九年級后進(jìn)生的綜合表現評語(yǔ)-差生評語(yǔ)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,要用到評語(yǔ)的地方還是很多的,評語(yǔ)可以幫助被評價(jià)者不斷地逼近理想目標,那么要怎樣才能寫(xiě)得出好的評語(yǔ)呢?下面是小編收集整理的九年級后進(jìn)生的綜合表現評語(yǔ)-差生評語(yǔ),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
九年級后進(jìn)生的綜合表現評語(yǔ)-差生評語(yǔ)1
1.你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩,對待班級工作總是默默無(wú)聞、一絲不茍,對待他人總是坦率與友好,你是同學(xué)們的好朋友,你學(xué)習基礎較差,思維也不夠敏捷,但你仍然踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,勇往直前。愿你繼續努力,我始終會(huì )做你的支持者、為你加油,為你鼓勁!
2. XX:在校你很自覺(jué),會(huì )守紀,關(guān)心集體,生活儉樸,作業(yè)也能及時(shí)認真完成,是個(gè)好學(xué)生。在學(xué)習上頭腦靈活思維敏捷,成績(jì)也較好,但是還須加把勁,繼續保持下去,爭取更大進(jìn)步。
3. xx:一學(xué)期來(lái)你為班級做了很多工作,辛苦了。你為人大方,熱情,樂(lè )于助人;學(xué)習認真刻苦,努力進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。做是你作為班長(cháng),你對大家嚴格要求是對的,只是有一點(diǎn)在管理同學(xué)時(shí)一定要實(shí)事求是,還要注意自身言行,嚴開(kāi)律己,以身作則,這樣就更容易開(kāi)展工作。
4.九層之臺,起于壘土,千里之行,始于足下,攀登理性之巔,沒(méi)有一躇而蹴的捷徑,只有奮斗拼搏,學(xué)好一門(mén)知識,不是只學(xué)懂,學(xué)會(huì ),還要學(xué)精、會(huì )做。力爭做一個(gè)對社會(huì )有益的適用人才。
5. xxx從入學(xué)至今,可喜可憂(yōu),喜的方面:經(jīng)過(guò)大學(xué)獨立生活與學(xué)習,變的成熟多了,分析問(wèn)題有獨立思考能力,能剖析自己學(xué)習方面的不足。憂(yōu)的方面,專(zhuān)業(yè)不夠努力,眼高手低,不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接,專(zhuān)業(yè)理論不重視,英語(yǔ)也不好,多攻一攻,希望下學(xué)期能有所進(jìn)展。
6.你是一個(gè)有個(gè)性的小女孩,有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容,你尊敬老師,常常幫老師做事情,在這個(gè)學(xué)期,你的學(xué)習有所進(jìn)步,課堂紀律方面也比以前好,能夠不影響他人,和同學(xué)相處也好多了,開(kāi)始有了自己的朋友,學(xué)校的生活多姿多彩,老師希望你盡快地適應,有一個(gè)美好的小學(xué)生活!
7.該生聰慧、文靜、熱心助人。人有一定的主見(jiàn),敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。有極強的自尊心和自信心,求知欲強,學(xué)習態(tài)度端正,專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)認真完成,但成績(jì)還不大突出,還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力,爭創(chuàng )隹績(jì)!另外該生普通話(huà)較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等獎的好成績(jì)!
8.這次期中考試得知你平常的學(xué)習成績(jì),最關(guān)鍵的年——初二,你應該比家長(cháng)更懂得,去好好努力吧!你的付出會(huì )得到好的回報。家長(cháng)不要求你最好,愿你不斷地超過(guò)你前邊的那位,努力吧。
9.你是一個(gè)文靜、可愛(ài)的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言,作業(yè)每次都完成得很好,學(xué)習上比較認真、可惜成績(jì)不夠穩定。能認真做好值日工作,勞動(dòng)認真負責?赡闾撵o了,要多與同學(xué)溝通。望你繼續努力,老師關(guān)注著(zhù)你的進(jìn)步。
10.你是個(gè)聰明、機靈的人,但又是個(gè)令人捉摸不透的、頑皮的男孩,常!白屛覛g喜讓我憂(yōu)”,所幸的是,你最近有所醒悟,意識到學(xué)習的真正重要。我所要對你說(shuō)的是從現在開(kāi)始還來(lái)得及,千萬(wàn)不要白白浪費自己的才智。
九年級后進(jìn)生的綜合表現評語(yǔ)-差生評語(yǔ)2
1.你是個(gè)文靜內向的女孩子,值日生工作,你能夠服從安排,認真完成。不過(guò),.希望你今后能進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習方法,加強基礎知識學(xué)習,克服各種困難,將各科成績(jì)提高一個(gè)檔次,爭取在下個(gè)學(xué)期中有更大的進(jìn)步。
2.短短的一個(gè)學(xué)期,你已經(jīng)取得了令人欣慰的進(jìn)步,我為你喝彩,為你祝福。但是,你應該記。簺](méi)有最好,只有更好。努力進(jìn)取,全面發(fā)展——優(yōu)秀,優(yōu)秀,更優(yōu)秀!
3.在校你很自覺(jué),會(huì )守紀,關(guān)心集體,生活儉樸,作業(yè)也能及時(shí)認真完成,是個(gè)好學(xué)生。在學(xué)習上頭腦靈活思維敏捷,成績(jì)也較好,但是還須加把勁,繼續保持下去,爭取更大進(jìn)步。
4.你性格活潑開(kāi)朗,為人大方。課堂上,你總是踴躍發(fā)言,這也證明你在留心聽(tīng)講、積極思考,不過(guò)你的自我控制能力還有待提高。希望今后要改掉懶散的壞毛病,增強紀律約束和學(xué)習自覺(jué)性,認真學(xué)習,盡快提高成績(jì)。
5.沒(méi)有春天播種希望,秋天就不會(huì )有喜人的收獲。為了秋天的收獲,今天就應該開(kāi)始辛勤地勞動(dòng)。
6.在學(xué)習上,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地,因此你的學(xué)習成績(jì)在班上一直是名列前茅?衫蠋熀屯瑢W(xué)卻很少聽(tīng)到你的見(jiàn)解或話(huà)語(yǔ)。老師希望你能大膽一些,把自己的能力和才華全部展現出來(lái)。
7.你聰明樂(lè )觀(guān),愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,作業(yè)總是那么認真,工工整整的字跡透露著(zhù)你求知的執著(zhù),課堂上,老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,回答問(wèn)題時(shí),你的態(tài)度是那么大方,聲音是那么宏亮。你一定知道“書(shū)山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。
8.有了百折不撓的精神,有了勇往直前的拼搏,你就能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨游,并且能夠到達勝利的彼岸!
9.你是一個(gè)守紀、肯學(xué)、求上進(jìn)的學(xué)生,為人謹慎,心性坦蕩。沉穩深刻、思維嚴密是你的優(yōu)點(diǎn)。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習、生活,思想日臻成熟,心理趨于穩定。希望你繼續努力,總結方法,提高效率,日積月累,你一定會(huì )達到希望的目標。
10.從收到的學(xué)習、思想情況報告單來(lái)看,這孩子有良好的本質(zhì),學(xué)會(huì )了很多做人的道理,處事的方法,學(xué)習上也有了很大的進(jìn)步,但同時(shí)存在很多不足之處,我們非常焦慮,由于千山萬(wàn)水相隔,不可能像以前一樣隨時(shí)掌握她的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)給予引導,建議學(xué)校及輔導員加強對學(xué)生的管理,教他們踏踏實(shí)實(shí)做人,認認真真做事,并教給他們過(guò)硬的生存本領(lǐng)。
九年級后進(jìn)生的綜合表現評語(yǔ)-差生評語(yǔ)3
1.你是一個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的孩子,你有可愛(ài)的笑容,做事仔細,熱愛(ài)學(xué)校生活,和小朋友們相處愉快,也尊敬老師,常常幫助老師做事,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)班級,但獨立性不夠,常常需要別人的提醒,老師希望你以后可以學(xué)會(huì )自己管理自己,不要別人來(lái)管理你,可以嗎?學(xué)習是你自己的事情,要學(xué)著(zhù)自己安排,因為你長(cháng)大了。
2. xx:老師一直為你有很強的學(xué)習積極性和班級榮譽(yù)感而高興;當然也為你所取得的成績(jì)感到高興;但你也要知道學(xué)習尤如急流劃舟,不進(jìn)則退。希望你能再接再勵,爭取更好的成績(jì)。
3.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子,能虛心接受他人,知錯就改,尊敬老師,喜歡幫助老師做事情,熱愛(ài)集體,關(guān)心愛(ài)護集體榮譽(yù),熱心助人,拾金不昧,堅強勇敢,愛(ài)勞動(dòng),講衛生,積極參加體育活動(dòng),上課積極舉手發(fā)言,回答問(wèn)題聲音響亮,學(xué)習進(jìn)步明顯,能刻苦耐勞,課堂練習完成情況較好,老師希望繼續努力,更認真地對待學(xué)習,做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
4.我的孩子在這個(gè)沖刺階段表現良好,雖然學(xué)習成績(jì)中上,但品行優(yōu)秀,孝敬父母,在學(xué)校為同學(xué)老師效力,在家幫父母勞動(dòng)。是個(gè)說(shuō)一不二的好孩子。我們都很喜歡他,而且都對他很欣賞,盡管成績(jì)不是很好,但在這個(gè)物流豐富的社會(huì )上,對品德是可取的,品德是重要的。這點(diǎn)我們很高興。我們也相信他會(huì )更加進(jìn)步,進(jìn)入高中后更加向上。畢業(yè)不是學(xué)習的結束,反而是學(xué)習的再次起航,這是個(gè)重要的里程碑,我們翹首以待!
5.敖波你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子,老師希望你能在學(xué)習上更加嚴格的要求自己,上課時(shí)集中注意力,改進(jìn)學(xué)習方法,注意基礎知識的掌握,加強弱科學(xué)習。生活中能夠認真對待每一件事,只要付出了才會(huì )有收獲,天上不會(huì )掉餡兒餅,一切都要靠自己。要知道任何進(jìn)步都離不開(kāi)不懈的努力。
6. “胸中有丘壑!蹦闶莻(gè)深藏不露的孩子,從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書(shū),上知天文,下知地理。雖然你從不炫耀自己,但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學(xué)業(yè)方面你在不斷進(jìn)步,但蘇老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘,嘗試著(zhù)使自己更細心些,找到適合自己的學(xué)習方法,再加把勁,你會(huì )比現在更出色!
7. “人小志氣高!毙∏闪岘嚨哪阌兄(zhù)一股勇往直前的沖勁和一副坦蕩蕩的熱心腸。你總是先為別人著(zhù)想,從來(lái)不為自己考慮。從打掃衛生到班級活動(dòng),雖然你不是班級的亮點(diǎn),但你以默默無(wú)聞的行動(dòng)贏(yíng)得了大家的認可與贊揚。你的字更是令人賞心悅目,詩(shī)也寫(xiě)的象模象樣。蘇老師知道,你是個(gè)有志氣的孩子,你有更遠大的志向和目標。蘇老師有你這樣的學(xué)生,怎么能不驕傲呢?
8.你性格內向,平時(shí)沉默寡言,不愛(ài)說(shuō)話(huà),但勤奮好學(xué),誠實(shí)可愛(ài)。你有較強的應變力和適應力,善于調整自己的知識結構,學(xué)習踏實(shí),成績(jì)優(yōu)秀。你能積極參加各項活動(dòng),為班級建設出力,與同學(xué)能和睦相處。你的`作文構思新穎,文筆流暢,老師很欣賞你的《新學(xué)期有感》。作業(yè)整潔,字跡漂亮。你應該開(kāi)朗一些,活潑一些,十多歲的少年對生活本應充滿(mǎn)熱情;你應該主動(dòng)一些,在學(xué)習上多問(wèn)、多練、多探索。你定成為更優(yōu)秀的學(xué)生。
9.你是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子,乖巧聽(tīng)話(huà),為人大方,學(xué)習認真,動(dòng)手能力強,尊敬老師,與同學(xué)和睦相處,熱心助人,集體榮譽(yù)感強,熱愛(ài)勞動(dòng),受老師的喜歡。但在學(xué)習上還是鉆研不夠深、不夠透,建議你在學(xué)習上多注意方法,多和成績(jì)拔尖的同學(xué)探討,一定會(huì )取得更好成績(jì)的!
10.韓睿:你有良好的心理素質(zhì),優(yōu)秀的思維理解能力;但在學(xué)習中你缺乏持之以恒的精神。你有上進(jìn)心,做事機靈,有超強的接受能力。不過(guò),紀律觀(guān)念不夠強,不能?chē)栏褚笞约,自控能力仍有待提高。本?lái)可以出類(lèi)拔萃的你,在日常的放松中埋沒(méi)自己。難道你不為你失去的可惜嗎?請你肩負起你本該承擔的使命,踏上你本該行進(jìn)的征程,為深?lèi)?ài)你的父母,為你的錦繡前程,策馬揚鞭,昂首向前!
11.學(xué)習猶如大海行舟,一個(gè)人只有頑強拼搏,才有駛向金色海岸的可能,老師希望你上課能認真聽(tīng)講,不走神,能勇敢地面對學(xué)習中的任何困準,只要更加勤勞,挖掘潛質(zhì),會(huì )進(jìn)步更大的!自信+努力,你一定會(huì )做到的!希望能樹(shù)立信心,不懈努力,別讓大家失望。
12.遵守校紀校規,尊敬師長(cháng),友愛(ài)同學(xué),關(guān)心班級,為人坦白,這是你的優(yōu)點(diǎn)。但作業(yè)應扎實(shí)認真,讓基礎扎實(shí)些。只要超越自己,做到勤奮好學(xué),相信“一分耕耘一分收獲”每一點(diǎn)進(jìn)步都是來(lái)之不易的。望能繼續努力,爭取更大進(jìn)步!
13.你能遵守校紀校規,尊敬師長(cháng),友愛(ài)同學(xué),能正確對待老師的批評和教育。但學(xué)習猶如大海行舟,一個(gè)人只有頑強拼搏,才有駛向金色海岸的可能,只要有信心就有進(jìn)步。希望你上課能認真聽(tīng)講,勤學(xué)勤練,能勇敢地面對學(xué)習中的任何困準,只要更加勤勞,挖掘潛質(zhì),會(huì )進(jìn)步更大的!希望能樹(shù)立信心,不懈努力,別讓大家失望。加油!
14.希望能夠做到認真對待每一門(mén)功課。通過(guò)這次考試,還有媽媽看到你對學(xué)習所做的反思及總結,覺(jué)得你本學(xué)期收獲的與付出的是成正比的,希望你繼續再接再厲,爭取到期末在此取得較好的成績(jì)。
15. “字如其人,人如其字!笨茨愕淖质且环N美美的享受,品你的人更有一種心曠神怡的感覺(jué)。雖然你是個(gè)少言少語(yǔ)的小姑娘,但在蘇老師心目中你的內在潛力無(wú)窮。你聰明好學(xué)才華橫溢,穩重誠實(shí)助人為樂(lè )。作為小隊長(cháng),你兢兢業(yè)業(yè),吃苦耐勞,有你這樣的學(xué)生,蘇老師既放心又自豪。蘇老師想對你說(shuō):“你的聲音很美麗,你的笑容很燦爛,敞開(kāi)你的心扉,多多與大家交流,把你的快樂(lè )與每一個(gè)人分享,好么?”
16.你尊敬老師,與同學(xué)相處愉快,熱愛(ài)學(xué)校生活,遵守學(xué)校紀律,成績(jì)不錯,素質(zhì)全面。樂(lè )于助人,甘于奉獻,能協(xié)助老師管理班級,是老師的得力助手,希望在學(xué)習上能夠更加努力,爭取在學(xué)習上能全面發(fā)展。只要超越自己,改正缺點(diǎn),做到勤奮好學(xué),相信“工夫不負有心人”,最后的勝利一定屬于你的!望能再接再勵,勇攀高峰!
17.陳官正人的天賦就象火花,它既可以熄滅,也可以燃燒,而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一個(gè),就是勤奮。你雖然有一個(gè)聰明的頭腦,但卻有一顆懶散的心,它大大消弱了你人生前進(jìn)的動(dòng)力。呂老師希望你能早日清醒,振作起來(lái),用一顆靈動(dòng)心去創(chuàng )造自己美好的人生。
18.你是個(gè)性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)、聰明伶俐的女孩。誠實(shí)、熱情,尊敬師長(cháng),關(guān)心集體,學(xué)習自覺(jué)是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。學(xué)習態(tài)度向來(lái)很端正,課堂紀律、各科作業(yè)等等,從不需老師操心。但各科成績(jì)不太拔尖,你的學(xué)習方法還有待改進(jìn),掌握知識也不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養和提高。希望你能堅定信心,持之以恒,有迎難而上的勇氣,不斷改進(jìn)學(xué)習方法,爭取學(xué)習成績(jì)有更大的突破。
19. “有緣千里來(lái)相逢!蹦闶莻(gè)活潑可愛(ài)善良誠實(shí)的韓國女孩,你的到來(lái)帶給我們無(wú)盡的歡樂(lè )。蘇老師永遠都不會(huì )忘記中秋節那天,你背著(zhù)重重的滿(mǎn)滿(mǎn)的一大包韓國月餅來(lái)與大家分享的情景,那甜甜的滋味大家至今還記得。無(wú)論對待學(xué)習還是工作,你永遠都那么盡心盡力,蘇老師能擁有你這樣讓人羨慕的學(xué)生,真是莫大的幸福。
20.一瞧你虎頭虎腦,就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子?赡阌袝r(shí)顯得那樣的不"聰明"了。上課時(shí),你常常走神;做作業(yè)時(shí),你有時(shí)D版;考試時(shí),你很多題目不會(huì )做,令老師多么著(zhù)急啊!其實(shí),你只要嚴格要求自己,上課認真聽(tīng),課后認真復習,有什么不懂的問(wèn)題及時(shí)向別人請教,成績(jì)是會(huì )跟上來(lái)的,你并不是笨,只是還沒(méi)有掌握學(xué)習的方法。希望嚴格要求自己,上課時(shí)集中注意力,改變懶散現象,積極投入到學(xué)習、鍛煉當中去。
21.秦琴:你是一個(gè)聽(tīng)話(huà)、守紀、樂(lè )觀(guān)、文靜的女孩,從不招惹是非,和同學(xué)能友好相處,樂(lè )于助人。在自己的努力和在老師的督促下取得了比較好的成績(jì),今后老師希望你能針對各科特點(diǎn),多探索好的學(xué)習方法,多記,多思考,主動(dòng)學(xué)習,碰到不懂的問(wèn)題,大膽、積極主動(dòng)地去問(wèn)老師和同學(xué),多下功夫,刻苦鉆研,開(kāi)朗大方點(diǎn),相信自己,一定能有所提高。
22. “余音繞梁,三日不絕!蹦愕母杪曄笮“凫`一樣甜美溫潤,傾聽(tīng)你的感覺(jué)真好。雖然你內向少言,但蘇老師知道你有一顆熱情無(wú)私的心,你為班級所做的一切大家不會(huì )忘記。你的字,你的詩(shī),你的歌,你的畫(huà),每一樣都讓人賞心悅目,學(xué)業(yè)成績(jì)也遙遙領(lǐng)先。蘇老師想真誠地對你說(shuō):“敞開(kāi)你的心扉,別讓無(wú)意義的悲傷占據你心靈的角落,試著(zhù)去容納更多的歡樂(lè )吧,大家都希望有你這樣出色的朋友!
23.你能遵守校紀校規,尊敬老師,團結同學(xué),關(guān)心班級,參與班級工作,但你調皮,好動(dòng),也挨過(guò)批評,可其實(shí)在老師的心里,一直認為你是個(gè)很不錯的男孩。如果你能在學(xué)習上持之以恒,把激情融入學(xué)習,那么,也可以成為一名佼佼者。試試看!相信“工夫不負有心人”,最后的勝利一定屬于你的!
24.冼日良你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩,微笑,熱情是你對待朋友的態(tài)度,希望你能在學(xué)習上更加嚴格的要求自己,調整自己的學(xué)習方法,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,爭取在學(xué)習上有一個(gè)更大的進(jìn)步。日良請記。骸皶(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”!扒诿恪笨梢灾愠晒。
25.梁俊華人總是在不斷經(jīng)歷挫折中走向成熟的,思想上的“長(cháng)大”是一個(gè)人能不斷進(jìn)步的“助推劑”。你很聰明,只要有毅力,只要能專(zhuān)注于學(xué)習,有明確的學(xué)習目的,進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度,從嚴要求自己,就一定能取得驕人的成績(jì),考取理想的高中。相信你在余下不多的初中學(xué)習時(shí)間里,能繼續努力,增強自信,堅定信念,刻苦勤奮,為父母交一份滿(mǎn)意的答卷。
26.譚釗:你是一個(gè)陽(yáng)光男孩,高挑的個(gè)子、清爽文靜的外表,活潑開(kāi)朗的性格,做事有責任心。你為人誠懇、心地寬厚、樂(lè )于助人,是同學(xué)信賴(lài)的好伙伴。這學(xué)期的你在學(xué)習方法和態(tài)度上,都取得了明顯的進(jìn)步。在新學(xué)期里老師相信你一定會(huì )在上課集中注意力和大膽發(fā)言等方面進(jìn)一步提高自己,敢于在更多方面與其他同學(xué)試比高,創(chuàng )造人生更多的輝煌。讓自己在成長(cháng)的歲月中更加充實(shí)、快樂(lè )。
27.韓翔宇:默默無(wú)聞、懂事乖巧的你,酷愛(ài)書(shū)法,小有所成。你一直在腳踏實(shí)地、堅持不懈地努力著(zhù)。你的點(diǎn)滴進(jìn)步,老師和你父母都看在眼里,喜在心頭。你在各方面都有長(cháng)足進(jìn)步,心理上成熟了,為人處事有自己的主見(jiàn)。你的成績(jì)較穩定,但這還遠不能達到我們的目標。因此在學(xué)習中你要懂得一個(gè)持之以恒的道理,這樣做你就會(huì )經(jīng)常體驗到成功的滋味。認真把握自己,有耕耘必有收獲。因為:天道酬勤,這是古今至理。
28.黎國琳:你的微笑真誠、美麗;你的身影活潑、灑脫;你的智慧深邃、灼熱!我為你驕傲。你總能認真的對待老師布置的任務(wù)。但是也會(huì )透露出些許的倦怠和松懈。你現在上課發(fā)言沒(méi)有以前積極了,希望你大膽發(fā)表自己的看法和見(jiàn)解,克服偏科的毛病。只有各科成績(jì)齊頭并進(jìn),你才會(huì )像清晨的太陽(yáng),光芒四射!老師更要告訴你,在品嘗成功的喜悅的背后,注定要承受失敗的痛苦和困難的打擊。經(jīng)歷風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹。
29.洪橙:你,楚楚動(dòng)人;你,晶瑩純潔。你活潑但不張狂,沉穩但不呆滯,絢麗的舞臺上,你活力四射,贏(yíng)得了如雷的掌聲,也為班級爭得了榮譽(yù)。如果在學(xué)習上多下點(diǎn)功夫,多勤奮點(diǎn),掌握并運用好的學(xué)習方法,就會(huì )有合格的成績(jì)。只要方法得當,持之以恒,效率一定會(huì )提高。在前進(jìn)的道路上,家長(cháng)和老師永遠是你最信任的助手,你的每一個(gè)成功都有我們的關(guān)注。望你充實(shí)自己,發(fā)展自己,夢(mèng)在遠方,路在腳下!
30. “人貴有志!,昨天的你沉默寡言,今天的你開(kāi)朗真誠,你的改變讓蘇老師欣喜不已。你對什么事情都有一股不達目的不罷休的韌勁,當你一次次用查資料的方式鍥而不舍地證明自己觀(guān)點(diǎn)的時(shí)候,蘇老師著(zhù)實(shí)被你的精神感動(dòng)了。你對語(yǔ)文,對詩(shī)詞創(chuàng )作的興趣在一天天的增長(cháng),你的才華也在一天天的顯示。作為隊長(cháng),你的組織領(lǐng)導才能也令人佩服。蘇老師相信,你一定能用信心加恒心贏(yíng)得未來(lái)更遼闊的天空。
【九年級后進(jìn)生的綜合表現評語(yǔ)-差生評語(yǔ)】相關(guān)文章:
中學(xué)生后進(jìn)生綜合評語(yǔ)-差生評語(yǔ)01-04
關(guān)于中學(xué)生后進(jìn)生的表現評語(yǔ)-差生評語(yǔ)12-31
簡(jiǎn)短后進(jìn)生評語(yǔ)-差生評語(yǔ)12-31
后進(jìn)生評語(yǔ)精選-差生評語(yǔ)12-31
后進(jìn)生評語(yǔ)集錦-差生評語(yǔ)12-31
高中差生學(xué)生綜合評語(yǔ)范文-差生評語(yǔ)12-31
小學(xué)后進(jìn)生學(xué)生評語(yǔ)-差生評語(yǔ)12-31
高中后進(jìn)生評語(yǔ)大全-差生評語(yǔ)12-31