【熱門(mén)】年度培訓計劃模板集錦八篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編整理的年度培訓計劃8篇，歡迎大家分享。
年度培訓計劃 篇1
為了更好地提高護士應急救治能力和水平，及時(shí)、有效地搶救急、危、重傷病員，結合醫院實(shí)際情況提出20xx年度護理應急援助小組年度培訓計劃如下：
一、培訓時(shí)間
常規：每年培訓兩次
臨時(shí)：根據臨時(shí)要求通知
二、培訓地點(diǎn)：
根據臨時(shí)要求通知
三、組織結構
1、應急援助培訓領(lǐng)導小組組長(cháng)：胡麗萍、趙祥愛(ài)秘書(shū)：楊慧萍
2、培訓老師
應急援助小組培訓組成員：胡麗萍、趙祥愛(ài)、楊慧萍、劉秀紅、包菊梅、劉安云
3、培訓人員（另附名單和聯(lián)系方式）
�、�20xx年度新上報的護理應急援助小組成員
�、鄄^護士長(cháng)
四、培訓項目
1、心肺復蘇術(shù)及團隊配合
2、電除顫術(shù)
3、心電監護
4、吸痰
5、氧氣吸入
6、靜脈通道建立
7、簡(jiǎn)易呼吸器的使用
8、輸液泵的`使用
9、微量泵的使用
10、心電圖機的使用
11、20個(gè)應急預案
五、培訓形式
講課、操作、自學(xué)、現場(chǎng)演練
第一階段：6項急救設備的使用和心肺復蘇技術(shù)培訓
�、偻绞中姆螐吞K、②非同步電除顫、③心電圖描記、④吸痰、⑤呼吸氣囊輔助呼吸、⑥氧氣吸入。
第二階段：急救現場(chǎng)情境模擬培訓
心肺腦復蘇團隊配合；
火災、停電、停氧應急演練；
緊急狀況下護理人員調配現場(chǎng)演練
六、培訓評價(jià)
理論考試、操作抽考
七、組織與實(shí)施流程
1、護理部負責制定年度培訓計劃、制作《宣城地區人民醫院護理應急援助小組年度培訓計劃》。
2、護理應急援助小組培訓組負責制定復訓安排表，制作課件、錄像或練習題，實(shí)施培訓/復訓項目，完成教學(xué)記錄和登記培訓卡。
3、護理部負責準備培訓物品：急救設備、模擬人、培訓登記表等，護理部協(xié)調解決相關(guān)問(wèn)題。
4、各護士長(cháng)督促本部門(mén)人員按時(shí)參加培訓，本科室人員出勤率列入護士長(cháng)年度考核項目。
5、附護理應急援助小組組成名單及聯(lián)系方式，并發(fā)放到各科
6、附護理應急援助小組啟用流程表，并發(fā)放至各科
年度培訓計劃 篇2
根據《臨澤縣農村勞動(dòng)力技能培訓工程實(shí)施方案》的要求，結合我縣農機人員培訓資源狀況，臨澤縣農機局20xx年農村勞動(dòng)力技能培訓工作將重點(diǎn)以玉米生產(chǎn)機械化、秸稈機械化加工、溫室大棚機械卷簾等農機化技術(shù)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮農機專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的主力軍作用，通過(guò)設立理論課堂、實(shí)踐課堂、網(wǎng)絡(luò )課堂，采取面對面講、手把手教、心貼心傳等方式，切實(shí)抓好拖拉機駕駛員、農機維修工及農機實(shí)用人才培訓，努力培養一批觀(guān)念新、懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)、守法規的農機帶頭人，提高農機科技的實(shí)際應用能力和服務(wù)水平，為打造科技農機提供人才支撐，為推動(dòng)農機化發(fā)展提供人力資源保障。全年計劃培訓各類(lèi)農機實(shí)用人才960人，其中，拖拉機駕駛員460人，農機維修工75人，農機實(shí)用技術(shù)人員225人。
一、目標任務(wù)
�。ㄒ唬┳ズ猛侠瓩C駕駛員培訓，努力提高農機駕駛操作人員的操作技能，增強農機人員創(chuàng )收的能力�？h農機化培訓學(xué)校將嚴格按照農機駕駛員培訓教學(xué)大綱的要求，精心制定培訓計劃，認真準備，因需設班，按需施教，嚴把培訓質(zhì)量關(guān)，對全縣擁有拖拉機的無(wú)證駕駛人員進(jìn)行培訓，從而提高他們駕駛操作農業(yè)機
械化技術(shù)水平，增強創(chuàng )業(yè)增收的能力，也從根本上為農機安全生產(chǎn)打好基礎。全年計劃以鄉鎮為單位舉辦農機駕駛員培訓班15期，培訓合格的農機駕駛員460人。
�。ǘ┳ズ棉r機維修工的技術(shù)培訓，提高維修工的維修技能，增強服務(wù)促增收的能力。結合全縣農機具擁有量情況，有爭對性地組織青年農民進(jìn)行農業(yè)機械維修技術(shù)的培訓，通過(guò)技術(shù)培訓和技術(shù)考核促使受訓者取得農機維修技術(shù)合格證，具備創(chuàng )業(yè)增收的能力。全年計劃培訓農機維修工75人。
�。ㄈ┳ズ棉r機實(shí)用技術(shù)培訓，提高廣大農民的農機科技素質(zhì)。結合全縣科技入戶(hù)、科普之冬（春）等活動(dòng)的開(kāi)展，采取集中講解培訓、散發(fā)宣傳資料、建立農機科技示范點(diǎn)、選派技術(shù)人員包村駐點(diǎn)開(kāi)展培訓、現場(chǎng)操作演示等方式，對配合農機新技術(shù)推廣、農機新項目實(shí)施的農機操作人員進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓，做到科技人員到戶(hù)、技術(shù)要領(lǐng)到人、示范指導到田，為農機化新技術(shù)、新機具的推廣提供廣泛的人力資源支撐，建設促進(jìn)現代農業(yè)發(fā)展的農機化人才隊伍。全年計劃培訓農機實(shí)用人才225人。
二、培訓內容
�。ㄒ唬┩侠瓩C、聯(lián)合收割機駕駛技術(shù)培訓。按照農業(yè)部制定的拖拉機、聯(lián)合收割機駕駛員培訓大綱的.要求組織進(jìn)行農機安全生產(chǎn)知識、道路交通安全法律、法規、拖拉機、聯(lián)合收割機結構原理、操作技能、使用維護知識等的培訓。
�。ǘ┺r機維修技術(shù)培訓。重點(diǎn)進(jìn)行各類(lèi)農業(yè)機械的結構原理、故障診斷、故障排除、技術(shù)調整及電焊工藝等的培訓。
�。ㄈ┺r機實(shí)用技術(shù)培訓。重點(diǎn)是對各類(lèi)新型農機具操作、玉米機械化收獲、機械化深松、日光溫室機械化卷簾、秸稈綜合利用機械化等技術(shù)技能培訓。
三、保障措施
1、加強組織領(lǐng)導。成立臨澤縣農機局農村勞動(dòng)力技能培訓工程領(lǐng)導小組。負責培訓計劃制定、任務(wù)分解、組織協(xié)調、信息反饋、督促檢查等工作。
2、強化師資隊伍建設。在對全局專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行培訓，采取專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員包村掛項、駐點(diǎn)指導等辦法，充分發(fā)揮農業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在農村勞動(dòng)力技能培訓中的作用。加強培訓教材建設，編寫(xiě)或選用通俗易懂、規范實(shí)用、適合農村勞動(dòng)力技術(shù)技能的培訓教材。
二〇XX年一月二十日
年度培訓計劃 篇3
為了保證公司2×300mw循環(huán)流化床機組的順利投產(chǎn)發(fā)電，使機組分部試運轉、整機聯(lián)合試運轉等調試工作能夠順利進(jìn)行，特制定以下培訓計劃：
一、 培訓目的
通過(guò)合理的培訓安排和考核，使運行人員更快的熟悉掌握設備性能及系統，有針對性的完成300mw機組各專(zhuān)業(yè)所需的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)知識培訓教材，基本達到電力生產(chǎn)工作技術(shù)崗位等級標準和“三熟三能”的要求，使人員最終達到合格值班人員的水平。
二、 培訓標準
要求生產(chǎn)技術(shù)部所有人員能做到熟悉我廠(chǎng)運行規程，能正確的.進(jìn)行操作和分析運行狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現和處理簡(jiǎn)單的故障，從而來(lái)提高人員的業(yè)務(wù)技術(shù)和事故處理能力。默畫(huà)出全廠(chǎng)主要系統圖。
三、 培訓計劃
為貫徹公司“安全第一，預防為主”的生產(chǎn)方針，以及檢驗人員的培訓效果，了解其學(xué)習態(tài)度，生產(chǎn)技術(shù)部將對20xx年人員培訓做一系統性的計劃。為我廠(chǎng)后續調試工作及今后機組安全、穩定奠定良好的基礎。
四、培訓方式及內容
全體人員以現場(chǎng)操作培訓為主，開(kāi)展各項規程，設備原理講課，
全員全過(guò)程參與機組調試和試運行，增強值班人員對現場(chǎng)設備的熟悉程度，提高人員的技能水平。具體培訓內容如下：
�。ㄒ唬┡浜险{試方面
1、一月份，配合調試人員對全廠(chǎng)壓縮空氣系統、全廠(chǎng)水系統、鍋爐風(fēng)煙系統、脫硫脫硝系統進(jìn)行調試，對#1爐進(jìn)行煮爐、酸洗。
2、二月份，配合調試人員對發(fā)變組及線(xiàn)路保護裝置、凝結水系統、給水除氧系統、鍋爐汽水系統進(jìn)行調試，，并對各蒸汽管道進(jìn)行吹掃。
3、三月份，配合調試人員對汽輪機調速保安系統、發(fā)電機氣體系統、空冷系統嚴密性、汽輪機動(dòng)平衡進(jìn)行調試試驗。
4、四月份，配合調試人員對鍋爐、汽輪機發(fā)電機組做好整套啟動(dòng)調試及168小時(shí)試運轉工作，保證一次成功。
�。ǘ┡嘤柗矫�
1、一月份，熟悉并掌握全廠(chǎng)水系統，全廠(chǎng)壓縮空氣系統、鍋爐風(fēng)煙系統、脫硫脫硝系統流程及主要設備的結構、工作原理、運行維護、事故處理的方法。學(xué)習運行規程、安全工作規程、啟動(dòng)調試管理辦法、點(diǎn)檢規程等。
2、二月份，熟悉并掌握發(fā)變組及線(xiàn)路保護裝置、凝結水系統、給水除氧系統、鍋爐汽水系統流程及主要設備的結構、工作原理、運行維護、事故處理的方法。熟悉蒸汽管道吹掃調試措施，結合現場(chǎng)實(shí)際開(kāi)展事故演習及模擬操作訓練，以提高人員對事故處理操作的應變能力。
3、三月份，熟悉并掌握汽輪機調速保安系統、發(fā)電機氣體系統、空
冷系統流程及主要設備的結構、工作原理、運行維護、事故處理的方法。視現場(chǎng)調試進(jìn)度，分值參與設備分部試運行，結合設備試運情況，對于比較重要的操作，均制定操作票，大力開(kāi)展操作票模擬演練培訓，并通過(guò)考核合格。另外，全員參與仿真機培訓，加強人員對dcs畫(huà)面及系統流程、操作界面的熟悉程度，提高人員的操作技能。
4、四月份，結合調試進(jìn)度，對各大電廠(chǎng)發(fā)生的典型事故案例進(jìn)行講解，根據全國電力生產(chǎn)二十五項反措要求，組織人員開(kāi)展應急預案培訓，為機組168小時(shí)試運轉及今后的安全、穩定運行奠定堅實(shí)基礎。
5、五月份，熟悉并掌握脫硫、脫硝系統流程及主要設備的結構、工作原理、運行維護、事故處理的方法。
6、六月份，熟悉并掌握全廠(chǎng)輸煤、煤泥系統流程及主要設備的結構、工作原理、運行維護、事故處理的方法。
7、七月份，熟悉并掌握電袋除塵系統流程及主要設備的結構、工作原理、運行維護、事故處理的方法。
8、八月份，了解并掌握化學(xué)制水系統流程及主要設備的結構、工作原理、運行維護、事故處理的方法。
9、九月份，分值對系統圖，運行規程，安全工作規程進(jìn)行培訓并考試。
10、十月份，以值為單位，利用學(xué)習日和休班時(shí)間集中進(jìn)行仿真機上機培訓，部門(mén)專(zhuān)業(yè)負責人每次通過(guò)仿真機出題對各值人員進(jìn)行考試，抽查檢驗培訓效果，仿真機考試成績(jì)與理論考試成績(jì)并重并存檔。
11、十一月份，利用技術(shù)講課時(shí)間對鍋爐冷、熱態(tài)啟停，汽輪機冷、
熱態(tài)啟停，發(fā)電機并網(wǎng)與解列的操作重點(diǎn)、注意事項，危險點(diǎn)分析等內容進(jìn)行講解學(xué)習。
12、十二月份，以值為單位，舉行一次集控運行仿真機事故處理競賽活動(dòng)。
年度培訓計劃 篇4
有調查結果表明，除了電視廣告，藥店店員對消費者購藥的影響大于其他各種廣告媒體。由于絕大多數患者對藥品及其相關(guān)知識不懂或知之甚少，當店員向消費者推薦某種藥品時(shí)，約有74％的消費者會(huì )接受店員的意見(jiàn)。而在零售市場(chǎng)上，面對消費者更多的是藥店店員，店員是公司與消費者之間的紐帶。隨著(zhù)醫藥衛生體制改革的深入，藥品生產(chǎn)公司與零售公司會(huì )利用優(yōu)勢互補，進(jìn)行強強聯(lián)合，店員培訓活動(dòng)的開(kāi)展將會(huì )增加兩者的深層合作。由此，許多公司認識到拓展零售藥店、培訓合格的藥店店員已成為競爭中有效的營(yíng)銷(xiāo)策略。
一、店員不能主動(dòng)向消費者推薦藥品的原因
1．不具備必要的專(zhuān)業(yè)知識，不能充分了解所推薦的藥品，所以沒(méi)有信心正確指導顧客購買(mǎi)使用。
2．不了解該產(chǎn)品的生產(chǎn)公司情況，特別是公司人才、技術(shù)、資金、以及管理等方面的情況。
3．公司的醫藥代表與藥店店員未建立良好的關(guān)系。
4．對該公司藥品的質(zhì)量、療效不了解，缺乏信任，很難在自己的腦海里形成良好的印象。
二、消費者沒(méi)有接受店員推薦藥品的主要原因
1．店員的專(zhuān)業(yè)知識不夠，對所推薦的.藥品，患者不能明了。
2．產(chǎn)品無(wú)品牌，公司無(wú)知名度。
3．產(chǎn)品的價(jià)格偏高，不能承受，只好選擇其他品牌。
4．店員的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量較差，很難與消費者交流。
5．具有明顯夸大其辭的宣傳，引起了消費者的反感。
三、如何開(kāi)展店員培訓
(一)做好活動(dòng)前的準備、策劃、預算工作。
設定目標，寫(xiě)出活動(dòng)安排，要具體到時(shí)間、地點(diǎn)、參加對象、人數、方式，會(huì )議的主題內容、紀念品、費用的預算等。
1．時(shí)間的選擇：活動(dòng)時(shí)間可選擇在兩班交接班時(shí)，或節假曰、業(yè)余時(shí)間等，可根據實(shí)際情況而定。
2．活動(dòng)地點(diǎn)的選擇：可選擇在藥店的會(huì )議室，或租賃其他的活動(dòng)場(chǎng)所，如電影院、酒店的會(huì )議室等。
3．參加對象：店員、柜組長(cháng)、店主任、店經(jīng)理、其他人員。
4．參加人數：每次60人左右為宜。
5．培訓內容：(1)公司介紹，可以放映介紹本公司情況的光盤(pán)、幻燈片，發(fā)放其他宣傳資料；(2)針對零售市場(chǎng)銷(xiāo)售品種，進(jìn)行公司產(chǎn)品及相關(guān)醫學(xué)背景知識介紹；(3)服務(wù)禮儀；(4)藥店管理的知識。
6．培訓講師的聘請：(1)可以是本公司的零售醫藥代表，自己熟悉內容后，登臺講解公司相關(guān)知識；(2)可請在相關(guān)方面有一定名望、熟悉本公司藥品、并與本公司有良好關(guān)系的當地臨床醫生/專(zhuān)家，講解醫藥及產(chǎn)品知識；(3)可以聘請營(yíng)銷(xiāo)和管理學(xué)方面的專(zhuān)家、教授．講授營(yíng)銷(xiāo)管理以及公關(guān)服務(wù)禮儀。
年度培訓計劃 篇5
有調查結果表明，除了電視廣告，藥店店員對消費者購藥的影響大于其他各種廣告媒體。由于絕大多數患者對藥品及其相關(guān)知識不懂或知之甚少，當店員向消費者推薦某種藥品時(shí)，約有74％的消費者會(huì )接受店員的意見(jiàn)。
而在零售市場(chǎng)上，面對消費者更多的是藥店店員，店員是企業(yè)與消費者之間的紐帶。隨著(zhù)醫藥衛生體制改革的深入，藥品生產(chǎn)企業(yè)與零售企業(yè)會(huì )利用優(yōu)勢互補，進(jìn)行強強聯(lián)合，店員培訓活動(dòng)的開(kāi)展將會(huì )增加兩者的深層合作。由此，許多企業(yè)認識到拓展零售藥店、培訓合格的藥店店員已成為競爭中有效的營(yíng)銷(xiāo)策略。
一、店員不能主動(dòng)向消費者推薦藥品的原因
1．不具備必要的'專(zhuān)業(yè)知識，不能充分了解所推薦的藥品，所以沒(méi)有信心正確指導顧客購買(mǎi)使用。
2．不了解該產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)情況，特別是企業(yè)人才、技術(shù)、資金、以及管理等方面的情況。
3．企業(yè)的醫藥代表與藥店店員未建立良好的關(guān)系。
4．對該企業(yè)藥品的質(zhì)量、療效不了解，缺乏信任，很難在自己的腦海里形成良好的印象。
二、消費者沒(méi)有接受店員推薦藥品的主要原因
1．店員的專(zhuān)業(yè)知識不夠，對所推薦的藥品，患者不能明了。
2．產(chǎn)品無(wú)品牌，企業(yè)無(wú)知名度。
3．產(chǎn)品的價(jià)格偏高，不能承受，只好選擇其他品牌。
4．店員的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量較差，很難與消費者交流。
5．具有明顯夸大其辭的宣傳，引起了消費者的反感。
三、如何開(kāi)展店員培訓
(一)做好活動(dòng)前的準備、策劃、預算工作。
設定目標，寫(xiě)出活動(dòng)安排，要具體到時(shí)間、地點(diǎn)、參加對象、人數、方式，會(huì )議的主題內容、紀念品、費用的預算等。
1．時(shí)間的選擇：
活動(dòng)時(shí)間可選擇在兩班交接班時(shí)，或節假曰、業(yè)余時(shí)間等，可根據實(shí)際情況而定。
2．活動(dòng)地點(diǎn)的選擇：
可選擇在藥店的會(huì )議室，或租賃其他的活動(dòng)場(chǎng)所，如電影院、酒店的會(huì )議室等。
3．參加對象：
店員、柜組長(cháng)、店主任、店經(jīng)理、其他人員。
4．參加人數：
每次60人左右為宜。
5．培訓內容：
(1)企業(yè)介紹，可以放映介紹本公司情況的光盤(pán)、幻燈片，發(fā)放其他宣傳資料；
(2)針對零售市場(chǎng)銷(xiāo)售品種，進(jìn)行公司產(chǎn)品及相關(guān)醫學(xué)背景知識介紹；
(3)服務(wù)禮儀；
(4)藥店管理的知識。
6．培訓講師的聘請：
(1)可以是本公司的零售醫藥代表，自己熟悉內容后，登臺講解企業(yè)相關(guān)知識；
(2)可請在相關(guān)方面有一定名望、熟悉本公司藥品、并與本公司有良好關(guān)系的當地臨床醫生/專(zhuān)家，講解醫藥及產(chǎn)品知識；
(3)可以聘請營(yíng)銷(xiāo)和管理學(xué)方面的專(zhuān)家、教授．講授營(yíng)銷(xiāo)管理以及公關(guān)服務(wù)禮儀。
年度培訓計劃 篇6
為了進(jìn)一步加強我校教師繼續教育，使我校教師繼續教育走上制度化、規范化的軌道，讓全體教師的教育觀(guān)念、教學(xué)水平、教育科研能力都得到進(jìn)一步提高，特制訂我校教師培訓計劃。
一、培訓的指導思想：
以提高教師的整體素質(zhì)，建設一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應新時(shí)期新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線(xiàn)，堅持多層次、多渠道、多形式、學(xué)用結合、講求實(shí)效的原則;突出繼續教育內容的針對性、實(shí)效性和先進(jìn)性，構建合理的培訓體系，進(jìn)一步加大教師繼續教育和校本培訓的力度，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng )我校教師培訓工作新格局。
二、培訓的對象：
全體教師。
三、培訓目的：
樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，確立良好的職業(yè)道德，合理的知識結構，勝任本職級及晉升高一職級業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，基本適應實(shí)施素質(zhì)教育的要求。
四、培訓內容：
主要為現代教育理論，學(xué)科知識更新與擴展，教育教學(xué)技能訓練和實(shí)踐研究等，突出培養教師的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。教師培訓活動(dòng)內容為初中各科教材，采取聽(tīng)評研討課、教材研讀、專(zhuān)題講座外出學(xué)習等培訓形式，突出培養教師使用新的課標理念進(jìn)行課堂教學(xué)改革的知識水平和能力。
五、培訓的方式：
采取外出學(xué)習、聽(tīng)課、集中培訓和校本培訓等形式相結合的方式，以集中培訓為主。
六、工作要點(diǎn)：
1、按照教育總校部署，做好教師繼續教育工作，按要求組織教師參加教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續教育培訓。
2、按照上級有關(guān)政策、文件認真做好教師職稱(chēng)評聘和教師資格認定工作，切實(shí)抓好教師繼續教育與教師職評的.結合，及時(shí)做好宣傳組織、資料呈報。
3、搞好師德大討論學(xué)習活動(dòng)
4、充分發(fā)揮我校骨干教師的作用，讓他們作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務(wù)，既可進(jìn)行教材輔導、開(kāi)展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗，也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能;
5、繼續抓好“一人學(xué)習，眾人受益”式培訓。
學(xué)校選派骨干教師外出學(xué)習、培訓考察，回校歸來(lái)要求他們寫(xiě)學(xué)習匯報材料，并利用校本培訓時(shí)間對全員教師進(jìn)行培訓，傳達學(xué)習精神。培訓可采用作專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課、匯總材料等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習，多人受益的效應。
6、加強校本培訓的管理。
校本培訓要加強層級管理，就是各個(gè)管理層要各司其職，各負其責。校本培訓管理主要有三個(gè)層次：
一是校級決策層，校長(cháng)是第一責任人，把握校本培訓的方向，提供人、財、物、時(shí)、信等方面的條件;
二是繼教執行層，主要職責是在校長(cháng)的領(lǐng)導下，組織和開(kāi)展校本培訓活動(dòng)，并通過(guò)管理擴大參與面，提高培訓水平。具體做好五項工作：
�、俳⑾鄳囊幷轮贫�;
�、趲熧Y隊伍建設;
�、劢M織培訓;
�、茇撠熍嘤栃Ч麥y評;
�、輽n案建設;三是教研組基礎層，教研組長(cháng)主要職責是：
�、賱�(dòng)員組織本組教師參加培訓;
�、谥鞒忠越M為單位的教科研活動(dòng)。
7、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓為重點(diǎn)，把新理念、新教材、新教法的培訓作為本學(xué)期校本培訓的核心工作來(lái)抓。
(1)圍繞新課程改革，組織全體教師完成好“四個(gè)一”培訓任務(wù)：參與一次課改交流與研究;提交一份優(yōu)秀教學(xué)設計;上好一節課改研究課;寫(xiě)好一篇課改經(jīng)驗論文。
(2)圍繞新課程改革，主要開(kāi)展好“三項”校本培訓活動(dòng)：一是開(kāi)展好“學(xué)習新課標，心得體會(huì )大家談”活動(dòng)。以教研組為單位，組織教師學(xué)習新課程標準，學(xué)習新的教育理論，然后人人交流學(xué)習心得。并從教研組篩選1—2名教師在校本培訓時(shí)間交流;二是以教研組為單位，篩選1—2名教師，利用校本培訓，交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長(cháng)補短;三是開(kāi)展好課改研究課和說(shuō)課活動(dòng)。在要求人人講研究課的基礎上，各教研組推薦一節最能體現有效教學(xué)的課，利用校本培訓時(shí)間向全員教師展示，并且授課人現場(chǎng)說(shuō)課，說(shuō)課以教學(xué)觀(guān)念的更新、教學(xué)行為的變革、學(xué)生學(xué)習方式的轉變及教學(xué)方法的創(chuàng )新為主要內容。
年度培訓計劃 篇7
在公司干了將近兩年，終于在今年年初公司給我升職為產(chǎn)品培訓經(jīng)理，這可能是最好的新年禮物了吧，為了不讓領(lǐng)導對我的工作能力失望，為了我能順利我開(kāi)展培訓工作，為了自己在工作中能有明確的目標，為特意自己的今年的工作制定了如下的工作計劃。
一、針對公司的具體情況，制定培訓方案
不同的員工培訓方式也是得不同的，對待老員工培訓一定要是有針對性的，對待新員工培訓是基礎的、全面的。仔細的分析公司員工在哪方面的工作能力較差，首先自己的要仔細的觀(guān)察各部員員工的工作情況，并做好記錄，哪個(gè)員工在工作中存在什么樣的缺陷，都要有清晰的認識，自己先制定一套簡(jiǎn)易粗略的培訓方案，之后的細節問(wèn)題一定要和領(lǐng)導仔細的商量、探討，領(lǐng)導的意見(jiàn)很重要，畢竟公司的發(fā)展方向跟公司理念都是從領(lǐng)導出發(fā)的。培訓的教案都是由我來(lái)編寫(xiě)的，這就需要我查找資料，保證讓員工們經(jīng)過(guò)培訓之后都能學(xué)到新的東西，在工作能力上都能得到加強，以提高公司的整體效益和工作效率為最終的目的。
二、激發(fā)員工們的培訓欲望，提升他們的積極性
我在公司這么些年，我也知道大家對待培訓是一個(gè)怎樣的心態(tài)，奮力向上的員工，肯定是想著(zhù)借此機會(huì )提升自己各方面的能力，對待培訓的態(tài)度是積極的，但是公司也有不少的員工們認為，培訓就是在耽誤時(shí)間，無(wú)用之舉，覺(jué)得這是公司形式上花里胡哨的作為，其實(shí)一點(diǎn)用都沒(méi)有，所以他們對待培訓是消極的態(tài)度，甚至還會(huì )有人會(huì )有抵觸心理，我要做的就是在培訓之前收集他們對本次培訓的態(tài)度，然后對不積極的員工進(jìn)行心理勸導，本來(lái)較強的感染力跟親和力就是身為產(chǎn)品培訓經(jīng)理的必備技能，讓每一個(gè)人都積極的參與培訓才是我的目的。
三、培訓過(guò)程做到嚴格監督，爭取做到最好的效果
今年的'培訓，我一定要做到每一次都到場(chǎng)，對整個(gè)培訓過(guò)程進(jìn)行監督，我不能讓我辛辛苦苦設計的培訓課程，被他們浪費，我很難保證每一個(gè)員工都做到全心全意的去對待培訓，如果我在場(chǎng)也能起到一點(diǎn)的威懾作用，讓他們認真的對待培訓，我可不想一場(chǎng)培訓下來(lái)，員工們的工作情況還是老樣子，那就真的是花額時(shí)間，花了精力，還沒(méi)得到想要結果。最關(guān)鍵的是，我是最熟悉培訓課程的人，我全程進(jìn)行監督，我還能對他們提供意見(jiàn)，讓培訓的效果更好。另一方面，我也能看到自己哪里存在不足，也好做出改進(jìn)。
我希望我能在今年的工作中，不負領(lǐng)導的希望，讓公司的員工每一個(gè)都能發(fā)揮出最大的作用，給公司創(chuàng )造更多的價(jià)值和利益。
年度培訓計劃 篇8
一、指導思想
針對新教師學(xué)歷高、可塑性強的特點(diǎn)，通過(guò)學(xué)�！耙粠鸵唤Y對”、鎮“名師結對”、遠程研修、專(zhuān)家講座、課堂教學(xué)大比武、教學(xué)基本功大練兵等多渠道、多方位的培訓，全面提高新教師的教育理念和教育教學(xué)能力。以實(shí)踐為基礎，積極探索開(kāi)展創(chuàng )造性的培訓模式，以滿(mǎn)足新教師對培訓的需求，有效促進(jìn)新教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
二、培訓對象
20xx年后參加工作的新教師。
三、培訓目標
�、逋ㄟ^(guò)培訓，全面提高新教師的職業(yè)道德、知識水平、教育教學(xué)理論和身心素質(zhì)，發(fā)展專(zhuān)業(yè)思想，培養敬業(yè)精神，使其形成與時(shí)俱進(jìn)的教育理念，掌握前沿的學(xué)科知識；
�、嫱ㄟ^(guò)培訓，增強新教師在教育教學(xué)實(shí)踐中反思、探究和創(chuàng )新的能力，使其初步掌握信息技術(shù)及科研的基本技能、方法與技巧，具有創(chuàng )造性地實(shí)施素質(zhì)教育的能力和獨立開(kāi)展教育科研的能力，加速其專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)；
�、缤ㄟ^(guò)培訓，引導新教師了解學(xué)校的辦學(xué)理念、光榮歷史和老教師的光榮傳統，樹(shù)立熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生的理想，確立為教育事業(yè)終身奮斗的思想。
�、柰ㄟ^(guò)培訓，激活新教師主動(dòng)學(xué)習的愿望，積極參與培訓和實(shí)踐活動(dòng)，初步形成賞識他人、合作溝通、分享經(jīng)驗等良好習慣，為可持續發(fā)展奠定基礎。
四、培訓內容及形式
新教師培訓分為市級以上培訓、鎮級培訓和校級培訓等部分，市級以上培訓是鼓勵和督促新教師積極按時(shí)參加上級組織的各種培訓，包括外出聽(tīng)課、參觀(guān)、進(jìn)修學(xué)校集中學(xué)習、遠程研修等；鎮級培訓包括鎮級教研組活動(dòng)、專(zhuān)家講座、“名師結對”；校級培訓則由新教師所在學(xué)校組織，其中一年為輔導執行期，二年為跟蹤發(fā)展期；培訓內容包括師德師風(fēng)、教育教學(xué)能力、教學(xué)基本功、班主任工作技巧、新課程標準、現代信息技術(shù)等。主要以“一對一幫扶”、“名師結對”、集中培訓和自學(xué)自練等培訓形式開(kāi)展。
1、一對一幫扶
由學(xué)校為新教師指定一名骨干教師作為指導教師，雙方組合后，簽訂協(xié)議書(shū)，指導期為一年。師傅按照新教師校級培訓的有關(guān)規定，通過(guò)開(kāi)設專(zhuān)題講座、教學(xué)觀(guān)摩、教學(xué)實(shí)踐指導、開(kāi)展研討、撰寫(xiě)論文等形式，對新教師進(jìn)行傳、幫、帶。培訓的總課時(shí)為120課時(shí)，時(shí)間為期一年。
2、名師結對
我鎮從20xx年開(kāi)始實(shí)施的“名師工程”已取得明顯效果，今后將作為一項長(cháng)期工程深入扎實(shí)地搞好。市鎮8位名師分別與2——3名新教師結對，通過(guò)相互聽(tīng)課、互動(dòng)交流、教學(xué)展示等途徑，促進(jìn)新教師盡快發(fā)展。
3、集中培訓
新教師所在學(xué)校自行組織開(kāi)展各類(lèi)崗位集中培訓，如開(kāi)展專(zhuān)題講座、觀(guān)摩優(yōu)秀教師和骨干教師的展示課、觀(guān)看教學(xué)錄像、如何備課、聽(tīng)課、評課等，使新教師盡快了解、掌握教學(xué)工作的全過(guò)程，熟悉備課、上課、作業(yè)、輔導、考試、班主任工作及實(shí)踐教學(xué)、從事科學(xué)研究等各個(gè)環(huán)節的規范和要求。同時(shí)，教育辦也定期組織集中培訓，聘請教研室專(zhuān)家老師進(jìn)行講座輔導。
4、自學(xué)自練
新教師要積極參加各級各類(lèi)培訓，提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。閱讀2本以上的教育理論專(zhuān)著(zhù)，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，在讀書(shū)交流會(huì )上分享讀書(shū)心得。根據自己所教年級學(xué)科需要自覺(jué)觀(guān)看相關(guān)教學(xué)錄像。
5、走出去、請進(jìn)來(lái)
凡是教體局教研室或局屬小學(xué)組織的教研活動(dòng)，我們都要爭取參加，特別是讓新教師多走出去學(xué)習。教育辦還將邀請局屬小學(xué)送教到我鎮，并聘請教研室教研員來(lái)我鎮指導教學(xué)和進(jìn)行專(zhuān)題講座。
6、舉行新教師教學(xué)大比武活動(dòng)。
五、職責與要求
�、鍖W(xué)校的要求：
�、备餍叨戎匾晫π陆處煹呐嘤柟ぷ�。要指定專(zhuān)人負責新教師培訓工作，根據學(xué)校培養計劃的要求制定新教師總體培訓計劃，對新教師進(jìn)行崗位集中培訓，并在培訓過(guò)程中嚴格管理、規范考勤，使新教師盡快熟悉教學(xué)、科研、學(xué)生管理、班級組織等工作，以保證新教師的培訓工作順利實(shí)施。
�、矊W(xué)校要精心挑選事業(yè)心強、具有良好職業(yè)道德修養、專(zhuān)業(yè)理論水平較高、教育教學(xué)能力強，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師與新教師進(jìn)行師徒結對，指導新教師的教育教學(xué)實(shí)踐，促使新教師快速成長(cháng)。每年的新教師與市鎮名師舉行結對儀式，簽訂結對協(xié)議。
�、掣餍＝虒е魅呜撠煂徍烁鲗W(xué)科小組制定的學(xué)科新任教師年度培訓計劃；負責師徒結對活動(dòng)的督促和檢查；隨時(shí)了解新教師參加市級、校級培訓的情況，作為考核新教師的依據；定期考核驗收培訓結果及培訓檔案，組織新教師課堂教學(xué)技能研究活動(dòng)，跟蹤點(diǎn)評新教師的課堂教學(xué)。
�、唇⑿陆處煶砷L(cháng)記錄袋及培訓檔案。學(xué)校要為每位新教師建立新任教師成長(cháng)記錄袋，記錄新教師接受培訓指導的過(guò)程性材料和新教師教學(xué)能力變化成長(cháng)的'案例材料。
�、祫�(chuàng )設新教師外出學(xué)習的機會(huì )，引導新教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念，結合自己的實(shí)際工作，探索適合本校學(xué)生的教學(xué)方法，提高新教師的教學(xué)能力；
�、稙樾陆處熖峁┱故静湃A的機會(huì )和平臺。要求新教師每學(xué)期在校內或教研組內至少上兩節教學(xué)研討課，并組織本教研組教師進(jìn)行教學(xué)研討和反思。
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�、弊窦o守法，恪守師德，按時(shí)參加學(xué)校的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，發(fā)揮主人翁意識。
�、舱J真學(xué)習新課程標準，鉆研教材，在學(xué)校結對師傅和市鎮名師師傅的指導下制訂自我發(fā)展規劃，分析自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，明確教學(xué)研究方向，制定出相應的發(fā)展措施。
快速適應學(xué)校的工作節奏，適應教學(xué)環(huán)境、教學(xué)對象的變化，努力提升自己的施教能力，挖掘教書(shū)育人、創(chuàng )造佳績(jì)的潛能。
�、痴J真備課，倡導“集體備課、資源共享、課后反思”這種高效的新型備課方式，撰寫(xiě)教案必須有完整的教學(xué)目標、教學(xué)過(guò)程設計、板書(shū)設計及課后反思。
�、凑J真上課，善于借鑒導師的課堂技巧和教學(xué)設計，做到師生互動(dòng)，促進(jìn)課堂實(shí)效。上完課后，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫(xiě)教學(xué)后記。
�、堤撔膶W(xué)習其他老師的課堂教學(xué)，取長(cháng)補短，虛心向老教師請教，每學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節，并有詳細的聽(tīng)課記錄。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，積極參與各級各類(lèi)的業(yè)務(wù)培訓，博覽群書(shū)，建立自己的教育博客，勤于動(dòng)筆記錄教育小故事，積累自己的教學(xué)感受；堅持教學(xué)基本功“大練兵”。
�、鐚χ笇Ы處煹囊螅�
�、敝笇Ы處熞局�(zhù)對學(xué)校發(fā)展負責、對新教師成長(cháng)負責的高度的責任感和使命感，根據教育辦對新教師的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作，如：指導備課、上課、聽(tīng)課、評課、課后反思、檢查教案、上示范課及輔導新教師上好匯報課和各類(lèi)公開(kāi)課等等。每學(xué)期聽(tīng)新教師課10節以上，聽(tīng)完課后要隨時(shí)點(diǎn)評指導。
�、沧龊檬痉逗鸵返淖饔�。為新教師制定出一年結對幫帶的整體規劃。每學(xué)期初，要確定好本學(xué)期培養目標，并制訂出具體的培養計劃。培養過(guò)程要有階段性跟蹤記錄。每學(xué)期結束前，要認真分析工作得失，寫(xiě)出本學(xué)期培養總結，并上交教育辦。
�、沉私庑陆處熃逃虒W(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決，指導新教師加強學(xué)習，進(jìn)行教育教學(xué)的科研。如：提供學(xué)習資料、讓新教師參與自己的課題研究、指導撰寫(xiě)和修改論文等。
六、考核與評估
主要從以下三方面進(jìn)行考核評估：
�、逅枷肫返�、職業(yè)道德方面：主要考核新教師遵守職業(yè)道德、履行職業(yè)要求、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、遵守學(xué)校規章制度表現等方面。由學(xué)�？荚u小組根據指導教師提供的情況和檢查指導所掌握的情況，于培訓期結束后進(jìn)行綜合評價(jià)。
�、鎸W(xué)習和培訓方面
主要考核新教師參加各級教育部門(mén)組織的培訓和學(xué)習、教研活動(dòng)情況；每學(xué)期教研組內的研討課和校內匯報課；每學(xué)期聽(tīng)評課；教育教學(xué)理論的學(xué)習和學(xué)習體會(huì )；每學(xué)期撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文或教學(xué)總結等方面，由學(xué)�？荚u小組進(jìn)行綜合評價(jià)。
�、缃逃虒W(xué)方面
主要考核新教師對班主任工作（或協(xié)助班主任工作）的態(tài)度、能力和成效；課堂組織教學(xué)能力和德育工作能力；學(xué)科教學(xué)計劃、備課、上課，作業(yè)批改、課內外輔導和教學(xué)效果等。由學(xué)�？荚u小組進(jìn)行綜合評價(jià)。
學(xué)年度末，學(xué)校將實(shí)事求是地根據多方面情況，對每一名新教師分別做出綜合。教育辦將組織專(zhuān)門(mén)驗收。
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