個(gè)人工作評價(jià)20篇
個(gè)人工作評價(jià)1
作為一個(gè)單位的領(lǐng)導，對員工的評價(jià)是全面的，包括員工的工作能力，員工的'生活，學(xué)習，思想上都要做一個(gè)評價(jià)，這是單位的發(fā)展都是掛鉤的，以下是對員工的個(gè)人工作評價(jià)： 一，該員工工作上積極肯干，責任心強，細心，獨立又協(xié)同有創(chuàng )新能力
二，該員工到單位以后，認真努力的工作，給單位帶來(lái)了幫助和好評，特此以資鼓勵，再接再厲
三，該員工生活上艱苦，積極參加適當的體育鍛煉，以保持健康體魄，充足精力，有良好的日常生活習慣，喜歡聽(tīng)音樂(lè )，看書(shū)和打球，團結關(guān)心幫助同事、居民，并與他們融洽溝通，適應性較強
四，該員工思想上為人正直，穩定，謙虛，事業(yè)心、進(jìn)取心強，能深處并為他人著(zhù)想，熱愛(ài)集體，要做一個(gè)具有良好專(zhuān)業(yè)水平，又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工，愛(ài)崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，遵紀守法，奉獻社會(huì )
五，該員工在學(xué)習上目標明確，刻苦勤奮，學(xué)好業(yè)務(wù)課，同時(shí)高度重視基礎課程和課外學(xué)習，使自己全面發(fā)展，培養合理的知識結構，注意提高獨立思考，解決問(wèn)題和學(xué)習的能力 六，當然還存在著(zhù)一些缺點(diǎn)、經(jīng)驗、閱歷較缺乏，不善于自我表現�！皩W(xué)而后知不足”，今后要更加努力學(xué)習，并將所學(xué)知識應用于實(shí)踐，并再深入研究。
個(gè)人工作評價(jià)2
時(shí)間荏苒，不知不覺(jué)中一班32名活潑、可愛(ài)、天真、乖巧的寶寶在這個(gè)溫暖歡樂(lè )的團體已經(jīng)生活了一年。這一年是辛苦而卓有成效的一年，在園領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在家長(cháng)的誠心合作下，在我們兩位教師的盡心呵護下，孩子們一天天的長(cháng)大，一點(diǎn)點(diǎn)的提高。
作為幼教工作者，最首要的職責是先保障好孩子的安全、照顧好孩子的健康，繼而才是保教結合的去開(kāi)展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個(gè)健康、安全的生活環(huán)境，我們除了扎扎實(shí)實(shí)地做好班級衛生及消毒工作之外，還異常注重幼兒的日常護理。每一天不厭其煩地提醒幼兒多喝水，并隨時(shí)留意幼兒的衣服有沒(méi)汗濕，隨時(shí)協(xié)助他們更換。細心留意每個(gè)孩子的身體和情緒有什么反常狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現身體不適的孩子，配合醫生做好護理工作，解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。在大家細致、有序的工作方式下，一學(xué)期下來(lái)，家長(cháng)由開(kāi)學(xué)初的擔憂(yōu)變成放心，我們保障了每一個(gè)孩子都能快歡樂(lè )樂(lè )、健健康康的成長(cháng)。
為了讓每個(gè)孩子都有更多的機會(huì )不斷的提高和發(fā)展，這學(xué)期，我們圍繞五個(gè)主題，進(jìn)行了教學(xué)探究活動(dòng)。在實(shí)際教學(xué)工作中，我們配合主題開(kāi)展的.需要，靈活地對區域活動(dòng)進(jìn)行調整和設置;經(jīng)過(guò)為幼兒供給各種操作材料，將主題目標含隱在個(gè)區域中，有時(shí)根據主題需要，將主題活動(dòng)中其中的一個(gè)小主題，設為一個(gè)區域，并在區域中融入探索、操作、講述和表演等資料，讓幼兒在與材料的活動(dòng)中得以寬松、自主、個(gè)性化的發(fā)展。
針對班級孩子年齡及本事的差異，我們營(yíng)造了一個(gè)公平、競爭、激勵為主的學(xué)習氛圍。留意每一個(gè)孩子的提高，經(jīng)過(guò)獎勵環(huán)節，激勵幼兒進(jìn)取關(guān)注自我的每一個(gè)提高。在這種激勵、競爭的氛圍中，孩子變的懂事而有自信，也變的主動(dòng)而樂(lè )觀(guān)。
此刻的家長(cháng)，都十分的關(guān)注和緊張孩子的教育問(wèn)題，應對這種局面，作為教師的我們，壓力是絕對有的。倒不是對自我工作沒(méi)信心，而是擔心自我的工作方式能否得到家長(cháng)的認可。應對這些困難，我們沒(méi)有退縮，也沒(méi)有怯步，心中僅有一個(gè)想法就是：只要我們做的一切都是為了孩子，為孩子更好地提高而營(yíng)造環(huán)境，隨時(shí)和家長(cháng)堅持密切溝通、聯(lián)系，必須能慢慢得到家長(cháng)的認可的。
我們將孩子在園情景及時(shí)反饋給家長(cháng)，并建立了家園共育欄，并期望家長(cháng)將一些困惑和疑問(wèn)大膽向我們教師提出;其次，我們還將每周的教學(xué)資料和一些需要家長(cháng)配合的事項向家長(cháng)說(shuō)明，以便家長(cháng)能更全面的了解孩子在幼兒園的學(xué)習情景。及時(shí)了解家長(cháng)對孩子的表現和教師的班級工作是否滿(mǎn)意，以及有什么期望和意見(jiàn)。了解了家長(cháng)的想法和心聲后，我們對自我的工作更加有信心，揚長(cháng)避短，不斷的改善班級工作。開(kāi)學(xué)初，還對班上三分之二的孩子進(jìn)行了家訪(fǎng)，經(jīng)過(guò)家訪(fǎng)，更好地促進(jìn)教師和家長(cháng)之間的溝通和了解;針對孩子在園的一些特殊情景，我們還經(jīng)常用電話(huà)的形式和家長(cháng)溝通、交流看法，爭取家園一致地去教育好孩子。
本學(xué)期我們還舉行了幾次活動(dòng)(六一、畢業(yè)典禮等)，雖然很累，很辛苦�？墒呛⒆觽兒徒處煻己芨吲d。我們能夠經(jīng)過(guò)活動(dòng)學(xué)到很多東西。
在這些過(guò)程中，我們也還有很多不足之處：
1、孩子生活常規還有待加強，如：紀律意識、學(xué)會(huì )等待和依靠性方面。
2、加強對孩子的安全教育，讓幼兒學(xué)會(huì )自我保護。
3、給孩子供給更多動(dòng)手操作的機會(huì )，在手工、制作方面，供給更多的材料，創(chuàng )造更好的條件。
其實(shí)，教師的工作是十分神圣而又辛苦的，很多教師工作時(shí)，常常會(huì )有顧慮而不敢大膽地去做。工作幾年，我給自我評價(jià)的經(jīng)驗就是：工作是做出來(lái)的，只要你出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好，堅持用“三心”(耐心、細心、愛(ài)心)去對待每一個(gè)孩子，即使應對不一樣看法的家長(cháng)，我們也是問(wèn)心無(wú)愧，始終是能得到理解和認可的。
個(gè)人工作評價(jià)3
轉眼間，我已經(jīng)來(lái)兩個(gè)多月了，現在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然，這或許應當是一種慶幸，是一段讓我值得迷戀的閱歷。
人際關(guān)系自我評價(jià)：兩個(gè)月的試用期下來(lái)，我變得不再那么的浮躁，心也漸漸的安定了下來(lái)，對這個(gè)陌生的環(huán)境也慢慢變得熟悉，慢慢地適應了這里的工作，學(xué)會(huì )了與同事之間友好的相處。
工作能力自我評價(jià)：按照客戶(hù)要求把握xx設計的.整體風(fēng)格，在一開(kāi)始對我來(lái)說(shuō)并不是一件容易的事情，我雖畢業(yè)于xx設計專(zhuān)業(yè)，但是缺乏設計實(shí)踐經(jīng)驗，有很多不足之處，因此，部門(mén)領(lǐng)導新安排我協(xié)助開(kāi)發(fā)人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的設計類(lèi)工作，在一邊工作一邊學(xué)習的過(guò)程中，我對“設計”有了更深的理解，工作也做的越來(lái)越順手。
隨著(zhù)工作的順利開(kāi)始，即將試用期結束的我申請轉正成為正式員工，在未來(lái)的工作中，我將認真對待每一份工作任務(wù)，提高自我能力，根據市場(chǎng)的要求及客戶(hù)的思路做好本職工作，自我評價(jià)能夠完成對自我的要求，迎接新的挑戰。
個(gè)人工作評價(jià)4
今年x月，有幸成為x公司其中的一員，帶著(zhù)對事業(yè)的活力和對新生活懵懂的情愫，我走上了公司行政人事部的工作崗位。初期對公司簡(jiǎn)單熟悉后便緊鑼密鼓的開(kāi)展起本職工作，在以往人事部的工作經(jīng)驗中運用在此刻的公司中，工作起來(lái)感覺(jué)很順暢，在初期在公司工作的1個(gè)月中沒(méi)有感到任何的不適應。工作中，我一向虛心求教，恪盡職守，努力做好本職工作。在過(guò)去的一工作日子里，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪，對于每一個(gè)追求提高的人來(lái)說(shuō)，都免不了會(huì )在年終歲未對自我進(jìn)行一番“盤(pán)點(diǎn)”，也算是對自我的一種鞭策�，F今年個(gè)人工作評價(jià)如下：
一、人事方面工作評價(jià)：
(一)招聘——做好人力保障工作
1、更新招聘網(wǎng)站職位發(fā)布信息、篩選簡(jiǎn)歷并通知面試
我入職以來(lái)通知面試及入離職信息匯總如下：
招聘渠道：網(wǎng)絡(luò )招聘、學(xué)校招聘會(huì )、內部介紹
12月份所占入職比例如下：入職比例如下圖：
2、參加學(xué)校招聘雙選會(huì )。
(二)人事檔案管理——做好內部資料保管工作
根據公司每月的人事變動(dòng)情景，整理人事檔案管理工作，做好內部資料的保管，保障每位入職員工個(gè)人信息不泄露、不丟失。按月更正員工花名冊，保障數據準確無(wú)誤以便隨時(shí)調配與查找，做好人力保障工作。工作資料評價(jià)如下：
1、錄入本月轉正人員轉正日期。
2、整理離職人員信息。
3、部分員工本月合同到期，將續簽合同到期日期填寫(xiě)到員工花名冊?xún)取?/p>
4、將本月入職員工信息匯總到員工花名冊?xún)�，并編號�?/p>
5、將新編號員工資料放到檔案柜保存。
截止20xx年12月31日今年人事檔案匯總信息如下：
公司總人數及分布如下頭(含臨時(shí)保潔人員)：
6、統計人事月報表，做好人力資源統計工作
入職以來(lái)11月、12月人事月報表匯總如下：
(三)培訓——提高員工綜合素質(zhì)，進(jìn)取展開(kāi)各項培訓
為了提高員工的服務(wù)意識、競爭意識、創(chuàng )新意識，行政人事部積極開(kāi)展員工培訓工作。經(jīng)過(guò)進(jìn)行各種類(lèi)型的崗位培訓和技能培訓，為新進(jìn)人員很快熟悉公司、熟悉崗位業(yè)務(wù)、很快融入金石順通公司奠定了堅實(shí)的基礎。培訓工作匯總如下：
1、辦理新員工入職培訓工作，包括營(yíng)銷(xiāo)部、客服部及職能部門(mén)的培訓工作。
入職以來(lái)培訓人員匯總信息如下：
(四)績(jì)效管理——保障工資所需數據準確無(wú)誤
公司績(jì)效的作用：建立績(jì)效導向的薪酬體系，用績(jì)效考核與薪酬結合激勵人，獎效掛鉤，績(jì)效決定薪資水準，績(jì)效決定升遷獎罰，堅定不移地對優(yōu)秀人才實(shí)施傾斜激勵政策，鼓勵員工進(jìn)取創(chuàng )造價(jià)值，建立與公司分享價(jià)值創(chuàng )造、分享回報的氛圍。在物質(zhì)激勵的同時(shí)，不斷提高精神激勵的水平，將成為企業(yè)持續激勵的重要方式之一�？�(jì)效工作匯總如下：
1、協(xié)助收集各部門(mén)考勤，審核已錄入的考勤登記匯總表。
2、協(xié)助審核各部門(mén)提交的假條，核對病事假。沖抵加班、倒休、事假等。財務(wù)、行政、人事部門(mén)的加班執行倒休。加班時(shí)數多的部門(mén)提醒倒休時(shí)限。
3、計算客服部績(jì)效分數，分數低于60分沒(méi)有績(jì)效工資。
4、計算營(yíng)銷(xiāo)部銷(xiāo)售提成，保障數據準確無(wú)誤。
(五)勞動(dòng)關(guān)系——保障公司及個(gè)人的合法權益
根據勞動(dòng)法要求按時(shí)為新入職員工辦理勞動(dòng)合同等協(xié)議的簽訂工作，保障公司及個(gè)人的合法權益，同時(shí)掉正花名冊相關(guān)員工信息，保障數據準確無(wú)誤，具體工作匯總如下：
1、為新入職員工準備相關(guān)手續所需手續，報批總經(jīng)理審批。
2、為新員工辦理入職，通知新員工將公司所需員工提交信息在一周之內交齊。
3、自用工之日起一個(gè)月內，與其簽訂勞動(dòng)合同等相關(guān)協(xié)議。
4、即將試用期滿(mǎn)的員工，通知其所在部門(mén)主管(經(jīng)理)，等所在部門(mén)主管(經(jīng)理)意見(jiàn)，合格者為其辦理轉正手續，不合格者為其辦理離職手續。
二、行政方面工作評價(jià)：
行政工作是繁瑣的`，小到復印、掃描、傳真、訂餐、租花、印制名片、續訂網(wǎng)站、辦公文件的保管、簡(jiǎn)單的計算機維護，大到結算、房租、水費、車(chē)費、與裝修公司就辦公家具協(xié)商價(jià)格、協(xié)助領(lǐng)導為員工捐款、采購辦公用品及對其領(lǐng)用情景進(jìn)行備案……每一項工作的完成都是對職責心和工作本事的考驗，如何化繁為簡(jiǎn)而又能保證萬(wàn)無(wú)一失，如何以最小的成本換得最高的效率，這已經(jīng)不單純是對現代企業(yè)從事業(yè)務(wù)工作人員的要求了，對行政工作人員也同時(shí)適用。
作為行政人事部的工作人員，我充分認識到自我既是一個(gè)管理者，更是一個(gè)執行者。正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細”。要想協(xié)調好一個(gè)團隊每一件瑣碎的小事以保證業(yè)務(wù)的正常有序發(fā)展，首先要抱以一個(gè)正確的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨地完成上級交派的工作;其次，要不斷提高自我、抓住每一次讓自我學(xué)習和成長(cháng)的機會(huì )，努力提高業(yè)務(wù)水平，在業(yè)余時(shí)間善于發(fā)現與工作有關(guān)的新事物新知識;最終，以主人翁的姿態(tài)發(fā)揮所長(cháng)，為公司分擔更多力所能及的工作�，F將行政工作匯總如下：
(一)、日常后勤工作
1、協(xié)助每月的辦公用品盤(pán)庫工作。
2、協(xié)助籌劃準備公司各大年會(huì )、聚餐等活動(dòng)地點(diǎn)、禮品準備工作。
3、根據人員的變動(dòng)情景隨時(shí)更新公司通訊錄，上報OA系統。
4、固定資產(chǎn)的采購、維護及修理工作，做好全公司的后勤保障。
5、公司內部其他后勤工作，將各部門(mén)提出的問(wèn)題第一時(shí)間進(jìn)取回應并予以跟進(jìn)。
6、負責管理及下發(fā)公司宣傳資料工作，并做好領(lǐng)用登記工作。
7、公司整體員工儀容儀表的監督提醒工作。
(二)、工程維修
1、完成財務(wù)室、總經(jīng)辦公室內二次裝飾工作，完成玻璃貼磨砂膜。
2、協(xié)助保安部完成了消防設施的準備完善工作。
3、完成其他日常維修工作。
(三)、衛生保潔工作
為了給大家一個(gè)更好的辦公環(huán)境及休息環(huán)境，做事主動(dòng)性強是行政工作的重要要求，對各部門(mén)提出的衛生要求，予以進(jìn)取回應并在第一時(shí)間處理解決。在以往工作中對公司衛生的保障工作例如：蟑螂藥的播撒工作、20xx會(huì )議室內隨時(shí)堅持清潔衛生工作等，當然工作中也會(huì )存在不足，在未來(lái)的20xx年中爭取做到更好!
以上是我的個(gè)人工作評價(jià)，在接下來(lái)的工作中，我會(huì )做好20xx年的工作計劃，最終，感激各位領(lǐng)導能夠供給給我這份工作，使我有機會(huì )和大家共同提高、共同提高;感激每位同事在這我入職以來(lái)對我工作的熱情幫忙和悉心關(guān)照。雖然我還有很多經(jīng)驗上的不足和本事上的欠缺，但我相信，勤能補拙，只要我們彼此多份理解、多份溝通，加上自我的不懈努力，相信x公司明天會(huì )更好!
個(gè)人工作評價(jià)5
時(shí)光如電，日月如梭，轉眼之間，大學(xué)第一學(xué)期即將結束，作為班長(cháng)，我們的工作是統籌并協(xié)調各班委管理好班級日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們在生活、學(xué)習等方面實(shí)現從中學(xué)到大學(xué)的轉變，并努力創(chuàng )建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)�；仡欉@半年，我帶領(lǐng)電力xx班班委會(huì )，在輔導員老師的監督指導下，在電氣工程系團總支學(xué)生會(huì )的導引下，積極開(kāi)展班級建設，并根據本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習不放松。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足，現總結如下:
一、狠抓學(xué)習，加強學(xué)習活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生成績(jì)的鞏固和提高。
1.學(xué)習是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期團支部班委會(huì )時(shí)常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，動(dòng)員同學(xué)們發(fā)揚刻苦學(xué)習的精神，營(yíng)造良好的班級學(xué)習氛圍
2.經(jīng)我們召集班委會(huì )第一次例會(huì )討論，安排了學(xué)習委員負責牽頭積極引導大家如何學(xué)習、怎樣去學(xué)習。同學(xué)們對新的大學(xué)生活充滿(mǎn)較高的熱情和激情。
3.針對晚自習，由我負責采取所到同學(xué)點(diǎn)名的措施。同學(xué)們學(xué)習積極性強，出勤率較高;在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現象。
4.在期末考試來(lái)臨之際，由我、副班長(cháng)、組織委員、生活委員商定在全班開(kāi)展以“互幫互助，共同奮進(jìn)”為主題的一幫一活動(dòng)，制訂了活動(dòng)方案。同學(xué)們積極響應，都力爭在期末考試中取得好成績(jì)，這體現了電力xx班同學(xué)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
5.在12月下旬，班長(cháng)、副班長(cháng)代表團支部班委會(huì )在班上召開(kāi)了期末考試動(dòng)員會(huì )，強調要在期末考試前這段時(shí)間好好復習功課，在考試時(shí)不要緊張粗心，更不能出現作弊情況，并著(zhù)重強調了作弊被抓的嚴重后果。經(jīng)過(guò)這次會(huì )議，同學(xué)們收獲很大。
二、積極開(kāi)展班級建設，特別是班級思想作風(fēng)建設和班委建設。
1.在平時(shí)，我們注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現并解決問(wèn)題。有些同學(xué)的某些錯誤思想如“思修不上、晚自習不來(lái)沒(méi)關(guān)系”等對于整個(gè)班級學(xué)風(fēng)有較壞的影響，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯誤觀(guān)點(diǎn)，使其認識到其行為對班級學(xué)風(fēng)、班集體榮譽(yù)的負面影響。另外，我也召集班委和寢室長(cháng)集中討論過(guò)如何防止逃課這一行為的問(wèn)題。
2.;我建立了班級QQ群和飛信，便于及時(shí)傳達各種信息。
3.我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著(zhù)力加強班委隊伍建設。通過(guò)每月召開(kāi)班委例會(huì )，討論工作上的問(wèn)題、總結開(kāi)展工作的經(jīng)驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務(wù)基本能夠順利完成。
5.與兄弟班級負責人溝通，定期交流工作、學(xué)習經(jīng)驗，取長(cháng)補短，促進(jìn)團支部班委會(huì )的更好發(fā)展。
三、加強同學(xué)之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動(dòng)，并號召同學(xué)們積極參加校、院各項活動(dòng)，通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活。
1.在校、院組織部的要求下，我們配合本班團支部，組織開(kāi)展了“祖國在我心中”“我的專(zhuān)業(yè)我了解”2次團日活動(dòng)，在考評中取得較好成績(jì)。
2.由我們負責組織舉辦了“ 蘭州工專(zhuān)學(xué)風(fēng)建設”、“積極參加蘭州工專(zhuān)黨校培訓”等幾次主題班會(huì )。同學(xué)們積極參與，懂得了遵紀、敬師、愛(ài)國、愛(ài)黨的重要性，豐富了知識。
3.我們利用課余時(shí)間到各寢室去交流，詢(xún)問(wèn)生活上學(xué)習上，有什么困難、需要什么幫助，促進(jìn)一個(gè)宿舍的團結、和諧，讓同學(xué)們趕到家的感覺(jué)。
5.本學(xué)期全班同學(xué)積極參加系、�；顒�(dòng)，雖然沒(méi)有取得很好的成績(jì)，但也積極促進(jìn)了同學(xué)們的學(xué)習風(fēng)氣，知道自己的不足之處。
6.同學(xué)們還積極參加各種素質(zhì)拓展活動(dòng)，既獲得了綜合素質(zhì)分，又豐富了自己的課余生活。
四、關(guān)注同學(xué)們的日常生活。
1.團支部班委會(huì )時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況。班里同學(xué)生病立即送往醫務(wù)室治療。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。
2.督促生活委員定時(shí)查寢，并定時(shí)將各寢室長(cháng)召集開(kāi)會(huì )，總結各寢室內務(wù)等情況，聽(tīng)取寢室長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
3.安排體育委員購買(mǎi)了籃球球等體育器材，用于同學(xué)們日常體育鍛煉，豐富了同學(xué)們的課余生活。
5.合理安排班費使用，安排我和生活委員一人管錢(qián)，一人記賬，并在年底將班費使用明細告訴同學(xué)們。
五、與上級保持聯(lián)系，認真完成交辦的各項任務(wù)。
1.團支部班委會(huì )與蘭州工專(zhuān)學(xué)生會(huì )、電氣工程系團總支學(xué)生會(huì )和輔導員老師保持聯(lián)系，做到了下情上達、上情下達，當好了學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶。認真完成了上級交辦的各項任務(wù)，既鍛煉了自身工作能力，也使班級工作得以順利開(kāi)展。
六、發(fā)現工作中的'不足，主動(dòng)解決問(wèn)題。
1.課外活動(dòng)組織開(kāi)展的次數不如別的兄弟班級多。
2.臨近期末未能很好的執行考勤工作。
3.我們自身也未能完全做到嚴格要求自己，也有過(guò)早退等不良現象，沒(méi)能為同學(xué)起好帶頭作用。
4本學(xué)期我們工作學(xué)習上的不足除了以上幾點(diǎn)外，還必然存在著(zhù)許多未能覺(jué)察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做的更好。
展望團支部班委會(huì )未來(lái)的班級工作，我們要根據輔導員老師及團總支學(xué)生會(huì )的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì )，以爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體為目標，努力學(xué)習，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng )新，積極搞好班級各項工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計劃，確保本班班級工作順利開(kāi)展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻。
XX第一個(gè)學(xué)期就要結束，回首過(guò)去這段繁忙但有絕對充實(shí)的日子，我倍感欣慰，我以我在短短的幾個(gè)月內取得的成績(jì)?yōu)樽院?
全員參加軍訓，并且以一名軍人的標準要求自己，努力完成訓練任務(wù)，發(fā)揚不怕苦，不怕累的精神，充分體現了電力xx班人的優(yōu)良精神風(fēng)貌。并有2人被評為優(yōu)秀標兵。
在新生籃球賽中，我班的全體隊員以賽出風(fēng)格賽出水平為標準，一路過(guò)關(guān)斬將并成功殺入半決賽以一分之差無(wú)緣冠亞季軍。
我班有2人加入了系籃球隊，參加了學(xué)校組織的“秋之實(shí)”系級籃球比賽。
在“新思杯”辯論賽上我班同學(xué)也有不俗的表現。
我班全班都交了入黨申請書(shū)，有4人積極參加系、校黨課培訓，并且在實(shí)際行動(dòng)中統一思想態(tài)度，積極向黨組織靠攏，并且全部參加了黨課結業(yè)考試。
我班有8人加入系學(xué)生會(huì )，2人加入校學(xué)生會(huì )，認真配合學(xué)院完成各項任務(wù)。另有6人加入國旗護衛隊，2人加入青年志愿者協(xié)會(huì )。
雖然取得了一點(diǎn)成績(jì)，但我們電力xx班還有更遠大的目標，對于我們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有最好，只更好。
個(gè)人工作評價(jià)6
時(shí)光匆匆流水過(guò)，又到年度評價(jià)時(shí)�？偢杏X(jué)已經(jīng)過(guò)去了的20xx，自我很忙，忙得沒(méi)有太多的時(shí)間停留片刻來(lái)回望走過(guò)的路，撫慰疲憊的心。所以，當又要寫(xiě)評價(jià)的時(shí)候，我倒是沒(méi)有抱怨，反而有點(diǎn)感激：總算有個(gè)機會(huì )盤(pán)點(diǎn)這過(guò)去了的一年了，盡管不是自發(fā)自愿的，卻還是很有必要的。
站在20xx年的門(mén)里回望剛剛過(guò)去的20xx，感覺(jué)印記不很清晰，但就在一些不很清晰的印記里，卻也能夠大致完整的理出一條脈絡(luò )分明的線(xiàn)索，正是這樣一條線(xiàn)索，把一段段散失的日子連接、讓一個(gè)個(gè)零散的故事重現：
這一年，我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿，陪伴一群資質(zhì)頗佳、個(gè)性鮮明同時(shí)又問(wèn)題重重的學(xué)生度過(guò)他們初中生活中許多珍貴的時(shí)刻。為了不辜負學(xué)校的重托，更為了不辜負課堂上一雙雙求知的眼睛，我盡己所能、潛心鉆研，在語(yǔ)文教學(xué)上作出了自我應有的貢獻。
這一年，為了不斷增強語(yǔ)文課堂的生命力，也為了讓學(xué)生對我們的課堂、對我們的學(xué)校有持續不斷的興趣與熱情，我冥思苦想、精益求精，上出了一節又一節我和學(xué)生都滿(mǎn)意并且難忘的好課。
這一年，為了隨時(shí)掌握當前最新最好的教育教學(xué)理念、知識與經(jīng)驗，我繼續堅持高漲的學(xué)習熱情，并注重內化、構成特色、結出成果：堅持勤于練筆、堅持寫(xiě)作的習慣并分別有文章獲獎與發(fā)表;注重課堂教學(xué)研究，在團體備課中發(fā)揮應有的作用;參加無(wú)錫大市級賽課取得優(yōu)異成績(jì)。
這一年，為了做好33名學(xué)生的引路人，我在班級管理上花費了很多的時(shí)間與精力，思索創(chuàng )新的管理模式、營(yíng)造進(jìn)取的輿論導向、倡導優(yōu)良的學(xué)習風(fēng)氣、構成濃郁的文化氛圍，我盡己所能的讓這個(gè)有著(zhù)光榮傳統的團隊中的每一個(gè)人經(jīng)過(guò)不懈的努力越來(lái)越接近自我的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)多彩的活動(dòng)越來(lái)越豐富團體的內涵。
還是這一年，我在努力完成個(gè)人教育教學(xué)工作的'同時(shí)，還盡力做好學(xué)校安排的其他分管工作：
進(jìn)取做好各級各類(lèi)教師論文評比的宣傳、組織與上交工作;
主動(dòng)領(lǐng)會(huì )學(xué)�！傲本癫⒎e極參與一些重要的會(huì )議，同時(shí)完成分配給自我的相關(guān)任務(wù);
對學(xué)校宣傳工作進(jìn)行統籌協(xié)調與管理，大到稿件的撰寫(xiě)形式，小到字詞句的正確運用，均毫無(wú)保留的予以指導，并負責20xx年度十大新聞的提煉與產(chǎn)生;
參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎晚會(huì )暨家庭教育報告會(huì )，為會(huì )議的圓滿(mǎn)成功作出了不懈努力;
在“成長(cháng)心連心”大型活動(dòng)期間，主動(dòng)參與并負責學(xué)校這一方一些細小環(huán)節的設計;
進(jìn)取高效、保質(zhì)保量的完成上級有關(guān)部門(mén)與刊物的約稿;
協(xié)助學(xué)校制定出合理、高效的暑假教師培訓方案并具體負責主持其中的閱讀學(xué)習環(huán)節;
在初一年級的“選班”問(wèn)題上，從個(gè)性化班級方案的制定到選班會(huì )議主持，再到學(xué)習情態(tài)調查問(wèn)卷的匯總處理，以及與家長(cháng)進(jìn)行很多的電話(huà)交流與動(dòng)員，自始至終，都不遺余力、積極參與;
在信息化年會(huì )期間，負責很多的文字審閱工作。此外，在第二屆“蠡風(fēng)”信息化研討會(huì )期間，參與了策劃、設計、撰稿以及最終的大會(huì )主持工作;
此外，在繁忙的工作間隙，還積極參與了學(xué)校的三校教師交流、第四屆學(xué)校文化讀書(shū)節、閱覽室借閱管理、師生報刊訂閱、聽(tīng)課評課等一系列的瑣碎工作，總而言之，事無(wú)巨細，凡力所能及的工作與事務(wù)，我都積極參與、及時(shí)落實(shí)、做到最好，從而為保障學(xué)校各項工作的正常開(kāi)展作出了必須的貢獻。
回顧一年的工作，辛苦與忙碌中卻也不乏歡樂(lè )和充實(shí)，但不管怎樣，是非成敗，已成過(guò)去，應對已經(jīng)到來(lái)的20xx，我在心里對自我說(shuō)：好好把握、全心付出、踏實(shí)前行、期待成功!
個(gè)人工作評價(jià)7
20xx年即將過(guò)去在過(guò)去的一年中，作為一名收費班長(cháng)雖然取得了一定的成績(jì)，但是我深知離崗位要求還是有一定的距離，在過(guò)去的一年中，我時(shí)刻謹記作為一名牽頭人應該要擔當起的責任，在實(shí)際工作中如何帶好班子進(jìn)行了系統的實(shí)踐與總結。
第一，放眼大局。作為一名班長(cháng)，就要比收費員擔待的多吃苦在前享受在后，處理特情的時(shí)候時(shí)刻站在管理所的角度，去分析去思考，上級領(lǐng)導下發(fā)的'每一份文件，班長(cháng)要在第一時(shí)間學(xué)習并熟記于心，通過(guò)班會(huì )，班前講評或者班后講評傳達給員工。讓班員能夠在實(shí)際工作中從容應對，最重要的是貫徹和執行。
第二，抓業(yè)務(wù)。四班的業(yè)務(wù)水平一直不錯，但是下半年出現的誤操作還是較多，究其原因是因為新進(jìn)員工較多造成誤操作，于是我們進(jìn)行了系統的培訓，只有通過(guò)系統的培訓才能夠從根本上解決問(wèn)題，從最基本的軸型更改到分車(chē)合軸。一點(diǎn)一點(diǎn)抓起，最終還是取得了很明顯的成效。
第三，在班內培養一名優(yōu)秀的骨干，作為一名班長(cháng)不僅要自身?yè)碛休^高的素質(zhì)，業(yè)務(wù)技能扎實(shí)，而且還要敢于將自身能力展示出來(lái)，讓班員從中學(xué)到一定的技巧，通過(guò)這樣的方式就能將優(yōu)秀員工的光芒展示出來(lái)，也可以給班長(cháng)減輕負擔同時(shí)也算是自己帶班能力的展現。
第四，加強班員之間的溝通，班長(cháng)要在班員之間搭建起交流的橋梁。別看平時(shí)大家都各忙各的，但是也會(huì )因為種種原因產(chǎn)生一些矛盾，這時(shí)候班長(cháng)的協(xié)調能力就得到了體現，協(xié)調好了班員之間的矛盾，班組氛圍就好了，班長(cháng)的工作也能順利的開(kāi)展。
最后，在不斷系統實(shí)踐的同時(shí)，我應當要加強學(xué)習，提升自己的覺(jué)悟，及時(shí)跟領(lǐng)導溝通，讓領(lǐng)導了解班組的情況。我深刻知道 ，在武漢西作為一名班長(cháng)，需要的能力還應該更多，對此我將在以后的工作中向領(lǐng)導及老員工學(xué)習，取長(cháng)補短爭取以更高的姿態(tài)去面對工作。
個(gè)人工作評價(jià)8
從護理人員的比例、工作性質(zhì)、職員分布等各方面充足辯明了護理工作是醫院工作的重要組成部分，是保障醫療保險優(yōu)質(zhì)服務(wù)的另一個(gè)車(chē)輪，因而護理質(zhì)量的優(yōu)劣與醫療糾紛的升、降息，加強護理品質(zhì)管理，提高護理質(zhì)量特殊主要。各科室護士長(cháng)嚴厲的管理，處處起表帥作用，由其推行綜合目標義務(wù)制以來(lái)更是加班加點(diǎn)，奮勇當先，當好紅管家。充分施展了護士、病人、領(lǐng)導間的橋梁作用，為保障病院護理工作的高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做出了很大的貢獻。(護士長(cháng)護士的好人好事略)
1、加強質(zhì)量操縱，嚴格落實(shí)制度，認真檢查。護理部分管院長(cháng)蔡院長(cháng)每周一次不定期檢查、督導各科工作質(zhì)量，同質(zhì)檢科密切配合，每月一次護理工作全面檢查，線(xiàn)切割機床，并及時(shí)反饋信息，護士長(cháng)每周2～4次科室工作品德檢查并記錄。
2、增強危重病人的管理，護理人員做到熟練把持護理急救技能，搶救程序及挽救藥械的利用，提高了危重病人搶救成功率，急救藥械有專(zhuān)人負責治理，做到“四固定”、“三及時(shí)”急救藥械完好率達100.
3、加強病房管理，線(xiàn)切割，做到護理單元的整潔，在外環(huán)境較差的情景下，努力為病人發(fā)現一個(gè)清潔、整齊、安靜、舒暢的休養環(huán)境。
4、嚴格實(shí)行查對軌制及護理操作規程，減少錯誤事變的'產(chǎn)生，加強基礎護理，使基本護理合格率基礎達100，褥瘡發(fā)生率為0.
5、深入發(fā)展整體的護理，踴躍發(fā)揮職責護士的主觀(guān)能動(dòng)性，認真檢討并組織全院護士長(cháng)奇特查房，異常加強入院介紹、出院引導、護理盤(pán)算、護理措施落實(shí)，病人對職責護士的滿(mǎn)意度考核等工作，從而大大加強了護士的任務(wù)心。
6、加強護理表格書(shū)寫(xiě)質(zhì)量管理，護士長(cháng)認真把關(guān)，對年輕護士認真傳、幫、帶，盡力提高護理病歷質(zhì)量，護理表格及格率到達97.19.
7、護理部當真組織護理保險工作會(huì )議，對全院各科浮現的弊病、過(guò)錯，認真評價(jià)、分析、查找工作隱患，加強護理安全管理，線(xiàn)切割機床，線(xiàn)切割，防患于未燃，使護理工作到位率較高。
個(gè)人工作評價(jià)9
回顧半年來(lái)的工作，緊張中伴隨著(zhù)充實(shí)，忙碌中伴隨著(zhù)堅強，團結中伴隨喜悅20xx年度護士個(gè)人工作總結5篇。在院領(lǐng)導、科領(lǐng)導的正解帶領(lǐng)下，在同志們的互相幫助下，圓滿(mǎn)地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù)，時(shí)間過(guò)的很快，在過(guò)去的一年里，本人立足護士本職崗位，善于總結工作中的經(jīng)驗教訓，踏踏實(shí)實(shí)做好護理工作。具體工作總結如下：
思想道德方面：遵紀守法，認真學(xué)習法律知識；愛(ài)崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認真的學(xué)習護士專(zhuān)業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。在醫療實(shí)踐過(guò)程中，嚴格遵守醫德規范，規范操作。
專(zhuān)業(yè)知識、工作能力方面：我本著(zhù)“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標，開(kāi)拓創(chuàng )新意識，積極圓滿(mǎn)的完成了以下本職工作：認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的.朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認真做好醫療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作，醫療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰
我認真學(xué)習科室文件書(shū)寫(xiě)規范，認真書(shū)寫(xiě)一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄20xx年度護士個(gè)人工作總結5篇工作總結。遵守規章制度，牢記三基（基礎理論、基本知識和基本技能）。護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，經(jīng)常進(jìn)行理論及操作考試，對于自己的工作要高要求嚴標準。工作態(tài)度端正。我希望所有的患者都能盡快的康復，于是每次當我進(jìn)入病房時(shí)，我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰勝疾病的信心，當看到病人康復時(shí)，覺(jué)得是非常幸福的事情。
個(gè)人工作評價(jià)10
本學(xué)期我繼續擔任三年級一班的班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導下，經(jīng)過(guò)全體師生一學(xué)期的共同努力，己經(jīng)構成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團結友愛(ài)、刻苦學(xué)習、互相幫忙、遵守紀律的良好局面，是一個(gè)具有較強凝聚力、核心力和向心力的團體�，F將本學(xué)期班主任工作評價(jià)如下：
一、學(xué)習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會(huì )做很多重復性工作。魏書(shū)生教師曾說(shuō)過(guò)，一件事有一百種做法。所以，我在工作之余，認真鉆研魏書(shū)生教師的班級管理經(jīng)驗，進(jìn)取進(jìn)行實(shí)踐，同時(shí)虛心請教經(jīng)驗豐富的教師，力求把每件事處理好。開(kāi)學(xué)初，我與學(xué)生一齊學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》及《值周班長(cháng)負責制》，組建了班干部團體，確立了值周班長(cháng)輪流順序，利用《怎樣當好班干部》主題班會(huì )，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。為了能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，培養學(xué)生的各方面本事，我讓每個(gè)值周班長(cháng)在工作期間選擇一項工作進(jìn)行主抓，并讓班干部協(xié)助期工作，這樣既調動(dòng)了學(xué)生工作的積極性，培養其工作的職責感又從中挖掘學(xué)生的潛力，培養了更多優(yōu)秀的小干部。
二、培養學(xué)生主人翁意識。
此刻的學(xué)生嬌生慣養，在家里父母根本舍不得讓孩子干活，所以在學(xué)校、在教室看見(jiàn)地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來(lái)。每當這個(gè)時(shí)候，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來(lái)，放入紙簍。這樣持續了一個(gè)多月，學(xué)生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性，這時(shí)我就開(kāi)始思索，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級，人人講衛生呢從這以后，我每一天都早早來(lái)到學(xué)校，首先打掃一下教室，灑上水，發(fā)現地上有紙再也不喊學(xué)生了，而是自我把它撿起來(lái)。幾天過(guò)后，有些同學(xué)看見(jiàn)地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用教師去指派了，對這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P，夸獎他們愛(ài)干凈、講衛生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養成了這種良好的習慣。
三、愛(ài)護學(xué)生，親近學(xué)生
"誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì )愛(ài)他，僅有用愛(ài)才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到教師對他的親近和"愛(ài)"。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是經(jīng)過(guò)活動(dòng)觀(guān)察。了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(cháng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是異常需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，使學(xué)生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴(lài)的教師，又把你當作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。
四、以強化常規訓練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)團體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班團體的利益。所以，要扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。訓練的資料包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、參觀(guān)常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練能夠經(jīng)過(guò)團體或個(gè)人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進(jìn)行(根據具體情景選擇)，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從團體，服從命令"的思想，具有自我約束力，構成習慣。具體的.措施是如果誰(shuí)給班團體減分就要在班級的考核中給他去掉分數，并且三分就去掉一顆小紅星。從此孩子們違反紀律的少了，時(shí)刻想著(zhù)團體的多了，人人爭先為班添光彩。
五、激發(fā)學(xué)生競爭意識。
使孩子構成比學(xué)趕幫超的良好學(xué)習氛圍，一一對應的幫忙差生活動(dòng)，互相促進(jìn)，共同提高。重視對后進(jìn)生的教育工作，針對每一個(gè)學(xué)生的基礎和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導和必要的幫忙，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班個(gè)別學(xué)生學(xué)習不刻苦，成績(jì)也較差，所以利用課間、休息時(shí)間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹(shù)立學(xué)習的信心和勇氣，幫忙他們制定學(xué)習計劃，和劃分學(xué)習小組，提高他們的學(xué)習成績(jì)。
六、重視與家長(cháng)的聯(lián)系
班主任只憑自我的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任教師和家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。家長(cháng)會(huì )是學(xué)校與家長(cháng)聯(lián)系的重要途徑，應高度重視，確保會(huì )議質(zhì)量，盡量與家長(cháng)取得共識。會(huì )上能夠請個(gè)別優(yōu)秀家長(cháng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，能夠談教改的方向，談本期教學(xué)資料及要求，談本期整體情景，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的提議均可。充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，這樣班主任工作才能更加順利簡(jiǎn)便。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級工作取得了必須的成績(jì)，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題，比如遇學(xué)生犯錯誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等。這些問(wèn)題，我會(huì )在以后的工作中不斷改善。
個(gè)人工作評價(jià)11
初一學(xué)生正處于人生長(cháng)身體、長(cháng)知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但自制力差，注意力不集中……總之，初一學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規律教學(xué)，更應善于引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學(xué)習的精神，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習。下頭我談?wù)勥@一學(xué)期的工作體會(huì )。
本學(xué)期，我適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自我，積極向其他教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
一、認真備課
不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前作好充分的準備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時(shí)對該課作出評價(jià)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
使講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上異常注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)便，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上教師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習本事，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他教師
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他教師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)優(yōu)秀教師的.課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自我的不足，并常常邀請其他教師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改善工作。
四、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練
有針對性，有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)評價(jià)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)
在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育
目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生本事的培養，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、本事結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新本事。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
七、經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，一部分同學(xué)成績(jì)有所提高
存在的不足是，學(xué)生的知識結構還不是很完整，因為很多社會(huì )因素的影響，很多學(xué)生厭學(xué)，導致教學(xué)工作很難開(kāi)展，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)很難提高。如何解決呢?這些都有待以后改善。
個(gè)人工作評價(jià)12
時(shí)光在忙碌中流逝，轉眼一學(xué)期的工作又隨著(zhù)新年鐘聲的敲響接近尾聲。本學(xué)期，我擔任八(10)班的班主任工作。作為一名班主任，工作中既充滿(mǎn)歡樂(lè )，但也有苦惱與無(wú)奈。進(jìn)入了八年級的孩子，正處在青春期階段，各方面都存在不可控因素，所以對班主任的工作提出了更高的要求�，F將我擔任八(10)班班主任工作評價(jià)如下:
一、德育工作
根據學(xué)校對學(xué)生的培養目標，本學(xué)期主要是對學(xué)生進(jìn)行七品質(zhì)之一的“職責”進(jìn)行教育和培養。主要是圍繞以下幾點(diǎn)展開(kāi):
1、經(jīng)過(guò)主題班會(huì )的形式教會(huì )學(xué)生如何做有職責的人，要求學(xué)生要做有道德、有夢(mèng)想、禮貌守紀、誠實(shí)守信、樂(lè )于助人、積極進(jìn)取、尊老愛(ài)幼、孝敬雙親之人。
2、在生活方面要做有職責之人，倡議學(xué)生從小事做起、從個(gè)人衛生、幫忙父母做力所能及的家務(wù)活等做起，逐步培養學(xué)生職責心。
3、在學(xué)習方面。培養學(xué)生自主學(xué)習、獨立學(xué)習、創(chuàng )新學(xué)習的本事，指導學(xué)生的學(xué)習方法，鼓勵學(xué)生獨立思考，倡導學(xué)生敢于創(chuàng )新、勇于超越。讓學(xué)生懂得“學(xué)習是我的職責”。
二、班級管理
1、調整班干部，發(fā)現好的學(xué)生干部，培養得力的班干部隊伍，發(fā)揮學(xué)生的自我光里的本事。
2、深入了解學(xué)生，把握每個(gè)學(xué)生的.思想，學(xué)習，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行全面或個(gè)別談話(huà)，讓他們反映班級的紀律，清潔衛生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題。跟蹤管理班級，及時(shí)處理突發(fā)事件。多到教室向學(xué)生了解班情，觀(guān)察學(xué)生情景，向學(xué)生了解學(xué)生。每?jì)芍苷匍_(kāi)一次班干部會(huì )，傾聽(tīng)班干部的心聲。雖沒(méi)有事必躬親，可是我始終堅持班級在我的有效監管中。
3、利用班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的教育活動(dòng)。例如:安全教育、青春期心理健康教育及如何防“性侵害”、如何樹(shù)立正確的人生觀(guān)、學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )、習慣養成教育等等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構成。
4、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)針對本班的具體情景，編寫(xiě)完善構成了一套全班同學(xué)都認可愿意遵守的班規。孩子們對自我的日常行為規范提出了明確的規定。如:到校時(shí)間、請假制度、衣著(zhù)打扮、課堂紀律、自習紀律、衛生等等。實(shí)行班長(cháng)負總責制，同時(shí)又由其他班干部分別包抓，工作具體到事，職責落實(shí)到人。
5、在班級實(shí)行小組建設。培養學(xué)生團結協(xié)作、共同學(xué)習、抱團發(fā)展的思想意思。
6、組織學(xué)生進(jìn)行班徽設計并選出班徽班歌。
三、學(xué)困生的幫扶工作
重視學(xué)困生的幫扶工作，他們是一個(gè)班級是否能取得好成績(jì)的關(guān)鍵。每一個(gè)學(xué)困生的背后都有著(zhù)不一樣的原因，所以我首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清楚他們之所以成為學(xué)困生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心、最信賴(lài)的朋友，及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫忙他們消除或減輕種.種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自我的價(jià)值。例如，王明江同學(xué)，因為小時(shí)候父母一向將他寄養在鄉下親戚家，上初一時(shí)才把他接回來(lái)，他總認為父母不愛(ài)他，在這個(gè)家里沒(méi)有歸屬感，于是想用不學(xué)習和結交社會(huì )上的朋友打架斗毆來(lái)報復父母。經(jīng)過(guò)了解并與他的父母溝通期望父母能給予他更多的關(guān)愛(ài)，我經(jīng)常和他談心，培養他的自信心，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和夢(mèng)想。這學(xué)期，慢慢的他的學(xué)習幾個(gè)方面都有很大的提高。
四、加強家校聯(lián)系，爭取家長(cháng)的配合和支持。
常言說(shuō)：好孩子不必須是好學(xué)生，好學(xué)生不必須是好孩子。所以，兩者要到達統一只能家校聯(lián)合起來(lái)，雙管齊下，才能收到教育的效果。所以，在本學(xué)期利用家校通、家長(cháng)會(huì )或家訪(fǎng)與家長(cháng)們堅持聯(lián)系，將孩子的在校表現或存在的問(wèn)題及時(shí)告知家長(cháng)，共同探討教育策略，取得很好的效果。
另外，我班還積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習生活，提高學(xué)習的效率;主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好班主任的紐帶作用。
五、工作中的不足
1、小組建設的各項工作沒(méi)有很好地落到實(shí)處，實(shí)施工作滯后沒(méi)有到達很好的效果。
2、因為忙碌沒(méi)有太多時(shí)間呆在教室，少了和學(xué)生溝通的時(shí)間，對學(xué)生沒(méi)有足夠的關(guān)心關(guān)愛(ài)。
3、很多活動(dòng)和工作做得虎頭蛇尾，沒(méi)有完全做到位，留下很多遺憾。
4、與各科任教師交流不夠，不夠主動(dòng)。
個(gè)人工作評價(jià)13
本學(xué)期，我擔任10屆高一(2)班數學(xué)教學(xué)工作，本著(zhù)無(wú)私奉獻、敬業(yè)愛(ài)崗的精神，我認真履行自我的職責�，F就本人的工作評價(jià)如下：
一、師德方面
作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，同時(shí)我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自我的政治素養和專(zhuān)業(yè)文化水平。本人能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護黨的領(lǐng)導，擁護黨的各項方針政策，關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習，團結同志，熱心幫忙同志，人際關(guān)系融洽，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神，
二、教學(xué)情景
1、備課。提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到提前備課，堅持把備教材、備考綱與備學(xué)生相結合，尤其關(guān)注我班學(xué)生可能出現的問(wèn)題，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定貼合學(xué)生認知規律�？傊�，教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。今后我會(huì )繼續在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的提高。及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情景、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作。
2、課堂巡視時(shí)，注意對學(xué)困生進(jìn)行應對面的輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。課堂檢測題目均屬典型考題，包括歷年會(huì )考和高考真題，盡量讓80%的學(xué)生掌握。
3、作業(yè)批改與輔導。我一向堅持課前批改完作業(yè)，及時(shí)地把出現的問(wèn)題匯總后在課上解決。這樣能夠讓我很快了解學(xué)生的學(xué)習情景，尤其是中等生中作業(yè)中出現的問(wèn)題，我會(huì )有目的的對他們進(jìn)行輔導，為培優(yōu)做好充足的準備。同時(shí)也讓我看到了不少抄襲作業(yè)的學(xué)困生，我耐心地給他們輔導，一個(gè)月后他們基本上都開(kāi)始獨立完成作業(yè)了。我每一天精心地挑選一些有利于學(xué)生本事發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)給優(yōu)等生。
4、堅持利用每周二的午間進(jìn)行周測試，及時(shí)地鞏固所學(xué)知識，及時(shí)查缺補漏。
5、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習組里教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自我的'教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節，對自我的教學(xué)促進(jìn)很大。
6、注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論運用在課堂上，教會(huì )學(xué)生運用腦圖評價(jià)各章的知識結構，使學(xué)生能夠深刻地理解知識間的聯(lián)系與區別，并使學(xué)生清晰地意識到每個(gè)知識點(diǎn)的考法與解題方法、解題思路。
總之，教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。今后我會(huì )繼續在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的提高。及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情景、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作。
個(gè)人工作評價(jià)14
從進(jìn)入社會(huì )之后，自從那天我放到他的家庭在社會(huì )，作為自己的責任。我將落實(shí)到日常的位位這種認識，把自己的言行內部滲透。工作，我要嚴格遵守所有的制訂規章度的學(xué)校，他們嚴格要求，保持其嚴肅性，不遲到，不早退，不采取任何休假，工作不符合自己忙于薪酬小時(shí)。工作組織的活動(dòng)，我能夠積極參與的工作安排政治理論，學(xué)習和教育理論，學(xué)習才能這樣做，時(shí)間和參與，細心聆聽(tīng)，并認真做好筆記后，會(huì )議有自己的思考和經(jīng)驗。在我們的工作，從全局的工作，為他們的工作，獻身精神和心臟盡職受安排學(xué)習，用心，用工作。并不意味著(zhù)在工作中付出的，糾正工作，他們認為自己的工作，他們的精力和時(shí)間，每天在家中有關(guān)問(wèn)題，而且還認真研究工作計劃，認真備課，雖然忙碌，能夠感覺(jué)充分，特別是研究無(wú)知地看到日趨成熟的變化，但有一個(gè)滿(mǎn)意的蔓延。
但是，年輕的自己終究是不成熟的。對待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步。這一期，出于領(lǐng)導的信任，我擔任了組備課組長(cháng)的重任，但我自知在這項工作中，自己的能力還不夠勝任，我也常在工作中摸索，但常常無(wú)所獲，那時(shí)自己便會(huì )有畏難退縮的情緒。工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會(huì )抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說(shuō)，對問(wèn)題采取逃避的方法，消極應對，認為“船到橋頭自然直”，不能主動(dòng)尋找對策，而是等待辦法自己出現。
然而，年輕不應該害怕失敗，年輕不足以要諱疾忌醫，細審視自己的不足，我應該感到慶幸，慶幸自己能清醒地認識自己的缺點(diǎn)，慶幸自己能及時(shí)找出自己進(jìn)步的絆腳石，我還有機會(huì )和時(shí)間去改正，在以后的生活和工作中，我要加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。文化修養是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進(jìn)行的努力學(xué)習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習科學(xué)文化知識和專(zhuān)業(yè)知識，使自己成為工作中的內行專(zhuān)家。目前對我而言，最大的問(wèn)題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習有利于提高我們的`知識水平，增強做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊埥�。同時(shí)我要加強文化藝術(shù)修養，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng )造力和審美能力，培養想象力和創(chuàng )造力。樹(shù)立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書(shū)育人工作。
自己對業(yè)務(wù)學(xué)習抓的不緊。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習精神和態(tài)度。沒(méi)有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，在實(shí)際工作中常常以工作時(shí)間緊為由，放松了自己的學(xué)習，在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，認為領(lǐng)導會(huì )有具體的指示，自己沒(méi)有一整套學(xué)習業(yè)務(wù)知識的計劃，所以在工作、學(xué)習中比較盲目。還有一方面，缺乏創(chuàng )新精神和勇氣。對課堂教學(xué)不敢大膽嘗試，害怕失敗。
回顧自己這一年的工作，自己在思想上工作上學(xué)習上既有收獲的喜悅，又常常有感到不足的失落。
個(gè)人工作評價(jià)15
一、績(jì)效管理的五個(gè)流程：準備階段、實(shí)施階段、總結階段和應用開(kāi)發(fā)階段
二、績(jì)效考評取決于3種因素：被考評者的考評類(lèi)型、考評的目的、考評指標和標準
三、績(jì)效考評效標有三類(lèi)：1特征性效標（考量員工是怎樣的人，側重點(diǎn)是員工的個(gè)人特質(zhì)，如溝通能力、可行度、領(lǐng)導技巧等）；2行為性效標（重點(diǎn)是考量員工的工作方式和工作行為）；3結果性效標（是工作內容和工作質(zhì)量?jì)煞矫妫�。選擇具體的績(jì)效考評方法時(shí)應考慮3個(gè)重要因素：
1、管理成本；
2、工作實(shí)用性；
3、工作適用性（靈活性）。低層次的、管理性或服務(wù)性的宜采用行為或品質(zhì)特征為向的考評方法，大公司總經(jīng)理或專(zhuān)業(yè)人員宜采用管理為導向的考評結果。
設計考評方法可依據4個(gè)原則：
1、其成果產(chǎn)出可以有效進(jìn)行測量的工作，采用結果導向的考評方法；
2、考評者有機會(huì )有時(shí)間觀(guān)察下屬的需要考評的行為時(shí)，采用行為導向的考評方法；
3、上述兩種情況都存在，判斷用何種
4、上述情況都不存在時(shí)，可考慮考慮采用品質(zhì)特征導向的考評方法，如圖解式量表評價(jià)法，或采用綜合性的合成方法以及考評中心等方法。
四、績(jì)效管理的五個(gè)階段
�。ㄒ唬┛�(jì)效管理的準備階段是績(jì)效管理系統運行提供各種前期的保證，4個(gè)程序：
1、明確績(jì)效管理的參與者；2績(jì)效考評方法的選擇3）確定各員績(jì)效考評要素（指標）和體系；4）對績(jì)效管理的運行程序的要求。
�。ǘ┛�(jì)效的實(shí)施階段有工作程序：
1、收集信息與資料積累有5條要求：1）所采集的材料盡可能以文字的形式證明所有行為；詳細記錄事件發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)以及參與者；3）所采集的材料在描述員工的行為時(shí)盡可能對行為的過(guò)程、行為的環(huán)境和行為的結量出說(shuō)明；4）匯集并整理原始記錄；5做好原始記錄的保密工作。
2、 效溝通與管理：目標第一、計劃第二、監督第三、指導第四
�。ㄈ┛�(jì)效的考評階段：是績(jì)效管理的重心，它不僅關(guān)系到整體績(jì)效管理系統運行的質(zhì)量和效果，也將涉及到員工的當前和長(cháng)遠的利益。從5個(gè)方面做好考評的實(shí)施工作：
1、 提高績(jì)效考評的準確性�？荚u失誤的6個(gè)原因：1）考評標準缺乏客觀(guān)性和準確性；2）考評者不能堅持原則；3）觀(guān)察不全面，記憶力不好；4）行政程序不合理、不完善；5）政治性考慮；）信息不對稱(chēng)，資料數據不準確以及其他因素影響。
2、 保證績(jì)效考評的公正性：應建立兩個(gè)保障系統（員工績(jì)效評審系統；員工申訴系統）
3、 考評結果的反饋（確定有理、有利、有節的面談）
4、 考評表格的再檢驗（考評指標相關(guān)性檢驗；2考評標準準確性檢驗；3考評表格的簡(jiǎn)易程度檢驗）
5、 考評方法的再審核（在成本、適用性和實(shí)用性三個(gè)方面符合企業(yè)的標準要求）
�。ㄋ模┛�(jì)效管理的總結階段：即將完成績(jì)效管理循環(huán)期的一個(gè)重要階段
1、對企業(yè)績(jì)效管理系統的全面診斷。通過(guò)績(jì)效診斷分析發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反饋給有關(guān)的.主管和員工，這樣有利于保證企業(yè)總體系統的有效運行，也有利于提高員工的素質(zhì)和工作質(zhì)量；2）各個(gè)單位的主管應當履行的重要職責。
2、單位主管應當履行的重要職責：1）召開(kāi)月度或季度績(jì)效管理總結會(huì )，態(tài)度應當有的建設性、支持性和指導性，避免討論人事晉升、薪酬調整以及績(jì)效得分的情況。2）召開(kāi)年度績(jì)效管理總結會(huì )，目的：把年度績(jì)效考評的結果以及該結果將使的情況（如晉升、加薪）告知員工，進(jìn)行績(jì)效反饋，有利于激勵被考評者，達到考評目的。
3、總結階段要完成的4項工作：1）各個(gè)考評人完成考評工作，形成考評結果的分析報告；2）針對績(jì)效診斷所提示出來(lái)的各種涉及企業(yè)組織現存的問(wèn)題，寫(xiě)出具體詳盡的分析報告；3制定出下一期企業(yè)全員培訓與開(kāi)發(fā)計劃，薪酬、獎勵、員工升遷與補充調整計劃；4匯總個(gè)個(gè)方面的意見(jiàn)，在反復論證的基礎上，對企業(yè)績(jì)效管理體系、管理制度、績(jì)效考評指標和標準、考表格等相關(guān)內容，提出調整和個(gè)性的具體計劃。
�。ㄎ澹┛�(jì)效管理的應用開(kāi)發(fā)階段4項工作：是績(jì)效管理的終點(diǎn)，又是新績(jì)效管理的始點(diǎn)
1、考評者績(jì)效管理能力開(kāi)發(fā)；2、被考評者職業(yè)技能的開(kāi)發(fā)；績(jì)效管理的系統開(kāi)發(fā)；4企業(yè)組織的績(jì)效開(kāi)發(fā)績(jì)效不佳的原因：一種因個(gè)體原因，如能力不足、個(gè)人努力程度不夠；一類(lèi)是組織或系統的原因，如目標設置不科學(xué)，工作流程不合理，組織領(lǐng)導不得力，規章制度不健全等。
公司員工績(jì)效評審系統的4個(gè)功能：1）監督各個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導者有效地組織員工的績(jì)效考評工作；2）針對績(jì)效考評中存在的主要問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究，提出具體的對策；3）對員工考評結果進(jìn)行必要的復審復查，確�？荚u結果的公平和公正性；4對存在嚴重爭議的考評結果進(jìn)行調查甄別，防止誘發(fā)不必要的沖突。
公司員工申訴系統的3個(gè)功能：1）允許員工對績(jì)效考評的結果提出異議；2）給考評者一定約束和壓力，使他們慎重從事，在考評中更加重視信息的采集和證據；3）減少矛盾和沖突，將不利的影響壓低到最低限度。
個(gè)人工作評價(jià)16
1、對待工作不夠主動(dòng)進(jìn)取，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步。缺乏一種敬業(yè)精神，認為自我已有的一些業(yè)務(wù)知識能夠適應目前的工作了，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研鍥而不舍持之以恒的學(xué)習精神和態(tài)度。
2、執行本事方面：對所做工作的執行本事存在欠缺，異常是在工作中遇到繁瑣復雜的事情，抱有能拖就拖的心態(tài)，今日不行，就等明天再說(shuō)，對問(wèn)題采取逃避的方法，不是自我力求尋找對策，而是等待辦法自我出現。
3、缺乏工作經(jīng)驗，應對問(wèn)題過(guò)于急躁，一心想干點(diǎn)事情，做點(diǎn)成績(jì)，但缺少全盤(pán)籌劃，工作不夠謹慎周密，工作的方式方法也有待領(lǐng)導同事的進(jìn)一步指導改善。
4、對于領(lǐng)導交辦的任務(wù)，辦事心切，處事不夠干練，想問(wèn)題不夠全面，不夠深刻，雖然能基本完成上級交辦的任務(wù)，但在工作中應對困難應對壓力也感到力不從心，缺乏工作動(dòng)力；
5、全局意識不夠強。有時(shí)做事情干工作只從自身出發(fā)，對公司及車(chē)間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領(lǐng)導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到聽(tīng)到想到但還沒(méi)做到的`情景，還需要進(jìn)一步增強事業(yè)心和職責感。
6、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：學(xué)習勁頭不夠足。自我習慣用什么學(xué)什么，今日學(xué)點(diǎn)這明天學(xué)點(diǎn)那，結果什么都懂點(diǎn)，什么也不精，學(xué)到的知識不系統不透徹。對學(xué)習的重要性和自覺(jué)性落實(shí)不到行動(dòng)上。對學(xué)一行精一行的恒心和毅力不夠。
7、有時(shí)處理問(wèn)題思路不夠清晰，使得開(kāi)展工作起來(lái)比較被動(dòng)；工作開(kāi)展中也缺少進(jìn)取開(kāi)拓創(chuàng )新，協(xié)調本事有待加強；
8、自身的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，事故應急處理本事不強。雖然經(jīng)過(guò)學(xué)習和工作經(jīng)驗的積累，在業(yè)務(wù)水平上有了必須的提高，但業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產(chǎn)工作，也忽視了自身思想素質(zhì)的提高，工作中爭強當先的意識不強。
9、工作作風(fēng)方面：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作時(shí)間久了，沒(méi)有新鮮事物出現，會(huì )有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時(shí)抱有應付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地。做事情只安于表面，處理方法比較簡(jiǎn)單，有沒(méi)有創(chuàng )新精神，有時(shí)除了自我必需完成的以外，能夠不做的就不做，省得惹禍上身。有時(shí)還會(huì )把工作作為負擔，卻沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì )給自我的工作帶來(lái)動(dòng)力。
10、工作上滿(mǎn)足于正�；�，缺乏開(kāi)拓和主動(dòng)精神，有時(shí)心浮氣躁，急于求成平穩有余，創(chuàng )新不足；處理問(wèn)題有時(shí)研究得還不夠周到，心中想得多，行動(dòng)中實(shí)踐得少。工作中總習慣從壞處著(zhù)想，缺乏敢于打破常規風(fēng)風(fēng)火火大膽開(kāi)拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習，但學(xué)習的資料不夠全面系統。對公司政策理論鉆研的不深不透。有時(shí)候也放松了對自我的要求和標準。
個(gè)人工作評價(jià)17
歲月匆匆，一轉眼，一學(xué)期的工作又結束了，回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事情，讓我深深體會(huì )到了在工作中存在的不足和困難。為了評價(jià)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，現將一學(xué)期來(lái)的工作評價(jià)如下：
一、政治思想
能夠積極參加園里組織的政治理論學(xué)習，認真記筆記，數量足，資料豐富。積極參加園里組織的各項活動(dòng)。熱愛(ài)團體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛(ài)心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、不早退。
二、教育教學(xué)
1、環(huán)境創(chuàng )設
我們的教室分為活動(dòng)室和寢室兩塊。這一學(xué)期，我們的活動(dòng)室環(huán)境是根據“主題——局部”的思路來(lái)創(chuàng )設的，同時(shí)利用廢舊材料加工之后布置�；顒�(dòng)室另開(kāi)設了表演區、小茶館、小巧手等區角。寢室里也開(kāi)設了兩個(gè)區角，以便孩子們在午飯后休息。
2、教學(xué)要求
開(kāi)學(xué)初全園召開(kāi)了教學(xué)大會(huì )，根據本班幼兒年齡特點(diǎn)和省編教材要求，制定每月計劃，并基于計劃組織有序的教學(xué)活動(dòng)。我們班兩個(gè)教師實(shí)行了分科代課，我帶的是科學(xué)領(lǐng)域(包括數學(xué)和科學(xué))、音樂(lè )、安全教育、社會(huì )領(lǐng)域、幼兒識字等。在這些科目中除了科學(xué)和社會(huì )是按教材上以外，其他的科目還有具體計劃：音樂(lè )包括10首歌曲、4個(gè)律動(dòng)、4個(gè)音樂(lè )游戲、6種基本舞步;數學(xué)包括5以?xún)鹊姆纸馀c加法;幼兒識字要求認識50%;安全教育要隨機教育等。
3、教案、計劃及各種學(xué)習
教案、計劃我們按照“每月有月計劃、每周有周計劃、每一天有教案”的步驟來(lái)實(shí)施，在不斷的競爭中，我們要不斷的充實(shí)自我，我還經(jīng)常查看一些資料和書(shū)籍，遇到一些好的意見(jiàn)或提議都會(huì )記錄在業(yè)務(wù)學(xué)習和理論學(xué)習本上，使自我的業(yè)務(wù)水平有所提高。在領(lǐng)導的支持和關(guān)懷下，我十分榮幸地參加了市里舉辦的蒙氏數學(xué)和音樂(lè )的課程培訓，這使我受益匪淺。平時(shí)經(jīng)過(guò)我的觀(guān)察，在孩子們的成長(cháng)手冊上填寫(xiě)他們閃亮的一面，記錄他們的一點(diǎn)一滴。
4、各項活動(dòng)
在教師節來(lái)臨之際，我們向孩子們講解了“教師”這一工作的意義，使幼兒懂得了尊敬師長(cháng)的道理，同時(shí)在月末我們向幼兒講述了國慶節以及中秋節的來(lái)歷。我們迎接了區幼教科的檢查，同時(shí)全園舉辦了藝術(shù)月活動(dòng)，比賽項目有獨唱、講故事、繪畫(huà)等，我班的陳子軒和史翔宇獲得了唱歌比賽前六名，郗宇康獲得了繪畫(huà)比賽前六名。我參加了園內聽(tīng)評課活動(dòng)，再次使我的教學(xué)經(jīng)驗得到提升。我們進(jìn)行了感恩教育以及在圣誕節、元旦來(lái)臨之際，請孩子們?yōu)槲覀兊沫h(huán)境創(chuàng )設獻出了自我的一點(diǎn)心意——自制窗花和拉鏈。在我們的慶元旦活動(dòng)，家長(cháng)和孩子沉盡在了歡快祥和的氣氛里，其樂(lè )融融。
三、保育工作
1、就餐：我們班有一部分幼兒中午在園就餐，所以每一天有一位教師輪流擔當保育員的主角——給幼兒打飯，等幼兒吃完后收拾干凈餐具、清理桌面等。
2、衛生：衛生包括室內衛生和室外衛生以及寢室衛生，室內外及寢室衛生每一天都有我們兩位教師中的一位來(lái)輪流打掃，另一位則看好孩子們。每周還要進(jìn)行衛生大掃除，不定期進(jìn)行衛生檢查。
3、習慣的養成：在保育工作中，每一天按要求做好各項衛生保健工作，填寫(xiě)好各項衛生保健記錄，并注重培養幼兒的`良好的進(jìn)餐習慣、午睡習慣和個(gè)人衛生習慣。主要包括培養飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對體弱多病的幼兒給予異常照顧。我認真做好預防幼兒常見(jiàn)疾病和傳染病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。
四、家長(cháng)工作
家長(cháng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我是這個(gè)學(xué)期彩帶這個(gè)班的，和家長(cháng)還不太熟悉，有些時(shí)候免不了和家長(cháng)會(huì )有一些誤會(huì )，為了讓家長(cháng)們全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、教師的工作目的及工作方法;也為了讓家長(cháng)更了解我們的工作，我們經(jīng)過(guò)多種形式(家長(cháng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(cháng)交談、個(gè)別幼兒打電話(huà)、家長(cháng)半日活動(dòng)開(kāi)放活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式)向家長(cháng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習情景，讓家長(cháng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習，生活。在12月我們開(kāi)展了“主角互換”活動(dòng)，讓家長(cháng)深深體會(huì )到了我們教師的不易，設家長(cháng)能夠更好的理解我們、支持我們、配合我們。當然在我的工作中還存在著(zhù)不足，所以我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和評價(jià)，爭取將這份工作做得更好。
五、安全工作
在安全工作方面，我堅持每周一對幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)的安全教育，并做好每周的記錄，在10月份和11月份我們進(jìn)行了“防火和防震”演練，幼兒經(jīng)過(guò)多次演練已經(jīng)能夠很熟練的掌握逃生方法。在慶元旦聯(lián)歡會(huì )上，我們還進(jìn)行了“安全知識問(wèn)答”并取得了良好的效果，使家長(cháng)能夠進(jìn)一步的認識到安全知識的重要性。在本學(xué)期，我由于自我的一時(shí)疏忽，制造了一次意外事故的發(fā)生，雖然沒(méi)有任何危險，但這次事故使我感覺(jué)我身上職責之重大，我必須從這次事故中吸取教訓，避免再次發(fā)生類(lèi)似事情。
六、科研課題
在科研方面，我們根據制定的計劃來(lái)認真實(shí)施，在實(shí)施過(guò)程中，我們采用各種不一樣的教學(xué)方法，如講故事、情景表演、手偶游戲等，來(lái)吸引和引導幼兒，充分的調動(dòng)他們參與活動(dòng)的積極性，并注重家園合作，讓家長(cháng)配合我們來(lái)共同完成課題的實(shí)施。但由于有些幼兒的一些原因，導致在他們身上課題實(shí)施的效果不太明顯，這需要教師和家長(cháng)共同配合并且要長(cháng)期堅持來(lái)完成。
七、不足與努力方向
一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著(zhù)許多不足，異常是在教學(xué)創(chuàng )新方面有待提高和加強，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運用多種教學(xué)手段，加強教態(tài)，活動(dòng)設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規管理上也需要進(jìn)一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(cháng)滿(mǎn)意。
個(gè)人工作評價(jià)18
在臨床工作中，"工欲善其身，必先利其器，"我深知肩上的職責和重任，天使不好當，護理工作心得體會(huì )。都說(shuō)護理工作又苦又累，這話(huà)不假，可是也會(huì )帶來(lái)很多歡樂(lè )，僅有你親身投入其中才會(huì )對它有深深的體會(huì )。在那里我談?wù)勎覍@份職業(yè)的一些心得體會(huì )。
1、明白護士的價(jià)值
21歲我圓了護士夢(mèng)，當穿上護士服第一次踏進(jìn)病房，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)在死亡線(xiàn)上掙扎的身影，看見(jiàn)那一雙雙乞求的眼睛時(shí)起我就有了一種使命：我明白了護士的價(jià)值和"天使"背后的吃苦耐勞和無(wú)私奉獻。每一天我都以微笑、愉快的心境投入工作，即使遇到困難，每一個(gè)清新的早晨走在上班的路上，我總是抬頭望著(zhù)天空對自我說(shuō)："好好工作，不要出錯!"就這樣日復一日在病區不停地穿梭忙碌，為病人測量體溫、打針送藥，當給病人穿刺，一針見(jiàn)血時(shí)，心里是快活的;當病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的;當病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱最終退下去的那一刻，內心是愜意的;當看到自我護理的病人康復時(shí)，心境真是無(wú)比的`舒暢。當看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚，我感到一種欣慰。作為一名平凡的護士，我不求感激，不求回報，更不求鮮花和掌聲，我只期望在我們付出寬容和愛(ài)心的同時(shí)，能收獲一份尊重、理解和支持。
2、崇高的奉獻精神
這是護理工作者職業(yè)道德的主要資料和出發(fā)點(diǎn)，也是做好護理工作的思想基礎。眾所周知，護理工作是高尚的，但也是很辛苦的，三班倒，每時(shí)每刻我們都堅守在自我的工作崗位上，用自我辛勤勞動(dòng)幫忙病人解除病痛，使其盡快恢復健康。所有的節假日也毫不例外，這是護理工作的重要特點(diǎn)。所以我們必須適應這一點(diǎn)(包括家人)，自覺(jué)克服個(gè)人的種種困難，必要時(shí)放棄某些個(gè)人利益。自覺(jué)加強職責感，要有熱愛(ài)本職工作和自覺(jué)獻身護理事業(yè)的高尚品德，為人民的健康事業(yè)貢獻青春和智慧。
3、熟練的技能
一是要穩，動(dòng)作要輕柔協(xié)調、靈活穩妥、有條不紊，不僅僅使病人獲得安全感，也給人以美感;二是要準，即動(dòng)作嚴格按護理常規辦事，操作準確無(wú)誤，恰到好處;三是要快，即動(dòng)作熟練，手快，眼快，干凈利落，用較少的時(shí)間高質(zhì)量地完成任務(wù);四是好，即質(zhì)量高，效果好，病人滿(mǎn)意，自我也滿(mǎn)意。在護理工作中時(shí)間常與生命聯(lián)系在一齊，嫻熟的技能往往贏(yíng)來(lái)安全、挽救生命。在觀(guān)察危重病人時(shí)，護士是第一線(xiàn)的哨兵，異常是在腦外科病人生命體征的觀(guān)察中，一旦病情驟變，如瞳孔不等大、腦疝癥狀出現時(shí)，多為護士首先發(fā)現，為醫生供給及時(shí)準確的信息使醫生不失時(shí)機地做出搶救手術(shù)的決策。在心臟病病人突然發(fā)生心臟停搏時(shí)，護士應立即叩擊心前區，輔以人工呼吸、胸外心臟按壓、建立靜脈通道等。在醫生搶救病人時(shí)護士應迅速敏捷地配合，保證各種藥品器材的供應，做到得心應手。這些都是搶救成功的關(guān)鍵，這么多的工作需要有條不紊地去完成，因而護理的技術(shù)是廣泛的、深刻的。所以我們要善于學(xué)習，勇于實(shí)踐，不斷進(jìn)取，精益求精，努力提高自我的素質(zhì)和本領(lǐng)，這是醫學(xué)發(fā)展的必然趨勢。
個(gè)人工作評價(jià)19
我于20xx年8月份有幸來(lái)到貴公司工作，按照本公司工作要求對不同施工階段所產(chǎn)生工程資料歸檔的工作流程進(jìn)行工作。我本人嚴格的按照公司管理制度工作，發(fā)現自己工作方面的嚴謹、效率有一定的提高。對監理資料的接收歸檔能力、辨別資料能力有一定提高。
作為監理資料員我的主要工作為配合各專(zhuān)業(yè)監理工程師對各施工單位的'工程資料作好嚴格把關(guān)。因為工程資料是真實(shí)反映工程項目施工的結果，資料就是在工程建設過(guò)程中形成各種形式的信息記錄，只有和監理工程師、施工單位資料員全力配合才能完成并做好這項工作。按照合同約定，完成工程施工過(guò)程中產(chǎn)生文件的形成、積累、組卷和歸檔。編制監理月報，監理月報是監理部在一個(gè)月內對工程進(jìn)展和監理工作的總結，也是各有關(guān)部門(mén)檢查、評定監理部工作的重要依據，因此做好這項工作很重要，負責監理資料的治理工作，并對監理資料進(jìn)行收集、整理和歸檔。
我認為一個(gè)監理資料員不只是簡(jiǎn)單的接收、收集、整理工程資料。資料的及時(shí)同步能夠反應出施工現場(chǎng)質(zhì)量、進(jìn)度、施工單位人員工作水平等較多的實(shí)際情況。同時(shí)也發(fā)現按我公司要求工作收獲很大，我很慶幸自己能在這樣的的環(huán)境下成長(cháng)。工作的過(guò)程中，虛心向身邊的同事學(xué)習，能在加強專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習方面有所突破。感謝公司能夠提供這樣的平臺，我會(huì )更加的努力，提高自己的水平，將自己最大的潛力發(fā)掘出來(lái)。
XXXXXXXX公司
監理資料員：XXX
XXXX年XX月XX日
個(gè)人工作評價(jià)20
1、該同志工作認真，負責;工作認真負責，愛(ài)崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂(lè )于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。
2、該同志對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個(gè)人成長(cháng);工作成績(jì)進(jìn)步大，業(yè)績(jì)發(fā)展迅速，或有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強，能很快適應新的崗位，在新的業(yè)務(wù)區域可以立即開(kāi)展工作;能隨時(shí)根據工作需要調整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(cháng);能在業(yè)余時(shí)間精專(zhuān)業(yè)務(wù)知識，提高工作能力;悟性高，工作認真勤奮，吃苦耐勞，進(jìn)步很快，在新人中起到了榜樣作用。
3. 該同志工作認真負責，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區各位經(jīng)理相處融洽，樹(shù)立榜樣，勝任北區大區經(jīng)理工作;人品端正、做事踏實(shí)、行為規范、對待所負責區域進(jìn)行有效指導，并提出建設性意見(jiàn);高度敬業(yè)，表現出色。
4. 該同志工作認真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在XXXXX的時(shí)候沒(méi)有后顧之憂(yōu);工作積極,熱情周到，有一定的領(lǐng)導能力，專(zhuān)業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習的榜樣;能勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹(shù)立良好形象
5. 該同志工作熱情高;人品端正、德行優(yōu)良、自身修養較高、對待客戶(hù)誠信;對待工作嚴謹、處處為公 司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習進(jìn)步較快、受到大多數客戶(hù)的好評
6. 該同志工作認真負責，愛(ài)崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂(lè )于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用
7. 該同志工作熱情高;人品端正、德行優(yōu)良、自身修養較高、對待客戶(hù)誠信;對待工作嚴謹、處處為公 司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習進(jìn)步較快、受到大多數客戶(hù)的好評
8. 該同志良好的`個(gè)人形象和素養，專(zhuān)業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計個(gè)人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，為公司員工樹(shù)立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng )造出較好的企業(yè)效益或社會(huì )效益
9. 該同志良好的個(gè)人形象和素養，專(zhuān)業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng )造更多機會(huì )和效益，受公司客戶(hù)及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng )造出較好的企業(yè)效益或社會(huì )效益;工作認真負責，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)東區的給為同事積極工作，勝任東區大區經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。
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