寫(xiě)作業(yè)的煩惱日記
我的煩惱我有很多煩惱,因為爸爸總想讓我十全十美。下面是小編幫大家整理的寫(xiě)作業(yè)的煩惱日記,希望大家喜歡。
寫(xiě)作業(yè)的煩惱日記篇一:
雙休日一到,作業(yè)堆積如山。有什么事半功倍的好方法可以早點(diǎn)完成作業(yè)呢?這可是我最大的煩惱。我苦苦思索著(zhù)對策……語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、常識,天天對著(zhù)這些問(wèn)題,我的腦細胞不斷地犧牲,又不斷地重生。劇烈的腦力運動(dòng)讓我喘不過(guò)氣,可是“攔路虎”“絆腳石”還是此起彼伏,我的腦袋已經(jīng)支持不住,即將瀕臨崩潰啦。不行!我得使出我的獨門(mén)絕招來(lái)對付它!數學(xué):“蹬蹬蹬”,計算器出場(chǎng)!人腦就是聰明,能發(fā)明出計算器這個(gè)好東西,它可比我們自己紋盡腦汁地在那加減乘除快多了。我也不賴(lài),能找來(lái)這個(gè)“幫手”幫忙。
瞧,1,2。3,4……三兩下工夫,搞定,收工!英語(yǔ):“滴滴答答,滴滴答答……”這下可好,計算器招架不住了,再怎么按也無(wú)濟于事。哦!搞錯了,計算器可沒(méi)有英語(yǔ)鍵盤(pán),得請它的“師傅”計算機幫忙。百度搜索,“攔路虎”一個(gè)個(gè)癱倒在地,A、B、C、D小Case!英勇的計算機可真是無(wú)堅不摧、戰無(wú)不勝啊!語(yǔ)文:哎,最煩人的就是它了!不過(guò)到我手里就是小事一樁,我的絕招就是—標準答案!皣u—”小聲點(diǎn),這可是我上交的那份,我剛從媽媽那里“偷”回來(lái)的,可不能被她發(fā)現。只怪語(yǔ)文字數多,使出了絕招還是寫(xiě)得我手麻、腰酸、背痛、腿抽筋,兩個(gè)字“慘!累!”
常識:壓軸的上場(chǎng)了,這下我可不能苦了自己!疤祆`靈,地靈靈,解決問(wèn)題我最靈”,腦袋開(kāi)始發(fā)動(dòng)思維,嘿嘿,有了!請外援—俺家的老哥,他的常識水平了得,沒(méi)什么可以難得倒他吧。那可真不是蓋的!你瞧,他動(dòng)嘴皮子,我動(dòng)手,才吃完一個(gè)冰激凌的工夫,全搞定了。老哥真是厲害,小弟佩服得五體投地!解決問(wèn)題我不怕,隨隨便便我都能夠搞定它!我得意揚揚正想召開(kāi)“慶功會(huì )”。媽媽看事情有點(diǎn)蹊蹺,隨便翻翻,就找到了問(wèn)題的所在,怒氣沖天撂下一句話(huà):“全給我重做!”哎,前功盡棄!昏迷中……
寫(xiě)作業(yè)的煩惱日記篇二:
在我5年級的時(shí)候,在一個(gè)作業(yè)多的晚上。我自己在家發(fā)呆,因為作業(yè)留得太多了。我寫(xiě)了點(diǎn)作業(yè),就倒在床上,什么都不想干?墒怯窒胂,不寫(xiě)作業(yè)老師肯定又會(huì )大發(fā)雷霆,讓我寫(xiě)10遍。我在心里安慰自己:躺一會(huì ),過(guò)5分鐘再寫(xiě)。就這樣天慢慢的變黑。我一起身,看到天黑了,馬上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。不知道怎么了,我就像變了一個(gè)明星似的,開(kāi)始編起歌來(lái)。
又過(guò)了10多分鐘,我的`大作出來(lái)了只有3句歌詞,可我還是心滿(mǎn)意足。歌詞是:“有時(shí)候真的真的會(huì )難過(guò),因為沒(méi)有人來(lái)勸勸我。有的時(shí)候真的真的會(huì )寂寞,因為沒(méi)有人來(lái)安慰我。有的時(shí)候真的真的會(huì )傷心,因為作業(yè)留得太多”編好了,調想好了,就開(kāi)始一邊唱歌一邊寫(xiě)作業(yè)。大概寫(xiě)到了9點(diǎn)多,我作業(yè)寫(xiě)完了,就飛快的裝上書(shū)包,去看電視,等大姐、媽媽、都回來(lái)了,我就找她們給他們唱。大姐聽(tīng)了連勝贊美,媽媽聽(tīng)了連聲大笑。要睡覺(jué)了。睡的時(shí)候我還想著(zhù)我那首歌,好幾十分鐘沒(méi)睡著(zhù),還想著(zhù)我真是天才啊!你們大家聽(tīng)了一定會(huì )吐,你們千萬(wàn)不要吐,要尊重我!
寫(xiě)作業(yè)的煩惱日記篇三:
今天放學(xué)后,我什么事情也不做,抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。我先寫(xiě)完數學(xué)老師所布置的口算練習,并檢查完沒(méi)有錯誤以后,就在爸爸的督促下寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。
今天的語(yǔ)文作業(yè)是聽(tīng)寫(xiě)第1。2。3。5。6課的生字,格式是112。爸爸拿過(guò)我的語(yǔ)文書(shū),一個(gè)一個(gè)生字給我念。很快所有的生字就聽(tīng)寫(xiě)完了,我正在慶幸的時(shí)候,卻意外的發(fā)現老師要求是用鋼筆寫(xiě),而我卻偏偏是用的鉛筆寫(xiě)的。天呀,這可怎么辦呀!
爸爸見(jiàn)了對我說(shuō):“誰(shuí)讓你不細心,錯了也活該。好了,你把鉛筆寫(xiě)的生字全部擦掉,再用鋼筆寫(xiě)一遍就行了。這樣一來(lái)可以加深印象,二來(lái)可以讓你記住粗心會(huì )有什么后果!
聽(tīng)了爸爸的話(huà),我只好按照他說(shuō)的,將以前寫(xiě)的字全部擦掉,又用鋼筆重新寫(xiě)了一遍。我恨自己因為粗心而給自己帶來(lái)的麻煩,今后我一定要細心,多寫(xiě)一邊作業(yè)實(shí)在是太痛苦了。
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