六一兒童節日記三篇
日記是指用來(lái)記錄其內容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應用文。小編整理的六一兒童節日記，供參考！
六一兒童節日記1
六一兒童節，雖然沒(méi)有辦節目，但老師卻讓我們一下午的時(shí)間來(lái)寫(xiě)同學(xué)錄。六年的小學(xué)時(shí)光匆匆流去，轉眼之間，再也不是剛進(jìn)校園的青雉少年。
下午，班上鬧哄哄的。我中午買(mǎi)了同學(xué)錄，上面有姓名，星座，生日，QQ還有精美的圖案�，F發(fā)給好朋友：周婧，洪月，湯豪。他們二話(huà)不說(shuō)，立馬接著(zhù)寫(xiě)，接著(zhù)，其他人不是我發(fā)，而是問(wèn)我要，這又是怎么回事？孫緒濤，給我一張。這樣的聲音絡(luò )繹不絕，看來(lái)我在班上的影響很大��！我的心就像吃了蜜一樣甜。然而，我的仇人，貶義詞的化身：劉嘉豪這個(gè)令無(wú)數人討厭的傻子也向我要。孫緒濤給我一張。他撅著(zhù)個(gè)嘴對我說(shuō)。想當年，我一次次心慈手軟，但被他給欺騙過(guò)多少次，我有多討厭他他也知道，他竟然還來(lái)問(wèn)我要，不知道是他皮厚，還是他不要臉。所以現在看見(jiàn)他的臉我就要嘔吐，我怒氣沖沖的對他大聲吼道：你個(gè)不要臉的，還問(wèn)我要同學(xué)錄�？伤�是死皮賴(lài)臉的問(wèn)我要。唉！都六年了，跟他也鬧了六年，可惜我的心還是這么軟，只好遞給他一張。
剛遞到劉嘉豪手里，王艷婷立刻扭過(guò)頭來(lái)，嚇我一道跳。她遞給我一張同學(xué)錄，剛收到，方欣怡又遞了過(guò)來(lái)，陳楠又遞了過(guò)來(lái)，周婧又遞了過(guò)來(lái)，方圓又遞了過(guò)來(lái)，王航又遞了過(guò)來(lái)，陳楠又遞了過(guò)來(lái)轉眼間就收到了二十幾張的同學(xué)表格。對此，我也只能呵呵呵了，這么多張足足耗費了一節課的時(shí)間，才把寫(xiě)完了。劉嘉豪把我給他的遞了過(guò)來(lái)，我給他就不一定代表我原諒他了，我在表格上面寫(xiě)了一個(gè)大大的賤字。以表示我對他的仇恨，劉嘉豪可真是人人都不待見(jiàn)，又跟林姝琪打了起來(lái)，背后桌子一杠，把我的骨頭都快把弄碎了。那疼痛如冬天刺骨的寒冷，夏天劇烈的熱氣。我一怒之下把他的表格撕成了碎片。傻子就是矯情，就是改不了的犯賤。
希望以后不會(huì )忘記相處六年的同學(xué)。
六一兒童節日記2
時(shí)光匆匆的溜走，轉眼間，我們迎來(lái)了最后一個(gè)兒童節，老師善解人意，給我們一個(gè)下午的時(shí)間，讓我們互相填寫(xiě)同學(xué)錄，以作為馬上就要畢業(yè)的紀念。
我和班上的大多數同學(xué)一樣，都準備了一本同學(xué)錄，一到下午，我便將這些同學(xué)錄一張一張的發(fā)了出去，讓同學(xué)們根據同學(xué)錄上的問(wèn)題寫(xiě)出一份自己的個(gè)人檔案，以此作為紀念，若干年后，再次看看當初這些同學(xué)錄，看看這些幼稚而天真的筆跡，那該會(huì )是一件多么開(kāi)心，多么快樂(lè )的事情��！
當然，同時(shí)，我也收到了許多張同學(xué)錄，毫無(wú)例外，這些同學(xué)錄的內容大同小異，但我不厭其煩的回答一個(gè)回答過(guò)許多遍的題目，畢竟，這是一份美好的回憶��！我收到了許許多多的同學(xué)錄，以至于分不清哪張是誰(shuí)的了，只得一個(gè)一個(gè)的問(wèn)過(guò)去，雖然如此，但我心中那份快樂(lè )的.心情絲毫沒(méi)有減少，在這快樂(lè )的節日里，誰(shuí)愿意生氣而引發(fā)的不愉快呢？
同學(xué)們盡情的跑來(lái)跑去，不時(shí)發(fā)出陣陣哈哈的爆笑聲，整個(gè)六零五班頓時(shí)成了歡笑的海洋！最后，我還將一張寫(xiě)有師恩寄語(yǔ)字樣的紙張給了楊老師，讓楊老師、章老師在上面也寫(xiě)一寫(xiě)，不知老師，您寫(xiě)好了沒(méi)？
最后的一個(gè)兒童節在歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去了，我知道，今天是六月二日，但我還是想祝大家HappyChildren’sDay(兒童節快樂(lè ))！
六一兒童節日記3
盼星星盼月亮，今天終于迎來(lái)了一年一度的六一兒童節。
在這快樂(lè )的節日里，全校師生、教育局領(lǐng)導、團政委領(lǐng)導以及全校家長(cháng)歡聚一堂，隆重舉行“海豚歡躍”“六一”暨校藝術(shù)節閉幕式活動(dòng)。在同學(xué)們的掌聲里，活動(dòng)開(kāi)始了，五彩海豚，武術(shù)跆拳道表演，樂(lè )器演奏，時(shí)裝秀等節目各種各樣，我印象最深的就是武術(shù)跆拳道表演，之間教師以及同學(xué)們各顯身手，打拳，翻跟頭，讓我羨慕不已，直拍手。還有那時(shí)裝秀，都是用廢品制作的，既低碳又環(huán)保，而且還非常漂亮。同學(xué)們在互動(dòng)中心情激揚，把煩惱忘到了九霄云外。
學(xué)校操場(chǎng)上的“海豚歡躍才藝”展板也格外引人注目。藝術(shù)節活動(dòng)掠影，還有不少藝術(shù)繪畫(huà)，琳瑯滿(mǎn)目，點(diǎn)綴了我們的校園，讓家長(cháng)和同學(xué)在此駐足觀(guān)看，并稱(chēng)贊聲不絕。
“六一”兒童節，快樂(lè )的節日，我們將迎著(zhù)每天的太陽(yáng)茁壯成長(cháng)。
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