培訓計劃精選[9篇]

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的培訓計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

培訓計劃 篇1

　　為了全面貫徹落實(shí)市教育局"實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量工作會(huì )議"精神，進(jìn)一步提高我校教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，更好完成教師培訓工作，特制定教師業(yè)務(wù)培訓工作計劃如下：

　　一、培訓目的

　　通過(guò)培訓，使我校教師掌握備課、上課、批改、輔導和考試的教學(xué)技能，并熟練運用這些技能進(jìn)教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的大面積提高，更好地適應素質(zhì)教育的要求。

　　二、培訓對象

　　全員培訓

　　根據我校教師隊伍狀況和教學(xué)實(shí)際需要出發(fā)，進(jìn)行有計劃、有目的、有針對性對全體教師開(kāi)展教學(xué)技能和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓。

　　三、培訓內容

　　1.培訓教師熟練掌握教學(xué)大綱和新課程標準，增強理解和運用教學(xué)大綱和新課程標準的能力。

　　培訓教師理解和駕馭教材的能力；培訓教師結合學(xué)生實(shí)際和基礎知識等，構建新的課堂教學(xué)程序和選用教學(xué)方法的能力，確定教學(xué)目標的能力。

　　2.培訓教師的上課技能

　　培訓教師課堂教學(xué)的導入技能；培訓教師展示教學(xué)目標，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和產(chǎn)生學(xué)習動(dòng)機的能力；培訓教師講授知識，運用啟發(fā)式教學(xué)方法的能力、訓練教師運用引導、設疑、提問(wèn)、演示、歸納、總結等方法實(shí)現教學(xué)目標。

　　3.教師批改技能

　　4.教師的輔導技能

　　訓練教師學(xué)會(huì )應用不同的輔導辦法面對差異不同的學(xué)生。

　　5.教師的'考試技能

　　培訓教師組織考試的能力、編寫(xiě)試題的能力、批卷的能力、考試內容分析的能力。

　　6.《新課程與教師角色轉變》一書(shū)。

　　四、培訓方法

　　集中學(xué)習輔導，專(zhuān)題輔導講座，教師自學(xué)自練，專(zhuān)題研討等方式。

　　五、培訓時(shí)間

　　XX年XX 月—— XX月：培訓大綱和新課程標準；

　　XX年XX 月—— XX月：培訓教師基本技能；

　　XX年XX 月——XX 月：培訓新課改革與教師角色轉變；

　　XX年XX 月——XX 月：培訓新課改革教師角色轉變；

培訓計劃 篇2

　　按照中心校研培工作總體計劃，結合我校的實(shí)際情況，以全面提高教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展為目標，通過(guò)集中培訓，自培學(xué)習等多種方式，努力塑造一支適合當前發(fā)展的教師隊伍。特制定本校的教師研培計劃：

　　一、學(xué)校教師隊伍現狀分析

　　目前我校專(zhuān)任教師人，其中本科學(xué)歷人，專(zhuān)科學(xué)歷人，中青年教師中省級骨干教師名，地區骨干教師4人，市級骨干教師人。我校專(zhuān)任教師60%以上已經(jīng)參加了新課程的實(shí)驗，100%接受了新課改的通識性培訓，但一部分教師沒(méi)能靈活掌握新課程的策略，缺少自主研修，自主學(xué)習的意識，

　　二、研修主題

　　1、“有效”教學(xué)的理論及相關(guān)策略。

　　2、“有效”教學(xué)課題研究

　　3、學(xué)生識字、習作方面的問(wèn)題與研究

　　4、學(xué)生的養成教育

　　5、教師二筆字

　　四、研訓形式

　　1、學(xué)習名家的業(yè)務(wù)講座，課堂實(shí)錄，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。

　　2、加強課題研究，提倡協(xié)作研討。

　　3、教研組就教學(xué)中遇到的具體問(wèn)題進(jìn)行研討。

　　4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，實(shí)行教研科研培訓一體化。

　　五、研修內容

　　1、師德修養

　　利用每周三的政治學(xué)習時(shí)間以集中學(xué)習、分散學(xué)習相結合的方式，認真學(xué)習相結合的方式，認真學(xué)習教育政策法規和現代教育理論，全面系統地學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《新義務(wù)教育法》《公民道德建設實(shí)施綱要》及優(yōu)秀師德、典型等內容，通過(guò)培訓使教師樹(shù)立新的教育觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，形成以德治學(xué)、規范執教、精益求精、關(guān)愛(ài)學(xué)生、團結協(xié)作的優(yōu)良師風(fēng)，使教師的思想道德素質(zhì)在原有基礎上得到較大提高，以適應新課改與發(fā)展的需要。

　　2、教育教學(xué)理念與實(shí)踐

　　以自主學(xué)習為主要形式，大力倡導讀書(shū)活動(dòng)，讀書(shū)活動(dòng)實(shí)行統一性與靈活性相結合、集中學(xué)習與自修讀書(shū)相結合、讀書(shū)與反思相結合，引導教師樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，促進(jìn)教師的自主成長(cháng)和提高，研修書(shū)目有：《有效教學(xué)》、《建設理想的課堂》、《中小學(xué)班主任經(jīng)典案例評價(jià)》、《班主任工作培訓讀本》。

　　3、新課程

　　組織教師以踐行新課程，大練基本功為契機，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐，轉化成教學(xué)能力，提高教師的課堂教學(xué)能力。

　　充分發(fā)揮骨干教師的作用，在全體教師之間開(kāi)展“互幫、互聽(tīng)、互學(xué)”活動(dòng)，搞好骨干教師、青年教師示范課及年輕教師的匯報課，做好“傳、幫、帶”工作。

　　以反思查擺問(wèn)題為突破口搞好學(xué)校、教研組的教研活動(dòng)。

　　通過(guò)定主題----（備課說(shuō)課）----呈現（講課、匯報、示范、總結）----研討（評課、匯報）----反思----改進(jìn)模式進(jìn)行學(xué)校，教研組的教研活動(dòng)。

　　配合中心校做好“xxx”課題《小學(xué)課堂教學(xué)中有效對話(huà)互動(dòng)》課題的立項與研究工作，做好子課題的研究開(kāi)發(fā)與實(shí)施，做好《小學(xué)生習慣養成教育》課題的開(kāi)發(fā)。健全校本教研工作組織、完善，校本教研的.工作制度，保證教研活動(dòng)的正常開(kāi)展。

　　指導正在進(jìn)行新課改年級的教學(xué)，學(xué)年內做好新教材的解讀、備課、課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，解決低年級識字、寫(xiě)字方面的問(wèn)題。做好畢業(yè)班復習工作的管理。

　　認真開(kāi)展好校本培訓工作

　　充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，集中學(xué)習的時(shí)間，圍繞“有效教學(xué)”的研修主題，開(kāi)展系列學(xué)習活動(dòng)，明白“有效備課、有效指導、有效互動(dòng)、有效練習”理論，掌握有效教學(xué)的基本策略，結合課題研究做好自主研修。共2頁(yè)，當前第1頁(yè)12

　　充分利用遠程教育資源，發(fā)揮播放點(diǎn)的作用，組織教師觀(guān)看實(shí)錄及業(yè)務(wù)講座不少于8次。

　　6、新技術(shù)方面

　　利用遠程教育的資源做好遠程教育資源使用及培訓工作，充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢，使骨干教師人人掌握遠程教育資源的使用。

　　加強教師“兩筆字”練習。

　　七、保障措施

　　為使我校研培工作順利開(kāi)展，學(xué)校特成立研培工作領(lǐng)導小組。

培訓計劃 篇3

　　職工教育培訓既是職工自身知識更新、優(yōu)化知識結構、不斷提高綜合素質(zhì)的需要，同時(shí)也是企業(yè)加強經(jīng)營(yíng)管理、適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展要求、提高市場(chǎng)競爭力的需要，根據公司《職工管理辦法》和建立“學(xué)習型企業(yè)組織、知識型職工隊伍”總體發(fā)展思路，為了積極推進(jìn)“科技興企”、“人才強企”戰略，進(jìn)一步加大對管理人才、創(chuàng )業(yè)人才和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的培訓力度，現制定20xx年度職工培訓計劃如下：

　　一、指導思想

　　圍繞公司中心工作，以職工教育培訓為手段，以現代物流知識、企業(yè)規范管理、文明服務(wù)為培訓重點(diǎn)，以能力建設和提高職工綜合素質(zhì)為核心，以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”職工隊伍為目標，積極推進(jìn)職工教育培訓工作的規范化、制度化和科學(xué)化建設，創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)和組織，不斷提高廣大職工的業(yè)務(wù)技能、管理水平和創(chuàng )新能力，為公司經(jīng)營(yíng)、企業(yè)發(fā)展提供知本支持。

　　二、培訓的形式和方法

　　1、培訓形式。

　　集中培訓與分層次、各部門(mén)培訓相結合，職工自學(xué)與專(zhuān)題輔導、參觀(guān)學(xué)習相結合，知識測驗與技能競賽相結合。

　　2、培訓方法。

　�。�1）中層以上管理人員采取定期培訓、學(xué)習的方式，每周安排半天時(shí)間組織綜合學(xué)習。

　�。�2）一般管理人員培訓和專(zhuān)業(yè)崗位人員培訓。根據不同崗位的性質(zhì)、特點(diǎn)和要求，有針對性地開(kāi)展崗位職責、專(zhuān)業(yè)知識、業(yè)務(wù)流程及企業(yè)規范化管理等方面知識的.培訓。

　�。�3）專(zhuān)題知識講座。聘請專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員或教師，針對某一專(zhuān)項內容，到公司進(jìn)行授課或專(zhuān)題輔導。

　�。�4）職工自學(xué)與組織參觀(guān)考察學(xué)習。公司支持、鼓勵職工利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)或參加各類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習班，并適時(shí)選購相關(guān)書(shū)籍發(fā)放到職工手中，引導職工豐富或更新知識；公司根據需要，有計劃、有目的地將專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干送往外地進(jìn)行短期脫產(chǎn)學(xué)習。

　�。�5）、有計劃地組織開(kāi)展知識、技能測試和職工崗位練兵、技術(shù)競賽活動(dòng)。

　　三、培訓內容

　　1、中層以上管理人員，重點(diǎn)開(kāi)展企業(yè)規范化管理、經(jīng)營(yíng)理念、文化建設、領(lǐng)導藝術(shù)等綜合方面知識的培訓；

　　2、一般管理人員和各崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員以崗位職責、業(yè)務(wù)流程、企業(yè)規章制度、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面知識為培訓重點(diǎn)。

　　3、共同培訓課目為：現代物流知識、市場(chǎng)經(jīng)濟知識、政策法規、消防安全知識，以及信息化管理在倉儲、配送、客戶(hù)服務(wù)、財務(wù)管理、辦公自動(dòng)化等企業(yè)管理方面的實(shí)際應用。

　　四、具體要求

　　1、各級領(lǐng)導要高度重視、支持職工教育培訓工作，并帶頭參加學(xué)習培訓，切實(shí)負起責任，把人才智力開(kāi)發(fā)、素質(zhì)培養教育與經(jīng)營(yíng)管理、生產(chǎn)安全放在同等重要的地位。根據公司人員相對分散、工作繁忙的特點(diǎn)，各部門(mén)要做好工作的計劃性，，妥善處理工學(xué)矛盾，把職工教育培訓與日常工作作出統籌安排，并列入議事日程，為職工自學(xué)和教育培訓工作創(chuàng )造良好的學(xué)習條件和氛圍，做到培訓和工作兩不誤、兩促進(jìn)。

　　2、堅持改革創(chuàng )新，注重培訓質(zhì)量。以提高培訓實(shí)效為根本，創(chuàng )新培訓內容、改進(jìn)培訓方式，增強培訓的科學(xué)性。堅持學(xué)以致用、按需施教，根據不同層次人員的需要及所在部門(mén)、崗位的特點(diǎn)，采取務(wù)實(shí)、高效的培訓手段，提高培訓質(zhì)量。各部門(mén)要按照公司培訓計劃的整體安排，精心組織實(shí)施，認真抓好落實(shí)。

　　3、規范培訓過(guò)程管理，實(shí)行考核登記制度。建立“培訓、考核、獎懲”一體化激勵與約束機制，創(chuàng )新職工教育培訓機制和工作方法，把職工教育培訓作為月度及全年工作的考核內容，職工培訓考核試行學(xué)分制，未按規定參加培訓、達不到規定學(xué)分的，要求限期修滿(mǎn)，并與績(jì)效工資掛鉤。同時(shí)，重點(diǎn)培訓項目公司將記入職工個(gè)人檔案。

　　附：職工教育培訓計劃表。

　　二○**年一月**日

培訓計劃 篇4

各部門(mén)：

　　為提高全員安全、健康、環(huán)保意識和技能，預防各類(lèi)事故、事件發(fā)生，按照20xx年安健環(huán)培訓計劃要求，***月份應開(kāi)展應急預案培訓、安全環(huán)保典型事故案例培訓及心肺復蘇急救方法培訓，現將相關(guān)培訓資料下發(fā)，并作如下要求： 1.全員培訓

　　應結合各自生產(chǎn)實(shí)際情況進(jìn)行全員培訓，全員培訓應具有針對性、實(shí)效性，能夠切實(shí)提高員工安全、健康、環(huán)保意識和技能。 2.培訓內容及考試

　　1）應急預案培訓：各類(lèi)應急預案的學(xué)習與演練。

　　2）安全環(huán)保典型事故案例培訓：

　�。�1）公司安全管理部下發(fā)的資料；

　�。�2）以前發(fā)生過(guò)的`事故回顧、反省及警示。

　�。�3） 心肺復蘇急救方法培訓：公司安全管理部下發(fā)的資料。

　�。�4）全員考試：結合培訓內容自行編制考試試題和試卷，制定合格標準和考試成績(jì)單，考試不合格者必須重新參加培訓并考試。

　　3.過(guò)程管理

　　為提高培訓質(zhì)量，培訓負責人在各類(lèi)培訓之前應制定培訓簽到表（附件1）、培訓教案（附件2）并落實(shí)授課人；培訓期間負責人應協(xié)助授課人維護課堂紀律，確保培訓有序開(kāi)展；培訓結束后負責人應對培訓做出總結與評估（附件3）。

　　4.檔案管理

　　培訓過(guò)程中所涉及的各類(lèi)文檔、資料、照片、影像應妥善保存，建立專(zhuān)門(mén)的安健環(huán)培訓檔案盒，培訓結束后及時(shí)歸檔，以備日后檢查和總結安健環(huán)管理經(jīng)驗之用。

　　安全管理部

　　20xx年X月X日

培訓計劃 篇5

社團往年支教介紹：

　　XX年7月，水滴支教社首任社長(cháng)龍騰暑假期間跟隨山東師范大學(xué)西部支教同心會(huì )（長(cháng)清校區）到貴州畢節地區家樂(lè )小學(xué)支教一個(gè)月左右.

　　同年9月，龍騰學(xué)長(cháng)在校本部創(chuàng )立水滴支教社。

　　XX年7月，由參加過(guò)支教活動(dòng)的龍騰學(xué)長(cháng)（商學(xué)院）和郭欣麗學(xué)姐（化學(xué)院）帶隊，來(lái)自校本部各個(gè)學(xué)院的10名同學(xué)和來(lái)自長(cháng)清校區的兩名同學(xué)，一同赴安徽渦陽(yáng)地區的明星小學(xué)支教半月。

　　根據以往支教經(jīng)歷，水滴支教社XX年暑假支教擬分為三個(gè)階段：準備階段，暑假支教階段，總結階段。

　　一：準備階段

　　1、 志愿者招募（3月11日—3月24日）

　　a 3月11日（周一）中午和下午吃飯期間，在紅燭園門(mén)口發(fā)放志愿者招募宣傳單頁(yè)，介紹支教意義，招募志愿者。

　　備注：志愿者需要在新浪博客“水滴支教社”下載報名表，并將填寫(xiě)好的報名表的電子版發(fā)到xxxxxx.com

　　b． 3月18日—3月20日進(jìn)行第二次招募活動(dòng)。主要是進(jìn)入宿舍進(jìn)行宣傳。

　　2、面試：第一次選拔

　　在3月29日（周五）晚7點(diǎn)在逸夫樓4層申請的教室里進(jìn)行志愿者的初步選拔。評委擬定5人（龍騰學(xué)長(cháng)，郭欣麗學(xué)姐，王琳，王睿智，尹海燕）。評委都是參加過(guò)支教活動(dòng)的人員，將根據實(shí)際經(jīng)歷提出一些問(wèn)題。選擇30人左右，進(jìn)行培訓階段。

　　最重要的問(wèn)題：1、父母是否同意你參加支教活動(dòng)必須經(jīng)過(guò)父母同意。2、參加支教的目的。參加支教的原因應該為心存愛(ài)心，想為貧困山區的孩子們做些什么，而不能只是想作為一次特殊的旅游或社會(huì )實(shí)踐。

　　3、體能培訓（4月—5月）

　　a 跑步活動(dòng)：在這一個(gè)月時(shí)間，30個(gè)候選志愿者將在每天晚上7點(diǎn)在操場(chǎng)慢跑30分鐘提高體能。

　　b 拉鏈活動(dòng)：在4月—5月期間，每周六早上8點(diǎn)在紅燭園門(mén)口集合，跑步到泉城公園，或者大明湖，大佛頭等離學(xué)校較近，且風(fēng)景優(yōu)美的地方。目的：一鍛煉身體，二培養候選者服從集體命令，三加強候選者之間的交流和理解，四增強志愿者的團隊合作意識。

　　備注：我們將實(shí)行考勤制度，每個(gè)候選人的考勤情況將納入志愿者考核。

　　4、團隊合作游戲（5月上半月）

　　周六、周天的時(shí)間，在操場(chǎng)舉行各種有意思的能增強團隊之間合作能力的趣味性游戲。比如你比畫(huà)我猜，每個(gè)人用一只手指就能抬起一個(gè)人，分組賽跑等等形式。

　　備注：我們將實(shí)行考勤制度，每個(gè)候選人的考勤情況將納入志愿者考核

　　5、講座（4月—5月，周六，周天等閑暇時(shí)間）

　　a．支教地點(diǎn)的氣候，地形、生活習俗等方面的介紹，講授一些安全應急措施。包括：受傷的包扎，蚊蟲(chóng)叮咬，水土不服等等方面。

　　b、往屆支教期間發(fā)生的趣事及支教感悟，增強候選者對支教意義的領(lǐng)悟。

　　c、講述講課和小朋友相處的技巧。

　　備注：我們將實(shí)行考勤制度，每個(gè)候選人的考勤情況將納入志愿者考核

　　6、教案制作：（4月—6月）

　　每個(gè)候選志愿者將準備一本主課教案（語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)任選其一），一本副課教案（美術(shù)，體育，思想品德，手工制作，自然科學(xué)任選其一）

　　要求：主課教案內容要豐富詳盡，包括課本課后習題的答案講解，每堂課的授課流程

　　教案有趣生動(dòng)，突出真善美思想，引導小朋友正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)。

　　備注：教案要上交考核，作為最后志愿者選擇的標準之一。

　　7、個(gè)人特長(cháng)準備

　　每個(gè)志愿者要準備一個(gè)與小朋友交流的特長(cháng)，比如一段舞，一首歌，一個(gè)小制作，一場(chǎng)有趣的游戲策劃，一個(gè)小品等等

　　目的：增強與小朋友之間的感情

　　8、授課評比（6月初）

　　每個(gè)候選者將進(jìn)行一次5到10分鐘的試講，試講時(shí)要接受評委和其他候選者提出的類(lèi)似孩子似的幼稚問(wèn)題，和各種突發(fā)狀況。

　　備注：此次試講將作為評選志愿者的標準之一。

　　9、選出志愿者（6月初）

　　根據候選者以上的表現最后選出12—14名志愿者。

　　9、簽訂安全責任書(shū)。

　　選出的.志愿者將到水滴支教社的博客上下載安全責任書(shū)，打印出來(lái)將有父母和本人親筆簽名同意若出現意外，責任自負。

　　關(guān)于志愿者安全方面的幾點(diǎn)說(shuō)明：

　　1、 支教期間有王琳和王睿智兩個(gè)隊長(cháng)負責，隊員必須服從隊長(cháng)的安排。

　　a在支教路程中，任何離開(kāi)集體的個(gè)人活動(dòng)必須經(jīng)隊長(cháng)同意，并必須兩人或多人陪同，至少安排一名男同學(xué)陪同。

　　b 在支教地點(diǎn)的時(shí)間內，任何離開(kāi)集體的個(gè)人活動(dòng)必須經(jīng)隊長(cháng)同意，并必須兩人或多人陪同，至少安排一名男同學(xué)陪同。

　　2、簽訂安全責任書(shū)。

　　選出的志愿者將到水滴支教社的博客上下載安全責任書(shū)，打印出來(lái)將有父母和本人親筆簽名同意若出現意外，責任自負。

　　3、社團將為每位支教者買(mǎi)5元—10元的個(gè)人意外保險。

　　暑假支教階段：

　　1、 社團將統一購買(mǎi)火車(chē)票，以使隊員能夠在一起行動(dòng)。隊員將統一時(shí)間在濟南火車(chē)站集合做火車(chē)前往支教地。

　　2、 到達支教地點(diǎn)后，先和校方溝通，確認休息、用餐和年級分配，打掃宿舍，休整休息。

　　3、 第二天開(kāi)始上課，先進(jìn)行摸底考試，進(jìn)行教學(xué)計劃。

　　4、 支教期間，志愿者要布置作業(yè)，認真批改作業(yè)，進(jìn)行家訪(fǎng)。

　　回�？偨Y期間：

　　1、 隊員要對你負責的班級學(xué)生進(jìn)行評價(jià)并保持電話(huà)聯(lián)系。

　　2、 開(kāi)總結會(huì )，分享自己的感悟。

培訓計劃 篇6

　　一、培訓目標和任務(wù)

　　1、培訓對象： 計劃人數人

　　2、培訓目的：使參加培訓人員提高技能水平，獲格證。

　　3、實(shí)施方式：

　　4、計劃總學(xué)時(shí)課時(shí)，

　　5、教學(xué)文件：

　　執行“ 建筑工程制圖 ”采用同濟大學(xué)出版社1997年第三版。

　　二、教學(xué)內容和教學(xué)日期（附后）

　　教 學(xué) 日 志

培訓計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)建教電〔20xx〕29號《關(guān)于組織暑期幼兒教師學(xué)習培訓的通知》的文件精神，為提高廣大教師課堂教學(xué)能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平，造就一支基礎扎實(shí)、業(yè)務(wù)精良，能適應幼兒園改革、發(fā)展、創(chuàng )新的師資隊伍，我園將組織全體教師積極參加20xx年暑期園本培訓。為了保證園本培訓有效地開(kāi)展，特制訂《恒濟實(shí)驗幼兒園20xx年暑期幼兒教師培訓計劃》，具體安排如下：

　　二、培訓內容

　　根據縣教育局《關(guān)于組織暑期幼兒教師學(xué)習培訓的通知》要求本次培訓的重點(diǎn)內容：：

　�。�1）、《幼兒園教育指導綱要》和幼兒園建構式課程的學(xué)習和研究

　�。�2）、教師的教學(xué)基本功培訓

　�。�3）、教學(xué)中的師德修養培訓

　　三、培訓目標

　　1、通過(guò)培訓，提升教師教育教學(xué)理論水平與實(shí)踐創(chuàng )新能力。

　　2、通過(guò)暑期培訓的實(shí)施，充分利用省市縣各級培訓的資源，加強與省市縣培訓活動(dòng)的.對接，建設好鎮園培訓的組織網(wǎng)絡(luò )，提高鎮園培訓的實(shí)效。

　　3、結合課堂教學(xué)薄弱環(huán)節和主要問(wèn)題，進(jìn)一步掌握課堂教學(xué)技能。

　　4、通過(guò)培訓，更新教師師德觀(guān)念，調整師德行為。

　　四、暑期幼師培訓領(lǐng)導小組名單：

　　組長(cháng)：王英

　　副組長(cháng)：

　　參培人員：鎮45歲以下幼教在職教師 五、培訓時(shí)間、地點(diǎn)及內容 以下為教師必修科目：

　　五、培訓要求

　　園領(lǐng)導組將對各教師開(kāi)展暑期培訓的情況進(jìn)行考核，暑期結束后將組織教師開(kāi)展暑期培訓學(xué)習心得交流、培訓工作總結會(huì )，展示教師暑期培訓成果，對暑期培訓活動(dòng)中優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。

　�。�1）嚴格遵守培訓時(shí)間：上午8:30-1１:30，下午2：30-5:30，每日4次簽到，不得代簽，不得請假、遲到、早退

　�。�2）學(xué)習研討時(shí)保持會(huì )場(chǎng)安靜，不大聲喧嘩、接聽(tīng)電話(huà)，不隨意走動(dòng)、離場(chǎng)，做到認真發(fā)言、專(zhuān)心記錄并積極進(jìn)行研討互動(dòng)；教師孩子要妥善安排，不要進(jìn)入會(huì )場(chǎng)。

　�。�3）學(xué)習時(shí)，注意節水、節電，保持環(huán)境衛生。

　�。�4）因故不能參培的教師，需由幼教領(lǐng)導出具請假證明。

培訓計劃 篇8

　　這次，我有幸參加了國培農村中小學(xué)英語(yǔ)骨干教師的培訓，多年來(lái)，我一直參加過(guò)我們區域的英語(yǔ)骨干教師培訓，這次培訓對我來(lái)說(shuō)又是一次很好的機會(huì )。

　　在15天的培訓中，我感動(dòng)于授課教師的知識淵博，感動(dòng)于我們培訓老師的那種刻苦鉆研的精神，同時(shí)，也深感自己專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。

　　在之前，我總覺(jué)得作為一名中學(xué)英語(yǔ)教師，只要自己的語(yǔ)音語(yǔ)調準確，掌握了一定的教學(xué)方法，肯定能勝任這份工作的。其實(shí)并不是這樣的，這15天里,10多位全英文授課、專(zhuān)家教師的課讓我感到很吃力，有些句子我只能通過(guò)個(gè)別單詞的意思去猜測，有些時(shí)候是完全聽(tīng)不懂�！耙�給學(xué)生一杯水，教師得有一桶水”，這是誰(shuí)都懂的。我們教師要關(guān)注自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，不能將自己局限在狹隘的經(jīng)驗圈子里。只有通過(guò)不斷的學(xué)習，才能發(fā)現自己的不足，才能不斷地完善自己。

　　通過(guò)此次學(xué)習使我深深地感受到了國家、湖南省教育廳對基礎教育的重視和一個(gè)個(gè)領(lǐng)導對每個(gè)學(xué)員的關(guān)心。

　　我有幸聽(tīng)到多位專(zhuān)家、教授的精彩講學(xué)，我深受很大的啟發(fā)，現遂一談?wù)勎业捏w會(huì )和收獲：

　　1、聽(tīng)了寧一中導師所講的《注重基礎訓練，培養高素質(zhì)學(xué)生》，使我更深刻了解到抓好學(xué)生的基礎知識教學(xué)是至關(guān)重要的，尤其是使我更明確了解讀句子要注意語(yǔ)音、語(yǔ)調的重要性，不同的語(yǔ)意就有不同的讀法，表達的意義就不一樣提高自己的語(yǔ)音能力，為自己的今后英語(yǔ)教學(xué)增添了新的知識。

　　2、陳勇院長(cháng)所講授的《西方文化知識與中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)》，使我了解了英美國家的文化背景、政治、經(jīng)濟、宗教信仰等有關(guān)知識，尤其是他的課件展示讓我好象自己身在英美，看到了英美的一切，也了解到它們陰暗面。加深理解了中西文化的差異，為我今后自己的教學(xué)提供了很多素材。

　　3、關(guān)于《最新英語(yǔ)詞匯及其變化》教學(xué)的講座：

　　詞匯教學(xué)是中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要內容，也是教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何突破這一難點(diǎn)，始終是我們這些英語(yǔ)教師的困惑。學(xué)生學(xué)習詞匯時(shí)存在的問(wèn)題有：學(xué)生見(jiàn)詞不會(huì )讀，聽(tīng)音不會(huì )寫(xiě)；見(jiàn)其形不知其音，聽(tīng)其音不知其形；聽(tīng)其音不知其義，不能將音、義、形很好的結合起來(lái)識記詞匯。

　　雷老師從詞匯的呈現方式、詞匯教學(xué)中存在的問(wèn)題、學(xué)生在學(xué)習詞匯時(shí)遇到的困難、詞匯教學(xué)的建議、中小學(xué)詞匯教學(xué)的策略、如何提高中小學(xué)生詞匯記憶效果的策略等多方面進(jìn)行了具體、深入地解讀，使我們茅塞頓開(kāi)。

　　首先，單詞教學(xué)的要求和順序應該順從音、義、形來(lái)考慮。教學(xué)中要通過(guò)多種教學(xué)方法記住單詞的正確發(fā)音，然后創(chuàng )設生活化、真實(shí)化豐富的語(yǔ)境了解其義，最后掌握它們的拼寫(xiě)。

　　其次，在教授新詞時(shí)，不要過(guò)早的提出拼寫(xiě)的要求，不要強調單詞拼寫(xiě)的準確性。

　　再次，單詞教學(xué)要有一定的層次：聽(tīng)單詞、說(shuō)單詞、根據圖片或實(shí)物說(shuō)單詞、認讀單詞、把單詞與圖片或實(shí)物對應起來(lái)，最后才進(jìn)入拼寫(xiě)的教學(xué)。

　　最后，要根據具體的教學(xué)內容以及學(xué)生年齡、知識層次的特點(diǎn)選擇靈活多樣的教學(xué)方法來(lái)操練鞏固詞匯。例如看口型猜單詞、高低音、詞語(yǔ)接龍等。

　　總之，雷老師的講座對我們今后的教學(xué)工作起到了很大的指導作用。

　　4、關(guān)于周紅茹老師的《英語(yǔ)課堂教學(xué)藝術(shù)》的講座：使我了解到課前準備的重要性，課堂導入要有創(chuàng )造性，要啟迪學(xué)生的心智；課堂教學(xué)要注意教法靈活多樣，課堂容量要適當，課堂氣氛要活躍，結課小結至關(guān)重要。這樣才能提高學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，全面提高學(xué)生的整體英語(yǔ)水平。

　　5、關(guān)于張國勇老師的《多媒體課件制作》的講座：通過(guò)聽(tīng)了張老師的理論講解和演示，使我掌握如何快速處理文字的技巧，在自己已掌握“多媒體課件制作”初步基礎上，尤其是使我掌握了動(dòng)畫(huà)制作，但對Flash歌曲制作還不會(huì )，這有待自己今后鉆研，不斷提高自己的運用現代教學(xué)設備進(jìn)行教學(xué)的能力。

　　6、關(guān)于肖教授《新課程、新教法—六步法教學(xué)》的講座：通過(guò)肖教授幽默風(fēng)趣的講解和演說(shuō)，使我明白了在英語(yǔ)教學(xué)中創(chuàng )設情景要“六求”，向學(xué)生提問(wèn)要“六度”，在精講課時(shí)要做到“六重”，培養和激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)興趣要有“六法”，培養學(xué)生成長(cháng)要體會(huì )到“自信比知識更重要，創(chuàng )新比技能更重要，學(xué)生的自身發(fā)展比拔高更重要，學(xué)生之間的交流合作比競爭更重要”等四個(gè)更重要；尤其要對學(xué)生加強關(guān)愛(ài)，愛(ài)是全心身的付出加100%的責任。因此作為教師除教給學(xué)生知識和獲取知識的能力外，還要培養學(xué)生的`創(chuàng )新精神，還要時(shí)刻關(guān)注每一位學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。

　　7、聽(tīng)了禹明教授關(guān)于《初中英語(yǔ)教學(xué)的評價(jià)》講座，使我認識到對學(xué)生的評價(jià)是多方面，要用積極的態(tài)度去評價(jià)學(xué)生，要善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，對學(xué)生每一點(diǎn)進(jìn)步要給予肯定，要對學(xué)生的成長(cháng)做好詳細的記錄，要發(fā)展學(xué)生的多元智能。

　　8、通過(guò)到常德五中參觀(guān)考察學(xué)習，使我感受到該學(xué)校的濃厚校園文化氣勢，良好的學(xué)校管理，豐富多彩的校園活動(dòng)，很好的英語(yǔ)教學(xué)模式，教師敬業(yè)精神強，為我自己今后教學(xué)管理提供很多素材和經(jīng)驗。

　　總之， 經(jīng)過(guò)15天正規培訓，我徹底領(lǐng)略到學(xué)院的治學(xué)嚴謹和教授們的博大才學(xué)，深刻反思到自己的學(xué)識水平相差甚遠和平時(shí)教學(xué)方法的淺陋。盡管這些天的扎實(shí)學(xué)習在學(xué)員們心中夠累，我們大家明顯感覺(jué)自己知識功底，教學(xué)方法，思想認識，心理素質(zhì)等等都還有很大的漏洞，但是在教授們的感染和熏陶下我們無(wú)形中有了較大的提高；在如沐春風(fēng)的講座里學(xué)員們的歡聲笑語(yǔ)，教授們的教學(xué)方法和藝術(shù)給我們留下了美好的回憶。湖南文理學(xué)院是我們“國培”學(xué)員增長(cháng)知識和提高素質(zhì)的理想學(xué)府！在這里我們增長(cháng)了知識，忘記了辛苦；增添了歡樂(lè )，拋開(kāi)了煩惱；增強了自信，擺脫了困境！提高依靠努力，努力走向成功，成功贏(yíng)得榮譽(yù)！為自己的今后教學(xué)和管理增添很多寶貴財富！

培訓計劃 篇9

　　培訓目的：

　　為進(jìn)一步加強我院學(xué)生干部的建設，提高學(xué)生干部的自身素質(zhì)和工作能力，增強凝聚力，提高工作效率，力爭使學(xué)生會(huì )成為一個(gè)具有大局意識，責任意識，效率意識，創(chuàng )新意識的優(yōu)秀團體。提高全體干部意識，爭創(chuàng )先進(jìn)集體！為下一任主席團的建設打下堅定的基礎。

　　培訓意義：

　　通過(guò)培訓，使學(xué)生干部明確自己的職責要求，提高學(xué)生干部的工作能力，發(fā)揮學(xué)生干部的“自我管理﹑自我教育﹑自我服務(wù)”的精神，端正學(xué)生干部的工作目的與工作思想，引導學(xué)生干部應如何處理好學(xué)習，生活，與工作之間的關(guān)系,以及處理好學(xué)生干部與同學(xué)間的關(guān)系。作為學(xué)生干部應該具備良好的組織管理能力、團隊合作能力、社交能力和創(chuàng )新能力。使學(xué)生干部成為學(xué)生會(huì )的左膀右臂，帶領(lǐng)全院形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，使學(xué)生干部起到院里的骨干模范作用，提高學(xué)生干部工作效率，了解工作程序，充分發(fā)揮其主觀(guān)能動(dòng)性，加強干部之間的交流，加強團隊合作意識，為以后的學(xué)生工作打下扎實(shí)的工作基礎，從而更好地為同學(xué)服務(wù)。

　　培訓對象：珠寶學(xué)院學(xué)生會(huì )干部

　　培訓部門(mén)：珠寶學(xué)院院學(xué)生會(huì )各部門(mén)

　　培訓內容：

　　一 、 增強學(xué)生會(huì )成員的服務(wù)意識和責任感

　　樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識。服務(wù)意識是學(xué)生干部所要具備的最基本素質(zhì)。服務(wù)意識是最重要的，如果沒(méi)有良好的服務(wù)意識那么就缺少了在學(xué)生會(huì )的干勁，因此就會(huì )造成學(xué)生會(huì )工作效率的低下，既然身為學(xué)生干部，就是要實(shí)實(shí)在在，勤勤懇

　　懇地為學(xué)生服務(wù)，就要肩負著(zhù)一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關(guān)，堅持到底，既然選擇了當學(xué)生干部，理所當然地要花一定的時(shí)間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學(xué)生干部做了一段時(shí)間后就沒(méi)有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，加入學(xué)生會(huì )就單純地為了自己的檔案能夠多些內容，因而就影響到總體工作計劃的運行。你為同學(xué)服務(wù)了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過(guò)來(lái)為你服務(wù)，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進(jìn)行，你也實(shí)現了鍛煉能力的初衷，可以達到這樣的雙贏(yíng)效果，何樂(lè )而不為呢？

　　二 、培養學(xué)生干部的個(gè)人品德和自身素質(zhì)

　　一個(gè)人品德好壞關(guān)系到這個(gè)人的一切,身為一個(gè)學(xué)生干部，經(jīng)常要和同學(xué)共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點(diǎn)就要有自知之明，當別人批評你的時(shí)候就要虛心聽(tīng)取而不要心懷不悅。學(xué)生干部之間取長(cháng)補短，一個(gè)團體才有每個(gè)人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團體的最大作用。

　　三 、培養學(xué)生干部個(gè)人必須擁有大局觀(guān)

　　在處理工作的不應該把自己的情緒放在工作上，作為一個(gè)部長(cháng)級的.學(xué)生會(huì )干部，你的言行舉止，你的一舉一動(dòng)，許多人都是看在眼里的，在生活中依然要注重下自己的身份，在工作上出現問(wèn)題，出現情緒，更不能帶到生活中，在微薄，QQ簽名上抒發(fā)自己的一些負面情緒，因為，要知道，你身為學(xué)生會(huì )的一員，這是個(gè)大家庭，是個(gè)有組織有紀律的團體，沒(méi)有人會(huì )不愛(ài)惜自己的家，沒(méi)有人會(huì )去打擊辱罵自己的家，這個(gè)家是大家一點(diǎn)一滴積累下來(lái)才有現在的這樣隊伍，我們需要的是去沉淀更多的東西，而不是將其消磨掉，熟話(huà)說(shuō)的好“家丑不可外揚”，一切以大局為重！身為學(xué)生干部更要深知這一點(diǎn)問(wèn)題，有問(wèn)題大家可以一起解決，沒(méi)有人會(huì )推卸，更沒(méi)有人會(huì )丟下你，因為這是個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家！

　　四 、 培養學(xué)生干部的組織能力和領(lǐng)導能力

　　在學(xué)生會(huì )工作必須要有清晰的頭腦，能夠流暢自如的組織工作，開(kāi)展工作，要做到這一點(diǎn)首先要善于思考。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手，許多重大活動(dòng)都是由學(xué)生組織實(shí)施的。學(xué)生干部要思考如何開(kāi)展工作，怎樣才能干得更

　　好，這樣才能控制、改進(jìn)和創(chuàng )新。其次是協(xié)調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領(lǐng)導、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會(huì )受到意想不到的效果；要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，三個(gè)臭皮匠總勝過(guò)一個(gè)諸葛亮吧；及時(shí)幫助學(xué)生解決問(wèn)題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總是更能體現出學(xué)生會(huì )為同學(xué)服務(wù)的這一宗旨！然而責任心也是最重要的一點(diǎn)，沒(méi)有責任心的干部絕對不會(huì )高效率、高質(zhì)量的完成工作。

　　五 、 文學(xué)素養、人際交往溝通的培訓

　　1. 學(xué)習與學(xué)生工作分配的問(wèn)題

　　2. 學(xué)生干部的公共社交禮儀

　　3. 工作態(tài)度

　　4. 獎罰分明，與干事的交流相處

　　5. 學(xué)生干部如何處理好與同學(xué)老師的關(guān)系

　　6. 如何發(fā)展該部門(mén)的職能，使該部門(mén)的工作更貼近我們的生活

　　六、操作能力的培訓 Word和Excel

　　在學(xué)生會(huì )工作會(huì )應用到許多操作方面的東西，比如說(shuō)word Excel，尤其是學(xué)生會(huì )后備，由于對電腦操作的不熟練，所以會(huì )造成工作效率低，因此組織培訓使用word和Excel軟件是其中一項重要的工作。

　　具體實(shí)施項目及考核：

　　1. 3—4月，珠寶學(xué)院院內班級籃球賽（考核部門(mén)：文體部）

　　2. 3月，女生節（生活部）

　　3. 4—5月，宿舍文化節（生活部、人力資源部）

　　4. 4—5月，珠寶學(xué)院畫(huà)展（考核部門(mén)：學(xué)術(shù)部、秘書(shū)部、宣傳部）

　　5. 4—5月，珠寶學(xué)院組織的校級涂鴉大賽（考核部門(mén)：學(xué)生會(huì )各部門(mén)）

　　6. 5月，紅旗分會(huì )——院網(wǎng)站建設（考核部門(mén)：信息部）

　　7. 5月，禮儀隊成果考核（考核部門(mén)：外聯(lián)部）

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