數學(xué)日記怎么寫(xiě)400字
數學(xué)日記對于學(xué)生的學(xué)習作用很大，對于如何寫(xiě)數學(xué)日記，下面由小編特別為需要日記的朋友收集整理的，僅供參考。內容如下：
數學(xué)日記其實(shí)和平常寫(xiě)日記是一樣的，只不過(guò)記錄的是和數學(xué)有關(guān)的事情，可以記錄身邊的數學(xué)小故事;可以寫(xiě)在生活中用到數學(xué)的情況;可以寫(xiě)你看到的數學(xué)現象，想到的數學(xué)問(wèn)題;可以編寫(xiě)與數學(xué)有關(guān)的故事;可以介紹在書(shū)上看到的數學(xué)知識，包括趣味數學(xué)，數學(xué)故事、數學(xué)笑話(huà)、數學(xué)家的介紹，數學(xué)游戲的玩法等等;可以寫(xiě)出自己對一道數學(xué)題的解答思路;也可以寫(xiě)你對學(xué)習數學(xué)的心得以及學(xué)習方法等等。
“數學(xué)日記”是讓學(xué)生以日記的形式評價(jià)記錄自己的學(xué)習情況。它不僅可用于評價(jià)學(xué)生對知識的理解，而且可用于評價(jià)學(xué)生的思維方式;不僅可以對他所學(xué)的數學(xué)內容進(jìn)行總結，而且可以像和自己談心一樣寫(xiě)出他們自己的情感態(tài)度、困難之處和感興趣之處。同時(shí)，教師還可以根據學(xué)生的數學(xué)日記來(lái)獲得學(xué)生有關(guān)學(xué)習數學(xué)的一些信息，便于及時(shí)評價(jià)學(xué)生和調整教學(xué)策略。
數學(xué)日記所包含的內容是豐富多彩的，可以說(shuō)生活中處處充滿(mǎn)著(zhù)數學(xué)，對于寫(xiě)有關(guān)數學(xué)的日記，影響因素有很多方面，也可以從不同角度去發(fā)現數學(xué)。
1、課堂日記
主要是學(xué)生對自己課堂學(xué)習情況的記錄。通常會(huì )記錄下學(xué)生在上課時(shí)對知識技能的掌握情況、聽(tīng)講情況、合作情況、思維情況、創(chuàng )新情況、應用情況。
例如：今天我們學(xué)習了“三角形”，知道了什么叫三角形，三角形的特征，三角形的分類(lèi)和三角形的'穩定性在實(shí)踐中的廣泛應用等。這節課，我學(xué)得最好的地方是三角形的特征，還有一個(gè)地方我還不理解：對于鈍角三角形，為什么對于它有特別的規定嗎？我問(wèn)了其他幾個(gè)同學(xué)，他們也不會(huì )，明天我得再請老師給我講一講。你看，有問(wèn)題就是好，它能讓我想得多，把所學(xué)知識理解得透徹。
2、思維日記
要記錄學(xué)生上課、作業(yè)、解決問(wèn)題時(shí)的思維過(guò)程。
例如：老師給我們講了一道題：5800萬(wàn)千米=( )億千米。一個(gè)小組是這樣做的：萬(wàn)千米和億千米之間的進(jìn)率是10000，就用5800萬(wàn)千米除以進(jìn)率10000，小數點(diǎn)向左移動(dòng)四位，是0.58億千米。我還有一種想法：先把萬(wàn)千米改寫(xiě)成千米，是58000000千米，再在它億位的右下角，點(diǎn)上小數點(diǎn)，是0.58億千米。怎么樣，我的方法好嗎?
3、合作日記
主要記錄學(xué)生在數學(xué)學(xué)習中與同學(xué)互相幫助、互相促進(jìn)、 互相學(xué)習、合作交流的情況。
例如:今天，我又沒(méi)有認真聽(tīng)講，所以上交作業(yè)做得那么慢。不會(huì )的題，我就去問(wèn)同位同學(xué)，他有點(diǎn)不想講，這我知道，是因為這幾天我一個(gè)勁的問(wèn)他題，把他問(wèn)煩的緣故，我不怨他。唉!今后一定得認真聽(tīng)講。于是我就去問(wèn)劉曉萍，她給我講得非常細。交上作業(yè)，老師夸我做得好，我非常高興。其實(shí)，老師應該夸那位同學(xué)，至于是哪一位同學(xué)，我想大家已經(jīng)知道了。
4、生活日記
主要用來(lái)記錄孩子們在生活中遇到的感興趣、并有親身體驗的有關(guān)數學(xué)的情景，使學(xué)生感到生活中處處有數學(xué)。
例如：今天中午，媽媽讓我買(mǎi)1元5角錢(qián)的白糖和打2千克醬油，給了我一張10元的錢(qián)。我買(mǎi)了之后，售貨員找給我6元3角錢(qián)�；丶业穆飞�，我算了算：1千克醬油1元6角錢(qián)，2千克就是3元2角錢(qián)，再加上買(mǎi)白糖的1元5角錢(qián)，一共花了4元7角錢(qián)，10元-4元7角：5元3角，應該找給我5元3角錢(qián)，他多找給我1元錢(qián)。我又回去找售貨員，他邊把多找的錢(qián)收回去邊說(shuō)：“你真誠實(shí)，是個(gè)好學(xué)生!”啊!我用數學(xué)啦，數學(xué)的作用好大呀!
5、情感日記
主要記錄學(xué)生在數學(xué)學(xué)習中所表現出來(lái)的情感與態(tài)度發(fā)展變化的情況。
例如：一天上課，當我對著(zhù)一道問(wèn)題冥思苦想的時(shí)候，看見(jiàn)同桌跟我思考同樣的題目，但他運用筆和草稿紙在計算，我覺(jué)得對于數學(xué)光思考是不行的，還需注意實(shí)踐和推理。
6、考試日記
主要記錄學(xué)生在數學(xué)考試前的應試情況，考試中的做題情況和考試后的經(jīng)驗總結情況。
例如：一直期待著(zhù)的考試成績(jì)終于公布了，我估計能考90分以上，誰(shuí)知才考了87分。我都是馬虎做錯的。如：“一個(gè)整數的末尾添上兩個(gè)0，原來(lái)的數就擴大100倍�！边@個(gè)判斷題是錯的，因為在0的末尾添上兩個(gè)0就不成數了，對于以后的數學(xué)考試，我一定要專(zhuān)心去對待，不能有一絲的疏忽。
7、探索日記
主要記錄學(xué)生有關(guān)數學(xué)的自主探究、主動(dòng)發(fā)現、實(shí)踐創(chuàng )新的過(guò)程。例如：我在玩計算器時(shí)發(fā)現了一種現象：21—12=9，43—34=9，65—56=9，76—67=9，87—78=9…… 32l一123=198，432—234=198，543—345=198，654—456=198，765—567=198…… 4321—1234=3
數學(xué)日記400字范文：
一天，我突然心血來(lái)潮對小區感興趣，有四個(gè)問(wèn)題困擾著(zhù)我。小區有多大?一棟樓有多少戶(hù)?總共有多少戶(hù)?除樓以外占地多少?
為了解決問(wèn)題，我進(jìn)行了調查和測量，發(fā)現小區南北長(cháng)200米，東西寬80米，200*80=16000(米)這樣一算，小區占地面積就解決了，大約是16000平方米。
第二個(gè)問(wèn)題每棟樓的戶(hù)數，就拿我家住的6號樓來(lái)說(shuō)吧!樓高25層，兩個(gè)單元，兩戶(hù)一個(gè)單元，戶(hù)數是25*2*2=100(戶(hù))。7號樓和6號樓一樣也是100戶(hù)，4、5號樓是17層的，每棟樓應有17*2*2=64戶(hù);1、2、3號樓是小區最矮的樓了，每棟樓只有11*2*2=44戶(hù)。
第三個(gè)問(wèn)題把剛才算的數加起來(lái)就行了;100+100+64+64+44+44+44=460(戶(hù))。
俗話(huà)說(shuō)麻雀雖小，五臟俱全，我們小區綠化、停車(chē)場(chǎng)、健身器材、道路一樣不少，小區綠化高達30%，平均樓間距40米，銀杏樹(shù)20顆，梧桐樹(shù)15顆——小區中間還有一個(gè)魚(yú)池，每天都有魚(yú)兒在里面游動(dòng)，可以讓人放松身心。說(shuō)了那么多，回到正題上來(lái)，我計算過(guò)了，平均每棟樓占地570米，七棟樓加起來(lái)570*7=3990(平方米)。除樓以外面積應是16000-3990=12010(平方米)。
數學(xué)真是太奇妙了，還有許多知識等待我們去探索、發(fā)現。
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