培訓計劃(經(jīng)典6篇)
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編精心整理的培訓計劃6篇，歡迎大家分享。
培訓計劃 篇1
根據我園本學(xué)期的工作計劃，為了更好地利用計算機進(jìn)行辦公與教學(xué)，為將來(lái)計算機入教室打好基礎，必須將計算機培訓工作認真有效地開(kāi)展起來(lái)。根據園領(lǐng)導的安排，現擬定培訓計劃如下：
1、全園的工作人員進(jìn)行基本的計算機使用技能培訓，逐項內容進(jìn)行考核，人人過(guò)關(guān)、考核結果向園長(cháng)辦公室匯報備案。
考核內容：
包括在日常工作中最常用的各種計算機使用知識。
具體內容有：
Windows的基本使用常識；Word97文字輸入排版與打��；文件的保存與另存；文件的查找與更名、刪除；幼兒個(gè)案輸入、Internet基本知識；收發(fā)郵件、發(fā)附件等內容。
要求：
考核通過(guò)后，如果老師們在工作中又出現不會(huì )操作的情況，那么這部分內容將要重新考核，直到掌握為止。因此此考核成績(jì)具有動(dòng)態(tài)性，隨時(shí)可能會(huì )變化（具體內容將整理以后發(fā)放給全體工作人員）
培訓方法：
以自學(xué)為主，培訓為輔。根據老師的實(shí)際情況不定期安排培訓，屆時(shí)會(huì )公布培訓時(shí)間和內容。每培訓結束后將安排考核。也可以提前通過(guò)所有考核內容。
2、全部教師進(jìn)行Flash軟件學(xué)習，掌握制作課件的基本方法。
培訓時(shí)間：
在我校教師參加了計算機初級考試之后開(kāi)始，以后每周兩次。
對象：
總體分兩組
A、參加結對教師（星期三晚8：20—9：20）
B、其它教師（星期三、四晚8：20—9：20）
內容：flash入門(mén)篇（B組）簡(jiǎn)單課件制作。
flash提高篇（A組）較高技術(shù)水平的課件制作。
附：具體內容整理后公布
考核方法：
�、倜抗澱n布置作業(yè)，作為平時(shí)成績(jì)（第二節課進(jìn)行檢查）
�、谄谀┻M(jìn)行全面考試。分為上機操作和理論知識考試兩部分。
考核結果向園長(cháng)辦公室匯報備案。
一、培訓目的
據目前形勢，為更好地利用計算機進(jìn)行辦公與教學(xué)，為使全園的工作人員都能進(jìn)行計算機基礎操作，將對全園進(jìn)行基本的計算機使用技能培訓。要求教師、保育員達到基本操作人人過(guò)關(guān)。教師還要掌握Flash知識，能獨立制作課件。
二、培訓內容
本學(xué)期培訓的主要內容是：
Windows的基礎操作；Word97排版與文檔的打��；文件的保存與另存；文件的查找與更名、刪除；幼兒個(gè)案輸入、Internet基本知識；收發(fā)郵件、發(fā)附件；Flash入門(mén)知識；
三、培訓重點(diǎn)
Windows的基礎操作；
Word97排版；
Word97表格的制作
Word文檔的打��；
Flash入門(mén)知識；
四、培訓方法：
演示、講解、操作；以自學(xué)為主，培訓為輔。
五、培訓時(shí)間：
每周星期三、星期四晚上8：20—9：20
六、培訓對象：
除提高班以外的所有人員
七、培訓要求：
教師部分
要求保育員除Flash知識以外的內容全部要求掌握，要求期末考核人人過(guò)關(guān)。平時(shí)布置作業(yè)。
重要內容參考綱要：
Windows基礎操作部分：
怎樣運行一個(gè)程序？怎樣打開(kāi)一個(gè)文件？認識Windows窗口，了解各窗口之間的相互切換。瀏覽器的使用方法，進(jìn)入與退出Windows98系統，怎樣創(chuàng )建一個(gè)新的文件夾？怎樣新建一個(gè)新的文檔？
怎樣復制一個(gè)文件。
Word97排版部分
Word97表格的制作部分
設置表格的行高和行寬。怎樣將一個(gè)表格居中。表格的.合并及拆分。表格的刪除。怎樣將一個(gè)表格加上理想的邊框。美化表格。
Flash基礎知識入門(mén)（教師部分）
認識Flash窗口。工具欄的認識。圖形的上色及顏色的編輯。讓一個(gè)靜止的圖片動(dòng)起來(lái)。
如何讓圖畫(huà)按軌跡運動(dòng)？如何為一幅畫(huà)面添加按紐？如何為場(chǎng)景作連接？如何為button加上聲音？動(dòng)畫(huà)小技巧。
實(shí)例與動(dòng)畫(huà)。
提高班培訓大綱
一、培訓目的
通過(guò)培訓達到能獨立制作有一些交互操作的課件，能利用Flash設計簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)，并加入聲音。滿(mǎn)足日常教學(xué)中簡(jiǎn)單課件的設計要求。
二、本學(xué)期培訓的主要內容是：
Flash課件制作技巧與實(shí)例；
三、培訓重點(diǎn)
Flash制作技巧
四、培訓方法：
演示、講解、操作；以自學(xué)為主，培訓為輔。
五、培訓時(shí)間：
每周星期三晚上8：20—9：20，講課。
內容有：
線(xiàn)條動(dòng)畫(huà)與文字動(dòng)畫(huà)
不同形狀之間的漸變，點(diǎn)陣圖在Flash中的應用，效果的實(shí)現，覆蓋效果的實(shí)現，簡(jiǎn)單交互按鈕的設計與使用，另一種效果，綜合使用。
注意：共八篇，每?jì)芍軐W(xué)習一篇，同時(shí)按自己課件的設計進(jìn)度按時(shí)完成任務(wù)。每節新課將布置與本節課內容相近的練習，按時(shí)完成，作為平時(shí)成績(jì)。
每周星期四晚上8：20—9：20，輔導課件設計和制作。
課件制作可以根據自己本學(xué)科的要求進(jìn)行設計，以實(shí)用為主，力求活潑。軟件能較好地利用到計算機的功能，達到更好的教學(xué)效果。
六、培訓對象：
七、培訓要求：
要求掌握Flash制作技巧，并能在期末制作出較有代表性的課件。要求考核人人過(guò)關(guān)。平時(shí)布置作業(yè)。
培訓計劃 篇2
根據建筑施工企業(yè)安全教育培訓的需求， 結合我公司施工生產(chǎn)情況，為加強我公司安全管理，不斷提高職工的安全意識和安全素質(zhì)，深入貫徹公司“安全第一、預防為主”的方針，確保安全管理體系的高效運轉，特制定我公司20xx年度安全教育培訓計劃，具體內容如下：
安全教育培訓對象：公司安全管理人員、項目經(jīng)理、安全員、特殊工種和技崗人員（包括新入場(chǎng)和轉崗人員）。
一、公司安全管理人員
1.安全教育培訓內容： 建筑企業(yè)安全生產(chǎn)法規、政策，安全生產(chǎn)發(fā)展新動(dòng)向，安全生產(chǎn)意識教育。
2. 安全教育培訓方法：內部強化培訓、參加上級主管部門(mén)組織的培訓。
3. 安全教育培訓時(shí)間：內部強化培訓安排在年初、年末的空閑時(shí)間。上級主管部門(mén)培訓根據要求按時(shí)參加。
4.培訓地點(diǎn)：公司會(huì )議室
5.安全教育培訓目的：強化安全生產(chǎn)意識，提高安全管理水平，搞好安全生產(chǎn)。
二、項目經(jīng)理
1.安全教育培訓內容： 建筑企業(yè)安全生產(chǎn)法規、政策，項目安全管理制度，施工安全檢查標準，安全生產(chǎn)發(fā)展新動(dòng)向，潛在的危險因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識教育。
2. 安全教育培訓方法：內部強化培訓、參加上級主管部門(mén)組織的培訓。
3. 安全教育培訓時(shí)間：內部強化培訓安排在年初、年末的空閑時(shí)間。上級主管部門(mén)培訓根據要求按時(shí)參加。
4.培訓地點(diǎn)：公司會(huì )議室
5.安全教育培訓目的：強化安全生產(chǎn)意識，提高安全管理水平，搞好安全生產(chǎn)。
三、 安全員
1.安全教育培訓內容：建筑企業(yè)安全生產(chǎn)法規、政策，公司各項安全管理制度，施工安全檢查標準，安全生產(chǎn)發(fā)展新動(dòng)向，安全技術(shù)技能培訓，潛在的危險因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識教育。
2. 安全教育培訓方法：內部強化培訓、參加上級主管部門(mén)組織的培訓。
3. 安全教育培訓時(shí)間：內部強化培訓安排在年初年末的空閑時(shí)間及安全生產(chǎn)月期間。上級主管部門(mén)組織的培訓根據要求按時(shí)參加。
4.培訓地點(diǎn)：公司會(huì )議室
5.安全教育培訓目的：強化安全生產(chǎn)意識，提高安全管理水平，搞好安全生產(chǎn)。
四、特殊工種、技崗人員。
1.安全教育培訓內容：公司各項安全管理制度，安全生產(chǎn)基本常識，施工安全技術(shù)操作規程，安全技術(shù)技能培訓，潛在的危險因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識教育。
2. 安全教育培訓方法：內部強化培訓。
3. 安全教育培訓時(shí)間：內部強化培訓時(shí)間根據在建工程進(jìn)度進(jìn)行安排，每個(gè)工程培訓次數不少于2次。
4.培訓地點(diǎn)：工程所在地會(huì )議室
5.安全教育培訓目的：強化安全生產(chǎn)和保護他人意識，提高安全操作技能，搞好安全生產(chǎn)。
五、教育培訓實(shí)施措施：
充分發(fā)揮各科室及項目部的作用：?jiǎn)T工培訓工作是一項綜合性的`工作，它涉及到各科室、各項目部。充分發(fā)揮各科室及項目部的作用就可以保證員工培訓工作按計劃實(shí)施，可以對員工培訓工作進(jìn)行綜合管理，可以使員工培訓工作更加緊密地與公司生產(chǎn)實(shí)際需要相結合。
建立培訓、考核與使用相結合的制度：凡上級行政機關(guān)要求持證上崗的崗位，未經(jīng)培訓合格不準上崗；對企業(yè)提供培訓機會(huì )未按要求接受培訓的員工按公司有關(guān)培訓管理規定進(jìn)行處罰。逐步形成人才考核、培養、使用相結合的管理模式。不斷修訂和完善員工培訓管理規定，加強員工培訓工作的監控力度，保證按公司所需落實(shí)各項培訓工作。
各科室、項目部的主管領(lǐng)導要重視員工培訓工作，要指定專(zhuān)人負責此項工作的日常管理，項目部要根據公司的員工培訓計劃制定出實(shí)施計劃方案，并對項目部工人培訓實(shí)施情況進(jìn)行監控。
培訓計劃 篇3
一、指導思想
本學(xué)期學(xué)校將繼續認真貫徹落實(shí)[20xx]4號文件《關(guān)于加強和改進(jìn)中小學(xué)、幼教中心校本培訓的實(shí)施意見(jiàn)》的通知，按照《太倉市中小學(xué)繼續教育考核工作實(shí)施細則》、《關(guān)于加強和改進(jìn)中小學(xué)、幼教中心校本培訓工作的實(shí)施細則》、《太倉市校本培訓示范學(xué)校評估標準（試行）》等一系列的文件規定，扎實(shí)開(kāi)展校本培訓工作。面對我市教育改革的新常態(tài)、新要求和新挑戰，朱棣文小學(xué)根據太倉市教師發(fā)展中心培訓處的工作計劃，基于本校師資隊伍的實(shí)際情況，精心設計培訓項目，優(yōu)化培訓內容，圍繞我�！昂�(jiǎn)約開(kāi)放”的教學(xué)主張，以教學(xué)實(shí)踐為基礎，以科研為導向，以教研為載體，實(shí)現教科研訓一體化，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
二、培訓目標
根據《關(guān)于加強和改進(jìn)中小學(xué)、幼教中心校本培訓工作的實(shí)施意見(jiàn)》（太教人[20xx]4號）、《太倉市教育系統教師隊伍建設推進(jìn)年實(shí)施方案》（太教[20xx]1號）等文件精神，結合學(xué)校已有的校本研修特色，進(jìn)一步深化校本培訓的模式改革，規范校本培訓行為，營(yíng)造良好教研文化，點(diǎn)燃教師自我發(fā)展的“引擎”。讓每一位教師自覺(jué)參加每一次的培訓活動(dòng)，保質(zhì)保量完成培訓任務(wù)，進(jìn)而有效提升培訓質(zhì)量，打造一支德才兼備、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，同時(shí)全員完成每學(xué)年50學(xué)時(shí)的培訓任務(wù)。
三、培訓內容
根據培訓課程化原則，朱棣文小學(xué)校本培訓分設五個(gè)課程類(lèi)別，具體內容及學(xué)時(shí)如下：
1．師德課程：加強師德師風(fēng)建設，切實(shí)提高教師隊伍的綜合素養。把師德教育列入教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的首要內容，開(kāi)展開(kāi)學(xué)第一課、師德提高培訓、師德模范先進(jìn)事跡宣講、觀(guān)看弘揚師德的電影等活動(dòng)，強化育人責任，提升師德品質(zhì)，不斷促進(jìn)全校教師隊伍的思想建設水平。本學(xué)期培訓4次，計4學(xué)時(shí)。
2．理論課程：以更新理念，強化認識、統一思想為目的，組織教師認真開(kāi)展理論學(xué)習，培訓的內容包括專(zhuān)題學(xué)習（燃荻學(xué)習）、專(zhuān)家講座、讀后感撰寫(xiě)等，一學(xué)年共計10學(xué)時(shí)。年度不少于5學(xué)時(shí)。
3．實(shí)踐體驗課程：以提高教育教學(xué)能力為目的，為不同層次的教師提供舞臺，讓每一個(gè)教師展示最好的自己。培訓的內容包括各級各類(lèi)公開(kāi)課、備課組活動(dòng)、教科研組活動(dòng)、觀(guān)課議課、課題研究等，一學(xué)年計40學(xué)時(shí)，年度不少于30學(xué)時(shí)，本學(xué)期至少完成16學(xué)時(shí)。
4．知識技能課程：以提高學(xué)科素養和專(zhuān)業(yè)技能為目的，分學(xué)科組織教師進(jìn)行學(xué)科素養的培訓，本學(xué)期培訓4次，計4學(xué)時(shí)。
5．信息素養提升課程：以更新提升教育技術(shù)為目的，組織教師進(jìn)行信息培訓，主要包括軟件應用、課件制作、信息技術(shù)與學(xué)科整合等，本學(xué)期培訓4次，計4學(xué)時(shí)。
四、工作重點(diǎn)
1．師德課程：本課程的培訓主要由學(xué)校工會(huì )負責完成，活動(dòng)時(shí)間一般都安排在周三集中學(xué)習時(shí)間，本學(xué)期安排4次。通過(guò)專(zhuān)題講座、觀(guān)看影片等形式，潛移默化地對教師進(jìn)行師德培訓，提高師德教育成果。
2．理論課程：本課程的培訓主要由教科室負責完成，活動(dòng)時(shí)間一般安排在周三集中學(xué)習時(shí)間，本學(xué)期安排3次。主要形式有講座、研討、專(zhuān)業(yè)閱讀、撰寫(xiě)讀書(shū)心得等。講座主要邀請學(xué)術(shù)專(zhuān)家、專(zhuān)業(yè)閱讀主要依托太倉區域性學(xué)習資源“燃荻”，組織教師深入學(xué)習，相互交流，人人撰寫(xiě)心得。理論學(xué)習還包括寒假閱讀，指導教師閱讀指定書(shū)目《教育的目的》，人人撰寫(xiě)讀書(shū)后感，學(xué)期初統一上傳校園網(wǎng)，學(xué)校還進(jìn)行優(yōu)秀讀后感的評選。
3．實(shí)踐體驗課程：本課程的培訓主要有教導處負責完成，這也是整個(gè)培訓的.重點(diǎn)所在。（1）執教校級公開(kāi)課（示范課、研討課、匯報課、課題課）：每學(xué)期自主申報，教導處匯總公示。每執教一節校級公開(kāi)課，認定為2學(xué)時(shí)，年度最多不超過(guò)4學(xué)時(shí)。（2）教研活動(dòng)（包括教研組、備課組）。期初教導處組建好教研組和備課組，并且統一規定了活動(dòng)的時(shí)間：周一下午數學(xué)學(xué)科、周二下午語(yǔ)文學(xué)科、周四下午英語(yǔ)和綜合學(xué)科，地點(diǎn)都在圖書(shū)館。本學(xué)期7—8次，計7—8學(xué)時(shí)；（3）觀(guān)課議課：一類(lèi)是觀(guān)名師錄像課，一類(lèi)是觀(guān)教師的評優(yōu)課。一學(xué)年共計15學(xué)時(shí)。（4）求真論壇：全體教師參與，以匯報展示的形式進(jìn)行。本學(xué)期由二、四、六年級承擔展示任務(wù)，匯報展示的內容分別是課題理論學(xué)習后的心得交流，基于課題研究的課題課從構思、到磨課、到上課、再到反思研討的過(guò)程性匯報，以及基于課題的成果交流（主要是學(xué)科論文），本學(xué)期共3次，計3學(xué)時(shí)。
五、培訓管理
1．成立培訓領(lǐng)導小組。成立由校長(cháng)為組長(cháng)、分管教學(xué)副校長(cháng)為副組長(cháng)、相關(guān)負責人為成員的新一輪教師繼續教育工作領(lǐng)導小組，統籌規劃和領(lǐng)導全校校本培訓工作，各負其責、各司其職、形成合力。
2．制定具體可行的校本培訓計劃。結合本校的辦學(xué)和教師需求，根據上級教師發(fā)展中心制定的繼續教育實(shí)施要求，關(guān)注計劃的科學(xué)、合理、具體、明確和可操作性。
3．整合培訓資源。學(xué)校在接到太倉市教師發(fā)展中心下發(fā)的《關(guān)于明確延遲開(kāi)學(xué)期間學(xué)�？蒲泄ぷ饕蟮耐ㄖ泛�，根據學(xué)校實(shí)際情況，馬上制定了朱棣文小學(xué)關(guān)于開(kāi)展觀(guān)看網(wǎng)易公開(kāi)課《教師如何做研究》系列講座的通知。把疫情時(shí)期的培訓和教師校本培訓整合起來(lái)，調動(dòng)一切因素，利用一切資源，形成人人參與、齊抓共管的局面。
4．完善培訓制度。根據本校實(shí)際，建立、健全、充實(shí)、完善各項培訓管理制度。要在保證培訓質(zhì)量和效果的基礎上，制定各類(lèi)培訓制度，保證培訓工作有序、正常開(kāi)展。特別是教師簽到制度和活動(dòng)新聞上傳制度，一定要設計合理，便于操作。
5．做好年度經(jīng)費的預算，留有專(zhuān)項基金，保證教師校本培訓工作的正常開(kāi)展。
培訓計劃 篇4
一、培訓指導思想
培訓堅持校本培訓為主，全面貫徹黨和國家的教育方針，以現代教育教學(xué)思想和理念為指導。以信息技術(shù)教育為切入點(diǎn)，搭建學(xué)習平臺，為培養一支具有現代教育意識，精通信息技術(shù)業(yè)務(wù)、掌握現代教育技術(shù)、敢于創(chuàng )新、整體素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍為目標，制定安遠一中教師培訓方案。
二、成立培訓管理小組
1、成立校本培訓領(lǐng)導小組，由分管教學(xué)副校長(cháng)任組長(cháng)，各學(xué)科教研室主任為小組長(cháng)，加強對培訓工作的領(lǐng)導、協(xié)調、管理，組織實(shí)施及建立教師培訓檔案，確保培訓目標和任務(wù)的完成。
2、信息中心負責課程計劃及教學(xué)指導，發(fā)布培訓文檔等。
3、各年級組長(cháng)應加強管理本年級教師的支持，給參與培訓的教師進(jìn)行課務(wù)調整和監督。
三、組織實(shí)施
1、培訓對象及組別(詳細見(jiàn)每年制訂學(xué)年方案)
2、培訓內容：主要有以下幾個(gè)方面
�、傩畔⒓夹g(shù)基礎
�、诨ヂ�(lián)網(wǎng)應用
�、壅n件制作與應用
�、芷渌O備相關(guān)應用
3、培訓時(shí)間及分組安排：每學(xué)年上學(xué)期制訂安排。
4、培訓地點(diǎn)：學(xué)校學(xué)生機房。
5、指導教師：學(xué)校計算機教師
6、培訓要求
1、所有要求參訓的教師要確保按時(shí)參加培訓，按照安排有步驟、有計劃地完成培訓任務(wù)。
2、培訓期間確保計算機房的.清潔與安靜，嚴禁吸煙。
3、輔導教師要盡職盡責，確保培訓效果，參加學(xué)習的教師合格率要求達到70%以上。
4、不遲到、不早退，按時(shí)簽到，缺席3次以上的將取消考試資格。
四、評價(jià)與考核
1、在培訓過(guò)程中嚴格考勤，參與培訓的教師不得無(wú)故缺席。
2、采取相關(guān)獎懲措施，嚴格監督。
3、各項培訓內容將在培訓結束之后進(jìn)行統一測試，成績(jì)優(yōu)秀的給予表彰，測試不合格者，進(jìn)行二次培訓，直到達到要求為止，并記錄檔案。
培訓計劃 篇5
家庭是一個(gè)人成長(cháng)的起點(diǎn)，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，父母則是孩子的第一任教師，家庭教育是人類(lèi)一切教育的基礎，直接影響著(zhù)孩子今后的成長(cháng) 。隨著(zhù)經(jīng)濟建設和教育改革的深入發(fā)展以及我國改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展給家庭教育帶來(lái)了層出不窮的新情況、新特點(diǎn)和新問(wèn)題，使廣大家長(cháng)面臨"生子容易，教子難"的困惑。通過(guò)幼兒家長(cháng)培訓班的學(xué)習，要讓家長(cháng)們充分認識到，家庭教育是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)、合理、系統的家庭教育對子女一生的成長(cháng)起著(zhù)十分重要的作用�！兑幊獭分赋觯�"幼兒園應主動(dòng)與家庭配合，幫助家長(cháng)創(chuàng )設良好的家庭教育環(huán)境，向家長(cháng)宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務(wù)。"《綱要》中也提出："家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力。"因此，我們幼兒園越來(lái)越深刻地認識到加強家庭教育指導的重要性，提高家庭教育水平和家長(cháng)自身素質(zhì)，不但是家庭的需要、而且是社會(huì )的需要、更是教育發(fā)展的需要。師長(cháng)共同樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的，用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
以幼兒家長(cháng)培訓班為切入口構建家庭教育指導模式培訓目的：
通過(guò)幼兒家長(cháng)培訓班，對家長(cháng)進(jìn)行有目的、有計劃、有系統培訓。幫助家長(cháng)轉變教育觀(guān)念；提高幼兒家庭成員的文化素養，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，為孩子們創(chuàng )設良好的'家庭氛圍；幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣。
培訓對象：
本園3---6歲幼兒家長(cháng)為主要的培訓對象。
培訓內容：
1、二期課改新理念的疏導。
2、每個(gè)年級組有專(zhuān)題研討內容：
大班：
1、指導家長(cháng)培養孩子良好的學(xué)習習慣。
2、主題活動(dòng)中家長(cháng)如何有效協(xié)助孩子收集信息。
中班：
1、指導家長(cháng)培養孩子良好的行為習慣。
2、在主題活動(dòng)中家長(cháng)如何指導孩子收集信息。
小班：
1、指導家長(cháng)培養孩子良好的生活衛生習慣。
2、主題活動(dòng)中家長(cháng)的作用。
3、各年齡段幼兒家庭調查表的指導。
組織形式：
專(zhuān)題系列講座、家庭教育經(jīng)驗交流會(huì )、家長(cháng)辨析會(huì )、案例分析、主題交流會(huì )等形式。
幼兒家長(cháng)培訓班的保障機制：
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初由指導者商量制定幼兒家長(cháng)培訓班的計劃，把每一項培訓內容落實(shí)到每位指導者，大家分工合作，齊心協(xié)力努力開(kāi)展好每一次的培訓。并不定期發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷，分析調查情況適當調整培訓內容，完善的保障制度能確保家庭教育指導的開(kāi)展。
培訓計劃 篇6
一、培訓目的
為全面提升新東方大酒店員工整體素質(zhì)，促進(jìn)良好的職業(yè)意識、職業(yè)文化、職業(yè)道德和職業(yè)技能的形成，加強培訓質(zhì)量管理。為此，將增強“以人為本”的培訓工作核心，結合企業(yè)與員工雙方面的需要，根植同心文化理念，將“揚正能量，樹(shù)新風(fēng)，提升全員素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平”的.貫徹思想深入人心，增強員工職業(yè)發(fā)展和崗位成長(cháng)的指導作用，提高員工自發(fā)學(xué)習地主觀(guān)能動(dòng)性。
加強培訓的針對性、實(shí)用性和有效性，讓培訓向現實(shí)工作能力轉化的效率，促進(jìn)個(gè)人業(yè)績(jì)地提升，從而帶動(dòng)酒店整體人員素質(zhì)地提高；為酒店打造一支誠信、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng )新、協(xié)作的員工隊伍，為全酒店實(shí)現經(jīng)營(yíng)目標提供人力資源保障。
二、培訓思路
1、推進(jìn)酒店員工職業(yè)化轉型，提升員工素養，轉變工作思路，改變員工心態(tài)，找準個(gè)人定位；
2、建立酒店核心價(jià)值體系，培養員工對企業(yè)的認同感、信任感、榮譽(yù)感；
3、推動(dòng)學(xué)習型組織建立，提高專(zhuān)業(yè)化管理水平與業(yè)務(wù)技能，引導管理者從控制式管理向教練式管理轉化；
4、培養人才，為酒店的基層部門(mén)培養適合于本酒店發(fā)展的人才。
三、培訓對象：
酒店全體員工：新員工、基層員工、領(lǐng)班、主管、經(jīng)理及酒店高層管理人員
四、培訓課程：
1、每月必做課程 2、新員工培訓 3、季度專(zhuān)題培訓 4、管理人員培訓 5、外聘人員培訓
五、崗位培訓安排程序及培訓內容
1、每月必做課程：
2、新員工培訓：
外聘人員培訓計劃以銷(xiāo)售、品質(zhì)、團隊、執行力等為主要培訓內容，結合外出學(xué)習、拓展訓練、視頻分享、專(zhuān)家講座、參與探討等方式實(shí)現培訓目標。視經(jīng)營(yíng)情況每季度安排1-2次。
六、評估與考核
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1、凡酒店新進(jìn)員工必須在參加相關(guān)部門(mén)組織的入職培訓。
2、員工參加入職培訓后，在轉正期滿(mǎn)前 必須參加人事部組織的筆試考核以及部門(mén)組織的技能考核， 考核成績(jì)存入員工個(gè)人檔案，作為今后員工轉正、定級的依據。
3、在試用期滿(mǎn)時(shí)未參加入職培訓的員工，不得轉正和定級，不能享受正式員工的福利待遇，酒店將根據實(shí)際情況做出延長(cháng)試用期或辭退處理。
(二)考核的形式為筆試
1、考核內容：酒店概況、員工手冊、規章制度、酒店職業(yè)道德及儀容儀表、禮節禮
貌標準、消防安全及應急措施等內容。
2、考核標準：普通員工80分以上為合格，主管以上員 工90分以上為合格、 3、入職培訓考核不合格的員工，視情況予以一次補考機會(huì )或不予錄用。
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行政人事部將不定期對各部門(mén)內部培訓情況進(jìn)行檢查、督導。
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