精選培訓計劃范文集合八篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編幫大家整理的培訓計劃8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
培訓計劃 篇1
一、指導思想
為加速新教師的培養，使新教師進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念和新課程理念，提高教育教學(xué)能力，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，使他們盡快成長(cháng)為教學(xué)能力出眾的合格教師。為此，我們按上級要求制訂本學(xué)年新教師培養計劃。
二、培養目標和思路
�。�1）、培養目標：
1、讓新教師在短時(shí)間內熟悉學(xué)校，熟悉工作崗位，進(jìn)一步鞏固新教師的專(zhuān)業(yè)思想，具備良好的道德素養，能熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生。
2、初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規和技能，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內容體系，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導等逐步走向規范化。
3、對課改目標、課程標準、教材教法有較深刻的認識，并能運用到實(shí)際教學(xué)中，增強駕馭教材、駕馭學(xué)生及駕馭課堂能力，提高教學(xué)水平及學(xué)科質(zhì)量。
�。�2）培養思路：剛剛走上工作崗位的新教師往往充滿(mǎn)熱情與活力，但由于沒(méi)有經(jīng)驗，加之面對陌生的環(huán)境，一般經(jīng)不起挫折與失��；工作水平一般的教師雖然有基礎，但是受能力所限也不能較好地落實(shí)工作。針對這些教師，我們給予他們更多的是關(guān)心與幫助，支持與鼓勵，并客觀(guān)地評價(jià)他們工作中的失誤。培養思路是：依托校內外的培訓資源，加深新教師對師德規范的認識，強化專(zhuān)業(yè)思想；采取跟蹤指導，著(zhù)力提高新教師的教學(xué)基本功，從思想上和業(yè)務(wù)上盡快適應并勝任教育教學(xué)工作。
三、具體措施
�。�1）制定培養計劃
新教師的培養是教育教學(xué)質(zhì)量可持續發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節。為此我們將新教師的培養與管理納入到教師隊伍建設規劃之中，制定了《新教師培養計劃》，明確了具體的培養、管理措施，有目的、有步驟地加快新教師的成長(cháng)。
�。�2）做好角色轉換
引導新教師做好角色的轉換主要由是學(xué)生轉為教師。我們計劃在暑假里利用休息時(shí)間對這些新教師進(jìn)行相關(guān)的`崗前培訓，對他們加強工作責任心教育，以及班級組織管理能力的培訓。計劃為新任班主任做“如何做好班主任”的專(zhuān)題經(jīng)驗介紹和交流活動(dòng)。
�。�3）指導常規教學(xué)
常規工作是教學(xué)管理中的重點(diǎn)。計劃在開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導組織新教師開(kāi)展教學(xué)常規培訓會(huì )，從備課、上課、作業(yè)與輔導等方面著(zhù)重進(jìn)行指導。如，備課指導：我們拿出一節經(jīng)典教案，從單元分析到課時(shí)分析，從教學(xué)目標的確定到教學(xué)環(huán)節的設計，精心地進(jìn)行講解。根據培訓的認識，我們要求新教師獨立自備一節課，經(jīng)學(xué)校審核達標后方可進(jìn)行全冊的備課。再如，對作業(yè)設置和批改的指導。我們首先帶領(lǐng)新教師學(xué)習學(xué)校的《作業(yè)設置和批改要求》，然后針對各類(lèi)學(xué)生作業(yè)的批改情況給新教師提供模板，即每人下發(fā)一套上學(xué)期某班作業(yè)本，讓教師通過(guò)模仿，從而落實(shí)教學(xué)常規的基本要求。
�。�4）注重師徒帶教
我們計劃給每位新教師指派１名骨干教師作為指導教師，結為師徒關(guān)系。依靠骨干教師，引領(lǐng)新教師在教育教學(xué)、班級管理、日常工作等方面開(kāi)展傳、幫、帶工作。通過(guò)這種“牽手結對”的形式，我們?yōu)樾陆處煹某砷L(cháng)和發(fā)展搭建立平臺、拓寬渠道。計劃經(jīng)常與師傅探討教學(xué)方法和策略，邀請師傅做課前指導。師傅的點(diǎn)撥引導為新教師的成長(cháng)與發(fā)展奠定基礎，打下根基。
�。�5）搭建鍛煉平臺
針對這樣的教師，我們著(zhù)力打造，積極為他們的成長(cháng)搭建平臺。因此，我們計劃學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課做指導。通過(guò)領(lǐng)導引領(lǐng)，使新教師的工作更有勁頭，渴望學(xué)習和發(fā)展的愿望更加強烈。
�。�6）建立考核制度
新教師的培養工作需要學(xué)校循序漸進(jìn)地開(kāi)展。計劃在本學(xué)期，立足課堂教學(xué)，我們由淺入深地組織考核驗收活動(dòng)。三月份，先指導再聽(tīng)課，抓新教師課堂的基本常規；四月份和五月份，先約課再聽(tīng)課，抓新教師課堂的基本結構和教學(xué)環(huán)節；六月份，進(jìn)行綜合考核活動(dòng)，重點(diǎn)是備課、上課和說(shuō)課。
所以，新教師的培養是一個(gè)長(cháng)期的復雜的工程，學(xué)校應持之以恒，長(cháng)抓不懈，讓新教師贏(yíng)在起跑線(xiàn)上！
培訓計劃 篇2
學(xué)校安全教育，應從實(shí)際出發(fā)，根據教師和學(xué)生的不同特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，有重點(diǎn)分層次地確定安全教育的目標和內容，利用學(xué)校教育陣地，定期開(kāi)展多種形式的教育、培訓工作。
一、對學(xué)生的教育
(一)教育目標
主要是讓孩子初步樹(shù)立“安全第一”的意識，知道在校內、外的活動(dòng)中可能發(fā)生的常見(jiàn)事故，掌握在危險情況下的避險方法，初步具備分辨安全與危險的能力。
(二)教育內容
(1)以人為本,“安全第一”的意識教育。
(2)交通安全教育。遵守交通規則，識別交通信號、標志，初步掌握安全乘車(chē)、乘船、乘機的知識，知道交通事故報警電話(huà)其他報警方式。
(3)消防安全教育。了解火災類(lèi)型和起火原因的簡(jiǎn)單知識，養成不玩火、不抽煙、不隨便燃放煙花爆竹，不帶火種進(jìn)山林等良好習慣，知道或火災報警方式。初步掌握輕微火情的撲滅辦法和在公共場(chǎng)所、山林火災中逃生的自救常識。
(4)食品衛生教育。不吃腐爛食品，不隨便買(mǎi)零食，懂得簡(jiǎn)單的食物中毒預防知識，知道醫療急救電話(huà)。
(5)簡(jiǎn)單的體育運動(dòng)安全知識教育。
(6)防地震及它自然災害的安全教育。
(7)知道和處置常見(jiàn)動(dòng)植物傷害的`簡(jiǎn)單知識。
(8)飲水衛生知識。
(9)預防常見(jiàn)病和傳染病的基本知識。
(10)紀律教育。要公眾或集體場(chǎng)合，聽(tīng)從老師指揮，不亂走、亂跑、不擁擠打鬧。
二、對班主任及其他教職員工的培訓
(一)教育目標
教育他們關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，認真履行保護學(xué)生安全的職責，落實(shí)學(xué)校安全管理制度，使他們牢固樹(shù)立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制觀(guān)念，熟悉并自覺(jué)遵守涉及安全的法規、規定，熟練掌握各類(lèi)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育的方法，具備準確分析安全與危險的判斷能力，在緊急狀況下組織學(xué)生逃生避險的應急能力。
(二)教育內容
(1)責任意識教育。校長(cháng)是安全工作第一責任人，班主任是主要責任人，其他教職員工是相關(guān)責任人。
(2)法制意識教育。
(3)交通安全教育。組織學(xué)生安全乘坐交通工具，不在交通危險地區搞活動(dòng)，在交通事故中迅速組織學(xué)生自救。
(4)消防安全教育。掌握各種防火知識并能有效告知學(xué)生，了解不同公共場(chǎng)所的消防設施，在火災中迅速組織學(xué)生逃生避險。
(5)食品衛生和防疫教育。分辨常見(jiàn)傳染病并了解其預防辦法，掌握簡(jiǎn)單的農藥及其他化學(xué)品中毒搶救方法。
(6)保護學(xué)生在勞動(dòng)、體育、競賽、軍訓時(shí)人身安全的知識教育。
(7)組織學(xué)生在地震及其他自然災害時(shí)迅速逃生避險，實(shí)行自救自護，并求得援助的安全知識和能力的教育。
(8)愛(ài)護學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的師德教育。
(9)保持和調適自身及學(xué)生健康心理的常識。
三、實(shí)施途徑
在實(shí)施中小學(xué)安全教育中，學(xué)校要發(fā)揮主導作用，同時(shí)要與家庭密切配合，爭取公安、交警、消防、衛生、防疫、勞動(dòng)、旅游、林業(yè)、保險等部門(mén)和學(xué)生家長(cháng)的支持，共同完成好教育任務(wù)。主要實(shí)施途徑有：
1、安全教育日(每年3月份最后一個(gè)星期一)。規定學(xué)校安全教育周或安全教育月。集中對師生進(jìn)行教育和培訓。
2、周、班會(huì )和活動(dòng)課。進(jìn)行生動(dòng)活潑、形式多樣的安全教育和演練，讓學(xué)生在喜聞樂(lè )見(jiàn)的教育活動(dòng)中，收到鞏固知識、強化技能的效果。如請外來(lái)的專(zhuān)家開(kāi)講座，搞模擬演練，看表演，舉辦作文、書(shū)法、繪畫(huà)、演講等比賽，收聽(tīng)收看廣播電視，辦專(zhuān)刊等。
3、學(xué)科教學(xué)和校園文化滲透教育。
4、學(xué)校將按上級規定，每年分期分批派出相關(guān)人員到縣參加各種培訓，提高安全知識和技能教育。
培訓計劃 篇3
一、繼續教育對象：全體教師
二、繼續教育內容、目標
�。ㄒ唬┬１拘抡n程培訓
1、培訓內容
�。�1）組織廣大教師認真學(xué)習《構建社會(huì )主義和諧社會(huì )讀本》、《課程標準》等有關(guān)素質(zhì)教育材料。了解新課程改革的背景，重點(diǎn)學(xué)習新一輪課程改革的指導思想，教育觀(guān)念，改革目標，以及相關(guān)的政策措施，增強實(shí)施新課程的自覺(jué)性和責任感。
�。�2）組織廣大教師參加省級教師遠程培訓，認真學(xué)習和研究相關(guān)學(xué)科的課程標準，重點(diǎn)學(xué)習和研究所教課程的課程目標、具體內容和評估要求，使教師通過(guò)教學(xué)實(shí)踐逐步掌握實(shí)施新課程的有效方法和手段，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)文化水平。
�。�3）組織廣大教師認真學(xué)習和研究所教課程的新編教材，了解根據新課程標準的要求，新教材在編寫(xiě)思路、結構和內容、要求等方面的新特點(diǎn)，逐步提高教師駕馭教材的能力，使教師能基本勝任新教材的教學(xué)方法。
�。�4）組織廣大教師認真學(xué)習新課程實(shí)施過(guò)程中的評價(jià)功能，明確評價(jià)標準、評價(jià)方法、評價(jià)主體和評價(jià)重心以及評價(jià)對促進(jìn)師生發(fā)展的重要意義。
2、培訓目標：
通過(guò)培訓，使我校教師進(jìn)一步更新教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段理解新課程標準的實(shí)施意義，擴大知識面，完善知識結構，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力與水平，盡快使現行的教學(xué)思想、方法、教學(xué)內容與新課程標準接軌，推進(jìn)教學(xué)改革，為新課程標準的全面實(shí)施下扎實(shí)的基礎。
3、培訓方式：
�。�1）采用集中與自學(xué)相結合。
�。�2）通過(guò)多媒體學(xué)課程、聽(tīng)專(zhuān)家講座
�。�3）以各教研組為單位，集中學(xué)習、討論。
�。�4）組織有關(guān)教師參加各級教育、教研部門(mén)組織的培訓。
4、培訓措施：
�。�1）每周保證培訓兩學(xué)時(shí)，周一上午第一、二節技能組業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，每周二下午第一、二節數學(xué)組業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，每周四下午第一、二節兩節為語(yǔ)文組業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間。
�。�2）各組業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間應建立點(diǎn)名制度，組長(cháng)應及時(shí)為老師提供學(xué)習材料。教師應認真做好學(xué)習筆記，期末上交學(xué)校檢查。
�。�3）每位教師必須結合教學(xué)實(shí)際寫(xiě)好培訓心得或教學(xué)論文。
�。�4）堅持“先培訓，后上崗，不培訓，不上崗”原則，確保培訓與課程改同步行。
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1、培訓內容：
現代教育理論學(xué)習與實(shí)踐：現代教育理論研修，教育思想與學(xué)科教學(xué)藝術(shù)研究；相關(guān)學(xué)科現階段研究成果及發(fā)展趨勢綜述；現代教育技術(shù)與信息技術(shù)應用；教育科學(xué)研究；教育專(zhuān)題研究；教育科研課題的立項、研究結題與成果鑒定等。
2、培訓目標
通過(guò)培訓，使骨干教師在思想政治與職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面有較大幅度的提高，提高他們實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，發(fā)揮他們在實(shí)施素質(zhì)教育和課程改革中的骨干帶頭和示范輻射作用，使其盡快成長(cháng)為教育教學(xué)專(zhuān)家、學(xué)科帶頭人或骨干力量。
3、培訓方式
�。�1）開(kāi)展多種多樣的教研活動(dòng)。如教材教法研討會(huì )、公開(kāi)課、觀(guān)摩課等教學(xué)藝術(shù)的探討，有計劃的組織各種教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )、教學(xué)成果匯報會(huì )，讓培訓對象全程參與。
�。�2）要創(chuàng )設機會(huì )，聘請校外教育專(zhuān)家到校做各種教育講座，幫助他們開(kāi)闊視野，了解教改最前沿目標。
�。�3）學(xué)校應盡量向他們提供外出參觀(guān)、考察、學(xué)術(shù)交流機會(huì )，讓他們廣獵信息，了解新成就，不斷更新知識，豐富經(jīng)驗、充實(shí)自我，使自己的教研成果有機會(huì )與各家共同交流，不斷提高他們的知識水平與個(gè)人的'知名度。
�。�4）要讓骨干教師、優(yōu)秀青年教師積極參加與學(xué)校的課題研究或承擔一個(gè)區級以上的課改課題。通過(guò)課題研究，驅使他們加強學(xué)習教育教學(xué)理論，熟悉教育科研的過(guò)程與方法，不斷提高科研素養。
�。�5）充分發(fā)揮學(xué)科教研組在培養骨干教師方面的作用，組織有經(jīng)驗的教師參與某信骨干教師的教學(xué)設計，借以取長(cháng)補短，優(yōu)化方案，及時(shí)做好課后會(huì )診分析問(wèn)題，提出修改意見(jiàn)，進(jìn)一步完善教學(xué)方案。
4、培訓措施
�。�1）骨干教師的培養應納入學(xué)校的師資培訓計劃，并列入學(xué)校日常的教學(xué)工作之中，嚴格選拔程序，保證培養對象的質(zhì)量。
�。�2）骨干教師、優(yōu)秀中青年教師每學(xué)年上一節有水平的、能體現教改新理念的觀(guān)摩課。
�。�3）要求積極、主動(dòng)參與各種教研活動(dòng)，積極撰寫(xiě)論文，每學(xué)年要有一篇以上較有質(zhì)量的文章，參加區級以上的發(fā)表、交流、匯編。
�。�4）骨干教師、優(yōu)秀中青年教師在年段集體備課中當主講人，積極起著(zhù)學(xué)科帶頭人的作用。
�。�5）要有制度保證，凡取得骨干教師、教壇新秀稱(chēng)號的教師，在同等條件下，在評優(yōu)、評先晉級、入黨等方面優(yōu)先考慮。
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1、教師職務(wù)培訓：積極選送條件好、工作能力強教師，參加教師職務(wù)培訓。
2、各種形式的進(jìn)修培訓：根據學(xué)校課題研究《自主、合作、探究學(xué)習方式轉變》，積極選送教師對口培訓。
3、學(xué)歷培訓，鼓勵中青年教師積極參加自考、函授、電大、業(yè)大等各種形式學(xué)習，并通過(guò)一科給予30元物質(zhì)獎勵，將鼓勵教師學(xué)習積極性。
4、鼓勵教師學(xué)習有關(guān)教育刊物，并積極投稿。
五、獎懲措施：
教師積極參加繼續教育學(xué)習，記入教師當年業(yè)務(wù)考核檔案，并與學(xué)年評先、評優(yōu)評職稱(chēng)掛鉤。
培訓計劃 篇4
第一節 文藝管理員培訓辦法
主要職責：負責店內各項文體活動(dòng)、早會(huì )的組織和安排、員工生活
具體職責：
一、早會(huì )管理
1、協(xié)助店長(cháng)安排早會(huì )
提前一周安排下周早會(huì )內容，填寫(xiě)早會(huì )計劃表(見(jiàn)附件)，包括時(shí)間、日期、主持人、早會(huì )專(zhuān)題與主講人，早會(huì )內容應集激勵性、知識性、趣味性于一體，可安排以下幾類(lèi)內容
(1) 激勵早會(huì )：以能激發(fā)員工積極向上、樂(lè )觀(guān)、自信、堅韌不撥、努力工作為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)名人典故、勵志故事、團隊活動(dòng)等多種形式激勵員工，建議每周一舉行。
(2) 歡樂(lè )早會(huì )：為克服每周三、四所產(chǎn)生的員工工作倦怠感，可通過(guò)室內外團隊或個(gè)人游戲，或唱歌、跳舞等形式，舒緩工作壓力、忘卻煩惱，活動(dòng)形式可參閱游戲集錦(隨后下發(fā))，更鼓勵各店鋪自我創(chuàng )造好的活動(dòng)方式，建議每周三或四舉行。
(3) 知識早會(huì )：良好的專(zhuān)業(yè)知識及一定的相關(guān)知識會(huì )使員工服務(wù)客戶(hù)時(shí)更有信心，更容易贏(yíng)得客戶(hù)的信賴(lài)，其內容包括：中西醫基礎知識、足部按摩原理、手法應用以及與健康有關(guān)的內容(如美容、養顏、養生、食補等內容)，或是客戶(hù)感興趣的內容(如汽車(chē)、服飾、美食、運動(dòng)、笑話(huà)等)，建議每周三、五舉行。
(4) 訓練早會(huì )：此種早會(huì )是為了讓員工熟練運用日常所學(xué)知識，可以通過(guò)1分鐘演講、案例分析、角色扮演、研討會(huì )、辯論會(huì )等各種形式來(lái)進(jìn)行，建議每周二、四進(jìn)行。
(5) 戶(hù)外早會(huì )：為展示企業(yè)形象，提高店鋪知名度，鍛煉員工適應能力，戶(hù)外早會(huì )是個(gè)很好的形式，形式可以是出操訓練、隊列行走、戶(hù)外集體活動(dòng)、早會(huì )展示。
星期日建議不安排早會(huì )，管理員未制定早會(huì )計劃，制定計劃但不執行的樂(lè )捐5元。
2、訓練早會(huì )主持人與主講人
(1)早會(huì )主持人：負責按照標準早會(huì )流程組織早會(huì )，主持人必須提前一天做準備：熟記早會(huì )流程，并與店長(cháng)及早會(huì )專(zhuān)題主講人溝通，以便配合，控制好早會(huì )時(shí)間。
對主持人的要求：店內所有員工都可承擔，但必須經(jīng)過(guò)嚴格訓練，要做到禮儀到位、精神抖擻、聲音宏亮、流程熟練、用語(yǔ)標準、措辭得當，達不到以上要求，前兩次警告，第三次取消主持資格。
對主持人的選拔：所有管理員必須受訓，再從員工中公開(kāi)選拔一批，最終所有員工都必須受訓，輪流主持，訓練標準以店鋪早會(huì )標準流程為準(后附)，訓練時(shí)間以當次參訓人員全員實(shí)際演練過(guò)關(guān)為準，不過(guò)關(guān)者堅決不用。
(2)早會(huì )主講人：負責按照早會(huì )預定的主題主講，主持人必須提前一天準備，撰寫(xiě)演講題綱，文體管理員有權審查題綱，并要求其試講。沒(méi)有準備及試講不合格的主講人不得上臺主講，三次不合格者，取消主講資格。主講人的選擇：以店鋪管理團隊及優(yōu)秀員工為主，由服務(wù)管理員配合店長(cháng)、店助或老師進(jìn)行培訓，考核合格的主講可晉升為店鋪兼職講師，享受專(zhuān)業(yè)講師培訓。
二、主辦店鋪專(zhuān)項會(huì )議
1、店鋪月度表彰會(huì )
店鋪月度表彰會(huì )為每月1日，對上月工作中的優(yōu)秀員工與團隊的表彰(優(yōu)秀員工：卡票前三名、點(diǎn)號前三名、小組第一名，獎金額度待定，完成超額的獎勵另定，優(yōu)秀員工相片要上光榮榜。)
會(huì )前準備：(1)從銷(xiāo)售管理員處獲得卡票、點(diǎn)號各前三名名單、業(yè)績(jì)，小組第一名的業(yè)績(jì)。
(2)從吧臺申領(lǐng)獎金，并封好。
(3)準備會(huì )議所需音樂(lè )，并將音響設備調試好。
(4)提前通知頒獎嘉賓給誰(shuí)頒獎，獎什么。
(5)提前布置頒獎場(chǎng)地。
(6)提前編寫(xiě)頒獎會(huì )流程及說(shuō)詞。
會(huì )中主持：(1)主持人可以是文體管理員，也可是其它合格員工。
(2)精神飽滿(mǎn)，面帶笑容，聲音宏亮的主持會(huì )議，并注意調節會(huì )議氛圍，掌控會(huì )議時(shí)間。(頒獎會(huì )會(huì )議流程示范稿后附，可參考)
會(huì )后工作：(1)會(huì )后場(chǎng)地的清理、清掃(可指定人員)。
(2)優(yōu)秀員工照片上光榮榜(每月3號前)。
2、店鋪月度聯(lián)歡會(huì )及慶生會(huì )
此會(huì )定為每月15日(發(fā)薪日)，以水果餐的形式為過(guò)生日的員工慶賀，以及歌、舞表演、游戲等內容。
會(huì )前準備：(1)從吧臺處獲取當月過(guò)生日名單，并購買(mǎi)生日禮物
(2)從吧臺處領(lǐng)取水果餐費(按店鋪人數，每人 元的標準)
(3)提前準備游戲、歌舞所需道具(不能產(chǎn)生費用)
(4)提前布置場(chǎng)地、音樂(lè )準備(生日歌、歌曲、伴唱碟)
會(huì )中主持：(1)慶生會(huì )：壽星上臺，全體唱生日歌，由店鋪管理層頒發(fā)生日禮品，壽星進(jìn)行才藝表演。
(2)聯(lián)歡會(huì )：以游戲、歌舞等形式進(jìn)行，例如：成語(yǔ)接龍、歌曲接龍、擊鼓傳花、數七、兔子舞等團隊游戲，希望各店鋪能不斷創(chuàng )新，并互相交流。
(3)聯(lián)歡中，應注意安全，以免員工受傷，并要注意保護店內物品，如有損壞照價(jià)賠償，無(wú)法落實(shí)當事人的由全體員工均攤。
會(huì )后：場(chǎng)地的清理及清潔
第二天不舉行早會(huì )，員工延遲到11點(diǎn)半報到。
3、舉辦迎新會(huì )及歡送會(huì )
(1)迎新會(huì )：新員工到店第二天必須舉辦迎新會(huì )，否則樂(lè )捐2元，流程如下：
�、偃w員工拍手高唱歡迎歌，列隊歡迎新員工
�、谛聠T工自我介紹(姓名、來(lái)自哪里、工作經(jīng)歷、個(gè)人喜好)
�、鄣赇亞T工自我介紹，從店長(cháng)、店助開(kāi)始，說(shuō)詞為：您好，我是水沐足韻**店高級按摩師XXX，然后說(shuō)上一段祝福的話(huà)。
(2)歡送會(huì )：凡開(kāi)除、勸退或工作不到一日的員工或暫時(shí)請假的員工不舉行歡送會(huì )，符合條件的員工可獲店鋪紀念品一份。歡送會(huì )不規定具體形式，各店可自行決定。店長(cháng)要安排人員協(xié)助離職人員收拾行李、送站、購買(mǎi)車(chē)票。
三、新員工培訓
培訓時(shí)間：新員工入店三天內必須參訓。
培訓內容：店鋪企業(yè)文化相關(guān)內容：企業(yè)文化、企業(yè)情況介紹、店鋪規章制度、店鋪服務(wù)產(chǎn)品等
培訓標準：新員工必須在規定的時(shí)間內熟練掌握以上內容，并由店長(cháng)領(lǐng)班檢查，第一次不合格者警告一次，第二次不合格者，文體管理員及新員工早會(huì )為全體員工表演節目。
懲 罰：管理員未在新員工入店三天內進(jìn)行跟蹤培訓的，扣除管理員補助。
附件：1、店鋪早會(huì )計劃表新亭路店虛擬(一周)
2、每月舉行頒獎會(huì )(示范稿)
3、店鋪早會(huì )標流程
店鋪早會(huì )標準流程
一、點(diǎn)名，要求聲音洪亮，回應迅速。
二、整理著(zhù)裝，跨立：“親愛(ài)的兄弟姐妹們!大家早上好”
三、(早會(huì )正式開(kāi)始)：“各位同仁早上好(鞠躬)，我是水沐足韻*X級按摩師，今天的早會(huì )由我主持，今天是X月X日，星期X”
四、晨會(huì )第一項，經(jīng)驗分享，昨日出卡的有XXX/X千元，現在掌聲有請XXX上臺分享
五、晨會(huì )第二項，掌聲有請店長(cháng)做工作報告及營(yíng)業(yè)分析
六、晨會(huì )第四項，早會(huì )專(zhuān)題，今天的早會(huì )專(zhuān)題是XXX，由XXX主講，掌聲有請
七、請問(wèn)店助、管理員及各位員工是否有事……今天的早會(huì )到此結束，明天的早會(huì )由XXX主持，請提前做好準備，“加油、或是其他口號”一二，解散。
我原店鋪(零促銷(xiāo))頒獎會(huì )流程(示范稿)
會(huì )議時(shí)間：1月3日上午11：00營(yíng)業(yè)前，歷時(shí)一小時(shí)
參會(huì )人員：全體員工及特邀公司領(lǐng)導
會(huì )議流程
主持人：尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁，大家早上好!(鞠躬)我是鄭州店的經(jīng)理華新奇，今天的會(huì )議由我主持。請全體起立，現在我宣布：頒獎會(huì )正式開(kāi)始
第一項：齊唱《感恩的心》。
第二項：親愛(ài)的兄弟姐妹們……
送走了我們一月份的零促銷(xiāo)樣板店，渡過(guò)了春節，我們的零促銷(xiāo)戰役打得如火如荼，我們的業(yè)績(jì)也是節節高攀，我們迎來(lái)了春意濃濃的三月，也是決定我們店鋪成敗和考驗我們的時(shí)刻到了，我們即將調整我們的價(jià)格。
在公司總經(jīng)理室的指導下，在分管領(lǐng)導及店長(cháng)正確領(lǐng)導下，在全體38名員工的共同努力下，我們在二月份喜獲豐收。
與一月份相比，我們上客量基本持平，現金收入增加近15萬(wàn)元，達到38.5萬(wàn)，我們用無(wú)可爭辨的事實(shí)再一次證明了：我們是樣板店，我們是最好的，是最棒的，讓我們用暴風(fēng)驟雨般的掌聲鼓勵我們自己。
俗話(huà)說(shuō)的好：火車(chē)跑的快，全憑車(chē)頭帶，一個(gè)團隊是需要榜樣的，在我們團隊就有這樣一批人，他們憑借過(guò)硬的技術(shù)、用心的服務(wù)，通過(guò)不懈的努力，贏(yíng)得了客戶(hù)的`信賴(lài)，取得了驕人的戰績(jì)。
下面要頒發(fā)的是個(gè)人卡票獎：首先有請我們本月的卡票季軍***，卡票36500元(鼓掌)，有請本月卡票亞軍***，卡票28000元(鼓掌)，最后讓我們用最熱烈的掌聲有請冠軍得主****登臺，卡票52000元。
下面有請公司**總、技術(shù)管理員**、銷(xiāo)售管理員**為他們頒獎。接下來(lái)，有請三位每人發(fā)表一分鐘的獲獎感言(鼓掌)……好，請退場(chǎng)。
接下來(lái)要頒發(fā)的是點(diǎn)號獎，點(diǎn)號代表了客戶(hù)對我們技術(shù)、服務(wù)的認同，是客戶(hù)忠誠度的最好體現，大家猜猜我們二月點(diǎn)號冠軍是誰(shuí)?……對，是**，89個(gè)，有請。亞軍是誰(shuí)?……錯了，是**，88個(gè)，離第一名只差一個(gè)，實(shí)在太可惜了，第三名是我們的男孩**，67個(gè)。
下面有請**總、店長(cháng)、領(lǐng)班為他們頒獎……同樣也請每位用一分鐘發(fā)表獲獎感言(鼓掌)……好，請退場(chǎng)。
一個(gè)好的團隊，不但需要一個(gè)好的領(lǐng)導，還需要團隊每一位成員互相支持、互相幫助、共同努力去達成目標，現在就有這樣一個(gè)小組，他們不但個(gè)個(gè)出卡，而且人人有點(diǎn)號，卡票和點(diǎn)號的前三名中，他們就占據了3名，他們就是——雄鷹組，有請雄鷹組全體人員上臺領(lǐng)獎(鼓掌)，有請公司王總為冠軍組頒獎……請冠軍組組長(cháng)**為大家分享他們成功的經(jīng)驗。
按照我們事先的約定，排名最后一名的小組要表演節目的，雖然精英組達成了考核目標，但還是中了標，下面有請精英組的帥哥、美女為我們表演熱辣、迷人的夏威夷草裙舞(鼓掌)
下面有請我們康定路店的領(lǐng)頭人，我們的店長(cháng)為我們做一月份工作總結及二月份工作安排。
接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲有請公司王總為我們做總結性發(fā)言(鼓掌)。
(結束語(yǔ))：豐收的二月已經(jīng)過(guò)去，三月的號角亦已吹響，讓我們大家攜起手來(lái)，向著(zhù)我們的目標，向著(zhù)我們的夢(mèng)想——成為鄭州最好的店鋪奮勇前進(jìn)。
最后，我建議讓我們共同高歌一曲《團結就是力量》來(lái)結束我們今天的頒獎會(huì )。
鄭州市********會(huì )所一月表彰會(huì )到此結束，謝謝!
以上為表彰會(huì )說(shuō)詞范例，各位管理員及主持人可根據不同月份不同情況，適當做出調整，不必拘泥于此。
參考會(huì )議用曲：
會(huì )前：①解放軍進(jìn)行曲 ②運動(dòng)員進(jìn)行曲
�、劭ㄩT(mén)序曲 ④其它登臺音樂(lè )
會(huì )中：①團結就是力量 ②感恩的心
�、蹚念^再來(lái) ④眾人劃漿開(kāi)大船
�、菖笥� ⑥我真的很不錯
第二節 銷(xiāo)售管理員崗位職責
主要職責：負責店內各項銷(xiāo)售活動(dòng)的組織、策劃、落實(shí)，保障營(yíng)業(yè)任務(wù)的完成;業(yè)務(wù)數據的統計分析;銷(xiāo)售輔導、訓練。
具體職責：
一、 店內促銷(xiāo)活動(dòng)的實(shí)施
1、每次店鋪促銷(xiāo)活動(dòng)之前，銷(xiāo)售管理員要與店長(cháng)，店助共同策劃、制作宣傳海報，宣傳單，布置店鋪環(huán)境，營(yíng)造競賽氣氛。
2、制定當月促銷(xiāo)話(huà)術(shù)，并組織各小組提前背誦，演練，并在指定時(shí)間內過(guò)關(guān)，主持過(guò)關(guān)的只限店長(cháng)、店助、卡票管理員，過(guò)關(guān)以實(shí)戰演練的方式一對一進(jìn)行。
3、注重營(yíng)業(yè)數據的分析，總結，關(guān)注活動(dòng)前后主要經(jīng)營(yíng)指標的變化，并向店長(cháng)提出合理化建議
二、 業(yè)績(jì)分析與追蹤
1、每日記錄當日出卡個(gè)人的卡票、點(diǎn)號及小組業(yè)績(jì)，及時(shí)登錄到業(yè)績(jì)榜上，并通知第二天的早會(huì )主持人。
2、根據業(yè)績(jì)，統計出個(gè)人及小組周冠軍，月個(gè)人業(yè)績(jì)及點(diǎn)號各前三名，月績(jì)優(yōu)小組
3、根據各小組及個(gè)人的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)，及時(shí)對業(yè)績(jì)落后的小組及個(gè)人進(jìn)行針對性的輔導。
三、 銷(xiāo)售輔導、培訓
1、充分利用早會(huì )、下午會(huì )、小組會(huì )、晚會(huì )時(shí)間對員工從銷(xiāo)售的態(tài)度、知識、技巧、習慣四
方面進(jìn)行輔導、培訓。
2、每周至少做一次關(guān)于銷(xiāo)售的早會(huì )，可采用如下形式：。
培訓計劃 篇5
為嚴格貫徹"安全第一、預防為主、綜合治理"安全生產(chǎn)方針，根據《安全生產(chǎn)法》規定，按照"強教育、嚴培訓、提素質(zhì)"全員培訓活動(dòng)要求，不斷提高職工的安全意識及安全素質(zhì)，提升車(chē)間安全職業(yè)健康保障能力，進(jìn)一步打牢安全管理基礎，使車(chē)間安全教育培訓有規劃、有重點(diǎn)、有目的的進(jìn)行，結合實(shí)際制定XX年安全教育培訓計劃。
一、安全教育培訓對象:
儀表車(chē)間員工、按要求培訓的`外來(lái)施工人員、實(shí)習人員、轉崗人員、新上崗人員、參加專(zhuān)項檢修人員、參加新項目試車(chē)、開(kāi)、停車(chē)人員、車(chē)間特殊工種人員、車(chē)間非三項崗位人員、調崗人員、復工人員、發(fā)生事故或未遂事故后組織的現場(chǎng)教育、防止類(lèi)似事故發(fā)的安全培訓等相關(guān)人員。
二、安全培訓目標:
從業(yè)人員安全生產(chǎn)教育培訓率100%，持證上崗率100%，必知必會(huì )合格率100%。
三、培訓主要內容:
1.安全法紀法規學(xué)習:《安全生產(chǎn)法》、《消防法》、《危險化學(xué)品安全生產(chǎn)管理條例》、《中華人民共和國職業(yè)病防治法》《化工企業(yè)安全生產(chǎn)41條禁令》、《山東省安全生產(chǎn)條例》、《煤化工企業(yè)安全質(zhì)量標準化標準及考評級辦法》、《儀表安全技術(shù)規程》、崗位安全必知必會(huì )知識等。
2.《應急處臵》、八大規程、安全規章、制度學(xué)習和單位相關(guān)應急預案學(xué)習，自救互救、急救方法、疏散和現場(chǎng)緊急情況的處理。
ykmh/gj-yb(安·培計劃)-001-(XX)page2of83.化工企業(yè)安全衛生知識的學(xué)習，包括職業(yè)危害、危險源辨識的學(xué)習、《儀表車(chē)間應急救援體系》匯編。
4.《消防安全》知識培訓通用教材，相關(guān)消防規程、重點(diǎn)防火部位、滅火器的種類(lèi)和使用方法、防火任務(wù)和措施、滅火的基本技術(shù)措施、防毒面具的維護與使用知識及逃生的方法等。
5.事故案例教育:認真組織學(xué)習公司內外安全管理經(jīng)驗和先進(jìn)典型，深刻剖析公司內外事故案例，以吸取經(jīng)驗教訓。
6.安全設備設施重點(diǎn)是火災報警系統、有毒有害固定式氣體報警儀、工業(yè)監控系統及dcs系統安全聯(lián)鎖等知識技能。
7.職業(yè)健康知識、防護用品的使用和維護技能。
8.及時(shí)傳達上級安全文件，機動(dòng)進(jìn)行培訓學(xué)習。
四、落實(shí)車(chē)間安全培訓措施及要求:
1.建立安全學(xué)習型車(chē)間:強化宣傳，層層發(fā)動(dòng)，增強對全員安全培訓活動(dòng)重要性、緊迫性的認識，營(yíng)造全員"比學(xué)習、比業(yè)務(wù)、比素質(zhì)、比技能"的濃厚氛圍。按照季節性、時(shí)段性等特點(diǎn)，加大安全教育培訓力度，提高員工的安全技能。車(chē)間、班組、崗位制定實(shí)施培訓工作計劃和考核辦法。
2.成立培訓領(lǐng)導小組，主要負責人部署，分管負責人全力監督、考核，責任到人，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
培訓計劃 篇6
為塑造保安形象，強化紀律約束，提高人員素質(zhì)，特制定本計劃。
一、著(zhù)裝禮儀
保安上崗執勤時(shí)，應著(zhù)保安服裝、服裝干凈整潔，帽徽、肩章、臂章服務(wù)標識佩戴齊全。保安服裝配套穿著(zhù)，不得與便服混穿，不能轉借他人，兩名以上保安徒步執勤時(shí)，應行列整齊。
二、言談禮儀
保安執勤時(shí)，態(tài)度要和善，語(yǔ)氣要親切，言辭要得體。在工作中使用語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔準確、文明規范，要使用“你好、對不起、謝謝、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。
三、軍事隊列訓練
內容：立正、稍息、停止間轉法、跨立、立正、敬禮。
1、立正：兩腿并攏靠齊兩腳分開(kāi)約60度，上身正直，收腹，挺胸，兩肩后張，兩手自然下垂，五指輕輕并攏，大拇指貼于食指第2節，頭要正，頸要直，下額微收，兩眼向前平視。
2、稍息：左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二，兩腿自然伸直，上體保持立正姿式，身體重心大部分落于右腳。
3、停止轉法：向右轉以右腳跟為軸，右腳跟和左腳掌前半部同時(shí)用力，使身體協(xié)調一致向右轉90度，左腳迅速靠攏右腳，成立正姿勢。向左轉按照向右轉要領(lǐng)向左轉90度，向后轉按照向右轉要領(lǐng)向左轉180度，半面向右轉按照向右轉要領(lǐng)向左轉45度，半面向左轉按照向右轉向左轉45度，動(dòng)作要迅速，節奏分明。
4、跨立、立正：左腳向左跨出一步之長(cháng)，兩腳挺直，上體保持立正姿勢，兩手后背，左手握右手手腕，手心向后，并與內腰帶同高。聽(tīng)到立正口令后，左腳迅速收回，與右腳靠攏并齊，同時(shí)兩手放下，恢復立正姿勢。
5、敬禮、禮畢：上體正直，右手取捷徑迅速抬起，五指并攏自然伸直，中指微接帽檐右角前約2厘米處，手腕不得彎曲，右大臂略平，與兩肩略成一線(xiàn)，，聽(tīng)到“禮畢”的口令，將手放下，成立正姿勢。
訓練為9學(xué)時(shí)，包括以上全部訓練內容。
培訓計劃 篇7
為切實(shí)貫徹落實(shí)臨沭縣教育局班主任培訓的精神，根據教師繼續教育工作的要求，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的能力為目標，促進(jìn)班主任教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續發(fā)展的良好格局。形成一支結構合理、素質(zhì)全面的師資隊伍，不斷提高培訓質(zhì)量與效益。結合我校班主任工作實(shí)際，制定本方案。
一、培訓目標
通過(guò)培訓，能使班主任更新觀(guān)念，樹(shù)立現代班級管理理念，優(yōu)化管理意識，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，建立一支師德高尚，素質(zhì)良好、能適應現代化教育要求的反思型、科研型、學(xué)習型的班主任隊伍。
二、培訓要求
1、圍繞“品質(zhì)提升、內涵發(fā)展”的要求和精神，通過(guò)培訓，進(jìn)一步使班主任把注意力聚焦到班級管理的實(shí)施和課堂教學(xué)改革上，著(zhù)重提高教師師德水平和實(shí)施素質(zhì)教育的能力，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，確保素質(zhì)教育的順利實(shí)施。
2、積極實(shí)施有效培訓策略。以“以人為本”理念培訓為重點(diǎn)，要圍繞班級管理中已經(jīng)產(chǎn)生和可能產(chǎn)生的主要矛盾和突出問(wèn)題，開(kāi)展多渠道多形式的研訓活動(dòng)。要注重培訓對象的全員參與、培訓形式的多樣性和培訓資源的優(yōu)化組合。
3、把教師培訓納入學(xué)校整體工作，樹(shù)立“以教師為本，以教師發(fā)展為本”的理念，充分認識班主任培訓工作的重要意義，積極加大培訓的管理力度，充分利用班主任培訓提高教師班級管理水平。及時(shí)安排、通知和督促有關(guān)教師參加培訓。
4、班主任培訓力求做到求實(shí)、規范、科學(xué),認真按照縣教育局提出的意見(jiàn)，切實(shí)做到“培訓計劃落實(shí)，培訓內容落實(shí)，培訓時(shí)間落實(shí),培訓對象落實(shí),培訓方式落實(shí),培訓師資落實(shí)，檢查考核落實(shí)”，有效地開(kāi)展好培訓。培訓完畢后，學(xué)校將組織書(shū)面考核。
5、加強班主任培訓管理。要求參加培訓的老師認真記好筆記，對部分未按時(shí)參加培訓或未及時(shí)上交材料的教師將取消其學(xué)分，因特殊原因未能參加或完成培訓內容的，需書(shū)面告知學(xué)校校長(cháng)室。
6、培訓期間要求全體教師暢通通訊設備，以便及時(shí)把有關(guān)培訓（調整）情況通知教師。
三、培訓形式
1、分類(lèi)培訓，針對小學(xué)學(xué)段學(xué)生身心發(fā)展規律，從實(shí)際出發(fā)的原則：從學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生狀態(tài)及教師自身特點(diǎn)出發(fā)。按時(shí)參加縣級部門(mén)組織的每一次培訓活動(dòng)。
2、組織好校級培訓做到目標明確，內容充實(shí)，把理論學(xué)習和解決日常班級管理工作中的實(shí)際問(wèn)題有效結合起來(lái)。
3、如實(shí)開(kāi)展好自我培訓。堅持集中培訓與教師個(gè)人自學(xué)相結合，既開(kāi)展有組織、有目的、有計劃的集中培訓，又要對班主任個(gè)人自主學(xué)習、反思與研究提出要求。并能依托有關(guān)教育網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。
四、培訓內容
1做一名有智慧的班主任
2做一個(gè)快樂(lè )的班主任
3優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹
4引導.感召.熏陶.塑造
5談?wù)劙嘀魅蔚腵表?yè)P藝術(shù)
五、培訓組織
班主任培訓在校長(cháng)的具體指導下，在切實(shí)抓好培訓的計劃、實(shí)施、考核和簽到等各個(gè)環(huán)節的同時(shí)，力求提高培訓質(zhì)量。
六、管理與評價(jià)
1、學(xué)校將認真組織好班主任培訓工作，建立班主任檔案，實(shí)行班主任培訓考勤制度，確保學(xué)習時(shí)間、學(xué)習內容和效果，學(xué)校實(shí)行雙向聘用原則，每年學(xué)期末，由教職工填寫(xiě)工作意向表，對有班主任意向的教師，由學(xué)校擇優(yōu)任用。班主任必須具備高尚的思想品德，端正的教育思想；扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，接受并傳授新知識的能力；執著(zhù)熱愛(ài)班主任工作，富有進(jìn)取精神和創(chuàng )新精神；善于了解和理解學(xué)生，掌握教育規律和學(xué)生身心發(fā)展規律；能夠有效地組織活動(dòng)，具有良好的口頭和書(shū)面表達能力；有良好的個(gè)人修養，不斷完善自己的師表形象。對不能勝任或達不到上述要求或嚴重違反師德的行為等不再適合擔任班主任的，學(xué)校將免除班主任工作。
2、學(xué)校建立班主任工作檔案，建立班主任儲備人才庫，即對那些想做班主任，但臨時(shí)沒(méi)崗或能力不足者，參加學(xué)校的統一培訓，以便培養儲備起來(lái)。
培訓計劃 篇8
一、指導思想:
為貫徹國家、湖北省中長(cháng)期教育發(fā)展綱要,落實(shí)教育部、省、孝感市、陸安市“一師一優(yōu)課、一課一名師”“優(yōu)課”活動(dòng)精神,以現代教育理論為指導,以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨,以構建優(yōu)質(zhì)高效課堂、全面提高教育質(zhì)量為目標,以教學(xué)工作為中心,努力實(shí)踐高效課堂,全面提高教學(xué)質(zhì)量把課改推向新的高度。使我校教師成為具有可持續性發(fā)展,具有終身學(xué)習和教育創(chuàng )新能力的新型教師打下基礎。特制定本方案。
二、主要工作及目標
教學(xué)研究工作
(一)、抓關(guān)鍵,加強教學(xué)過(guò)程管理
1、嚴格執行課程計劃。開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí)。
2、嚴格按教育教學(xué)規章制度管理。在備課、講課、輔導、作業(yè)批改、測試、評價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節上對教師的要求及監督檢查要嚴格按學(xué)校規章制度執行。即教學(xué)上要堅持“三嚴”、“六認真”�！叭龂馈笔�:教學(xué)紀律嚴明,教學(xué)行為嚴謹,教學(xué)程序嚴格�！傲J真”是:認真備課,認真上課,認真輔導,認真批改作業(yè),認真組織測試、認真評價(jià)。
3、規范教學(xué)行為。教學(xué)常規涉及教學(xué)工作的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節,嚴格教學(xué)過(guò)程管理,規范教學(xué)行為。學(xué)校將組織學(xué)習、檢查、監督、通報活動(dòng)。
(二)、突出重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革
加強教育理論知識、專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識的學(xué)習。開(kāi)展切實(shí)可行的訓練,使教師從課堂教學(xué)達標,進(jìn)而創(chuàng )優(yōu);重點(diǎn)地開(kāi)展:
�、賯湔n的研究:個(gè)人備課、集體備課、個(gè)人備課
備課內容研究:備教材、備學(xué)生、備方法
�、谏险n研究:上好五課——預習課、展示課、反饋課、試卷講評課(綜合課)、實(shí)驗課。
�、鄯e極開(kāi)展說(shuō)課、聽(tīng)評課活動(dòng)。
大力開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。
繼續深入開(kāi)展青年教師的“同課異構”活動(dòng),即同備一節課,同說(shuō)一節課,同上一節課,同觀(guān)一節課,同思一節課。在這一活動(dòng)中,尋找優(yōu)課、培養名師。
(三)、加強教學(xué)評價(jià),促進(jìn)教學(xué)全程高效
1、建立教學(xué)過(guò)程管理的監督機制,保證教學(xué)各個(gè)環(huán)節的落實(shí)。每月對教師的教案、作業(yè)批改、學(xué)習測試、學(xué)生評價(jià)分析、聽(tīng)課記錄,教研組活動(dòng)記錄等常規教學(xué)工作進(jìn)行大檢查,檢查結果將記入教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核。
2、建立嚴格的聽(tīng)課、評課制度。每位教師每月聽(tīng)課至少2節,每學(xué)期聽(tīng)課至少10節,教研組長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課至少12節。聽(tīng)課后必須要提出自己的看法和意見(jiàn),要作好聽(tīng)課記錄和評析語(yǔ),主講教師要寫(xiě)好教學(xué)后記,及時(shí)總結和反饋課堂教學(xué)中的得與失。
自講課要有課后反思。
3、以“三課”為載體,形成濃厚、活躍的教研風(fēng)氣。廣泛、扎實(shí)地開(kāi)展“三課”達標和“三優(yōu)”(優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)論文)評比活動(dòng),切實(shí)把“三課”與專(zhuān)題研究結合起來(lái),突出抓好兩個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(備課、上課),突破兩個(gè)難點(diǎn)環(huán)節(說(shuō)課、評課),規范三個(gè)基本環(huán)節(作業(yè)設計與批改、單元測試與考評、課外輔導與培優(yōu)轉差)。
4、加大評價(jià)力度:從四個(gè)方面進(jìn)行——教師的課堂教學(xué)評價(jià)、學(xué)生的個(gè)體評價(jià)、學(xué)生小組綜合評價(jià)、教師對學(xué)生的評價(jià)。
(四)加大課題研究力度
對申報的四個(gè)課題,收集整理材料,申報結題,形成果實(shí)。
英語(yǔ):初中英語(yǔ)課堂教學(xué)方式的轉變——學(xué)生自主學(xué)習(z)
數學(xué):初中數學(xué)小組合作學(xué)習研究(z)
物理:分層式物理課堂的創(chuàng )建研究(z)
生物:初中生環(huán)保意識和行為的`培養(z)
廣泛開(kāi)展小課題研究:做好“問(wèn)題即課題,效果即成果”
校本培訓工作
(一)加強教師業(yè)務(wù)水平的培訓
加強校本教研工作,形成學(xué)校的研修文化。繼續實(shí)施四種教研方式,(即學(xué)習型教研,教學(xué)型教研,研究型教研和網(wǎng)絡(luò )型教研。)打造優(yōu)秀的團隊,提高教師的專(zhuān)業(yè)技能。
積極參加國培活動(dòng),以及其他教學(xué)教研活動(dòng)。
1、學(xué)習型教研:使教師明確教師的責任不在“教”而在于教會(huì )學(xué)生“學(xué)”,“學(xué)”永遠大于“教”。
2、教學(xué)型教研:以課例為載體,圍繞著(zhù)如何使教師“教”的策略,服務(wù)于學(xué)生“學(xué)”的策略,開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
3、研究型教研:以問(wèn)題為載體,以組內研討為主要手段所進(jìn)行的教學(xué)研究活動(dòng)。
4、網(wǎng)絡(luò )型教研:就是給老師創(chuàng )設一個(gè)更快成長(cháng)的新型平臺,便于教師的研討交流,上傳本學(xué)期的教學(xué)計劃,每月上傳教學(xué)反思,互相學(xué)習瀏覽,達到資源共享。
5、加強領(lǐng)導,認真組織,抓好校本培訓。
(二)繼續深化校本教研,創(chuàng )新教研工作。
1、以教研組為龍頭。通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導聯(lián)系各教研組,教研組長(cháng)要有改革創(chuàng )新的思維,組織、協(xié)調、管理教研組工作。做到期初有計劃、期中有小結、期末有總結。
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