【熱門(mén)】培訓計劃范文匯編10篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的培訓計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓計劃 篇1
一、培訓目的
通過(guò)培訓，使新教師進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，了解學(xué)院行政和教學(xué)管理制度；熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規，掌握課堂管理的基本辦法，提高課堂教學(xué)應變能力和應對各項壓力的能力，正確處理與學(xué)生之間的問(wèn)題，與學(xué)生家長(cháng)建立良好的.關(guān)系；在教書(shū)育人方面能形成自己的特點(diǎn)；能樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，盡快適應崗位需求，勝任教育教學(xué)工作。
二、培訓對象
20xx年新引進(jìn)教師崗位人員（20人 ）。
三、培訓時(shí)間地點(diǎn)
培訓時(shí)間：7月5日------7月9日（共計5天）。
培訓地點(diǎn)：七樓會(huì )議室
四、培訓內容
《江蘇省技工院校教學(xué)管理規范》、《江蘇省徐州技師學(xué)院教學(xué)管理規范》；教師禮儀、教學(xué)設計授課規范、教科研等內容。
五、培訓形式及計劃
為使新進(jìn)教師盡快適應教學(xué)崗位要求，學(xué)院安排相關(guān)人員進(jìn)行專(zhuān)題講座，新進(jìn)教師記好聽(tīng)課筆記并討論學(xué)習感受，培訓結束個(gè)人寫(xiě)出培訓心得體會(huì )。
培訓計劃 篇2
根據《XX縣農村富余勞動(dòng)力轉移培訓實(shí)施方案》及全國農廣校關(guān)于農村富余勞動(dòng)力餐飲旅游服務(wù)類(lèi)轉移培訓實(shí)施方案，現制定《餐廳服務(wù)員》崗位培訓計劃：
一、XX縣農村富余勞動(dòng)力的基本情況
目前，XX縣16-25周歲的農村富余勞動(dòng)力4.84萬(wàn)人，其中沒(méi)有轉移就業(yè)者占2.5萬(wàn)人。
二、轉移
就業(yè)培訓工作的組織領(lǐng)導情況
縣政府高度重視對農村富余勞動(dòng)力的轉移培訓工作，特批準建立農村富余勞動(dòng)力轉移培訓基地，局領(lǐng)導及校領(lǐng)導親自督導，培訓辦公室由專(zhuān)人負責。
三、培訓目標和任務(wù)
根據餐廳服務(wù)員國家職業(yè)標準，經(jīng)過(guò)系統學(xué)習，培訓適應勞務(wù)市場(chǎng)需求和用人單位要求、具有良好的職業(yè)道德和行為規范、熟練掌握餐廳服務(wù)基礎知識和各項操作技能的餐廳服務(wù)人員。20xx-2017年，計劃每年培訓200人。
四、培訓對象
以年滿(mǎn)16周歲、具有初中以上文化程度、身體健康、有轉移就業(yè)愿望、熱衷于餐廳服務(wù)崗位的農村青年為主。
五、培訓形式
以脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)的學(xué)習形式，對農民工進(jìn)行職業(yè)技能培訓。
六、培訓要求
1、培訓中理論培訓、技能培訓、聲像培訓、實(shí)際操作各環(huán)節有機統一，采取能力模塊的培訓方式，突出崗位技能培訓。以學(xué)員動(dòng)手操作為主，教師面授講解為輔，全面提高學(xué)員綜合素質(zhì)。
2、通過(guò)課堂講授、現場(chǎng)培訓、實(shí)際操作和自學(xué)等形式開(kāi)展培訓，以實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效為目的，提高學(xué)員參訓的興趣。
3、利用興隆賓館為實(shí)訓基地，聘請具有豐富操作技能的專(zhuān)兼職教師親自演習操作,使學(xué)員在邊學(xué)邊做中實(shí)現崗位技能的提高，培養學(xué)員的動(dòng)手操作能力。
七、培訓內容
《餐廳服務(wù)員》課程設置采用能力模塊組合，共設置執業(yè)基礎、餐廳服務(wù)禮儀、端托擺臺服務(wù)、酒水服務(wù)、上菜及分菜服務(wù)、撤換餐用具和餐廳服務(wù)基本程序等七個(gè)培訓模塊。共計152學(xué)時(shí)
(一)、執業(yè)基礎
要求學(xué)員熟知外出務(wù)工常識，掌握餐廳服務(wù)應具備的職業(yè)素質(zhì)。理論學(xué)習10學(xué)時(shí)。
(二)、餐廳服務(wù)禮儀
要求學(xué)員掌握餐廳服務(wù)員的儀容儀表規范、舉止規范、禮貌規范、禮儀規范。其中理論學(xué)習5學(xué)時(shí)，技能學(xué)習13學(xué)時(shí)，聲像學(xué)習2學(xué)時(shí)，共計20學(xué)時(shí)。
(三)、端托、擺臺服務(wù)技能
要求學(xué)員熟練掌握托盤(pán)的'端托技巧、餐巾折花技巧、擺臺服務(wù)技能。其中理論學(xué)習6學(xué)時(shí)，技能學(xué)習22學(xué)時(shí)，聲像學(xué)習2學(xué)時(shí)，共計30學(xué)時(shí)。
(四)、酒水服務(wù)
要求學(xué)員了解中外酒水、茶葉及軟飲料的分類(lèi)及特點(diǎn)、掌握酒水服務(wù)的技巧與程序。其中理論學(xué)習6學(xué)時(shí)，技能學(xué)習22學(xué)時(shí)，聲像學(xué)習2學(xué)時(shí)，共計30學(xué)時(shí)。
(五)、上菜及分菜
要求學(xué)員了解菜品知識、上菜及分菜知識。其中理論學(xué)習4學(xué)時(shí)，技能學(xué)習14學(xué)時(shí)，聲像學(xué)習2學(xué)時(shí)，共計20學(xué)時(shí)。
(六)、撤換餐用具
要求學(xué)員學(xué)會(huì )撤換餐用具的基本操作方法。其中理論學(xué)習4學(xué)時(shí)，技能學(xué)習5學(xué)時(shí)，聲像學(xué)習1學(xué)時(shí)，共計10學(xué)時(shí)。
(七)、餐廳服務(wù)基本程序
要求學(xué)員了解零點(diǎn)接待服務(wù)的相關(guān)知識，餐廳服務(wù)的基本程序。其中理論學(xué)習12學(xué)時(shí)，技能學(xué)習16學(xué)時(shí)，聲像學(xué)習2學(xué)時(shí)，共計30學(xué)時(shí)。
八、師資情況
我校依托中央校和省校的培訓資源，按照“一個(gè)崗位、一本教材、一張光盤(pán)、一本證書(shū)”的模式，以具有較強實(shí)力、餐廳面積達360米2、能同時(shí)容納200人就餐的興隆賓館為實(shí)訓基地，并選聘高級餐廳服務(wù)員1名、中級餐廳服務(wù)員7名、紅案2級5名及賓館負責人周曉明、縣農廣校教師滕玉艷等組成一批素質(zhì)高、技能強、具備技師職業(yè)資格的教師隊伍，采用“師傅帶徒弟”手把手傳授技能的培訓方法，使學(xué)員在“學(xué)習中學(xué)會(huì )做”，實(shí)現崗位技能的提高。
九、考核與評價(jià)
1、考試：學(xué)員學(xué)完課程設置中的每一個(gè)模塊后，由培訓教師采取筆試、口試等方法對學(xué)員進(jìn)行階段測驗。各培訓模塊的考試平均成績(jì)作為結業(yè)考核的重要依據。
2、考核：體現“以技能為最終成果”的培訓理念，由XX縣農村富余勞動(dòng)力培訓基地負責人及具有較強技能水平的教師組成考評組，在興隆賓館實(shí)訓基地對學(xué)員進(jìn)行現場(chǎng)考核，考核采取現場(chǎng)操作、口述問(wèn)答、模擬操作等形式，重點(diǎn)檢查學(xué)員崗位技能掌握情況�？己瞬缓细裾呖蓞⒓友a考，嚴格把好出口關(guān)。
3、發(fā)證：考試、考核合格者發(fā)給由中央農廣校統一印制的培訓證書(shū)，同時(shí)根據學(xué)員自愿的原則，由培訓學(xué)校組織學(xué)員參加餐飲旅游服務(wù)類(lèi)工種的職業(yè)技能鑒定，合格學(xué)員可同時(shí)獲得勞動(dòng)保障部統一印制的職業(yè)資格證書(shū)。
十、就業(yè)指導
由縣農廣校建立培訓帳臺，以市農廣校的“廣效”職業(yè)介紹所為依托，以勞動(dòng)力市場(chǎng)需求為導向，為學(xué)員外出務(wù)工提供就業(yè)信息，推薦就業(yè)崗位，通過(guò)“訂單、定點(diǎn)和定向”的形式，培訓轉移一大批農村富余勞動(dòng)力。
培訓計劃 篇3
為了貫徹執行《中華人民共和國傳染病防治法》，全面提高衛生技術(shù)人員傳染病防治知識理論水平和臨床能力，做好我院醫務(wù)人員傳染病防治知識培訓工作，特制定本計劃：
一、培訓目標
各臨床科室的醫務(wù)人員能夠掌握各種傳染病的臨床表現、診斷與鑒別診斷、治療規范、流行病學(xué)以及預防控制措施、消毒、隔離、防護等知識和技能，提高疾病預防控制能力，做好自身防護。明確醫務(wù)人員做好傳染病防治工作的法定職責和義務(wù)，提高廣大醫務(wù)人員接受傳染病防治知識培訓的.自覺(jué)性，不斷提高我院傳染病防治的整體水平。
二、培訓對象
***全體醫務(wù)人員。
三、培訓內容
1、不明原因肺炎等疫情報告及其臨床表現、診斷與鑒別診斷、治療規范、流行病學(xué)知識
2、《突發(fā)公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》等法律、法規。
3、醫院感染管理相關(guān)知識
四、 培訓具體安排
(一) 組織管理
成立***醫院傳染病防治知識培訓領(lǐng)導小組和培訓辦公室，人員組成如下：
1、領(lǐng)導小組成員
組 長(cháng)：***
副組長(cháng)： *** ***
成 員： *** ***
*** ***
2、辦公室成員
主 任： ***
工作人員： *** ***
(二)培訓方式
1、培訓師資由***醫院自20xx年以來(lái)經(jīng)過(guò)上級培訓的師資擔任。
2、每個(gè)醫務(wù)人員受培訓時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。
(三)培訓地點(diǎn)
***醫院四樓會(huì )議室
****醫院
培訓計劃 篇4
一、指導思想：
以《綱要》為指導方針，落實(shí)教育局和教研室工作精神，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，積極開(kāi)展教學(xué)科研工作，以科研為先導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質(zhì)。
二、工作目標：
�。ㄒ唬┘哟蠼萄辛Χ�，全方位地開(kāi)展教研活動(dòng)。
�。ǘ┘訌娊搪毠り犖榻ㄔO，提高師資素質(zhì)。
�。ㄈ┘訌娊逃虒W(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
�。ㄋ模┳龊脵n案整理及校本培訓工作博客的更新工作。
三、具體工作要求：
�。ㄒ唬┘哟蠼萄辛Χ热轿坏亻_(kāi)展教研活動(dòng)
抓好教材的學(xué)習與研究，更新教師教育觀(guān)念，鼓勵教師不斷創(chuàng )新，促進(jìn)課程改革的深入。加強教師業(yè)務(wù)培訓，強化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，為我園的可持續發(fā)展打好基礎。
1、組織教師針對各科教材教學(xué)中的困惑點(diǎn)開(kāi)展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習與教育實(shí)踐緊密地結合起來(lái)，更好的促進(jìn)教學(xué)的有效性。
2、開(kāi)展民間體育游戲的研討活動(dòng)，在組織創(chuàng )游的過(guò)程中，通過(guò)觀(guān)察、評價(jià)來(lái)分析幼兒的游戲水平。在各年段開(kāi)展觀(guān)摩研討活動(dòng)，不斷提高幼兒的游戲水平。
3、加強對教師基本功的培養，在教師中開(kāi)展研討活動(dòng)，使教師們能充分運用教育理論來(lái)剖析備課的思維過(guò)程，提高教師分析教材，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、加強教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,組織保教人員互相觀(guān)摩，學(xué)習教養經(jīng)驗，交流研討，不斷改進(jìn)教育技能方法。
5、組織論文評比工作，鼓勵教師著(zhù)作發(fā)表。
�。ǘ┘訌娊搪毠り犖榻ㄔO 提高師資素質(zhì)
1、繼續組織教師認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》，切實(shí)加強教師的思想作風(fēng)建設，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛(ài)幼的責任感。
2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的'提高，組織聽(tīng)課觀(guān)摩等活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、開(kāi)展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習和發(fā)展的機會(huì )，提高各教師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強工作責任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協(xié)助做好教師繼續教育工作，組織好教師參加市的崗位培訓考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。ㄈ┘訌娊逃虒W(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高
1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應采取多種形式,包 括創(chuàng )編各類(lèi)型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開(kāi)發(fā)。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無(wú)責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3、環(huán)境創(chuàng )設要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動(dòng)的指導能力。
4、通過(guò)開(kāi)展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節”、“勞動(dòng)節”、“植樹(shù)節”“六一”等節日開(kāi)展活動(dòng)，培養幼兒豐富的情感。
(四)繼續做好檔案整理及各類(lèi)教育博客的更新工作。
培訓計劃 篇5
一、培訓目標
1、增長(cháng)知識：銷(xiāo)售員肩負著(zhù)與客戶(hù)顧客溝通產(chǎn)品信息，搜集市場(chǎng)情報等任務(wù)，因此，必需具有必定地知識層次，這是培訓地主要目標。
2、提高技能：技能是銷(xiāo)售員運用知識進(jìn)行實(shí)際操作地本領(lǐng).對于銷(xiāo)售員來(lái)說(shuō)，技能地提高不僅僅在于具備必定地銷(xiāo)售能力，如產(chǎn)品地介紹、演示、洽談、成交等方面技巧地提高，還包含市場(chǎng)調查與分析地能力，對經(jīng)銷(xiāo)商提供銷(xiāo)售援助地能力與客戶(hù)溝通信息情報地能力等等。
3、強化態(tài)度：態(tài)度是企業(yè)長(cháng)期以來(lái)形成地經(jīng)營(yíng)理念、價(jià)值觀(guān)念和文化環(huán)境.通過(guò)培訓，使企業(yè)地文化觀(guān)念滲透到銷(xiāo)售員地思想意識中去，使銷(xiāo)售員熱愛(ài)企業(yè)、熱愛(ài)銷(xiāo)售工作，始終保持高漲地工作熱情。
二、培訓的負責人和培訓師培訓講師和內部經(jīng)驗豐富、業(yè)績(jì)高的銷(xiāo)售人員
三、培訓的對象從事銷(xiāo)售工作對銷(xiāo)售工作有一定的認知或熟悉銷(xiāo)售工作的基層銷(xiāo)售人員四、培訓的內容
1、銷(xiāo)售技能和推銷(xiāo)技巧的培訓：一般包括推銷(xiāo)能力(推銷(xiāo)中的聆聽(tīng)技能、表達技能、時(shí)間管理等)、談判技巧，如重點(diǎn)客戶(hù)識別、潛在客戶(hù)識別、訪(fǎng)問(wèn)前的準備事項、接近客戶(hù)的方法、展示和介紹產(chǎn)品的方法、顧客服務(wù)、應對反對意見(jiàn)等客戶(hù)異議、達成交易和后續工作、市場(chǎng)銷(xiāo)售預測等等。
2、產(chǎn)品知識：是銷(xiāo)售人員培訓中最重要的內容之一。產(chǎn)品是企業(yè)和顧客的紐帶，銷(xiāo)售人員必須對產(chǎn)品知識十分熟悉，尤其是對自己所銷(xiāo)售的產(chǎn)品。對于高科技產(chǎn)品或高科技行業(yè)來(lái)說(shuō)，培訓產(chǎn)品知識是培訓項目中必不可少的內容。具體內容包括：本企業(yè)所有的產(chǎn)品線(xiàn)、品牌、產(chǎn)品屬性、用途、可變性、使用材料、包裝、損壞的原因及其簡(jiǎn)易維護和修理方法等，還包括了解競爭產(chǎn)品在價(jià)格、構造、功能及兼容性等方面的知識。
3、市場(chǎng)與產(chǎn)業(yè)知識：了解企業(yè)所屬行業(yè)與宏觀(guān)經(jīng)濟的關(guān)系，如經(jīng)濟波動(dòng)對顧客購買(mǎi)行為的影響，客戶(hù)在經(jīng)濟高漲和經(jīng)濟衰退期不同的購買(mǎi)模式和特征，以及隨宏觀(guān)經(jīng)濟環(huán)境的變化如何及時(shí)調整銷(xiāo)售技巧等等。同時(shí)了解不同類(lèi)型客戶(hù)的采購政策、購買(mǎi)模式、習慣偏好和服務(wù)要求等。
4、競爭知識：通過(guò)與同業(yè)者和競爭者的比較，發(fā)現企業(yè)自身的優(yōu)勢和劣勢，提高企業(yè)的競爭力。具體包括：了解競爭對手的'產(chǎn)品、客戶(hù)政策和服務(wù)等情況，比較本企業(yè)與競爭對手在競爭中的優(yōu)勢和劣勢等。
5、企業(yè)知識：通過(guò)對本企業(yè)的充分了解，增強銷(xiāo)售人員對企業(yè)的忠誠，使銷(xiāo)售人員融合在本企業(yè)文化之中，從而有效的開(kāi)展對顧客的服務(wù)工作，培養顧客對企業(yè)的忠誠。具體包括：企業(yè)的歷史、規模和所取得的成就;企業(yè)政策，例如企業(yè)的報酬制度、哪些是企業(yè)許可的行為和企業(yè)禁止的行為;企業(yè)規定的
廣告、產(chǎn)品運輸費用、產(chǎn)品付款條件、違約條件等內容。
6、時(shí)間和銷(xiāo)售區域管理知識：銷(xiāo)售人員怎樣有效作出計劃，減少時(shí)間的浪費，提高工作效率;銷(xiāo)售地圖的正確利用、銷(xiāo)售區域的開(kāi)拓和鞏固等。
五、培訓的時(shí)間期限
共計六天，根據情況可適當調整
六、培訓的場(chǎng)地
專(zhuān)業(yè)的培訓基地、正規培訓室，具有音響系統，白板，白板筆
七、培訓的方法1、講授法：應用最廣。非常適合口語(yǔ)信息的傳授�？赏瑫r(shí)培訓多位員工，培訓成本較低。缺點(diǎn)是學(xué)員缺乏練習和反饋的機會(huì )。2、個(gè)案研討法：提供實(shí)例或假設性案例讓學(xué)員研讀，從個(gè)案中發(fā)掘問(wèn)題、分析原因、提出解決問(wèn)題的方案。3、視聽(tīng)技術(shù)法：運用投影、幻燈片及錄像進(jìn)行培訓。通常與演講法或其他方法一同搭配進(jìn)行。4、角色扮演法：給受訓人員一個(gè)故事讓其演練。讓其有機會(huì )從對方的角度看事情，體會(huì )不同感受，并從中修正自己的態(tài)度和行為。5、戶(hù)外活動(dòng)訓練法：利用戶(hù)外活動(dòng)來(lái)發(fā)揮團體協(xié)作的技巧，增進(jìn)團體有效配合。但需注意某些課程的安全問(wèn)題，另外培訓費用也較高。八、培訓預算
培訓講師
培訓場(chǎng)地
培訓材料
餐飲住宿
其它
合計
費用
培訓計劃 篇6
一、指導思想：
積極實(shí)施加強班主任隊伍建設工程，全面提升班主任隊伍的`整體素質(zhì)和工作水平。通過(guò)培訓計劃實(shí)施，建立培訓制度有效培訓，全面提高班主任隊伍素質(zhì)和工作水平，促進(jìn)基礎教育改革和發(fā)展。
二、培訓目標：
1、樹(shù)立德育為首的觀(guān)念，履行班主任工作職責有明顯提高。
2、學(xué)生思想教育和班級管理水平明顯提高。
3、促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，未成年人思想道德建設有效實(shí)施。
4、建設一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、管理能力強、科研意識濃的中小學(xué)班主任隊伍。
三、培訓內容與方式：
(一)培訓內容
A理論素養：魏書(shū)生班級管理工作經(jīng)驗。
B技能素質(zhì)(網(wǎng)絡(luò )技術(shù)學(xué)習、現代化班級管理、撰寫(xiě)活動(dòng)方案、《綜合素質(zhì)評價(jià)》等)
C主題活動(dòng)(主題班會(huì )設計、學(xué)生自主化管理論壇等)
(二)培訓方式
以班主任為主體，互動(dòng)為主，重經(jīng)驗交流，在參與中學(xué)習、交流、提高。
1、專(zhuān)題講座；
2、經(jīng)驗論壇；
3、現場(chǎng)觀(guān)摩；
4、技能操作學(xué)習；
5、案例分析；
6、外出學(xué)習等。
培訓計劃 篇7
為加強臨床護士規范化培訓，完善畢業(yè)后護理臨床教育制度，更好的將理論知識與臨床實(shí)踐相結合，不斷提高護理水平和服務(wù)質(zhì)量，特擬訂本培訓計劃。
一、培訓對象：
1、中等護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的臨床護士。
2、大專(zhuān)、本科畢業(yè)后從事臨床護理工作者，按其臨床實(shí)際水平納入相應的年度培訓計劃。
二、培訓目標：
從事護理工作的護士，經(jīng)過(guò)培訓后要達到《衛生技術(shù)人員試行條例》規定的護師水平。
具體要求如下：
1、堅持四項基本原則，遵紀守法，熱愛(ài)護理專(zhuān)業(yè)，具有良好的醫德醫風(fēng)和敬業(yè)愛(ài)崗精神。
2、掌握較扎實(shí)的本專(zhuān)業(yè)基本理論和較系統的專(zhuān)業(yè)知識，了解本專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)新進(jìn)展。
3、熟練掌握本專(zhuān)業(yè)的基本操作技能，專(zhuān)科護理及危重病人的護理。
4、具有一定的組織管理，臨床帶教和教育能力。
三、培訓方法：
培訓分為兩個(gè)階段，第一階段為兩年，第二階段為三年
第一階段：以提高專(zhuān)業(yè)基礎理論，臨床技術(shù)操作技能，護理病歷書(shū)寫(xiě)和掌握相關(guān)學(xué)科的基礎理論，基本知識和基本技能，為臨床工作打下堅實(shí)基礎。
第二階段：主要加強專(zhuān)科護理，承擔一部分實(shí)習帶教任務(wù)，能參與病區的管理工作，進(jìn)一步掌握本專(zhuān)業(yè)的基礎理論，基本知識，基本技能。
（一）中專(zhuān)畢業(yè)后的培訓
中專(zhuān)畢業(yè)后1年的`培訓
1．培訓目標：畢業(yè)后一年為轉正時(shí)間，因此一年內要鞏固其專(zhuān)業(yè)思想，抓好“三基”（即基礎理論、基本知識、基本技能）與臨床實(shí)踐相結合。工作中要求了解各種工作職責與程序，熟練掌握基礎護理操作技術(shù)，了解專(zhuān)科護理理論與技能。
2．具體要求：安排各科室輪轉。相關(guān)科室輪轉：口內、口外、口外病房、手術(shù)室、修復科、正畸、急診、供應室、種植科、特診室。
護士長(cháng)要經(jīng)常組織召開(kāi)新護士座談會(huì )，了解其工作情況及有何困難，并對其工作進(jìn)行評議，以求不斷克服缺點(diǎn)，盡快成長(cháng)。
�。�1）新護士進(jìn)院前，必須接受醫院和護理部組織的“崗前教育”。各科室由護士長(cháng)做好環(huán)境、規章制度與各類(lèi)工作職責的介紹。
�。�2）指定專(zhuān)人帶教,應結合每個(gè)護士制定出具體培訓計劃，出科時(shí)要寫(xiě)個(gè)人小結。
�。�3）護士畢業(yè)后第一年為試用期，須加強臨床護理實(shí)踐，以臨床護理工作為主。
�。�4）參加所在科室及護理組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習。
�。�5）新畢業(yè)的護士應不斷加強自身素質(zhì)修養（包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)）。工作時(shí)，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認真、遵守勞動(dòng)紀律、服從領(lǐng)導指揮、尊敬教學(xué)老師、勤奮好學(xué)、搞好團結。
畢業(yè)后2—3年的培訓
1．培訓目標：
�。�1）具有熟練的基礎護理技能。
�。�2）熟悉各專(zhuān)科護理理論、護理要求及護理技術(shù)。
�。�3）掌握各專(zhuān)科治療儀器的操作方法。
�。�4）掌握專(zhuān)科疾病的病情觀(guān)察要點(diǎn)。
�。�5）掌握護理文件的書(shū)寫(xiě)
�。�6）有獨立工作及管理能力
2．培訓方法：各科護士長(cháng)須做好具體培訓計劃及考核。
�。�1）以臨床護理為主，熟悉各崗位工作的職責與程序。
�。�2）書(shū)寫(xiě)護理病歷：每份皆由護士長(cháng)或病房教學(xué)老師審批。
�。�3）基礎護理21項操作：如晨、晚間護理、口腔護理、表格書(shū)寫(xiě)等操作。
�。�4）實(shí)習專(zhuān)科護理技術(shù)操作項目：護士長(cháng)有計劃地安排護士實(shí)習機會(huì )，并在操作前組織講座與示范。
�。�5）組織專(zhuān)題護理查房：每月一次。由負責該病人臨床護理的護士作中心發(fā)言人，大家討論，最后由護士長(cháng)作總結性發(fā)言。護理查房既可以使護士對此種疾病的發(fā)病原因、臨床癥狀、病理生理變化機理、治療、護理要點(diǎn)等有關(guān)知識加深了解，又可以提高護理質(zhì)量。
�。�6）組織考試：按護理部的部署，組織基礎護理操作考試、專(zhuān)科理論知識與技能考試等。然后由護士長(cháng)將各項成績(jì)分別記入各護士的考核本內。
畢業(yè)后4—6年的培訓
1．培訓目標
�。�1）具有熟練的基礎理論知識及基礎護理操作技能，能執行系統化整體護理。
�。�2）熟悉專(zhuān)科護理理論、技能及防治疾病的知識。
�。�3）熟練掌握配合各專(zhuān)科搶救的知識及技能。
�。�4）能指導護生的臨床實(shí)習。
�。�5）掌握計算機基礎理論與使用知識。
�。�6）達到護師任職條件及護理大專(zhuān)院校畢業(yè)水平。
2．培訓方法：護理部可根據個(gè)人特長(cháng)，使其固定于某科工作。也可結合工作需要，提供到外院短期脫產(chǎn)學(xué)習的機會(huì )�；蚴怪畢⒓颖究萍按髮�(zhuān)的深造，也可鼓勵自學(xué)，或以脫產(chǎn)學(xué)習等方法進(jìn)修，以達到護理大專(zhuān)水平。
（二）大專(zhuān)、本科畢業(yè)后的培訓
大專(zhuān)、本科畢業(yè)后1年的培訓
1．培訓目標：畢業(yè)后一年為轉正時(shí)間，因此一年內要鞏固其專(zhuān)業(yè)思想，抓好“三基”（即基礎理論、基本知識、基本技能）與臨床實(shí)踐相結合。工作中要求了解各種工作職責與程序，熟練掌握基礎護理操作技術(shù)，了解專(zhuān)科護理理論與技能。
2．培訓計劃：安排各科室輪轉。相關(guān)科室輪轉：口內、口外、口外病房、手術(shù)室、修復科、正畸、急診、供應室、種植科、特診室
護士長(cháng)要經(jīng)常組織召開(kāi)新護士座談會(huì )，了解其工作情況及有何困難，并對其工作進(jìn)行評議，以求不斷克服缺點(diǎn)，盡快成長(cháng)。
�。�1）新護士進(jìn)院前，必須接受醫院和護理部組織的“崗前教育”。各科室由護士長(cháng)做好環(huán)境、規章制度與各類(lèi)工作職責的介紹。
�。�2）指定專(zhuān)人帶教,應結合每個(gè)護士制定出具體培訓計劃，出科時(shí)要寫(xiě)個(gè)人小結。
�。�3）護士畢業(yè)后第一年為試用期，須加強臨床護理實(shí)踐，以臨床護理工作為主。
�。�4）參加所在科室及護理組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習。
�。�5）新畢業(yè)的護士應不斷加強自身素質(zhì)修養（包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)）。工作時(shí)，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認真、遵守勞動(dòng)紀律、服從領(lǐng)導指揮、尊敬教學(xué)老師、勤奮好學(xué)、搞好團結。
畢業(yè)后2—3年的培訓
1．培訓目標：
�。�1）了解本學(xué)科的發(fā)展狀況，掌握現代護理知識，了解護理專(zhuān)業(yè)最新發(fā)展。
�。�2）初步掌握護理科研論文的書(shū)寫(xiě)。
�。�3）熟悉專(zhuān)科護理理論、技能及防治疾病的知識。掌握專(zhuān)科疾病的病情觀(guān)察要點(diǎn)。掌握專(zhuān)科治護理的操作技能。熟練掌握危急重病人的搶救知識及技能。
�。�4）有獨立工作及管理能力
�。�5）獨立運用護理程序對病人實(shí)施系統化整體護理，獨立完成各項護理工作，掌握護理文件的書(shū)寫(xiě)。
�。�6）初步掌握臨床護理教育的方法和技巧。
2．培訓方法：護理部可根據個(gè)人特長(cháng)，使其固定于某科工作。結合工作需要，提供到外院進(jìn)修、短期脫產(chǎn)學(xué)習的機會(huì )。大專(zhuān)畢業(yè)通過(guò)自考提高學(xué)歷，本科畢業(yè)掌握科研方法。
培訓計劃 篇8
第一節 新進(jìn)人員錄用
一、員工的試用
1、擬錄用人員經(jīng)面試及技能考試合格后，由人力資源部通知試用，普通員工試用期為三個(gè)月，試用期滿(mǎn)須由人力資源部進(jìn)行酒店知識考核及崗位技能考核，期滿(mǎn)考核合格后，方得正式錄用；但平時(shí)工作優(yōu)秀者、表現突出者、適應廚房環(huán)境較快或能提前頂崗者，可適當縮短其試用期限。
2、面試合格報到時(shí)，應向人力資源部送交或填寫(xiě)下列文件：
�。�1）身份證復印件及健康證明。
�。�2）近期半身免冠彩色照片X張；
�。�3）填寫(xiě)員工登記表；
�。�4）到財務(wù)部預交工服押金200元（離職時(shí)返還）
�。�5）到人力資源部領(lǐng)取工牌及《員工手冊》，并開(kāi)工服單到洗 衣房 領(lǐng)取工服，由督導級或老員工帶領(lǐng)到分配的工作崗位，試用期開(kāi)始。
3、試用廚房應在試用期內對員工進(jìn)行考核，員工試用期間由試用廚房主管負責考核，期滿(mǎn)考核合格者，經(jīng)部門(mén)經(jīng)理或行政總廚批準后，予以轉正。
4、試用期內試用人員屬試用工身份，試用人員如因品行不良或工作成績(jì)欠佳或無(wú)故曠工者，應隨時(shí)停止試用，或予以解雇。
二、凡有下列情形者，不得錄用：
1、有犯罪前科在案的；
2、患有精神病及傳染病的；
3、體格檢查經(jīng)衛生機構認定不合格的。
三、培訓流程：
1、入職培訓：酒店新招錄的員工首先應接受入職培訓，所有員工必須參加，培訓考核合格后方可上崗，培訓考核由人力部組織。
2、后廚人員崗前培訓內容：
�。�1）企酒店基礎理論知識；（企業(yè)文化及公司發(fā)展歷史、現狀、經(jīng)營(yíng)范圍、特色等）；
�。�2）本店組織機構設置，介紹各部門(mén)人員；
�。�3）店內規章制度；
�。�4）儀容儀表要求；
�。�5）崗位工作職責；
�。�6）食品安全意識、產(chǎn)品知識及出品標準；
�。�7）廚房工作流程；
3、在崗培訓：
完善和充實(shí)員工各項技能，提升員工素養，使其具備多方面才干和更高水平的工作能力，提高工作質(zhì)量和效率，建立良好的工作環(huán)境和工作氣氛。
第二節 基本安全規定
1、火災應急及要求
�。�1）發(fā)生火災立即報告火情，保持鎮定；（電話(huà)：6919或0）
�。�2）幫助、引導客人撤離現場(chǎng)；
�。�3）利用最近的滅火器，設法撲滅或控制火勢；
�。�4）如油鍋起火應使用各廚房均配備的滅火毯或滅火蓋進(jìn)行施救。
�。�5）關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，關(guān)閉所有能制造通風(fēng)的門(mén)窗；
�。�6）由現場(chǎng)督導級利用最近的電話(huà)通知部門(mén)經(jīng)理火災位置，說(shuō)話(huà)要冷靜、清晰。
2、滅火器的特點(diǎn)、分布及用途：
�。�1）滅火器特點(diǎn)及用途：手動(dòng)滅火裝置，適用于由液體、電器引發(fā)的小型火災。
分布：廚房南門(mén)左手邊、調料櫥南邊、管事部北門(mén)
�。�2）消防栓特點(diǎn)：手動(dòng)滅火裝置，適用于大型火災。
分布：出管事部門(mén)口，對面的員工通道口、火鍋臥式冰箱北面
用途：消防栓是連接消防水源的消防水龍頭，其中配備滅火龍頭和水帶，進(jìn)行現場(chǎng)連接就可使用。若打破其中警鈴，消防栓的壓力便會(huì )增加，便于進(jìn)行現場(chǎng)的大型滅火。
�。�3）噴淋頭特點(diǎn)及用途：自動(dòng)滅火裝置，當溫度達到一定程度時(shí)，該裝置紅色部分自動(dòng)溶化，水源自動(dòng)從噴頭成散射狀噴出，以便加快滅火動(dòng)作。
分布：廚房頂棚。
�。�4）緊急照明燈（應急燈）特點(diǎn)：自動(dòng)蓄電池裝置，在電力中斷時(shí)會(huì )立刻切換，持續提供照明一個(gè)小時(shí)左右。
分布：廚房通往火攻粗加工的門(mén)上面。
保養：每周進(jìn)行全面的斷電檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)請維修人員進(jìn)行處理。
3、干粉滅火器使用方法
�。�1）右手提滅火器到現場(chǎng)；
�。�2）除掉鉛封；
�。�3）拔掉保險銷(xiāo)；
�。�4）左手握著(zhù)噴管，右手按下壓把；
�。�5）站上風(fēng)口處，距火源1.5米處，右手加壓，左手拿噴管對準火源根部噴射廚房部衛生要求
第三節 個(gè)人衛生
男員工頭發(fā)不可太長(cháng)，女員工可把頭發(fā)梳扎起來(lái)，男女員工不可留長(cháng)指甲，男員工不可留胡須，女員工上不可濃妝艷抹，上廁所后一定要立即洗手，佩戴好工作帽，保持工作服的整潔。
第四節廚房衛生
保持廚房清潔，不積水，各種用具擺放整齊，砧板和用具用后一定要立即清洗干凈，各種電器用具，如微波爐、切肉機、攪拌機、烤箱等，要時(shí)刻保持清潔，每餐開(kāi)餐結束后，一定要將爐具清洗干凈。
第五節食品衛生
各種食品，如;肉類(lèi)、干貨類(lèi)、罐頭類(lèi)、海鮮類(lèi)、蔬果類(lèi)，必須要分類(lèi)存放。以上幾點(diǎn)，在操作時(shí)要時(shí)刻緊記，以確保廚房食品衛生安全，從而提高出品質(zhì)量及酒店的社會(huì )效益及經(jīng)濟效益。
第六節 跟崗培訓
火鍋新員工入職培訓計劃
一、新員工剛入職的檢查有無(wú)健康證、并了解新員工的個(gè)人工作及技能情況
二、新員工的儀容儀表和廚房?jì)鹊墓ぷ骷o律要求、廚房各檔口及負責人的認識。
三、對新員工進(jìn)行安全消防知識培訓
四、明檔小料的擺放及制作方法培訓
五、對火鍋菜品的切配、裝盤(pán)、保存、標準和注意事項培訓
六、對火鍋零點(diǎn)和包廂的上菜程序培訓
七、廚房?jì)鹊脑O施設備操作、注意安全事項、保養培訓
八、和新員工進(jìn)行談心
明檔新員工培訓計劃
一、讓新員工首先熟悉廚房環(huán)境，讓其盡快融合到廚房的`團隊中。
二、給新員工講解首先安排跟檔口的工作情況，包括擺檔、加工原材料、衛生清理、撤檔等工作流程，讓其盡快了解自己的工作內容。
三、給員工講解一下酒店的各項規定及工作紀律，并讓其在工作崗位中，了解酒店領(lǐng)導及部門(mén)領(lǐng)導做好禮節禮貌。
四、讓新員工到盡量多的檔口去熟悉工作流程，并且指導其使用明檔區域的設備設施，掌握設備的操作規程，以便于其獨立操作，并找出最適合其的崗位。
五、對新員工進(jìn)行定期的考核，讓其獨立操作一個(gè)檔口，并要監督其完成的情況，作進(jìn)一步的考察，以便進(jìn)行下一步的工作安排。
培訓計劃 篇9
一、指導思想
以國家的教育方針和上級關(guān)于師訓工作的文件、政策精神為指導，以建設一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力
適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“評好課”為師訓工作的重點(diǎn)，以教師的可持續發(fā)展為本
努力開(kāi)創(chuàng )我校教師培訓工作新格局，造就一支適應現代化教育要求的創(chuàng )新型、學(xué)習型、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊伍。
二、工作目標
1、加強師德建設，加強行風(fēng)建設，培養一支愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻的`教師隊伍。
2、努力打造學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新星、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體。
3、建設教師、家長(cháng)、學(xué)生一體化的“新課標高效課堂”。
三、工作要點(diǎn)
1、理清工作思路，避免工作盲目性。認真組織教師學(xué)習國家、省、縣教師繼續教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì )精神，明確工作任務(wù)和要求。
2、以實(shí)施新課程教材為契機，深入學(xué)習新課標，更新教師教學(xué)理念，把“主動(dòng)學(xué)習、探究學(xué)習”作為課堂教學(xué)模式的突破口，倡導
自主、合作、探究的學(xué)習方式，體現教學(xué)民主，鼓勵多元化的教學(xué)方式，建立“尊重、關(guān)愛(ài)、民主”的新型師生關(guān)系，倡導教學(xué)創(chuàng )新，挖掘、推廣創(chuàng )新教育的典型。
3、要求教師做終身學(xué)習的模范，努力提高學(xué)歷水平，掌握現代教育技術(shù)應用知識。指導教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系
將研究型、終身學(xué)習、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。
4、繼續實(shí)施教師“自主培訓”計劃，加強培訓的自主性和層次性，營(yíng)造適合教師成長(cháng)的學(xué)習氛圍，發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng )造性
努力提高教師現代信息技術(shù)手段的應用、心理輔導能力。
5、全面了解每位教師的教學(xué)情況，對新入編的教師加強跟蹤聽(tīng)課、評課和交流，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。
四、工作措施
1、加強校本培訓的管理。
把師資培訓工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)和培訓水平。
2、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓為重點(diǎn)，把“評好課”作為本學(xué)期校本培訓的核心工作來(lái)抓。
3、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。要積極開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)，明確師徒雙方職責。
啟用校內外實(shí)踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用
讓他們承擔校本培訓任務(wù)，既可開(kāi)展講座傳授評課經(jīng)驗，也可通過(guò)示范課展示評課技能，切實(shí)讓全體教師從中受益。
4、為教師學(xué)習培訓提供有力保障，讓教師能根據自身的需要參加個(gè)性化培訓。
5、抓好“一人學(xué)習，眾人受益”式培訓。中心初中將選派骨干教師或教壇新星外出學(xué)習、培訓考察，回校歸來(lái)撰寫(xiě)學(xué)習匯報材料
并利用校本培訓時(shí)間對全員教師進(jìn)行培訓，傳達學(xué)習精神。培訓可采用作專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習，多人受益的效應。
6、根據上級規定的培訓內容同時(shí)結合本校教師實(shí)際選擇培訓內容和培訓方式，繼續開(kāi)展信息技術(shù)培訓、新課程培訓、學(xué)科科研培訓等。
7、不斷總結師訓工作經(jīng)驗，對培訓中積累的材料認真整理、分類(lèi)，形成規范的師訓工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。
培訓計劃 篇10
為做好我院20xx年幼兒園保育員短期集中培訓實(shí)施項目，根據《教育部辦公廳、財政部辦公廳關(guān)于做好20xx年“國培計劃”實(shí)施工作的通知》和《xx省20xx年“國培計劃”項目招(邀)標公告》精神，結合分析農村幼兒園骨干教師的實(shí)際情況，特制訂本方案。
一、培訓目標
(一)總目標
幫助保育員樹(shù)立科學(xué)的保教觀(guān)念，培養熱愛(ài)保教工作的思想情感，掌握幼兒園衛生保健基本技能和方法，提高科學(xué)保教能力。
(二)具體目標
通過(guò)培訓，使保育員做到：
專(zhuān)業(yè)理念與師德方面：初步明確幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準、幼兒園教育基本特征，樂(lè )意從事幼兒教育事業(yè)，具有正確的教師觀(guān)、兒童觀(guān)、健康觀(guān)和保育觀(guān)。
專(zhuān)業(yè)知識方面:了解幼兒生長(cháng)發(fā)育的一般特點(diǎn)及其影響因素;了解幼兒園衛生保健任務(wù)、目標、內容與實(shí)施途徑，初步掌握幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節保育基本規范與流程;熟悉幼兒園衛生保健制度，幼兒園安全措施和安全教育內容。
專(zhuān)業(yè)技能與能力方面：能參與制訂幼兒生活制度，協(xié)助班級教師制訂幼兒常規，創(chuàng )設班級環(huán)境，設計、組織衛生保健工作;熟練掌握幼兒常見(jiàn)疾病、傳染病和一般心理問(wèn)題的預防及護理技能;培養幼兒良好生活衛生習慣的技能;幼兒日常生活活動(dòng)組織與指導技能;具有測評幼兒身體生長(cháng)發(fā)育狀況的能力和向家長(cháng)及社會(huì )宣傳幼兒衛生保健知識的`能力。
二、培訓對象
農村幼兒園新入職的未從事過(guò)學(xué)前教育工作的保育員80名。
三、培訓方式
短期集中培訓10天，共計60課時(shí)。
四、培訓內容
分專(zhuān)業(yè)理念與師德、專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能與能力三個(gè)模塊，內容、學(xué)時(shí)及培訓方式見(jiàn)下表。
一、目標：
通過(guò)操作技能的培訓，使老師們熟悉并掌握幼兒園一日保育常規要求，提高保育員教師日常護理工作的技能技巧。
二、培訓內容：
環(huán)境衛生---擦拭鏡子、洗手池、地面。
生活管理技能---晨午檢、洗手、進(jìn)餐(餐具使用的正確方法、擦嘴、漱口、消毒桌面)、穿脫衣服、疊被子、勞動(dòng)(擦椅子)指導值日生
安全工作技能：幼兒意外傷害急救---一般性擦傷、鼻出血、鼻異物、耳道異物、眼部異物、蚊蟲(chóng)螫咬、脫臼、燒燙傷、骨折。
日常消毒：消毒液的配比、桌面消毒、水杯、毛巾消毒。
三、培訓方案：
1、集體學(xué)習：學(xué)習各項內容的質(zhì)量標準與技能技巧。安全管理工作技能。
2、實(shí)際操作：環(huán)境衛生、生活管理技能、安全管理工作技能、日常消毒。
3、觀(guān)摩指導：保健醫進(jìn)班指導。
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