批改語(yǔ)文作業(yè)評語(yǔ)[精華]
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)評語(yǔ)吧，評語(yǔ)可以對被評價(jià)者進(jìn)行有針對性的正確指導，以促進(jìn)其學(xué)習或工作的進(jìn)步。什么樣的評語(yǔ)才是好的評語(yǔ)呢？下面是小編為大家收集的批改語(yǔ)文作業(yè)評語(yǔ)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![批改語(yǔ)文作業(yè)評語(yǔ)[精華]](https://p.9136.com/00/l/d3efcec404_5fbf7f3d3c2c7.jpg)
1、你的作業(yè)認真，一直是班中的佼佼者，無(wú)人能比，你吸引著(zhù)大家。
2、你的知識來(lái)源于廣泛的閱讀，為班內故事會(huì )增添了無(wú)窮的趣味。
3、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興��！
4、勤奮學(xué)習，力求上進(jìn)，成績(jì)一定會(huì )很快提升的。
5、你積累的詞語(yǔ)真多呀！應用又是那么準確，堅持下去，你將會(huì )成為“作家”的，老師期盼著(zhù)你的成功。
6、你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會(huì )更好。
7、真棒！看，你書(shū)寫(xiě)是那樣認真，書(shū)面是那樣整潔。相信你一定實(shí)現當個(gè)“大書(shū)法家”的愿望。老師祝你成功！這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢？希望找回原來(lái)的你。
8、哈！你長(cháng)的漂亮，寫(xiě)的字更漂亮，真不愧同學(xué)們送你的稱(chēng)號“大書(shū)法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲！你這次作業(yè)比上次大有進(jìn)步，可以看出你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子。希望你繼續努力。
9、你的作業(yè)非常認真，所以你的成績(jì)不斷提高。
10、你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，我相信你能趕上來(lái)的。
11、做作業(yè)是提高成績(jì)的基礎，只要你作業(yè)認真，你的成績(jì)是會(huì )很快提很高的。
12、努力吧，成功就在你眼前
13、你的書(shū)寫(xiě)是班里最棒的，要再努力。
14、我相信你能行，因為你離優(yōu)秀的距離越來(lái)越近了。
15、你是有前途的學(xué)生，再努力一定會(huì )成功。
16、你終于趕上來(lái)了，老師真為你高興。
17、你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，相信你能迅速趕上來(lái)。
18、你的作業(yè)正規，書(shū)面整潔，可要繼續努力
19、你的作業(yè)書(shū)寫(xiě)正規，認真，在我們班真是獨一無(wú)二。
20、終于又看到了你的進(jìn)步，老師真高興。
21、你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習。
22、你的作業(yè)真是太棒了，書(shū)寫(xiě)超出了老師的想象。但不要驕傲，爭做最棒的！
23、你的字寫(xiě)得真棒，繼續努力爭當全班的“一枝筆”。
24、你真聰明！看，你的作業(yè)沒(méi)有出現一處錯誤，而且字寫(xiě)得既規范又干凈。
25、棒！真是太棒了！你的作業(yè)書(shū)寫(xiě)很好，但要戒驕戒躁，做最好的！
26、你是一個(gè)細心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫(xiě)得更好些，那你就更出色了。
27、你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習認真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習獨立完成，思維開(kāi)闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時(shí)寫(xiě)錯別字的不足，相信你一定是最棒的！
28、你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩，在學(xué)習上，你毫不馬虎，書(shū)寫(xiě)方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習中遇到的難題。
29、你的作業(yè)每次都能按時(shí)完成，老師很滿(mǎn)意，如果你以后能把字寫(xiě)得更好一些，我會(huì )更高興！
30、你每次作業(yè)都完成的那么出色！我相信你一定會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！
31、每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受！
32、真高興，每次都能看到你干凈整潔，字跡漂亮的作業(yè)本。
33、你的作業(yè)是那么認真，字又寫(xiě)得那么好，真讓人羨慕��！
34、你的作業(yè)每次都能及時(shí)完成，如果能把字寫(xiě)得更工整一些，會(huì )更好！
35、你真棒！你的字寫(xiě)得太漂亮了！
36、優(yōu)異成績(jì)是刻苦學(xué)習的結果，要再努力��！
37、每次的學(xué)習成績(jì)你都是優(yōu)秀的，我真為你驕傲！
38、加油！超過(guò)別人。
39、有進(jìn)步了啦！我為你高興。
40、你的進(jìn)步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記�。阂环莞乓环菔斋@，努力了就是最棒的！
41、看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認真學(xué)習了，希望你明天的表現更好！
42、你很聰明，如果把字再寫(xiě)得好一點(diǎn)，那就更好了！
43、你的作業(yè)給人的感覺(jué)賞心悅目，好孩子，繼續努力，希望看到更加出色的你。
44、你能認真書(shū)寫(xiě)，但要注意個(gè)別字的結構！
45、你是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，作業(yè)認真，字體正規。
46、你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規距，才能有出息。
47、你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺(jué)，讓人看了很舒服。
48、你的問(wèn)題提得尖銳，設計的答案，非常準確，希望你繼續努力，更上一層樓。
49、你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達出來(lái)。
50、你每次的書(shū)寫(xiě)都是那么規范、端正、整潔這是因為你注意到字的偏旁，部署在田字格中的擺放位置，同時(shí)也做到了橫平、豎直，因此我喜歡。
51、你聯(lián)系的實(shí)際非�，F實(shí)，說(shuō)明你是個(gè)愛(ài)觀(guān)察，善動(dòng)腦的好孩子，老師特別喜歡你一點(diǎn)。
52、你的字就像你的人一樣漂亮，若在書(shū)寫(xiě)時(shí)，再認真一點(diǎn)，那樣會(huì )更好，你說(shuō)對嗎？
53、字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會(huì )寫(xiě)得很帥的
54、認真是你的朋友，馬虎是你的敵人�？�！把你的敵人趕走，把你的朋友請回來(lái)。
55、你的作業(yè)總能給老師帶來(lái)好心情，謝謝你。
56、每次作業(yè)你都是第一個(gè)完成，字也寫(xiě)得非常漂亮，如果能做完后認真檢查，你一定是最出色的。
57、書(shū)寫(xiě)越來(lái)越快、越來(lái)越漂亮、看得出你越來(lái)越喜歡語(yǔ)文了，加油呀！
58、希望你認真對待每一件事！認真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。
59、書(shū)寫(xiě)比以前進(jìn)步多了，但有些字還不夠規范，努力呀！相信你的語(yǔ)文會(huì )越來(lái)越好。
60、書(shū)寫(xiě)美觀(guān)，做題正確，看你的作業(yè)真是一種享受。
61、你的作業(yè)完成的很好，但書(shū)寫(xiě)不夠工整，請你把字寫(xiě)工整點(diǎn)，好嗎？
62、運動(dòng)場(chǎng)上你能征善戰，如果你能以運動(dòng)場(chǎng)上那頑強的意志和機智多變的智慧來(lái)攻克 作文，特別是錯別字這一難關(guān)的話(huà)，你一定是金牌獲得者。
63、有付出總會(huì )有回報，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強者，繼續努力吧！
64、如果能把字寫(xiě)規范些，你的字會(huì )更漂亮。
65、你寫(xiě)的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現！
66、真棒，你進(jìn)步了！
67、你可要繼續努力��！
68、看到你認真聽(tīng)講的樣子，老師真高興！
69、你今天不但把作業(yè)都做對了，而且書(shū)寫(xiě)也大有進(jìn)步。
70、今天，我終于看到了低估工整的書(shū)寫(xiě)，我心里很高興，原來(lái)只要用心去寫(xiě)，你是能寫(xiě)出一手好字的，對嗎？
71、老師相信你，今后能按時(shí)完成作業(yè)的、能干的你會(huì )把字寫(xiě)得工工整整。
72、你是一個(gè)愛(ài)干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢？
73、這次作業(yè)，你給我留下了深刻的印象，因為你寫(xiě)得好��！字好、端正、整潔、認真；格式好，就像課本習題下載的一樣；內容好，觀(guān)點(diǎn)標新立異，敘述有理有據�？吹贸�，這次作業(yè)你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎
74、你最近幾次作業(yè)，都有很大進(jìn)步，只要努力一定能成功�！白鳂I(yè)好”標兵非你莫屬。
75、你的進(jìn)步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習中“更上一層樓”
76、書(shū)寫(xiě)認真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺(jué)得是一種美好的享受。
77、你的書(shū)寫(xiě)有了很大進(jìn)步，但從做作業(yè)的內容上看，應當善于思考，在今后的學(xué)習中，要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，這樣才能做一名好學(xué)生
78、凡事都要認真，不能馬馬虎虎，學(xué)習如此，做作業(yè)更是如此，你說(shuō)呢？
79、大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了，你還在等什么呀？
80、你的作業(yè)進(jìn)步很快，這是你努力的結果。老師相信你能行！
81、批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規范些，將會(huì )是一流的！
82、你的字體正規，書(shū)面整潔，你要加倍努力。
83、你的成績(jì)很好，來(lái)源于你的作業(yè)認真。
84、在你作業(yè)遇到困難的時(shí)候，老師相信你不會(huì )退縮！
85、你是班內很有希望的學(xué)生，你會(huì )努力的。
86、你的字體雖然不是很正規，但我相信你會(huì )練好的。
87、你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規范。
88、你做作業(yè)認真的習慣是值得大家學(xué)習的。
89、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興��！
90、如果你能聽(tīng)課認真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會(huì )克服的。
91、做作業(yè)是提高成績(jì)的基礎，只要你認真做作業(yè)，成績(jì)一定會(huì )很快提高的。
92、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受
93、孩子，老師相信你能行，再加把勁！
94、你的作業(yè)做的正確，書(shū)寫(xiě)干凈、工整，希望你繼續努力。
95、我喜歡你的認真勁兒。
96、你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習。
97、我喜歡你的認真勁兒。
98、對自己要有信心，我相信你是最棒的。
99、老師相信你能學(xué)好
100、100、就這樣做下去，孩子！
101、你在努力，老師感覺(jué)的到。
102、只要你肯努力，成功一定屬于你。
103、加油！超過(guò)別人。
104、有進(jìn)步了啦！我為你高興。
105、經(jīng)過(guò)你的努力，你寫(xiě)的字進(jìn)步很大，可千萬(wàn)不要驕傲！
106、這次作業(yè)，你寫(xiě)的有進(jìn)步，望你下次寫(xiě)得更好！
107、你的進(jìn)步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習中“更上一層樓”
108、書(shū)寫(xiě)認真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺(jué)得是一種美好的享受。
109、你的書(shū)寫(xiě)有了很大進(jìn)步，但從做作業(yè)的內容上看，應當善于思考，在今后的學(xué)習中，要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，這樣才能做一名好學(xué)生
110、孩子，老師相信你能行，再加把勁！
111、你的作業(yè)做的正確，書(shū)寫(xiě)干凈、工整，希望你繼續努力。
112、你的作業(yè)認真，一直是班中的佼佼者，無(wú)人能比，你吸引著(zhù)大家。
113、你的知識來(lái)源于廣泛的閱讀，為班內故事會(huì )增添了無(wú)窮的趣味。
114、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興��！
115、勤奮學(xué)習，力求上進(jìn)，成績(jì)一定會(huì )很快提升的。
116、有進(jìn)步了啦！我為你高興。
117、你的進(jìn)步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記�。阂环莞乓环菔斋@，努力了就是最棒的！
118、看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認真學(xué)習了，希望你明天的表現更好！
119、你很聰明，如果把字再寫(xiě)得好一點(diǎn)，那就更好了！
120、你的作業(yè)給人的感覺(jué)賞心悅目，好孩子，繼續努力，希望看到更加出色的你。
121、你能認真書(shū)寫(xiě)，但要注意個(gè)別字的結構！
122、謝謝你讓我知道還有這么好的書(shū)法！
123、可要細心呀！
124、老師相信你肯定有高招！
125、你準行！
126、你的字體還是不夠漂亮，可以向你的同桌學(xué)習！
127、規范的書(shū)寫(xiě)與潔凈的書(shū)面，可以使你養成良好的學(xué)習習慣！
128、對待每一次作業(yè)練習，做到“思”“練”結合，才會(huì )有效！
129、對于不明白的問(wèn)題，同桌或鄰桌是可以討論的！
130、分步解決，可以更好地理清你的思路！
131、繼續努力，你很有潛力！
132、好的學(xué)習態(tài)度決定好的成績(jì)，你盡力了嗎？
133、認真是你走向成功的敲門(mén)磚！
134、老師知道你的字可以寫(xiě)得更漂亮一些的，對嗎？
135、最近有很大進(jìn)步，繼續努力！
136、記�。郝斆魇悄阕畲蟮膬�(yōu)點(diǎn)，懶惰是你最強的敵人。
137、能看出你的作業(yè)，是用心在做，用頭腦進(jìn)行了認真的思考。并能把老師課上講的內容靈活運用，很好。你一定會(huì )取得更大成績(jì)！
138、你不缺少認真，也有端正的明確的態(tài)度；但一定要學(xué)會(huì )學(xué)習，尋找恰當的方法更為重要，在努力一下，堅持一下，也許會(huì )有美好的驚喜出現。
139、希望你趕快調整心態(tài)，提高課堂利用效率，認真聽(tīng)棵，不要使成績(jì)下滑，不進(jìn)則退。
140、你的作業(yè)沒(méi)有論述徹底，你的作業(yè)給我的感覺(jué)有點(diǎn)亂，老師批改比較累；你一定要聽(tīng)老師講課，不能白白浪費上課時(shí)間，否則沒(méi)有收獲。
141、你作業(yè)沒(méi)答完就放棄了，就不能堅持一下，再努力一下，去問(wèn)一下；少一下就少多少東西��？
142、望繼續努力提高成績(jì)，爭取各方面更上一層樓。
143、你能注重學(xué)習的方法，成績(jì)一定會(huì )有所提高。
144、要提高學(xué)習自覺(jué)性，掌握正確的學(xué)習方法。
145、要管好別人，先要管好自己。
146、知道龜兔賽跑嗎？千萬(wàn)別學(xué)驕傲的小兔子��！
147、懶惰會(huì )使你的一生蒙上陰影。
148、懶惰是魔鬼，千萬(wàn)別把它放出來(lái)偷走了你的心。
149、你的字如能做到橫平豎直就會(huì )更加好看。
150、最近你的作業(yè)讓人擔憂(yōu)，愿意找老師交交心嗎？
151、送你一言：知識+方法+訓練=成功。
152、從今天起每天仿寫(xiě)字貼練字吧！
153、每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿(mǎn)意。
154、作業(yè)認真完成，書(shū)寫(xiě)端正。
155、作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開(kāi)出的花朵。
156、每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。
157、每次打開(kāi)你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。
158、老師很喜歡你那寫(xiě)得端端正正的字。
159、那蠅頭小楷，體現出你的一絲不茍的精神。
160、認真完成老師布置的作業(yè)。
161、每次作業(yè)都完成得很出色。
162、作業(yè)書(shū)寫(xiě)整潔，成績(jì)良好。
163、你的作業(yè)總是令老師很滿(mǎn)意。
164、工整正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。
165、老師每次批改你那干凈整潔字跡又漂亮的作業(yè)本。
166、作業(yè)每次都完成得很好、作業(yè)每次都能按時(shí)認真完成。每次的作業(yè)都完成得不錯。字比以前漂亮得多了。字體端正整潔漂亮。
167、作業(yè)一次比一次整潔，成績(jì)總是保持優(yōu)良。
168、學(xué)習肯努力，作業(yè)越寫(xiě)越好。
169、基本上能按時(shí)做好老師布置的作業(yè)。
170、老師布置的作業(yè)一定要認真完成。
171、你的作業(yè)正確率很高，如果再把字寫(xiě)大些就好了。
172、你有抄襲別人作業(yè)的習慣，這樣不好。
173、你能按時(shí)完成作業(yè)，但時(shí)常用膠條粘字改錯，說(shuō)明你寫(xiě)作業(yè)時(shí)不夠認真。
174、當你數學(xué)應用題陷入困境的時(shí)候，你能主動(dòng)向老師和同學(xué)請教，你進(jìn)步了。
175、你總是很怕做作業(yè)，經(jīng)常拖欠作業(yè)。
176、要認真按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。
177、后面沒(méi)有前面認真，“持之以恒”！
178、不可以對自己降低要求！因為你能做到更好！
179、加油！超過(guò)別人！
180、放飛夢(mèng)想，突破渴望！
181、讓大伙兒看到更出色的你！
182、相信你能做得更好！
183、加油！加油！加油！
184、對，希望你更專(zhuān)注些，再把目標定得高些！
185、你很認真，繼續努力吧！你會(huì )做得更好！
186、下次要拿第一哦！
187、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！
188、老師相信你，你也要相信自己，能寫(xiě)得更好！
189、失敗乃成功之母，別泄氣！
190、一份耕耘，一份收獲！
191、對自己的要求有多高，就能達到多高的水平！
192、你的汗水不會(huì )白流，你的努力也不會(huì )白費！
193、別人能做到的，你也能！
194、不要辜負老師和家長(cháng)對你的希望��！
195、你是全班同學(xué)的榜樣，你覺(jué)得該怎么做？
196、作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成！
197、方法太好了，可要細心呀！
198、你的字寫(xiě)得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！
199、200、搬開(kāi)你前進(jìn)的絆腳石——粗心，奮勇前進(jìn)！
200、思路開(kāi)闊，思維清晰，方法靈活，具有綜合利用知識解決數學(xué)學(xué)問(wèn)題的能力
201、解題方法不落俗套，解題思路不同凡響，思考能力較強
202、是不是還可以嘗試另外一種解法？
203、愛(ài)動(dòng)腦筋的你肯定還有其它路子！
204、希望你告別粗心，與細心交朋友！
205、再細心一些，準行！
206、你與眾不同的見(jiàn)解，真讓人耳目一新，你真棒！老師還沒(méi)想到的這種做法，我向你學(xué)習！
207、你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強多了！
208、該給老師配個(gè)放大鏡啦�。ㄗ痔〉膶W(xué)生）
209、重點(diǎn)突出，詳略得當，內容具體。
210、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
211、敘述自然生動(dòng)、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
212、對于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
213、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
214、重點(diǎn)不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著(zhù)攻擊的對象。
215、字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書(shū)書(shū)法家吧？
216、錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來(lái)呢？
217、字寫(xiě)得很擠，你不怕把它們熱出毛病來(lái)？
218、丟字現象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘？
219、內容如同秋天的枯樹(shù)葉，干巴巴的，這樣人家怎么會(huì )愿意讀呢？多看課外書(shū)，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
220、錯別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，怎么還可以用拼音代替不會(huì )寫(xiě)的字呢？你的字典是不是在睡覺(jué)？
221、詞句悠美婉轉，流利，不足的就是頭緒太亂。
222、段落清晰，條理分明，文筆優(yōu)美。
223、整體的結構，描寫(xiě)都還不錯。
224、這篇文章總體來(lái)說(shuō)寫(xiě)的還可以，語(yǔ)句通順，用詞恰當，字體工整，寫(xiě)出了自己的感受，望以后繼續努力。
225、神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個(gè)性。
226、敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
227、內容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細描。
228、與時(shí)代氣息不符，內容過(guò)于陳舊老化。
229、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
230、觀(guān)點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
231、運用多種感官描寫(xiě)十分仔細
232、簡(jiǎn)單交待時(shí)間地點(diǎn)和結果…
233、語(yǔ)言簡(jiǎn)練規范開(kāi)篇吸引人
234、開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要精煉有序；重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象
235、以景喻情開(kāi)頭頗有新意；倒敘開(kāi)頭渲染意境
236、開(kāi)頭直奔主題也是一種寫(xiě)法
237、開(kāi)頭很活潑擬人化手法的運用使開(kāi)頭顯得活潑
238、反問(wèn)句開(kāi)頭吸引讀者
239、雖然寫(xiě)作對你來(lái)說(shuō)并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，對峙寫(xiě)作，從不輟筆。你的精力著(zhù)實(shí)使人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì )闖出自己的一片天地。
240、太棒了！你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創(chuàng )光輝！
241、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
242、外形描述十分搞笑，突出了的可愛(ài)介紹中融入了自己的思想，有感染力。
243、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(cháng)，但只要你努力執著(zhù)地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
244、文能怡情。不能把寫(xiě)作文當成自己的一項負擔，而就應以用心的心態(tài)細膩的筆觸記載下自己的心路歷程。
245、文如其人，你的文章以及你的為人一樣樸實(shí)豁達。你的作文功底很好，這也是你長(cháng)期磨練的結晶。期望你在未來(lái)的學(xué)習過(guò)程中，用心感觸感染以及體味生活，開(kāi)具更加感人的好文章。
246、文章邊敘事邊抒情結尾處集中表達情感，既照應開(kāi)頭又總結全文首尾連貫，一氣呵成。
247、文章的語(yǔ)言很流暢，也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。
248、文章含蓄的結尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者點(diǎn)面結合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當。
249、文章頭尾照應，中心明確，結構完整
250、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著(zhù)歡樂(lè )與期盼，真摯感人，開(kāi)頭出手不凡
251、文章真實(shí)感強，立體感強，可讀性強，趣味性強，以敏銳的社會(huì )洞察力，以童話(huà)反映現實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱(chēng)得上入木三分
252、文章有理有據，說(shuō)服力強，突出人物個(gè)性，上下文過(guò)渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點(diǎn)題，突出中心思想
253、作者對…觀(guān)察仔細，描寫(xiě)細膩，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，表現手法富有新意
254、全文語(yǔ)言樸實(shí)，結構自然…文章結構嚴謹，首尾呼應
255、語(yǔ)言詼諧有趣，情節安排曲折，生動(dòng)，開(kāi)頭與結尾的呼應巧妙，本文篇幅雖短，但內容生動(dòng)，具體段落明確，語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂
256、文中一系列表現人物動(dòng)作的動(dòng)詞運用得準確襯，托手法運用得好
257、文章用孩子的語(yǔ)言敘事顯得自然樸素，猶如一股清泉結尾點(diǎn)題起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用
258、文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力發(fā)人深思
259、借景抒情，托物詠志，很有特色。
260、文章在民間傳說(shuō)的基礎上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話(huà)故事，讀來(lái)饒有趣味。
261、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑒。
262、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng )造力，文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
263、想象力較豐富，極具新意。開(kāi)頭自我介紹，引入下文，另外，文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
264、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著(zhù)的童心，使文章也有了生命力。
265、文章憑著(zhù)豐富的想象，憑著(zhù)多彩的語(yǔ)言，將…呈現讀者面前。
266、文章簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
267、觀(guān)察細致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣。
268、你能運用心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)的手法，把自己當時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細致地表現了出來(lái)，真不錯。
269、你秋游時(shí)觀(guān)察得真仔細！你眼中的景美像一幅畫(huà)！如果把你當時(shí)的愉快心情寫(xiě)上，那該多好！
270、你給爸媽炒的菜真好，有機會(huì )讓老師也一飽口福，好嗎？
271、“你把拔河比賽中的“長(cháng)繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了！比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫(xiě)得非常成功！如果作文結尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了！
272、你是一個(gè)多么重情的孩子��！你多么善于感悟生活中的情，盡管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫(xiě)我情。充滿(mǎn)真情實(shí)感的文章，我們都喜歡。
273、在你的筆下，秋天是多么美��！老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無(wú)不讓我感受到秋天的美麗與神奇。
274、當老師打開(kāi)你的作文本時(shí)，總能聽(tīng)到一陣哭泣，原來(lái)是標點(diǎn)符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點(diǎn)符號那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì )哭嗎？
275、你的作文能對秋天的田野進(jìn)行細致的描寫(xiě)，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀(guān)察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟澃�，秋天是收獲的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿(mǎn)詩(shī)情的秋天！
276、你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”
277、“老師曾經(jīng)對你說(shuō)過(guò)，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現在你已經(jīng)能寫(xiě)出一手好字，原來(lái)文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到高興。今后，發(fā)揚講禮貌愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習上，繼續努力，認真書(shū)寫(xiě)，那么你會(huì )取得更好的成績(jì)的，相信你會(huì )做到的！”
278、本篇作文選材新穎，構思精巧，動(dòng)用了對比反襯等多種寫(xiě)作手法，人物刻畫(huà)細致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……
279、文中的兩個(gè)比喻句很美妙，獨特，讀后有身臨其境的感覺(jué)，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會(huì )讓我失望的
280、很喜歡你這篇作文，風(fēng)趣幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書(shū)寫(xiě)再漂亮些，不就更錦上添花了嗎？
281、以設問(wèn)結尾，給讀者留下了思考的余地。結尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復雜感情。真實(shí)。以寫(xiě)“哭”開(kāi)篇，以寫(xiě)“笑”結尾，首尾圓合，且有力地表達了主題。
282、小姑娘，別忘了“學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟，書(shū)山有路趣為徑”！人生的路還長(cháng)著(zhù)呢？如果未達目的就已疲憊不堪，那北大清華的門(mén)開(kāi)著(zhù)，少了一個(gè)你，多遺憾呀！
283、細致的內心活動(dòng)描寫(xiě)，巧妙的前后照應，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫(xiě)作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀的巴金！”
284、你的文章很有創(chuàng )意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構思。全文文學(xué)色彩很濃！
285、你很善于觀(guān)察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
286、你的字跡工整，書(shū)寫(xiě)很優(yōu)美老師要向你學(xué)習。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì )與書(shū)寫(xiě)交相輝映。你認為呢？
287、清秀脫俗的字跡透脫著(zhù)你的聰明智慧，穩中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。
288、你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對你的觀(guān)點(diǎn)我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
289、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿(mǎn)于山，觀(guān)海則意溢于�！�，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
290、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
291、比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強了。
292、適當地運用對比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
293、不失時(shí)機地運用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強語(yǔ)勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
294、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
295、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
296、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
297、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質(zhì)。
298、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
299、300、從多方面多角度選材，充分體現了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿(mǎn)。
300、選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。
301、雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
302、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
303、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點(diǎn)突出。
304、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)…作了細膩而傳神的刻畫(huà)。
…切合實(shí)際，蘊含著(zhù)樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
306、這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì )到小作者對…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
307、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語(yǔ)，表現出了自已對…的情感，令人感動(dòng)。
308、希望你認真對待每一件事！認真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。
309、書(shū)寫(xiě)比以前進(jìn)步多了，但有些字還不夠規范，努力呀！相信你的語(yǔ)文會(huì )越來(lái)越好。
310、書(shū)寫(xiě)美觀(guān)，做題正確，看你的作業(yè)真是一種享受。
311、你的作業(yè)一直很棒，你是一個(gè)要求上進(jìn)的孩子。希望你有更佳的表現。
312、你的書(shū)寫(xiě)很工整，字也很清秀，希望你堅持下去。
313、你回答問(wèn)題是那么準確，思維與眾不同，這就是你的亮點(diǎn)，相信你一定成為學(xué)習上的標兵。
314、雖然你寫(xiě)的作業(yè)不是那么優(yōu)秀，但你努力了，老師為你的進(jìn)步感到高興，只要繼續努力，你一定能成為班里的榜樣。
315、這是本學(xué)期的第一次作業(yè)，你書(shū)寫(xiě)特別認真，格式正確，希望你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”
316、你的進(jìn)步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習中“更上一層樓”
317、書(shū)寫(xiě)認真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺(jué)得是一種美好的享受。
318、你的書(shū)寫(xiě)有了很大進(jìn)步，但從做作業(yè)的內容上看，應當善于思考，在今后的學(xué)習中，要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，這樣才能做一名好學(xué)生。
319、凡事都要認真，不能馬馬虎虎，學(xué)習如此，做作業(yè)更是如此，你說(shuō)呢？
320、大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了，你還在等什么呀？
321、你的作業(yè)進(jìn)步很快，這是你努力的結果。老師相信你能行！
322、批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規范些，將會(huì )是一流的！
323、你的字體正規，書(shū)面整潔，你要加倍努力。
324、做作業(yè)是提高成績(jì)的基礎，只要你認真做作業(yè)，成績(jì)一定會(huì )很快提高的。
325、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。
326、孩子，老師相信你能行，再加把勁！
327、你的作業(yè)做的正確，書(shū)寫(xiě)干凈、工整，希望你繼續努力。
328、你清新秀麗的書(shū)寫(xiě)，令全班折服，望你再接再厲！
329、失敗乃成功之母，別泄氣，從現在起努力吧！
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