【熱門(mén)】培訓計劃模板匯總八篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的培訓計劃8篇，希望對大家有所幫助。
培訓計劃 篇1
一、現狀分析：
學(xué)�，F有在職教職工126人，區學(xué)科帶頭人1人，區骨干教師9人。教職工隊伍穩定，人心思進(jìn)。但同時(shí)，存在著(zhù)學(xué)科結構不合理，青年骨干教師支撐點(diǎn)少，尤其是教改科研意識較弱等問(wèn)題。
二、培養目標：
通過(guò)2—3年的努力，培養一支由區學(xué)科帶頭人為龍頭，區骨干教師、及各類(lèi)優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊伍。
三、主要舉措：
1、強化學(xué)習，更新觀(guān)念，不斷提高自身理論水平。
人的意識、觀(guān)念的更新比行為更重要。對青年教師的培養著(zhù)重學(xué)習，尤其是教育、教學(xué)理念，相關(guān)理論知識的學(xué)習，及時(shí)把握教育發(fā)展的時(shí)代脈搏，從而增強教師認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。為此，要求青年骨干教師每月交一份讀書(shū)心得體會(huì )，每學(xué)期精讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，積極參加各類(lèi)專(zhuān)家講座、學(xué)習，多角度吸收營(yíng)養。
2、加強校內“傳、幫、帶”活動(dòng)，以課堂為載體，切實(shí)提高青年教師專(zhuān)業(yè)水平。
骨干教師不能等、靠、要，教師的成長(cháng)主陣地在校內。為此，在校內堅持“一幫一”“一幫二”的“結對子”活動(dòng)，從思想交流、課前的學(xué)情分析、教材分析到教學(xué)過(guò)程設計、課后反思均進(jìn)行隨時(shí)對話(huà)、“跟蹤聽(tīng)課”、重點(diǎn)強化“示范課”“隨堂課”“診斷課”，讓青年教師先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教學(xué)特色和風(fēng)格。為集體體現校內“幫扶”成果，每學(xué)年舉行一次青年教師賽課活動(dòng)，提供更多展示平臺。
3、“壓擔子”促使青年教師更穩定、持續發(fā)展。
青年教師的穩定、持續發(fā)展，自我成長(cháng)的需要是內因，是主要動(dòng)力，外部環(huán)境起著(zhù)巨大的推動(dòng)作用。為此，在學(xué)校工作中，對青年教師適時(shí)加壓工作擔子，如年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、教科室主任、團總支書(shū)記等，讓他們充分感受到成長(cháng)的體驗和賞識的愉悅，進(jìn)一步激發(fā)青年教師自我成長(cháng)的需要。并進(jìn)一步適時(shí)提出新的工作要求，促使其沿著(zhù)優(yōu)秀青年教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師的軌跡發(fā)展。
教師隊伍建設，尤其是青年教師的.培養直接制約和影響著(zhù)學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展，我校將堅持以青年骨干教師的培養為龍頭，扎實(shí)抓好教師隊伍建設，爭創(chuàng )人民滿(mǎn)意的教育，辦家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校，做學(xué)生滿(mǎn)意的教師，讓光福的孩子快樂(lè )成長(cháng)起來(lái)。
四、骨干教師培養
1、凡被評為本年度的骨干教師，實(shí)行公開(kāi)。
2、學(xué)校、個(gè)人制定本年度培養計劃，并認真落實(shí)。
3、學(xué)校創(chuàng )造條件為骨干教師提供教育教學(xué)服務(wù)。
4、要求骨干教師每人自訂一份報刊雜志。
5、每學(xué)期學(xué)校提出骨干教師到校外先進(jìn)校學(xué)習、交流2—3天。
6、每學(xué)年骨干教師組織公開(kāi)課一節，每學(xué)年骨干教師撰寫(xiě)有價(jià)值的論文一篇，并在區級以上獲獎。
7、適時(shí)組織骨干教師參加市、區教育教學(xué)培訓，提高理論水平。
8、學(xué)校每年對骨干教師進(jìn)行考核，不合格者不能作為年度骨干教師。
9、學(xué)校對骨干教師實(shí)行年度獎勵，并在評優(yōu)、晉級等方面優(yōu)先考慮。
培訓計劃 篇2
為了更好地服務(wù)于農村經(jīng)濟建設，提高農民轉崗轉業(yè)的能力，方便農村外出務(wù)工人員參加培訓。根據我市產(chǎn)業(yè)結構調整及建設社會(huì )主義新農村的實(shí)際需求，特為農村勞動(dòng)力技能就業(yè)培訓做如下計劃：
一、指導思想
為認真貫徹落實(shí)市委十屆二次全委會(huì )提出的“科學(xué)發(fā)展，富民強市”戰略思想，全面落實(shí)好國家、省和我市就業(yè)再就業(yè)扶持政策，積極開(kāi)展我旗就業(yè)再就業(yè)培訓工作，建立具有針對性、實(shí)效性的新型培訓模式，通過(guò)享受培訓扶持政策，使我市的農村富余勞動(dòng)力和外出務(wù)工人員盡快實(shí)現就業(yè)。
二、目標任務(wù)
按照“政府統籌、學(xué)校主辦、部門(mén)監管、農民受益”的原則，以提高農民工就業(yè)能力和就業(yè)率為目標，以市場(chǎng)用工需求為導向，以引導性培訓為基礎，以職業(yè)技能培訓為重點(diǎn)，統籌各類(lèi)培訓資源，綜合運用各種扶持政策，多渠道、多層次、多形式開(kāi)展培訓，通過(guò)集中強化培訓，力爭使受到培訓的'農民工掌握鋼筋工的實(shí)用技能，適應建筑行業(yè)對勞動(dòng)力需求和崗位需要，加快農村人力資源向人力資本轉化，促進(jìn)農村富余勞動(dòng)力向城鎮轉移。
三、培訓對象
培訓對象主要以具有初中以上文化程度、思想素質(zhì)較高，身體健康、有向城鎮轉移意向的中青年農民為主。
四、培訓內容
1、 引導性培訓。主要是開(kāi)展農民工基本權益保護、農村勞動(dòng)力轉移相關(guān)政策、國家安全、法律法規、職業(yè)道德、行為規范、生活常識、農民工務(wù)工指南的基礎知識培訓。增強農民工遵紀守法和依法維護自身權益的意識，樹(shù)立新的生活觀(guān)和就業(yè)觀(guān)。
2、職業(yè)技能培訓。重點(diǎn)抓好鋼筋工的技能培訓，以實(shí)踐操作為主，理論為輔，理論與實(shí)踐相結合，全面提高農民工的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。
五、培訓安排
1、培訓師資。由我校專(zhuān)業(yè)教師和建筑企業(yè)技術(shù)人員擔任理論課教學(xué)和實(shí)踐技能指導。
2、培訓方式。引導性培訓及專(zhuān)業(yè)理論進(jìn)行集中培訓，技能培訓以現場(chǎng)教學(xué)為主，重點(diǎn)加強農民工的實(shí)踐技能。
3、課程安排情況表。
培訓計劃 篇3
我國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，就禮儀而言，孔子曾有云曰：“君子所貴嚴道之”，《禮記》也有云：“入境而問(wèn)禁，入國而問(wèn)俗，入門(mén)而問(wèn)諱”。禮儀的定義相當之廣泛，總的來(lái)說(shuō)，就是和周?chē)娜吮３钟焉脐P(guān)系。具有良好的禮儀，對于我們XX學(xué)生而言，不僅僅能體現我們高尚的XX德與良好的XX風(fēng)，還能有助于病人放松心情，增強信心，增加其與XX生的親密度與信賴(lài)度，從而對XX療過(guò)程產(chǎn)生積極作用??這也是我們禮儀培訓部成立的初衷。我們始終秉著(zhù)這一宗旨，開(kāi)展了一系列禮儀培訓活動(dòng)，如：風(fēng)采大賽、宣傳板報、讀書(shū)討論會(huì )、交流座談會(huì )。這些活動(dòng)，在同學(xué)們中產(chǎn)生了極大的反響與良好的效應，受到了同學(xué)們的一致好評。
在XX“明禮誠信”系列教育活動(dòng)中，“文明自信篇”??中南大學(xué)XX“第二屆風(fēng)采大賽”可謂是禮儀培訓部與院文藝部、七年制文藝部合作的精彩之作。本次大賽的主要目的是充分展示當代大學(xué)生健康上進(jìn)、多才多藝的風(fēng)采及作為XX學(xué)生高尚的道德品質(zhì)、健全的心理素質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌，同時(shí)豐富校園生活，活躍校園氛圍，在輕松活潑的比賽中，“明禮誠信”、“XX風(fēng)XX德教育”的專(zhuān)題深入人心，禮儀培訓部在整個(gè)比賽進(jìn)程中，更是致力于將XX務(wù)人員美德中的克己、利人，正直無(wú)私等優(yōu)良品質(zhì)及“明禮誠信”這一當代大學(xué)生需具備的基本素質(zhì)貫穿于大賽的始終。
本次大賽從策劃到最后的決賽歷時(shí)1個(gè)多月，是在XX團委、七年制辦公室、七年制XX風(fēng)XX德教育示范基地三方共同努力下舉辦的。該活動(dòng)涉及范圍廣，影響十分大，XX的全體學(xué)生及在岳麓校區學(xué)習的七年制XX級同學(xué)都踴躍參與，是一次大規模高質(zhì)量頗具號召力的比賽，在上屆大賽的'成功的基礎上，不斷創(chuàng )新，亮點(diǎn)不斷。院廣播站推出每日專(zhuān)題欄目“風(fēng)采大賽決賽選手專(zhuān)場(chǎng)”，選手自創(chuàng )個(gè)性化海報展，外景拍攝VCR為選手們從各個(gè)方面展現自我風(fēng)采提供了機會(huì )，突破以往單一化、常規化形式，使選手們的表現更加立體化、多元化，這幾大光點(diǎn)使整個(gè)活動(dòng)在決賽前已在校園內掀起了一股“風(fēng)采熱”，決賽當晚的晚會(huì )現場(chǎng)組織工作有條不紊，從舞臺的布置、燈光、音響到整臺晚會(huì )的流程安排及質(zhì)量都顯示出了較高的水準，整能晚會(huì )氣氛熱烈，高潮迭起，選手們都有出色的表現，晚會(huì )中，他們不僅展現出自己多才多藝的一面，近在現場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節中體現出良好的心理素質(zhì)和深厚的文化道德修養。整個(gè)比賽獲得出席晚會(huì )的校領(lǐng)導、老師及同學(xué)的高度稱(chēng)贊和一致好評。湖南衛視、經(jīng)視以及《三湘都市報》都對本次大賽進(jìn)行了現場(chǎng)報道，此活動(dòng)也在社會(huì )上產(chǎn)生廣泛和良好的影響。
禮儀培訓部參與全過(guò)程的策劃組織工作。特別負責決賽選手的培訓和決賽中現場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節中問(wèn)題的設計。由于大多數選手舞臺經(jīng)驗不足，培訓部對所有決賽選手集中進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)培訓，著(zhù)重培訓其著(zhù)裝、姿態(tài)、禮節禮貌、臺風(fēng)、走姿等外在氣質(zhì)及談吐等方面的內在氣質(zhì)。選手們都認為受益匪淺，并且認識到這些禮儀方面素質(zhì)對XX學(xué)生而言必不可少，也能體現XX務(wù)工作者的道德修養和精神風(fēng)貌，培訓部將盡力把這種培訓形式推廣和普及。決賽的現場(chǎng)問(wèn)答是最能體現選手綜合素質(zhì)的一個(gè)環(huán)節，培訓部以“明禮誠信”和“XX風(fēng)XX德”做為主線(xiàn)，結合當前社會(huì )熱點(diǎn)，經(jīng)過(guò)緊張的搜集和篩選，精選了14個(gè)問(wèn)題。在考驗選手綜合素質(zhì)，如應變能力的同時(shí)，也喚起廣大同學(xué)對提高XX學(xué)生即以后活躍在XX療戰線(xiàn)的XX務(wù)工作者道德修養素質(zhì)這一主題的普遍關(guān)注和深思。
通過(guò)這一有深遠的影響的活動(dòng)的開(kāi)展，禮儀培訓部實(shí)現了在全院范圍內進(jìn)行XX風(fēng)XX德教育的目的，使更多的同學(xué)了解和關(guān)注XX學(xué)生必備的基本素質(zhì)要求。
“一分耕耘，一分收獲”，我們的努力換來(lái)了同學(xué)與老師的笑容和支持。我們將一如既往，將禮儀之花遍撒XX學(xué)之路。
培訓計劃 篇4
指導思想：
以促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高隊伍的整體素質(zhì)為目標，以新理念、新課程、新技術(shù)和師德為重點(diǎn)，堅持把師德教育放在師資隊伍建設的突出位置，努力提升教師的教育、教學(xué)素養和駕馭的能力，全面提高我校教師隊伍的素質(zhì)。
主要工作：
一、搞好校本，提高教師整體素質(zhì)
1．根據區教師培訓計劃的指導思想，積極我校教師進(jìn)行師德方面的，組織教師參加金閶教育報告廳的以提高教師的品行品德、思想境界和人文素養為重點(diǎn)，安排教師工作中心靈關(guān)懷的意識與藝術(shù)、信息技術(shù)與教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展等內容為主的學(xué)習，提高我校教師思想素養。
2．繼續深入學(xué)習新課程標準，抓住當前教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)，圍繞研究重點(diǎn)，開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，積極組織教師參加各級各類(lèi)的學(xué)科培訓及各類(lèi)聽(tīng)課活動(dòng)，倡導“研究興課”，鼓勵教師以教學(xué)研究的目光審視自己的教學(xué)。并更多的借助多媒體等形式教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，提高我校教師教學(xué)素養和駕馭課堂的能力，提高教學(xué)水平。
3．創(chuàng )造全體教師參與學(xué)習的機會(huì )。本學(xué)期繼續加強教師的理論學(xué)習，要求每位教師每學(xué)期在起初制定個(gè)人讀書(shū)計劃，并每月完成一篇上傳校園網(wǎng)讀書(shū)沙龍進(jìn)行交流。教導處與聯(lián)合，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，、朗讀、案例評析等，切實(shí)提高全體教師的教育教學(xué)能力。通過(guò)教師自學(xué)、討論、寫(xiě)等，逐步確立全新的教育理論，指導個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐。教導處將根據實(shí)際情況和培養教師的要求，積極組織有關(guān)教師參加各級各類(lèi)的學(xué)科培訓及外出觀(guān)摩研討，并在回校后作輻射培訓。讓教師通過(guò)學(xué)習和培訓活動(dòng)，逐步確立全新的'教育理念，指導自己的教學(xué)實(shí)踐。
4．以教研組為研究團隊，加強校本教研功能。本學(xué)期，我們將每個(gè)教研組組建成一個(gè)學(xué)習團隊，教研即為團隊隊長(cháng)，并改變以往每學(xué)期每人開(kāi)一節課的教研活動(dòng)方式，讓每個(gè)教研團隊針對自己學(xué)科的特點(diǎn)找教研主題，并針對主題，進(jìn)行集體備課，一個(gè)執教，其他老師負責評課和考核。第一輪團隊活動(dòng)后馬上進(jìn)行交流反饋，找出問(wèn)題和不足，修改和考核，進(jìn)行第二次備課、上課、評課和考核活動(dòng)。教學(xué)團隊通過(guò)兩次或兩次以上的推敲，在提高課堂有效性方面取得實(shí)際的經(jīng)驗。每個(gè)團隊在活動(dòng)中要具體形成一份精心設計和修改過(guò)的完整，一份前后對比的教學(xué)評課記錄、一份考核試卷和試卷說(shuō)明及考核效果的評價(jià)。學(xué)期結束前，我們將評選校級優(yōu)秀教研團隊。
二、做好分層分批培訓，提升教師隊伍形象
1．抓骨干教師建設，重教師培養。建設好一支以教研組長(cháng)為核心的骨干教師隊伍。積極為骨干教師創(chuàng )條件、搭舞臺，及時(shí)樹(shù)立條件成熟的校學(xué)科骨干，本學(xué)期，又新增了兩名“教壇新秀”，骨干教師隊伍不斷壯大，骨干教師要發(fā)揮示范帶頭作用。著(zhù)力培養青年教師。首先對新上崗教師做好師徒結對的業(yè)務(wù)指導、培訓工作。每學(xué)期師徒聽(tīng)課不少于10節，認真填好《師徒結對記載表》。其次，要為青年教師創(chuàng )設更多的鍛煉機會(huì )，加強聽(tīng)課、評課的研究性指導，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。本學(xué)期，我校將開(kāi)展青年教師評優(yōu)課和“新課程伴我行”教學(xué)展示活動(dòng)。
2．教導培訓。積極參加區組織的教導培訓，通過(guò)培訓使教導更優(yōu)質(zhì)高效地開(kāi)展工作，提高教導的執行力。
3．班主任培訓。積極參加區組織的班主任培訓班，要求參加培訓的每一位班主任認真學(xué)習，努力提升班主任素養與工作技能，結合實(shí)際工作盡快努力成為一名高素質(zhì)的班主任。
4．心理健康教育培訓。以參加市心理健康教育培訓基礎上，繼續推選我校崔曉燕老師爭取參加區組織的心理咨詢(xún)師專(zhuān)業(yè)培訓，提高心理健康咨詢(xún)水平，為我校建成的心理咨詢(xún)室提供較強的師資保障。
5．新教師見(jiàn)習期培訓。對我�？灯较暮完惽鄡晌恍陆處熂訌娐殬I(yè)道德教育，統籌業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的全面發(fā)展，增強其使命感和責任感。學(xué)校教導期初聽(tīng)課、了解、指導兩位新教師，鼓勵她們積極參加各級各類(lèi)的聽(tīng)課或理論學(xué)習，并通過(guò)師徒結對形式，對她們跟蹤聽(tīng)課，進(jìn)行手把手的幫帶活動(dòng)，促進(jìn)其盡快成長(cháng)；期末其變化，做好個(gè)人情況記載。一年見(jiàn)習期結束后，學(xué)校相關(guān)部門(mén)將根據新教師實(shí)際情況，對其師德表現、課堂教學(xué)、六認真和參加培訓、個(gè)人素養提高情況作出綜合評價(jià)和鑒定，各方面的工作和表現達學(xué)校規定的一年目標要求（本人有局面的工作總結和，教研組有鑒定），并記入個(gè)人教學(xué)。
三、進(jìn)一步完善和機制
認真執行區教師繼續教育證書(shū)，加強對教師培訓過(guò)程的檢查和督促，尤其是校本培訓登記驗證做到規范，確保培訓目標和任務(wù)的完成。要求我校每位教師每學(xué)期培訓不少于36課時(shí)。
培訓計劃 篇5
為了進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，提高班主任的整體素質(zhì)，創(chuàng )建特色學(xué)校，貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》，結合我校實(shí)際，特定本校班主任校本培訓方案。
一、 指導思想
通過(guò)培訓，促使班主任更新觀(guān)念，提高個(gè)人的思想素質(zhì)、理論修養、教育能力，科學(xué)地把握班主任工作規律，更好地適應學(xué)生自身成長(cháng)和發(fā)展的需要，使學(xué)校德育工作能夠真正激發(fā)學(xué)生的理想、情操，指引學(xué)生對真理、對生活的追求和創(chuàng )造，進(jìn)一步提高全校班主任隊伍的素質(zhì)和班主任工作的水平，提升學(xué)校品位。
二、 明確班主任校本培訓的目標
1.幫助班主任了解班主任常規工作及基本要求，探究班主任工作的一般規律，提高班主任工作的自覺(jué)性。
2.通過(guò)學(xué)習優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法，能夠積極主動(dòng)地開(kāi)展班級管理工作，提高班主任工作的創(chuàng )造性。
3.積極探索，學(xué)會(huì )協(xié)調各方面工作。調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，加強與任課教師密切配合，爭取家長(cháng)的支持與配合，提高班主任工作的藝術(shù)性。
4.培養班主任發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗總結的能力，提高班主任工作的科研性。
三、 培訓內容
1.專(zhuān)業(yè)理論：
教育法律法規類(lèi)：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。
教育法律法規類(lèi)：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。
德育管理方法類(lèi)：《班主任工作新理念》《班級管理方法與創(chuàng )新》等。
2.專(zhuān)業(yè)素養：
班主任的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)修煉
班主任的能力訓練
班主任的組織領(lǐng)導藝術(shù)
班主任的關(guān)系協(xié)調能力
班主任的.工作方法與技巧
3.專(zhuān)業(yè)能力：
班集體的建設、組織能力，班級日常管理工作能力，班隊活動(dòng)的設計、組織能力，主題班會(huì )的創(chuàng )意、設計組織能力，后進(jìn)生的教育幫扶轉化能力，學(xué)生心理健康教育指導，學(xué)生個(gè)案的觀(guān)察教育分析能力，課題開(kāi)發(fā)與研究能力，偶發(fā)事件的應急處置能力，與家長(cháng)聯(lián)系的方法和技巧等。
四、 培訓途徑與方法
實(shí)行班主任全員培訓，分層培訓的方法，采用學(xué)習反思、實(shí)踐訓練、導師引領(lǐng)、專(zhuān)題研討、課題提升的“五步”(循序和互相交叉、互相滲透)培訓模式。
五、 培訓措施
1.建立班主任專(zhuān)業(yè)化培訓領(lǐng)導小組，強化對培訓工作的管理與指導
組 長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
成 員：XXX
2.健全班主任專(zhuān)業(yè)培訓激勵機制，實(shí)行培訓考核制。根據要求對培訓任務(wù)完成情況、班主任工作進(jìn)步情況，與當年度的班主任工作考核掛鉤，與校優(yōu)秀班主任評比掛鉤。班主任專(zhuān)業(yè)水平提高快、工作實(shí)績(jì)明顯的，優(yōu)先推薦優(yōu)秀班主任的評選。
3.加強科研探究。結合當前學(xué)校德育工作的現狀，引領(lǐng)班主任把教育科研與實(shí)際工作緊密結合，不斷提升班主任的科研意識及研究活動(dòng)。本學(xué)期將舉行一次班主任沙龍活動(dòng)和工作經(jīng)驗交流會(huì )。
4.堅持每月兩次的班主任例會(huì )制度(單周一下午)，保證集體培訓時(shí)間。記好學(xué)習筆記，要求態(tài)度認真，學(xué)思結合，每學(xué)期學(xué)習筆記不少于3000字。
培訓計劃 篇6
為了貫徹落實(shí)“培訓促進(jìn)就業(yè)，學(xué)習提高競爭能力”的精神，切實(shí)加強農村勞動(dòng)力培訓工作，我校以“培訓為就業(yè)服務(wù)，培訓和專(zhuān)業(yè)相結合”的原則，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為根本，以開(kāi)展職業(yè)技能為重點(diǎn)，多渠道，多形式的開(kāi)展農村勞動(dòng)力培訓工作，并制定XX年農村勞動(dòng)力培訓計劃。
一 培訓目的：
1.全面提升農村勞動(dòng)力的綜合素質(zhì)及就業(yè)能力。
2.拓展農村勞動(dòng)力的就業(yè)方向，提高就業(yè)率。
二 培訓對象、地點(diǎn)及頻次：
1.未能升學(xué)的初、高中畢業(yè)生和青壯年及閑散勞動(dòng)力為培訓主體。
2.具有相對條件，并有創(chuàng )業(yè)意向的群眾給予創(chuàng )業(yè)指導。
3.本年度，我校計劃在XX年12月至XX年4月期間，在烏蘇市九間樓鄉、夾河子鄉開(kāi)展中式面點(diǎn)、中式烹飪職業(yè)技能培訓班17班次，共計850人數。
三、培訓內容及方式：
1.中式面點(diǎn)職業(yè)技能培訓內容：如面包、油條、包子、抓飯等特色小吃。
2. 中式烹飪職業(yè)技能培訓內容：如常用鮮活原料的初步加工，干貨原料的漲發(fā)，出肉、取料和去骨，刀工技術(shù)，配菜，火候技術(shù)，調味技術(shù)，冷熱菜制作技術(shù)等。
3.培訓將采取理論與實(shí)踐相結合的方式。首先專(zhuān)業(yè)教師授課，課
后疑難問(wèn)題解答及后續專(zhuān)業(yè)問(wèn)題指導，其次對所授內容進(jìn)行實(shí)操演練并對所培訓人員結業(yè)后的創(chuàng )業(yè)進(jìn)行跟蹤式指導等方式。
四、具體做法：
XX年12月--XX年4月，主要開(kāi)展農業(yè)富余勞動(dòng)力轉移培訓。
XX年5月--XX年11月，技能培訓學(xué)校對以培訓的培訓資料進(jìn)行整理，并辦理職業(yè)資格證書(shū)。同時(shí)完成“三定”培訓任務(wù)。
建立健全學(xué)員培訓檔案管理。每期培訓辦班結束后，要將所需的.材料按期裝訂成冊整理歸檔，并上報縣勞動(dòng)就業(yè)中心。辦班所需的材料：
1、封面、材料目錄表；
2、花名冊；
3、作息時(shí)間表；
4、課程表；
5、教師授課計劃表；
6、學(xué)籍卡；
7、考勤表；
8、試卷（另外裝訂）等。
五、培訓效果：
通過(guò)此次培訓，實(shí)現對培訓對象理論知識考試通過(guò)率為80%，在糕點(diǎn)、面點(diǎn)技術(shù)上實(shí)現所有學(xué)員的熟練掌握.
六、培訓后服務(wù)：
本校在培訓后將建立培訓相關(guān)專(zhuān)業(yè)創(chuàng )業(yè)指導站，為所接受培訓的學(xué)員開(kāi)通技能培訓、創(chuàng )業(yè)熱線(xiàn)，隨時(shí)為學(xué)員提供相關(guān)信息咨詢(xún)。
培訓計劃 篇7
經(jīng)過(guò)大川的七天的課程培訓以及佛山的三天下市場(chǎng)體驗生活，終于來(lái)到了培訓的最后一個(gè)階段：基地體驗學(xué)習。
金利櫻桃谷鴨培訓基地位于肇慶市高要金利鎮梧嶺村一個(gè)四面環(huán)山的偏僻小村莊，來(lái)到這里發(fā)現這里原來(lái)沒(méi)有想象中那么好，有許多地方不健全。無(wú)論生活還是學(xué)習都有缺憾，生活用品都沒(méi)有，鴨場(chǎng)的管理也有很多不規范。經(jīng)過(guò)一輪大掃除，煥然一新。不過(guò)還擔心井水的問(wèn)題而且打水比較麻煩，還要解決20人的吃飯問(wèn)題。不過(guò)辦法總比困難多，船到橋頭自然直。
“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江�！敝R是一點(diǎn)一滴積累下來(lái)的，沒(méi)有人能夠一步登天，正如周華健《真心英雄》中“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功”人生只有在磨練中成長(cháng)，成熟。
這次實(shí)習，學(xué)到很多，讓我更加深切的感受到知識的不足和來(lái)自周?chē)膲毫�，這也永遠是學(xué)校感受不到的。對于每一件事我們應該全力以赴，而不是盡力而為，因為兩者之間的差距是非常之大。對于團隊我們應該齊心協(xié)力而不是各盡其責。同樣面對生活也應如此。我不知道現在社會(huì )上的“灰色技能”算不算一項學(xué)習，但是我是深刻的體會(huì )到它的“優(yōu)點(diǎn)”，不管這門(mén)技能是好壞，我認為用得好處便是福，用得壞處便是禍�！胺耆饲罢f(shuō)三分話(huà)，未可全拋一片心”對人對事，我們應該留一步，給自己一個(gè)退路，不應到了窮途末路時(shí)才給自己找退路。為人的人格素養，是我在實(shí)習過(guò)程中經(jīng)理很注重的�！柏熑沃呢熂�，恕己之心恕人�！�
人生就是在不斷探索，鉆研的前行。
第一次到鴨場(chǎng)實(shí)習，感覺(jué)所有的都是那么的新鮮，第一天是從基建工作做起：豎電線(xiàn)桿，記得吳總對我說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)“所有的問(wèn)題都不是問(wèn)題，最重要的是過(guò)程，每天發(fā)現一兩個(gè)問(wèn)題你已經(jīng)成功了”時(shí)間悄然的溜走，在鴨場(chǎng)，我感到越來(lái)越力不從心，發(fā)現一個(gè)問(wèn)題都難，或許是太多東西的不知道，一個(gè)人靜靜的，明白了專(zhuān)業(yè)知識非常重要，我們不是畜牧獸醫專(zhuān)業(yè)的學(xué)生還是很吃力。
在實(shí)習中，我感覺(jué)到了現實(shí)的壓力，面對同行，我感覺(jué)我是那么的渺小，巨大的壓力驅動(dòng)著(zhù)我努力學(xué)習，在這里，我很充實(shí)，每天都有不同的收獲，即使很少很少，但是我很踏實(shí)，因為我明白了，懂得了一點(diǎn)，與他們的差距又拉小了一步。雖然每天都巡鴨場(chǎng)、喂鴨、清理鴨糞。但是其中的重要點(diǎn)也明白了，我真實(shí)的感受到其好處。其次，在這里，方導師教我們鴨病防治、肉鴨科學(xué)養殖等專(zhuān)業(yè)知識，受益匪淺。
學(xué)習情況如下：
第一周：肉鴨常見(jiàn)疾病防控、適應基地生活（喂鴨、鴨舍消毒、拌藥、喂藥、撿鴨蛋、賣(mài)鴨）
第二周：肉鴨實(shí)習需要掌握的要點(diǎn)、拌藥、喂藥、接種疫苗、清理鴨糞、后備鴨轉種蛋鴨的轉欄、定群
第三周：肉鴨育雛的飼養操作、解剖死鴨、拌藥、用藥、接種疫苗、小鴨的飼養
第四周：種鴨的飼養管理操作、肉鴨場(chǎng)的實(shí)習要點(diǎn)提煉、科學(xué)養殖培訓、飼養的保健程序
第五周：肉鴨棚舍規劃及搭建、提高肉鴨養殖效益、肉鴨的飼養管理、提高育雛率、鴨病防治
這次的實(shí)習的收獲對我來(lái)說(shuō)有不少，我自己在感覺(jué)知識、技能、全局考慮、與人溝通方面等方面都有了顯著(zhù)進(jìn)步，總體來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習對我綜合素質(zhì)的培養、鍛煉有了一步提高。對于鴨病方面有了深層次的了解。
實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。從一開(kāi)始的笨拙無(wú)措一步步到可以很從容的講出自己的想法，這次實(shí)習不但豐富了我養鴨的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，也認識到，<蓮>要想做好這方面的工作單靠這一個(gè)多月的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的'積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗，更可喜的是我在實(shí)習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助，俗話(huà)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的，當今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會(huì )去實(shí)習，對我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的，還有幾個(gè)月我就要正式走向社會(huì )了，相信這次實(shí)習對我今后參加工作一定會(huì )有幫助。
我面前的路還很漫長(cháng)，需要我不斷的努力和奮斗。我堅相信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我來(lái)說(shuō)終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。
“學(xué)者如禾如稻，不學(xué)著(zhù)如篙如草”學(xué)習是我們一生的追求，古人說(shuō)過(guò)“當時(shí)若不登高望，誰(shuí)是東流海洋深”。所以我們更要探索創(chuàng )新。
踏入勝利的天堂前,必先經(jīng)過(guò)苦訓的試練,流光所有汗水,用盡所有氣力,拋棄所有雜念,別讓自己停下來(lái)！你會(huì )感到疲累猶豫,甚至沮喪,但不許放棄,因為勝利不是奇跡,把自己的目標定在永遠也達不到的地方,但還是要達到,有一種天才只會(huì )從堅定不移地的信念和實(shí)現目標中誕生�！澳乳e，白了少年頭，空悲切”，岳飛的《滿(mǎn)江紅》還時(shí)時(shí)縈繞在耳旁,激勵著(zhù)我們,不斷努力,不斷朝自己的目標前進(jìn)。還記得有那么一句話(huà):地球要做的事---旋轉;江河要做的事---奔流;青年要做的事---前進(jìn)。加油，加油!明天會(huì )更好！tomorrow will be better .
培訓計劃 篇8
圍繞公司制定的年度目標及方針，動(dòng)力設備處制定的工作方案布置如下：
一．設備維修要及時(shí)，設備完好率不低于96%，設備例行檢查不少于4次/月，建立健全設備檔案，全面落實(shí)設備保養記錄工作。（公司目標）
1.知己知彼百戰百勝，沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權，加強設備狀況調查力度是設備管理的第一步。首先推行車(chē)間設備狀況月報表制。
2.制定車(chē)間設備完好標準，從設備零部件完好標準、運轉指標、性能指標、技術(shù)參數指標、設備備件指標、設備安置環(huán)境指標、設備潤滑密封指標來(lái)規定項目標準，統一繪制表格按照實(shí)際情況每月68日填表送交設備處。設備處根據設備的運行情況、工作精度、磨損或腐蝕程度進(jìn)行測量和校驗，及時(shí)查明并消除設備隱患，做好準備工作，有目的的對設備作出維護、大修、更新等處理辦法。
3.完善設備運行監測制度，提高設備故障診斷技術(shù)的應用。設備運行實(shí)行“三定”方案，定人、定點(diǎn)、定責。憑證操作設備，熟悉設備作業(yè)指導書(shū)，熟悉設備安全操作規程，熟悉設備維護保養潤滑規程，做好設備交接班記錄，設備維修記錄，設備保養潤滑記錄。每季度檢查不少于6次。統計
設備故障率，依據故障頻率、故障原因、故障發(fā)展趨勢作早期預測，分析診斷與排除，或徹底根除。變“事后維修”為“事前維修”，“計劃維修”為“預知維修”。
4.加大設備運行、維護、保養巡檢力度，每星期二組織設備管理員對公司設備進(jìn)行有目的的檢查，安照實(shí)際情況作出警告、整改、罰款通知，確保得到規定標準。
5.加強設備維護技術(shù)性、專(zhuān)業(yè)化管理，建立健全設備檔案及設備管理制度。設備處組織編寫(xiě)《設備檔案管理制度》《車(chē)間設備管理手冊》《設備使用指導書(shū)》《安全操作規程》《設備安裝、校驗、布置指導書(shū)》《設備維護保養潤滑規程》《設備維護保養點(diǎn)檢記錄》《設備備件清單及技術(shù)參數》來(lái)進(jìn)行質(zhì)量控制，技術(shù)交底，保持設備清潔、整齊、潤滑良好、安全運行。
6.加強設備維護管理人員的素質(zhì)培養，梳理設備管理人員關(guān)系，督促分廠(chǎng)、車(chē)間組織人員對設備維護保養評定績(jì)效每季度不少于1次。鼓勵全員參與設備管理。
7.組織技能培訓、理論研討會(huì )每月6次，組織思想教育會(huì )每月1次�！胺⻊�(wù)生產(chǎn)”是設備管理人員的職責，一切妨礙正常生產(chǎn)的問(wèn)題都要去處理、去解決。杜絕本位主義，遇事推諉、消極怠工要追究責任。
8.設備修理也實(shí)行“三定”方針，定人、定車(chē)間、定職責。依據技能高低、工作態(tài)度配置不同車(chē)間崗位。
9.編制《車(chē)間設備管理績(jì)效考核細則》《設備處工作人員績(jì)效考核細則》，指導設備管理方法，考核設備管理者的工作績(jì)效。
二． 設備選型正確率100%。（公司指定目標）
1.設備的選型購置要遵循技術(shù)上先進(jìn)、經(jīng)濟上合理、生產(chǎn)上可行、質(zhì)量上保證的原則。
2.保障設備的.生產(chǎn)性能，比較設備的生產(chǎn)效率，即設備功率、行程、速率和單位時(shí)間生產(chǎn)率。
3.保證設備的可靠性、配套性、維修性、節能性，設備的加工精度、精度保持時(shí)間、零部件的耐用時(shí)間；維修難易度、通用化、標準化程度；操作難易性都是設備購置的考慮因素。
4.整理、備用設備分類(lèi)資料，收集設備生產(chǎn)廠(chǎng)家產(chǎn)品資料，考察銷(xiāo)售業(yè)績(jì)、服務(wù)態(tài)度，比較產(chǎn)品性能、設備質(zhì)量。
5.加強設備采購程序化管理，從申請（使用單位）——審核（分公司經(jīng)理、主管工程師）——會(huì )審（設備處、技術(shù)處、生產(chǎn)處）——批準（設備副總）——選型考察（設備處、技術(shù)處、供應處）——采購（供應副總、供應處）——安裝驗收（設備處、基建處、使用單位）層層把關(guān)。
三． 編制年度設備大修計劃，年度完成率100%。（公司制定 目標）
1.目的——挖掘企業(yè)生產(chǎn)潛力，保證多、快、好、省地完成生產(chǎn)任務(wù)，延長(cháng)設備使用壽命。
2.依據車(chē)間設備狀況報表，分析檢查數據、技術(shù)性能，綜合考慮生產(chǎn)、技術(shù)、物資、勞動(dòng)力等條件來(lái)安排檢修時(shí)間。 3.機加工分廠(chǎng)大修項目：
四。布置高端設備制造孵化園采掘設備公司設備安置項目。（設備處制定項目）
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