對新員工的評價(jià)標準

對新員工的評價(jià)標準1

　　第一章

　　1.1績(jì)效考核意義

　　第一條績(jì)效考核目的

　　總則通過(guò)對個(gè)人績(jì)效進(jìn)行管理和評估，提高個(gè)人的工作能力和工作績(jì)效，從而提高組績(jì)效考核是在一定期間內，通過(guò)崗位職能，給公司帶來(lái)的利益，衡量員工工作狀織整體的工作效能，最終實(shí)現組織戰略目標。況和效果的考核方式，通過(guò)制定有效、客觀(guān)的考核標準，對員工進(jìn)行評定，旨在進(jìn)一步激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng )造性，提高員工工作效率和基本素質(zhì)�？�(jì)效考核使各級管理者明確了解下屬的工作狀況，通過(guò)對下屬的工作績(jì)效評估，管理者能充分了解本部門(mén)的人力資源狀況，有針對性地提出改進(jìn)措施，有利于提高本部門(mén)的工作效率。

　　第二條績(jì)效考核用途

　　了解員工對組織的業(yè)績(jì)貢獻;為員工的薪酬決策提供依據;了解員工和部門(mén)對培訓工作的需要;為員工的晉升、降職、調職和離職提供依據;為人力資源規劃提供基礎信息。

　　1.2績(jì)效考核原則

　　第三條績(jì)效考核原則：

　　時(shí)效性原則：績(jì)效考核是對考核期內工作成果的綜合評價(jià)，不應將本考核期之前的客觀(guān)的原則：用事實(shí)說(shuō)話(huà)，評價(jià)判斷建立在事實(shí)的基礎上;

　　溝通的原則：考核人在對被考核者進(jìn)行績(jì)效考核的過(guò)程中，需要與被考核者進(jìn)行充公開(kāi)的原則：考核標準的制定是通過(guò)協(xié)商和討論完成的，考核過(guò)程是公開(kāi)的、制度分溝通，聽(tīng)取被考核者對自己工作的評價(jià)與意見(jiàn)，使考核結果公正、合理，能夠促進(jìn)績(jì)效改表現強加于本次的考核結果中，也不能取近期的業(yè)績(jì)或比較突出的一兩個(gè)成果來(lái)代替整個(gè)考核期的業(yè)績(jì)。

　　二.新員工入職培訓內容

　　1.職前培訓(考核內容)(部門(mén)經(jīng)理負責)

　　1.到職前：

　　致新員工歡迎會(huì )讓公司其他員工知道新員工的到來(lái)。準備好新員工辦公場(chǎng)所、辦公用品，準備好給新員工培訓的公司內訓資料為新員工指定一位資深員工作為新員工的導師，準備好布置給新員工的第一項工作任務(wù)。

　　2.部門(mén)崗位培訓

　　到職后第一天：到人事部報到，進(jìn)行新員工須知培訓，經(jīng)理代表全體部門(mén)員工歡迎新員工到來(lái)，介紹新員工認識本部門(mén)員工，部門(mén)結構與功能介紹、部門(mén)內的特殊規定，新員工工作描述、職責要求，討論新員工的第一項工作任務(wù)到職后第五天：

　　一周內，經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話(huà)，重申工作職責，談?wù)摴ぷ髦谐霈F的問(wèn)題，回答新培訓部員工的提問(wèn)。對新員工一周的表現作出評估，并確定一些短期的績(jì)效目標，設定下次績(jì)效考核的時(shí)間

　　到職后第三十天，經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個(gè)月來(lái)的表現，填寫(xiě)評價(jià)表

　　到職后第九十天人事經(jīng)理與培訓部一起討論新員工表現，是否合適現在崗位，填寫(xiě)試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現談話(huà)，告之新員工公司績(jì)效考核要求與體系。

　　年度工作評價(jià)：年度工作評價(jià)考核年度計劃完成情況。被考核員工提供年度工作總結，內容包括本年計劃目標、計劃完成情況、對上階段的工作總結、以及下階段的工作計劃;直接上級根據員工總結報告進(jìn)行評分

　　季度(KPI，.Key Performance Indicators，關(guān)鍵績(jì)效指標)均成績(jì)：全年能力考核：能力考核主要對被考核者所在崗位所需的核心能力進(jìn)行考核態(tài)度考核：工作態(tài)度是員工對其所在崗位工作的認知程度和努力程度;態(tài)度考季度KPI考核成績(jì)的平均值核選取對工作業(yè)績(jì)能夠產(chǎn)生較大影響的考核內容，如團隊合作、工作積極主動(dòng)性等

　　三.績(jì)效考核實(shí)施流程整個(gè)績(jì)效考核過(guò)程分為3個(gè)階段，構成完整的績(jì)效管理循環(huán)。這三個(gè)階段是：第一步，考核人和被考核人進(jìn)行上一個(gè)考核期的目標完成情況和績(jì)效考核情況回計劃溝通階段、計劃實(shí)施階段、考核階段計劃溝通步驟

　　第二步，考核人和被考核人明確考核期內的工作任務(wù)、工作重點(diǎn)、需要完成的目被考核人按照本考核期的工作計劃開(kāi)展工作，達成工作目標考核人根據工作計劃，指導、監督、協(xié)調下屬員工的工作進(jìn)程，并記錄重要的工作表現考核階段分績(jì)效評估、績(jì)效審核和結果反饋三個(gè)步驟績(jì)效評估：考核人根據被考核人在考核期內的工作表現和考核標準，對被考核者評分。

對新員工的評價(jià)標準2

　　1.工作態(tài)度端正,業(yè)績(jì)比較突出

　　2.專(zhuān)業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司創(chuàng )造好的企業(yè)效益

　　3.工作認真，負責;工作認真負責，愛(ài)崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂(lè )于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用

　　4.優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng )造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧

　　5.工作認真負責，積極主動(dòng)，能完全勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于助人，與同事相處融洽，善于合作

　　6.對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起到帶頭作用成長(cháng)員工

　　7.勤懇務(wù)實(shí)，善于學(xué)習，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個(gè)人成長(cháng);工作成績(jì)進(jìn)步大，業(yè)績(jì)發(fā)展迅速，或有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強，能很快適應新的崗位，在新的.業(yè)務(wù)區域可以立即開(kāi)展工作;能隨時(shí)根據工作需要調整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(cháng);能在業(yè)余時(shí)間精專(zhuān)業(yè)務(wù)知識，提高工作能力;悟性高，工作認真勤奮，吃苦耐勞，進(jìn)步很快，在新人中起到了榜樣作用

　　8.該同事今年工作成績(jì)進(jìn)步大，工作認真，業(yè)務(wù)知識扎實(shí)，業(yè)績(jì)發(fā)展迅速，工作態(tài)度端正，遵守公司規章制度，能積極完成公司的任務(wù)

　　9.辦事方法有改進(jìn)，工作有進(jìn)步，該員工做事情踏踏實(shí)實(shí)、做人本分，能夠虛心接受市場(chǎng)招商經(jīng)理的建議，努力學(xué)習不足之處;大力開(kāi)發(fā)所負責區域的空白品種，并積極和經(jīng)理進(jìn)行各種環(huán)節的溝通;在xx年x月份進(jìn)步異常迅速;對待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司考慮，不記個(gè)人得失;

　　10.工作認真，積極勤奮，進(jìn)步很快。在短時(shí)間內掌握工作要點(diǎn)，在內勤中起了榜樣作用

對新員工的評價(jià)標準3

　　應公司業(yè)務(wù)發(fā)展需求，將陸續招聘一批新員工加入本公司，為考查新員工是否能夠勝任我公司所招聘的職位，則對新進(jìn)員工在試用期間進(jìn)行綜合考評�？己藰藴适求w現新員工在試用期間的學(xué)習態(tài)度、道德品質(zhì)、團隊精神、工作技能、工作效率、各方面綜合表現，更好地判斷其是否適合在公司工作�？己瞬捎迷囉闷陂g以15天周期計分方式判定，共4次考核。通過(guò)每次考核的結果看該員工是否被錄用為依據。

　　評分標準：

　　60分：所對應的考核項目差，無(wú)培養價(jià)值，可淘汰。

　　70分：所對應的考核項目較為一般，培養價(jià)值較低，可給選擇延長(cháng)試用期或者淘汰。

　　80分：所對應的考核項目較好，有一定的培養價(jià)值可以繼續觀(guān)望。 90分：所對應的考核項目很好，有較高的培養價(jià)值。

　　100分：所對應的考核項目?jì)?yōu)秀，有很高的培養價(jià)值，可為公司的儲備人才�？己隧椖浚�

　　考勤、學(xué)習態(tài)度、工作技能、道德品質(zhì)、團隊精神、工作效率、安全意識、服從管理;共8項。

　　考核依據：

　　1、新員工與同事關(guān)系是否融洽;

　　2、新員工是否服從領(lǐng)導、尊重師傅;

　　3、新員工是否遵守崗位規范;

　　4、新員工是否認可公司，對公司是否衷心;

　　5、是否認真完成上級、師傅交給的任務(wù)，除此之外是否主動(dòng)的完成其他任務(wù);

　　6、對崗位是否有所不滿(mǎn)或經(jīng)常抱怨;

　　7、是否能夠承受工作中的壓力，對工作重的情況下是否有逃避行為;

　　8、工作中學(xué)習態(tài)度是否端正和主動(dòng)，是否提升了工作能力;

　　9、試用期員工是否有明確的目標，對個(gè)人未來(lái)的發(fā)展空間是否有所期望;

　　10、是否有安全意識和注重工作環(huán)境衛生。

　　考核方法;

　　由指導師傅負責每天對所帶新員工表現進(jìn)行評分，占總評60%，項目經(jīng)理評定占20%，公司領(lǐng)導占20%。

　　根據以上考核內容來(lái)評判該試用期員工是否適合公司，如不合適將辭退該員工，如表現優(yōu)秀者可以重點(diǎn)培養，為公司儲備人才。

【對新員工的評價(jià)標準】相關(guān)文章：

對梁實(shí)秋的評價(jià)08-31

對《離騷》的評價(jià)11-09

標準的個(gè)人自我評價(jià)04-01

新員工自我評價(jià)范文01-17

家長(cháng)對孩子的評價(jià)05-08

對學(xué)生朗讀的評價(jià)05-07

對汪曾祺散文的評價(jià)10-22

梁實(shí)秋對冰心的評價(jià)10-31

郭沫若對蒲松齡的評價(jià)08-31

胡適對徐志摩的評價(jià)11-09