人生的哲理作文集錦15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的人生的哲理作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

人生的哲理作文1

　　認識自然在一定時(shí)期的一種現象，根據物種起源，人是通過(guò)進(jìn)化而不斷完善自己的生存空間的，人在物種發(fā)展的很多階段是是與其他的物種擁有競爭的關(guān)系的，隨著(zhù)社會(huì )人的不斷的進(jìn)化，人種的眼和手、大腦等都得到了不斷的進(jìn)化，人的智力得到了不斷的發(fā)展，人中逐漸學(xué)會(huì )了使用工具，使用火種等。人種利用自己所造的工具打敗了狼蟲(chóng)虎豹。人中的大腦得到了不斷的進(jìn)化而逐漸成為地球的主導。

　　人不管怎么進(jìn)化都不能脫離其自然屬性，那就是說(shuō)人在某種程度上是自然在某一時(shí)期某一環(huán)境狀態(tài)下的必然選擇。人的出生和死亡都是一種自然的現象，自然在某一時(shí)期創(chuàng )造了一種環(huán)境，這種環(huán)境適合人生存，那么就有了一個(gè)允許人生存和進(jìn)化競爭并統治地球的生存空間。同樣自然在另一時(shí)期可能會(huì )處于另一種狀態(tài)，那種狀態(tài)可能就不適合社會(huì )人口生存了，所以說(shuō)人種是自然在一定時(shí)期、一定環(huán)境中的一種必然狀態(tài)，但是過(guò)了這個(gè)自然時(shí)期地球的環(huán)境發(fā)生變化，那么地球上可能就不再適合人類(lèi)生存了，那么人種會(huì )自發(fā)的從地球上消失。但是這不必悲觀(guān)，因為物質(zhì)是守恒的，人類(lèi)雖然消失但是他的物質(zhì)形式還存在，從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)人種是借助自然的物質(zhì)形式而存在的，人種消失，只不過(guò)是一種精神的消失，思維活動(dòng)的消失。這種精神和思維活動(dòng)或許在太空的其他的星球上也演繹著(zhù)。

　　人種的消失有兩種形式，一種是自然的消失，自然環(huán)境在宇宙大環(huán)境改變的影響下發(fā)生變化，到那時(shí)地球的自然環(huán)境將不再適合社會(huì )人口的生存，人種把自己的物質(zhì)形式還給地球，精神形式也會(huì )隨之消失。不過(guò)這種人中消失的形式我們大可不必擔心。因為地球中恐龍生存了幾億年，而人種的出現不過(guò)才幾百萬(wàn)年，人類(lèi)有歷史只不過(guò)才五千年，所以說(shuō)人種之于地球處于孩童期。人中消失的另一種形式是由于人口對自然的破壞，導致自然環(huán)境發(fā)生改變，當自然環(huán)境惡化到不再適合人類(lèi)生存，這個(gè)時(shí)候人種將自發(fā)的消失，與前一種人種消失的方式相比后一種人中消失的方式更為快速、直接。因為僅僅兩個(gè)世紀地球的溫度不斷的上升，海平面上升，自然環(huán)境越來(lái)越惡略，以這樣的形式破壞地球，破壞自然環(huán)境，那么人種滅亡的速度是很快的。自然環(huán)境在變化，人又在不斷地破壞自然環(huán)境，因此思考人與自然和諧相處的問(wèn)題是非常必要的。

　　人與自然相協(xié)調主要表現在人對自然資源的索取與人對自然資源的保護之間的相互協(xié)調。自然環(huán)境的改變主要與社會(huì )人口行為活動(dòng)有關(guān)，自然環(huán)境的惡化是由于社會(huì )人口利用地球資源的同時(shí)沒(méi)有注意保護環(huán)境，或者說(shuō)國家對人與自然協(xié)調發(fā)展這方面的制度還不完善。用一個(gè)人的力量去保護自然環(huán)境，那么這種力量是渺小的，不能持久的，因為當自己看到自己保護環(huán)境的同時(shí)自己周邊的人卻在破壞環(huán)境，那么有保護環(huán)境意識的人在這種破壞環(huán)境的氛圍下保護環(huán)境的意識也會(huì )逐漸消失。只有把保護環(huán)境這個(gè)問(wèn)題家身為一個(gè)整體的意識，讓法制來(lái)規范社會(huì )人口的行為，把人與自然相協(xié)調制定成一項國策，才有可能扭轉社會(huì )人口的整體意識，讓其回到人與自然相協(xié)調的本位上來(lái)。

　　人與自然相協(xié)調的問(wèn)題不是一個(gè)地區，一個(gè)國家的問(wèn)題。其實(shí)一個(gè)全球性的問(wèn)題，要想為地球減壓，減速自然的惡化，需要全球各國相互配合共同努力，但是這又牽扯到世界各國人口的利益問(wèn)題，因為有的國家欠發(fā)達，需要環(huán)境的破壞來(lái)發(fā)展經(jīng)濟，一次其是一個(gè)復雜的問(wèn)題。那么現在想想為什么會(huì )出現環(huán)境的惡化。環(huán)境惡化時(shí)近兩百年的事，，追究其原因是世界的`工業(yè)化，煤石油天然氣等具有污染性的能源被開(kāi)發(fā)利用。那么地球就好像一個(gè)鍋爐被時(shí)刻的烘烤著(zhù)，全球氣溫升高，兩極冰川融化，海平面上升。如果以這樣的速度來(lái)發(fā)展工業(yè)，利用能源，地球的溫度上升的會(huì )越來(lái)越快，因為兩極冰川的融化使吸熱的，當兩極冰川融化完了那么只有靠海水的蒸發(fā)來(lái)吸收熱量，地球又想一個(gè)大蒸籠，地球的溫度會(huì )不斷的上升。

　　地球上生存的人口是該好好反思一下人與自相協(xié)調的問(wèn)題了，人與自然之所以難以相協(xié)調，主要原因是人與人國與國之間的問(wèn)題還沒(méi)能協(xié)調好，那么怎么能讓各國心平氣和的坐在一起來(lái)談環(huán)境保護呢？目前的國際的局勢還存在掠奪與反掠奪，壓力與反壓力的狀態(tài)，世界并不太平，因此這就為全球共同意識保護環(huán)境制造了極大的難題。

　　有一點(diǎn)是可以肯定的，自然環(huán)境中有一天是會(huì )變好的，因為全球的人口都希望其變好，這是全球人口意識流動(dòng)的方向。那么環(huán)境變好這個(gè)過(guò)程是怎么發(fā)展的呢？第一步，首先是消除國與國之間的矛盾。也就是創(chuàng )立一個(gè)自由、公平的無(wú)掠奪的狀態(tài)，讓全球的人口都能感覺(jué)到對自己公平，無(wú)壓力。只有這樣國與國之間方能心平氣和的坐在談判坐上。第二步消除國家發(fā)展與環(huán)境破壞之間的矛盾，國際間相互協(xié)作放緩工業(yè)化步伐，有計劃的破壞環(huán)境，改良高能耗工廠(chǎng)。最后國家間相互協(xié)作發(fā)展清潔能源，植樹(shù)造林，改造環(huán)境，治理沙漠等。

　　人與自然相協(xié)調發(fā)展是社會(huì )人口的一種意識流動(dòng)方向，但是在發(fā)展為社會(huì )人口理想狀態(tài)的道路矛盾重重，需要全球人口共同的努力，用智慧去找出并消除存在與人與自然相協(xié)調道路上的種種矛盾并加以解決方可真正的做到人與自然協(xié)調發(fā)展。

人生的哲理作文2

　　歌德的(敘事謠曲)中有這樣的一個(gè)故事：有一次，耶穌帶著(zhù)他的門(mén)徒彼得出門(mén)遠行，在路上發(fā)現了一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌就讓彼得揀起來(lái)，不料彼得懶得彎腰，假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。耶穌沒(méi)說(shuō)什么，自己彎腰揀起馬蹄鐵，用它在鐵匠那里換了幾文錢(qián)，并用這些錢(qián)買(mǎi)了十幾顆櫻桃。出了城，兩人繼續向前走，沿途都是茫茫的荒野，看不到人煙，也找不到水源。耶穌猜到彼得渴得厲害，就故意弄掉一顆櫻桃。彼得一見(jiàn)，趕緊撿起來(lái)吃掉。耶穌邊走邊掉，彼得也就狼狽地彎了十七八次腰。于是耶穌笑著(zhù)對他說(shuō)：“要是你剛才彎一次腰，就不會(huì )在后來(lái)沒(méi)完沒(méi)了地彎腰。小事不干，就將在更多的.事上操勞�！�

　　看了這個(gè)故事，人們大多哈哈一笑�？墒聦�(shí)上，在我們的生活當中有太多像彼得那樣的人。

　　4、印度有一個(gè)寓言故事。

　　一個(gè)挑水工有兩個(gè)水罐，一個(gè)水罐完好無(wú)損，另一個(gè)水罐有一條縫隙。完好的水罐總能把水從遠遠的小溪運到主人家，而那個(gè)破損的水罐到達目的地時(shí)只剩下半罐水了。完好的水罐為自己的完美感到驕傲，可憐的有縫隙的水罐則為自己的縫隙而慚愧。挑水工對有縫隙的水罐說(shuō)，“我希望你注意路旁那些美麗的花兒。我在你這邊撒下了花種，每天我們從小溪邊回來(lái)的路上，你就澆灌了它們�！蹦切┟利惖幕▋�，正是在這只有縫隙的水罐漏下的水的滋潤下成長(cháng)，美化了我們這個(gè)家園。努力把自己的水罐罐滿(mǎn)，并保持這種完滿(mǎn)，沒(méi)什么不好，可是，如果我們能為身邊的花朵們留一點(diǎn)縫隙，給別人一點(diǎn)滋潤，我們這個(gè)世界也許會(huì )色彩斑斕，更加美麗。

　　縫隙是隙，是間隙，而不應該是漏洞。如果縫隙發(fā)展成了漏洞，那就是一場(chǎng)危機了，這樣的裂縫，就像我家漏雨的屋頂一樣，需要及時(shí)彌補。我們有太多的手段彌補各種漏洞，難的是，很多漏洞深藏不露。聰明的'工匠在補鍋時(shí)，并不急于照著(zhù)裂縫打上扣釘，而是先拿小錘子在裂縫周?chē)�輕輕敲打、試探，發(fā)現潛在的缺陷，讓裂縫更清晰，然后再考慮如何打釘子。在我們生活的其他領(lǐng)域，我們同樣不缺少粘合劑，少的是發(fā)現真正漏洞的眼睛。很多時(shí)候，我們將縫隙補上了，而漏洞依然漏著(zhù)。

人生的哲理作文3

　　人生天地間，若白駒之過(guò)客，奔波忙碌都是為了抵達，有沉沉浮浮，也會(huì )有海闊天空的完美，恩怨是非，也終是云淡風(fēng)輕的歷練，花開(kāi)花落輪回間，風(fēng)景在輾轉，總有些留不住的，也總有抵達不了的，淡定豁達才會(huì )釋然，內心明朗才會(huì )踏實(shí)快樂(lè )。

　　人活著(zhù)，心中要種一輪太陽(yáng)，在寒冷的日子里用來(lái)取暖，在黑暗的日子里用來(lái)照亮，在迷茫的日子里用來(lái)指引方向，生活并非事事如意，不是所有的期盼都貼合想像，也不是所有的珍惜，都會(huì )再無(wú)離散。有的時(shí)候你想單純，但是這個(gè)世界太復雜，有時(shí)候，你以經(jīng)很努力了，依然得不到別人的認可，有時(shí)候你坦誠相對，還是會(huì )得到別人的質(zhì)疑，于是你消沉，你氣餒，覺(jué)得前路迷茫。

　　一個(gè)心中藏著(zhù)遠方的人，心胸自然是開(kāi)闊的，不會(huì )因為眼前的得失而計較，也不會(huì )因為挫折而感傷，即便生活，不必須是你想要的樣貌，你也要學(xué)會(huì )坦然應對，即便這個(gè)世界對你冷漠，你也要報以溫暖，因為只有內心明朗，才有堅定的腳步和遠方。

　　人生本過(guò)客，何必千千節，你一無(wú)所有，就學(xué)會(huì )釋?xiě)�，你覺(jué)得累了，就抱抱自己，想擁有的就去努力，失敗也是一種歷煉，無(wú)論生活給我什么，我都報之以微笑。

　　做一個(gè)內心明朗的人，以一朵花的姿態(tài)行走世間，穿越季節的輪回，風(fēng)雨中堅強。在輪回中釋然，不頹廢，不失色，于晨光中看朝陽(yáng)升起，于夕陽(yáng)中笑看暮色，花開(kāi)成景，花落成詩(shī)，不與風(fēng)動(dòng)，兀自芬芳，心中存愛(ài)，滿(mǎn)目是完美，將走過(guò)的路，經(jīng)過(guò)的事，看過(guò)的風(fēng)‘景妥貼收藏，常握一份懂得，迎風(fēng)含笑，暗香盈袖，開(kāi)成自己喜歡的樣貌。

　　林清玄說(shuō)，人生不如意十之八九，要常想一二，忘記八九，生活總有這樣或那樣的煩憂(yōu)，你若每一天愁眉苦臉，生活也會(huì )陰云密布，你若情緒明朗，快樂(lè )也會(huì )多些，愁也是一天，樂(lè )也是一天，為何不讓自己快樂(lè )呢，人生，忘記一切不如意的微笑，遠勝于記住它的愁苦，正如那首禪詩(shī)中寫(xiě)道，春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，若無(wú)閑事枝頭掛，便是人間好時(shí)節。

　　做一個(gè)內心明朗的人，與人交往，心存溫暖，你溫暖了，你的心才會(huì )柔軟，才會(huì )喚醒最純樸的情意。陰暗是心魔，讓人的心胸變得狹窄，猜忌是一道墻，隔著(zhù)一顆想要靠近的心，狡詐更是入不了人的'眼，唯有內心的善良與真誠，才能建起人與人之間溝通的橋梁，做人，要胸懷寬闊，多一些寬容和理解，無(wú)論何時(shí)，都要堅持自己的善良，并相信善良的力量，心有慈悲，眼里才會(huì )有愛(ài)，生命定會(huì )更完美。

　　內心明朗的人，常常持續著(zhù)讓人愉悅的親和力，那份來(lái)自心底的明媚，是靈魂深處真正吸引人的地方，她們從不逃離喧囂的世界，相反，能在人聲中，靜守內心，傾其所有的去生活。她們很懂得把握自己，明白什么該舍棄，什么該保留，對生活有所選取，對未來(lái)永久持續這一份完美的期許，靠近了，會(huì )激起你心底里對生活的熱愛(ài)，一個(gè)人只有內心秀麗了，世界才會(huì )秀麗。

　　做一個(gè)內心明朗的人，腳步堅定的邁向遠方，努力的生活，好好的愛(ài)，相信歲月能夠給你的那些完美，正在來(lái)的路上。

人生的哲理作文4

　�、偃松�似一束鮮花，仔細觀(guān)賞，才干看到它的美麗；人生似一杯清茶，細細品味，才干賞出真味道。我們應該從失敗中、從勝利中、從生活品味出人生的哲理。

　�、谏�命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊悠長(cháng)；生命是優(yōu)美的樂(lè )曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔騰不息，滾滾向前。

　�、凵�活如花，萬(wàn)紫千紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生活如酒，芳香清醇；生活如詩(shī)，意境深遠，絢麗多彩.

　�、苌�活是一位睿智的長(cháng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它經(jīng)常春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們人生的啟迪。

　�、萆�命的美麗，永遠展現在她的`進(jìn)取之中；就像大樹(shù)的美麗，是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的飛翔中；像江河的美麗，是展現在它驚濤駭浪一瀉千里的奔騰中。

　�、奕松�是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著(zhù)不同的人生追求；人生是一條沒(méi)有回程的單行線(xiàn)，每個(gè)人都用自身的所有時(shí)光前行。

　�、呱�活，就是面對實(shí)際微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。

　�、嗳松�就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小，而在于和時(shí)。

　�、嵊字墒且环N明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對他人察顏觀(guān)色的從容，一種終于停止了向周?chē)�申訴求告的大氣，一種不理會(huì )哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。

　�、馊松�如一本書(shū)，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應該多一些高昂的旋律，少一些憂(yōu)傷的音符；人生如一幅畫(huà)，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。

　�、仙�活是一部大百科全書(shū)，應有盡有；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì )使人獲得濃縮的生命。

人生的哲理作文5

　　琴弦之韻

　　琴弦第一世昭君出塞

　　我，只是琴弦的靈魂。

　　不會(huì )有人類(lèi)知道我們的存在。

　　第一次來(lái)到人間，我只是一把琵琶上的弦，生活在皇宮里，為不同的人彈奏。

　　今次，彈奏我的應該是位妃子。

　　她的眼睛是憂(yōu)傷得望不到底的痛，而嘴角，卻還在微微上揚。

　　旁邊的姐妹告訴我，“匈奴呼韓邪單于向漢元帝請求和親。

　　被選中去和親的`女子是她的好姐妹——王昭君�！边@是一種怎樣的情?為了祖國的和平與安定，主動(dòng)出使塞外。

　　以自己寶貴而絢爛的生命，帶來(lái)了兩國人民和平共處。

　　不過(guò)，對于姐妹來(lái)說(shuō)，這卻是一種離別的痛。

　　然而，卻還要強裝笑臉，為她歡送。

　　琴弦第二世

　　今世的我是一把古箏上的弦，很精制。

　　于是，我的主人便是一名高雅的男子。

　　他很會(huì )彈琴，琴技高超。

　　只是，無(wú)人懂他的琴音。

　　直到那天，他在為山水的壯觀(guān)而鳴奏，一曲畢，只聽(tīng)得有一人說(shuō)：“妙!好一曲高山流水�！敝魅擞肿嗔艘磺�小橋流水，那人又品出其中的含義!主人很欣喜，他終于找到他的知音了——鐘子期。

　　從此，他們一起游山玩水，主人也彈奏出一曲曲扣人心弦的樂(lè )曲。

　　后來(lái)，鐘子期死了。

　　主人悲痛欲絕，將我摔碎，發(fā)誓不再彈琴。

　　我知道，這是主人的悲與歡，這是他們友誼的深刻見(jiàn)證。

　　琴弦第三世

　　今世，我是西楚霸王項羽的愛(ài)妃虞姬手中的一把琴。

　　我曾為項羽彈奏過(guò)無(wú)數次。

　　最后一次的彈奏，是一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上。

　　那天晚上，我在項羽的軍營(yíng)里。

　　忽然聽(tīng)到四周傳來(lái)了歌聲，歌聲哀怨委婉，虞姬的眼中有著(zhù)深深的惆悵，因為楚王正趨于敗局。

　　她最后一次奏響了我，然后，以劍自刎，以斷項羽后顧之私情。

　　這是一種刻骨銘心的愛(ài)，為最?lèi)?ài)的人而亡……

　　天界有一個(gè)規定：凡輪回三世都是琴弦靈魂的，可以選擇修煉成仙。

　　可是，我想：來(lái)世，我還要做琴弦的靈魂。

人生的哲理作文6

　　花，是界的寵兒，它絢麗多姿、亮麗可愛(ài)，幾乎所有的人都喜歡花，或許因為它的美麗，或許因為它的芳香，但是，人們在愛(ài)花的同時(shí)是否注意到了隱藏在花中的人生哲理？

　　曾記得有一次和去花店買(mǎi)花，在閑聊中店主告訴我們：“愈是淡雅樸素的花就愈是芳香�！逼鋵�(shí)，人又何償不是這樣呢？越是平凡樸素的人，心靈也越純潔，他們沒(méi)有雜念欲望，只是默默，默默奉獻，只是，界淡雅樸素的花太少了。

　　曾記得有一次和談起屋前池塘里的蓮花，說(shuō)：“采蓮就是采清晨那些開(kāi)了的蓮花�！蔽曳磳Φ卣f(shuō)：“開(kāi)得越早，放得也越快�！蹦棠绦χ�(zhù)說(shuō)：“清晨若不開(kāi)的'蓮，它到了晚上也不會(huì )開(kāi)�！痹瓉�(lái)，開(kāi)花要趁早，那是不是人們工作也要趁早？俗話(huà)說(shuō)：一日之計在于晨，我們也要好好把握住清晨美好的時(shí)光，加倍努力，好好��！

　　曾記得一個(gè)花農對我說(shuō)：“愈是嬌貴的花愈容易調謝”。是啊，人生最嬌貴的莫過(guò)于青春，而人生短暫，青春易逝，這就需要我們珍惜時(shí)光，熱愛(ài)青春�！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年�！眲e等到年老體弱時(shí)才虛度了青春年華��！

　　曾記得一個(gè)對我說(shuō)：“我最喜歡玫瑰了，但是我很討厭它的刺�！边@正如人，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！泵總�(gè)人都有缺點(diǎn)，偉人也不例外，在褪去他頭上耀眼的光圈后，他的缺點(diǎn)也會(huì )顯現出來(lái)。我們愛(ài)玫瑰也要愛(ài)它的刺，要學(xué)會(huì )不被它的刺傷到。那么，我們對人也一樣，要包容的缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì )不讓它傷到自己，傷到自己所愛(ài)的人。

　　花在自然界是形形色色的，它所隱藏的人生哲理也形形色色，只是看有沒(méi)有人去發(fā)現它而已。所以說(shuō)，花不光是用來(lái)欣賞的，很多時(shí)候，花更是我們的良師益友！

人生的哲理作文7

　　在南非的森林中生活著(zhù)一種叫蜜獾的動(dòng)物，它居住在自己挖掘的洞穴里。與此同時(shí)，洞穴的旁邊也生活著(zhù)一種叫指蜜鳥(niǎo)的小鳥(niǎo)。早先的時(shí)候，指蜜鳥(niǎo)把巢安在樹(shù)上，但由于不斷受到天敵的攻擊，后來(lái)它就索性把巢安在離它不遠處的蜜獾的洞穴里。起初，蜜獾并不甘心自己的地盤(pán)被占，雙方也展開(kāi)了一些斗爭�？啥穪�(lái)斗去，指蜜鳥(niǎo)最終還是入住在了蜜獾的地下洞穴，蜜獾也就只好忍氣退讓。

　　不過(guò)，在蜜獾萬(wàn)分不愿容忍這個(gè)霸道的房客入住時(shí)，它們卻發(fā)現了一個(gè)意外的收獲：蜜獾喜歡吃的是野蜂和蜂蜜，遺憾的是它發(fā)現蜂巢的本領(lǐng)欠佳，而指蜜鳥(niǎo)喜歡吃的是組成蜂房的蜂蠟和野蜂幼蟲(chóng)，它雖然很容易發(fā)現蜂巢，但是，指蜜鳥(niǎo)必須把蜂巢弄碎后才能吃到它要吃的東西，而要把蜂巢弄碎，它的'力氣不夠。于是，指蜜鳥(niǎo)和蜜獾這一對飛禽走獸開(kāi)始搭檔起來(lái)，它們相互依賴(lài)、取長(cháng)補短。當指蜜鳥(niǎo)發(fā)現樹(shù)上的蜂巢后，就會(huì )立即飛到蜜獾身邊，蜜獾得到“情報”后，就會(huì )隨指蜜鳥(niǎo)來(lái)到筑有蜂巢的樹(shù)下。然后爬上去將蜂巢咬碎，美美地吃上一頓蜂蜜大餐。指蜜鳥(niǎo)則不慌不忙地待在旁邊的樹(shù)上，看著(zhù)它的搭檔狼吞虎咽。待蜜獾飽餐離去后，它就飛過(guò)去，獨享被蜜獾咬碎的蜂蠟和野蜂幼蟲(chóng)。

　　兩個(gè)弱小的動(dòng)物本來(lái)是一對冤家，可由于生存的需要，它們選擇了互惠共生的方式，并各得其所，它們之間沒(méi)有采取競爭的方式，卻都取得了勝利。想想看，人類(lèi)也是如此。有時(shí)候，不一定非要競爭，換個(gè)方式，合作能使各種技能成功結合，進(jìn)而揚長(cháng)避短，最大限度地發(fā)揮出各自?xún)?yōu)勢，再利用優(yōu)勢取得勝利。因為，共生也是一種共贏(yíng)。

人生的哲理作文8

　　今天下午的天氣很好，天氣涼爽,只有些微的陽(yáng)光。四年級的孩子們在歡笑聲中排好隊，懷著(zhù)期待的心情跑下樓梯準備上體育課。任課老師是我們隊里的龍勇志，一個(gè)友愛(ài)的大男孩。孩子們很調皮，在下樓的過(guò)程中，整齊的隊伍慢慢扭七扭八地亂成了一團。喧鬧中,老師重新編排好隊伍，開(kāi)始正式上課。

　　老師先讓同學(xué)們繞著(zhù)操場(chǎng)跑了一圈，接著(zhù)帶領(lǐng)同學(xué)們做預備運動(dòng)。孩子們興致正高，迫不及待地問(wèn)老師要教什么，“這節課教你們打籃球�！痹�(huà)音一落，一些女同學(xué)立刻大喊：“我不會(huì )打籃球！我不喜歡打籃球！”只有幾個(gè)男同學(xué)表現得很感興趣。老師只好無(wú)奈的勸說(shuō)：“就是不會(huì )才要學(xué)啊，不嘗試怎么知道喜不喜歡�！痹诶蠋煹哪托膭駥�下，一些女同學(xué)表示雖然她們還沒(méi)打過(guò)籃球，心里有點(diǎn)膽怯，但愿意走出第一步。同學(xué)們開(kāi)始從基礎的拍球和運球學(xué)起，樣子很笨拙，但從他們臉上的笑容不難看出，孩子們也樂(lè )在其中。在練習拍球的過(guò)程中，老師一個(gè)個(gè)矯正他們動(dòng)作上的問(wèn)題，很有耐心。半節課后，孩子們也慢慢上手，像模像樣地拍起了球，竟有幾分球場(chǎng)老將的風(fēng)采。

　　孩子們對新奇的事物，大都有嘗試的想法，只是沒(méi)有足夠的動(dòng)力。所以，我們更該更多地鼓勵他們，在有人鼓勵的'情況下，他們就會(huì )勇敢地邁出第一步。就像那個(gè)叫心儀的小女孩，在練習之前，堅持認為自己打不好，不停往后退，表示打籃球很恐怖。難道打籃球真的是一件很恐怖的事清嗎？不是的，因為在勇敢地嘗試過(guò)后，開(kāi)心地表示這沒(méi)有想象中的恐怖，并且挺有趣 。孩子們的成長(cháng)過(guò)程中會(huì )面臨許多“籃球”，我們要做的就是鼓勵他們，勇敢地嘗試，邁出第一步。慢慢地，孩子們會(huì )發(fā)現其中的樂(lè )趣，并有他們自己的收獲，而后，他們會(huì )更有勇氣做出新的嘗試，這種精神上的財富，將會(huì )對他們今后的人生產(chǎn)生很大的影響。這對成長(cháng)中的孩子們來(lái)說(shuō)，是無(wú)價(jià)之寶，

　　愿他們以后都可以很勇敢地去嘗試自己想做的事，茁壯成長(cháng)！相信自己，一步一世界，你的人生會(huì )因此而變得更美好。孩子，加油！

人生的哲理作文9

　　人，是什么？是高級動(dòng)物？人生非常無(wú)聊，出生到上幼兒園在上小學(xué)，中學(xué)，高中，大學(xué)等，然后出來(lái)工作結婚，相夫教子，然后到老就會(huì )死了。我相信每個(gè)人都有一段自己認為輝煌的日子，或許是結婚那一天吧。

　　用平常人的思想與心理來(lái)說(shuō)，我覺(jué)的每個(gè)人都會(huì )逞強，人不會(huì )天生就笨，或許你說(shuō)的是純真，天真，淳樸吧，但我相信，有許多時(shí)候別人認為你不知道的事，偏偏你會(huì )聰明得比他們還清楚，但您還會(huì )裝不懂，因為你不想破壞你自己在別人心中的美好形象，是一個(gè)乖乖女，非常孩子氣。我不喜歡別人說(shuō)我天真，淳樸等等一些孩子氣的話(huà)，我討厭虛偽，拍馬屁自以為是，明知故問(wèn)的人，你可以說(shuō)我是一個(gè)神經(jīng)病的人或是一個(gè)怪胎，但你必須知道每個(gè)人的性格習慣是不同的，這個(gè)世界已經(jīng)變得非�，F實(shí)，也隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，這個(gè)紅塵變得更俗了，你會(huì )死的，但我相信你曾經(jīng)的腳步會(huì )永遠遺留在時(shí)間的沙灘上，用眼是看不到當年你的.feel，要用心靈去傾聽(tīng)。

　　然而，有時(shí)一個(gè)粗心大意就會(huì )改變你的一生，或許你只是做得不夠好而已，但它總會(huì )有一個(gè)讓你可怕的結局，我確信一句話(huà)，做就要做到最好，不然只會(huì )前工盡費，懂嗎？人只有一生，為何不讓自己享受高等，快樂(lè )的生活，所以我要為自己的將來(lái)作好基礎，努力學(xué)習，過(guò)一個(gè)自己認為不平凡的人生，我要創(chuàng )造這個(gè)奇跡。

人生的哲理作文10

　　一個(gè)盲人拜訪(fǎng)了他親戚的家。天黑后，他的親戚好心為他點(diǎn)了一盞燈籠，說(shuō):時(shí)間不早了，路也黑了，你可以提著(zhù)燈籠回家了。瞎子生氣地說(shuō):你知道我是瞎子，你給我一盞提燈指路，你不是在嘲笑我嗎？他的親戚說(shuō):你犯了限制思維的錯誤。當你在路上走的時(shí)候，很多人都在路上走。當你拿著(zhù)燈籠的時(shí)候，別人能看到你，不會(huì )打你。盲人想，對！

　　故事的第一節告訴我們，有限的思考是從你自己的角度思考，整體的思考是你把自己放在整個(gè)環(huán)境中。系統的'思考，你會(huì )發(fā)現你的行為會(huì )和別人產(chǎn)生互動(dòng)。

人生的哲理作文11

　　人生就像一場(chǎng)戲，每個(gè)人都在自己的人生舞臺上現場(chǎng)直播著(zhù)自己的劇目。人的一生，也是喜怒哀樂(lè )相伴的一生，痛苦和快樂(lè )當然也包含在其中。

　　痛苦和悲哀我想每個(gè)人都體驗過(guò)吧，記得有句經(jīng)典是這么說(shuō)的“世界上最遙遠的距離不是生與死的距離，而是我站在你跟前，你卻不知道我愛(ài)你”。雖然我無(wú)法感受到這種“偉大”的痛苦，但是生活中的痛苦比比皆是。上廁所沒(méi)帶手紙，下雨了沒(méi)帶雨傘，上公交車(chē)了沒(méi)帶錢(qián)，等等。但是，令我最痛苦的事還是我的爸爸媽媽?zhuān)�他們每天都要吵架，每天為一些雞毛蒜皮的.事情吵得不可開(kāi)交。我真希望這種痛苦早點(diǎn)結束。

　　現在就來(lái)說(shuō)說(shuō)生活中的快樂(lè )吧。對于盲人來(lái)說(shuō)，能感受到陽(yáng)光的溫暖，能聞到花香都是快樂(lè )的事。對于病癥絕境的人來(lái)說(shuō)，能呼吸到下一秒的空氣就是快樂(lè )和幸福。生活中快樂(lè )的事情太多了。每天和小伙伴們開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)就是快樂(lè )的事情。上個(gè)星期生日的時(shí)候，我收到了很多生日禮物就是我最最快樂(lè )的事了。多希望就這樣一直快樂(lè )下去呀!

　　痛苦和快樂(lè )是人之常情。既然痛苦無(wú)法避免，那么，我們就要盡量讓痛苦的事情早點(diǎn)過(guò)去，快樂(lè )的事情多多來(lái)臨。愿所有的人快樂(lè )多與痛苦，痛并快樂(lè )著(zhù)。

人生的哲理作文12

　　今天講兩個(gè)小故事。

　　現在跟我一起住的女孩，跟我同一年畢業(yè)，踏出校門(mén)時(shí)跟我做了同事。女孩喜歡穩定的工作，我們共事半年左右她就開(kāi)始暗暗找下一個(gè)雇家，沒(méi)有背景的情況下，過(guò)五關(guān)斬六將，終于被廣發(fā)信用卡客服部招收。

　　女孩在廣發(fā)信用卡做客服大概兩年，期間工資不高，工作時(shí)間不穩定，有白天，有夜晚，也有通宵。雖然一個(gè)月也是八天假，但想要連續休息兩天幾乎沒(méi)什么可能。

　　現在女孩退居幕后做了行政，工作時(shí)間終于恢復朝九晚六，也可以按時(shí)雙休。但工作日極少見(jiàn)她準時(shí)下班，周末也偶爾會(huì )回公司加班。

　　每天早上我還沒(méi)睡醒，她已經(jīng)出門(mén)了；每天晚上，我回家煮來(lái)吃了，她才拖著(zhù)疲憊的身體回來(lái)。這樣一對比，她就經(jīng)常對我表示羨慕嫉妒恨。

　　做一個(gè)有格局的人

　　一開(kāi)始我以為工作忙大概工資也高吧，不然她怎么堅持？但她堅稱(chēng)工資少得可憐，還經(jīng)常艷羨地看著(zhù)我說(shuō)：“在我看來(lái)，你就是個(gè)有錢(qián)人啦�！笔聦�(shí)上我的工資水平在廣州普通到塵埃里了。

　　后來(lái)有一次我跟她去吃壽司，她才終于告訴我真相。

　　原來(lái)她之所以這么辛苦地撐著(zhù)，還拿著(zhù)不相稱(chēng)的工資，是因為她覺(jué)得現在做的事情可以幫她積累以后去其他公司的經(jīng)驗。

　　從客服轉后勤時(shí)有兩個(gè)選擇，一個(gè)是輕松的，一個(gè)是她現在做的。她說(shuō)，輕松的那份工作，只適合在銀行里做，但是信用卡總部在廣州的有幾家？如果以后不在廣發(fā)做了，可能就真的失業(yè)了。到時(shí)年齡也不小了，再重頭來(lái)過(guò)可能就沒(méi)有現在的活力和毅力了�，F在的崗位雖然忙碌，但可以學(xué)習的東西多，以后即使不在銀行做也不會(huì )找不到工作，還可以做行政、做市場(chǎng)，或者做培訓師。

　　我聽(tīng)了后，簡(jiǎn)直對她刮目相看。我不知道，這家伙表面上看起來(lái)跟大部分女孩一樣，原來(lái)內里算盤(pán)打得這么遠。不貪圖當下之利，有長(cháng)遠眼光的女孩，她在我身邊好像還是第一個(gè)。

　　另一個(gè)女孩是我的大學(xué)同學(xué)，她早我幾個(gè)月出去工作。第一份工作常聽(tīng)她抱怨說(shuō)，很累且工資不高，畢業(yè)半年后就換了第二份。是在搜房做策劃，工作地點(diǎn)不穩定，一會(huì )兒在這邊，一會(huì )兒又去了那邊，工資也沒(méi)有達到她的要求，她堅持了一個(gè)月后就走了。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)跟她一起進(jìn)去的人在搜房混得不錯，她就跟我說(shuō)，有點(diǎn)后悔當初急沖沖走了。

　　第三份工作是在一家親子教育雜志社做，在廣州有少年宮這個(gè)平臺做后盾。她還是覺(jué)得工作累，工資不相稱(chēng)，堅持了一年又走了。她走了后，少年宮就火了，雜志社拉到的項目也多了起來(lái)，留在那里的每個(gè)人的工資水平都有大幅提升。她又跟我感嘆了一回：為什么每次她離開(kāi)，那家公司就變好？

　　現在是第四份工作，在保險公司做內宣。有一次她跟我說(shuō)，總不能一輩子做小啰啰吧，但一般的大公司好像不招沒(méi)經(jīng)驗的人做管理層。我就跟她說(shuō)，小公司比較有可能接收沒(méi)經(jīng)驗的人做管理層，或者你可以考慮先去小公司呆一段時(shí)間升做管理層積累了一些經(jīng)驗后再去大公司也不遲。她回復了一個(gè)讓我哭笑不得的理由：“可是去小公司要試用三個(gè)月或者半年，就會(huì )有幾個(gè)月不能交五險一金，怎么想都不劃算啊�！�

　　我有點(diǎn)氣結，少交幾個(gè)月五險一金重要，還是長(cháng)遠發(fā)展重要，更何況現在的小公司只是面積小、人少，基本福利還是很齊全的.好不？

　　這兩個(gè)女孩對待工作截然不同的態(tài)度，給我上了一堂很意味深長(cháng)的課。

　　后一個(gè)女孩，是活在當下的人，工作于她，就是賺錢(qián)的工具，而且越便捷越好，她是在做事情。前一個(gè)女孩，把自己抽離出來(lái)看整部人生，然后有選擇地堅持，有選擇地工作，她是在為未來(lái)造勢，是一個(gè)有系統有格局的人。

　　按梁冬吳伯凡的話(huà)說(shuō)，最厲害的當然要數能夠借勢的人。赤壁之戰后諸葛亮為什么派關(guān)羽去放走曹操？諸葛亮是在借關(guān)羽的勢，做了一箭多雕的事情。（當時(shí)的局勢如果殺死曹操的話(huà)，劉備可能會(huì )被孫權滅了，所以曹操不能死，要用來(lái)制衡孫權。關(guān)羽一直不是很服諸葛亮，諸葛亮知道關(guān)羽重義氣，會(huì )放走曹操，所以讓關(guān)羽簽下軍令狀，挫他的傲氣。諸葛亮知道劉備會(huì )幫著(zhù)求情，讓關(guān)羽帶罪立功，使其有更的高忠誠度。）

　　做一個(gè)像諸葛亮這樣的人，可能除了后天的努力還要有點(diǎn)天分。但做一個(gè)像我舍友這樣有格局的人，卻是你我他都可以腳踏實(shí)地真正去做的。（文/慕宇軒）

人生的哲理作文13

　　時(shí)間飛逝,斗轉星移.轉眼間新一屆的莘莘學(xué)子告別家鄉,一路勞碌奔波來(lái)到這個(gè)陌生的城市開(kāi)始他們大學(xué)四年的奮斗.我很榮欣能夠成為迎接他們的一員,我想他們的單純,好奇心,興奮一點(diǎn)都不會(huì )遜色于我們當初.

　　回想自己剛入大學(xué)那段日子,恍若昨日發(fā)生,歷歷在目,沒(méi)想到轉眼自己就步入大三忙碌的生活中,開(kāi)始了最后的沖刺.

　　回望那時(shí),在老師面前立下的志言,看看現在“儲庫”中“米糧”卻少得可憐,連所剩無(wú)幾的一點(diǎn)壓低的“口糧”也被消耗殆盡,偌大的空間連一粒沙石都難再找到,外表光鮮亮麗,卻只是空有一身皮囊.真要實(shí)戰演練了卻是“狗肉包子上不了臺面”,在別人眼里自己是才學(xué)淵博,博古通今,什么都懂,然而,他們卻全然不知,自己就是一個(gè)天生“演員”的料,永遠都是“虛偽”的將最耀眼的一面展現給他們.

　　其實(shí)自己也就是一個(gè)學(xué)而不精,博愛(ài)不專(zhuān)的`”庸才“而已.

　　曾經(jīng)不堪重負,總是想方設法的去擺脫這些無(wú)謂的壓力,每每想去減少一分卻總是加重三分,沉重的包袱讓自己舉步維艱,每走一步都是艱難無(wú)比,雙腳深深地陷入泥沼中,拼命去呼救,掙扎,路邊的過(guò)客卻總是冷冷地看一眼便揚長(cháng)而去,好不容易看到曙光,卻又是匆匆的現身隨后與那些顧客一起消失在路的盡頭.

　　那時(shí)的自己,憤怒,感慨,無(wú)奈,傷心,失望,絕望幾乎填滿(mǎn)了自己身體上的每個(gè)器官,每個(gè)細胞.因此,身邊的每一個(gè)人都成了自己發(fā)泄情緒的犧牲品,對他們我也是萬(wàn)分同情,但回想自己落魄無(wú)助時(shí)看不倒什么溫情,對他們的也就安慰著(zhù)”順理成章“了.

　　如今,恍然大悟那些匆匆的過(guò)客并不是冷眼相待,不得不感嘆,“天外有天,人外有人”“青出于藍而勝于藍”啊!沒(méi)想到他們的演技似已達到“登峰造極”的地步,從他們的表情上已看不出任何破綻與絲毫的“偽裝”,從他們的身上以徹底推翻了“眼睛是心靈的窗戶(hù)”這句“真理”,他們雖然消失在自己的眼前,卻早已結隊而行繞到了后面來(lái)看察自己最后會(huì )怎么擺脫泥沼的陷阱,我想如果我真的在那里窒息他們會(huì )毫不猶豫的伸出援手,但是,換來(lái)的代價(jià)卻是永遠的失去他們對自己的期望與信任.

　　還好,在消極的情緒充蝕了身體的大部分器官,唯有一處地方還保持著(zhù)清潔,就是唯一露在路面上的“可憐的小黑點(diǎn)”,告訴自己隨手抓住一根救命稻草,待自己奮力的爬出來(lái),已渾身無(wú)力踉踉蹌蹌的踏上歸路,那里還注意身后到底有多少眼睛注視著(zhù)自己,但是唯一肯定的是他們當時(shí)的表情是怎樣的?如果追溯到那狼狽的自己肯定會(huì )認為他們是“幸災樂(lè )禍”.

　　現在會(huì )讓自己的“儲庫”中難見(jiàn)一粒沙石,是因為曾經(jīng)總是將換來(lái)的“糧錢(qián)”大把的花費在外表的裝飾上,最后也只是“虛有其表”“金絮其外而敗絮其中”,虛幻的“海市蜃樓”罷了,真到“天災來(lái)襲,ren禍來(lái)攻”時(shí),摧毀它也只不過(guò)是一朝一夕的事,也許他們根本就不費出灰之力就能使其頃刻間化為廢墟.

　　如今的社會(huì )就是一個(gè)大熔爐,若是堅硬無(wú)比說(shuō)不定終有一天會(huì )修成正果,若脆弱不堪,就算溫度再低也終將化為虛無(wú).

　　工欲善其事,必先利其器.

人生的哲理作文14

　　人生是一個(gè)很大的課堂，你可以在這個(gè)課堂中學(xué)到很多的知識；可以在社會(huì )的實(shí)驗室中了解到人性的善惡與美丑；最重要的是學(xué)會(huì )做人的道理，磨煉出堅強的意志和品格。當你到了風(fēng)燭殘年時(shí)你回顧一生所走過(guò)的歷程，會(huì )發(fā)現已學(xué)會(huì )了很多的知識。人生的道理需要去理解去實(shí)踐才能了解到。當你真誠的對待生活和每一個(gè)人，在遇到失敗時(shí)你會(huì )受到人們的支持尤其是朋友，這也是你善待生活的結果。人的一生難免會(huì )碰到挫折和困難，但是如果你勇敢面對它，挑戰它，最終你會(huì )勝利。當你在挫折中消沉時(shí)，你的朋友會(huì )給你勇氣、力量。友誼的力量是偉大的。

　　要想了解人生道理的真諦之所在首先要熱愛(ài)生活﹑善待生活。以自己的力量為社會(huì )貢獻，不是只有做大事才對社會(huì )有利，做小事也會(huì )對社會(huì )有利。當他人遇到困難時(shí)，你熱心的去幫助他人解決困難，不僅自己會(huì )感到心情無(wú)比舒暢別人也會(huì )心存感激，在他人危難之時(shí)給予幫助就像雪中送炭一樣，他人就會(huì )對你記憶深刻不會(huì )輕易忘掉。當然助人為樂(lè )并不是讓他人記住你，而在于你的生命價(jià)值的體現。

　　有句古話(huà)說(shuō)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”告訴人們不要因為它是一件微不足道的小善事就不去做，也不要因為是一件很小的壞事就去做。人們應該存有善念，心中有善就會(huì )覺(jué)的'自己很充實(shí)。人的行為都要符合道德的準則要對的起自己的良知，這是實(shí)現自己的生命價(jià)值的前提條件，這也是一種人生的哲理吧，俗話(huà)說(shuō)“善有善報，惡有惡報”壞事做多了自然會(huì )沒(méi)有好結果的。

　　在人的一生中會(huì )有自己想得到的東西，卻得不到�？桃庾非竽撤N美好的事物，能得到的卻很少。而憑著(zhù)自己的能力默默的，不為得到回報而努力，能得到的是非常多的。這也許就是一種人生的哲理吧，俗話(huà)說(shuō)“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”就是講的是這個(gè)道理。

　　感悟人生的道理也許對我來(lái)說(shuō)太難了，但是憑著(zhù)我的一些理解，還是能體會(huì )出人生的道理。我覺(jué)得信任是一樣珍貴的東西，在朋友之間起著(zhù)重要的作用。它能使友誼更加牢固，也可以使人與人之間真誠相待�？梢�(jiàn)人們之間如果有了信任，那么整個(gè)世界會(huì )變的十分和諧。

　　自己思索了一下，發(fā)現人生的道理無(wú)窮無(wú)盡要想了解清楚，一生的時(shí)光也不夠用。人的一生包含了許多內容，在一生當中會(huì )發(fā)生許多事情，要想在做事時(shí)無(wú)愧于天地，成就一番事業(yè)就需要有堅忍不拔的意志和良好的品格。

　　總之，人的一生蘊含著(zhù)無(wú)窮的道理，需要我們認真體會(huì )從中了解一些做人的道理，從而使自身的思想得到升華，作一個(gè)社會(huì )有用的！

人生的哲理作文15

　　有家便有幸福。

　　鳥(niǎo)兒是幸福的，因為它有天空。天空是鳥(niǎo)兒的家，只有在天上自由自在的飛，才是鳥(niǎo)兒的幸福。天高任鳥(niǎo)飛的自由是鳥(niǎo)兒們所向往的，當你把鳥(niǎo)兒關(guān)在那牢籠里，它便失去了天空——它的家，因此鳥(niǎo)兒唱出的歌是哀怨它失去了幸福。

　　馬兒是幸福的，因為它有草原。草原是馬兒的家，只有在草原上無(wú)拘無(wú)束的跑，才是馬兒的幸福。草原上萬(wàn)馬奔騰的壯闊是馬兒們的希望，當你把馬兒據為己有，他便失去了草原——它的家，因此馬兒啼叫的聲音是抱怨它失去了幸福。

　　魚(yú)兒是幸福的，因為它有大海。大海是魚(yú)兒的家，只有在海上快快樂(lè )樂(lè )的遨游，才是魚(yú)兒的幸福。海闊憑魚(yú)躍的美好是魚(yú)兒們的夢(mèng)想，當你把魚(yú)兒放入玻璃缸中，它便失去了大�！�—它的家，因此魚(yú)兒漫無(wú)目的的游蕩是無(wú)奈它失去了幸福。

　　有家便有幸福。

　　我是幸福的，因為我有家。家是一個(gè)幸福的代名詞，人們一提到溫暖快樂(lè )的家，便會(huì )想到幸福。家是人們避風(fēng)的港灣，一旦在外遇到困難，便會(huì )回到家中享受家人的'安慰與鼓勵。家是人們追尋夢(mèng)的碼頭，當你想要展翅高飛時(shí)，家便成了你的保護傘，那么，你就可以放心的飛翔。家是人們航行時(shí)的指南針，只要有家存在，你便可以通過(guò)重重難關(guān)進(jìn)入你夢(mèng)想的世界。這一切的一切均源于家。

　　有家便有幸福。

　　當你和家長(cháng)促膝談心時(shí)，當你與家長(cháng)分享快樂(lè )時(shí)，當你和家長(cháng)分擔痛苦時(shí)，當你與家長(cháng)共同承擔責任時(shí)，當你和家長(cháng)共同享受權利時(shí)，當你與家人彼此思念時(shí)，當你和家長(cháng)……你是否覺(jué)得你是幸福的?你應該是幸福的，有家人的關(guān)愛(ài)。

　　我羨慕鳥(niǎo)兒、馬兒、魚(yú)兒，當時(shí)只是因為它們自由�，F在我才明白，因為它們有家的關(guān)懷才可以自由的行動(dòng)。所以我不再羨慕它們，因為我也有家，我更幸福。

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