初二聽(tīng)課評語(yǔ)怎么寫(xiě)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)評語(yǔ)的經(jīng)歷，對評語(yǔ)都不陌生吧，評語(yǔ)能幫助被評價(jià)者確切地了解自己與評價(jià)目標的差距，明確自己的努力方向。那什么樣的評語(yǔ)才好的評語(yǔ)呢？以下是小編收集整理的初二聽(tīng)課評語(yǔ)怎么寫(xiě)，歡迎大家分享。
課堂聽(tīng)課評價(jià)以定性描述為主。從教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)方法和手段、教學(xué)結構、學(xué)生參與情況和學(xué)習效果等幾方面闡明這節課的得失，既要有觀(guān)點(diǎn)，又要有依據，要體現這節課的“質(zhì)”，為了突出重點(diǎn)，一般不作面面俱到的評價(jià)，而是選擇比較有意義的、有典型性的方面作點(diǎn)評。評價(jià)還要從建議的角度，指出可供選擇的改進(jìn)做法。
通過(guò)聽(tīng)課進(jìn)行課堂研討活動(dòng)，對提高和促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)水平和個(gè)人素質(zhì)是十分重要的。而如何寫(xiě)好聽(tīng)課記錄既是評課的一手資料，也是進(jìn)行教學(xué)研究的依據。寫(xiě)好聽(tīng)課記錄可從以下幾個(gè)方面入手：
一、記時(shí)間分配。
在聽(tīng)課過(guò)程中，對各部分的教學(xué)步驟分別占用多長(cháng)時(shí)間要做好記錄。因為通過(guò)時(shí)間記錄可以判定該堂課的時(shí)間分配是否合理，是否能突出教學(xué)重點(diǎn)內容，完成教學(xué)目標。
二、記語(yǔ)言評價(jià)。
講解語(yǔ)言是否規范、條理、生動(dòng)、形象，有無(wú)明顯的口誤；課堂即時(shí)評價(jià)是否及時(shí)到位，能否調動(dòng)學(xué)生練習積極性，并結合實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行有效的思想品德教育。
三、記師生活動(dòng)。
教師如何參與教學(xué)活動(dòng)，有效解決課堂偶發(fā)事件，及時(shí)解決學(xué)生在練習中出現的問(wèn)題，這樣能體現教師駕馭課堂的.能力，發(fā)揮教師的主導作用，使學(xué)生有效參與課堂學(xué)習和活動(dòng)，始終處在積極學(xué)習的狀態(tài)。
教師的示范是否正確合理，這是一堂課成敗的關(guān)鍵。所以一定要學(xué)習別人的長(cháng)處，認真做好教學(xué)記錄。
四、記組織教學(xué)環(huán)節。
要記好整堂課的各個(gè)教學(xué)環(huán)節。教師如何組織各部分教學(xué)、導入新課、復習鞏固等，完成新授課如何分組練習，分幾個(gè)層次讓學(xué)生逐步掌握技能等。能否以學(xué)生的學(xué)習為中心，圍繞學(xué)生的自主、合作、探究、接受等學(xué)習方式來(lái)選擇、確定教學(xué)方式以及教法手段。
五、記教學(xué)組織方式。
認真記錄講課人如何組織教學(xué)、分組輪換的形式，學(xué)生練習次數，怎樣導入新課、教學(xué)內容各部分之間如何承接過(guò)渡等。教學(xué)方式的選擇，必須主題明確，符合教材和學(xué)生實(shí)際，確保一節課教學(xué)過(guò)程的完整性和流暢性。每一個(gè)教學(xué)環(huán)節的設計必須圍繞整體教學(xué)目標，簡(jiǎn)單實(shí)用。
六、記場(chǎng)地布置。
如果認為場(chǎng)地布置科學(xué)合理、安全，器材做到一物多用，有效利用現有教學(xué)資源，發(fā)揮現有體育場(chǎng)地器材的多種功能與作用，可以把主要安排形式記下來(lái)。
另外還要把自己當時(shí)尚不能理解、判定的問(wèn)題先記下來(lái)，虛心向他人請教。做到這幾個(gè)方面，博采眾長(cháng)，做好聽(tīng)課記錄，就會(huì )提高自己的教學(xué)水平，提高課堂效率。
總之，應該根據聽(tīng)課的目的和要求，有所側重地將聽(tīng)、看、記、思的內容有機靈活地結合起來(lái)。如教師講和學(xué)生發(fā)言時(shí)，以聽(tīng)為主，兼顧觀(guān)察；教師板書(shū)和學(xué)生演練時(shí)，以看為主，兼顧其他；學(xué)生練習時(shí)，以思考為主等。
認真做好聽(tīng)課記錄是聽(tīng)課者基本素質(zhì)的體現，它反映了聽(tīng)課者的品德、態(tài)度、能力、水平等各個(gè)方面的基本素質(zhì)。要從聽(tīng)課中真正學(xué)點(diǎn)東西，聽(tīng)課記錄至關(guān)重要，聽(tīng)課既是記錄教師的成長(cháng)錄，也是記錄自己的成長(cháng)，真正把課聽(tīng)好，把課記好，再加上自己的反思，天長(cháng)日久就能成為一名優(yōu)秀的教師。
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