護士培訓計劃【集合15篇】

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的護士培訓計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

護士培訓計劃1

　　腦病科是老年患者較多，病情變化較快的科室，需要護理人員有很強的專(zhuān)業(yè)性，能夠熟練掌握專(zhuān)科護理知識和操作技能，根據20xx年護理部的培訓計劃，同時(shí)為了把我科護理工作做的更好，提高全科護理人員專(zhuān)科知識水平及護理服務(wù)和工作質(zhì)量，現將專(zhuān)科護士培訓計劃如下

　　一 、教學(xué)目標

　　1、總體要求能夠利用神經(jīng)內科專(zhuān)科知識與技能為神經(jīng)內科(腦梗死、腦出血、腦卒中、帕金森)及家屬提供護理服務(wù)及相關(guān)的健康指導，促進(jìn)康復和提高自護、自救能力，能夠為社區與公眾組織舉辦腦梗死、腦出血、腦卒中教育課程，促進(jìn)群體健康，具有指導和幫助低年資醫生和其他護士提供神經(jīng)內科疾病相關(guān)防治工作的能力。

　　2、熟練掌握腦血管系統常見(jiàn)疾病(如腦梗死、腦出血、腦卒中、帕金森)的病因、臨床癥狀、體征、處理原則;掌握科室各種腦血管疾病的護理常規、用藥知識。

　　3、熟悉腦血管常見(jiàn)病例及腦血管介入的術(shù)前術(shù)后護理。

　　4、能熟練進(jìn)行搶救配合，熟悉搶救車(chē)內藥品及物品放置，藥品的作用、用途和使用方法。

　　5、熟練掌握急性腦卒中的溶栓護理

　　二、組織領(lǐng)導

　　成立腦病科專(zhuān)科護理小組

　　組長(cháng)：潘西

　　副組長(cháng)：左娟

　　成員：左娟 王亭 陸曉穎

　　三、 培訓對象

　　1、具有衛生行政和教育部門(mén)認定的醫學(xué)院校護理專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科以上(含專(zhuān)科)畢業(yè)文憑者。

　　2、通過(guò)全國護士執業(yè)資格準入條件取得護士執業(yè)證書(shū)者。

　　3、具有2年以上本科室護理工作經(jīng)歷。

　　4、熱愛(ài)腦病科護理工作。

　　四、培訓內容

　　1、理論培訓

　　1、急救流程: 顱內壓增高，腦疝，誤吸。

　　2、常見(jiàn)專(zhuān)科疾病及介入術(shù)前術(shù)后的護理常規。

　　3、神經(jīng)系統解剖與功能

　　3、除顫儀、呼吸機的使用。

　　4、癱瘓肢體的康復訓練。

　　2、操作培訓

　　常見(jiàn)操作為主：洼田飲水試驗，肌力評估，腦膜刺激征等，授課老師的表達方式、培訓內容的實(shí)用性，教學(xué)方法、重點(diǎn)與難點(diǎn)突出條理性與邏輯性、解說(shuō)能力、教學(xué)熱情、現場(chǎng)互動(dòng)能力。

　　五、培訓管理

　　(一 )授課人員基本要求：①在腦病科或相關(guān)專(zhuān)業(yè)工作至少5年的醫護人員，具有較高的腦病科理論知識水平和豐富的.臨床經(jīng)驗;②具有護師以上職稱(chēng)或大學(xué)本科學(xué)歷;③有一定授課技巧。

　　(二)授課方式及要求

　　1、授課方式：課堂教學(xué)、角色扮演(模擬演練)、講解、現場(chǎng)提問(wèn)、游戲、多媒體、經(jīng)驗交流，病例分析及小組討論，操作示范等授課方式。以多媒體授課方式為主。

　　2、授課要求：課前準備充分、教學(xué)態(tài)度認真，教學(xué)作風(fēng)嚴謹、尊重學(xué)員，良好的控制能力和創(chuàng )新能力。

　　附： 神經(jīng)內科專(zhuān)科護士培訓計劃

　　時(shí)間

　　培訓內容

　　學(xué)習形式

　　負責人

　　2月

　　第一周

　　1.腦神經(jīng)共有幾對，名稱(chēng)分別為？

　　自學(xué)

　　郭小會(huì )

　　2.腦由哪幾部分組成

　　自學(xué)

　　郭小會(huì )

　　第二周

　　1.頭痛的分類(lèi)，頭痛患者如何評估？

　　自學(xué)

　　郭小會(huì )

　　2. 除顫儀的使用

　　示教

　　郭小會(huì )

　　第三周

　　1．意識障礙包括 2.意識障礙患者如何評估？

　　自學(xué)

　　郭小會(huì )

　　3.GIasgow昏迷評定表包括哪幾個(gè)方面？

　　自學(xué)

　　郭小會(huì )

　　第四周

　　意識障礙患者如何護理

　　自學(xué)

　　郭小會(huì )

　　3月

　　第一周

　　1.肌力如何分級

　　自學(xué)

　　郭小會(huì )

　　2.呼吸機使用

　　示教

　　郭小會(huì )

　　第二周

　　1.面神經(jīng)炎的患者如何護理

　　自學(xué)

　　郭小會(huì )

　　第三周

　　TIA臨床表現有哪些？

　　自學(xué)

　　郭小會(huì )

　　第四周

　　如何為T(mén)IA患者做好健康指導

　　自學(xué)

　　郭小會(huì )

　　4月

　　第一周

　　1.腦出血的患者如何護理

　　自學(xué)

　　郭小會(huì )

　　2.顱內壓增高的急救流程

　　自學(xué)

　　郭小會(huì )

　　第二周

　　蛛網(wǎng)膜下腔出血的并發(fā)癥有哪些？

　　自學(xué)

　　郭小會(huì )

　　第三周

　　1.蛛網(wǎng)膜下腔出血患者的臨床表現

　　自學(xué)

　　郭小會(huì )

　　2.CT片的規范解讀

　　授課

　　郭小會(huì )

　　第四周

　　1.腦血栓形成的實(shí)驗室及其他檢查有哪些？

　　自學(xué)

　　郭小會(huì )

　　2.腦出血的實(shí)驗室及其他檢查有哪些？

　　自學(xué)

　　郭小會(huì )

　　5月

　　第一周

　　1.腦出血的治療要點(diǎn)有哪些？

　　自學(xué)

　　郭小會(huì )

　　2.蛛網(wǎng)膜下腔出血的治療要點(diǎn)有哪些？

　　自學(xué)

　　郭小會(huì )

　　第二周

　　1.缺血性腦卒中及出血性腦出血腦卒中的區別

　　自學(xué)

　　郭小會(huì )

　　2.腦疝的急救流程

　　自學(xué)

　　郭小會(huì )

　　第三周

　　多發(fā)性硬化的概念、病因

　　自學(xué)

　　郭小會(huì )

　　第四周

　　多發(fā)性硬化的護理是什么？

　　自學(xué)

　　郭小會(huì )

　　6月

　　第一周

　　1.如何為多發(fā)性硬化的患者做健康指導

　　自學(xué)

　　郭小會(huì )

　　2.癱瘓肢體的功能鍛煉

　　自學(xué)

　　郭小會(huì )

　　第二周

　　帕金森的藥物治療要點(diǎn)有哪些？

　　自學(xué)

　　郭小會(huì )

　　第三周

　　如何為帕金森患者做健康指導

　　自學(xué)

　　郭小會(huì )

　　第四周

　　癲癇的病因分類(lèi)有哪些？誘發(fā)因素有哪些？

　　自學(xué)

　　郭小會(huì )

　　溶栓藥物的使用注意事項

　　自學(xué)

　　郭小會(huì )

　　7月

　　第一周

　　癲癇持續狀態(tài)如何護理？

　　自學(xué)

　　郭小會(huì )

　　誤吸的急救流程

　　自學(xué)

　　郭小會(huì )

　　第二周

　　癲癇發(fā)作的護理是什么？

　　自學(xué)

　　郭小會(huì )

　　第三周

　　腦血管造影術(shù)前的準備包括有哪些？

　　自學(xué)

　　郭小會(huì )

　　第四周

　　腦血管造影術(shù)后護理及觀(guān)察要點(diǎn)包括哪些？

　　自學(xué)

　　郭小會(huì )

護士培訓計劃2

　　1、培訓目的

　　為提高新護士的綜合素質(zhì)，使其盡快適應急診護理工作，增長(cháng)和鞏固急診護理人員核心才能及整體技術(shù)實(shí)力。

　　2、培訓目標

　　鞏固專(zhuān)業(yè)思想，抓好三基與實(shí)踐的結合，了解各種工作職責與程序，了解專(zhuān)科護理理論與技能，熟練掌握基礎護理操作技術(shù)。

　　3、培訓內容

　　規章制度的學(xué)習

　　基礎理論培訓

　　基礎操作培訓

　　各班職責跟班

　　基礎及重病護理

　　護理文件書(shū)寫(xiě)

　　急診八大件的培訓

　　4、培訓時(shí)間

　　崗前集中培訓：培訓一周

　　臨床后續培養：強化培訓3個(gè)月

　　5、培訓計劃

　　【月安排】

　　第一個(gè)月：熟悉科室環(huán)境及規章制度，掌握各班次的工作程序、文件書(shū)寫(xiě)、基礎及危重護理、專(zhuān)科護理常規及操作技能，提高穿刺技能。

　　目標：全面熟悉科室工作環(huán)境和各崗位職責，掌握急診科的工作性質(zhì)及工作程序。

　　計劃：學(xué)習護士條例、醫療事故處理條例與醫療安全、醫院各項規章制度、護理核心制度。

　　1、開(kāi)展思想教育，進(jìn)行禮儀、禮貌用語(yǔ)的培訓。

　　2、介紹急診科環(huán)境、布局、結構、人員。

　　3、介紹急診科日常工作內容及工作程序。

　　4、急診科主要儀器設備及操作規程。

　　5、急診科各項規章制度和各班職責。

　　6、急診科常見(jiàn)的危重病人的護理工作程序、內容、目標。

　　7、學(xué)習交接班規范。

　　8、急診科常見(jiàn)搶救藥物、儀器的放置、使用與管理。

　　9、跟班學(xué)習各班次工作流程。

　　實(shí)施：相關(guān)法律法規、院紀院規及禮儀培訓由護理部集中學(xué)習培訓。

　　1、由科室骨干負責帶領(lǐng)巡視各個(gè)區域，邊看邊講解。

　　2、對照實(shí)際工作，學(xué)習科室各項制度。

　　3、由搶救班、治療班、輸液班各帶教老師負責具體實(shí)施。

　　第二個(gè)月：掌握急診八大件，提高急救技能。

　　目標：危重病人基礎護理，晨間護理工作程序

　　1、危重病人的病情觀(guān)察與記錄方法

　　2、掌握各種搶救設備的'使用

　　3、熟悉急救車(chē)內藥品、物品放置的位置，各種搶救藥品的作用

　　計劃：病情觀(guān)察重點(diǎn)

　　1、基礎及重病護理

　　2、護理記錄單的書(shū)寫(xiě)

　　3、講解急救車(chē)及各種搶救設備的使用

　　4、講解常用藥的作用、用法、用量及不良反應

　　實(shí)施：臨床帶教老師一對一帶教病情觀(guān)察要點(diǎn)、危重病人的護理及護理記錄單的書(shū)寫(xiě)。

　　1、各班次帶教老師隨機講授，加強記憶。

　　2、科室安排講解急救車(chē)及急診八大件的使用。

　　第三個(gè)月：基礎理論及專(zhuān)科知識的培訓與操作技能培訓階段。

　　目標：鞏固基礎理論，掌握急診科護理常規；

　　2、熟練規范基礎操作程序，如：鋪床、無(wú)菌操作技術(shù)、消毒隔離技術(shù)、肌注、皮試、輸液等。

　　3、掌握專(zhuān)科基本操作技能，如cpr、吸痰、吸氧、霧化、更換胸腔閉式引流瓶、各種標本的留取方法等。

　　4、掌握急診八大件的使用和維護方法。

　　計劃：講授常見(jiàn)病多發(fā)病的臨床表現、治療及護理措施。

　　1、培訓基礎及專(zhuān)科操作技能。

　　2、結合實(shí)際工作交流護理心得，提高溝通能力。

　　實(shí)施：由教學(xué)組長(cháng)安排每周講課，做好記錄。

　　1、各班次帶教老師隨機講授，加強記憶。

　　2、護士長(cháng)晨會(huì )提問(wèn)，鞏固知識。

　　3、由帶教老師示范各種專(zhuān)科基本操作技術(shù)、老師演示為主，邊做邊講，然后培訓者反復練習，帶教老師負責指導。

　　4、各班次帶教老師在實(shí)際工作中負責監督指導。

護士培訓計劃3

　　一、 對各級護理人員繼續教育的培訓內容與安排：

　　1、 每月集中組織一次護理業(yè)務(wù)學(xué)習，余時(shí)間以自學(xué)為主。

　　2、 每月組織一次院內感染知識學(xué)習。

　　3、 每月組織一次護理業(yè)務(wù)知識查房。

　　4、 本年度進(jìn)行護理基礎理論知識考試兩次（閉卷）；每月組織護理技術(shù)考核一次。

　　5、 參加醫院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習和三基理論考試。

　　二、根據年資不同，對各級人員培訓的要求：

　　1、畢業(yè)后1年暫未取得護士執業(yè)資格護理人員的培訓：

　　要求以臨床基礎護理技能為主，兼學(xué)專(zhuān)科護理知識和技術(shù)。能熟練掌握基礎護理操作。

　　培養目標：

　�。�1） 鞏固專(zhuān)業(yè)思想，嚴格素質(zhì)要求，加強護士素質(zhì)培養。

　�。�2） 與臨床相結合抓好“三基”訓練。

　�。�3） 明確臨床護理工作程序及責任護士工作職責。

　�。�4） 學(xué)習專(zhuān)科護理理論和技能。

　�。�5） 學(xué)習為患者做健康教育并實(shí)施整體護理。

　�。�6） 每月對其進(jìn)行技術(shù)操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。

　　2、畢業(yè)后1—5年護士的培訓

　　培養目標：

　�。�1） 具有熟練的基礎護理技能。

　�。�2） 在熟練掌握基礎知識和技能的基礎上，進(jìn)一步學(xué)習和熟練專(zhuān)科知識和技能（包括專(zhuān)科疾病知識、疾病護理要點(diǎn)、專(zhuān)科儀器使用、用藥注意事項及常見(jiàn)不良反應等）。學(xué)習整體護理有關(guān)的理論和方法。

　�。�3） 掌握護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)。

　�。�4） 掌握心肺復蘇術(shù)。

　　培訓計劃和方法：

　�。�1） 鼓勵自學(xué)。

　�。�2） 由高年資護士進(jìn)行傳、幫、帶。

　�。�3） 在中培訓：利用護理業(yè)務(wù)查房以及通過(guò)實(shí)際業(yè)務(wù)指導加強基本功訓練和系統的理論學(xué)習。

　�。�4） 每月進(jìn)行技術(shù)操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。

　　3、畢業(yè)后5—8年護士的培訓

　　培養目標：

　�。�1） 具有熟練的基礎理論知識及基礎護理操作技能，能執行系統化整體護理。

　�。�2） 熟練掌握配合本科搶救的知識及技能。

　�。�3） 達到護師任職條件。

　�。�4） 熟練掌握心肺復蘇術(shù)。

　　培訓計劃和方法

　�。�1） 鼓勵自學(xué)。參加院內、科內的業(yè)務(wù)學(xué)習，完成每年繼續教育學(xué)分。側重專(zhuān)科疾病的護理知識和技能，并參與病房授課和患者健康教育的組織和管理工作。

　�。�2） 鼓勵參加護理專(zhuān)業(yè)高等教育自學(xué)考試，獲得大專(zhuān)、本科以上學(xué)歷。

　�。�3） 參與病房護生和低年資護士的帶教。以良好的專(zhuān)業(yè)形象和正確的護理行為影響其他護士。

　�。�4） 參與病房護理科研工作。

　�。�5） 每月進(jìn)行技術(shù)操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。

　　4、對護師的`培訓

　　培養目標：

　�。�1） 熟練掌握基礎護理和專(zhuān)科護理技術(shù)，掌握危重病人的護理和急救技術(shù)。

　�。�2） 掌握專(zhuān)科新技術(shù)、新知識，能運用護理理論、技術(shù)和護理程序，對病人進(jìn)行身心整體護理，成為病房的業(yè)務(wù)骨干并有意識的提高教育、管理、科研能力，逐步達到主管護師水平。

　�。�3） 能參加護生帶教學(xué)習，能參加科研和經(jīng)驗或撰寫(xiě)論文。

　�。�4） 能獨自參加危重病人的搶救配合工作。

　　培訓計劃和方法：

　�。�1） 鼓勵自學(xué)。

　�。�2） 參加院內、科內的業(yè)務(wù)學(xué)習，完成每年的繼續教育學(xué)分。側重專(zhuān)科、教學(xué)、管理及科研方面的內容。

　�。�3） 參與病房帶教。

　�。�4） 鼓勵參加護理專(zhuān)業(yè)高等教育自學(xué)考試，獲得大專(zhuān)、本科以上學(xué)歷。

　�。�5） 每月進(jìn)行技術(shù)操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。

　　5、對主管護師的培訓

　　培養目標：

　　具有教學(xué)和臨床帶教能力，能組織本科護理查房。能夠及時(shí)工作經(jīng)驗，開(kāi)展護理科研，逐步達到副主任護師水平。

　　培訓計劃和方法：

　�。�1） 側重病房教學(xué)和管理工作。

　�。�2） 參加院、科組織的業(yè)務(wù)學(xué)習，完成每年的繼續教育學(xué)分。

　�。�3） 承擔病房的教學(xué)工作。

　�。�4） 每年發(fā)表一篇論文。

　　每季度結合院內及科內的學(xué)習內容進(jìn)行考試。

護士培訓計劃4

　　在“以病人為中心，以提高醫療服務(wù)質(zhì)量為主題’的思想指導下，切實(shí)抓好“三基三嚴”的培訓及考核工作，不斷提高我院護理人員的綜合素質(zhì)，特制定以下計劃：

　　一 、目標：

　　苦練技能，服務(wù)患者。按護理人員在職繼續教育實(shí)施方案，抓好護理人員的“三基三嚴”培訓及考核工作，提高護理人員的綜合素質(zhì)。

　　二、 內容：

　　1、 基礎理論：學(xué)習基礎護理學(xué)，內護理學(xué)，等學(xué)科的知識。

　　2、 基本知識：護理心理學(xué)，護理文件書(shū)寫(xiě)及管理規范，護理糾紛的防范等相關(guān)的知識。

　　3、 基本技能：護理技術(shù)操作常規，專(zhuān)科護理技術(shù)操作規程。

　　4、 護理新知識、新理論、新進(jìn)展、新規范等。

　　三 培訓計劃

　�。ㄒ唬�對各級護理人員“三基三嚴”培訓的內容及安排。

　　1、每月組織一次護理業(yè)務(wù)知識學(xué)習。

　　2、每月一次護理業(yè)務(wù)知識查房。

　　3、參加醫院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習、三基理論考試和技術(shù)操作考試。

　�。ǘ�）對全院各級護理人員“三基三嚴”培訓的要求。

　　1、取得護士資格證護士的培訓：

　　1.1 培養目標

　�。�1）具有熟練的基礎理論知識及基礎護理操作技能。

　�。�2）熟練掌握本科室床旁心電監護儀的使用。

　�。�3）能掌握常用藥品劑量及毒性反應。

　　(4) 能熟練掌握心肺腦復蘇技術(shù)。

　　(5) 掌握護理記錄的書(shū)寫(xiě)。

　　1.2培訓計劃和方法

　�。�1）鼓勵自學(xué)，鼓勵參加本科及大專(zhuān)的深造。

　�。�2）由高年資護士進(jìn)行傳、幫、帶。

　　2、培訓目標：

　�。�1）熟練掌握基礎護理和專(zhuān)科護理技術(shù)，熟悉基礎醫學(xué)和臨床理論。

　�。�2）熟悉本科常見(jiàn)疾病的防治及護理，掌握本專(zhuān)科新技術(shù)、新知識，能運用護理理論、技術(shù)和護理程序，對病人進(jìn)行身心整體護理。

　�。�3）掌握危重病人的`護理和急救技術(shù)，能獨自參加危重病人的搶救配合工作。

　　3、培訓計劃和方法：

　�。�1）自學(xué)為主，有條件時(shí)到上級醫院參加短期培訓班。

　�。�2）每年進(jìn)行業(yè)務(wù)知識考核，技術(shù)操作考核。

　　四、 實(shí)施方案

　　1、實(shí)施護理質(zhì)量全程管理，重點(diǎn)加強細節管理。

　　2、科室每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習，一次護理查房 。并利用晨會(huì )交班的時(shí)間抽查提問(wèn)，互相交流和學(xué)習。

　　3、每月進(jìn)行護理操作培訓1項，并定期考核。

　　4 、每季度組織一次院內感染知識的學(xué)習。

　　5、定期、不定期組織全科護理人員學(xué)習考核核心制度、崗位職責、相關(guān)的法律法規知識、護理應急預案等。

　　6 、積極參加醫院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習及醫院組織的三基理論和技能的培訓及考核。

　　7、鼓勵護理人員參加自考、半脫產(chǎn)等多種形式的學(xué)歷學(xué)習，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、護理期刊等進(jìn)行繼續教育學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)知識水平。

　　考核辦法

　　1、 護理部對院內護士每年進(jìn)行二次理論及操作考核，要求必須人人達到80分。

　　2、 按照年計劃進(jìn)行操作培訓及考核，要求85分合格，對不合格者進(jìn)行強化訓練，一周后必須達標。

護士培訓計劃5

　　一、培訓目標

　　根據《護士條例》等，結合推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作要求，開(kāi)展新入職護士的規范化培訓。新入職護士能夠掌握從事急診科臨床護理工作的基礎理論、基本知識和基本技能；具備良好的職業(yè)道德素養、溝通交流能力、應急處理能力。

　　二、培訓對象

　　院校畢業(yè)后新進(jìn)入護理崗位工作的護士。

　　三、培訓方式、方法

　�。ㄒ唬┡嘤柗绞�。

　　培訓采取理論知識培訓和臨床實(shí)踐能力培訓相結合的方式。

　�。ǘ�）培訓方法。

　　可采用課堂講授、小組討論、臨床查房、操作示教、情景模擬、個(gè)案護理等培訓方法。

　　四、培訓時(shí)間

　�。ㄒ唬┗�礎培訓。

　　包括基本理論知識及常見(jiàn)臨床護理操作技術(shù)培訓，培訓時(shí)間為2周—1個(gè)月。

　�。ǘ�）專(zhuān)業(yè)培訓。

　　包括各專(zhuān)科輪轉培訓，培訓時(shí)間為24個(gè)月。

　　五、培訓內容及要求

　�。ㄒ唬┗�本理論知識培訓。

　　1、法律法規規章：熟悉《護士條例》、《侵權責任法》、《醫療事故處理條例》、《傳染病防治法》、《醫療廢物管理條例》、《醫院感染管理辦法》等相關(guān)法律法規規章。

　　2、規范標準：掌握《臨床護理實(shí)踐指南》、《靜脈輸液操作技術(shù)規范》、《護理分級》等規范標準。

　　3、規章制度：掌握護理工作相關(guān)規章制度、護理崗位職責及工作流程。如查對制度、分級護理制度、醫囑執行制度、交接班制度、危重癥病人護理管理制度、危急值報告及處置制度、病歷書(shū)寫(xiě)制度、藥品管理制度、醫院感染管理制度、職業(yè)防護制度等。熟悉醫院相關(guān)工作流程、規章制度等。

　　4、安全管理：掌握患者安全目標、患者風(fēng)險（如跌倒/墜床等）的評估觀(guān)察要點(diǎn)及防范護理措施、特殊藥物的管理與應用、各類(lèi)應急風(fēng)險預案、護患糾紛預防與處理、護理不良事件的`預防與處理等。

　　5、護理文書(shū)：掌握體溫單、醫囑單、護理記錄單等護理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)規范。

　　6、健康教育：掌握患者健康教育的基本原則與方法。健康教育主要內容包括：常見(jiàn)急診科疾病護理常規、常用藥物作用與注意事項等。

　　7、心理護理：掌握患者心理特點(diǎn)、常見(jiàn)心理問(wèn)題如應激反應、焦慮、情感障礙等識別和干預措施，不同年齡階段患者及特殊患者的心理護理。護士的角色心理和角色適應、護士的工作應激和心理保健等。

　　8、溝通技巧：掌握溝通的基本原則、方式和技巧，與患者、家屬及其他醫務(wù)人員之間的有效溝通。

　　9、職業(yè)素養：熟悉醫學(xué)倫理、醫學(xué)人文、醫德醫風(fēng)、護理職業(yè)精神、職業(yè)道德和職業(yè)禮儀等。

　�。ǘ�）常見(jiàn)臨床護理操作技術(shù)培訓。 掌握并熟練運用常用臨床護理操作技術(shù)。

　�。ㄈ�）專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐能力培訓。 掌握并熟練運用專(zhuān)業(yè)理論知識與技能。

護士培訓計劃6

　　為加快護理隊伍建設，促進(jìn)護理人員更好更快的成長(cháng)，滿(mǎn)足臨床護理工作的需求，根據三級醫院復評標準，結合我院實(shí)際情況，特制定培訓方案，具體內容如下：

　　一、組織架構：

　�。ㄒ唬┡嘤柟ぷ黝I(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：林敏

　　副組長(cháng)：王曉鳳

　　成員：程友桂 劉云 孫開(kāi)婷 蘇蘭芳

　�。ǘ�）培訓技術(shù)指導小組

　　組長(cháng)：王曉鳳

　　副組長(cháng)：孫開(kāi)婷 蘇蘭芳

　　成員：張麗君 曹樹(shù)紅 程 娟 熊 瑤 陳 瀟 耿建華 賈成玲 王 偉 王紅霞 張奎芳 夏錦錦 周立蘭 王艷萍 吳曉晶 徐 芹 陳紅霞 徐書(shū)玉 曹 靜 吳曉靜 蔣會(huì )琴 李桂香 趙瑩瑩 董紅娣

　　二、培訓對象：

　　全體護理人員

　　三、培訓目標：

　�。ㄒ唬㎞1級護士（護士）

　　1.強化基本理論、基本知識和基本技能

　　2.基本掌握規章制度、核心制度、工作職責、工作流程。

　　3.掌握常見(jiàn)儀器操作規范。

　　4.掌握患者十大安全目標。

　　5.培養護理人員應具備的基本素質(zhì)，盡快適應臨床護理工作。

　�。ǘ�）N2級護士 （護師）

　　1.具有較堅實(shí)的護理基礎理論及熟練的護理技能。

　　2.熟悉專(zhuān)科護理常規及護理技術(shù)（如：心電監護儀、除顫器、人工呼吸機、輸液

　　泵等）操作方法。

　　3.熟悉重危病人的觀(guān)察方法，并掌握急救技能，能獨立負責重病人的護理。

　　4.掌握本專(zhuān)業(yè)新知識、新技術(shù)，能運用護理理論、技術(shù)和護理程序，對病人進(jìn)行責任制整體護理。

　　5.具有臨床帶教能力，能擔任進(jìn)修護士和臨床護生的帶教工作，能積極撰寫(xiě)護理論文，至少每三年在省級期刊上發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文一篇。

　�。ㄈ�）N3級護士（主管護師）

　　1.熟練靈活運用專(zhuān)科護理常規及技術(shù)。

　　2.能解決本科護士業(yè)務(wù)上的疑難問(wèn)題，指導重危、疑難病人護理措施的實(shí)施，不斷更新知識，在病房管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干作用。

　　3.對臨床問(wèn)題有一定的預見(jiàn)性并加以防范，對特殊情況能采取應急措施。

　　4.具有課堂教學(xué)、臨床帶教能力，能組織本專(zhuān)科護理會(huì )診、護理查房，參加全院護理會(huì )診。

　�。ㄋ模㎞4級護士（副主任護師、主任護師）

　　1.在護理部領(lǐng)導下，能夠負責指導本科護理、科研、教學(xué)工作。

　　2.指導本科疑難病人護理 的實(shí)施、組織指導疑難病例的護理會(huì )診及危重病人的搶救。

　　3.組織本科護理學(xué)術(shù)講座、護理查房、護理病例討論，指導下級護師的查房、病例討論。

　　4.了解國內外本科護理的發(fā)展動(dòng)態(tài)，引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)用于臨床實(shí)踐。

　　5.參加護理部組織的護生授課，負責本科臨床帶教工作。

　　6.撰寫(xiě)護理論文，至少每?jì)赡暝谑〖壠诳�上發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文一篇。具備臨床科研能力，至少每5年完成一項護理科研。

　�。ㄎ澹┳o士長(cháng)

　　1.合理排班，人力資源管理滿(mǎn)足臨床工作需求。

　　2.分級護理符合《綜合醫院分級護理指導原則》，病區有符合醫院實(shí)際的分級護理制度。

　　3.開(kāi)展“以病人為中心”的責任制整體護理工作模式。

　　4.重癥護理措施落實(shí)到位。

　　5.各項管理符合要求，護理質(zhì)量控制有實(shí)效，體現 pDCA管理模式。

　　四、培訓安排表：

　�。ㄒ唬㎞1級護士

　　1.理論培訓安排表，見(jiàn)附1

　　2.技能操作培訓安排表，見(jiàn)附2

　�。ǘ�）N2級護士

　　1.理論培訓安排表，見(jiàn)附1

　　2.技能操作培訓安排表，見(jiàn)附2

　�。ㄈ�）N3級護士

　　1.理論培訓安排表，見(jiàn)附1

　　2.技能操作培訓安排表，見(jiàn)附3

　�。ㄋ模㎞4級護士

　　1.理論培訓安排表，見(jiàn)附1

　　2.技能操作培訓安排表，見(jiàn)附3

　�。ㄎ澹┳o士長(cháng)

　　1.理論培訓安排表，見(jiàn)附4

　　2.技能操作培訓安排表，見(jiàn)附3

　　1.崗前培訓（工作2個(gè)月以?xún)龋?/p>

　�。�1）.目標：

　�。�1）強化基本理論、基本知識和基本技能

　�。�2）基本掌握規章制度、核心制度、工作職責、工作流程、護理安全。

　�。�3）掌握常見(jiàn)儀器操作規范。

　�。�4）掌握患者十大安全目標。

　�。�5）培養護理人員應具備的基本素質(zhì)，盡快適應臨床護理工作。

　　2.措施：

　�。�1）上崗前培訓：組織包括衛生局、院部、護理部三個(gè)層面的崗前培訓，以提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　�。�2）科室根據護理部目標及工作計劃制定具體的帶教計劃，實(shí)行一對一帶教，并完成二個(gè)月內崗前培訓清單，由帶教老師或護士長(cháng)簽名。

　�。�3）護理部組織理論考核，科室護士長(cháng)和帶教老師進(jìn)行一次床邊綜合能力考核，考核成績(jì)記錄在護理人員技術(shù)檔案中。

　�。�4）以上均合格者，由科室書(shū)寫(xiě)鑒定意見(jiàn)，簽勞動(dòng)合同，進(jìn)入規范化培訓階段。不合格者延緩簽合同。

　�。ǘ�）規范化培訓

　　1.新手適應期（0-6個(gè)月）

　�。�1）目標：

　　1）鞏固專(zhuān)業(yè)思想，強化職業(yè)道德。

　　2）熟練掌握各班工作職責和工作流程。

　　3）熟練掌握基本理論、基本技能、工作流程、核心制度、應急預案、護理常規。

　　4)基本掌握常見(jiàn)化驗指標異常及留取方法。

　　5)基本掌握所在科室的專(zhuān)科護理常規及專(zhuān)科技能。

　　6)基本掌握查體評估及護理程序應用能力，能完成一般常規工作。

　�。ǘ�）措施：

　　1）護理部安排各科室輪轉，科護士長(cháng)、護士長(cháng)每半年組織召開(kāi)新護士座談會(huì )，了解其工作情況及思想動(dòng)態(tài)，并對其工作進(jìn)行評議，以求不斷克服缺點(diǎn)，盡快成長(cháng)。

　　2)護理部每季度組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習，每年12月份組織床邊綜合能力考核一次。

　　3)參加護理部制定的`崗位練兵活動(dòng)（工作前半年參加百針計劃，工作后半年參加ICU崗位練兵）。

　　4)至少完成2份護理計劃的書(shū)寫(xiě)，每份皆由護士長(cháng)或帶教老師審批。

　　5)參加護理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習，每年不少于總次數的2∕3次。

　　6)上崗前召開(kāi)新護士持證上崗自評座談會(huì )，對新取得護士執業(yè)證書(shū)的護士進(jìn)行科室評估與自我評估，雙方評估均通過(guò)的可獨立當班。

　　7)科室按照護理部目標及工作計劃制定具體帶教及培訓計劃。

　　8)本階段結束后進(jìn)行理論和技能考核，均合格者方可進(jìn)入下一階段。

　　2.技能成熟期（7-18個(gè)月）

　�。�1）目標：

　　1）鞏固第一階段的基本理論、基本技能、核心制度、應急預案等。

　　2)熟練掌握專(zhuān)科護理知識、專(zhuān)科護理常規和專(zhuān)科技能。

　　3)掌握專(zhuān)科急救技術(shù)，能配合病人的搶救。

　　4)基本掌握本專(zhuān)科常見(jiàn)實(shí)驗室結果及臨床意義。

　　5)獨立運用護理程序對病人進(jìn)行整體護理，掌握疾病健康教育知識與病人交流溝通。

　　6)能初步運用評判性思維進(jìn)行臨床護理決策。

　�。�2）措施：

　　1）護理部安排各科室輪轉，每季度組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習，每年3月份組織床邊綜合能力考核一次。

　　2)獨立完成至少2次本科室專(zhuān)科護理查房，護士長(cháng)作總結性的發(fā)言。

　　3)參加護理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習，每年不少于總次數的2∕3次。

　　4)科室按照護理部目標及工作計劃制定具體培訓及考核計劃。

　　5)本階段結束后進(jìn)行理論和技能考核，均合格者方可進(jìn)入下一階段

　　3．臨床輪轉期（19-36個(gè)月）

　�。�1）目標：

　　1）繼續鞏固前兩個(gè)階段的基本理論、護理技能、核心制度、應急預案等。

　　2）基本掌握本專(zhuān)科復雜疾病、疑難病例的病因、臨床表現、救治原則護理措施。

　　3）熟練運用護理程序對病人進(jìn)行整體護理，掌握疾病健康教育知識與病人交流溝通。

　　4）能運用評判性思維進(jìn)行臨床護理決策。

　　5）初步具備臨床帶教能力及科研能力。

　�。�2）措施：

　　護理部安排各科室輪轉，每季度組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習，每年6月份組織床邊綜合能力考核一次。

護士培訓計劃7

　　為了加強對新上任護長(cháng)的'管理，提高管理意識及管理能力，盡快適應護理管理工作，對新任護士長(cháng)進(jìn)行崗前培訓，以使護理管理工作更加規范。

　　培訓目標：通過(guò)培訓，使新護士長(cháng)了解現代管理基本知識、護士長(cháng)工作內容、質(zhì)量檢查方法，使新護士長(cháng)自身基本素質(zhì)、管理能力、業(yè)務(wù)能力均得到提高，熟悉并掌握護士長(cháng)日常管理的方法及技巧，實(shí)現從護士到護士長(cháng)的角色轉變。

　　培訓部門(mén)：護理部。

　　由護理部安排護理部主任、科護士長(cháng)進(jìn)行集中培訓。

　　培訓對象：新任護士長(cháng)

　　培訓時(shí)間：一周

　　培訓內容：護理管理相關(guān)知識。

　　培訓課程包括：

　�、抛o士長(cháng)基本素質(zhì)要求。

　�、谱o士長(cháng)職責、工作程序、工作重點(diǎn)。

　�、亲o理管理基本理論、技術(shù)與方法。

　�、茸o士長(cháng)管理與協(xié)調技巧。

　�、勺o理單元團隊精神、凝聚力的培養與建立。

護士培訓計劃8

　　護士的工作需要很細心很多醫院都會(huì )對護士進(jìn)行培訓，讓她們早點(diǎn)能適應工作。只有培訓才能讓她們成長(cháng)更快。

　　一、培訓目標：

　　為了幫助新護士盡快適應醫院護理工作，全面掌握各項護理規章制度、職責、工作程序、護理技術(shù)操作規范、護理工作方法，緊急事件處理辦法，專(zhuān)科護理等多項護理技能，有利于醫院護理質(zhì)量和整體護理水平的提高。特制定崗前培訓計劃。

　　二、實(shí)施方法：

　　1、新護士培訓計劃分為兩階段進(jìn)行：

　　第一階段：在護理部進(jìn)行，依據新護士個(gè)人情況，幫助熟悉醫院環(huán)境，了解醫院歷史和現狀及相關(guān)的法規、規章制度、職責、護士行為規范要求、熟悉基本護理技能操作規范等。

　　第二階段：在所輪轉的科室內進(jìn)行，主要為專(zhuān)科知識培訓。各相關(guān)護士長(cháng)要詳細列出轉科期間期須了解、掌握的相關(guān)制度、操作標準、護理工作方法程序、培訓內容及時(shí)間、考核方式均應有記錄。

　　2、制訂完善的護理工作標準是新護士培訓效果的關(guān)鍵護理工作制度、職責、操作標準、特殊及突發(fā)事件處理辦法及護理工作技巧等項目均按護理部制定的統一護理質(zhì)量標準逐項進(jìn)行。

　　3、具體培訓各相關(guān)科室護士長(cháng)將培訓計劃及工作標準在新護士進(jìn)科時(shí)向每位新護士講解，使其了解培訓目標、內容、工作標準及考核方式。由護士長(cháng)詳細介紹培訓步驟，了解新護士的認知狀態(tài)。講解學(xué)習方法，介紹病房帶教老師特點(diǎn)。減輕新護士的'思想壓力，提高學(xué)習效果。

　　4、規范化教學(xué)病房護士長(cháng)、教學(xué)老師及病房均備有一套完整的新護士培訓計劃及護理工作標準，教學(xué)老師對照工作標準進(jìn)行教學(xué)，在教與學(xué)的過(guò)程中強調規范化的教與學(xué)。

　　5、培訓方式采取科內、病房集中培訓，病房專(zhuān)人帶教、單獨講解及對照標準自學(xué)的方法相結合進(jìn)行培訓。

　　6、考核方式采用護理部考核與科室考核相結合，筆試與實(shí)際操作考核相結合的考核方法，一方面考核新護士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解各科的帶教效果。最后由護理部組織進(jìn)行全面的理論和技術(shù)操作考試�？己顺煽�(jì)將進(jìn)入個(gè)人技術(shù)檔案。

護士培訓計劃9

　　已經(jīng)取得《中華人民共和國護士職業(yè)證書(shū)》并經(jīng)注冊的護士，以及取得國家承認護理專(zhuān)業(yè)學(xué)歷的見(jiàn)習期內的在崗護士。

　　使經(jīng)過(guò)規范化培訓的對象，達到國家及醫院規定的護、護師任職的基本條件。

　�。ㄒ唬┳o理大專(zhuān)畢業(yè)者5年，本科畢業(yè)者3年，培訓分三個(gè)階段進(jìn)行：

　　1.第一階段（第一年）：嚴格基本護理技術(shù)操作訓練，鞏固基礎理論知識達到國家職業(yè)護士合格標準。

　　2.第二階段（第2-3年）：嚴格16項基本技術(shù)操作及中醫8項技術(shù)操作訓練和專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，考試合格；進(jìn)行部分專(zhuān)科護理技術(shù)操作訓練。

　　3.第三階段（第4-5年）：深入學(xué)習和掌握專(zhuān)業(yè)理論知識和操作技能運用護理程序為病人實(shí)施整體護理，了解國內外護理專(zhuān)業(yè)新進(jìn)展適時(shí)進(jìn)行外語(yǔ)培訓。

　　規范化培訓以臨床實(shí)踐為主，在職自學(xué)為主和科室訓練為主，相應組織統一訓練。

　　1.政治思想，職業(yè)道德

　　熱愛(ài)醫院及護理工作，服務(wù)熱誠、工作嚴謹、團結協(xié)作、遵紀守法、具有良好的護士素質(zhì)。

　　2.臨床實(shí)踐：

　　1每年按全勤規定時(shí)間參加臨床實(shí)踐。

　　2完成規定的夜班數（80天/年）

　　3能獨立完成臨床護理工作，有較強的觀(guān)察、分析、判斷、處置能力，工作計劃性強。

　　3.基本護理技術(shù)：

　　完成16項護理基本技術(shù)操作及中醫8項技術(shù)操作的`訓練及考核祥見(jiàn)表1

　　4.基本理論知識：見(jiàn)表1

　　5.專(zhuān)科理論與技能：

　　1掌握本專(zhuān)科常見(jiàn)病的病因臨床表現，治療原則，能運用護理程序對病人實(shí)施整體護理。

　　2掌握本專(zhuān)科常見(jiàn)急重癥的病因，臨床表現、救治原則、護理措施。

　　3熟悉本專(zhuān)科常用藥物和特殊治療藥物的藥理作用，不良反應，用法及注意事項。

　　4熟悉本專(zhuān)科常見(jiàn)檢驗結果及臨床意義達到各專(zhuān)科培訓要求。

　　6.外語(yǔ)：通過(guò)自學(xué)初步掌握一門(mén)外語(yǔ)，借助字典閱讀簡(jiǎn)單醫用文章。

　　護士培訓計劃

　　通過(guò)上崗培訓，使新護士了解我院護理隊伍的基本概況，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念，自覺(jué)遵守職業(yè)道德和護士行為規范，履行護士神圣的職責，努力學(xué)習、刻苦鉆研護理知識和技能，以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護理崗位。

　　1、培訓時(shí)間：院部上崗培訓3天，護理部上崗培訓3天

　　2、培訓內容

　�。�1）介紹院史，當前的醫療形勢和醫院的機遇與挑戰，做一個(gè)德才兼備的護理人員。

　�。�2）愛(ài)崗敬業(yè)系列教育：內容為護士職業(yè)道德規范教育，院規院紀、各項制度教育等。

　�。�3）護理規章制度及醫療安全系列教育：內容為護理規章制度、分級護理制度、消毒隔離、護理安全管理制度、查對制度等。

　　a．護理安全教育：護理差錯事故登記報告及討論制度。

　　b．醫院防火防盜、滅火器應用等安全教育

　　c．介紹醫院內感染與護理五大質(zhì)控內容

　�。�4）考核：及格者準予上崗

　　a．理論考核（內容：崗前培訓內容、護理規章制度）

　　b．護理技能操作考試

　　c．上崗培訓書(shū)面小結

　　1、教育內容

　�。�1）專(zhuān)業(yè)知識：了解有關(guān)護理職業(yè)道德，護理工作的組織，規章制度，護理質(zhì)量監測，護理立法等方面知識，鞏固所學(xué)的護理理論知識，掌握所在科室的專(zhuān)業(yè)理論知識，掌握護理程序的理論知識。

　�。�2）專(zhuān)業(yè)技能：掌握臨床護理基本操作技能，掌握專(zhuān)科的各項操作技能，初步學(xué)會(huì )臨床各種儀器的使用，了解門(mén)診工作流程，獨立完成各班次工作，掌握各種護理文件書(shū)寫(xiě)。

　�。�3）每月書(shū)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。

　　2、教育形式

　�。�1）由門(mén)診主干事進(jìn)行一對一培訓。

　�。�2）參加全院性的各類(lèi)講座和科室業(yè)務(wù)學(xué)習，護理查房和自學(xué)相結合。

　　1、完成基礎護理理論考試操作考試，成績(jì)達標。

　　2、參加院護理部組織的、科內、病區內業(yè)務(wù)學(xué)習。

　　3、護士長(cháng)每月考核一次（專(zhuān)業(yè)理論、操作技能、服務(wù)態(tài)度等方面）。

　　4、能勝任本護理單元的各崗位工作。

護士培訓計劃10

　　為加強臨床護士規范化培訓，完善畢業(yè)后護理臨床教育制度，更好的將理論知識與臨床實(shí)踐相結合，不斷提高護理水平和服務(wù)質(zhì)量，特擬訂本培訓計劃。

　　一、培訓對象：

　　1、中等護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的臨床護士。

　　2、大專(zhuān)、本科畢業(yè)后從事臨床護理工作者，按其臨床實(shí)際水平納入相應的年度培訓計劃。

　　二、培訓目標：

　　從事護理工作的護士，經(jīng)過(guò)培訓后要達到《衛生技術(shù)人員試行條例》規定的護師水平。

　　具體要求如下：

　　1、堅持四項基本原則，遵紀守法，熱愛(ài)護理專(zhuān)業(yè)，具有良好的醫德醫風(fēng)和敬業(yè)愛(ài)崗精神。

　　2、掌握較扎實(shí)的本專(zhuān)業(yè)基本理論和較系統的專(zhuān)業(yè)知識，了解本專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)新進(jìn)展。

　　3、熟練掌握本專(zhuān)業(yè)的基本操作技能，專(zhuān)科護理及危重病人的護理。

　　4、具有一定的組織管理，臨床帶教和教育能力。

　　三、培訓方法：

　　培訓分為兩個(gè)階段，第一階段為兩年，第二階段為三年

　　第一階段：以提高專(zhuān)業(yè)基礎理論，臨床技術(shù)操作技能，護理病歷書(shū)寫(xiě)和掌握相關(guān)學(xué)科的基礎理論，基本知識和基本技能，為臨床工作打下堅實(shí)基礎。

　　第二階段：主要加強專(zhuān)科護理，承擔一部分實(shí)習帶教任務(wù)，能參與病區的管理工作，進(jìn)一步掌握本專(zhuān)業(yè)的基礎理論，基本知識，基本技能。

　　（一）中專(zhuān)畢業(yè)后的培訓

　　中專(zhuān)畢業(yè)后1年的培訓

　　1．培訓目標：畢業(yè)后一年為轉正時(shí)間，因此一年內要鞏固其專(zhuān)業(yè)思想，抓好“三基”（即基礎理論、基本知識、基本技能）與臨床實(shí)踐相結合。工作中要求了解各種工作職責與程序，熟練掌握基礎護理操作技術(shù)，了解專(zhuān)科護理理論與技能。

　　2．具體要求：安排各科室輪轉。相關(guān)科室輪轉：口內、口外、口外病房、手術(shù)室、修復科、正畸、急診、供應室、種植科、特診室。

　　護士長(cháng)要經(jīng)常組織召開(kāi)新護士座談會(huì )，了解其工作情況及有何困難，并對其工作進(jìn)行評議，以求不斷克服缺點(diǎn)，盡快成長(cháng)。

　�。�1）新護士進(jìn)院前，必須接受醫院和護理部組織的“崗前教育”。各科室由護士長(cháng)做好環(huán)境、規章制度與各類(lèi)工作職責的介紹。

　�。�2）指定專(zhuān)人帶教,應結合每個(gè)護士制定出具體培訓計劃，出科時(shí)要寫(xiě)個(gè)人小結。

　�。�3）護士畢業(yè)后第一年為試用期，須加強臨床護理實(shí)踐，以臨床護理工作為主。

　�。�4）參加所在科室及護理組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習。

　�。�5）新畢業(yè)的護士應不斷加強自身素質(zhì)修養（包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)）。工作時(shí)，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認真、遵守勞動(dòng)紀律、服從領(lǐng)導指揮、尊敬教學(xué)老師、勤奮好學(xué)、搞好團結。

　　畢業(yè)后2—3年的培訓

　　1．培訓目標：

　�。�1）具有熟練的基礎護理技能。

　�。�2）熟悉各專(zhuān)科護理理論、護理要求及護理技術(shù)。

　�。�3）掌握各專(zhuān)科治療儀器的操作方法。

　�。�4）掌握專(zhuān)科疾病的病情觀(guān)察要點(diǎn)。

　�。�5）掌握護理文件的書(shū)寫(xiě)

　�。�6）有獨立工作及管理能力

　　2．培訓方法：各科護士長(cháng)須做好具體培訓計劃及考核。

　�。�1）以臨床護理為主，熟悉各崗位工作的職責與程序。

　�。�2）書(shū)寫(xiě)護理病歷：每份皆由護士長(cháng)或病房教學(xué)老師審批。

　�。�3）基礎護理21項操作：如晨、晚間護理、口腔護理、表格書(shū)寫(xiě)等操作。

　�。�4）實(shí)習專(zhuān)科護理技術(shù)操作項目：護士長(cháng)有計劃地安排護士實(shí)習機會(huì )，并在操作前組織講座與示范。

　�。�5）組織專(zhuān)題護理查房：每月一次。由負責該病人臨床護理的護士作中心發(fā)言人，大家討論，最后由護士長(cháng)作總結性發(fā)言。護理查房既可以使護士對此種疾病的發(fā)病原因、臨床癥狀、病理生理變化機理、治療、護理要點(diǎn)等有關(guān)知識加深了解，又可以提高護理質(zhì)量。

　�。�6）組織考試：按護理部的部署，組織基礎護理操作考試、專(zhuān)科理論知識與技能考試等。然后由護士長(cháng)將各項成績(jì)分別記入各護士的考核本內。

　　畢業(yè)后4—6年的培訓

　　1．培訓目標

　�。�1）具有熟練的基礎理論知識及基礎護理操作技能，能執行系統化整體護理。

　�。�2）熟悉專(zhuān)科護理理論、技能及防治疾病的知識。

　�。�3）熟練掌握配合各專(zhuān)科搶救的知識及技能。

　�。�4）能指導護生的臨床實(shí)習。

　�。�5）掌握計算機基礎理論與使用知識。

　�。�6）達到護師任職條件及護理大專(zhuān)院校畢業(yè)水平。

　　2．培訓方法：護理部可根據個(gè)人特長(cháng)，使其固定于某科工作。也可結合工作需要，提供到外院短期脫產(chǎn)學(xué)習的機會(huì )�；蚴怪畢⒓颖究萍按髮�(zhuān)的深造，也可鼓勵自學(xué)，或以脫產(chǎn)學(xué)習等方法進(jìn)修，以達到護理大專(zhuān)水平。

　　（二）大專(zhuān)、本科畢業(yè)后的培訓

　　大專(zhuān)、本科畢業(yè)后1年的培訓

　　1．培訓目標：畢業(yè)后一年為轉正時(shí)間，因此一年內要鞏固其專(zhuān)業(yè)思想，抓好“三基”（即基礎理論、基本知識、基本技能）與臨床實(shí)踐相結合。工作中要求了解各種工作職責與程序，熟練掌握基礎護理操作技術(shù)，了解專(zhuān)科護理理論與技能。

　　2．培訓計劃：安排各科室輪轉。相關(guān)科室輪轉：口內、口外、口外病房、手術(shù)室、修復科、正畸、急診、供應室、種植科、特診室

　　護士長(cháng)要經(jīng)常組織召開(kāi)新護士座談會(huì )，了解其工作情況及有何困難，并對其工作進(jìn)行評議，以求不斷克服缺點(diǎn)，盡快成長(cháng)。

　�。�1）新護士進(jìn)院前，必須接受醫院和護理部組織的'“崗前教育”。各科室由護士長(cháng)做好環(huán)境、規章制度與各類(lèi)工作職責的介紹。

　�。�2）指定專(zhuān)人帶教,應結合每個(gè)護士制定出具體培訓計劃，出科時(shí)要寫(xiě)個(gè)人小結。

　�。�3）護士畢業(yè)后第一年為試用期，須加強臨床護理實(shí)踐，以臨床護理工作為主。

　�。�4）參加所在科室及護理組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習。

　�。�5）新畢業(yè)的護士應不斷加強自身素質(zhì)修養（包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)）。工作時(shí)，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認真、遵守勞動(dòng)紀律、服從領(lǐng)導指揮、尊敬教學(xué)老師、勤奮好學(xué)、搞好團結。

　　畢業(yè)后2—3年的培訓

　　1．培訓目標：

　�。�1）了解本學(xué)科的發(fā)展狀況，掌握現代護理知識，了解護理專(zhuān)業(yè)最新發(fā)展。

　�。�2）初步掌握護理科研論文的書(shū)寫(xiě)。

　�。�3）熟悉專(zhuān)科護理理論、技能及防治疾病的知識。掌握專(zhuān)科疾病的病情觀(guān)察要點(diǎn)。掌握專(zhuān)科治護理的操作技能。熟練掌握危急重病人的搶救知識及技能。

　�。�4）有獨立工作及管理能力

　�。�5）獨立運用護理程序對病人實(shí)施系統化整體護理，獨立完成各項護理工作，掌握護理文件的書(shū)寫(xiě)。

　�。�6）初步掌握臨床護理教育的方法和技巧。

　　2．培訓方法：護理部可根據個(gè)人特長(cháng)，使其固定于某科工作。結合工作需要，提供到外院進(jìn)修、短期脫產(chǎn)學(xué)習的機會(huì )。大專(zhuān)畢業(yè)通過(guò)自考提高學(xué)歷，本科畢業(yè)掌握科研方法。

護士培訓計劃11

　　一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質(zhì)

　�。ㄒ唬�、按護士規范化培訓及護士在職繼續教育實(shí)施方案抓好護士的“三基”及專(zhuān)科技能訓練與考核工作

　　1、重點(diǎn)加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學(xué)習意識，護理部計劃上半年以強化基礎護理知識為主，增加考核次數，直至達標。

　　2、基本技能考核：屬于規范化培訓對象的護士，在年內16項基本技能必須全部達標，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。

　　3、強化相關(guān)知識的學(xué)習掌握，組織進(jìn)行一次規章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規的執行情況。

　�。ǘ�）、加強人文知識的學(xué)習，提高護士的整體素養

　　1、組織學(xué)習醫院服務(wù)禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先在護士長(cháng)層次內進(jìn)行討論，達成共識后在全院范圍內開(kāi)展提升素養活動(dòng)，制定訓練方案及具體的實(shí)施計劃。

　　與此同時(shí)，安排全院性的'講座和爭取派出去、請進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習護士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開(kāi)展護士禮儀競賽活動(dòng)，利用“5.12”護士節期間掀起學(xué)禮儀、講素養的活動(dòng)月，組織寓教寓樂(lè )的節日晚會(huì )。

　　二、加強護理管理，提高護士長(cháng)管理水平

　�。ㄒ唬�、促進(jìn)護士長(cháng)間及科室間的學(xué)習交流，每季組織護理質(zhì)量交叉大檢查，并召開(kāi)護士長(cháng)工作經(jīng)驗交流會(huì )，借鑒提高護理管理水平。

　�。ǘ�）、年初舉辦一期院內護士長(cháng)管理學(xué)習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務(wù)中人文精神的培養，當今社會(huì )人群對護理的服務(wù)需求，新的一年護理工作展望以及護士長(cháng)感情溝通交流等.

　　三、加強護理質(zhì)量過(guò)程控制，確保護理工作安全、有效

　�。ㄒ唬�、繼續實(shí)行護理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開(kāi)發(fā)提高護士長(cháng)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護理質(zhì)量。

　�。ǘ�進(jìn)一步規范護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，從細節上抓起，加強對每份護理文書(shū)采取質(zhì)控員—護士長(cháng)—護理部的三級考評制度，定期進(jìn)行護理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調不合格的護理文書(shū)不歸檔。年終護理文書(shū)評比評出集體第一、二、三名。

　　以上就是我們對于下一階段工作的計劃。我們將嚴格的按照這些步驟行事，爭取把我們的護理工作做到！

護士培訓計劃12

　　一、培訓目的

　　通過(guò)培訓，使護士具有良好的思想品質(zhì)、心理素質(zhì)和職業(yè)道德，系統地掌握護理專(zhuān)業(yè)必須的基礎理論、基本知識及基本技能。并初步具備護理教育、護理管理能力，熟練掌握本專(zhuān)科的理論知識及操作技能。

　　二、培訓對象

　　新畢業(yè)的護士、畢業(yè)1-2年的護士、畢業(yè)2年以上的.護士。

　　三、培訓要求

　　1、新畢業(yè)的護士：

　�。�1）培訓目標

　　重點(diǎn)培訓“三基”（即基礎理論、基本知識、基本技能）與臨床實(shí)踐相結合。工作中要求了解各種工作職責與程序，熟練掌握基礎護理操作技術(shù)，了解專(zhuān)科護理理論與技能。

　�。�2）培訓計劃和方法：

　　1）服從大內科輪轉安排。護士長(cháng)經(jīng)常組織召開(kāi)新護士座談會(huì )，了解其工作情況有何困難，并對其工作進(jìn)行評議，以求不斷克服缺點(diǎn)，盡快成長(cháng)。

　　2）護士畢業(yè)后第一年為試用期，須加強臨床護理實(shí)踐，以臨床護理工作為主，獲得護士執業(yè)資格證后方可獨立完成工作。

　　3）參加由護理部、大內科組織的各類(lèi)培訓班、講座。

　　4）科室每2個(gè)月進(jìn)行理論考試一次。

　　5）科室每月進(jìn)行一項基礎護理技術(shù)操作、中醫操作技能或專(zhuān)科操作考試。

　　6）不斷加強自身素質(zhì)修養（包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)）。工作時(shí)，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認真、遵守勞動(dòng)紀律、服從領(lǐng)導指揮、尊敬教學(xué)老師、勤奮好學(xué)、搞好團結。

　　7）年終時(shí)，由個(gè)人寫(xiě)好總結，由科室給予考核并簽署意見(jiàn)，交大內科及護理部審核。

　　2、畢業(yè)1-2年的護士

　�。�1）培訓目標

　　1）具有熟練的基礎護理和中醫護理技能

　　2）掌握本專(zhuān)科治療儀器（如微量血糖儀、心電監護儀、注射泵、胰島素泵等）的操作方法。

　　3）能握本專(zhuān)科常用藥品劑量及毒性反應，掌握護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)。

　　4）能掌握心肺腦復蘇急救技術(shù)。

　　5）能熟練掌握本專(zhuān)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的護理。

　�。�2）培訓計劃和方法：

　　1）鼓勵自學(xué)

　　2）由高年資護士進(jìn)行傳、幫、帶

　　3）在實(shí)踐中培訓：利用護理業(yè)務(wù)查房、舉辦專(zhuān)題講座以及通過(guò)實(shí)際業(yè)務(wù)指導加強基本功訓練和系統的理論學(xué)習。

　　4）參加由護理部、大內科組織的各類(lèi)培訓班、講座。

　　5）科室每2個(gè)月進(jìn)行理論考試一次。

　　6）科室每月進(jìn)行一項基礎護理技術(shù)操作、中醫操作技能或專(zhuān)科操作考試。

　　7）徒手心肺復蘇技能考核達標。

　　3、畢業(yè)2年以上的護士

　　1）具有熟練的基礎理論知識及基礎護理護理操作技能，能執行系統化整體護理。

　　2）熟練掌握配合各種搶救的知識及技能

　　3）能參加護理科研課題的設計。

　　4）達到護師任職條件及護理大專(zhuān)院校畢業(yè)水平。

　　5）能熟練掌握心肺腦復蘇技術(shù)

護士培訓計劃13

　　根據科室工作量的增加，為了提高護理工作質(zhì)量，科室對病房護士進(jìn)行了新的調整。按照等級護理的'標準及要求，制定了20xx年護士培訓計劃：

　　一月份護理缺陷安全管理；

　　二月份掌握危重患者的搶救技術(shù)及護理，熟悉常用搶救儀器，如心電監護儀、呼吸機等；

　　三月份熟悉崗位工作程序。

　　四月份熟悉掌握臨床常見(jiàn)的護理技術(shù)操作，包括：密閉式靜脈。

　　輸液、心肺復蘇法、無(wú)菌技術(shù)吸痰法、吸氧法；

　　五月份picc穿刺后的護理；

　　六月份難治性精神分裂癥術(shù)后護理；

　　七月份低鉀血癥的病因及臨床表現；

　　八月份間充質(zhì)干細胞治療共計失調的護理；

　　九月份蛛網(wǎng)膜下腔出血病人的護理措施；

　　十月份癲癇患者的術(shù)前術(shù)后護理；

　　十一月份了解整體護理思想及護理病歷的書(shū)寫(xiě)；

　　十二月份間充質(zhì)干細胞治療小兒腦癱護理。

護士培訓計劃14

　　為認真貫徹落實(shí)《護士條例》、《中國護理事業(yè)發(fā)展規劃綱要（20xx—20xx年）》、完善我院護理人才培養體系，提高護理隊伍整體素質(zhì)，適應衛生改革與發(fā)展需要，保障廣大人民群眾身體健康，特制定本培養計劃。

　　一、培養目標

　　1、通過(guò)專(zhuān)科護士培訓，加強護理隊伍專(zhuān)業(yè)化建設，提高護士專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，促進(jìn)我院護理事業(yè)與我院醫學(xué)學(xué)科的協(xié)調、同步發(fā)展，滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的健康服務(wù)需求。

　　2、根據省衛生廳專(zhuān)科護士培養方案，結合我院重點(diǎn)科室、特色科室的實(shí)際需要，有計劃、分步驟地培養專(zhuān)科護士，主要在急診急救護理、手術(shù)室護理、糖尿病護理等專(zhuān)科或專(zhuān)病領(lǐng)域開(kāi)展專(zhuān)科護士培養工作。

　　3、培養一批熱愛(ài)護理事業(yè)，具有較高業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)長(cháng)，能較好地解決實(shí)際專(zhuān)科護理問(wèn)題并指導其他護士開(kāi)展相關(guān)工作的.臨床護理骨干。

　　4、通過(guò)專(zhuān)科護士培訓，探索建立以崗位需求為導向的護理人才培養模式，形成較為完善的在職護士培養體系，促進(jìn)護理事業(yè)發(fā)展。

　　二、培養計劃

　　1、專(zhuān)科護士培養的選拔要求：中華人民共和國執業(yè)護士，護理專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)以上學(xué)歷，具有5年以上臨床護理實(shí)踐經(jīng)驗，在相關(guān)專(zhuān)科工作3年以上，熱愛(ài)護理事業(yè)，本人自薦或病區護士長(cháng)、，護理部審核，報醫院審批同意。

　　2、20xx—20xx年內培養2—5名專(zhuān)科護士，選擇性選送下列科室

　　護理人員進(jìn)行專(zhuān)科護士培訓：手術(shù)室護理、糖尿病護理、成人ICU、急診急救護理等專(zhuān)科護士。

　　三、培養形式

　　參加省內專(zhuān)科護士培訓基地進(jìn)行專(zhuān)科培訓。

　　四、專(zhuān)科護士培養后的使用：根據專(zhuān)科護士的特點(diǎn)，結合醫院的具體情況進(jìn)行使用。

　　五、專(zhuān)科護士的培訓經(jīng)費參照醫院科教科文件精神執行。

護士培訓計劃15

　　臨床實(shí)習是護理教育的一個(gè)重要階段，是護生將學(xué)校所學(xué)知識與臨床實(shí)踐有機結合，順利走上工作崗位的必要途徑。結合本科室具體情況，我作為專(zhuān)業(yè)帶教組長(cháng)，對自己制定的帶教計劃如下：

　　熱情接待每一位新入科的護生，詳細講解科室帶教規定，介紹科室的人文環(huán)境，使她們迅速進(jìn)入角色。

　　運用自己良好的職業(yè)道德，豐富的臨床經(jīng)驗，熟練的操作技能、扎實(shí)的理論基礎，嚴格執行帶教制度，言傳身教，放手不放眼，毫無(wú)保留的認真負責帶教，做到既帶技術(shù)又帶作風(fēng)，使她們既掌握臨床護理的一般技能，又掌握老年科專(zhuān)科護理的特點(diǎn)，發(fā)揮作用我作為專(zhuān)科護士的特長(cháng)。

　　經(jīng)常與護生進(jìn)行溝通交流，了解其思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習情況和工作中存在的薄弱環(huán)節，希望學(xué)習哪些專(zhuān)科技術(shù)，以便有的放矢的.開(kāi)展帶教工作。因為她們不少都是外地人，在關(guān)心她們的工作，學(xué)習，思想動(dòng)態(tài)之于，還要關(guān)心她們的生活，解決她們的一些實(shí)際問(wèn)題，讓她們有家的感覺(jué)。

　　教會(huì )護生操作中如何評估，操作過(guò)程中如何體現以病人為中心，強調無(wú)菌技術(shù)原則，嚴格執行三查七對原則，嚴防差錯事故的發(fā)生。

　　每周認真閱讀護生周記，對不正確之處及時(shí)指出并簽名，對實(shí)習過(guò)程中出現的不正規現象及表現出色著(zhù)及時(shí)與護士長(cháng)交流，以便護長(cháng)及時(shí)了解護生情況，對帶教工作作出指導及評價(jià)。

　　認真對專(zhuān)科理論知識帶教講座進(jìn)行備課、熟記授課內容，結合臨床實(shí)際病例，時(shí)間不少與30分鐘，講完后給出問(wèn)題和提問(wèn)時(shí)間，既有利于加深大家對講課內容理解，又實(shí)現互動(dòng)，調動(dòng)大家積極性。

　　認真完成對護生進(jìn)行兩項操作考核，盡量不與其他科室重復，并將成績(jì)記錄在實(shí)習生手冊上，事實(shí)求是的寫(xiě)上出科評語(yǔ)與護理部護生反饋表，交由護士長(cháng)審閱簽名。

　　著(zhù)重加強護生對責任護理的學(xué)習，使護生掌握對病人身心健康，搜集整理實(shí)施全面系統、整體的護理方法使護生了解和掌握一些新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的操作和使用。通過(guò)實(shí)踐，加強對學(xué)生的素質(zhì)培養，提高護理技能，以達到德才兼備的護理人員的要求。

　　臨床實(shí)習是護生順利走上工作崗位的重要階段。這個(gè)階段是承前啟后的階段。通過(guò)臨床實(shí)習，可提高護生的基礎理論、基本知識、基本技能，為成為一名合格的白衣天使而奠定堅實(shí)的基礎。

【護士培訓計劃】相關(guān)文章：

護士培訓計劃08-08

護士培訓計劃02-07

護士培訓計劃[經(jīng)典]05-31

專(zhuān)科護士培訓計劃08-17

新護士培訓計劃08-18

實(shí)習護士培訓計劃04-03

護士培訓計劃【薦】03-27

護士培訓計劃【推薦】03-27

(實(shí)用)護士培訓計劃05-22

新護士培訓計劃03-22