培訓計劃范例[6篇]

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編為大家整理的培訓計劃7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

培訓計劃 篇1

　　為了進(jìn)一步落實(shí)教育部“充分利用現代遠程教育手段”和“大力發(fā)展遠程教師培訓”要求，也為了能讓我校教師的課堂教學(xué)能力和教師的整體素質(zhì)能夠得到提高，根據教育發(fā)展的新形勢、新要求和相關(guān)的文件精神，本學(xué)期決定對我校教師進(jìn)行進(jìn)一步的遠程教育培訓，根據我校實(shí)際情況，特制定本校的培訓實(shí)施方案。

　　一、培訓目標

　　1、促進(jìn)本校教師教學(xué)能力的提升和教學(xué)水平的提高。培訓以學(xué)科為基礎，以問(wèn)題為中心，以案例為載體，全面提升教師的課堂教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平；以備課基本功和教材研習為重點(diǎn)，提高教師依據課程標準靈活駕馭和使用教材、進(jìn)行教學(xué)設計的能力，培養中學(xué)教師網(wǎng)絡(luò )研修的能力和習慣。

　　2、促進(jìn)義務(wù)教育師資隊伍的均衡發(fā)展。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺，讓農村教師與城市教師共享優(yōu)質(zhì)教育資源，探索信息化背景下區域教育資源整合，教師網(wǎng)絡(luò )研修的模式與路徑，促進(jìn)區域內義務(wù)教育師資隊伍的均衡發(fā)展。

　　3、將教師全員集中培訓與遠程培訓相結合，網(wǎng)絡(luò )研修與校本研修相結合，探索滿(mǎn)足教師多樣化培訓需求，適合小學(xué)教師持續發(fā)展、研修一體的新機制，打造信息化背景下教師學(xué)習共同體。

　　二、培訓原則

　　1、以人為本，以校為本。

　　將校本研修作為教師培訓的主要有效的手段。努力創(chuàng )建“校本研修”的環(huán)境。學(xué)生、教師和學(xué)校存在和出現的問(wèn)題是校本研修的起點(diǎn)，人人是問(wèn)題的提出（發(fā)現）者，又是研修者，人人可參與研究。問(wèn)題來(lái)自學(xué)校本身，易認識、易入手、易研討、易互相解決。在關(guān)注問(wèn)題、研究解決問(wèn)題的過(guò)程中，提升教師的素養，改善教學(xué)，最終讓學(xué)生受益。

　　2、優(yōu)質(zhì)資源共享。

　　以網(wǎng)絡(luò )培訓這一形式，從研修平臺的活動(dòng)中，在開(kāi)放的背景下，獲得來(lái)自各個(gè)方面的教育資源，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。將遠程網(wǎng)絡(luò )培訓與面對面的教師培訓相結合，使優(yōu)質(zhì)教育資源的利用得到最大的發(fā)揮。

　　3、以學(xué)校教學(xué)存在的現實(shí)問(wèn)題作為研修課題，用自修反思的`方式開(kāi)展校本研修。

　　本校教師在校本研修的環(huán)境氛圍下，自修反思，立足崗位，教師自我進(jìn)修、自我學(xué)習，以自己的教育教學(xué)活動(dòng)為思考對象，對自己所做出的決策以及由此產(chǎn)生的結果進(jìn)行審視和分析，用教育科學(xué)研究的方法，主動(dòng)獲取信息，提高解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力和提高自我覺(jué)察水平，促進(jìn)教師能力發(fā)展，有針對性地提高教師的課堂教學(xué)能力。促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　三、培訓對象

　　我校全體教師。

　　四、培訓方式

　　網(wǎng)絡(luò )研修與校本研修相結合：把網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習、互動(dòng)交流與校本研修、日常研修活動(dòng)緊密結合，充分發(fā)揮兩個(gè)優(yōu)勢，實(shí)現優(yōu)勢互補，有效學(xué)習。

　　五、遠程培訓計劃的保障措施

　　認真貫徹落實(shí)教育部有關(guān)現代遠程教育與師資培訓的一系列方針政策，大力推進(jìn)、積極開(kāi)展師資培訓工作。

　　1、根據國家有關(guān)規定完善繼續教育學(xué)分與教師年度考核、職稱(chēng)評聘掛鉤制度，為遠程培訓計劃各項工作的有序開(kāi)展提供政策支持。

　　2、進(jìn)一步完善教師繼續教育制度，加強繼續教育學(xué)分管理，教師培訓堅持學(xué)以致用、學(xué)用一致的原則。

培訓計劃 篇2

　　一、對于老客戶(hù)，和固定客戶(hù)，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時(shí)間有條件的情況下，送一些小>禮物或宴請客戶(hù)，好穩定與客戶(hù)關(guān)系。

　　二、在擁有老客戶(hù)的同時(shí)還要不斷從各種媒體獲得客戶(hù)信息。

　　三、要有好業(yè)績(jì)就得加強業(yè)務(wù)學(xué)習，開(kāi)拓視野，豐富知識，采取多樣化形式，把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能向結合。

　　四、今年對自己有以下要求

　　1、每周要增加**個(gè)以上的新客戶(hù)，還要有個(gè)潛在客戶(hù)。

　　2、一周一小結，每月一大結，看看有哪些工作上的失誤，及時(shí)改正下次不要再犯。

　　3、見(jiàn)客戶(hù)之前要多了解客戶(hù)的狀態(tài)和需求，再做好準備工作有可能不會(huì )丟失這個(gè)客戶(hù)。

　　4、對客戶(hù)不能有隱瞞和欺騙，這樣不會(huì )有忠誠的客戶(hù)。在有些問(wèn)題上你和客戶(hù)是一直。

　　5、要不斷加強業(yè)務(wù)方面的學(xué)習，多看書(shū)，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同事們交流，向他們學(xué)習更好的方式方法。

　　6、對所有客戶(hù)的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶(hù)一好印象，為企業(yè)樹(shù)立更好的形象。

　　7、客戶(hù)遇到問(wèn)題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶(hù)相信咱們的工作實(shí)力，才能更好的完成任務(wù)。

　　8、自信是非常重要的。要經(jīng)常對自己說(shuō)你是最好的，你是獨一無(wú)二的。擁有健康樂(lè )觀(guān)積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。

　　9、和企業(yè)其他員工要有良好的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，才能不斷增長(cháng)業(yè)務(wù)技能。

　　10、為了今年的.銷(xiāo)售任務(wù)每月我要努力完成到萬(wàn)元的任務(wù)額，為企業(yè)創(chuàng )造利潤。

　　以上就是我這一年的工作計劃，工作中總會(huì )有各種各樣的困難，我會(huì )向領(lǐng)導請示，向同事探討，共同努力克服。為企業(yè)做出自己最大的貢獻。不過(guò)現實(shí)來(lái)說(shuō)，我目前還是有著(zhù)很多的不足之處需要我來(lái)解決的，我相信自己能夠有著(zhù)更好的發(fā)展，不過(guò)前景才是最重要的，我相信自己能夠做到最好，這是我應該做好的。以后的道路上，我會(huì )走的更遠，因為我的人生旅途才剛剛開(kāi)始，我相信自己會(huì )做的更好！

培訓計劃 篇3

廳機關(guān)各處室、直屬各單位：

　　根據《省直機關(guān)培訓費管理辦法》和廳《培訓辦班管理規定》的要求，在各處室、單位申報的`基礎上，報經(jīng)廳長(cháng)辦公會(huì )議審定，現將《xx年度教育培訓計劃》印發(fā)給你們。各培訓班次要嚴格執行省有關(guān)通知要求，精心組織，不斷提高培訓成效。

　　一要嚴格培訓計劃管理。列入計劃的培訓班次，要認真落實(shí)教育培訓計劃，按期開(kāi)展培訓。具體培訓通知須經(jīng)綜合財務(wù)處、節能科技處會(huì )簽后印發(fā)。未列入本計劃的培訓班次，不得以廳名義舉辦。

　　二要規范培訓費管理。各處室、單位組織的培訓班次，要按照《xx省省直機關(guān)培訓費管理辦法》（魯財行[20xx]5號）要求，嚴格執行綜合定額標準，使用公務(wù)卡結算，由廳培訓經(jīng)費列支，不得另行收費。

　　三要提高培訓效果。各培訓班承辦單位要規范教學(xué)管理，認真進(jìn)行課程設計和授課老師安排，確保培訓質(zhì)量和效果。廳里將建立培訓評估機制,對各培訓班的培訓成效進(jìn)行總結評估，各培訓班承辦單位在培訓班結束后要及時(shí)進(jìn)行自我評估和總結,并將相關(guān)材料報節能科技處。

　　附件： xx年度教育培訓計劃

　　xx省住房和城鄉建設廳

　　xx年3月1日

培訓計劃 篇4

　　我從20xx年9月由鄉鎮轉入教育工作至今，已經(jīng)七個(gè)頭年了，校本培訓個(gè)人發(fā)展計劃。在這些年的時(shí)間里，我較順利的完成了社會(huì )角色的轉換，從一名鄉鎮工作員到一名小學(xué)教師，又有一名教師到一名校長(cháng)，通過(guò)這幾年的努力，我的教育教學(xué)水平，科研意識，教學(xué)管理水平都有了很大程度的提高，我能真切地感到自己身上發(fā)生的變化。在教育教學(xué)及管理上我雖善思好學(xué)，敏于發(fā)現，容易接受新事物與新觀(guān)點(diǎn)。但終因教學(xué)經(jīng)驗有限，理***底薄弱，有時(shí)自覺(jué)不能較為輕松地、藝術(shù)地、合理地處理好自己的教育教學(xué)工作。

　　著(zhù)名教育家陶行知曾說(shuō)：“校長(cháng)是學(xué)校的靈魂，精神的匯聚，是師生敬仰和學(xué)習的楷模�！睍r(shí)下又有這樣一種說(shuō)法：“一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校�！� 在教育實(shí)踐中這些說(shuō)法已逐漸成為大家的共識。自從歷史上有了真正意義上的學(xué)校，就有了校長(cháng)。不同時(shí)代的校長(cháng)承載著(zhù)不同的歷史使命和責任。二十一世紀的校長(cháng)，要有先進(jìn)的辦學(xué)思想，有高超的學(xué)識水平，有卓越的管理能力，有培育管理文化的能力，有健全的人格魅力�？傊�，對校長(cháng)而言需要時(shí)刻提醒自己：只有專(zhuān)業(yè)的學(xué)習培訓，加上自身的管理反思、實(shí)踐探索來(lái)發(fā)展自己，并把管理創(chuàng )新、知識創(chuàng )新、能力創(chuàng )新應用在學(xué)生、教師、家長(cháng)等一切與學(xué)校相關(guān)的工作中，才能適應時(shí)代的步伐，才能扎實(shí)有效地作好日常的教育教學(xué)工作，才能更好的`服務(wù)于廣大師生，工作計劃《校本培訓個(gè)人發(fā)展計劃》。

　　《校本培訓》是為提高職教師理念、教育能力、科研意識和科研水平，建設一支優(yōu)秀的教師隊伍而開(kāi)設的新的教師學(xué)習方案。為了順應我校的培訓目的，適應當今社會(huì )對教師素質(zhì)的要求，努力使自己成為一名具有較高的教學(xué)能力、科研能力、管理能力和具有較好的教育創(chuàng )新能力的教師，特制定個(gè)人培訓發(fā)展計劃。

　　一、總體目標和指導思想：

　　1、確立科學(xué)的教學(xué)研究理念，積極參加校本培訓與教學(xué)研究。

　　2、堅持理論與實(shí)踐相結合，注重新理論的運用，并及時(shí)發(fā)現、解決教學(xué)中的問(wèn)題，以教研促教改。

　　3、校本教研要面向學(xué)生，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)。

　　二、具體做法和設想：

　　1、教師角色正確定位。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者，決不僅僅是知識的填充者。尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展，尤其是健康心理，情感與正確的價(jià)值觀(guān)。

　　2、多讀書(shū)，善思考，勤積累。多讀書(shū)，多學(xué)習，善于思考，勤于積累。讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我校已下大力量，加大資金投入，為老師們購買(mǎi)了大量的理論書(shū)籍，征訂了教學(xué)雜志，同時(shí)鼓勵教師自己選書(shū)，學(xué)校報銷(xiāo)。自己爭取每周讀一本教育方面的論著(zhù)，做好讀書(shū)筆記。并配合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)論壇活動(dòng)，談體會(huì )，談心得，談收獲，互相學(xué)習，互相交流。以期得到共同發(fā)展，共同進(jìn)步。

　　3、關(guān)注自我反思。根據自己的課堂實(shí)錄找不足，找差距，以便提高自己。繼續堅持做好教學(xué)反思，每天填好反思記錄本。在此基礎上，做好教學(xué)管理的常規工作。

　　4、向同行學(xué)習，同伴協(xié)作、加強交流 ，促進(jìn)教師之間的對話(huà)，鼓勵教師互助學(xué)習、探討、彼此支持、資源共享

　　“教育成就未來(lái)”，作為一名教育工作者，深感肩上責任重大。今天，教育面臨很多問(wèn)題，正處在轉型期，隨著(zhù)課程改革的不斷深入，歷史提供給我們一個(gè)良好的機遇。我要抓住時(shí)機，力爭提高與發(fā)展自己。

培訓計劃 篇5

　　一、對象13名護士均為女性，年齡22歲～28歲(23.38歲±1.71歲)，其中助理護士1名，護齡1年以?xún)茸o士3名，護齡1年～2年護士3名，護齡2年～3年護士3名，護齡3年～4年護士3名。護齡2年內的護士需完成基礎護理操作培訓，其余護士需完成專(zhuān)科護理操作培訓。

　　二、安排表設計在電腦上使用excel工作表，按月順序橫排1年的培訓時(shí)間，豎排所培訓的操作項目，行與列匯合的單元格寫(xiě)上需培訓的護士名單。

　　三、方法每一培訓年度開(kāi)始時(shí)，由科護士長(cháng)根據各層次護士的培訓計劃，統一編制全科《各層次護士操作技能培訓考核安排表》。在表格項目欄內填上需培訓的'項目，項目排列按每層次護士全年培訓計劃的順序來(lái)填寫(xiě)，每一層次為一段落。在表格姓名欄內，填寫(xiě)當月需參與該項培訓項目的所有護士名單。如某一層次護士當月需完成多項培訓項目，可以把培訓項目所在的列合并，并填上護士名單;如某一層次護士要2個(gè)月或以上的時(shí)間完成某項培訓項目的話(huà)，可以把月份所在的行合并。在區、科護士長(cháng)需抽考護士的月份，把所有抽考的項目所在的列合并，填上區或科護士長(cháng)抽考的護士名單�？谱o士長(cháng)編排完安排表后，交給每一病區護士長(cháng)作為安排護士全年培訓的指引。區

　　護士長(cháng)每月安排培訓考核時(shí)，只需要查看當月本病區護士名單所對應的項目，上旬安排該項目示范，中下旬安排考核，考核成績(jì)另表登記上交。

培訓計劃 篇6

　　1 —— What’s your name? 你叫什么名字？

　　—— My name is? / I’m ? 我叫??

　　2 —— How old are you? 你多大了？

　　—— I’m ? (years old). 我 ??（歲）。

　　3 —— What’s your telephone number? —— 5231808.

　　4 —— What’s your favorite food? 你最喜歡吃什么食物？

　　—— My favorite food is ? 我最喜歡吃??

　　5 —— May I come in? 我能進(jìn)來(lái)嗎？

　　—— Come in, please. 請進(jìn)。

　　6 Sorry, I’m late. 對不起，我來(lái)晚了。

　　7 —— Sorry. / I’m sorry. 對不起。

　　—— That’s OK. 沒(méi)關(guān)系。

　　8 —— Thank you (very much). 謝謝。

　　—— You’re welcome. 不客氣。

　　第六周

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