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大一期末簡(jiǎn)短自我評價(jià)
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都需要寫(xiě)自我評價(jià)，自我評價(jià)是人的自我概念的重要內容之一。大家知道怎么寫(xiě)自我評價(jià)才是正確的嗎？以下是小編精心整理的大一期末簡(jiǎn)短自我評價(jià)，歡迎大家分享。
大一期末簡(jiǎn)短自我評價(jià)1
人生彈指芳菲暮，不知不覺(jué)，我已在華水這片土地上度過(guò)了我大學(xué)的四分之一。有時(shí)候真的感嘆時(shí)間在戲謔我們，美好的時(shí)光總是過(guò)的那么快。大一的美好回憶總是不斷的在眼前浮現，似乎那些都在發(fā)生著(zhù)。雖然大一的生活悄然已逝,可這一年的學(xué)習經(jīng)歷對我的大學(xué)生活有著(zhù)巨大的影響。 回過(guò)頭去看看這一年一路走過(guò)來(lái)的腳印，看它在何處彎曲，在何處停留，在何處走上坦途?我一直認為，在許多事情過(guò)后，認真冷靜地反觀(guān)自省是很有必要的。從對校園的陌生到熟悉,從對學(xué)習的迷茫到對理想的追求,學(xué)著(zhù)在艱辛中尋找快樂(lè )，在迷茫中尋找目標�；叵胍荒甑拇笠簧�,有歡笑,有淚水,有失敗,有收獲。
一、 思想道德方面：
在大一一開(kāi)始的時(shí)候，我懷著(zhù)不安和期待，獨自一人開(kāi)始了大學(xué)的征程。到達學(xué)校時(shí)，恐懼和孤獨滿(mǎn)滿(mǎn)地充斥著(zhù)我的心，我試著(zhù)熟悉這里的一切，鍛煉著(zhù)與新的老師同學(xué)交往，漸漸融入到新集體的友愛(ài)中。于是，慢慢地，我改變了，我不再恐懼，因為有很多同學(xué)陪在我身邊;我不再迷茫，因為我找到了自己想做的事。在思想道德上，我能規范的執行學(xué)校的學(xué)生手冊和各種規章制度，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)黨和人民，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班集體，尊師守紀，團結同學(xué)，與人為善，品德優(yōu)先。此外，我還跟隨校志聯(lián)去營(yíng)崗小學(xué)義務(wù)支教，看他們天真無(wú)邪的笑容，我也有了成就感。我知道，這是我內心的聲音——我應該盡自己最大的能力去幫助那些需要幫助的人�；赝砗筮@一年的腳印，有大有小，有深有淺，有虛有實(shí)但不管怎么樣，一切都已經(jīng)成為了過(guò)去，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生歷程中，現在，我只有用更好的精神和心理狀態(tài)，去展望那充滿(mǎn)希望的新學(xué)年。
二、 專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習方面：
大學(xué)的學(xué)習，對我來(lái)說(shuō)應該是一個(gè)考驗。從高三到大學(xué)，地獄與天堂的轉變!涅磐后重生，但卻不是鳳凰!大一是高中到大學(xué)的過(guò)渡期，新的教學(xué)方式，新的學(xué)習方式，一切都不再那么循規蹈矩了。一開(kāi)始，我發(fā)現自己變得迷茫了，在學(xué)習中喪失了目標，茫然無(wú)措。一切學(xué)習都好像是為了學(xué)而學(xué)，隨意的學(xué)習計劃、頹廢的學(xué)習態(tài)度，沒(méi)有形成系統的學(xué)習進(jìn)程，沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，渾然不知的揮霍了大把的時(shí)間。那段時(shí)間，我經(jīng)常一個(gè)人躺在床上，靜靜地想著(zhù)過(guò)去——想回到從前忙忙碌碌而充實(shí)快樂(lè )的日子;想著(zhù)未來(lái)——不想面對那種殘酷地競爭與壓力�；蚴切牢�，或是迷茫，或是希望但我是一個(gè)不服輸的人，我懂得分寸，懂得自我激勵，我漸漸地適應了周?chē)沫h(huán)境，在短暫的荒廢學(xué)業(yè)后又重拾了學(xué)習的樂(lè )趣，我漸漸地在學(xué)習中找到了規律，那些迷茫也隨之漸漸消散。慢慢地，我覺(jué)得大學(xué)里濃厚的文化氣息和廣闊的自由天地給了我更好的發(fā)展機會(huì )和空間。因此，從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我就像一塊渴水的海綿，貪婪地吸收著(zhù)知識;就象一只久困的鴿子，在廣闊的天空中自由飛翔。我時(shí)刻提醒自己，學(xué)習是大學(xué)生的首要任務(wù)，作為一名合格的跨世紀大學(xué)生，必須具備豐富的`科學(xué)文化知識和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能。
因此，"刻苦"、"認真"、"努力"成為我學(xué)習上的座右銘。當遇到高數上的難題時(shí)，我主動(dòng)找學(xué)習優(yōu)秀的師兄師姐幫忙補課，把不懂的地方徹底弄懂;在英語(yǔ)學(xué)習上，閱讀英語(yǔ)課外讀物，提高自己的英語(yǔ)閱讀能力。其外，我還充分利用圖書(shū)館的資源，閱讀各方面的書(shū)籍，如中國名人介紹或外國經(jīng)典文學(xué)，做到課內知識與課外知識兼顧，在書(shū)的海洋里自由馳騁，努力提高自己的知識面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從多方面去考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，逐步養成好的思考習慣。我清楚地知道自己想學(xué)什么，自己要學(xué)什么，自覺(jué)地爭取時(shí)間學(xué)習，避免沉迷在網(wǎng)絡(luò )的虛擬世界中。就這樣，通過(guò)與同學(xué)進(jìn)行經(jīng)常性的學(xué)習經(jīng)驗交流,并虛心向老師和同學(xué)請教，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習方法,使自己的成績(jì)取得不斷進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，我在學(xué)習上也取得一定的成績(jì)，以智育第一名，綜合測評第一名的成績(jì)位居班里第一名，順利地通過(guò)國家英語(yǔ)四級考試。在加強自身理論學(xué)習的同時(shí),我還注重自己動(dòng)手能力的培養，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，積極參加課外科技競賽，在學(xué)院的"歷史趣味競賽"中取得第三名的成績(jì)。但人最忌驕傲，所謂"驕兵必敗"，我要更努力地超越我自己，不急不躁，不驕不餒，爭取在下一年的成績(jì)中取得更好的成績(jì)。
三、在日常工作上：
在工作上，為了從各個(gè)方面鍛煉和提高自己，適應將來(lái)激烈的社會(huì )競爭，我加入了校大學(xué)生志愿者聯(lián)合會(huì )。這個(gè)聯(lián)合會(huì )是統一管理學(xué)校公益協(xié)會(huì )的組織，在志聯(lián)里，我擔任辦公室的復副主任，在日常工作中不斷鍛煉自己的能力，陶冶情操，協(xié)調各部工作，學(xué)習Office軟件。在志聯(lián)里面，我接觸到更多的人，我虛心向有經(jīng)驗的同學(xué)請教他們工作上的問(wèn)題，學(xué)習他們先進(jìn)知識和經(jīng)驗，認真完成自己的分內事物，努力的干好了每一份工作。當然大一我的工作表現還不是很理想：缺少自信心上臺發(fā)言，跟別人交流的時(shí)候不能準確、有條理地表達自己的想法，遇到大場(chǎng)面有時(shí)會(huì )退縮。這些缺點(diǎn)，還需要我花時(shí)間去改進(jìn)，我堅信，"只有想不到的，沒(méi)有做不到的"。大二了，我一定會(huì )敢于吃苦，善于鉆研，按照規定的時(shí)間和程序完成上級下達的任務(wù)，尋找自己獨特的工作方式，提高自己的工作效率和能力，帶領(lǐng)部門(mén)的新干事，爭取在日常工作上做出更優(yōu)秀的成績(jì)。
四、日常生活上：
在日常生活中，我能與舍友相處融洽，跟同班同學(xué)保持好的關(guān)系。在大一的一年了，我還結識一些高年級的師兄師姐，虛心向他們請教學(xué)習、工作、生活上的問(wèn)題，在他們的指引下不斷前進(jìn)。其實(shí)，大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì )，在這個(gè)人際關(guān)系尚好的社會(huì )里，我們不僅要搞好自己的學(xué)習成績(jì)，更要培養自己的人際交往的能力，"三分做事，七分做人"，可想而知，人際關(guān)系的作用是多么重要。此外，我還在課外時(shí)間不斷鍛煉自己的身體素質(zhì)，積極參加各種有益的活動(dòng)。
總之，過(guò)去的這一年，是不斷學(xué)習、不斷充實(shí)的一年，是積極探索、逐步成熟的一年。在這個(gè)新的學(xué)年里，我存在很多的不足，我總結經(jīng)驗教訓，嚴于律己，以成功為鑒，以失敗為戒。我始終相信：時(shí)刻準備著(zhù)，當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，你就成功了!
大一期末簡(jiǎn)短自我評價(jià)2
這一年多來(lái)，作為班長(cháng)，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益匪淺。班級的同學(xué)來(lái)自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時(shí)會(huì )存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對不同的對象，要采取最合適的方法來(lái)溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學(xué)們的想法，才能恰當的開(kāi)展班級工作——組織和管理班級。從這個(gè)角度來(lái)看，我認為自己的表現是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并做出友善的姿態(tài)傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)。
我的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織大型活動(dòng)的經(jīng)驗。一年中各種評比、文藝活動(dòng)都需要動(dòng)員和選拔同學(xué)去參與，除此以外平時(shí)的一些展覽、演出活動(dòng)的組織安排也對我是一份鍛煉。經(jīng)過(guò)了一年多工作，我現在與從前的自己最大的不同就是：現在的我樂(lè )于做一個(gè)組織者，積極的參與到管理和組織活動(dòng)中。
在這一年多的時(shí)間里，班級的氣氛是融洽和諧的。這一點(diǎn)在我們平常組織的班會(huì )出勤率以及同學(xué)們在班會(huì )上踴躍的發(fā)表意見(jiàn)上可以得到佐證。但是另一方面，我認為在某些方面我的管理工作不夠嚴格，尤其是在日常生活中沒(méi)有使得大家的平時(shí)表現得到一種量化的評價(jià)，我沒(méi)有做好和各個(gè)委員的協(xié)調工作，這使得到學(xué)年末的.德育分評比中我們班沒(méi)法公平公正的為每位同學(xué)打分，這是我一個(gè)應該改進(jìn)的地方。
從我的本職工作來(lái)講，這一學(xué)年中，我們即看到了新的希望，但也有不好的苗頭。首先我從日常的生活中看到，越來(lái)越多的同學(xué)對學(xué)習投入的精力要勝于大一時(shí)。他們不僅僅認真學(xué)習課堂知識，還充分利用圖書(shū)館、方便的互聯(lián)網(wǎng)等資源來(lái)補充完善自己的知識體系。如果不是因為發(fā)生了那件意外的事情，我想在這學(xué)期期末的學(xué)風(fēng)班評比中，我們會(huì )計X班還是一只有競爭力的隊伍!
但再看到好的一面的同時(shí)也不能忽視暴露出的問(wèn)題。我認為現在有一批同學(xué)的學(xué)習態(tài)度錯位嚴重：平時(shí)不上課，期末天天通宵，60分萬(wàn)歲。在這樣一個(gè)競爭激烈的年代，60分的成績(jì)能干什么?作為一個(gè)非長(cháng)春人，要是想日后留在長(cháng)春工作，生活成本是很高的，一般1~200的薪水日子可不好過(guò)的。對于這種現象我的認識：這些同學(xué)還比較幼稚，沒(méi)有開(kāi)化。但是說(shuō)服教育的工作不能由我們班委會(huì )來(lái)做，我認為應該有輔導員您來(lái)進(jìn)行一些勸說(shuō)工作，講講道理。幫助他們認清現實(shí)。
另一個(gè)不容樂(lè )觀(guān)的問(wèn)題就是：大家對學(xué)校安排的活動(dòng)抵觸情緒比較嚴重，很多時(shí)候，同學(xué)們需要經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)間的說(shuō)服才愿意去參加活動(dòng)。這個(gè)問(wèn)題我認為主要是兩個(gè)方面造成的：一方面，是我們班委會(huì )教育工作做的不夠好，沒(méi)有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學(xué)校在安排某些活動(dòng)時(shí)欠考慮，導致活動(dòng)的進(jìn)程和事前宣傳的不一致，進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒。這個(gè)問(wèn)題我想采取的方法是：自愿優(yōu)先，分組輪流：即如果有人愿意主動(dòng)的參與到活動(dòng)中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數量不足，那采取分組輪流制：即按學(xué)號或者其他方式，輪流代表班級參加活動(dòng)。
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