幼兒園小班的實(shí)習日記
實(shí)習是指在實(shí)踐中學(xué)習。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習之后，或者說(shuō)當學(xué)習告一段落的時(shí)候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應當如何應用在實(shí)踐中。下面就是小編整理的幼兒園小班的實(shí)習日記，一起來(lái)看一下吧。
幼兒園小班的實(shí)習日記篇一
今天是第一次下園，剛開(kāi)始心里有點(diǎn)緊張，但是，一進(jìn)幼兒園看到那些可愛(ài)的小朋友，心里的緊張感漸漸地消失了，那些小朋友，真的好可愛(ài)。我被分在托兒三班(豆豆三班)，一進(jìn)去那個(gè)班就有兩個(gè)小朋友，有的還沒(méi)有來(lái)，老師告訴我們他們兩個(gè)比較特殊，其中有一個(gè)小男孩還搞獨立，他叫林睿，不和別的小朋友玩，自己一個(gè)人，但后來(lái)，我發(fā)現，他總跟著(zhù)一個(gè)啊姨，后來(lái)啊姨也跟我說(shuō)了，他不知道為什么老愛(ài)跟著(zhù)她，嘿嘿!蠻有趣的。后來(lái)漸漸的小朋友都入園了，有的男生很調皮，有的很活潑可愛(ài)，還有一個(gè)小男孩還想媽媽?zhuān)蘖艘粋�(gè)早上，我去抱了他一下，結果他就不下來(lái)了，連哄帶騙好一會(huì )兒才下來(lái)，沒(méi)過(guò)多久有開(kāi)始哭的要找媽媽。還有哦，我發(fā)現這些小朋友挺聰明的，他們在看書(shū)的時(shí)候，我無(wú)意間的問(wèn)一個(gè)小朋友里面的有什么?結果好多小朋友全圍上來(lái)了，變成了他們問(wèn)我。哈哈!由于今天是星期一，幼兒園里還有升國旗，唱國歌和園歌，還有頒發(fā)獎牌給表現好的小朋友。一上午就這樣過(guò)去了，原來(lái)當一名幼兒教師也挺不容易的。
下午比較輕松了點(diǎn)，協(xié)助班主任幫小朋友們穿衣服，鞋子，上廁所，吃點(diǎn)心，最后等小朋友的家長(cháng)來(lái)接小朋友，下午，我還是有點(diǎn)收獲的，嘿嘿!早上哭了一上午的鈺濤小朋友，下午終于笑了，還和我聊天，嘿嘿!在聊天當中他就像心理學(xué)老師說(shuō)的一樣屬于口吃型，說(shuō)話(huà)斷斷續續的。但很可愛(ài)，也很乖，嘿嘿!早上就是這位小朋友抱著(zhù)我，不肯下來(lái)幼兒園小班實(shí)習日記實(shí)習報告。這些小朋友，真的好可愛(ài)啊!雖然一整天下來(lái)有點(diǎn)累，但是還是值得的。
櫟含寶貝，很可愛(ài)，很天真，他不知道我姓什么，就一直叫我豹紋老師，我很奇怪的問(wèn)他，為什么叫我豹紋老師，他說(shuō)，我的帽子有豹紋，呵呵!很可愛(ài)。他還喜歡爬到我背上，叫我背他，每次看動(dòng)畫(huà)時(shí)，他很喜歡讓我抱著(zhù)他，然后，就會(huì )有很多小朋友都坐在我的旁邊，被一群小朋友圍著(zhù)，好幸福。
還有星期三早上，他奶奶送他來(lái)幼兒園，那時(shí)候還早，我就和他開(kāi)玩笑，然后他說(shuō)他要和我回家，哈哈!好可愛(ài)的一個(gè)孩子。
班主任對我很好，在這周的實(shí)習中，她會(huì )跟我說(shuō)一些幼兒園有可能出現的情況，比如：一個(gè)班有可能出現一個(gè)或兩個(gè)的特殊的小朋友，我所在的這個(gè)班就有出現，一位這樣的小朋友
剛開(kāi)始，班主任第一次叫我小林時(shí)，我感覺(jué)有點(diǎn)怪怪的，因為還有另外一個(gè)實(shí)習生叫小玲，我以為是在叫她，后來(lái)才知道班主任是要我協(xié)助她教學(xué)。呵呵!其實(shí)，叫起來(lái)也挺親切的。
這群寶貝，個(gè)個(gè)都很可愛(ài)，年齡都和我家侄子一樣，也很聰明，一周的實(shí)習時(shí)間就這樣畫(huà)上完美的句號。很舍不得他們，在最后一次協(xié)助班主任讓這群寶貝們午休時(shí)，棒棒寶貝問(wèn)我是不是要離開(kāi)幼兒園了，當時(shí)心里很酸很酸，但我還是忍著(zhù)，只對他說(shuō)了一句，我有空還會(huì )看他們的。當我安頓好這群寶貝們后，走出教室門(mén)口，老師和我告別時(shí)的，那一刻，眼淚再也忍不住出來(lái)了，一個(gè)是不舍，還有一個(gè)再也聽(tīng)不到，小朋友叫我老師，和班主任叫我小林了。
幼兒園小班的實(shí)習日記篇二
12月5日那天我們起了個(gè)大早，六點(diǎn)起床，六點(diǎn)半搭車(chē)，七點(diǎn)五十園長(cháng)在音樂(lè )廳接見(jiàn)了我們，說(shuō)了一些注意事項和祝愿類(lèi)的話(huà)后我們按分配的進(jìn)班級。
我是第一次進(jìn)幼兒園(前一次去的是早教機構)所以有些緊張。這次我帶的是小班，有一個(gè)讓有意思的稱(chēng)號：小四班。真是有意思!走進(jìn)教室，老師跟我們打完招呼后，保育阿姨讓我們給來(lái)的小朋友卷衣袖洗手，我也不管小朋友們愿不愿意讓我這個(gè)陌生的老師弄，厚著(zhù)臉皮拖著(zhù)進(jìn)門(mén)的小朋友就往洗手池那走，然后一邊卷袖子一邊問(wèn)長(cháng)問(wèn)短的。小孩子都可愛(ài)得像天使讓我十分喜歡。接下來(lái)我們便在一邊幫忙一邊觀(guān)察中了解這些孩子，幼兒園中總有些表現特別的孩子�？瓷先ツ敲锤窀癫蝗�，一會(huì )兒的時(shí)間我就發(fā)現了兩個(gè)小朋友表現得特別異樣，一個(gè)是安靜沉悶、不愿意和群體相處的盧小蕾，一個(gè)是愛(ài)鬧管不住的劉石達。他們總是那么不合群。
我們去的那天是星期一，全園小朋友到操場(chǎng)集合做操，那天我深有感觸，因為讓他們排隊下樓梯起碼走了半個(gè)多鐘頭(從三樓到樓下)，有的小朋友推推擠擠，有的不愿意下去，有的停停走走，有的下到二樓哭腔說(shuō)：老師我要尿尿/拉粑粑。天哪!受不了，我們是連哄帶拖帶背把他們搞到操場(chǎng)的。那兩個(gè)小朋友一個(gè)被老師拖著(zhù)一個(gè)被我哄著(zhù)才下去的。他們做操其實(shí)很簡(jiǎn)單但是小班接受程度低些，所以基本是一片混亂。當然，做完操，玩完滑梯后，我們又這么把他們給弄回去了。然后他們分草莓、香蕉、蘋(píng)果組進(jìn)行游戲計劃，自主選擇區域和職務(wù)進(jìn)行游戲。他們的區域分為娃娃家、兒童超市、美工區、銀行。他們可以自主選擇玩具和相應職務(wù)，里面餐具、娃娃、生活用品、食品空瓶、水果樣品樣樣齊全。
第二天也是如此在玩玩具過(guò)后便是教師組織活動(dòng)，然后吃飯，午休。下午三點(diǎn)左右起床吃點(diǎn)心，小朋友們在每一次集合時(shí)都拉著(zhù)老師的手牽火車(chē)。慢慢地老師也讓我們開(kāi)始負責牽火車(chē)頭，然后帶他們進(jìn)洗手池、廁所。每次游戲，活動(dòng)前都會(huì )組織他們有序地喝水、上廁所、洗手幼兒園小班實(shí)習日記幼兒園小班實(shí)習日記。然后是玩玩具的時(shí)間，班上有積木、路線(xiàn)圖盒、拼圖等玩具。玩幾十分鐘之后就開(kāi)始集合收玩具。之后是教師上課活組織活動(dòng)。接著(zhù)便是晚餐。晚餐完了后，集合坐在一起表?yè)P今天表現好的，獎勵貼紙。家長(cháng)在五點(diǎn)開(kāi)始接孩子回家。我們在第二天時(shí)就記住了大部分小朋友的名字，因為星期三我們就要開(kāi)始組織游戲了。而且我們還得每人交三篇教案。第三天第一個(gè)組織游戲的是鄒老師，我和另一個(gè)在幫她管亂動(dòng)的`孩子，游戲還是挺成功的，小朋友都愿意玩，也愿意說(shuō)，因為最后一個(gè)動(dòng)作是抓人，最后他們幾乎把保育阿姨和鄒老師壓扁了，還好我閃得快!第四天是歐陽(yáng)老師，玩的是水果蹲游戲，最后讓孩子們用橡皮泥捏水果。孩子們都挺喜歡玩的，我還捏了一串葡萄，得到小朋友們異口同聲說(shuō)像。嘿嘿!上午我也組織了一個(gè)活動(dòng)--動(dòng)物火車(chē)，最后演變成堆人了，壓著(zhù)小朋友了，有點(diǎn)慚愧啊!我一個(gè)人的時(shí)候都搞不定這些小家伙，吵成一片。
最后一天，上午歐陽(yáng)老師給另一組玩水果蹲游戲(組織活動(dòng)時(shí)兩組，一組太陽(yáng)組，一組月亮組)，下午我改變教案，玩雨滴游戲，首先讓孩子們討論雨滴的大小，分辨大小雨滴。然后確定聲音，得出小雨滴是滴滴滴，大雨滴是滴答滴。當我拿出大雨滴時(shí)就說(shuō)大雨滴，滴答滴。當說(shuō)小雨滴時(shí)說(shuō)小雨滴，滴滴滴。喊小朋友單獨回答/全體回答。最后，讓他們討論雨滴的形狀，然后用彩筆畫(huà)出來(lái)。還挺成功的。我們找班主任做評價(jià)，她說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有過(guò)實(shí)習老師能夠自己組織起所有的小朋友玩游戲，挺不錯的，同時(shí)你們主教和助教間配合很好，管理亂跑的孩子。在照顧孩子方面也挺用心的。如果要寫(xiě)學(xué)校評價(jià)表，一定給你們優(yōu)。
在一開(kāi)始就討厭的幼兒園實(shí)習在最后一天變得特別美好，突然就有些不舍了…還記得盧小蕾和周靖熙在我的連哄帶騙吃光了飯碗里的飯，那種興奮啊。還記得調皮的蔣沛霖牽著(zhù)我的手要和我一起做操里的找朋友，一邊轉圈一邊擁抱，那是我擁有的歡樂(lè )與難以言語(yǔ)的感動(dòng)。還記得李珂琦、唐靖衣邊說(shuō)邊跺腳：我要尿尿/拉粑粑，我很郁悶為什么我躲著(zhù)她們還是不找保育阿姨偏找我，唉!星期四，彭儀婷肚子不舒服，十分鐘拉了三次肚子，都是拉著(zhù)我幫她擦的屁股，一股臭味夾著(zhù)教室的飯香味，讓我很無(wú)語(yǔ)。還記得跟他們玩游戲，一起整理玩具，給他們講故事……一周經(jīng)歷了那么多!我想我是個(gè)用心生活的人吧，記住每個(gè)人，每個(gè)瞬間。以后，做一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師，為了孩子的幸福負責……
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