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電工培訓教學(xué)計劃（通用11篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的電工培訓教學(xué)計劃，希望能夠幫助到大家。
電工培訓教學(xué)計劃 1
教學(xué)目標
熟悉電工工種劃分和能力要求，熟悉電工等級技能要求。熟悉電工工作內容和工作職責。了解實(shí)際生產(chǎn)中新技術(shù)的應用和對新技能的要求。熟練使用電工工具，正確使用電工儀表。能夠獨立完成照明線(xiàn)路安裝，能根據要求或實(shí)際情況繪畫(huà)出照明平面圖。識別常用低壓電器。
素質(zhì)目標：培養安全生產(chǎn)和規范操作的習慣。培養安全與質(zhì)量意識加強職業(yè)道德意識。培養團結協(xié)助意識，和踏實(shí)認真精神。培養進(jìn)一步求學(xué)求知的欲望。
一、課程任務(wù)
本課程的任務(wù)是培訓勞動(dòng)預備制電工專(zhuān)業(yè)初級電工的基本知識和專(zhuān)業(yè)技能。通過(guò)本課程的學(xué)習，使學(xué)員具有一定的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能。通過(guò)本課程的學(xué)習，使學(xué)員具有一定的專(zhuān)業(yè)知識，掌握初級電工技術(shù)的基本操作技能和作業(yè)技術(shù)，達到初級電工水平。
二、課程要求
�。�1）獲得必要的初級電工基礎知識，和初步技能。
�。�2）了解一些常用電氣設備的主要性能和用途。
�。�3）能看懂一般簡(jiǎn)單的電氣圖。
�。�4）掌握一般的.內外線(xiàn)電工工藝。
�。�5）了解變、配電所一般的維護和操作知識。
�。�6）掌握安全用電常識，并能正確使用一般電氣設備。
三、教學(xué)內容和要求
本課程作為初級電工的培訓課程，其培訓對象是外線(xiàn)電工。因此，本培訓教材特點(diǎn)是注重實(shí)用電工技術(shù)，突出技能訓練。在教學(xué)中，應特別注意在進(jìn)行技能訓練的同時(shí)，強調素質(zhì)訓練，使學(xué)員在“掌握一技之長(cháng)”的基礎上，達到“觸類(lèi)旁通”。在教學(xué)過(guò)程中應貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則和直觀(guān)性原則，完成規定的實(shí)踐項目，并充分利用課件、
模型等教具或現場(chǎng)參觀(guān)方式進(jìn)行教學(xué)，注意培養學(xué)員分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。以便于知識的系統性和完整性。相應地，在教學(xué)中應努力體現課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的配合及同意，使學(xué)員緊密結合實(shí)物和現場(chǎng)作業(yè)進(jìn)行學(xué)習。根據辦學(xué)條件及學(xué)情分析，本計劃對課本及課時(shí)安排做出適當取舍，幅度控制在15%以?xún)取?/p>
第一章
電工基本知識
課程要求：
1、了解電工識圖基本知識。
2、熟悉常用電工材料。
3、掌握電工常用測量?jì)x表、工具和防護用具的使用方法。
教學(xué)內容：
1、1—1 電工識圖
2、1—2 電工材料：常用電工材料、銅、鋁導線(xiàn)的特點(diǎn)及使用、常用線(xiàn)管
3、1—3 電工工具：電工常用工具、電工常用防護工具、其他專(zhuān)用工具、電氣安全用具的使用與維護
4、1—4 常用電工測量?jì)x表：電流表與電壓表、鉗形表、兆歐表、電能表、功率表、萬(wàn)用表
第二章
電工基本操作技能
課程要求：
1.掌握電工基本操作技術(shù)（如：導線(xiàn)的剖削、連接、壓接和焊接等）。
2.熟悉鉗工和焊工基本操作知識與技能。 教學(xué)內容：
2—1 電工基本操作技術(shù)：導線(xiàn)的剖削、導線(xiàn)的連接、焊接
2—2 鉗工基本操作知識：常用量具、劃線(xiàn)與沖眼鋸割、鑿削、挫削、鉆孔、攻絲和套絲、校正和彎曲
2—3 焊工基本操作知識：手工電弧焊、烙鐵釬焊、火焰釬焊
第三章
電氣設備
課程要求：
1.了解變壓器的種類(lèi)和用途。
2.理解電力變壓器的基本結構和工作原理及其應用范圍。
3.了解電流互感器和電壓互感器的應用范圍及特點(diǎn)。
4.了解交流異步電動(dòng)機的種類(lèi)及其主要用途。
5.理解三相異步電動(dòng)機的結構和工作原理。
6.掌握交流異步電動(dòng)機的操作和保護方法。
7.了解雙速異步電動(dòng)機的工作原理及其接線(xiàn)和控制方法。
8.了解其他常用高、低壓電氣設備。 教學(xué)內容：
3—1 變壓器：變壓器的用途與種類(lèi)、變壓器的基本結構、變壓器的工作原理、儀用互感器、電焊變壓器。
3—2 異步電動(dòng)機：異步電動(dòng)機的分類(lèi)及用途、三相異步電動(dòng)機的基本結構、異步電動(dòng)機的工作原理、三相籠型異步電動(dòng)機的工作特性、異步電動(dòng)機的額定參數、異步電動(dòng)機的保護、異步電動(dòng)機的啟動(dòng)、制動(dòng)控制、雙速電動(dòng)機的工作原理與控制線(xiàn)路。
3—3 常用高、低壓電氣設備：常用低壓電器、常用高壓電器、幾種主要電器設備的正確操作。
第四章
配電線(xiàn)路
課程要求：
1.了解一般供電知識以及繼電保護常識。
2.掌握電力電纜施工的技術(shù)要求和施工方法。
3.掌握架空線(xiàn)路架設的基本方法、技術(shù)要求和施工方法。
4.了解電力電纜的類(lèi)型、結構和用途。
5.掌握電力電纜施工的技術(shù)要求和施工方法。 教學(xué)內容：
4—1 供電知識：配電線(xiàn)路的一般知識、用電設備的工作制及計算負荷的概念、接電流選擇導線(xiàn)和電纜的截面、熔斷器的選擇、繼電保護常識
4—2 電器照明及戶(hù)內線(xiàn)路：電光源及其選用、常用照明電器及其作用、線(xiàn)路施工識圖、護套線(xiàn)施工工藝與技術(shù)要求、穿管配線(xiàn)施工工藝與技術(shù)要求、線(xiàn)路質(zhì)量檢查
4—3 架空配電線(xiàn)路：電桿的安裝、橫擔的組裝、導線(xiàn)的安裝 4—4 電纜線(xiàn)路：電纜的結構和型號、電纜的類(lèi)型和用途、電纜的敷設、電纜的連接、線(xiàn)路的驗收
電工培訓教學(xué)計劃 2
一、電工電子技能課程特點(diǎn)
學(xué)生在電工電子的實(shí)際操作中往往需要將電工電子基本理論知識（如定理、定義、公式）加以運用，同時(shí)還要熟練掌握安全操作規程，否則不可能完成正常操作。例如，我們在敷設線(xiàn)路時(shí)，對于導體應采用何種材料、截面積是多少、能否符合用電需求等，需要進(jìn)行理論分析和計算。又如，在實(shí)際的電子電路操作中，關(guān)于串聯(lián)電阻――分壓、并聯(lián)電阻――分流中電阻的阻值多大，要經(jīng)過(guò)分析和計算獲得，然后進(jìn)行正確操作。學(xué)生如果弄反了或者操作時(shí)弄錯了，就會(huì )燒壞電路元件，造成事故或損失。教師要通過(guò)實(shí)際操作來(lái)驗證學(xué)生所學(xué)的理論知識，反過(guò)來(lái)再用理論知識指導實(shí)踐，通過(guò)理論與實(shí)踐的反復結合，促使學(xué)生的理論知識和操作技能大幅提高。
二、電工電子技能教學(xué)方法與實(shí)施
�。ㄒ唬┡囵B學(xué)習興趣，在快樂(lè )中求知
“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”，興趣是最好的老師，學(xué)生只有對技能課產(chǎn)生濃厚的興趣，才會(huì )樂(lè )意去做，學(xué)習效率才會(huì )明顯提高。如在一次練習日光燈電路的安裝過(guò)程中，一名學(xué)生進(jìn)行通電試驗時(shí)，出現燈管兩頭發(fā)紅、中間不亮的情況。于是，我把學(xué)生集中起來(lái)，問(wèn)他們在家是否也遇到過(guò)這種現象，學(xué)生們說(shuō)有，可誰(shuí)也不知道是什么原因。我把啟輝器中的小電容去掉，日光燈亮起來(lái)了。又如，在一次元旦聯(lián)歡會(huì )上，我讓同學(xué)們把小彩燈與啟輝器串聯(lián)在一起接到電路上，小彩燈就一閃一閃地亮起來(lái)，學(xué)生們看到后非常高興。通過(guò)解決一些實(shí)際小問(wèn)題，學(xué)生們對技能課的熱情日益高漲。
�。ǘ┘寄芙虒W(xué)分步實(shí)施
第一步，學(xué)會(huì )正確使用輔助工具。教師要要求學(xué)生能熟練使用儀器儀表對元器件極性、管腳進(jìn)行判別，會(huì )對元器件性能進(jìn)行測試。
第二步，掌握電路工作原理及線(xiàn)路安裝。教師要要求學(xué)生熟知電路的工作原理并熟練安裝，會(huì )借助儀器儀表檢測實(shí)際電路是否正常。
第三步，電路故障分析及排除。教師要設置故障教學(xué)，讓學(xué)生通過(guò)分析查找電路故障，正確排除以鍛煉學(xué)生的實(shí)踐操作能力，使學(xué)生綜合能力得到提高。
�。ㄈ└母锛寄芙虒W(xué)，促進(jìn)理論與實(shí)踐結合
教師傳統上是先進(jìn)行理論教學(xué)，然后安排技能訓練，導致技能訓練和理論學(xué)習互相脫節，不利于學(xué)生對知識的理解和掌握。教師如果采用理論實(shí)踐一體化教學(xué)，就可以使學(xué)生趁熱打鐵及時(shí)鞏固所學(xué)知識。如在識別元器件時(shí)，電阻、電容、二極管、三極管等都是常用的普通電子元件，但對于沒(méi)見(jiàn)過(guò)、沒(méi)用過(guò)這些元器件的學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師課堂上的理論教學(xué)只能是紙上談兵，不能使學(xué)生有感性認識，導致學(xué)生往往把電阻和二極管弄混淆。如果我們將課堂搬到實(shí)驗室去，對照實(shí)物進(jìn)行講解，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊識別，并用儀表進(jìn)行測量，這樣，學(xué)生就比較容易識別元器件。如講PN結的單向導電性時(shí)，教師在黑板上畫(huà)圖講解，用教室門(mén)的關(guān)、開(kāi)打比方等，導致學(xué)生不易理解還將信將疑。于是我把二極管和小燈泡串聯(lián)到電路中，通過(guò)二極管正向、反向接入，讓學(xué)生觀(guān)察燈泡的亮、滅，同學(xué)便一目了然。教會(huì )學(xué)生萬(wàn)用表、示波器、信號發(fā)生器等儀器儀表的使用方法，學(xué)生就可以借助儀器對元器件、電路進(jìn)行判別。又如，講電機控制中電動(dòng)機按鈕連鎖控制正反轉電路時(shí)，關(guān)于工作原理的分析難度較大，但在實(shí)驗室中讓學(xué)生看演示效果，然后讓其參與操作練習，學(xué)生便很快能掌握其工作原理�？梢�(jiàn)，把技能教學(xué)自然地滲透到理論教學(xué)中，不僅節省時(shí)間，而且可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。
�。ㄋ模┡囵B學(xué)生的創(chuàng )新能力
傳統的電工電子實(shí)踐教學(xué)側重對電路原理的驗證，可以使學(xué)生鞏固所學(xué)的理論知識，但創(chuàng )新意識不夠。為了培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，我們可以給學(xué)生提出電路要求，同時(shí)提供幾個(gè)單元電路，讓學(xué)生自己設計電路，進(jìn)行電路分析、參數計算，歸納操作步驟和測試方法等。儀器、設備的選擇均由學(xué)生自己選定，教師只需檢查學(xué)生電路設計是否合理、操作結果是否符合設計要求。這樣，學(xué)生即由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，教師只起引導作用，學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性更容易被充分調動(dòng)起來(lái)。通過(guò)創(chuàng )新性練習，學(xué)生基本上能夠根據電路的要求設計出正確控制電路圖。
�。ㄎ澹╅_(kāi)設興趣小組，強化綜合技能
為了鞏固學(xué)生已掌握的技能，我們可以成立電工電子興趣小組，吸收一批學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。教師指導學(xué)生制作一些簡(jiǎn)單的電子成品，要求制作的電路要具有趣味性和實(shí)用性，以提高學(xué)生的制作興趣。如門(mén)鈴、聲控燈、報警器等。制作過(guò)程中出現問(wèn)題，教師要及時(shí)和學(xué)生一起分析，找出故障產(chǎn)生的.原因，以提高學(xué)生的維修技巧。學(xué)生通過(guò)自己的手制作出一件件電子成品，喜悅的心情溢于言表，既鍛練了綜合能力，也大大提高了學(xué)習興趣和學(xué)習技能。
三、加強專(zhuān)業(yè)進(jìn)修，適應技能教學(xué)
技工院校專(zhuān)業(yè)課教師必須加強理論教學(xué)水平和操作技能訓練，有機會(huì )多參加國家及省級專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓，適時(shí)了解當前本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展狀況，開(kāi)闊自己的眼界，提高自己的理論水平和實(shí)操能力。教師除了運用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行輔助教學(xué)，豐富教學(xué)內容、促進(jìn)教育技術(shù)的信息化外，還應加強計算機應用軟件的培訓和學(xué)習，以適應不斷發(fā)展的技能教學(xué)要求。
電工電子專(zhuān)業(yè)知識內容涉及面比較廣，學(xué)習難度較大，而且隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，電氣技術(shù)在不斷更新，這就迫使技工院校的教學(xué)必須提高技術(shù)含量，更好地提高技能教學(xué)的質(zhì)量，適應社會(huì )對高水平技能人才的需求。專(zhuān)業(yè)課教師要經(jīng)常深入到社會(huì )生產(chǎn)實(shí)踐中，了解企業(yè)的需求，同時(shí)要不斷優(yōu)化自己的知識技能體系，在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索、創(chuàng )新。只有這樣，我們才能適應時(shí)代的發(fā)展，才能培養出企業(yè)所需要的知識技能型人才。
電工培訓教學(xué)計劃 3
一、培訓目的：
通過(guò)培訓使學(xué)員全面掌握維修電工的技術(shù)理論知識和操作技能，解決學(xué)員在生產(chǎn)實(shí)踐中遇到的疑難問(wèn)題，從而使學(xué)員能適應當前生產(chǎn)的需要，并為參加職業(yè)技能鑒定作好準備。
二、課程設置與要求：
1.電工基礎：
掌握電氣圖的分類(lèi)與制圖的一般規則，常用電氣圖形符號和電氣項目代號，一般生產(chǎn)機械電氣圖的識讀方法，掌握電路的'基本概念：串、并聯(lián)電路電壓及電流計算方法及交流電概念，了解戴維南定律內容及應用和電路和磁路知識，了解低壓電器知識。
2.電工材料、電工儀表與測量
掌握常用導電材料的名稱(chēng)、規格和用途及應用，常用絕緣材料的名稱(chēng)，規格及用途，常用磁性材料名稱(chēng)、規格和用途，電機常用軸承及潤滑脂的類(lèi)別、名稱(chēng)、牌號及使用知識，掌握常用電工指示儀表的分類(lèi)，基本構造工作原理和符號，儀表名稱(chēng)、規格和選用、使用維護保養知識，掌握電工儀器、儀表的正確使用方法和減少測量誤差的方法，了解晶體管測試儀、圖示儀和各類(lèi)示波器的應用原理、接線(xiàn)和操作方法。
3.電力拖動(dòng)
掌握交、直流電動(dòng)機的起動(dòng)、正反轉、制動(dòng)、調速的原理和方法，數顯、程控裝置的一般應用知識，機床電氣連鎖裝置，根據實(shí)物測繪較復雜的機床電氣設備電氣控制線(xiàn)路圖的方法，典型生產(chǎn)機械的電氣控制原理，掌握自動(dòng)控制原理的基本概念，各種調速系統的基本原理，數控設備和自動(dòng)線(xiàn)的基本概念，各種電梯原理、使用和調整方法。
4.實(shí)習
使學(xué)員掌握維修電工專(zhuān)業(yè)的基本操作技能、技巧，掌握安裝和調整大、中型電動(dòng)機方法，具備分析故障檢修及編寫(xiě)檢修工藝的技能，培養學(xué)生具有安全文明生產(chǎn)的良好習慣。
三、課時(shí)數安排：
1.理論與實(shí)習教學(xué)比例：1：2
2.理論教學(xué)課時(shí)數：140學(xué)時(shí)
3.實(shí)習教學(xué)課時(shí)數：280學(xué)時(shí)
四、使用教材
《電工基礎》 （中國勞動(dòng)社會(huì )保障出版社）
《電力拖動(dòng)控制線(xiàn)路與技能訓練》 （中國勞動(dòng)社會(huì )保障出版社）
《電工材料》 （中國勞動(dòng)社會(huì )保障出版社）
《電工儀表與測量》 （中國勞動(dòng)社會(huì )保障出版社）
五、任課教師：
小黃、小趙、小鳳、小同、小超、小猛。
電工培訓教學(xué)計劃 4
一、培訓項目說(shuō)明
此培訓計劃是有關(guān)專(zhuān)家參照維修電工國家職業(yè)技能標準，依托行業(yè)、企業(yè)具體要求，針對企業(yè)從事維修電工崗位人員的實(shí)際工作需求，在進(jìn)行綜合分析、反復論證的基礎上制定的。
二、培訓對象
企業(yè)從事維修電工、電工、運行電工等一線(xiàn)技術(shù)管理人員和技術(shù)工人，具有一定的電工理論基礎知識和實(shí)際工作經(jīng)驗。
三、培訓目標
◇主要以提高電工崗位技能為主，通過(guò)培訓使學(xué)員掌握維修電工國家職業(yè)技能標準中所規定的工作要求；
◇具有綜合分析和解決電工技術(shù)現場(chǎng)生產(chǎn)技術(shù)疑難問(wèn)題和關(guān)鍵工藝問(wèn)題的能力；
◇能運用新技術(shù)、新工藝、新材料、新設備進(jìn)行技術(shù)改造和技術(shù)創(chuàng )新，具備電工技術(shù)實(shí)際操作和維修、維護能力；
四、課程設置和培訓要求
1.電工電子技術(shù)
通過(guò)對接觸器、變壓器、繼電器、空氣開(kāi)關(guān)、開(kāi)關(guān)柜等電器元件組成的電路進(jìn)行分析，掌握部分電工基本電路的分析方法，并能夠進(jìn)行線(xiàn)路組裝、調試和分析。通過(guò)對由晶體管、運算放大器、數字邏輯集成電路組成的各種典型電路的分析及參數估算，掌握一些簡(jiǎn)單的'電子電路的設計方法，并在電路設計基礎上進(jìn)行線(xiàn)路組裝、調試和分析。
2.使學(xué)員了解工廠(chǎng)常用的電氣控制系統，能定性分析各控制系統的工作原理，能按圖尋跡，對一般電氣控制線(xiàn)路進(jìn)行調試及故障排除。 了解常用傳感器的工作原理及使用方法，能根據所測物理量的性質(zhì)和測量精度選用傳感器及設計檢測線(xiàn)路。
3.變壓器、直流電機、交流電機
通過(guò)學(xué)習，使學(xué)員了解變壓器、三相異步電動(dòng)機、直流電動(dòng)機的結構與工作原理。熟悉其結構、分類(lèi)，熟悉變壓器的運行方式及參數設定、運行特性。
4.工廠(chǎng)供配電技術(shù)
通過(guò)學(xué)習了解變電所常用電氣設備的結構、性能，掌握繼電保護、防雷和接地保護裝置的組成、工作原理，功能，并能正確整定繼電保護裝置動(dòng)作值，了解節約用電方法。
5.可編程控制器PLC
能用PLC（西門(mén)子200）對較復雜能生產(chǎn)工藝流程控制線(xiàn)路進(jìn)行設計、調試，應用一般常用功能指令。能將繼電控制線(xiàn)路改裝成PLC控制，在PLC的裝配線(xiàn)路中了解微機接口技術(shù)、觸摸屏技術(shù)和掌握常用的抗干擾措施，了解常用的擴展模板，了解PLC在各行各業(yè)中的應用。
6.變頻器技術(shù)
通過(guò)對變頻器（西門(mén)子）原理及應用的學(xué)習，能夠完成簡(jiǎn)單的變頻環(huán)境下系統的設計、調試、安裝、維護，具備解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
通過(guò)維修電工技能實(shí)訓主要掌握：維修電工常識和基本技能，室內線(xiàn)路的安裝，接地裝置的安裝與維修，常見(jiàn)變壓器的檢修與維護，各種常用電機的拆裝與維修，常用低壓電器及配電裝置的安裝與維修，電動(dòng)機基本控制線(xiàn)路的安裝與維修，常用機床電氣線(xiàn)路的安裝與維修，電子線(xiàn)路的安裝與調試，電氣控制線(xiàn)路設計，可編程控制器及其應用，儀器儀表維護等相關(guān)知識與技能。能夠從事機械設備和電氣系統線(xiàn)路及器件的安裝、調試與維護、修理。
五、培訓內容及學(xué)時(shí)安排
在熟練掌握電工技術(shù)、電子技術(shù)基礎上，使學(xué)員熟練掌握可編程序控制器程序設計、變頻器工作原理及應用技術(shù)、變頻器與可編程序控制器綜合應用及其通信、基本電氣控制線(xiàn)路安裝與調試、典型機床電氣控制電路原理分析及故障檢修、儀器儀表維護等相關(guān)知識與技能，并能夠進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)際應用，具備完成指定小型項目的能力。
電工培訓教學(xué)計劃 5
一、培訓目的
通過(guò)高級維修電工培訓，學(xué)員應掌握較扎實(shí)的電氣控制技術(shù)理論知識和實(shí)踐技能。掌握電工電子技術(shù)理論基礎、控制元器件的基本原理及應用、控制電路原理與分析、故障判別方法及控制電路的設計，掌握PLC的結構、基本原理、程序閱讀與程序設計；掌握電子元器件、控制器件的檢測判別與使用方法、電工工具及常規儀器儀表操作技能、控制電路的安裝調試及故障排除、PLC的程序調試及在實(shí)際應用等技能。培訓合格后，學(xué)員應具有從事現場(chǎng)生產(chǎn)設備或生產(chǎn)線(xiàn)的安裝、調試、維護及技術(shù)管理的能力。
二、培訓對象
具有較扎實(shí)電工電子技術(shù)、電氣設備、電氣測量、機械基礎、PLC、控制理論及控制系統等基本知識的在校本專(zhuān)科學(xué)生和社會(huì )從事相關(guān)工作的從業(yè)人員
三、培訓形式
理論講授與實(shí)際操作相結合。
四、培訓大綱
理論培訓內容：
(一)機械傳動(dòng)基礎 培訓目的要求：
1.了解帶傳動(dòng)的的原理及帶傳動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)；
2.了解齒輪傳動(dòng)原理、對齒輪傳動(dòng)的要求及優(yōu)缺點(diǎn)；
3.液壓傳動(dòng)原理、特點(diǎn)及傳動(dòng)系統的組成。
培訓重點(diǎn)難點(diǎn)：
1.分析帶傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)、液壓傳動(dòng)系統圖；
2.傳動(dòng)系統常見(jiàn)故障分析與排除。
培訓主要內容：
1.帶傳動(dòng)的原理及特點(diǎn)；
2.齒輪傳動(dòng)的原理、變速機構及工作原理；
3.液壓傳動(dòng)的原理、特點(diǎn)及傳動(dòng)系統分析。
(二)電工基本知識 培訓目的要求：
1.安培環(huán)路定律、磁路的基本定律、恒定磁通的計算
2.晶體管參數測試儀、示波器等電子儀表的使用及注意事項。
培訓重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：磁路定律及儀器儀表的操作 難點(diǎn)：恒定磁路磁通的計算 培訓主要內容：
1.安培環(huán)路定律；
2.磁路的基本定律(磁路基爾霍夫第一定律、磁路基爾霍夫第二定律)；
3.恒定磁通磁路計算；
4.晶體管參數測試儀、示波器的結構及操作。
(三)電子技術(shù)基礎 培訓目的要求：
1.了解晶體三極管、集成運算構成放大器電路原理，能夠分析計算典型電路；
2.了解直流穩壓電源、晶閘管及其他電力電子器件構成電路的工作原理；
3.了解邏輯函數的計算、邏輯門(mén)電路、組合電路、時(shí)序電路的組成；
4.掌握集成邏輯門(mén)電路、組合電路、時(shí)序電路的'分析，具有一定的設計能力。
培訓重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：基本放大電路、集成運算放大電路、直流穩壓電源晶閘管及其他電力電子器件構成電路的工作原理、邏輯門(mén)電路、組合電路、時(shí)序電路的組成及工作原理分析。
難點(diǎn)：較復雜電路的分析及設計。
培訓主要內容：
1.晶體管三極管的結構及構成的基本放大電路；
2.穩壓電源的組及其工作原理，相關(guān)器件的選擇計算；
3.GTR、GTO、MOSFET、IGBT等器件結構及工作原理，構成電路特點(diǎn)及其應用，器件參數的選擇計算；
4.邏輯代數及計算、邏輯門(mén)電路的組成及其分析，組合邏輯的特點(diǎn)及電路分析與設計，時(shí)序邏輯電路的特點(diǎn)及分析與設計。
(四)電機及拖動(dòng) 培訓目的要求：
1.了解交直流電機的種類(lèi)、結構及其應用；
2.了解變壓器的種類(lèi)、結構及其應用；
3.了解特種電機的種類(lèi)、結構及其應用；
4.掌握交直流電機、變壓器的故障種類(lèi)及檢修方法；
5.了解交直流電機的起動(dòng)、調速及制動(dòng)方法。
培訓重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：交直流電機、變壓器結構、檢修及故障排除。 難點(diǎn)：交直流電機、變壓器故障排除。 培訓主要內容：
1.直流電機的結構、工作原理、起動(dòng)、制動(dòng)與調速；
2.交流電機的結構、工作原理、起動(dòng)、制動(dòng)與調速；
3.特種電機的結構、工作原理及應用；
4.變壓器的結構、種類(lèi)及應用；
5.上述各種電器設備的檢修及故障排除。
(五)自動(dòng)控制知識 培訓目的與要求：
1.了解自動(dòng)控制的基本概念；
2.自動(dòng)控制系統的組成及其性能分析；
3.掌握生產(chǎn)機械的控制原理及控制線(xiàn)路。 培訓重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：掌握自動(dòng)控制系統分析、實(shí)際生產(chǎn)機械的控制線(xiàn)路分析； 難點(diǎn)：生產(chǎn)機械的故障排除。
培訓主要內容：
1.了解控制系統的基本概念，掌握開(kāi)環(huán)控制、閉環(huán)控制等基本概念的含義；
2.單閉環(huán)有差調速系統、轉速負反饋無(wú)差調速系統的組成及其性能分析；
3.機車(chē)、電梯等設備的控制線(xiàn)路分析及故障排除。
(六)微計算機的一般原理及應用 培訓目的要求：
1.了解微計算機的特點(diǎn)及組成；
2.了解微計算機的工作原理；
3.了解微計算機的應用 培訓重點(diǎn)難點(diǎn)： 重難點(diǎn)：微計算機的組成、工作原理及其應用。
培訓主要內容：
1.微計算機的特點(diǎn)及其組成；
2.微計算機的工作原理；
3.微計算機在工業(yè)生產(chǎn)中的應用。
(七)可編程控制器PLC培訓目的要求：
1.了解可編程控制器的結構及工作原理；
2.掌握可編程控制器常用指令及其應用，
3.掌握可編程控制器編程原則和梯形圖的繪制；
4.掌握可編程控制器在生產(chǎn)中的應用。
電工培訓教學(xué)計劃 6
20xx年首期x余天的庫區移民電工就業(yè)培訓考證工作已圓滿(mǎn)結束，這一成績(jì)的取得，離不開(kāi)省、市、縣、鄉各級領(lǐng)導機構的大力支持和協(xié)助，更離不開(kāi)邵東職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校領(lǐng)導和專(zhuān)業(yè)培訓教師的辛勤努力，庫區移民的學(xué)習熱情和積極參與也是我們這次培訓工作取得成功的基礎保障。作為專(zhuān)業(yè)培訓教師，我深深感到：辦一次這樣的短期培訓實(shí)在不容易，涉及很多的`人力、物力，培訓教師責任重大，必須高度重視，為此，我作為這次移民電工培訓具體落實(shí)的關(guān)鍵一環(huán)，采取了以下主要措施：
一 、認真了解了學(xué)員情況，教學(xué)設計貼近學(xué)員實(shí)際，做到了教學(xué)有效、有用、夠用。
1、學(xué)員是庫區移民，都是農民工，在年齡組成上老中青學(xué)員都有，且以中年學(xué)員為主。
2、學(xué)員文化層次大部分都是初中文化。
3、部分學(xué)員在學(xué)習期間還不能擱下家里的農活，需要擠時(shí)間參加學(xué)習。
4、學(xué)員認識水平參差不齊，大部分學(xué)員是主動(dòng)要求掌握一定的專(zhuān)業(yè)技能，有強烈的學(xué)習欲望，而部分學(xué)員可能是抱著(zhù)試試看的心態(tài)來(lái)參加學(xué)習。
5、學(xué)員思想素質(zhì)良莠不齊，可能會(huì )存在一些不良現象。
二 、認真研究了初級電工培訓教學(xué)大綱，結合學(xué)員實(shí)際，已制訂出切實(shí)可行，符合初級維修電工培訓大綱要求的教學(xué)計劃，計劃內容分三部分：
1、初級維修電工職業(yè)道德行為培訓。
2、初級維修電工基本理論知識培訓。
3、初級維修電工基本操作技能培訓。
三、認真鉆研了配套培訓教材，根據教學(xué)計劃精選教學(xué)內容，設計了合理的學(xué)習情境。
我對相關(guān)教材進(jìn)行研究，根據教學(xué)計劃以教材為主線(xiàn)設計了18個(gè)學(xué)習情境。做到了學(xué)習情境實(shí)施的可行性，學(xué)習情境內容涵蓋了維修電工應知應會(huì )的主要知識和技能。學(xué)習內容力求通熟易懂，深入淺出，生動(dòng)有趣，既符合百姓口味，又滿(mǎn)足初級維修電工教學(xué)大綱的要求。
電工培訓教學(xué)計劃 7
一、 說(shuō)明
培訓計劃按維修電工國家職業(yè)標準編寫(xiě)。 培訓人員所有電工，人員如下：
二、 培訓目標
通過(guò)技術(shù)培訓，使學(xué)員具有所要求的技術(shù)理論和工藝操作技能，提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,
三、 課程設置和培訓要求
四、 根據培養目標，設置課程：電工基礎、操作技能、電
力設備的保養，電工工藝學(xué)。 各門(mén)課程要求如下：
1． 電工基礎
本課程是學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的基礎課，通過(guò)培訓使學(xué)員掌握有關(guān)的電磁定律，理解較復雜直流電路和交流電路的.基本概念、規律和矢量表示法，并能熟練計算。
2． 電子技術(shù)
要求掌握半導體器件的特性，基本半導體電路，放大電路建立脈沖電路的概念。
3． 電力設備的保養和維修
要求懂得電力設備的一般工作特性，懂得電力設備的基本原理，各電氣設備在電路中的作用和構造，并能較熟練地維
修及保養常見(jiàn)電氣設備。
4． 電工工藝學(xué)
本課程是一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，通過(guò)培訓，使學(xué)員掌握一般變電所電氣設備安裝方法，了解部分高壓設備的性能，并能掌握系統施工的方法。
5． 操作技能
熟練安裝維護照明線(xiàn)路以及容量100~200KW的配電裝置。安裝維護20KW以下動(dòng)力線(xiàn)路。
五、 使用教材
教材使用科學(xué)普及出版社出版的《電工基礎》等
電工培訓教學(xué)計劃 8
一、培訓目標
使學(xué)生會(huì )觀(guān)察、分析與解釋電的基本現象，理解電路的基本概念、基本定律和定理，了解其在生產(chǎn)生活中的.實(shí)際應用；會(huì )使用常用電工工具與儀器儀表；能識別與檢測常用電工元件；能處理電工技術(shù)實(shí)驗與實(shí)訓中的簡(jiǎn)單故障；掌握電工技能實(shí)訓的安全操作規范。
結合生產(chǎn)生活實(shí)際，了解電工技術(shù)的認知方法，培養學(xué)習興趣，形成正確的學(xué)習方法，有一定的自主學(xué)習能力；通過(guò)參加電工實(shí)踐活動(dòng)，培養運用電工技術(shù)知識和工程應用方法解決生產(chǎn)生活中相關(guān)實(shí)際電工問(wèn)題的能力；強化安全生產(chǎn)、節能環(huán)保和產(chǎn)品質(zhì)量等職業(yè)意識，養成良好的工作方法、工作作風(fēng)和職業(yè)道德。
二、培訓要求
理論知識要求：職業(yè)道德及相關(guān)法律法規知識，交、直流電路基礎、電子技術(shù)基礎、電工識圖知識、變壓器知識、交。直流電動(dòng)機知識、電力推動(dòng)與自動(dòng)控制知識、常用電工儀表及工具、量具知識、電工材料知識、照明、動(dòng)力線(xiàn)路及接地知識、機械基礎知識。
操作技能要求：安全生產(chǎn)、電工常用工具、材料的應用、電氣故障檢修、配線(xiàn)與安裝、電氣線(xiàn)路調試。
三、培訓計劃安排
總課時(shí)數：500課時(shí)。
電工培訓教學(xué)計劃 9
一、水設備管理：
1、 二次供水系統操作規程
2、 二次供水水質(zhì)安全保障規定
3、 給排水系統日常維護規定
4、 各類(lèi)水泵維保工作規程
5、 噴泉、瀑布設備管理規定
6、 物業(yè)移交驗收管理程序
二、發(fā)電設備：
1、 柴油發(fā)電機維保規程
2、 發(fā)電機操作規程
3、 設備房管理規定（二次供水、發(fā)電機、電梯、中控室）
三、電梯：
1、 電梯維保規程
2、 工程維修人員安全作業(yè)規定
3、 電梯安全作業(yè)工程
4、 電梯故障應急處理規程
四、弱電設備：
1、 供配電設施設備維保規程
2、 供配電設施設備安全操作規程
3、 停送電安全操作規程
4、 供電故障應急處理程序
5、 供配電系統程序
五、智能化設備：
1、 中控室設備維保工作規程
2、 閉路監控系統維保工作規程
3、 停車(chē)場(chǎng)管理系統維保工作規程
4、 單元門(mén)禁系統維保工作規程
5、 消防設施設備管理規程
六、巡檢：
1、 公共設施設備責任人巡視檢查規定
2、 各類(lèi)相關(guān)記錄表格填寫(xiě)規范
七、業(yè)主有償維修：
1、 房屋維修整改處理程序
2、 公共維修和有償維修的界定
3、 日常公共類(lèi)維護保養和專(zhuān)項維修資金維修的界定
4、 業(yè)主報修處理規程
5、 上門(mén)維修服務(wù)規范
6、 業(yè)主室內設施設備維修操作規程
7、 業(yè)主裝修方案審查處理規程
8、 違章裝修處理程序
9、 裝修違約、違規記錄及處理通知規范
八、能耗管理：
1、 能源消耗管理規程
2、 維修物資使用管理規定
3、 公共水電使用管理規定
水電是兩種專(zhuān)業(yè)！要是培訓就要分兩部！
你要是在物業(yè)里進(jìn)行全方位，快速培訓。你就需要以你房屋結構主要的特點(diǎn)進(jìn)行培訓！ 電工方面例如：“1、予埋線(xiàn)路的位置，主線(xiàn)路、入室予埋、各層線(xiàn)路予留等。
2 配電相和各種予留線(xiàn)路的規定指數 如 電話(huà)，寬帶，信號線(xiàn)路，廣電
線(xiàn)路等
3 公共電路，地下電纜的圖紙認知！如 路燈電纜井，配電室的主線(xiàn)位
置。是為了防止再施工時(shí)出現誤差，導致大面積停電停水！
4 外部和室內常用設備的檢修更換！
水暖方面：
也是地下部分最重要，得準確的了解地下管線(xiàn)和接口的位置，
防水技術(shù)的`掌握，修補時(shí)減少瓷磚的損壞，因為會(huì )接觸到民居，盡量不要產(chǎn)生不必要的麻煩！
對塑料管才的水管的維修，如焊接技術(shù)，管才尺寸的了解，各種配件的
熟悉， 暖氣的維修，下水的疏通技術(shù)。
小區的下水的分排方按，地面下沉對下水管道的影響，如何解決的方按，予留！
快速 的方法，我建議用以下方法為主要培訓目的。
第一、水電線(xiàn)路的予埋圖紙識別 ！ 如何識別地下管道類(lèi)別種類(lèi)！予留線(xiàn)路
的分辨，這是最基本的。
第二、 各種配件、工具使用與認知！
第三、操作規定，安全守則的回答，分辨能力提升。 第四、 公式的熟悉練習
第五、 操作應用的能力，實(shí)踐練習！
第六、 技術(shù)應用練習。
第七、 考核，盡量用你所知道的難為考生！
電工培訓教學(xué)計劃 10
學(xué)習內容：
交直流電路、電磁與電磁感應、電子基礎、常用電工測量?jì)x表、變壓器與異步電動(dòng)機、電氣安全基礎知識、電網(wǎng)運行的安全技術(shù)、電氣線(xiàn)路與設備的安全運行、防火防雷防靜電及電磁場(chǎng)、電氣工作的安全措施、實(shí)際操作等
報考流程與證書(shū)的辦理：
1、攜培訓結業(yè)證、電工等級證、身份證原件以及復印件一份到勞動(dòng)局技能鑒定中心報考窗口領(lǐng)取《職業(yè)技能鑒定報名卡》填寫(xiě)并進(jìn)行電子攝像，繳納報名費用和理論考核費。實(shí)操到考點(diǎn)確認交費。(考核費用如有變化以鑒定中心為準)。
2、領(lǐng)取準考證后現場(chǎng)核對姓名、身份證是否有誤，如有請立即與報名窗口聯(lián)系更改。
3、根據準考證上提供的查詢(xún)電話(huà)確認考核時(shí)間和地點(diǎn)。到實(shí)操考點(diǎn)交納實(shí)操考核費。
4、考核結束后10個(gè)工作日(14天)通過(guò)查詢(xún)電話(huà)或深圳勞動(dòng)保障網(wǎng)：查詢(xún)考核成績(jì)。
5、確認成績(jì)通過(guò)以后攜帶2寸黑白照片1張、準考證、身份證到實(shí)操考點(diǎn)報考窗口提交資料辦理職業(yè)資格證書(shū)。
6、提交資料21天以后攜身份證原件、準考證到實(shí)操考點(diǎn)報考窗口領(lǐng)取證書(shū)
招生條件：
1、18周歲以上，45周歲以下,體檢合格
2、初中以上文化
3、1寸紅底彩照3張
4、2寸黑白照片2張
課程目標：
學(xué)習電工知識，提高個(gè)人技能
機構介紹：
深圳市南山區深職訓職業(yè)培訓學(xué)校是深圳市勞動(dòng)和社會(huì )保障局批準成立的`職業(yè)技能培訓學(xué)校。學(xué)校地處深圳市南山商業(yè)文化中心區，交通便利，教學(xué)設備先進(jìn)，是一所綜合性、多層次、多功能的大型培訓機構，也是社會(huì )各階層人士求學(xué)進(jìn)修的理想場(chǎng)所。
學(xué)校前身為深圳市勞動(dòng)局直屬培訓機構——深圳市職業(yè)技能訓練中心南山分教中心，始建于1998年,是南山區規模最大、培訓項目最齊全、培訓人數最多的培訓機構，經(jīng)南山區勞動(dòng)局批準，于2006年11月更名為“深圳市南山區深職訓職業(yè)培訓學(xué)�！�。學(xué)校成立十余年來(lái)通過(guò)不斷強化職業(yè)培訓品牌意識,進(jìn)一步完善辦學(xué)體制,以“職業(yè)提供機會(huì )、技能改變命運"培養實(shí)用型人才為辦學(xué)宗旨，努力實(shí)施高技能人才培養工程，把勞動(dòng)力轉移與產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向對人才的需求有機結合，為深圳特區建設培養德才兼備、一專(zhuān)多能的高技能、實(shí)用型人才逾十萬(wàn)人次。
機構榮譽(yù)：
深圳市A級民辦職業(yè)培訓機構
深圳市勞動(dòng)力技能培訓定點(diǎn)機構
深圳市再就業(yè)、創(chuàng )業(yè)培訓基地
深圳市高技能人才培訓基地
深圳市中小企業(yè)產(chǎn)業(yè)緊缺人才培訓基地
深圳市青工文化培訓學(xué)校
深圳南山區特種作業(yè)人員培訓及考核基地
深圳南山職業(yè)技能鑒定培訓及考核基地
深圳市電子商務(wù)協(xié)會(huì )人才培訓基地
深圳市營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)單位
深圳市農民工技能競賽優(yōu)秀組織獎
電工培訓教學(xué)計劃 11
一、背景介紹
隨著(zhù)現代化建設的不斷推進(jìn)，電氣設備在各個(gè)領(lǐng)的應用越來(lái)越廣泛，電工師的需求也益增加。然而，電工師的培養和傳承也面臨著(zhù)諸多問(wèn)題，例如人才短缺、技能不足等。因此，為了進(jìn)電工師的培養和傳承，我們特制定了一份電工師帶徒。
二、培訓目標
本次培訓的目標是培養一批具有較高技能和職業(yè)素養的電工師，使其能夠在電氣設備的安裝、維護、檢修等方面揮重作用。同時(shí)，通過(guò)帶徒制度，電工技能和職業(yè)精神傳承下去，為電工師隊伍的穩定展做出貢獻。
三、培訓內容
1. 電氣基礎知識：電路原理、電氣元件、電流、電壓、電阻等基本概念。
2. 電氣設備安裝：電氣設備的安裝、接線(xiàn)、調試等技能。
3. 電氣設備維護：電氣設備的`常維護、保養、清潔等技能。
4. 電氣設備檢修：電氣設備的故障排查、維修、更換等技能。
5. 安全操作規：電工師在操作電氣設備時(shí)需守的安全操作規。
6. 職業(yè)素養：電工師需具備的職業(yè)素養，如責任心、團隊協(xié)作能、溝通能等。
四、帶徒制度
1. 帶徒人員的選拔：通過(guò)考核和面試等方式選拔電工徒人員，求其具備較高的電工技能和職業(yè)素養。
2. 帶徒人員的任務(wù)：帶徒人員需負責指導徒弟學(xué)習電工技能，傳授職業(yè)素養，規徒弟的操作行為，進(jìn)徒弟的成長(cháng)。
3. 帶徒人員的考核：帶徒人員需定期對徒弟進(jìn)行考核，評估徒弟的學(xué)習情況和技能水平，及時(shí)現問(wèn)題并給予指導。
4. 徒弟的考核：徒弟需定期參加考核，以檢驗其學(xué)習成果和技能水平，獲得合格證書(shū)后方可獨立承擔電工師的工作。
五、培訓計劃
本次培訓計劃為期一年，分為三個(gè)階段：
1. 基礎知識階段：為期三個(gè)月，主學(xué)習電氣基礎知識和安全操作規則。
2. 技能培訓階段：為期六個(gè)月，主學(xué)習電氣設備的安裝、維護、檢修等技能。
3. 實(shí)鍛煉階段：為期三個(gè)月，由帶徒人員指導徒弟進(jìn)行實(shí)際操作和練習，同時(shí)進(jìn)行考核。
六、培訓成果
經(jīng)過(guò)一年的帶徒培訓，徒弟獲得以下成果：
1. 掌握電氣基礎知識和安全操作規。
2. 熟練掌握電氣設備的安裝、維護、檢修等技能。
3. 具備較高的職業(yè)素養和團隊協(xié)作能好學(xué)培訓。
4. 獲得合格證書(shū)，具備獨立承擔電工師工作的能。
總結：本次電工師帶徒培訓計劃有助于培養一批具有較高電工技能和職業(yè)素養的電工師，同時(shí)電工技能和職業(yè)精神傳承下去，為電工師隊伍的穩定展做出貢獻。希望通過(guò)本次培訓，能夠推動(dòng)電工師隊伍的建設和展，為現代化建設提供有保障。
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