研究生科研實(shí)踐能力評語(yǔ)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )用到過(guò)評語(yǔ)吧，評語(yǔ)于細微之處肯定被評價(jià)對象的進(jìn)步，鼓勵其自信。怎么寫(xiě)評語(yǔ)才能發(fā)揮它最大的用處呢？以下是小編精心整理的研究生科研實(shí)踐能力評語(yǔ)，歡迎閱讀與收藏。
研究生科研實(shí)踐能力評語(yǔ)1
�。�1）認真研究教學(xué)大綱，虛心學(xué)習指導教師的教學(xué)經(jīng)驗，認真聽(tīng)課、講課，達到規定的.時(shí)數，寫(xiě)出較高水平的教案。
�。�2）在指導教師的指導下，承擔課堂教學(xué)任務(wù)，完成分析教材、備課、講授、批改作業(yè)、輔導答疑、評課等教學(xué)環(huán)節。
�。�3）課堂教學(xué)中，與學(xué)生積極互動(dòng)，共同發(fā)展，處理好傳授知識與培養能力的關(guān)系，培養學(xué)生的獨立性和自主性。講究教學(xué)方法、重點(diǎn)突出、詳略得當。
�。�4）充分發(fā)揮現代信息技術(shù)的優(yōu)勢，應用計算機多媒體等教學(xué)手段輔助教學(xué)。
�。�5）積極主動(dòng)地完成學(xué)校和指導教師交辦的各教學(xué)工作任務(wù)。
研究生科研實(shí)踐能力評語(yǔ)2
1、該生在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中工作表現高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據學(xué)生反應及教師指導調整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、內容……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認真，評語(yǔ)多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩健。發(fā)現問(wèn)題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養與見(jiàn)識。
2、該生在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中能認真鉆研教材，積極掌握教材，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，試教認真，虛心好學(xué)，積極參加聽(tīng)課、評課，及時(shí)有效地完成實(shí)習任務(wù)。
3、該生在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中聽(tīng)課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現有教學(xué)設備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
4、該生在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中認真鉆研教學(xué)大綱和教材，備課認真努力；在教師指導下能按時(shí)寫(xiě)出完整、周密、質(zhì)量好的教案。試講效果較好。
5、該生在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中備課目的明確，對教材掌握熟練，能結合教材和學(xué)生的特點(diǎn)恰當地貫徹教學(xué)原則和運用教學(xué)方法；講課思想性科學(xué)性正確；教學(xué)態(tài)度自然，語(yǔ)言表達清楚、流暢、準確，板書(shū)規范，無(wú)錯別字，實(shí)驗操作正確、熟練；組織教學(xué)能力較強，教學(xué)效果好。
6、該生在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，能夠刻苦鉆研，虛心請教，積極施行新的教育理念，探索新的教學(xué)方法，并協(xié)助指導老師做好班級管理工作，貼近學(xué)生，深受學(xué)生喜愛(ài)。尤為可貴的是能夠加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習，并引導幫助學(xué)生樹(shù)立正確化學(xué)學(xué)習新方法，表現優(yōu)異，成績(jì)斐然。
【研究生科研實(shí)踐能力評語(yǔ)】相關(guān)文章：
博士科研能力自我評價(jià)03-15
研究生論文導師評語(yǔ)06-22
研究生導師的評語(yǔ)01-22
研究生學(xué)位論文評語(yǔ)10-28
能力提升返崗實(shí)踐總結09-08
研究生考試論文評語(yǔ)07-27
研究生論文指導導師評語(yǔ)09-10
研究生論文指導老師評語(yǔ)11-11
研究生導師對論文的評語(yǔ)11-08