實(shí)用的培訓計劃范文匯編六篇

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編為大家收集的培訓計劃6篇，歡迎大家分享。

培訓計劃 篇1

　　為了提高全體教師的環(huán)境保護意識，給全體學(xué)生投入到環(huán)境保護中去帶個(gè)好頭，普及環(huán)境知識，養成良好的環(huán)境保護行為，促進(jìn)我�？焖俚貏�(chuàng )建綠色校園，特制定教師環(huán)境培訓計劃。

　　一、指導思想：

　　以《全國環(huán)境宣傳行動(dòng)綱要》和《面向二十一世紀教育振興行動(dòng)計劃》為指導，結合我校的具體實(shí)際情況，全面開(kāi)展教師環(huán)境培訓工作。

　　二、具體措施：

　　1、完善我校綠色校園創(chuàng )建的領(lǐng)導機構，制定切合實(shí)際的老師環(huán)境培訓計劃，統一部署。

　　2、利用每周一的教工例會(huì )時(shí)間，及時(shí)的傳達上級與環(huán)境有關(guān)的文件，精選與環(huán)境保護有關(guān)的文章講讀，提高大家的環(huán)境保護意識。

　　3、環(huán)境培訓的形式要多種多樣，集中學(xué)習與教師自學(xué)相結合。

　　4、環(huán)境培訓的主講人以校內領(lǐng)導和政治、地理、物理、生物、化學(xué)教師，也可聘請校外有關(guān)方面的領(lǐng)導和專(zhuān)家進(jìn)行講座。

　　5、要求所有任課教師，要結合本專(zhuān)業(yè)的具體教學(xué)內容，根據學(xué)生的具體實(shí)際，在平時(shí)的課堂教學(xué)中滲透環(huán)境方面的'教學(xué)內容。

　　6、積極鼓勵和倡導教師撰寫(xiě)環(huán)境保護方面的內容。

　　三、培訓要求：

　　1、每次培訓的主講者要精心準備培訓內容，做到充實(shí)、生動(dòng)、重點(diǎn)突出，深入淺出，有理有例。

　　綠色宣傳教育和培訓計劃四

　　經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間堅持不懈的教育，我校大部分學(xué)生都養成了良好的行為習慣，他們在平時(shí)的學(xué)習生活中基本能做到符合學(xué)校的校紀校規，這是一個(gè)良好的現象。但是，仍然存在著(zhù)一小部分生活自理能力差、紀律渙散、無(wú)明確學(xué)習目標與動(dòng)力的“紀困生”，雖然在平時(shí)的學(xué)習生活管理中，班主任多次對其教育，但收效甚微。為使這部分“紀困生”健康成長(cháng)，經(jīng)學(xué)校研究決定，特對此群體進(jìn)行特殊的“綠色教育”培訓，使其樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，養成良好的行為習慣和責任意識。

　　一、領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：李水艦校長(cháng)

　　執行組長(cháng)：羅國兵副校長(cháng)

　　副組長(cháng)：程歡歡、王時(shí)松、劉佳【綠色宣傳教育和培訓計劃】

　　成員：陳剛、陸玉波、張新甜

　　二、每期人員安排

　　校級領(lǐng)導（1人）中層領(lǐng)導（2人）政教處（副主任1人工作人員1人）綜治辦（副主任1人工作人員1人）年級部副主任（1人）

　　三、主要工作

　　校級領(lǐng)導：總體協(xié)調當期培訓班工作，同時(shí)負責給當期培訓班學(xué)生上一節思想教育課。

　　中層領(lǐng)導（班主任）：協(xié)助教官管理參加綠色教育培訓班的學(xué)生，主要負責學(xué)生出勤、紀律、內務(wù)、訓練、寫(xiě)心得、交流分享等整理工作。

　　綜治、政教領(lǐng)導（副主任）：協(xié)助班主任管理參加綠色教育培訓班的學(xué)生，主要負責學(xué)生紀律、內務(wù)、寫(xiě)心得、交流分享等工作。

　　工作人員：協(xié)助班主任管理參加綠色教育培訓班的學(xué)生，主要負責學(xué)生紀律、出勤、內務(wù)、訓練、寫(xiě)心得、交流分享等工作。

　　四、培訓班流程

　　1.主持人介紹參加當期“綠色教育培訓班”開(kāi)班的校領(lǐng)導及教官。（政教處辦公室）

　　2.校級領(lǐng)導宣布當期“綠色教育培訓班”開(kāi)班并做思想教育培訓。（政教處辦公室）

　　五、培訓安排

　　星期六16:40-17：30思想教育（政教處）并寫(xiě)心得體會(huì )

培訓計劃 篇2

　　一、培訓目的

　　通過(guò)培訓，使新教師進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規，掌握一些課堂管理的基本辦法；能有效控制自己，提高應變能力和應對各項壓力的能力；能正確處理好特殊學(xué)生的問(wèn)題，與學(xué)生家長(cháng)建立良好的合作關(guān)系；在評價(jià)學(xué)生方面能初步形成自己的特點(diǎn)；樹(shù)立正確的`教育觀(guān)念及理解新課程理念，以盡快適應崗位需要，勝任教育教學(xué)工作。

　　(*注:你正瀏覽的文章由 整理,版權歸原文作者所有*)

　　二、培訓對象

　　語(yǔ)文：支鴻銘；英語(yǔ)：姚威。

　　三、培訓內容和要求

　　新教師培訓檔案：要求兩位新老師根據學(xué)校校本培訓的計劃，每周寫(xiě)教學(xué)的心得、開(kāi)課教案、教學(xué)反思各一份，并針對校本培訓中的各種專(zhuān)題講座，記好聽(tīng)課筆記，撰寫(xiě)聽(tīng)后感。

　　為使新教師盡快適應教學(xué)，學(xué)校安排相關(guān)的老師為他們做實(shí)踐上的指導，要求師徒進(jìn)行互相的聽(tīng)課，同時(shí)新老師要隨時(shí)接受各位中層領(lǐng)導和教研組長(cháng)的隨堂聽(tīng)課。課后，要求新老師主動(dòng)進(jìn)行說(shuō)課，認真聽(tīng)取聽(tīng)課老師的意見(jiàn)和建議。

　　四、培訓時(shí)間和培訓形式

　　時(shí) 間內 容培訓方式主持（主講）備 注

　　9月份1、學(xué)習培訓要求，了解校本動(dòng)態(tài)。

　　2、語(yǔ)數學(xué)科質(zhì)量分析

　　3、教師心理社會(huì )環(huán)境的管理

　　4、上繳聽(tīng)后感、教學(xué)心得一份集中學(xué)習鄭秀軍

　　袁小萍

　　專(zhuān)家新老師上繳作業(yè)

　　10月份1、特殊學(xué)生的管理

　　2、區級立項課題中期匯報交流活動(dòng)。（屆時(shí)請專(zhuān)家蒞臨指導、講座）

　　3、上繳班級管理的反思和師徒的上課教案。集中學(xué)習優(yōu)秀班主任

　　專(zhuān)家新老師上繳作業(yè)

　　11月份1、青年教師優(yōu)秀案例交流（家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)及總結）

　　2、學(xué)生、家長(cháng)及其他人的交流（學(xué)生座談、學(xué)生各學(xué)科優(yōu)秀作品的收集展出）

　　3、師生共建優(yōu)秀校園網(wǎng)站集中學(xué)習周筱春

　　鄭維慶新老師上繳作業(yè)

　　12月份1、翠苑片教學(xué)研討活動(dòng)（專(zhuān)題講座）

　　2、學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)、成績(jì)記錄以及成績(jì)報告的管理

　　3、全員培訓考核集中學(xué)習馬寧

　　盧彩娟新老師上繳作業(yè)

　　1月份1、有效應對壓力

　　2、教師培訓檔案整理與反饋

　　集中學(xué)習王昱

　　新老師上繳作業(yè)

培訓計劃 篇3

　　一、 指導思想

　　以教師職業(yè)道德和教育政策法規為標準，立足于“學(xué)高為師、身正為范”的總體要求，以愛(ài)與責任的校訓和學(xué)校師德師風(fēng)工作的總體要求為依據，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐相結合，本著(zhù)“以德修己，以德育人”的原則，培養自己良好的師德，從而更好地服務(wù)于教育事業(yè)，在師德中體現自我價(jià)值，實(shí)現良好的教育目的。

　　二、學(xué)習目標

　　黨的十八大首次把“立德樹(shù)人”寫(xiě)入黨的全國代表大會(huì )報告，明確為現代教育的`根本任務(wù)。加強師德師風(fēng)學(xué)習，堅持把師德學(xué)習教育擺在學(xué)習和工作的重要位置。加強專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習和師德規范教育，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)，增強為人師表、以身立教的使命感。培養師德典型，樹(shù)立“人類(lèi)靈魂的工程師”的光輝形象。

　　三、學(xué)習措施

　　第一、根據學(xué)校安排積極參與學(xué)習，嚴格要求自己，認真學(xué)習端正態(tài)度：

　　1、按照學(xué)校的要求，認真學(xué)習相關(guān)知識，充分認識師德建設的重要意義；

　　2、積極參加學(xué)校組織的培訓學(xué)習，做到有筆記，有體會(huì )；

　　3、做到學(xué)習規范化、制度化、常規化。

　　第二：加強完善自身德育教育的學(xué)習。

　　第三、加強理論學(xué)習，提高思想政治素質(zhì)：

　　1、加強政治理論學(xué)習，充實(shí)自己的理論知識；

　　2、加強新課程標準的學(xué)習。轉變教育觀(guān)念，把培養和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、收集和處理信息的能力、分析解決問(wèn)題的能力、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類(lèi)社會(huì )的責任感、使命感放在重要位置；

　　3、加強教育政策法規的學(xué)習，結合學(xué)習、貫徹、落實(shí)，開(kāi)展師德自查自糾，不斷改進(jìn)，形成適應時(shí)代要求的道德觀(guān)；

　　4、結合新課程改革的實(shí)驗、實(shí)踐，與時(shí)俱進(jìn)，以人為本，運用新課程改革理念指導實(shí)踐，不斷提高師德修養，不斷創(chuàng )新教育理念；

　　5、在教師中大力弘揚敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻的精神，以實(shí)際行動(dòng)嚴于律已，不搞有損學(xué)校和教師形象的活動(dòng)，杜絕有償家教，促進(jìn)教師良好教風(fēng)的形成。

　　總之，忠誠黨的教育事業(yè)，時(shí)刻牢記把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”作為自己的宗旨，為學(xué)校著(zhù)想，為學(xué)生著(zhù)想，把工作放在第一位，不計個(gè)人得失，克己奉公，多做貢獻。工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規章制度，認真完成學(xué)校交給我的各項工作任務(wù)。在課外積極學(xué)習各種師德理論，不斷加強自身理論基礎知識，同時(shí)還利用各種案例來(lái)警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。

培訓計劃 篇4

　　一、創(chuàng )建目的

　　創(chuàng )建計劃生育示范陣地辦既是深化人口計生綜合改革，夯實(shí)工作職責、培植人口計生工作新亮點(diǎn)的需要，也是提升人口計生管理服務(wù)水平，建立人本計生、誠信計生的需要。各社區、各單位要充分認識活動(dòng)的重要意義，通過(guò)以健全機制、規范表冊?huà)炫�、完善制度、�?yōu)化服務(wù)等為抓手開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)，著(zhù)力提升人口計生工作自控能力、創(chuàng )新能力和服務(wù)能力，促進(jìn)轄區人口計生工作健康發(fā)展。

　　二、創(chuàng )建目標

　　20xx年，各社區、單位要按照創(chuàng )建要求開(kāi)展市級示范社區創(chuàng )建活動(dòng)，力爭將辦打造為市級計劃生育示范街道辦。

　　三、創(chuàng )建標準

　　通過(guò)不懈努力，積極創(chuàng )新，扎實(shí)工作，各社區、各單位計生工作達到“三優(yōu)一滿(mǎn)意”的標準：

　　1、管理優(yōu)化；黨政領(lǐng)導重視，工作責任落實(shí)到位；基層基礎工作健全規范，陣地作用發(fā)揮正常；各項工作機制運行有力，孕產(chǎn)期跟蹤服務(wù)到位；表冊?huà)炫乒芾碛行�，更新及時(shí)準確無(wú)誤；管理服務(wù)有措施，信息化應用到位；法規政策執行到位，綜合治理形成格局。20xx年出生人口政策符合率達到95%以上，出生統計準確率達到98%以上、無(wú)非法溺棄女?huà)牒头轻t學(xué)需要的胎兒性別鑒定現象發(fā)生，無(wú)群眾上訪(fǎng)等重大事件發(fā)生。

　　2、服務(wù)優(yōu)質(zhì)；加強對業(yè)務(wù)人員的培訓，提升綜合服務(wù)工作能力；對轄區所有育齡婦女（含流動(dòng)人口）提供，宣傳教育、藥具發(fā)放、信息咨詢(xún)服務(wù)；開(kāi)展“三查”、健康檢查、優(yōu)生促進(jìn)、跟蹤隨訪(fǎng)等系列化服務(wù)活動(dòng)，實(shí)現計劃生育服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。

　　3、發(fā)展優(yōu)先；重點(diǎn)做到“四個(gè)優(yōu)先”，即在制訂社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展政策時(shí)，優(yōu)先考慮計劃生育；在人員調配、經(jīng)費投入時(shí)，優(yōu)先考慮計劃生育；在落實(shí)各項獎勵優(yōu)撫政策時(shí)，優(yōu)先考慮計劃生育家庭；在開(kāi)展評優(yōu)樹(shù)�；顒�(dòng)中，優(yōu)先考慮計劃生育執行情況，真正使人口和計劃生育工作成為推動(dòng)辦經(jīng)濟又好又快發(fā)展的助推器。

　　4、群眾滿(mǎn)意。不斷完善政務(wù)公開(kāi)制度，積極開(kāi)展“陽(yáng)光計生”行動(dòng)，切實(shí)維護和保障人民群眾對人口和計劃生育的知情權、參與權、表達權和監督權。群眾對人口和計劃生育工作的滿(mǎn)意度達到92%以上。

　　四、工作要求

　　各社區、單位要結合實(shí)際，創(chuàng )新思路，明確目標，落實(shí)責任，要重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的工作：

　　1、要認真落實(shí)“三個(gè)一”的領(lǐng)導體制，把人口計生工作納入社區重點(diǎn)工作之中。

　　2、加強計生陣地建設，配備計生工作骨干人員，落實(shí)“三位一體”考核機制，完善考核管理辦法。發(fā)揮人口學(xué)校宣傳培訓功能，開(kāi)展法律、法規宣傳和計生各類(lèi)特色主題健康知識講座，計生知識普及率達到90%以上。加強人口文化陣地建設，按照要求建好“五個(gè)一”、“人口文化院”，著(zhù)力打造人口文化新亮點(diǎn)；真正做到有人管事、有人干事、有章辦事。

　　3、建立長(cháng)效工作機制，明確責任，健全制度，促進(jìn)管理水平。狠抓質(zhì)量管理，穩定低生育水平；不斷完善各項規章制度、規范各項表冊?huà)炫坪陀涗�；落�?shí)責任到人，形成個(gè)個(gè)肩上有擔子，人人心頭有責任的`良好格局；不斷加強全員人口信息數據庫和流動(dòng)人口數據庫建設，注重應用效果，做好國家流動(dòng)人口信息平臺提交反饋工作，努力實(shí)現人口計生各項管理服務(wù)信息化。

　　4、強化組織，狠抓落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展“三查兩清一服務(wù)”、流動(dòng)人口清理清查、“母親健康工程”、“優(yōu)生促進(jìn)工程”等工作，確保三查率達到95%以上、人口政策符合率達到98%以上、出生統計準確的達到98%以上、流動(dòng)人口已婚育齡婦女持證率達到95%以上。認真落實(shí)計生各項獎勵優(yōu)惠政策，立足實(shí)際，加大統籌協(xié)調力度，竭力為計劃生育家庭辦實(shí)事、辦好事，實(shí)現惠民工作與計生工作的互利雙贏(yíng)。

　　5、以開(kāi)展“陽(yáng)光計生行動(dòng)”為契機，開(kāi)展政務(wù)公開(kāi)，進(jìn)一步增加工作透明度；推進(jìn)民主評議行風(fēng)活動(dòng)，著(zhù)力提升計生部門(mén)的社會(huì )公信力；堅持依法行政、文明執法，暢通群眾咨詢(xún)、投訴和反映問(wèn)題的渠道，切實(shí)維護廣大群眾的合法權益。

　　6、根據區上要求，我辦水廠(chǎng)路社區、建設路社區、西北二棉社區為創(chuàng )建示范點(diǎn)。各社區以示范點(diǎn)為創(chuàng )建龍頭，積極開(kāi)展創(chuàng )建工作。

　　五、保障措施

　　1、加強領(lǐng)導，狠抓落實(shí)。各社區、各單位要從全局出發(fā)，高度認識，理清思路，以創(chuàng )新的精神、務(wù)實(shí)的態(tài)度，找準符合實(shí)際的切入點(diǎn)和突破點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng )建工作有序進(jìn)行。要按照創(chuàng )建標準，制定有效的工作措施，真正使創(chuàng )建工作的各項任務(wù)落到實(shí)處。

　　2、統籌協(xié)調，積極創(chuàng )新。各社區、各單位要積極協(xié)調，把創(chuàng )建活動(dòng)納入到本轄區精神文明、平安創(chuàng )建等重點(diǎn)工作中去，整合資源，合力推進(jìn)。在創(chuàng )建過(guò)程中要不斷總結，積極探索，不斷創(chuàng )新，全力打造辦人口計生工作新亮點(diǎn)，推進(jìn)辦人口計生工作整體向前深入發(fā)展，力爭20xx年創(chuàng )建市級計生管理服務(wù)陣地示范辦。

培訓計劃 篇5

　　籃球運動(dòng)與游戲相結合，非常符合3—6歲幼兒的生理、心理特征，有利于幼兒園大面積的普及。根據籃球大聯(lián)盟多年的運營(yíng)經(jīng)驗，幼兒園將籃球打造成特色幼兒運動(dòng)項目，將深受家長(cháng)和孩子們的喜好�；@球運動(dòng)可以讓幼兒養成終身鍛煉的意識，同時(shí)豐富幼兒園的體育興趣課程。

　　一、籃球運動(dòng)多樣性總體的體現在

　　1、制定一套符合幼兒身心特點(diǎn)的教學(xué)計劃，在實(shí)踐中完善，形成計劃的完整性、連貫性、趣味性和健身性。

　　2、計劃性的培訓本院教師小籃球實(shí)施時(shí)的指導性和實(shí)用性，讓每一位教師都能在平時(shí)的晨間活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)中更好地指導幼兒籃球基本動(dòng)作的練習和開(kāi)展小籃球運動(dòng)教學(xué)組織游戲活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展好大班籃球日活動(dòng)的趣味性和實(shí)踐性，提高孩子們的興趣點(diǎn)，使每一位孩子都能積極主動(dòng)地投入活動(dòng)。

　　4、開(kāi)展好家園互動(dòng)，親子游戲、運動(dòng)會(huì )、籃球操 、籃球表演多向性和競爭性等活動(dòng)，完善籃球課程的整體性。在近二年的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，我探索出一套適應幼兒各年齡段的籃球運動(dòng)教學(xué)方法，以游戲化的形式開(kāi)展起來(lái)獲得了一定的成效。讓孩子們體驗到了運動(dòng)的快樂(lè )，學(xué)會(huì )了一些籃球的技能，激發(fā)了對籃球運動(dòng)的興趣，同時(shí)幼兒的'各項基本動(dòng)作得到了發(fā)展，身體素質(zhì)也到了普遍的提高。

　　二、小籃球運動(dòng)教學(xué)活動(dòng)多樣性具體表現在

　　1、制定各年齡籃球計劃名稱(chēng)的情趣性

　　在制定各年齡籃球計劃的過(guò)程中，課程的名稱(chēng)既要讓老師明白其含義，又要讓孩子們愉快的享受游戲的情趣，讓老師和孩子們初步了解小籃球的基本知識的同時(shí)還得到籃球技能的練習，充分感受游戲名稱(chēng)帶來(lái)的愉悅心情。對小班的幼兒來(lái)說(shuō)把小籃球定名為“球寶寶”如：我和球寶寶是朋友(定點(diǎn)拍球)、送球寶寶回家(運球走)、袋鼠媽媽帶球寶寶跳跳等，讓幼兒有一種小主人的親情感，喜歡上小籃球課。大中班的名稱(chēng)定位就比較形象直接如：紅綠燈(急停急運球)、鉆山洞(高低運球走)、好朋友手拉手(左右手運球)、你爭我?jiàn)Z等等，使孩子們感受到集體游戲中配合和競爭的快樂(lè )情感，能夠積極主動(dòng)地參加游戲。

　　2、籃球運動(dòng)目的單向性和活動(dòng)準備的簡(jiǎn)單性，讓老師輕松上課

　　每次籃球課程的教學(xué)活動(dòng)，籃球大聯(lián)盟設計的目標都非常的單一，老師們也很好的理解和掌握。小班的孩子主要是培養對小籃球活動(dòng)的興趣，學(xué)習小籃球運動(dòng)的簡(jiǎn)單知識和基本動(dòng)作;中班培養幼兒對籃球的探究興趣，豐富幼兒對籃球運動(dòng)的動(dòng)作技能;大班進(jìn)一步豐富有關(guān)籃球動(dòng)作技能，提高幼兒玩球的多樣性，樹(shù)立正確的競爭意識。圍繞這些目標，開(kāi)展各種形式的籃球游戲活動(dòng)，提高孩子們的興趣點(diǎn)，發(fā)展各種動(dòng)作的的均衡性�；@球課的準備主要是籃球場(chǎng)地和每人一個(gè)球的保障，障礙物運球可以讓小朋友自己完成。如：一路縱隊站雙手前平舉，一路孩子繞過(guò)他們每一個(gè)人，或小朋友手拉手成縱隊或是圓圈，小朋友低頭運球連續過(guò)人，玩起來(lái)更有趣味性，同時(shí)也是孩子們靜和動(dòng)的交替的調節。

　　3、籃球運動(dòng)教學(xué)活動(dòng)內容的安排的精心性，讓老師們明確孩子們學(xué)習的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　以簡(jiǎn)單的方式指導他們掌握技能。小班學(xué)習多種滾球，定點(diǎn)拍球，簡(jiǎn)單了解籃球運動(dòng);中班單手運球動(dòng)作連貫，學(xué)習左右手交替拍球;大班學(xué)習花樣拍球，學(xué)習運球中傳接球、學(xué)習投籃、學(xué)習打籃球賽。老師們通過(guò)培訓都能有效的指導幼兒小籃球活動(dòng)。

　　4、籃球活動(dòng)形式的靈活性和多樣性，讓孩子們的身心得到全面的鍛煉。

　　在開(kāi)展籃球運動(dòng)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中采用多種的指導方法如：主動(dòng)探索法、游戲發(fā)現法、兒歌輔導法、講解法、師范法、練習法、游戲比賽法;多種的活動(dòng)形式：模仿練習法、分解練習法、自主練習法、小組合作練習法讓籃球課程更有深度的內涵，讓孩子們感受籃球學(xué)習活動(dòng)帶來(lái)的不但是技能的學(xué)習還有多項綜合性素質(zhì)的鍛煉。

　　5、籃球活動(dòng)放松環(huán)節的創(chuàng )意性

　　在結束教學(xué)活動(dòng)時(shí)，充分利用孩子們手上的球，用球做載體讓孩子們在球上放松。坐球上拍拍、腳架在球上松松、腳踩在球上轉轉、腳跪在球上壓壓、背靠在球上揉揉;還可以面對面地朋友互相拍手、拉拉手、拍肩、頂腳等等。孩子們很自由放松歇息，身心輕松的享受坐在球上的樂(lè )感。

　　籃球運動(dòng)不僅具有對抗性、趣味性等特點(diǎn)，而且強調集體合作，靈活多變地運用各項技術(shù)、戰術(shù)，對發(fā)展人的身體素質(zhì)，提高能力，充分發(fā)揮個(gè)人和集體的聰明智慧都具有不可替代的作用。通過(guò)籃球技術(shù)、技能的學(xué)習，激發(fā)孩子們的參與意識和興趣，提高學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，培養孩子們的自信心，勇于克服困難的堅強意思�？傊�，幼兒園籃球運動(dòng)的開(kāi)展，不但豐富了孩子們游戲活動(dòng)的內容，而且孩子們的身體素質(zhì)得到了普遍得到了提高，受到了家長(cháng)們的歡迎，同時(shí)幼兒園老師們通過(guò)培訓、上課、組織籃球日活動(dòng)等等掌握了籃球的基本知識和動(dòng)作技能，自己的身體素質(zhì)也到了提高。

培訓計劃 篇6

　　為切實(shí)做好應急管理培訓工作，建設高素質(zhì)應急管理隊伍，根據《國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于加強和改進(jìn)突發(fā)公共事件信息報告工作意見(jiàn)等文件的通知》(國辦發(fā)[20xx]105號)和《湖南省人民政府關(guān)于切實(shí)加強應急管理工作的通知》(湘政發(fā)[20xx]26號)精神，結合我省實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、指導原則

　　1、聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。圍繞改革發(fā)展穩定的全局，緊密結合應急管理工作實(shí)際，著(zhù)眼于增強憂(yōu)患意識和危機意識，著(zhù)眼于提高應對突發(fā)公共事件的能力，著(zhù)眼于推進(jìn)應急管理體系建設，堅持培訓與應用的統一。通過(guò)培訓切實(shí)提高受訓對象應對突發(fā)公共事件的素質(zhì)和能力，通過(guò)實(shí)踐不斷增強應急管理培訓的針對性、有效性。

　　2、分級分類(lèi)，保證質(zhì)量。依據各類(lèi)突發(fā)公共事件和受訓對象的不同特點(diǎn)、要求，分級分類(lèi)實(shí)施培訓。制定統一的培訓規劃，明確培訓標準。選擇和優(yōu)化培訓內容，提供規范適用的培訓課程和教材。加強師資隊伍建設，建立健全定期培訓制度和培訓評估、考核制度。

　　3、整合資源，創(chuàng )新方式。主要依托、充分利用現有培訓資源開(kāi)展應急管理培訓，根據需要加強功能性建設。立足提高操作能力和實(shí)戰水平，大膽探索科學(xué)培訓方法，積極采取專(zhuān)題講座、案例分析、情景模擬、預案演練、對策研究等方式開(kāi)展培訓，增強培訓效果。

　　4、規范管理，有序進(jìn)行。建立健全應急管理培訓體制，發(fā)揮各級應急管理機構的綜合協(xié)調作用，調動(dòng)各地各部門(mén)各行業(yè)開(kāi)展應急管理培訓的積極性。正確處理專(zhuān)項、專(zhuān)業(yè)培訓與綜合性、管理類(lèi)培訓的關(guān)系，堅持統籌規劃、合理安排，形成良好的培訓工作秩序。

　　二、具體安排

　　1、領(lǐng)導干部。領(lǐng)導干部應急管理培訓的重點(diǎn)是增強應急管理意識，提高統籌常態(tài)管理和應急管理、指揮處置突發(fā)公共事件的水平。堅持脫產(chǎn)培訓與在職學(xué)習相結合，將應急管理專(zhuān)題研討納入日常學(xué)習計劃。根據領(lǐng)導干部脫產(chǎn)培訓工作總體安排，依托各級培訓機構，將應急管理內容納入政府系統領(lǐng)導干部培訓、輪訓課程體系。有組織有計劃地舉辦領(lǐng)導干部應急管理專(zhuān)題培訓班或專(zhuān)題講座，全省每年分級培訓縣處級以上領(lǐng)導干部300人左右，其中，省應急辦會(huì )同省有關(guān)部門(mén)在省行政學(xué)院每年舉辦領(lǐng)導干部專(zhuān)題培訓班或專(zhuān)題講座，培訓市州政府和省有關(guān)部門(mén)分管領(lǐng)導50人左右;市州培訓縣市區政府和市州有關(guān)部門(mén)分管領(lǐng)導250人左右。

　　2、應急管理干部。各級各類(lèi)應急管理機構負責人和工作人員培訓的重點(diǎn)是熟悉、掌握應急預案和相關(guān)工作制度，提高為領(lǐng)導決策服務(wù)和開(kāi)展應急管理工作的能力。全省每年分級分類(lèi)組織培訓各級政府及相關(guān)部門(mén)應急管理機構負責人1000人左右，其中，省應急辦每年組織培訓市州、縣市區政府和省有關(guān)部門(mén)應急管理機構負責人和業(yè)務(wù)骨干150人左右;市州應急辦每年組織培訓縣市區政府和市州有關(guān)部門(mén)應急管理機構負責人和業(yè)務(wù)骨干850人左右。各級應急管理機構要采取多種形式，加強工作人員綜合業(yè)務(wù)培訓，有針對性地提高值守應急、信息報告、組織協(xié)調、技術(shù)通信、預案管理等方面的業(yè)務(wù)能力。

　　3、政府新聞發(fā)言人。政府新聞發(fā)言人應急管理培訓的重點(diǎn)是熟悉、掌握突發(fā)公共事件的新聞發(fā)布工作要求，提高輿論引導能力和水平。省應急辦、省政府新聞辦聯(lián)合舉辦突發(fā)公共事件新聞發(fā)布專(zhuān)題培訓班，對各市州政府、省有關(guān)部門(mén)新聞發(fā)言人開(kāi)展專(zhuān)項業(yè)務(wù)培訓，每年培訓50人左右。各級各類(lèi)應急管理機構負責人的培訓也相應安排突發(fā)公共事件新聞發(fā)布內容。

　　4、基層干部�；鶎痈刹繎�急管理培訓的重點(diǎn)是增強公共安全意識，提高排查安全隱患和第一時(shí)間應急處置突發(fā)公共事件的能力。各地各有關(guān)部門(mén)要制訂培訓計劃，采取多種形式，充分利用各類(lèi)教育培訓機構及遠程教育渠道，對街道、社區、鄉村和學(xué)校、醫院等單位的基層干部開(kāi)展應急知識和技能培訓。

　　5、企業(yè)負責人。企業(yè)負責人應急管理培訓的重點(diǎn)是增強風(fēng)險防范意識，提高安全生產(chǎn)管理和重大事故應急處置能力。省應急辦、省國資委、省經(jīng)委、省安監局聯(lián)合舉辦省屬企業(yè)負責人應急管理專(zhuān)題培訓班，每年培訓50人左右;省應急辦會(huì )同省經(jīng)委、省安監局、省工商聯(lián)等單位，適時(shí)舉辦大型民營(yíng)企業(yè)負責人應急管理培訓示范班。各級政府應急管理機構要會(huì )同安全監管、國有資產(chǎn)監督管理等部門(mén)，將應急管理培訓作為企業(yè)管理培訓的重要內容，制訂專(zhuān)項規劃，采取統一集中培訓與企業(yè)自主培訓相結合的辦法，做好對所屬企業(yè)領(lǐng)導和管理人員的應急管理培訓工作，強化培訓考核。

　　6、應急救援隊伍。各級各類(lèi)應急救援隊伍的培訓重點(diǎn)是熟練掌握相關(guān)突發(fā)公共事件處置救援和安全防護技能，提高在不同情況下實(shí)施救援和協(xié)同處置的能力。應急救援隊伍的培訓，按照隸屬關(guān)系和管理責任，由相關(guān)部門(mén)應急管理機構分別組織實(shí)施。

　　7、應急救援志愿者。應急救援志愿者的培訓重點(diǎn)是掌握應急救援技能，提高自救、互救和協(xié)助專(zhuān)業(yè)救援隊伍參與應急處置的能力。培訓由各級政府應急管理機構會(huì )同民政、共青團、紅十字會(huì )等單位組織實(shí)施。

　　三、培訓方法

　　1、授課啟發(fā)。針對不同的受訓對象，編寫(xiě)不同的培訓教材，力求授課內容豐富，授課形式多樣，知識性、趣味性融為一體。圍繞應對突發(fā)公共事件的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題認真思考，展開(kāi)討論，增強授課效果。聯(lián)系實(shí)際組織突發(fā)公共事件現場(chǎng)參觀(guān)活動(dòng)，請當事人講述突發(fā)公共事件發(fā)生的過(guò)程和應急處置情況，讓受訓對象從中得到感性認識。

　　2、案例分析。通過(guò)分析現實(shí)中不同類(lèi)型的突發(fā)公共事件案例，讓受訓對象從中找出突發(fā)公共事件發(fā)生、發(fā)展規律，找到處置突發(fā)公共事件的有效方法，提高分析判斷和解決問(wèn)題的能力。

　　3、實(shí)地演練。組織適度規模的突發(fā)公共事件演練活動(dòng)，讓受訓對象扮演應對突發(fā)公共事件中的不同角色，表演如何應對突發(fā)公共事件，提高實(shí)戰能力。

　　4、電教指導。將應急管理培訓項目制成錄像帶或光盤(pán)，通過(guò)播放錄像的形式進(jìn)行培訓，使受訓對象受到直觀(guān)教育。此外，還可以通過(guò)電腦提供練習、游戲和應對突發(fā)公共事件情景模擬讓受訓對象得到訓練。

　　四、保障措施

　　1、編寫(xiě)培訓教材。結合各類(lèi)突發(fā)公共事件特點(diǎn)和應急管理工作要求，本著(zhù)"少而精"、"能管用"的原則，確定綜合類(lèi)、專(zhuān)項類(lèi)應急管理培訓課程設置，明確培訓內容和標準。組織編寫(xiě)適應不同層次干部需要和不同崗位工作要求的應急管理培訓教材，逐步建立起科學(xué)合理的應急管理培訓教材體系。干部綜合類(lèi)應急管理培訓教材由國務(wù)院應急辦組織編寫(xiě)。省應急辦根據實(shí)際情況，在統一規劃和確保質(zhì)量的前提下，組織編寫(xiě)有關(guān)專(zhuān)項類(lèi)培訓教材和輔助資料。建立應急管理培訓案例庫。

　　2、推進(jìn)培訓手段現代化建設。開(kāi)展應急管理培訓要充分利用現有各類(lèi)培訓教育資源和廣播、電視、遠程教學(xué)等手段，依托行政管理和有關(guān)專(zhuān)業(yè)院校開(kāi)展聯(lián)合培訓，確保培訓質(zhì)量。適應情景模擬、應急演練等培訓要求，在現有教育培訓機構中確定若干個(gè)重點(diǎn)基地，加強功能建設，改善教學(xué)條件，增強培訓效果。

　　3、加強師資隊伍建設。以高等院校和行政學(xué)院為依托，培養、建立一支應急管理教研骨干隊伍，為加強應急管理培訓提供有力的師資保障。同時(shí)，從具有較深理論功底和豐富實(shí)踐經(jīng)驗的黨政領(lǐng)導干部、企業(yè)管理人員中選定一批兼職教師。建立應急管理培訓師資庫，按照擇優(yōu)入庫、動(dòng)態(tài)管理的原則，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)師資資源共享。推動(dòng)高等院校應急管理學(xué)科建設，促進(jìn)學(xué)術(shù)研究和交流，為提高應急管理培訓水平奠定堅實(shí)的基礎。

　　4、統籌安排使用培訓經(jīng)費。各地各有關(guān)部門(mén)要將各級各類(lèi)干部的應急管理培訓作為重要培訓項目之一，在現有干部教育培訓經(jīng)費中統籌安排相關(guān)經(jīng)費，保證培訓工作需要。加強培訓經(jīng)費管理，提高經(jīng)費使用效益。開(kāi)展應急管理培訓不得以營(yíng)利為目的，要嚴格按照加強干部教育培訓管理的規定，堅決制止亂辦班、亂收費、亂發(fā)證的.不正之風(fēng)。

　　5、建立培訓質(zhì)量評估和考核制度。根據不同的培訓目標、對象和內容，分別研究制訂培訓質(zhì)量評估和考核標準。將應急管理培訓質(zhì)量評估和考核，納入現行的干部教育培訓質(zhì)量評估和考核體系，統一實(shí)施質(zhì)量評估和考核。在此基礎上，適時(shí)組織力量開(kāi)展專(zhuān)項檢查。

　　6、加強對應急管理培訓工作的領(lǐng)導。各地各有關(guān)部門(mén)要把應急管理培訓納入干部教育培訓工作的總體布局，統一部署，加強協(xié)調，及時(shí)解決存在的困難和問(wèn)題，確保順利實(shí)現培訓工作目標。各級各類(lèi)應急管理機構要把加強人才培訓作為一項基礎性工作，認真制訂和落實(shí)培訓計劃。在組織實(shí)施應急管理培訓中，既要充分調動(dòng)各方面積極性，形成工作合力，又要統籌安排、加強管理，保證培訓健康、有序開(kāi)展。

　　7、強化對應急管理培訓工作的管理。要充分發(fā)揮政府應急管理機構的綜合協(xié)調作用。省應急辦負責研究制定應急管理培訓工作規劃，指導、協(xié)調各市州和省有關(guān)部門(mén)的應急管理培訓工作，適當組織舉辦具有示范意義和綜合類(lèi)的培訓重點(diǎn)班。省有關(guān)部門(mén)舉辦以市州、縣市區政府黨政領(lǐng)導班子成員為對象的應急管理培訓班、研究班，要經(jīng)省應急辦審核并報省委干部教育工作領(lǐng)導小組審批后，統一下達培訓計劃，避免多頭重復抽調學(xué)員。各市州和省有關(guān)部門(mén)開(kāi)展應急管理培訓的年度安排和工作情況，要及時(shí)報省應急辦。要積極動(dòng)員、利用社會(huì )力量參與應急管理培訓，同時(shí)嚴格社會(huì )培訓機構相關(guān)資格資質(zhì)認定，建立應急管理培訓機構準入制度，對不符合規定要求的要限期整改或責令停辦。

　　各地各有關(guān)部門(mén)可參照本方案的要求，分別制訂具體的加強干部應急管理培訓工作實(shí)施意見(jiàn)。

【培訓計劃】相關(guān)文章：

員工培訓計劃全體員工培訓計劃11-03

培訓的計劃12-23

培訓計劃11-14

國家培訓個(gè)人培訓計劃03-29

學(xué)校培訓工作計劃-培訓工作計劃01-05

骨干培訓工作計劃-培訓工作計劃01-04

酒店培訓計劃07-26

質(zhì)量培訓計劃11-29

校本培訓計劃04-24

員工培訓計劃04-24