【推薦】培訓計劃范文合集七篇

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的培訓計劃7篇，歡迎大家分享。

培訓計劃 篇1

　　為幫助學(xué)生干部樹(shù)立正確的政治觀(guān)念，培養良好的道德品質(zhì)，掌握工作方法和工作藝術(shù)，提高工作能力，更好地發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)中的作用……

　　學(xué)生干部是廣大學(xué)生與學(xué)院溝通的一個(gè)紐帶。為幫助學(xué)生干部樹(shù)立正確的.政治觀(guān)念，培養良好的道德品質(zhì)，掌握工作方法和工作藝術(shù)，提高工作能力，更好地發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)中的作用，同時(shí)能進(jìn)一步明確各個(gè)崗位的工作任務(wù)、工作職責、工作要求，有效的將工作順利開(kāi)展，特制定本制度。

　　學(xué)生干部培訓在主席團的直接領(lǐng)導下，由學(xué)生會(huì )各部負責人

　　具體組織實(shí)施。每次培訓前提前做好計劃，安排好具體時(shí)間以及具體培訓地點(diǎn)。

　　1、公文寫(xiě)作；

　　2、公共禮儀；

　　3、制度學(xué)習；

　�、�.組織學(xué)習我校及校學(xué)生會(huì )有關(guān)學(xué)生會(huì )干部管理和制度建設方面的規定。

　�、�.介紹學(xué)生會(huì )的章程、制度、工作和任務(wù)，明確各崗位的職責及要求。

　�、�.由校領(lǐng)導以及德育老師就如何做好學(xué)生干部工作進(jìn)行指導。

　　提高與完善學(xué)校生會(huì )干部各項工作技能，使其具備多方面的才干和更高的管理能力，提高個(gè)人素質(zhì)，為工作輪調和橫向調配提供條件。學(xué)生干部隊伍的建設是高校培養合格高素質(zhì)人才的重要渠道，認真做好學(xué)生干部的選配、培訓工作，對我們進(jìn)一步搞好學(xué)生的思想政治工作將起到積極的促進(jìn)作用。

　　1、培訓形式主要分為全體學(xué)生會(huì )培訓和各部門(mén)培訓。全體學(xué)生會(huì )培訓以增加整體凝聚力，提高整體戰斗力為目的，通過(guò)一系列地培訓能夠迅速使新成員對學(xué)生會(huì )有深入地了解，培養他們的團隊合作意識。部門(mén)培訓側重于部門(mén)工作技能培訓，通過(guò)培訓加強部門(mén)內部凝聚力。培訓結束后，每人要上交一份培訓小結，拿出個(gè)人工作計劃。

　　2、定期邀請具有豐富學(xué)生會(huì )工作經(jīng)驗的老師，及優(yōu)秀學(xué)生干部作報告或演講，和新干部進(jìn)行座談。

　　1、新干部在培訓過(guò)程中應端正態(tài)度、廣泛交流、深入學(xué)習、挖掘自身潛力，以便更好地適應學(xué)生會(huì )工作。

　　2、新干部應準時(shí)參加培訓，培訓期間同樣受到學(xué)生會(huì )考勤制度的約束。如因特殊情況不能出席，應提前24小時(shí)以書(shū)面形式請假；如遇到緊急情況未能及時(shí)請假者，需在事后以書(shū)面形式進(jìn)行解釋說(shuō)明，并需提供相關(guān)證據。

　　3、培訓主要由各部門(mén)負責人共同負責。

　　4、培訓期間新干部必須到場(chǎng)，請假須規范。

培訓計劃 篇2

　　一、活動(dòng)背景：

　　深圳雪象醫院是深圳市衛生局根據坂田雪象社區醫療需求，按照統一規劃成立的一家集“臨床醫療、康復保艦科研教學(xué)”為一體的綜合性醫療機構。醫院位于龍崗區坂田雪崗路1136號（雪象村委旁），始創(chuàng )于XX年。自建院以來(lái)，雪象醫院堅持“以病人為中心，以質(zhì)量為核心，以特色為優(yōu)勢”的辦院方針，在深圳率先推出“平價(jià)醫院”的'惠民政策，讓雪象社區及周邊的廣大人群得到全員、全程、全方位、個(gè)性化、高品質(zhì)的醫療服務(wù)。

　　XX年5月16日，深圳雪象醫院成立“深圳市慈善會(huì )·國丹婦兒童慈善基金”發(fā)揮公益慈善關(guān)愛(ài)作用，醫院本著(zhù)自愿的原則，組織員工50余人自愿加入龍崗區義務(wù)工作者聯(lián)合會(huì )，成立“雪象醫院義工隊”。

　　為了讓醫院的義工團隊更好地服務(wù)周邊和社會(huì )，決定于XX年1月9日進(jìn)行義工知識的培訓。

　　二、活動(dòng)宗旨：成長(cháng)、感恩、行動(dòng)、奉獻

　　三、活動(dòng)主題：快樂(lè )學(xué)習義工知識及技巧

　　四、活動(dòng)時(shí)間：XX年1月9日18:40-20:40

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：深圳雪象醫院孕婦學(xué)校

　　六、主辦單位：坂田義工聯(lián)、深圳雪象醫院

　　七、活動(dòng)流程：

　　活動(dòng)目的

　　活動(dòng)時(shí)間

　　活動(dòng)內容

　　所需物資及數量

　　接待

　　18:30-18:40

　　義工的交通引導、簽到、就坐、播放音樂(lè )

　　簽到表、多媒體設備

　　培訓介紹

　　18:40-18:45

　　社工自我介紹、培訓介紹

　　多媒體配合

　　傳播義工基礎知識及理念

　　18:45-20:30

　　講解義工的基礎概念義工理念及活動(dòng)原則的知識講解

　　多媒體、話(huà)筒等

　　儀式

　　20:30-20:40

　　骨干義工帶領(lǐng)集體宣誓、并合影

　　相機、多媒體

培訓計劃 篇3

　　為進(jìn)一步實(shí)施國家中醫藥管理局明確的鄉村醫生中醫藥知識與技能基本要求，發(fā)揮中醫藥在農村衛生工作的優(yōu)勢與作用，推進(jìn)中醫藥知識、中醫藥技術(shù)、中醫藥服務(wù)進(jìn)家庭、進(jìn)社區、進(jìn)農村，促進(jìn)我院對基層中醫藥適宜技術(shù)推廣項目等工作順利開(kāi)展，20xx年我院計劃將加大力度，繼續組織實(shí)施中醫藥知識與技能的培訓項目，全面提高我院醫師運用傳統中醫藥防病治病能力，基本達到衛生部、國家中醫藥管理局明確的鄉村醫生中醫藥知識與技能基本要求，培養建設出一支扎根基層、服務(wù)群眾、樂(lè )于奉獻、臨床實(shí)踐技能較強、適才適用的（中醫）醫生隊伍。并形成一套比較完善的培訓體系，現特制定本工作計劃如下：

　　一、培訓組織管理

　　由我院科教科負責中醫藥知識與技能培訓的統一實(shí)施，加強培訓工作的`組織管理、督查考核；并組織省級中醫藥專(zhuān)家及桐鄉市中醫學(xué)會(huì )專(zhuān)家強化鄉村醫生中醫藥知識與技能培訓的業(yè)務(wù)指導。按計劃具體實(shí)施鄉村醫生中醫藥知識與技能培訓活動(dòng)，結合開(kāi)展的頭針、鈹針的應用，中草藥使用，中醫藥適宜技術(shù)推廣等工作，科學(xué)統籌基層中醫藥知識技能培訓活動(dòng)，推進(jìn)農村中醫藥工作深入發(fā)展、全面提高我院的中醫藥基層服務(wù)能力。

　　二、培訓項目對象

　　培訓對象為全院的在職醫師。20xx年新招聘的醫生將參加下半年的培訓。

　　三、培訓內容要求

　　培訓內容分三塊：一是衛生部、國家中醫藥管理局印發(fā)的鄉村醫生中醫藥知識與技能基本要求；二是國家中醫藥局編印的《基層中醫藥適宜技術(shù)手冊》的內容；三是海寧市中醫院推廣的適宜中醫藥技術(shù)項目；20xx年培訓工作重點(diǎn)圍繞衛生部和國家中醫藥管理局明確的鄉村醫生應知應會(huì )的中醫藥基礎知識，強化培訓中醫診療技能和適宜技術(shù)項目，達到學(xué)以致用要求，確保每個(gè)在編醫師均達到衛生部、國家中醫藥管理局明確的中醫藥知識與技能基本要求。

　　四、培訓工作實(shí)施

　　培訓形式以講座和自學(xué)為主，輔以集中輔導。根據中醫藥知識和技能培訓要求，制訂培訓措施，4月底前將培訓活動(dòng)計劃上報桐鄉市衛生局。

　　培訓實(shí)施中嚴格自學(xué)考核制度，全年不少于150學(xué)時(shí)；并在醫院集中安排輔導（每周4學(xué)時(shí)、共40學(xué)時(shí)）。12月15日前全面完成培訓任務(wù)。12月底由科教科組織對培訓人員進(jìn)行抽考和檢查，并將培訓考核結果列入每位醫生年度工作考核中。

培訓計劃 篇4

　　在每個(gè)班級中，要組成一個(gè)堅強的班級集體，使集體成為陶冶學(xué)生的熔爐，不能沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導核心。這個(gè)核心，就是班干部。班干部是班集體中表現突出、工作能力強、成績(jì)優(yōu)秀、享有一定威信的學(xué)生代表，是班級活動(dòng)的積極分子，是班主任工作的得力助手。由于他們生活在同學(xué)中間，能掌握班內的第一手材料，班主任借助班干部的“上情下達，下情上傳”，能及時(shí)了解學(xué)生的思想情況，掌握班級各方面動(dòng)態(tài)。因此，班干部又是班主任與學(xué)生聯(lián)系的橋梁。再者，班主任面對幾十個(gè)學(xué)生，每天要做的工作千頭萬(wàn)緒，既要備課、上課、批改作業(yè)，又要處理班上的事，如果沒(méi)有班干部的協(xié)助，是很難做好工作的�？傊�，一個(gè)班級如果有一批積極工作的班干部，為周?chē)�的同學(xué)樹(shù)立良好榜樣，對于形成良好的班風(fēng)，建立一個(gè)團結戰斗的集體，具有很大的作用。所以每位班主任必須做好班干部的選拔和培養工作。 好班干部的選拔和任用期間的培養呢？我就自己的班主任工作經(jīng)驗，淺談一下這兩方面的內容：

　　一、 選拔班干部的原則

　　1.務(wù)必有許多陌生臉孔，接手班級后，千萬(wàn)不能急于選拔班干部。選拔班干部，班主任一般會(huì )考慮學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生，這固然對形成良好的學(xué)風(fēng)，起到積極的輿論導向作用，但不是唯一的條件和標準。因為學(xué)習好的學(xué)生不一定具備較強的集體榮譽(yù)感、責任感和實(shí)干精神，不一定具備較強的組織管理才能。有些學(xué)生雖然學(xué)習一般，但卻熱愛(ài)集體，責任感強，擅長(cháng)組織管理，有較強的號召力，具有扎實(shí)肯干的精神，愿意為同學(xué)們服務(wù)。這樣的學(xué)生當上班干部后，不僅能更好地強化潛在的思想品質(zhì)和心理品質(zhì)，而且學(xué)習成績(jì)也會(huì )有所提高。因此，班主任在選拔班干部時(shí)，不要受“學(xué)而優(yōu)則仕”舊觀(guān)念的影響，應考慮啟用綜合能力強的學(xué)生。學(xué)生不了解，翻閱學(xué)生檔案，這是必要的，

　　但如果班主任僅僅憑學(xué)生的'檔案，就順理成章地確定班干部人選，這種“刻舟求劍”式的做法是不可取的。一是因為小學(xué)生正是生長(cháng)發(fā)育速度較快，其道德、智能、心理等索質(zhì)變化很大。二是因為學(xué)生家庭背景、條件不同，接受教育的程度不一樣，有此學(xué)生即使當過(guò)班干部，也不一定是理想的人選，缺乏民主，有可能不服眾。如果過(guò)于輕率地“任命”一批班干部，可能會(huì )導致日后班級工作的難以開(kāi)展。 2要循序漸進(jìn)：我一般采用“一看二聽(tīng)三觀(guān)察“的方法，先從視覺(jué)上大致了解一下，然后可以從側面打聽(tīng)一下學(xué)生或者該生以前的班主任，最后覺(jué)得還可以就指定“臨時(shí)班干部”。在工作一段時(shí)間后，師生之間、生生之間相互了解了，再根據實(shí)際情況，分別用談話(huà)、調查的方式，決定“臨時(shí)班干部”的去留。一般，我是先是找這些“臨時(shí)班干部”談話(huà)了解一下他們做班干部的感受和思想動(dòng)態(tài)，再向普通學(xué)生調查這些“臨時(shí)班干部”的表現，最后根據他們個(gè)人意見(jiàn)和學(xué)生民主評議決定他們要不要繼續擔任，這個(gè)時(shí)間大概歷時(shí)三到四周。帶老班級的時(shí)候，我一般我會(huì )采取“毛遂自薦”和“民主選舉”的方法來(lái)選拔班干部。很多學(xué)生愿意擔任班干部，再說(shuō)同學(xué)們之間都相互詳解了。我就讓他們進(jìn)行“任職演講”，最后再由全班同學(xué)選舉產(chǎn)生。一般這樣產(chǎn)生的班干部做起班級工作來(lái)讓我覺(jué)得如我的“左膀右臂”，讓我覺(jué)得得心應手。

　　二、 培養班干部的原則

　　根據所選干部的性格、特長(cháng)及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì )組合。鼓勵大膽工作，充分發(fā)揮每個(gè)人的獨立性，使其各顯其能，盡快進(jìn)入角色而適應自己的工作。如魏書(shū)生先生的教育感言“人人有事干，事事有人干”才會(huì )班級工作蒸蒸日上，每個(gè)班干部在班級管理工作中都有自己的“責任區”，明確責任，使其樹(shù)立起較強的班級榮譽(yù)感，也有助于培養班干部的責任心。同時(shí)，要求他們在工作中分工

　　不分家，既分工又合作，不能各自為政，做到顧全大局，求大同存小異，少數服從多數，形成齊抓共管的局面。

　　班主任工作的重點(diǎn)是要定期定點(diǎn)開(kāi)班委會(huì )，了解班干部的思想動(dòng)向。給他們明確任務(wù)，讓他們學(xué)會(huì )分工合作。這樣不僅可以提高班干部的組織能力，在一定程度上還可以促進(jìn)班干部之間的團結。如果發(fā)現哪位班干部在開(kāi)展工作時(shí)遇到了什么困難，可以找他們進(jìn)行個(gè)別談話(huà)進(jìn)行鼓勵指導。例如：學(xué)習委員李澤覺(jué)得班里的學(xué)習氛圍不夠濃厚，近期很多學(xué)生的家庭作業(yè)完成得不夠好，她感到無(wú)能為力，覺(jué)得很苦惱，我看在眼里后，就把他到辦公室進(jìn)行談話(huà)。我告訴他有了困難就需要想辦法解決，現在新學(xué)期剛開(kāi)始，同學(xué)們的玩心很大還沒(méi)完全投入到學(xué)習中來(lái)。然后我幫他定了班級“學(xué)習互動(dòng)計劃”和“小組相互監督規則”，最后他提議給那些學(xué)習積極性高的同學(xué)一些獎勵??我欣然同意，這樣困難就迎刃而解了！

　　我們應做班干部的幕后指導者、支持者，讓他們放手去干，即使出現了一些失誤，也可以諒解�！俺砸粔q長(cháng)一智”嘛！但是，對班干部的“考核”一定要及時(shí)、嚴肅、認真。小學(xué)生心理還不成熟，缺少了家長(cháng)和老師的正確引導，容易產(chǎn)生“官架子”“優(yōu)越感”“滿(mǎn)足感”，班主任稍一疏忽，就會(huì )導致這樣的孩子心理產(chǎn)生偏差，自己的骨干作用也在班級中逐漸失去。所以，定期對班干部進(jìn)行考核監督尤為重要，我們可以通過(guò)學(xué)生小組評議、班級民主評議和老師、家長(cháng)評價(jià)來(lái)進(jìn)行這項工作。必要時(shí)候還可以采取定期輪換班干部的方法，來(lái)進(jìn)行班干部的培養工作。

　　總之，班干部是班集體的核心，是班集體的靈魂。精心選拔班干部，用心培養班干部，直接關(guān)系到班集體建設的成敗，這項工作是班集體建設的基礎，是組織和培養班集體的關(guān)鍵。

培訓計劃 篇5

　　一、培訓對象

　　全校教職工。

　　二、培訓內容

　　1、政治理論教育。以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為重要學(xué)習內容，深刻理解其重要性與緊迫性，全面準確地領(lǐng)會(huì )其指導思想、基本原則與主要任務(wù)；進(jìn)一步明確學(xué)校作為對未成年人進(jìn)行思想道德建設的主渠道，真正擔負起教書(shū)育人的神圣職責。

　　2、政策、法律、法規專(zhuān)題教育。以教育部普法領(lǐng)導小組辦公室編寫(xiě)的《教育法治教育讀本》、《現行教育法規與政策選編（中小學(xué)教師讀本）》為輔助讀物，全面開(kāi)展教育普法活動(dòng)。

　　3、教師職業(yè)道德規范與心理健康教育。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、教育部師范司《師德啟思錄》及各級教育行政部門(mén)有關(guān)加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設方面的.文件精神為重要學(xué)習內容，結合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行。

　　4、實(shí)施新藍圖、實(shí)現新跨越教育。主要學(xué)習材料為教育部《20xx-2007年教育振興行動(dòng)計劃》。

　　5、誠信教育。以教育廳[20xx]4號《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)誠信的通知》、《公民道德建設實(shí)施綱要》和《關(guān)于開(kāi)展社會(huì )誠信宣傳教育的工作意見(jiàn)》為主要學(xué)習內容。

　　三、形式內容安排

　　1、新教師專(zhuān)項培訓8月20日——8月25日上午，熟悉學(xué)校規范。

　　2、全校教師培訓8月25日——8月30日，學(xué)習理論與制訂計劃落實(shí)行動(dòng)相結合，專(zhuān)題講座與舉辦論壇相結合，領(lǐng)導講話(huà)與教師心得相結合。

　　3、內容安排

　�、賨校長(cháng)：實(shí)施新藍圖，實(shí)現新跨躍，貫徹上級精神，做好20xx學(xué)年度工作思路及“學(xué)為人師，行為世范”師德論壇動(dòng)員講話(huà)。

　�、趜副校長(cháng)：做人，教師職業(yè)道德規范教育。

　�、踷副校長(cháng)：《中共中央國務(wù)院關(guān)于改進(jìn)和加強未年人思想道德建設若干意見(jiàn)》輔導講話(huà)。

　�、躾副校長(cháng)：教學(xué)規范講話(huà)。

　�、輟副校長(cháng)：后勤工作和服務(wù)規范講話(huà)。

　�、込：與教師有關(guān)法規選講。

　�、遺等6位中層干部和許海衛等10位優(yōu)秀班主任優(yōu)秀教師講話(huà)。

　�、嘈〗M討論，撰寫(xiě)心得體會(huì )。

培訓計劃 篇6

　　一、培訓對象

　　廣州鐵路局管內，非電務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的本科、高職畢業(yè)生，從事鐵路信號設備安裝及維護工作2年及以上的工作人員。

　　二、培訓目標

　　本培訓為適應性培訓。針對鐵路信號設備安裝施工和設備維護的崗位，依據中華人民共和國勞動(dòng)和社會(huì )保障部制定的《國家職業(yè)標準—信號工》，結合武廣高鐵采用的主流信號設備，使參培人員系統了解鐵道信號專(zhuān)業(yè)知識及高速鐵路信號“四新”知識。

　　三、培訓內容依據

　　1、中華人民共和國勞動(dòng)和社會(huì )保障部制定的《國家職業(yè)標準—信號工》；

　　2、鐵道部頒發(fā)的《鐵路技術(shù)管理規則》、《鐵路信號維護規則》、《鐵路信號設備施工規范》以及《鐵路電務(wù)安全規則》等。

　　四、培訓形式及時(shí)間安排

　　1、培訓形式：脫產(chǎn)學(xué)習。

　　2、培訓期限：20xx年4月至20xx年7月，教學(xué)周數11周；單周培訓時(shí)間為6天、雙周培訓時(shí)間為5天，培訓時(shí)間為60天，每天培訓學(xué)時(shí)為8學(xué)時(shí)，合計480學(xué)時(shí)。

　　五、培訓實(shí)施計劃

　　1、培訓以課堂授課為主，充分發(fā)揮學(xué)院現代化教學(xué)條件，采用多媒體課件、專(zhuān)業(yè)科教片輔助教學(xué)。

　　2、滿(mǎn)足教學(xué)需要的多媒體標準教室1-505，校內鐵道信號實(shí)訓室，武漢電務(wù)段職工教育基地，武漢站及武漢北編組站。

　　3、培訓教學(xué)實(shí)施計劃，見(jiàn)附表一。

　　六、培訓教材

　　按照培訓目標，確定培訓教材采用鐵路職業(yè)教育鐵道部規劃教材，見(jiàn)附表二。

　　七、培訓考核與成績(jì)評定

　　1、考核方式：組織理論知識考試，閉卷筆試。

　　2、成績(jì)評定：成績(jì)達60分及以上者為合格。成績(jì)評定等級為：優(yōu)、良、合格及不合格。

　　一 新員工培訓的重要性

　　新員工培訓，又被稱(chēng)為入職培訓，是企業(yè)將聘用的員工從社會(huì )人轉變成為企業(yè)人的過(guò)程，同時(shí)也是員工從組織外部融入到組織或團隊內部，并成為團隊一員的過(guò)程。員工通過(guò)逐漸熟悉、適應組織環(huán)境和文化，明確自身角色定位，規劃職業(yè)生涯發(fā)展，不斷發(fā)揮自己的才能，從而推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。對企業(yè)來(lái)講，在此期間新員工感受到的企業(yè)價(jià)值理念、管理方式將會(huì )直接影響新員工以后工作中的態(tài)度、績(jì)效和行為。成功的新員工培訓可以起到傳遞企業(yè)價(jià)值觀(guān)和核心理念，并塑造員工行為的'作用，它在新員工和企業(yè)以及企業(yè)內部其它員工之間架起了溝通和理解的橋梁，并為新員工迅速適應企業(yè)環(huán)境并與其它團隊成員展開(kāi)良性互動(dòng)打下了堅實(shí)的基礎。

　　二 新員工培訓的內容

　　1、常識性培訓，是指對員工進(jìn)行企業(yè)發(fā)展歷程、企業(yè)文化、管理理念、組織結構、發(fā)展規模、前景規劃、產(chǎn)品服務(wù)與市場(chǎng)狀況、業(yè)務(wù)流程、相關(guān)制度和政策及職業(yè)道德教育展開(kāi)介紹、講解和培訓，使其可以全面了解、認識企業(yè)，加深認識并激發(fā)員工的使命感。

　　2、專(zhuān)業(yè)性培訓主要包括：介紹部門(mén)結構、部門(mén)職責、管理規范、培訓基本專(zhuān)業(yè)知識技能、講授工作程序與方法、介紹關(guān)鍵績(jì)效指標等。在這過(guò)程中部門(mén)負責人要向新員工說(shuō)明崗位職責的具體要求，并在必要的情況下做出行為的示范，并指明可能的職業(yè)發(fā)展方向。

　　三 新員工培訓的目的

　　新員工培訓的基本目的是讓新員工了解企業(yè)的基本背景情況，即在了解企業(yè)歷史、文化、戰略發(fā)展目標、組織結構和管理方式的同時(shí)，了解工作的流程與制度規范，幫助員工明確自己工作的職責、程序、標準，并使他們初步了解企業(yè)及其部門(mén)所期望的態(tài)度、規范、價(jià)值觀(guān)和行為模式等，從而幫助員工更快地適應環(huán)境和新的工作崗位，更快地進(jìn)入角色，提高工作績(jì)效。同時(shí)，通過(guò)培訓幫助新員工建立良好的人際關(guān)系，增強員工的團隊意識與合作精神。

　　四 新員工培訓的注意事項

　　1、新員工培訓不是人力資源一個(gè)部門(mén)的事情。對于新員工培訓的責任部門(mén)和人員，一定要明確人力資源部、高層管理者、崗位所在部門(mén)負責人、相關(guān)部門(mén)負責人的職責劃分，并保證各崗位和部門(mén)擔負起各自應盡的職責。

　　2、新員工培訓必須在實(shí)施之前根據企業(yè)自身的具體情況和新員工的特點(diǎn)，制定詳細的規劃，對培訓的內容、形式、時(shí)間、負責人等做出詳細的計劃，并對執行的過(guò)程進(jìn)行監控。

　　3、為了保證實(shí)際效果，新員工培訓實(shí)施之后應及時(shí)進(jìn)行記錄歸檔和效果評估。

　　“好的開(kāi)始等于成功的一半！”，新員工進(jìn)入公司最初階段的成長(cháng)對于員工個(gè)人和企業(yè)都非常重要。新員工培訓的成功離不開(kāi)每一個(gè)細節的精心籌劃。成功的新員工培訓是人力資源管理的重要一環(huán)，為員工順利融入企業(yè)，進(jìn)而選擇長(cháng)期發(fā)展邁出了堅實(shí)的一步

培訓計劃 篇7

　　基礎教育課程改革的不斷深入，對教師素質(zhì)的提高提出了更高、更深層次的要求，教師應該從實(shí)踐中反思，在反思中進(jìn)步，盡快提高實(shí)施新課程的專(zhuān)業(yè)化水平。因此，校本培訓是推進(jìn)課程改革和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑。本年度我校將繼續以校本教研為主要內容，加大教師校本培訓力度，并作為學(xué)校工作的立校之本、強校之路、興校之策。

　　一、指導思想：

　　圍繞局、室年度工作任務(wù)，以提高教師知識水平、業(yè)務(wù)能力為主要目標，面向全體教師，造就一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應新時(shí)期新課程改革需求的教師隊伍。

　　二、工作目標及主要措施：

　　1、師德培訓

　　進(jìn)一步提高我校教師隊伍的職業(yè)道德水準，爭做學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)信 賴(lài)的老師。（學(xué)生和家長(cháng)的滿(mǎn)意率不低于90%）增強教師學(xué)習教育教學(xué)理論的自覺(jué)性、形成教師自覺(jué)提高自身素質(zhì)的良好氛圍。

　　教師的職業(yè)道德是從事教育教學(xué)活動(dòng)的根本，我們將通過(guò)觀(guān)看錄像的方式，以各地師德標兵的先進(jìn)事跡和我縣教育教學(xué)改革中的師德先進(jìn)人物為榜樣，努力激發(fā)教師熱愛(ài)教育、獻身教育的責任感和使命感，不斷提升教師的師德修養。

　　組織教師認真學(xué)習有關(guān)文件，重視教師職業(yè)情感的培養。學(xué)習教育政策法規，增強法規意識。學(xué)習師德規范，學(xué)習師德高尚的教師的典型事跡等，以先進(jìn)促奮進(jìn)。開(kāi)展“愛(ài)生敬業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻”的主題教育活動(dòng)，發(fā)揮教師在師德教育中的主體作用。使全體教師能夠規范自己的師德行為，提高師德養成的自覺(jué)性。

　　2、加強現代教育技術(shù)的培訓（鄭飛老師負責）

　　現代社會(huì )的發(fā)展是信息更新的發(fā)展，教育的發(fā)展也需要我們教師更新教育觀(guān)念，并能把現代教育技術(shù)應用到課堂教學(xué)中，豐富課堂教學(xué)手段，拓寬學(xué)生的知識視野，以提高課堂教學(xué)效益。本年度我校將繼續進(jìn)行�，F代教育技術(shù)的培訓，其主要內容：

　�。�1）課件制作，逐步使我校中青年教師人人都能制作和使用課件上課；

　�。�2）電教儀器設備使用的培訓。通過(guò)培訓，使我校全體中老年教師都能夠操作電教儀器設備，期末組織專(zhuān)項考試，同時(shí)與教師年度考核相掛鉤。

　�。�3）教師培訓形式：

　　a、集中培訓

　　b、個(gè)別輔導

　　c、在家自學(xué)

　　3、新課程培訓

　　組織教師學(xué)習先進(jìn)的教育理論，以《新課程標準》、《走進(jìn)新課程》等有關(guān)新課程的基本理論為主要指導，同時(shí)，輔以《小學(xué)教學(xué)設計》等新課程刊物中的相關(guān)教學(xué)案例和花絮，從理論到實(shí)踐進(jìn)行全方位的培訓。通過(guò)這些內容的培訓達到如下效果：即教師由原來(lái)的知識傳授者成為學(xué)生學(xué)習的參與者、引導者和合作者；教師由傳統的教學(xué)支配者、控制者成為學(xué)生學(xué)習的組織者、促進(jìn)者和指導者；教師由傳統的靜態(tài)知識擁有者成為動(dòng)態(tài)的研究者。逐漸形成我校民主、開(kāi)放、有效的教育教學(xué)活動(dòng)格局。

　　三、教師培訓形式：

　　1、專(zhuān)家講座

　　學(xué)校定期聘請校內外有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗的教師、專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校講學(xué)，以擴展教師們的視野，提高教師們的水平。

　　2、教師論壇

　　以學(xué)校網(wǎng)站為主陣地設立教師論壇，探討教育教學(xué)規律，分析教育教學(xué)現象，發(fā)表教育心得，激發(fā)創(chuàng )新思維，提高科研水平。

　　3、經(jīng)驗交流

　　學(xué)校定期組織經(jīng)驗交流會(huì )，交流學(xué)習心得，取長(cháng)補短共同提高。

　　4、訪(fǎng)問(wèn)考察

　　我們將劃撥一定數量的經(jīng)費，安排不同層次教師外出訪(fǎng)問(wèn)考察，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習科學(xué)的教育教學(xué)方法，學(xué)習科學(xué)的管理方法，推動(dòng)我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

　　5、組織培訓

　　學(xué)校鼓勵教師參加上級教育主管部門(mén)組織的各種培訓，同時(shí)積極創(chuàng )造條件，組織各種形式的校內培訓，為教師的'學(xué)習搭建平臺。

　　6、以研促訓

　　以教研活動(dòng)為載體，拉動(dòng)教師教育教學(xué)能力和科研能力的提高；強化學(xué)科組的教研活動(dòng)，以日常教研為載體拉動(dòng)教師教育教學(xué)能力和科研能力的提高。

　　7、以會(huì )代訓

　　以會(huì )代訓是一條行之有效的校本培訓渠道，要對其進(jìn)行進(jìn)一步完善，使其制度化、規范化。

　　8、與兄弟校、聯(lián)誼學(xué)校合作

　　學(xué)校逐步加強與其他兄弟學(xué)校、聯(lián)誼學(xué)校的合作，充分利用兄弟學(xué)校的教育教學(xué)資源，拓寬校本培訓的師資渠道，增加教師培訓機會(huì )。

　　9、以老帶新

　　充分發(fā)揮老教師在校本培訓工作中的作用，進(jìn)一步完善“一幫一”的幫扶式培訓方式，使其制度化、規范化。

　　四、管理措施：

　　校本培訓是一項長(cháng)期而艱巨的工作。要使這項工作逐步走向科學(xué)化、規范化、系列化就必須在實(shí)踐中逐步探索，積累經(jīng)驗，不斷調整，充實(shí)內容，逐步建立校本培訓的體系，構建校本培訓機制。為此，擬做好以下幾項工作。

　　1、成立培訓領(lǐng)導小組，負責校本培訓計劃的制定與實(shí)施。我校校本培訓機構主要有組織管理機構和業(yè)務(wù)指導機構組成。

　　組織管理機構：

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx

　　負責對校本培訓制度、校本培訓計劃和考核辦法的制定和監督實(shí)施。

　　2、各項培訓統籌安排，統一協(xié)調，列出培訓對象、內容、時(shí)間、形式，及早公布，使培訓明確有序，進(jìn)展順利。

　　3、培訓人員要加強學(xué)習，不斷提高自己的教學(xué)水平。培訓前要制定培訓計劃，上交教導處審核。內容包括培訓的目標、措施、時(shí)間及具體內容。

　　4、建立考核與獎懲制度，以調動(dòng)教師的積極性，實(shí)行過(guò)程監控，結果考核�？己私Y果納入教師業(yè)務(wù)考核內容。

　　五、主要活動(dòng)安排

　　1、三、四月份，首先以教研組為單位討論確定“推進(jìn)新課堂教學(xué)中存在的現實(shí)問(wèn)題”，在此基礎上，我校將組織全體教師參加討論商定，匯總出主要問(wèn)題。

　　2、五月份，就提出的問(wèn)題安排學(xué)習。

　　3、六月份，觀(guān)看師德錄像，現代教育技術(shù)設備使用的鞏固提高培訓。

　　4、七、八月份，組織參加縣教研室開(kāi)展的培訓工作。

　　5、九、十月份，開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

　　6、十一月份，組織教師撰寫(xiě)學(xué)習心得及教學(xué)反思。

　　7、十二月份，總結本學(xué)年校本培訓工作，檔案歸類(lèi)，對教師進(jìn)行考核。

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