我的數學(xué)日記（通用18篇）
已到了一天的末尾，一定有不少感想，是時(shí)候認真地寫(xiě)好日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的我的數學(xué)日記，希望對大家有所幫助。
我的數學(xué)日記 1
我們這幾個(gè)星期都學(xué)習了兩位數乘兩位數，也學(xué)習了什么樣的乘法可以巧算。我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)其中的一種吧。
今天數學(xué)課，老師讓我們算了像這樣的幾道乘法算式：15×11，27×11，13×11，34×11分別等于多少。很多同學(xué)馬上就算出了得數，可是我還是再還沒(méi)有寫(xiě)好，我心里很著(zhù)急。
只聽(tīng)老師說(shuō)“停，沒(méi)寫(xiě)好的同學(xué)也不要再寫(xiě)了，聽(tīng)聽(tīng)其他同學(xué)的方法，為什么算得這么快�！蔽覀儼嗨愕米羁斓娜~騏豪同學(xué)說(shuō)：“我算得這么快是因為這些乘法算式中有個(gè)因數是11，就有這樣的小竅門(mén)。積的百位就另一個(gè)因數十位上的數，積的十位就是另一個(gè)因數十位上的數與個(gè)位上的數相加的和，積的個(gè)位就是另一個(gè)因數個(gè)位上數。如15×11，積的百位是1，積的十位是1＋5＝6，積的個(gè)位是5，所以15×11＝165。大家聽(tīng)懂了嗎？”“聽(tīng)懂了！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)�！盀槭裁纯梢赃@樣算呢？”我問(wèn)老師。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“是呀，有誰(shuí)知道原因呢？”同學(xué)們搖搖頭，“我們可以列豎式看看，能發(fā)現什么小秘密嗎？”于是我們都開(kāi)始列豎式 ，在老師一步一步引導下，終于發(fā)現積十位上的.數是由1個(gè)十和5個(gè)十相加所得，哦原來(lái)是這樣的，我明白了。
后來(lái)老師又讓我們計算47×11，有的同學(xué)說(shuō)417，有的說(shuō)4117，有的說(shuō)517。我積極舉手向同學(xué)樣解釋?zhuān)胺e的個(gè)位是1×7＝7，積的十位是4＋7＝11，向百位進(jìn)1，十位寫(xiě)1，百位4加進(jìn)位1等于5，所以47×11＝517�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了我的方法紛紛點(diǎn)頭稱(chēng)是，我心理也美滋滋的。
老師后來(lái)又出這些題目：11×75，22×25，18×33，我們都很快地算出，同學(xué)們，你們也會(huì )算嗎？
一節課不知不覺(jué)地過(guò)去，老師讓我們總結有什么收獲，大家各抒己見(jiàn)，每個(gè)人的臉上洋溢著(zhù)笑臉。最后，老師又送我們這樣一句話(huà)“學(xué)習數學(xué)不但要知其然，還知知其所以然�！�
我的數學(xué)日記 2
這個(gè)星期四，發(fā)生了一件令我興奮不已的大好事兒。
在星期四這天的一節課的下課時(shí)間里，我正坐在我座位上，數學(xué)老師把我、劉逸恒和何弈叫來(lái)，對我們說(shuō)：“下午放學(xué)后在你們班進(jìn)行華杯賽校選拔賽，你們三個(gè)是你們班上學(xué)期四次單元測驗總分的前三名，其他兩個(gè)班也會(huì )有三名代表來(lái)參加選拔，然后在你們九人中選出三人去參加華杯賽�！蔽衣�(tīng)了又激動(dòng)又緊張，既為有這個(gè)機會(huì )而感到高興，又為競爭對手的強大而感到緊張。
這一天，我是在又興奮又緊張的矛盾心情中度過(guò)的。
很快就放學(xué)了，我們在教室里等待著(zhù)數學(xué)老師和其他班的同學(xué)。
數學(xué)老師來(lái)了，其他班同學(xué)陸陸續續地都來(lái)了，數學(xué)老師對我們說(shuō)：“一共做兩道題，測試時(shí)間為30分鐘，誰(shuí)做得又快又好，就可以獲得參加華杯賽的機會(huì )�！蹦┝�，她又說(shuō)：“如果你們能在華杯賽上獲得名次，許多中學(xué)都會(huì )招你們的�！闭f(shuō)完，老師開(kāi)始發(fā)卷子。
我懷著(zhù)緊張興奮的心情看題目、做題目。第一道題比較簡(jiǎn)單，我用解方程的'思路來(lái)解這道題，很快就做好了，我不禁有點(diǎn)沾沾自喜�？山酉聛�(lái)的那道題卻給了我當頭一棒，不斷變化的量晃得我眼花。我在紙上算了一遍又一遍，卻仍未解出來(lái)。我氣急敗壞，卻又無(wú)可奈何。我盯著(zhù)題目，一邊看一邊努力地思考，終于明白了。我列了方程，用交叉相乘的方法解好了題目。檢查后，我把卷子交給老師，開(kāi)始做作業(yè)。很快，30分鐘過(guò)去了，全部同學(xué)都把卷子交上去后，老師馬上批改，并立即宣布選拔結果：“劉靜文全對……”聽(tīng)到這，我的心狂跳不已，心情激動(dòng)得無(wú)法用語(yǔ)言描述。
這次，去參加華杯賽的有我、二班的巫校濤和一班的吳岳威。
我們三人留下，聽(tīng)老師講完比賽時(shí)間和地點(diǎn)，我們各自打道回府。
不久，我就要代表學(xué)校參加華杯賽了，能不能進(jìn)入決賽和總決賽呢？前面一片迷茫。
我的數學(xué)日記 3
以前，我一直都對自己的數學(xué)成績(jì)不穩定而煩惱。因為每次考試我總不能如愿拿到100分。每次考得不好，回家總是要遭到對我數學(xué)要求很高的爸爸質(zhì)問(wèn)，而我卻找不出理由解釋。因為錯的題目都不是難題�？梢�(jiàn)，我是敗在“粗心”上啦！所以，我一直都在苦苦的尋找著(zhù)克服“粗心”毛病的好方法，我可不想每次都遭爸爸的拷問(wèn)。
我不敢相信，我找了將近一年多的方法竟然在一次數學(xué)考試后找到啦！真是“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”��！
在今天數學(xué)期中考試中，曹老師在考前一再提醒我們，每個(gè)題都要要打打草稿再寫(xiě)到試卷上去，檢查時(shí)也得在草稿紙上再算一次。開(kāi)始考了，我認真的'答著(zhù)題，當然，也不忘老師的提醒，在草稿紙上一筆一劃的寫(xiě)著(zhù)算式，還不時(shí)請尺子來(lái)幫忙。我把每一道題都在草稿紙上算兩三遍，再驗算一次。為了保險，每一道應用題，我都把過(guò)程寫(xiě)了下來(lái)，每寫(xiě)一步，先想想理由，再寫(xiě)下一步。為了使自己看得清草稿，我一改往日的亂寫(xiě)亂畫(huà)，草稿紙上的字也寫(xiě)得工工整整的。我時(shí)而閉眼冥思，時(shí)而低頭默想。哈！終于順利答完了試卷！我長(cháng)吁了一口氣！一看時(shí)間，還有15分鐘，我覺(jué)得應該再檢查一遍，不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一嘛。我又拿起尺子和鉛筆，又慢慢地琢磨起每一題來(lái)。收完卷，老師又收了草稿紙。只聽(tīng)曹老師一個(gè)勁的表?yè)P我，說(shuō)我的草稿書(shū)寫(xiě)得很工整，考得應該不錯！我有點(diǎn)勝利在望的感覺(jué)！
試卷發(fā)下來(lái)了，我的數學(xué)果然考了100分！我內心一陣狂喜！看樣子打好草稿真是一種克服粗心的好辦法！后來(lái)我總結了經(jīng)驗，以后做題，每寫(xiě)一步，都要認真思考，一步三回頭，發(fā)現錯誤，就會(huì )立即改正。不然，當你走完全程時(shí)，再回過(guò)頭來(lái)找錯誤，可就難得多了，而且更重要的是，草稿不僅要寫(xiě)，而且要認真寫(xiě)，這樣你的心也會(huì )隨之靜下來(lái)。如果你的草稿亂寫(xiě)亂畫(huà)，那你可能啥都看不清，就算看得清，也要費很長(cháng)時(shí)間去辨別。有了這把金鑰匙，我再也不用擔心“粗心”這個(gè)“大敵人”啦！
我的數學(xué)日記 4
昨日晚上，天比較熱，我拿出了一只西瓜準備切時(shí)，被爸爸攔住了。他給我出了一道題，題目是：把這個(gè)西瓜切成九份，并且要切出十塊皮，看你這么切？這時(shí)，我想，這個(gè)嗎，很簡(jiǎn)單。于是，我去拿來(lái)一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起來(lái)。我切了一個(gè)“米”字形的，一數，有九塊倒夠數，但是，只有九塊呀！我不服氣，又拿來(lái)一個(gè)西瓜，準備切時(shí)，被爸爸攔住了，他指著(zhù)我說(shuō)：“哎呀，你這樣要浪費幾個(gè)西瓜呀？還是我來(lái)切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔細地看者，這時(shí)，我腦子里閃過(guò)一個(gè)問(wèn)號，該這么切呢？等爸爸切完后，我數了數，也只有九塊皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸說(shuō)：“爸爸，你切的'還不是九塊嗎？”爸爸見(jiàn)我疑惑不解的樣貌，就說(shuō)出了第十塊皮的“藏身之地�！痹鹊谑畨K皮藏在“井”字中間那個(gè)“口”的下面。到這時(shí)，我才恍來(lái)大悟。
這時(shí)，爸爸看著(zhù)我因勢利導：“生活中處處有數，只要你細心觀(guān)察，就必須有所收獲，就像這次切西瓜一樣�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的數學(xué)日記 5
一億顆綠豆有多重？
今天，我和爸爸對綠豆展開(kāi)了一系列的調查。綠豆，是我們大家一種熟悉的不能再熟悉的食物了。在媽媽們精心的烹制下，可愛(ài)的小綠豆變成了一道道美味的佳肴。不過(guò)廣大的吃貨朋友們，你們可不要想入非非喲！我可不會(huì )帶你們去“吃”的`世界里遨游，我是正兒八經(jīng)來(lái)做事的。咦，你會(huì )問(wèn)，做什么事呀？嘿嘿，其實(shí)我是要來(lái)看看一億顆綠豆有多重？
一開(kāi)始，我和爸爸找到小型秤，又數了100粒綠豆，就稱(chēng)了起來(lái)�！�6.5g”我和爸爸異口同聲道。接著(zhù)，我們算了起來(lái)。先是算出1億里有多少個(gè)一百，“一百萬(wàn)個(gè)”爸爸脫口而出。我點(diǎn)點(diǎn)頭，埋頭苦干了起來(lái)：“一百萬(wàn)乘6.5g，六百五十萬(wàn)除以一千，再除以一千……等于6.5噸！”我長(cháng)呼一口氣，總算算好了。這時(shí)，我突然想到；如果把一億顆綠豆看作是一個(gè)個(gè)25千克的小朋友呢？于是，我又算了起來(lái)。這不算不知道，一算下一跳。天哪，一億顆綠豆竟然相當于260個(gè)25千克的小朋友呢！
做完綠豆考察后，我深深地感受到：別看綠豆小小的，可當他們團結起來(lái)時(shí)，可是很龐大的哦！所以，正像大家所說(shuō)的那樣：團結力量大��！
我的數學(xué)日記 6
今天天空下起了小雨，相比前幾天涼爽了許多，氣溫也下降了。我一起床，爸爸媽媽早已把空調關(guān)了，我往沙發(fā)上一坐，喊：“熱死了�！�
一邊看著(zhù)空調，一邊拿著(zhù)遙控器毫不猶豫地打開(kāi)了空調。正在做早餐的媽媽聽(tīng)到了空調開(kāi)啟的聲音，連忙走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“兒子，今天這么涼快還開(kāi)空調，空調很耗電的，要節約用電節約電費，電費很貴的呢！”我疑惑地問(wèn)：“那一個(gè)月要多少電費呢？”媽媽對我說(shuō)：“好，來(lái)我們算一算夏天的'一個(gè)月要多少電費？”媽媽告訴我：“長(cháng)沙現在民用電是分階梯的，分為三個(gè)階梯，每戶(hù)每個(gè)月180度之內按0.588元/度，180-450度，每度加0.05元，450度以上，每度加0.03元，我們一個(gè)空調一天按20度來(lái)計算，你算我們一個(gè)月要多少錢(qián)？”我們家一個(gè)月用電大約600度，第一檔就是180×0.588=105.8元，第二檔是420×（0.588+0.05）=268元，一共105.8+268=373.8元。啊，這么貴！我算出來(lái)后十分吃驚。
我馬上把空調關(guān)了，內心無(wú)比愧疚，我們要節約用電，從我做起。
我的數學(xué)日記 7
有些數學(xué)題目，按順向思考比較難解，而采取逆向思考比較容易解答，下面我就用“倒著(zhù)推算”的方法解答下面的趣題：
例一條毛毛蟲(chóng)由幼蟲(chóng)長(cháng)成成蟲(chóng)，每天都長(cháng)長(cháng)一倍，20天能長(cháng)到8厘米，請問(wèn)這條毛毛蟲(chóng)長(cháng)到1厘米長(cháng)需要多少天？
解：根據“每天都長(cháng)長(cháng)一倍”這個(gè)條件，順著(zhù)想是：第2天蟲(chóng)的長(cháng)度是第1天的2倍，第3天蟲(chóng)的長(cháng)度是第2天的2倍……倒著(zhù)想是：第1天蟲(chóng)的長(cháng)度是第2天的一半，第2天蟲(chóng)的長(cháng)度是第3天的一半……
這道題順著(zhù)想就較難求，而用倒著(zhù)想的方法比較容易解決：
第20天長(cháng)8厘米
第19天蟲(chóng)的長(cháng)度是第20天的一半，也就是8*2=4厘米；
第18天蟲(chóng)的'長(cháng)度是第19天的一半，也就是4*2=2厘米；
第17天蟲(chóng)的長(cháng)度是第18天的一半，也就是2*2=1厘米。
答：毛毛蟲(chóng)長(cháng)到1厘米要17天。
請你用“倒著(zhù)推算”的方法試做下面的題目：
1、媽媽往一只籃子里放蘋(píng)果，每分鐘籃子里的蘋(píng)果增加一倍，5分鐘籃子就裝滿(mǎn)了，請問(wèn)幾分鐘后是半籃子蘋(píng)果？
2、奶奶賣(mài)一籃子雞蛋，第一天賣(mài)出一籃子雞蛋的一半，第二天賣(mài)出剩下雞蛋的一半多1個(gè)，這時(shí)還剩36個(gè)雞蛋。請問(wèn)這一籃子雞蛋共有多少個(gè)？
我的數學(xué)日記 8
新的學(xué)期，新的開(kāi)始。想必同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)“學(xué)好數理化，走遍天下都不怕”這一句話(huà)，一個(gè)暑假過(guò)去了，這兩個(gè)月里同學(xué)們一定也在生活中遇到了許多數學(xué)問(wèn)題，而且都能運用自己的智慧解決這些問(wèn)題。有的同學(xué)還把自己的經(jīng)歷寫(xiě)成了數學(xué)日記，十分有趣。
夏天到了，天氣越來(lái)越熱，蚊子越來(lái)越多了，我和表妹到不到兩歲的`小表妹家玩，不一會(huì )兒就被蚊子叮了幾個(gè)包，小妹妹的媽媽拿了一瓶花露水讓我們涂，要給小妹妹涂時(shí)，我看見(jiàn)他的媽媽往一個(gè)瓶子里面兌了五蓋子水，我問(wèn)：“您是在干嘛呢？為什么不直接給妹妹涂呢？”小妹妹媽媽笑著(zhù)說(shuō)“你們沒(méi)看瓶子上的說(shuō)明嗎？上面寫(xiě)了：“嬰兒應稀釋五倍后使用，如果直接抹，會(huì )刺激她的皮膚�！北砻妹�(wèn)：“什么叫稀釋呀？”小妹妹的媽媽把一些花露水倒進(jìn)蓋子里，解釋道：“如果用一瓶花露水，要兌五瓶這樣瓶子裝的水才能用，如果用比例表示就是1：5�！闭f(shuō)完，便把調好的液體給小妹妹涂了�！皩α�，我們可以再調一些，下次就能直接用了�！薄昂�！”我們異口同聲地說(shuō)。
“這個(gè)瓶子里還有15克花露水……”“要加75克水！”表妹搶著(zhù)說(shuō)。于是，我們三個(gè)開(kāi)始稀釋了。
這件事讓我明白了，數學(xué)真是無(wú)處不在，所以一定要學(xué)好它！
我的數學(xué)日記 9
這一次數學(xué)考試，我竟然考了100分。還記得我懷著(zhù)緊張的心情考完了這份卷子。第一堂課下，我發(fā)現桌子上有一張白白的紙，我心想：不好。難道是考試卷發(fā)下來(lái)了嗎？
我不禁哆嗦起來(lái)，翻開(kāi)一看，原來(lái)是大試卷，不是答題卡，我松了一口氣。第二堂課開(kāi)始我就覺(jué)得心神不定了，好像將要有一件事情發(fā)生在我身上，總之渾身都不安寧。下課了，我來(lái)到課桌前，發(fā)現又有一張白紙出現在我的課桌上，“這肯定又是大試卷�！蔽胰羝涫碌胤_(kāi)那白紙，一看，這不是大試卷，而是真正的答題卡，上面還有一根“火腿腸”和“兩顆雞蛋”正瞪大眼睛望著(zhù)我呢。我緊張的心頓時(shí)放開(kāi)了，變成了一顆高興的.不能再高興的心，這是我人生中第一次數學(xué)考滿(mǎn)分。以前都是就差那么幾分，所以考滿(mǎn)分就成了我心目中的一個(gè)夢(mèng)想，今天終于實(shí)現了這個(gè)愿望�；氐郊抑�，我想給媽媽一驚喜，哭著(zhù)對她說(shuō)：“媽媽……我數學(xué)……沒(méi)……沒(méi)考好……”媽媽擔心地問(wèn)：“怎么會(huì )考不好呢？你平時(shí)不是很努力的嗎？”說(shuō)完，我擦擦眼淚，忽然變了個(gè)臉說(shuō)：“哈哈。媽媽你上當了。
我考了100分，你以為你女兒有這么笨嗎？”“唉。你這小丫頭，演技到不錯，長(cháng)大了你就去當演員吧�！闭f(shuō)完我們都哈哈大笑了起來(lái)。
我的數學(xué)日記 10
數學(xué)是一門(mén)深奧的學(xué)科，在生活中無(wú)處不在。它的應用很廣泛，能解決我們生活中的很多難題。
快到我的生日了，是應該準備準備了�！皨寢�?zhuān)闳コ匈I(mǎi)一點(diǎn)糖吧！”“好��！”
媽媽買(mǎi)糖回來(lái)后，我望著(zhù)那一袋糖饞涎欲滴�？墒�，媽媽卻狡猾的一笑，說(shuō)“你先得回答我的問(wèn)題，才可以吃糖哦”作為一名“吃貨”，我只好乖乖上鉤。媽媽再次“陰險”地一笑，遍出了題目。
“我買(mǎi)這些糖一共84元，巧克力糖是奶糖的1.8倍，水果糖價(jià)錢(qián)比巧克力糖便宜8元，這三種糖我各買(mǎi)了多少元的？”
正在我長(cháng)吁一口氣之時(shí)，媽媽一句話(huà)澆滅了我的希望的`火苗：“不能用方程哦”
看看我欲哭無(wú)淚的表情，媽媽給我了一點(diǎn)提示：“可以化為算式哦！”我恍然大悟。
奶糖：（84+8）÷（1+1.8+1.8）=20（元）
巧克力：20×1.8=38（元）
水果糖：36——8=28（元）
我吃著(zhù)好不容易得來(lái)的糖，覺(jué)得比蜜還甜。我感嘆道：“數學(xué)在生活中真是無(wú)處不在呀！”
我的數學(xué)日記 11
數學(xué)這門(mén)學(xué)科對我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難，所以我對數學(xué)的興趣也就不高，成績(jì)也就一般般。平時(shí)考試的時(shí)候，一道題都要想大半天，連腦子都想“爆”了，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)多余的'時(shí)間，而考完試之后呢，倍受折磨的我臉紅得像醉了酒。有時(shí)候嚴重起來(lái)了可就更慘。
就拿上學(xué)期的數學(xué)期末考來(lái)說(shuō)吧！那天我考完試后走出教室，同學(xué)一看見(jiàn)我就說(shuō)：“你臉怎么這么紅��？”我回答說(shuō)：“是嗎？大概是考試考了太緊張吧！”然后，我趕緊跑下樓，走到水龍頭前，沖了一下臉，使頭腦可以清醒一點(diǎn)點(diǎn)。
沖完臉之后，我就往自己班里走，走到班級門(mén)口，“咣當”一聲，我的頭撞到了門(mén)上，這下可真的把我給撞醒了，原來(lái)那門(mén)是半開(kāi)半關(guān)著(zhù)的，我光顧著(zhù)往里走，所以就撞上了。我撞了門(mén)上后，全班哄堂大笑，老師也笑著(zhù)說(shuō)：“你走路想著(zhù)哪兒��！連門(mén)關(guān)著(zhù)都不知道�！蔽乙矒狭藫项^回答說(shuō)：“我剛才走路時(shí)還在想著(zhù)剛才考試的題目，所以，走著(zhù)做著(zhù)就走神了！”
天生不是學(xué)數學(xué)的料的我考完試后會(huì )被同學(xué)笑，老師會(huì )提醒我說(shuō)：“以后要注意��！不要弄得如此夸張�！备改竸t對我說(shuō)：“看你這么累，帶你出去補習一下吧�！蔽易约阂蚕Ｍ院蟛灰俪鲞@種難堪的事了。
我的數學(xué)日記 12
有些數學(xué)題目，按順向思考比較難解，而采取逆向思考比較容易解答，下面我就用“倒著(zhù)推算”的方法解答下面的趣題：[例]一條毛毛蟲(chóng)由幼蟲(chóng)長(cháng)成成蟲(chóng)，每天都長(cháng)長(cháng)一倍，20天能長(cháng)到8厘米，請問(wèn)這條毛毛蟲(chóng)長(cháng)到1厘米長(cháng)需要多少天？解：根據“每天都長(cháng)長(cháng)一倍”這個(gè)條件，順著(zhù)想是：第2天蟲(chóng)的長(cháng)度是第1天的2倍，第3天蟲(chóng)的長(cháng)度是第2天的2倍……
倒著(zhù)想是：第1天蟲(chóng)的長(cháng)度是第2天的一半，第2天蟲(chóng)的長(cháng)度是第3天的一半……這道題順著(zhù)想就較難求，而用倒著(zhù)想的方法比較容易解決：第20天長(cháng)8厘米;第19天蟲(chóng)的長(cháng)度是第20天的.一半，也就是8÷2=4厘米；第18天蟲(chóng)的長(cháng)度是第19天的一半，也就是4÷2=2厘米；第17天蟲(chóng)的長(cháng)度是第18天的一半，也就是2÷2=1厘米。答：毛毛蟲(chóng)長(cháng)到1厘米要17天。
請你用“倒著(zhù)推算”的方法試做下面的題目：1、媽媽往一只籃子里放蘋(píng)果，每分鐘籃子里的蘋(píng)果增加一倍，5分鐘籃子就裝滿(mǎn)了，請問(wèn)幾分鐘后是半籃子蘋(píng)果？2、奶奶賣(mài)一籃子雞蛋，第一天賣(mài)出一籃子雞蛋的一半，第二天賣(mài)出剩下雞蛋的一半多1個(gè)，這時(shí)還剩36個(gè)雞蛋。請問(wèn)這一籃子雞蛋共有多少個(gè)？
我的數學(xué)日記 13
我在天一數學(xué)了五年級上冊的幾個(gè)知識要點(diǎn)一小數乘法：小數乘法分為小數乘整數和小數乘小數在計算小數乘整數的時(shí)候，先按乘法的計算方法計算，再看因數中有幾位小數就從積的右邊數出幾位點(diǎn)上小數點(diǎn)積的小數末尾有零把零去掉。計算小數乘小數的時(shí)候看英數共有幾位小數就從積的右數出幾位小數點(diǎn)積的'小數位數不夠，需要添零補位，小數末尾有零要把小數給去掉。
二小數除法：一小數除法一已知兩個(gè)因數積與其中的一個(gè)因數求另一個(gè)因數如零點(diǎn)65÷0點(diǎn)三表示已知兩個(gè)因數的積0.6與其他的一個(gè)因數0.3求另一個(gè)因數的運算2除數是整數，小數除數，小數除以整數，按整數除法的方法去除商的小數點(diǎn)對齊整數部分不夠，除商零點(diǎn)上小數點(diǎn)有余數要添零再除3。
生活中處處離不開(kāi)數學(xué)，學(xué)好數學(xué)會(huì )對我們長(cháng)大后的工作有非常大的幫助，所以說(shuō)學(xué)好數理化走遍全天下，我們只需要好好學(xué)習，長(cháng)大之后我們就會(huì )有更多的選擇，現在我們的學(xué)習只是為了長(cháng)大后打基礎，如果現在不咋好，跟打好基礎的話(huà)，日后的生活都會(huì )變得日常困難，所以說(shuō)，為了自己的將來(lái)，現在一定要給自己打好地基，否則一切都會(huì )變得非常困難！
我的數學(xué)日記 14
課本67頁(yè)有一道課外實(shí)踐題，要求用24厘米長(cháng)的鐵絲圍成長(cháng)方形、正方形、圓形，寫(xiě)出周長(cháng)和面積，并比較出哪種圖形的面積最大。周長(cháng)嘛，當然都是24厘米啦。面積就要一個(gè)個(gè)去算了。長(cháng)方形面積：24÷2=12（厘米）。12厘米可以拆成1厘米和11厘米，2厘米和10厘米，3厘米和9厘米……就取5厘米和7厘米好啦。5×7=35（平方厘米）。正方形面積：只能用24÷4=6（厘米），6×6=36（平方厘米），就算出面積了。圓形面積：好麻煩，用3.14×（24÷3.14÷2）？≈45.86（平方厘米）。最后比較一下：35平方厘米<36平方厘米<45.86平方厘米。圓形的面積最大。
正因為用同樣的材料，圓形的面積最大，所以，圓形的東西被人們廣泛使用。
星期四時(shí)，我們考了一次試，我考的很不理想，大多數錯的是填空和求陰影部分的面積的.題，聽(tīng)到這樣的成績(jì) ，我很傷心，特想哭。家長(cháng)肯定批我，一想到這，鼻子又一酸。
回到家，我喃喃地說(shuō)："這次考試成績(jì)考的不好。"本來(lái)還以為會(huì )挨批呢，沒(méi)想到媽媽卻鼓勵了我。聽(tīng)到媽媽的鼓勵，我一定期中考試考個(gè)好成績(jì)！
媽媽期中考試中我一定加油！
我的數學(xué)日記 15
今天我來(lái)講講數學(xué)老師李老師。
李老師的個(gè)子很高，身材不胖不瘦，頭發(fā)短短的，烏黑烏黑的，眉毛像彎彎的'月亮，眼睛像兩顆黑色的寶石，鼻子高高的，鼻梁上戴著(zhù)一副近視眼鏡，臉蛋有點(diǎn)紅。
李老師非常幽默，一天上課的時(shí)候，李老師讓我們在數學(xué)本子的目錄上提問(wèn)題，到了混合計算的時(shí)候，一位同學(xué)問(wèn)老師：“老師，怎么混合？”老師說(shuō)：“＋－×混合起來(lái)就是混合計算，雞蛋，鴨蛋混合起來(lái)就是混蛋�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我們立刻哄堂大笑，有的不知不覺(jué)掉了手中的筆，有的捂著(zhù)肚子笑，有的直擦眼淚
有一次上課的時(shí)候，李老師對我們非常好，李老師讓我們到操場(chǎng)上去估一下物體的長(cháng)度。再用尺子量一下，記在紙上，可以找同學(xué)一起合作。我找了幾位女同學(xué)一起去操場(chǎng)量物體，李老師也來(lái)了，后來(lái)一位同學(xué)說(shuō)：“我們去量一下李老師吧�！蔽覀兌纪�，李老師知道了也非常樂(lè )意配合我們。我們就在她身上量來(lái)量去，甚至弄臟了她的衣服，她也不生氣，還笑著(zhù)對我們說(shuō)，量物體的時(shí)候要自信認真。
你們覺(jué)得李老師是不是即幽默又風(fēng)趣呢？
我的數學(xué)日記 16
你們知道打折是怎么回事嗎？什么，不知道？我知道！打折嘛，就是減價(jià)，那怎樣減價(jià)？聽(tīng)我給你一一道來(lái)。
打折，就是把一個(gè)商品的價(jià)錢(qián)平均分成十份，每份就是這個(gè)東西打一折的價(jià)格。一折是一份，那兩折肯定是二份，三折是三份，四折呢？不用說(shuō)，就是四份了，五折呢……怎么，聽(tīng)不明白？這樣說(shuō)吧，假如一百元的東西，打一折，是十元，二折是二十元，三折是三十元。如果是二百元的東西，一折后是二十元，二折后是四十元。
我和媽媽去超市，我發(fā)現除了八折、九折外，還有八八折、九二折那樣的。我想：既然八折就是總價(jià)錢(qián)平均分成十份，取其中的八份，那么八八折就是把總價(jià)錢(qián)平均分成100份，取其中的.88份了。原價(jià)是100元的東西，打八八折就是88元，原價(jià)進(jìn)200元就是88+88=176（元）；原價(jià)是300元的，打折后就是88ⅹ3=264（元）。（暢媽?zhuān)浩鋵?shí)，應該這樣來(lái)做：300ⅹ0.88=264）
今天我懂得了打折是怎么回事，還會(huì )用算式計算打折后的價(jià)錢(qián)。
我的數學(xué)日記 17
今天，我非常高興，因為我的奧數班考試了！
卷子發(fā)下來(lái)了。我匆匆的掃了幾眼，發(fā)現這些都是我學(xué)過(guò)的題。這個(gè)發(fā)現使我非常興奮。我想：這次又能拿一百分嘍！于是，我很快的做完了�？墒�，事與愿違，本來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的'我被我的成績(jì)“嘩”得潑了一盆冷水�！皠⑺颊�，97分�！笔裁�？怎么可能！這不科學(xué)！
拿到卷子，我立刻仔細得看了起來(lái)�？赐暌院�，我垂頭喪氣�！鞍�，怎么會(huì )把這個(gè)題寫(xiě)錯了？”我無(wú)奈得想。有一道題是這樣的：要種40棵樹(shù)在池塘旁邊擺成一個(gè)正方形，四個(gè)角都有一顆，每邊有多少棵？
本來(lái)應該是這樣解得：（40＋4）÷4＝11（棵），可是我一時(shí)疏忽，竟寫(xiě)成了（40－4）÷4＝9（棵）。還有，用6、5、4、3、2、1這六個(gè)數字組成兩個(gè)三位數，使它們的乘積最大，這個(gè)乘積是多少？
本來(lái)應該是631×542，可我卻寫(xiě)成了612×543。唉，這兩個(gè)錯誤都是粗心導致的。每次粗心都使我與100分擦肩而過(guò)。我以后考的試中一定認真檢查，改掉粗心這個(gè)壞毛病。
我的數學(xué)日記 18
這一次數學(xué)考試，我竟然考了100分！還記得我懷著(zhù)緊張的心情考完了這份卷子。第一堂課下，我發(fā)現桌子上有一張白白的紙，我心想：不好！難道是考試卷發(fā)下來(lái)了嗎？我不禁哆嗦起來(lái)，翻開(kāi)一看，原來(lái)是大試卷，不是答題卡，我松了一口氣。
第二堂課開(kāi)始我就覺(jué)得心神不定了，好像將要有一件事情發(fā)生在我身上，總之渾身都不安寧。下課了，我來(lái)到課桌前，發(fā)現又有一張白紙出現在我的課桌上，“這肯定又是大試卷�！蔽胰羝涫碌胤_(kāi)那白紙，一看，這不是大試卷，而是真正的答題卡，上面還有一根“火腿腸”和“兩顆雞蛋”正瞪大眼睛望著(zhù)我呢！我緊張的心頓時(shí)放開(kāi)了，變成了一顆高興的不能再高興的心，這是我人生中第一次數學(xué)考滿(mǎn)分。以前都是就差那么幾分，所以考滿(mǎn)分就成了我心目中的`一個(gè)夢(mèng)想，今天終于實(shí)現了這個(gè)愿望。
回到家中，我想給媽媽一驚喜，哭著(zhù)對她說(shuō)：“媽媽……我數學(xué)……沒(méi)……沒(méi)考好……”
媽媽擔心地問(wèn)：“怎么會(huì )考不好呢？你平時(shí)不是很努力的嗎？”
說(shuō)完，我擦擦眼淚，忽然變了個(gè)臉說(shuō)：“哈哈！媽媽你上當了！我考了100分，你以為你女兒有這么笨嗎？”
“唉！你這小丫頭，演技到不錯，長(cháng)大了你就去當演員吧！”說(shuō)完我們都哈哈大笑了起來(lái)。
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