師德師風(fēng)自我評價(jià)范文
在學(xué)習、工作、生活中，我們都需要頻繁使用自我評價(jià)，自我評價(jià)的功能首先表現為自我功能，它對人的自我發(fā)展、自我完善、自我實(shí)現有著(zhù)特殊的意義。相信很多朋友都對寫(xiě)自我評價(jià)感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的師德師風(fēng)自我評價(jià)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
師德師風(fēng)自我評價(jià)范文1
自我校開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習訓練活動(dòng)，通過(guò)參與我校師德師風(fēng)的學(xué)習訓練，使我對師德師風(fēng)訓練的重要意義有較明確的認識，對中學(xué)老師職業(yè)道德標準內容更加熟識�，F對比《教師法》和《中小學(xué)老師職業(yè)道德標準》的要求，結合自己多年來(lái)的訓練工作表現，作自我問(wèn)題剖析如下:
一、存在的主要問(wèn)題
1、在喜愛(ài)老師的職業(yè)方面表現要更加突出。我平常扎實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，仔細上課，努力學(xué)習，勇于創(chuàng )新。雖然我很清晰地知道，喜愛(ài)老師的職業(yè)是做好訓練工作的前提，但是在訓練工作中與有閱歷的老師相比自己做的還不夠。
2、在訓練教學(xué)理論方面學(xué)習不夠堅持。我常常學(xué)習訓練教學(xué)理論，天天學(xué)習新課程理念，主動(dòng)參加試驗活動(dòng)，常常與本組老師討論相關(guān)的問(wèn)題。同時(shí)，還撰寫(xiě)相關(guān)的理論論文、案例、說(shuō)課稿和教學(xué)設計，以便不斷進(jìn)步自己的教學(xué)業(yè)務(wù)程度。而這些都不是常常性和自覺(jué)性的,這都是為了完成任務(wù)。如今深化剖析起來(lái)，要想不斷適應訓練形勢的進(jìn)展，成為一名合格的新時(shí)代老師，就得必需不斷地加強訓練教學(xué)理論學(xué)習，使自己的業(yè)務(wù)程度能盡快的進(jìn)步起來(lái)。
3、在關(guān)懷同學(xué)，喜愛(ài)同學(xué)方面再耐煩些民主一些。公平民主對待同學(xué)是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵，老師與同學(xué)是公平的，這一點(diǎn)大家都認同。但是，我自己有時(shí)上課時(shí)，同學(xué)不聽(tīng)話(huà)，因缺乏耐煩民主，也常訓同學(xué)，如今認真回想起來(lái)，對待同學(xué)(特殊是淘氣同學(xué))的確要再耐煩些。
4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng )新。本人雖然能運用新理念來(lái)指導教學(xué)理論工作，探究科學(xué)的教學(xué)方法，進(jìn)步自己的教學(xué)力量。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而突略對同學(xué)各方面進(jìn)展的訓練和培育，沒(méi)能真正地做到放手給同學(xué)，讓同學(xué)真正地成為課堂的主人。同時(shí)，自己思想認識還放不開(kāi)，總是顧慮太多。另外，對待同學(xué)更加“愛(ài)心、細心、耐煩〞些。比方有時(shí)對待同學(xué)的`錯誤，再多些循循善誘的訓練，使其改正錯誤。
二、存在以上問(wèn)題的思想根源
1、思想認識不太高，對學(xué)習訓練教學(xué)理論不夠深化、堅持，對理論指導理論的意義認識不太足。還有理論學(xué)習不可以與理論嚴密結合，對理論聯(lián)絡(luò )實(shí)際的精神本質(zhì)認識缺乏，在學(xué)習中沒(méi)有可以很好地結合自身實(shí)際與學(xué)校狀況進(jìn)展有效的反思。
2、愛(ài)崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專(zhuān)研精神和看法，工作中不擅長(cháng)總結閱歷和反思，效勞意識不高，缺乏耐煩和責任心，思想懶散，缺少時(shí)代的使命感和高度的責任感。
3、愛(ài)心沒(méi)有很好的培育和樹(shù)立，因此缺乏愛(ài)心的激發(fā)、永保愛(ài)心不夠而出現敷衍塞責
3、愛(ài)心沒(méi)有很好的培育和樹(shù)立，因此缺乏愛(ài)心的激發(fā)、永保愛(ài)心不夠而出現敷衍塞責現象。
4、無(wú)視了家長(cháng)在訓練方面所起的重要作用，無(wú)視了三位一體的訓練策略的重要性，使自己的工作不夠主動(dòng)，與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )、溝通得比擬少。
三、今后的努力方向
第一是要加強對訓練經(jīng)典著(zhù)作的學(xué)習，不斷改善自身的訓練理論意識;
其次是要加強對新課程理論的學(xué)習，實(shí)在轉變訓練觀(guān)念，不斷適應時(shí)代訓練形勢進(jìn)展的需要;
第三是要在學(xué)習中做到結合實(shí)際深化思索，并能利用理論來(lái)指導理論工作。
師德師風(fēng)自我評價(jià)范文2
日子過(guò)得真快，轉瞬間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校指導和同事們的關(guān)心下，我順當的完成了本學(xué)期的工作�；貞涍@一學(xué)期，既勞碌，又改善，有很多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)進(jìn)步。
一、加強學(xué)習，不斷進(jìn)步思想業(yè)務(wù)素養。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境〞，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，始終以來(lái)我都主動(dòng)學(xué)習。本學(xué)期，結合第八次課程改革，確立的學(xué)習重點(diǎn)是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我仔細參與學(xué)校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )仔細學(xué)習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)訓練新課程標準，以及相關(guān)的文章如《訓練的轉型與老師角色的轉換》、《老師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)展，學(xué)問(wèn)的更新，也督促著(zhù)我不斷學(xué)習。在平常有時(shí)機還通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在訓練教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷改善了自己、豐富了自己的學(xué)問(wèn)和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)理論作好了預備。
二、務(wù)實(shí)創(chuàng )新，仔細開(kāi)展教學(xué)、教研工作
訓練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)理論中，立足“用活新老教材，理論新理念。〞力求讓我的'美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)形式，更好地表達素養訓練的要求，進(jìn)步美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教四班級的美術(shù)課和一班級3個(gè)班的書(shū)法課，共計19節課，另外還有4節美術(shù)選修課，課時(shí)量比擬大。在日常教學(xué)中，我堅持實(shí)在做好課堂教學(xué)“五仔細〞。課前仔細作好充分預備，細心設計教案，并結合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后認真修改同學(xué)作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同班級采納不同的修改方法，使同學(xué)對美術(shù)更有愛(ài)好，同時(shí)進(jìn)步同學(xué)的美術(shù)程度。另外，授課后依據得失準時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時(shí)，我還主動(dòng)和班主任進(jìn)展溝通，理解同學(xué)，改良教法，打破學(xué)法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離同學(xué)實(shí)際問(wèn)題，我主動(dòng)進(jìn)展校本課程的開(kāi)發(fā)與設計，設計了“奇妙的鞋子(設計創(chuàng )造課)〞、“我的椅子(寫(xiě)生課)〞、“奇妙的椅子(設計課)〞、“漂亮的門(mén)簾(易拉罐制作)〞等課，著(zhù)重培育同學(xué)的綜合理論力量和創(chuàng )新思維力量。
對于我負責的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采納系統性、階段性相結合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，使每堂課都能讓同學(xué)有收獲�？傊�，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培育同學(xué)力量，進(jìn)步同學(xué)的素養為目的，力求讓美術(shù)教學(xué)對同學(xué)的成長(cháng)和進(jìn)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比擬大型的文藝表演活動(dòng)，“英語(yǔ)周活動(dòng)〞，大型“英語(yǔ)劇〞表演，“小學(xué)部師生手工制作創(chuàng )造展覽〞等等;同時(shí)還有很多的宣揚海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到許多的美術(shù)宣揚工作，有的更是需要我們全程主動(dòng)參加創(chuàng )作作品。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù)，我都能以我的熱情把它完成好，根本上可以做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效〞。
四、加強反思，準時(shí)總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成果的同時(shí)，也在思考著(zhù)自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點(diǎn)：
1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深化，在新課程的理論中思索得還不夠多，不能準時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)展反思;
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，仔細研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)理論中的應用還不到位，討論做得不夠細和實(shí)，沒(méi)到達自己心中的目的;
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，原來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設“兒童水墨畫(huà)〞愛(ài)好小組，但由于種種緣由也沒(méi)能實(shí)現，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為創(chuàng )始石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出奉獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
師德師風(fēng)自我評價(jià)范文3
作為一名老師，本人能仔細參與學(xué)校組織的政治學(xué)習，主動(dòng)響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠于人民的訓練事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德標準》，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)懷集體，樂(lè )于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，訓練好每一個(gè)同學(xué)，努力去做一個(gè)深受同學(xué)敬重和信任的教師。
一、做一個(gè)學(xué)習型老師
老師的從教之日，正是重新學(xué)習之時(shí)。本人能仔細學(xué)習訓練教學(xué)理論，主動(dòng)投身于教科研工作，大膽進(jìn)展現代訓練技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會(huì )寫(xiě)下自己的反思，以不斷催促自己進(jìn)步。工作之余，我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專(zhuān)業(yè)類(lèi)的書(shū)籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內涵。
二、做一個(gè)富有愛(ài)心的老師
愛(ài)同學(xué)，就必需擅長(cháng)走進(jìn)同學(xué)的情感世界，就必需把同學(xué)當作伴侶，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。愛(ài)同學(xué)，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我常常從小處著(zhù)手，從同學(xué)關(guān)懷的事尋請教育時(shí)機，給同學(xué)春風(fēng)沐浴般的訓練。作為班主任，我主動(dòng)做好同學(xué)的思想工作，常常找一些不同層次的同學(xué)談心，努力進(jìn)入每個(gè)同學(xué)的內心世界，理解他們真正需要的是什么。其次，我和家長(cháng)也主動(dòng)共同討論訓練孩子的方法，或上門(mén)家訪(fǎng)或主動(dòng)打電話(huà)給家長(cháng)，使家長(cháng)的訓練更具理性。
三、做一個(gè)理念新的老師
目前，新一輪的根底訓練改革已經(jīng)全面推開(kāi)，在仔細學(xué)習新課程理念的根底上，結合自己所教的學(xué)科，主動(dòng)探究有效的教學(xué)方法。在英語(yǔ)課上，我把英語(yǔ)學(xué)問(wèn)與同學(xué)的生活相結合，為同學(xué)創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重同學(xué)的'探究發(fā)覺(jué)，引導同學(xué)在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作溝通，進(jìn)步學(xué)習力量。使同學(xué)的學(xué)問(wèn)來(lái)源不只是教師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的溝通，促使同學(xué)在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習。
回憶一年來(lái)的工作，在得與失中思考，自己始終奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習的原則，而這或喜或憂(yōu)、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗顏色，點(diǎn)綴著(zhù)我的人生，在今后的工作中我將揚長(cháng)避短，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步!
但我從不言棄，我苦苦地耕耘著(zhù)，辛勤地收獲著(zhù)，在完成自己本職工作的同時(shí)，我也不斷為自己充電。一年來(lái)，我所帶班級的語(yǔ)文在全校評比中屢次獲得第一，為學(xué)校撰寫(xiě)新聞通訊、典型材料三十多篇，其中有近二十篇在《張家界日報》上發(fā)表，指導三名同學(xué)的習作在報刊雜志上發(fā)表，在學(xué)校舉辦了文學(xué)學(xué)問(wèn)講座，在縣訓練局組織的《中小同學(xué)廉潔訓練讀本》讀書(shū)征文活動(dòng)中榮獲二等獎。有論文獲得市、縣一等獎。并于今年上半年被縣訓練局評為優(yōu)秀宣揚員。
總之，這些成果都是微缺乏道的，我的路還很長(cháng)，我必需更加努力，爭取在以后的日子里，爭取做得更好。
師德師風(fēng)自我評價(jià)范文4
從畢業(yè)進(jìn)入老師這份工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習，我受益匪淺。在這里我總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改良缺乏的地方，回憶走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。
道德是打算一個(gè)人價(jià)值的先決條件。老師作為人類(lèi)靈魂的工程師，更需要有良好的師德。因此這一年來(lái)我堅持學(xué)習黨的各種先進(jìn)理論，進(jìn)步自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。同時(shí)也主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種學(xué)習政治活動(dòng)，自學(xué)過(guò)不少社會(huì )哲學(xué)，這一些都對我很有關(guān)心，我本身也崇拜有宏大人格魅力的人，并始終努力自己能做到。全部無(wú)論在什么狀況下，我都沒(méi)忘政治學(xué)習，并以品德至上來(lái)要求自己。平常始終懷著(zhù)虛心懇切的看法待人做事，能和同事和諧相處。經(jīng)常不忘關(guān)心別人，樂(lè )于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì )得到許多利益，關(guān)心別人的同時(shí)也是在關(guān)心自己。在與同學(xué)的接觸中，我留意方法方式，耐煩細心地進(jìn)展教學(xué)工作，深受家長(cháng)歡送。
“學(xué)高為師，德高為范〞。作為一名新教師，在如今信息技術(shù)日新月異，進(jìn)展很快的年月，自身的學(xué)識相當重要。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈，連續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一局部。除了參與新老師培訓，我還連續自學(xué)計算機各方面學(xué)問(wèn)，一有空閑時(shí)間，我便潛心討論教學(xué)方法，學(xué)習教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)理論相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了許多并將連續學(xué)習。在這一年里，我擔當十個(gè)班級的信息技術(shù)教學(xué)，工作改善而不乏挑戰�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲〞，我在不斷反思中積累珍貴的閱歷。教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學(xué)當成一門(mén)藝術(shù)來(lái)討論。不僅在平常的教學(xué)工作中仔細備課，細心設計符合學(xué)情的.教學(xué)預案，在課堂教學(xué)中依據同學(xué)學(xué)習的狀況，即使反思并調整教學(xué)設計，盡量讓同學(xué)發(fā)揮學(xué)習的自主性，讓同學(xué)歡樂(lè )學(xué)習并學(xué)有所獲。我還主動(dòng)去聽(tīng)各位老老師的課堂，汲取前輩的閱歷完善自己的缺乏。在一年的教學(xué)中，我所任教的班級同學(xué)學(xué)習都很主動(dòng)，這既是對我的確定也是對我的一種鼓舞。當然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無(wú)涯，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的討論上。
既然已走上了老師路，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探究〞，信任在今后的工作學(xué)習中，我定能改善缺乏，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，在訓練的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格!
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