培訓學(xué)校工作計劃(集錦15篇)
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的培訓學(xué)校工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓學(xué)校工作計劃1
新年伊始，在西安蓮湖區教育部門(mén)的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，我校將以嶄新的面貌迎接新的機遇和挑戰，繼續發(fā)揚__年工作的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善教學(xué)設施、提高教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，開(kāi)創(chuàng )我校教學(xué)和發(fā)展的新局面。為此我校特制定__年學(xué)校工作計劃如下：
一、積極配合市、區領(lǐng)導，圓滿(mǎn)完成__年民辦學(xué)校的年審、評估工作。
二、不斷完善教學(xué)設施，創(chuàng )建優(yōu)良的育人環(huán)境。
1、__年3月20號—4月初組織員工打掃、整理、修繕，購置替換物品。
2、__年5月———6月改造舞蹈大廳，鋪地板100平方，地毯100平方。
3、__年5月———6月迎接各地學(xué)生及家長(cháng)來(lái)校參觀(guān)，積極做好各項準備工作。
4、__年6月鋼琴維修、調律。
5、__年6月———7月初改造琴房，裝飾墻面。
6、__年7月添置電視，擦鞋機，豐富學(xué)生家長(cháng)的閑置時(shí)間。
7、__年8月添置小課室、教室風(fēng)扇。
8、__年9月再添置新辦公設備。
9、__年10月畫(huà)室添置桌子6套椅子10把
10、11月入冬學(xué)校添置保暖門(mén)簾。
11、12月學(xué)校再添置古箏10把。
三、做好10年學(xué)生藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考試工作，擴大__新生招生規模。
1、__年4月份統計我校學(xué)生考級過(guò)關(guān)人數。
2、__年4月—6月1號做好各地返校學(xué)生的.回訪(fǎng)工作，實(shí)現專(zhuān)業(yè)及文化課的雙贏(yíng)。
3、學(xué)校立足舞蹈專(zhuān)業(yè)，做好舞蹈、同時(shí)，加強聲樂(lè )，器樂(lè )班的工作。
4、進(jìn)行聲樂(lè )，器樂(lè )班的籌劃與招生。
四、加強學(xué)校的對外宣傳力度，提高學(xué)校的知名度。
1、__年1———5月在網(wǎng)站宣傳學(xué)校，提高學(xué)校的知名度，樹(shù)立學(xué)校良好形象，擴大學(xué)校的影響。
2、__年5月建設學(xué)校網(wǎng)頁(yè)。
3、__年7月—9月召開(kāi)我校優(yōu)秀畢業(yè)生及家長(cháng)連誼會(huì )。
4、__年7月—12月積極參加我區各種大型演出及公益活動(dòng)，加大學(xué)校對外宣傳力度。
5、__年10月—12月到生源地學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流和匯演，擴大在本地區的影響。
五、積極開(kāi)展靈活多樣的合作教學(xué)方式，大膽創(chuàng )新開(kāi)創(chuàng )我校辦學(xué)新局面。
1、__年2月—4月積極與有合作意向的正規高等藝術(shù)院校加強交流、溝通，爭取我校成為北京愛(ài)蓮舞蹈學(xué)校生源基地。
2、__年4月—12月與各地高級中學(xué)開(kāi)展靈活多樣的培訓合作方式。
3、__年4月—12月與咸陽(yáng)舞蹈合作培訓方式。
六、不斷提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，招聘優(yōu)秀教師，充實(shí)學(xué)校教學(xué)隊伍。
1、培養我校年輕教師，選送優(yōu)秀者深造，提高常住教師的專(zhuān)業(yè)文化素質(zhì)和教學(xué)水平。
2、招聘優(yōu)秀教師來(lái)我校就職，充實(shí)學(xué)校教學(xué)與管理隊伍。
七、齊心協(xié)力，艱苦創(chuàng )業(yè)，再創(chuàng )佳績(jì)。
1、__年12月召開(kāi)各科老師專(zhuān)業(yè)課教師會(huì )議，制定__年教學(xué)計劃。
2、__年12月迎接新生來(lái)我校學(xué)習。
3、__年12月末迎接北京百匯演藝學(xué)校校長(cháng)張偉明，檢查、指導工作，保證教學(xué)及學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展。
4、力爭__年學(xué)生專(zhuān)業(yè)合格率達到100%，考入國家一類(lèi)舞蹈，聲樂(lè )，器樂(lè )，藝術(shù)院校學(xué)生人數達到30%以上。
培訓學(xué)校工作計劃2
20xx年5月份，學(xué)校的日常工作安排主要是圍繞以下事項來(lái)進(jìn)行。
1、更新和完善清華少兒英語(yǔ)紹興服務(wù)中心教學(xué)質(zhì)量認定體系。
2、做好20xx年至20xx年的財務(wù)預算。
3、做好雙休日班教學(xué)質(zhì)量認定。
4、做好有關(guān)人員人事安排和人員招聘工作。
5、做好招生的.安排工作。
6、做好清華少兒英語(yǔ)(托管)紹興中心管理以及人員的建設。
7、做好有關(guān)學(xué)校環(huán)境創(chuàng )建工程。
8、做好兩項活動(dòng)方案的實(shí)施。
9、做好后勤部的細致管理內容，物資采購工作。
培訓學(xué)校工作計劃3
一、指導思想
為了全面貫徹縣教育局《關(guān)于中小學(xué)教師學(xué)段教材教法過(guò)關(guān)訓練的實(shí)施意見(jiàn)》的文件精神， 堅持以學(xué)生發(fā)展為本，以向課堂效益要質(zhì)量為核心，加強教師隊伍建設，優(yōu)化課堂教學(xué)行為，強化科研課題引領(lǐng)，切實(shí)轉變教學(xué)質(zhì)量增長(cháng)方式，達到促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
二、組織機構
組 長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成 員：xx
三、訓練對象
所有學(xué)科專(zhuān)任教師
四、訓練內容教材知識訓練任務(wù)：
�。�1）畫(huà)出九年級教材各單元知識結構圖，即完成學(xué)段教材教法訓練專(zhuān)用本（單元課題知識）中的第一頁(yè)：?jiǎn)卧R結構圖。
�。�2）畫(huà)出九年級教材各單元內各節課文知識結構圖；
�。�3）完成九年級課后練習題。即完成學(xué)段教材教法訓練專(zhuān)用本（課后習題）的書(shū)寫(xiě)。其中，理化生教師除完成課后作業(yè)外，每學(xué)期還要完成教學(xué)中涉及的5個(gè)實(shí)驗操作。
�。�4）完成任教年級64道學(xué)生作業(yè)或考試中錯題積累與分析，積累的錯題書(shū)寫(xiě)在學(xué)段教材教法訓練專(zhuān)用本（學(xué)生錯題記錄）上（每周2道，每學(xué)期16周）。
2、教育理念訓練任務(wù)
�。�1）本學(xué)年所有學(xué)科教師觀(guān)看八部反映教育題材的電影，即《孩子不壞》、《為了霍洛維茨》、《叫我第一名》、《三傻大鬧寶萊塢》、《我和我的小鬼們》、《蒙娜麗莎的微笑》、《塵封的日記本》、《為生命奠基（講座）》。
�。�2）教師觀(guān)看電影后，每部電影要記錄對自己有啟示的三句臺詞并敘述一個(gè)有啟示的情節，并就八部電影中的一部寫(xiě)1篇不少于1500字的觀(guān)后感（學(xué)年末考核時(shí)交）。
(3)、已經(jīng)參加過(guò)教法集中培訓的英語(yǔ)、理化生教師除完成上述訓練任務(wù)外，還應完成下列兩項任務(wù)：
�、偃珜W(xué)年完成任教年級課程課堂教學(xué)技能設計40節，其中上冊教材20節，下冊教材20節，導課、講課、提問(wèn)、板書(shū)、結課分別8節，要求設計的類(lèi)型與方式不重復。設計結果填在專(zhuān)用本（課堂教學(xué)技能）上。
�、谌珜W(xué)年完成任教年級教材8個(gè)單元知識內容分析，其中上冊4個(gè)，下冊4個(gè)，結果填寫(xiě)在專(zhuān)用本（單元課題知識）中的知識類(lèi)型、教學(xué)內容安排、教學(xué)目標以及教學(xué)目標達成測驗題等欄目下。
(4)、已經(jīng)參加cc年中小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)高研班和全員班的教師除完成上述訓練任務(wù)外，重點(diǎn)運用知識結構圖完成下列兩項任務(wù)：
�、俜e極參加省市以“說(shuō)課標、說(shuō)教材”為主要內容的'校本研修活動(dòng)。圍繞xx年修訂版新課標，畫(huà)出兩份本學(xué)科新課標知識結構圖，其中一份為自選某一專(zhuān)題知識結構圖。
�、趹弥R結構圖改進(jìn)課堂教學(xué)，選取任教年級三篇課文，每篇課文分別選取一種知識結構圖形式，進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。最后提供三篇課堂教學(xué)設計與課堂教學(xué)效果材料（包括學(xué)生的知識結構圖作品）
五、訓練時(shí)間
全學(xué)年訓練從xx年9月開(kāi)始到xx年8月底結束。教材知識訓練各項作業(yè)任務(wù)隨學(xué)期按教學(xué)進(jìn)度逐步進(jìn)行，上學(xué)期進(jìn)行上冊訓練，下學(xué)期進(jìn)行下冊訓練。
2、xx年8月進(jìn)校繼續組織教材知識筆試考核。今年已經(jīng)參加考試的教師要保存好準考證，明年繼續持證按原考場(chǎng)參加考試（準考證號碼不變）。
六、訓練形式
我校校本培訓以教研組為單位，采取集中學(xué)習和自主學(xué)習相結合的形式進(jìn)行。
七、教研組集中學(xué)習時(shí)間安排表
教研組
成 員
時(shí) 間
負責人
輔導人
語(yǔ)文組
本組教師
每周一午自習
xx
數學(xué)組
本組教師
每周一第五節課
xx
英語(yǔ)組
本組教師
每周一午自習
xx
理化組
本組教師
每周一午自習
xx
政藝組
本組教師
每周一午自習
xx
八、幾點(diǎn)說(shuō)明
1． 本次訓練以教研組為單位，采取集中學(xué)習和自主學(xué)習相結合的形式，主要以個(gè)人學(xué)習為主進(jìn)行訓練。
2． 已經(jīng)參加過(guò)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、理化生培訓的教師做好本教研組的訓練輔導工作。
3. 各教研組長(cháng)要認真的履行職責，及時(shí)做好同志之間的信息溝通，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，使我校的校本培訓工作富有成效。
4、八部電影通過(guò)網(wǎng)上下載進(jìn)行觀(guān)看，按要求認真完成教育理念訓練任務(wù)，不得抄襲或網(wǎng)上下載。
5． 各同志必須高度重視，按時(shí)按要求完成訓練作業(yè)，不得集中突擊，每學(xué)期期中、期末學(xué)校將組織進(jìn)行檢查，并對檢查結果納入量化考評。
xx鄉初級中學(xué)
xx年九月
xx中學(xué)校本培訓行事歷
月份
工作內容
xx月
1、認真學(xué)習文件精神，制定校本培訓各類(lèi)計劃
2、統計校本培訓人數，統一印制校本培訓作業(yè)本
3、制定教研組培訓進(jìn)度及計劃
4、學(xué)習“說(shuō)課標、說(shuō)教材”活動(dòng)文件，制定學(xué)校實(shí)施方案
xx月
1、發(fā)放校本培訓作業(yè)本，教師按進(jìn)度認真完成作業(yè)，月底進(jìn)行分年級檢查，全干會(huì )通報
2、觀(guān)看電影《孩子不壞》，教師寫(xiě)心得體會(huì )及對自己有啟示的三句臺詞
3、召開(kāi)教研組會(huì )集中解決實(shí)際作業(yè)中存在的問(wèn)題
xx月
1、校本培訓作業(yè)檢查
2、召開(kāi)“說(shuō)課標、說(shuō)教材”教師交流會(huì )
3、觀(guān)看電影《為了霍洛維茨》并進(jìn)行點(diǎn)評
xx月
1、觀(guān)看電影《叫我第一名》并進(jìn)行點(diǎn)評
2、校本培訓作業(yè)檢查
3、舉行“說(shuō)課標、說(shuō)教材”課堂展示活動(dòng)
4、優(yōu)秀培訓作業(yè)、觀(guān)后感專(zhuān)欄
xx月
1、觀(guān)看電影《三傻大鬧寶萊塢》寫(xiě)影評
2、對各類(lèi)檢查結果進(jìn)行匯總
3、收集資料存入教師個(gè)人檔案。
培訓學(xué)校工作計劃4
為了進(jìn)一步提高校本培訓的質(zhì)量，落實(shí)XX市教師發(fā)展中心對教師校本培訓的要求，堅持理論與實(shí)踐相聯(lián)系，學(xué)習與實(shí)踐相結合，努力讓教師成長(cháng)與學(xué)校發(fā)展協(xié)同進(jìn)步。結合我校教師隊伍的實(shí)際情況，制訂我校20xx年度教師校本培訓工作計劃。
一、指導思想
本年度學(xué)校將認真貫徹落實(shí)[XXX]X號文件《關(guān)于加強和改進(jìn)中小學(xué)、幼教中心校本培訓的實(shí)施意見(jiàn)》的通知，緊緊圍繞我�！昂�(jiǎn)約開(kāi)放”的教學(xué)主張，以日常教學(xué)實(shí)踐為基礎，以科研為導向，以教研為載體，實(shí)現教學(xué)、教研、科研和培訓一體化。促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，不斷提高骨干教師的層次。
二、現狀分析
我校有專(zhuān)任教師XX名，其中蘇州市學(xué)科帶頭人X人，XX市學(xué)科帶頭人XX人，XX市學(xué)科能手 X人，占全校教師的XX%，由此說(shuō)明我校骨干教師的層次還有提升空間;此外35周歲以下的青年教師占全校教師總數的XXX%，這一方面說(shuō)明我校大部分教師教學(xué)經(jīng)驗豐富，另一方面也說(shuō)明老師的年齡普遍偏大，需要不斷更新教學(xué)理念，不斷革新自己的教學(xué)課堂，更好地服務(wù)于學(xué)生，更好地發(fā)展好學(xué)生。
三、培訓目標
根據X教人[XX]X號文件精神，結合學(xué)校已有的校本研修特色，進(jìn)一步深化校本培訓的模式改革，規范校本培訓行為，營(yíng)造良好教研文化，點(diǎn)燃教師自我發(fā)展的“引擎”。讓每一位教師自覺(jué)參加每一次的培訓活動(dòng)，保質(zhì)保量完成培訓任務(wù)，進(jìn)而有效提升培訓質(zhì)量，打造一支德才兼備、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，同時(shí)全員完成50學(xué)時(shí)的培訓任務(wù)。
四、培訓內容
根據培訓課程化原則，朱棣文小學(xué)校本培訓分設五個(gè)課程類(lèi)別，具體內容及學(xué)時(shí)如下:
1，師德課程:以提高師德修養為目的，繼續加強師德師風(fēng)建設，努力培養一支愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、積極向上的`教師隊伍。培訓的內容主要包括師德規范、職業(yè)道德、法律法規等，一學(xué)年培訓6次，計6學(xué)時(shí)。
2，理論課程:以更新理論，強化認識、統一思想為目的，組織教師認真開(kāi)展理論學(xué)習，培訓的內容包括教育理念、認識理論等，一學(xué)年培訓10次，計10學(xué)時(shí)。
3.實(shí)踐體驗課程:以提高教育教學(xué)能力為目的，為不同層次的教師提供舞臺，讓每一個(gè)教師展示最好的自己。培訓的內容包括執教校級公開(kāi)課、分學(xué)科教科研組活動(dòng)、分學(xué)科觀(guān)課議課、課題研究等，一學(xué)年計50學(xué)時(shí)。
4。知識技能課程:以提高學(xué)科素養和專(zhuān)業(yè)技能為目的，分學(xué)科組織教師進(jìn)行學(xué)科素養的培訓，一學(xué)年培訓8次，計8學(xué)時(shí)。
5.信息素養提升課程:以更新提升教育技術(shù)為目的，組織教師進(jìn)行信息培訓，主要包括軟件應用、課件制作、信息技術(shù)與學(xué)科整合等，一學(xué)年培訓6次，計6學(xué)時(shí)。
五、培訓途徑與方法
1.師德課程:本課程的培訓主要由學(xué)校工會(huì )負責完成，活動(dòng)時(shí)間一般都安排在周三集中學(xué)習時(shí)間，上半年和下半年各安排3次。通過(guò)專(zhuān)題講座、觀(guān)看影片等形式，潛移默化地對教師進(jìn)行師德培訓，提高師德教育成果。
2.理論課程:本課程的培訓主要由教科室負責完成，活動(dòng)時(shí)間一般安排在周三集中學(xué)習時(shí)間，上半年和下半年各安排3次。通過(guò)專(zhuān)題講座和專(zhuān)業(yè)閱讀等形式組織培訓。專(zhuān)題講座主要邀請專(zhuān)家作講座;專(zhuān)業(yè)閱讀主要依托XX區域性學(xué)習資源“燃荻”，組織教師深入學(xué)習，撰寫(xiě)心得，交流學(xué)習;利用寒暑假，指導教師閱讀指定書(shū)目，如《XXX》等，并撰寫(xiě)讀書(shū)后感，學(xué)期初統一上傳校園網(wǎng)，學(xué)校還進(jìn)行優(yōu)秀讀后感的評選。
3.實(shí)踐體驗課程:本課程的培訓主要由教導處負責完成，這也是整個(gè)培訓的重點(diǎn)所在。(1)執教校級公開(kāi)課:每學(xué)期自主在學(xué)科組申報，由教導處匯總公示。每執教一節
校級公開(kāi)課，得2學(xué)時(shí)。(2)分學(xué)科教科研組活動(dòng)。期初教導處組建好教科研組，并且統一規定活動(dòng)的時(shí)間:周一下午數學(xué)學(xué)科、周二下午語(yǔ)文學(xué)科、周四下午英語(yǔ)和綜合學(xué)科，地點(diǎn)都在圖書(shū)館。每學(xué)期7次，一學(xué)年14次，計14學(xué)時(shí);(3)分學(xué)科觀(guān)課議課:以教研活動(dòng)形式進(jìn)行，一類(lèi)是觀(guān)名師錄像課,一類(lèi)是觀(guān)教師的校級評優(yōu)課。一學(xué)年共計8學(xué)時(shí)。(4)求真論壇，全體教師參與，以匯報展示的形式進(jìn)行，一至六年級依次承擔展示任務(wù)。匯報展示的內容可以是課題理論學(xué)習后的心得交流，也可以是基于課題研究，在實(shí)踐中的所思所得。求真論壇一學(xué)年6次，計6學(xué)時(shí);(5)啟智論壇，主要由工作1-2年的青年教師參加，每2-3周活動(dòng)一次，活動(dòng)時(shí)間為周五，活動(dòng)地點(diǎn)為會(huì )議室。主要以案例分析的形式進(jìn)行培訓，幫助新教師熟悉教材教法，提升教學(xué)能力;一學(xué)年計6學(xué)時(shí);(6)課題研究:課程研修中心由26位有著(zhù)一定科研經(jīng)驗的教師參與，依托學(xué)校省十三五規劃課題，以課題研討的形式進(jìn)行培訓,每學(xué)期活動(dòng)3次,一學(xué)年6次，計6學(xué)時(shí);(7)師徒結對，包括結對老師的一對一培養計劃、總結和相關(guān)過(guò)程性資料，一學(xué)年認定5學(xué)時(shí)。
六、培訓管理
1.成立培訓領(lǐng)導小組。成立由校長(cháng)為組長(cháng)、副校長(cháng)為副組長(cháng)、相關(guān)負責人為成員的新一輪教師繼續教育工作領(lǐng)導小
組，統籌規劃和領(lǐng)導全校校本培訓工作，各負其責、各司其職、形成合力。
2.制定具體可行的校本培訓計劃。結合本校的辦學(xué)和教師需求，根據上級教師發(fā)展中心制定的繼續教育實(shí)施要求，關(guān)注計劃的科學(xué)、合理、具體、明確和可操作性。經(jīng)過(guò)學(xué)校行政會(huì )的商量，共同制定20xx年 度校本培訓方案。
3.整合培訓資源。把學(xué)校的日常教育教學(xué)和教師校本培訓整合起來(lái)，調動(dòng)一切因素，利用一切資源,形成人人參與、齊抓共管的局面。
4.完善培訓制度。根據本校實(shí)際，建立、健全、充實(shí)、完善各項培訓管理制度。要在保證培訓質(zhì)量和效果的基礎上，制定各類(lèi)培訓制度，保證培訓工作有序、正常開(kāi)展。特別是教師簽到制度和活動(dòng)新聞上傳制度，一定要設計合理，便于操作。
5.做好年度經(jīng)費的預算，留有專(zhuān)項基金，保證教師校本培訓工作的正常開(kāi)展。
七、培訓保障
1，領(lǐng)導小組成員名單:
組長(cháng):AAA
副組長(cháng):BBB、CCC
成員:DDD、EEE、FFF、GGG、HHH、III
2、領(lǐng)導小組成員分工:
AAA:全面負責全校教師的校本培訓工作。
BBB:積極協(xié)助校長(cháng)管理好校本培訓工作，具體負責校本培訓中的二大課程:實(shí)踐體驗課程、信息素養提升課程，以及校本培訓的年度考核驗證工作等。
CCC:負責教師校本培訓方案的制訂、總結的撰寫(xiě)，具體分管理論課程、實(shí)踐體驗課程中的課題研究等工作。
DDD:具體負責校本培訓中的師德課程，分管教師隊伍師德教育等工作。
EEE:負責做好教師繼續教育學(xué)時(shí)的審核驗證，建立、管理教師繼續教育及校本培訓的檔案。
FFF:分管實(shí)踐體驗課程及知識技能課程中，數學(xué)學(xué)科教師的培訓活動(dòng)。
GGG:分管實(shí)踐體驗課程及知識技能課程中，語(yǔ)文學(xué)科教師的培訓活動(dòng)。
HHH:分管實(shí)踐體驗課程及知識技能課程中，綜合學(xué)科教師的培訓活動(dòng)。
III:分管實(shí)踐體驗課程及知識技能課程中，英語(yǔ)學(xué)科教師的培訓活動(dòng)。
XXX:負責搞好教師校本培訓的后勤保障工作。
培訓學(xué)校工作計劃5
一、指導思想：
教師的專(zhuān)業(yè)水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實(shí)教育局關(guān)于全面開(kāi)展中小學(xué)校本培訓工作的要求，我校從教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師繼續教育規定》、《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神為指導，積極探索以學(xué)校為主要培訓基地，校長(cháng)為培訓第一責任人的校本培訓模式，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續發(fā)展的良好格局。
二、工作目標：
1、樹(shù)立新的教學(xué)觀(guān)念。通過(guò)校本培訓，完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習的機制，提高教師教育活動(dòng)的實(shí)效性，突破傳統的教學(xué)思維方式，更新教師觀(guān)念，樹(shù)立現代教育思想，優(yōu)化知識結構，培養創(chuàng )新精神與創(chuàng )新能力。
2、提高教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)習和研究相結合。努力建設一支師德好、觀(guān)念新、素質(zhì)高，能夠勝任基礎教育課程改革與開(kāi)發(fā)的骨干教師隊伍，能夠適應小學(xué)跨越性發(fā)展需要的學(xué)習型、科研型教師隊伍，為課程改革的可持續發(fā)展奠定堅實(shí)的人才基礎。
三、培訓內容：
1、開(kāi)展師德培訓，辦家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校，做家長(cháng)滿(mǎn)意的人民教師。
2、全面實(shí)施新課程培訓。
3、開(kāi)展教學(xué)技能研討培訓。
4、開(kāi)展科研能力培訓。
四、培訓形式：
1、自學(xué)——反思
自學(xué)是在學(xué)校規劃與指導下，教師根據自己的要求開(kāi)展的自我培訓活動(dòng)，主要采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻，系統學(xué)習教育專(zhuān)著(zhù)，學(xué)校博客網(wǎng)站閱讀學(xué)校推薦文章、到校閱覽室學(xué)習教學(xué)雜志，然后結合自身教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展自我反思，總結提高，每學(xué)期寫(xiě)7000字的讀書(shū)筆記。
2、實(shí)踐與交流形式
(1)開(kāi)展互相聽(tīng)課，評課活動(dòng)，相互研究，共同提高。
(2)開(kāi)展“同上一節課”的研討活動(dòng)，提高教師獨立處理教材的能力，不斷提高課堂教學(xué)的魅力。
(3)開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(cháng)走進(jìn)課堂、聽(tīng)課，參觀(guān)教師的備課本，學(xué)生的作業(yè)本，增強家長(cháng)對學(xué)校工作的了解，加強家校合一的研究。
(4)開(kāi)展教師基本功的.培訓，堅持每天一頁(yè)鋼筆字的練習。
(5)開(kāi)展教師沙龍活動(dòng)，交流學(xué)習心得，探究熱點(diǎn)問(wèn)題，為教師搭建展示自我的平臺，以達到智慧的交流、思想的碰撞，不斷完善自我的目的。
五、主要措施：
1、提高認識是做好校本培訓工作的關(guān)鍵，要加強學(xué)習，把校本培訓與教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展緊密結合，與提高教育教學(xué)能力相結合，扎扎實(shí)實(shí)做好各項工作。
2、加強校本培訓的組織指導，加強過(guò)程監控管理和考核評價(jià)工作。
3、充分發(fā)揮教研組的校本培訓主陣地作用，各教研組要利用教研活動(dòng)，組織本組教師開(kāi)展理論學(xué)習與專(zhuān)題研討，認真落實(shí)培訓方案。
4、校本培訓與課題研究相結合，圍繞學(xué)�？蒲姓n題，修改完善每一位教師的子課題方案，圍繞方案，各課題研究小組定期開(kāi)展研討活動(dòng)，加強交流，互幫互學(xué)，共同提高。
5、開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即教師每學(xué)期研讀一本教育理論專(zhuān)著(zhù)；每月研讀一本業(yè)務(wù)雜志；每月上交兩篇教育故事，每學(xué)期開(kāi)放一節研討課，每學(xué)期做一次專(zhuān)題演講。六、學(xué)校校本培訓領(lǐng)導小組名單
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：xx
承擔的主要任務(wù)：
1、全面負責學(xué)校教師繼續教育的規劃、實(shí)施、管理和總結工作。
2、負責校本培訓方案的制度，實(shí)施和考核工作。
3、整理、留存有關(guān)繼續教育的資料，考核成績(jì)，建立培訓檔案等。
六、時(shí)間安排：
三月：
1、制定學(xué)校校本培訓計劃。
2、修改完善各課題組科研工作計劃。
3、“開(kāi)展同上一節課”課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
4、制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃。
5、建立教師培訓檔案。
6、完成兩篇教育故事。
7、完成“我的學(xué)生我滿(mǎn)意”活動(dòng)方案。
四月：
1、檢查教師自學(xué)筆記。
2、薄弱環(huán)節，薄弱學(xué)科教學(xué)研究。
3、課題小組會(huì )議，匯報各小學(xué)教研、科研工作情況。
4、德育活動(dòng)課研究。
5、專(zhuān)題報告會(huì )：①學(xué)�？蒲姓n題詮釋?zhuān)虎诮處熢鯓幼隹蒲小?/p>
6、開(kāi)展“我的學(xué)生我滿(mǎn)意”活動(dòng)
五月：
1、檢查教師教育故事。
2、“家長(cháng)開(kāi)放日”開(kāi)放課堂、展示教師備課本、學(xué)生作業(yè)本。
3、教師沙龍活動(dòng)——沒(méi)有教不好的學(xué)生
4、教科研領(lǐng)導小組會(huì )。
六月：
1、完善教師培訓檔案。
2、總結培訓工作。
3、檢查教師培訓計劃落實(shí)情況。
培訓學(xué)校工作計劃6
本學(xué)期我校教學(xué)工作將以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以推行“講學(xué)計劃”為基本點(diǎn)，以實(shí)現1/2教師達到“講學(xué)計劃”要求的課改標準為目標；。強化三項工作，加強教學(xué)常規管理，減少環(huán)節，突出重點(diǎn)；加強教研、教改和教師素質(zhì)提高工作，減少項目，突出成效；激發(fā)學(xué)生的求知欲，鼓勵學(xué)生學(xué)進(jìn)去講出來(lái)，減少講授，突出交流。切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的學(xué)習幸福感，樹(shù)立學(xué)校在社會(huì )上的良好形象，為我校發(fā)展奠定基礎。
本學(xué)期工作要點(diǎn)：
1、進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，強化常規管理，突出業(yè)務(wù)重點(diǎn)。
2、抓好校本培訓，通過(guò)學(xué)、研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平，創(chuàng )學(xué)習型教師隊伍。
3、全面推進(jìn)“講學(xué)計劃”，10月份校學(xué)講優(yōu)質(zhì)課評比，12月份學(xué)講課堂達標活動(dòng)。
4、努力創(chuàng )設師生專(zhuān)長(cháng)的發(fā)展空間，以多種競賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。
具體工作：
一、規范教學(xué)，強化管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，規范教學(xué)行為是前提，強化細節管理是保障，在“規范管理”與“創(chuàng )新發(fā)展”并重中，鼓勵教師自主發(fā)展、自我提高，充分調動(dòng)教師工作的積極性和主動(dòng)性，是本學(xué)期加強教育管理的理念。
1、嚴格執行教學(xué)計劃，確保良好的教學(xué)秩序。
�。�1）要嚴格按課表上課，教師間不得隨意串課。對于臨時(shí)安排的課，請代班代課教師要從大局考慮，積極承擔。
�。�2）學(xué)期開(kāi)始各年級各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計劃，并努力做到教學(xué)目的明確，課時(shí)劃分科學(xué)，教學(xué)進(jìn)度清楚，時(shí)間分配合理，教學(xué)計劃里體現學(xué)科教學(xué)滲透安全、法制、健康教育等。
�。�3）嚴格執行上課制度，按時(shí)到達課堂，不得拖堂，教導處將加大檢查力度。
�。�4）按體育活動(dòng)總表安排組織活動(dòng)，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)室外活動(dòng)總量。
2、進(jìn)一步規范教學(xué)常規工作
�。�1）認真備課，減負增效。本學(xué)期以電子備課為主，輔以案頭備課，以“講學(xué)稿”為抓手，突出“講學(xué)計劃”精神。個(gè)人備課要做到備課程標準，備教材，備教學(xué)內容，備學(xué)生實(shí)際，備教學(xué)方法，備教學(xué)手段及教具，備教學(xué)練習。教齡在15年以下要求備祥案，教齡在15年以上可適當備略案，但要體現上面的備課要求；語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科備祥案，其余幾科專(zhuān)職教師備祥案，兼職教師可為略案，但要體現上面的備課要求。要求教師在教材上予以標注式備課，或在集體備課形成的教案上進(jìn)行必要的調整補充即可。但一定要切合實(shí)際，有利教學(xué)。
�。�2）認真上課，講求效率。各教師在課前應進(jìn)一步熟悉教案，堅持上課預備鈴響前教師到位，上課中注重動(dòng)態(tài)生成，及時(shí)調整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率，實(shí)現高效課堂。學(xué)校教導處按各分管年級采取不定時(shí)檢查，重點(diǎn)針對教師空堂、坐著(zhù)上課，上網(wǎng)聊天，接打手機、體罰及變相體罰學(xué)生及科任教師不認真授課等現象嚴查，并嚴肅處理，此外，本學(xué)期教導處還會(huì )以各種形式深入班級聽(tīng)課。
�。�3）進(jìn)一步規范作業(yè)批改，倡導使用激勵性評語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習自信心。本學(xué)期將繼續實(shí)施家庭作業(yè)聯(lián)系制度，各學(xué)科都應有一定量的、各種形式的家庭作業(yè)，對學(xué)生的作業(yè)情況要與家庭取得及時(shí)聯(lián)系，以提高作業(yè)的效益。注意作業(yè)批改的格式和形式，評語(yǔ)點(diǎn)評細致到位。作業(yè)批改中尤其要加強對學(xué)生訂正后的復批，要注重通過(guò)作業(yè)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。另外，作業(yè)檢查中還要注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。
�。�4）認真輔導，轉化后進(jìn)生。對優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎上，鼓勵他們發(fā)揮特長(cháng)，不斷提高學(xué)習興趣和自學(xué)能力；對有困難的學(xué)生，要滿(mǎn)腔熱情，分析原因，從提高學(xué)生興趣入手，培養正確的學(xué)習方法與良好的學(xué)習習慣。通過(guò)個(gè)別指導或有計劃的補課，幫助他們在學(xué)習上取得進(jìn)步，并對他們的特長(cháng)予以鼓勵和培養。并做到以下四點(diǎn)：a、制定后進(jìn)生轉化記錄；b、對成績(jì)優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要適當提高學(xué)習難度滿(mǎn)足他們的求知欲；c、解答疑難問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習方法指導；d、組織課外閱讀提高學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀水平，在培養學(xué)生合格加特長(cháng)方面下功夫。本學(xué)期要加強對學(xué)生書(shū)寫(xiě)的要求。
3、抓好兩頭，促進(jìn)各年級均衡發(fā)展。
作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習慣、學(xué)習習慣需要在一年級培養，一旦打好良好的.基礎，學(xué)生將終身收益，教師將一勞多獲。
4、控制輟學(xué)率，確保學(xué)額穩中有升。
5、開(kāi)展綜合性評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
6、加強教學(xué)監控，確保課堂教學(xué)有校性。教學(xué)領(lǐng)導堅持深入課堂聽(tīng)課，聽(tīng)課后及時(shí)交流評價(jià)、指導。每次聽(tīng)課后要檢查教師教案，定期進(jìn)行總結。
7、本學(xué)期教學(xué)將進(jìn)行“量化考核”。
教學(xué)質(zhì)量是立校之本。因此，全體教師要進(jìn)一步強化“質(zhì)量意識”，要把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量視為教育工作的第一生命線(xiàn)。各學(xué)科教師均以“大學(xué)科”的思想，狠抓學(xué)科質(zhì)量。一學(xué)期時(shí)間有限，相信只要我們行在實(shí)處，思在實(shí)處，就一定能站得更高，走得更遠。
二、注重多元、著(zhù)眼層次，創(chuàng )學(xué)習型教師隊伍。
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。根據我校實(shí)際，本學(xué)期將進(jìn)一步注重校本教研的層次性、多元化、師本化，堅持“骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
1、加強學(xué)習與探討，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期，我們將加大培訓學(xué)習的力度，每月至少集中學(xué)習一次。學(xué)校配備了電腦，目的是鼓勵教師利用好電腦，各位教師應關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，根據教學(xué)的需要摘抄學(xué)習。鼓勵教師進(jìn)一步加強網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，（要求教師必須安裝教學(xué)新時(shí)空，觀(guān)看名師的教學(xué)實(shí)錄），注重與教育名師、名著(zhù)對話(huà)。各位教師應積極參加網(wǎng)絡(luò )教育資源的分享（區教育資源網(wǎng)、小學(xué)數學(xué)網(wǎng)、牛津英語(yǔ)網(wǎng)、百度文庫等）。全體青年教師繼續加強基本功的訓練，積極參加上級部門(mén)及學(xué)校組織的各項培訓，力爭早日達標。要形成教師之間相互聽(tīng)課、評課的良好氛圍，每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節。
2、加強實(shí)踐與反思，倡導勤思、多寫(xiě)。
各位教師應積極撰寫(xiě)教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等（杜絕網(wǎng)上下載），要將各類(lèi)文章的撰寫(xiě)作為促進(jìn)自我成長(cháng)的重要手段。本學(xué)期，各位教師撰寫(xiě)教學(xué)反思不少于35篇，教師撰寫(xiě)教學(xué)案例、論文、教學(xué)經(jīng)驗總結各一篇。
3、開(kāi)展問(wèn)題式教研活動(dòng)，倡導在交流中提高。
本學(xué)期，將全面推進(jìn)教研工作和教研活動(dòng)：
充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學(xué)期要開(kāi)展專(zhuān)題系列活動(dòng)。重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題，如語(yǔ)文可主要研究寫(xiě)字、閱讀、習作教學(xué)；數學(xué)可研究解決問(wèn)題方面的教學(xué)，提高學(xué)生解決生活實(shí)際問(wèn)題能力。教研組長(cháng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計劃，安排好活動(dòng)內容、方式（理論學(xué)習、觀(guān)課議課、經(jīng)驗交流）、時(shí)間、地點(diǎn)，并做好活動(dòng)記錄。
�。�1）由各位任課教師自己負責組織，確定主題。突出教研活動(dòng)的實(shí)用性和可操作性，避免出現“應付”的現象；
�。�2）發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，骨干教師有義務(wù)協(xié)助學(xué)校做好傳幫帶工作，促進(jìn)教師隊伍的整體提高�；顒�(dòng)可以是備課、聽(tīng)課、評課也可以是師徒之間就教育教學(xué)內容的交流。
�。�3）為全體教師提供各種學(xué)習的機會(huì )及學(xué)習的平臺，切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力。學(xué)校對教師的學(xué)習進(jìn)行嚴格管理。每次學(xué)習后，教師要把學(xué)習筆記交與教務(wù)處進(jìn)行核實(shí)，以便進(jìn)行校本培訓學(xué)時(shí)認證；如未經(jīng)請假擅自不去的，視為曠課。
�。�4）各教研組開(kāi)學(xué)初要上交教研組計劃，兩周要開(kāi)展一次主題教研活動(dòng)，組長(cháng)負責組織及材料的收集；
�。�5）配合校辦開(kāi)展教學(xué)大賽，促進(jìn)教師成長(cháng)。
三、規范實(shí)驗、電化、遠程教學(xué)，圖書(shū)室、實(shí)驗室、錄播教室，加大投入，提高生均教學(xué)資源擁有率。將使用網(wǎng)絡(luò )教育資源情況納入常規考核范圍，每周每位教師至少1節課使用網(wǎng)絡(luò )資源上課。加強科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，規范實(shí)驗室管理，確保操作實(shí)驗完成率達到百分之百，并做好資料的積累和整理。
四、每天體育鍛煉安排
課間操：9：00—9：25，25分鐘；
眼保操：11：05—11：10，15：05—15：10，10分鐘；
課外活動(dòng)：15：50—16：20，30分鐘，
主要活動(dòng)有：校隊體、音、美。跳繩、羽毛球、乒乓球、籃球、足球、踢鍵子、拔河、各教研組、備課組、各科任教師組織的各種活動(dòng)等。
五、重視第二課堂，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
1、繼續開(kāi)展第二課堂的教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)加強經(jīng)典誦讀、體育、健康、藝術(shù)、勞動(dòng)、法制教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，保證學(xué)生的身心健康成長(cháng)。
2、加強對綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究。綜合實(shí)踐活動(dòng)要同少先隊主題系列活動(dòng)、信息技術(shù)教學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)有機結合，使學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和思想道德水平在板塊式的活動(dòng)中得到全面提高。
3、用好課外閱讀教材，在上課時(shí)及作業(yè)布置中進(jìn)行適當的綜合知識的滲透。
以多種競賽活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
培訓學(xué)校工作計劃7
一、指導思想
以教體局工作要點(diǎn)、有關(guān)教師培訓工作的指示精神為依據，結合我校實(shí)際，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)全面落實(shí)為契機，以新課程改革為推動(dòng)力，以青年骨干教師培訓為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為最終目標，立足學(xué)校實(shí)際，廣開(kāi)培訓渠道，努力建設一支觀(guān)念新、能力新、方法新、境界新的師資隊伍。
二、培訓對象：
中青年教師
三、培訓目標
1、以師德建設為核心，以新課程標準的實(shí)施為切入口，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉變教育思想、更新教育觀(guān)念、改進(jìn)教育方法和教學(xué)手段、優(yōu)化知識結構、拓寬知識面，使之具有運用教育教學(xué)的基礎理論更新教學(xué)觀(guān)念、把握教研方向、研究工作規律、提高教育教學(xué)質(zhì)量與效益的能力。
2、深化教師基本功，從備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)五環(huán)節入手，有效強化教學(xué)常規。
3、加強年級組、教研組、備課組建設，發(fā)揮年級組、教研組、備課組的整體功能，打造“專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)家）引領(lǐng)、自我反思、同伴互助”的學(xué)習共同體，最終實(shí)現學(xué)習型學(xué)校建設。
4、建立健全有效合理的機制，加強青年教師的教學(xué)基本功培訓，促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”。
5、結合教育教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展有針對性的課題研究，激發(fā)教師參與教學(xué)研究的興趣，提升教師的教育科研意識和能力。
四、培訓內容
�。ㄒ唬�、加強教育理論學(xué)習。加強教育學(xué)、心理學(xué)、現代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習，學(xué)習國內外、校內外課程改革的先進(jìn)經(jīng)驗、課例，使教師掌握本學(xué)科新課程知識結構和編排體系，掌握課程改革新動(dòng)態(tài)。
�。ǘ�、實(shí)施“強師戰略”。以“教研培訓一體化”為載體，實(shí)施校本培訓，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平和能力。
1、提高教學(xué)行為“六種能力”。一是提高教學(xué)設計能力；二是提高知識加工能力；三是提高教學(xué)組織能力；四是提高實(shí)踐反思能力；五是提高現代教育技術(shù)應用能力；六是提高教學(xué)質(zhì)量的監控能力。
2、開(kāi)展“五項實(shí)踐活動(dòng)”。一是以課堂教學(xué)評價(jià)標準為內容，組織開(kāi)展課堂教學(xué)實(shí)踐訓練，人人都上一節新課程理念下的公開(kāi)課，著(zhù)力提高教師12項課堂教學(xué)能力。即：
�。�1）課堂教學(xué)思維能力；
�。�2）課堂教學(xué)表達能力；
�。�3）課堂的組織管理能力；
�。�4）課堂教學(xué)課型設計能力；
�。�5）課堂教學(xué)目標設計能力；
�。�6）課堂教學(xué)內容設計能力；
�。�7）課堂教學(xué)結構設計能力；
�。�8）課堂教學(xué)方法設計能力；
�。�9）課堂教學(xué)教師形象設計能力；
�。�10）課堂教學(xué)預想效果設計能力；
�。�11）課堂教學(xué)特色設計能力；
�。�12）課堂教學(xué)評價(jià)能力。
二是組織教師撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗論文進(jìn)行交流探討，以提高歸納、總結能力。三是開(kāi)展板書(shū)設計、課件制作、教案評比、說(shuō)課、評課、命題、解題、演講、案例分析等教學(xué)基本功的培訓和比賽，切實(shí)提高青年教師的教育教學(xué)能力。四是堅持運用教學(xué)問(wèn)題手冊，強化教學(xué)反思積累，不斷總結教學(xué)經(jīng)驗。五是立足“小問(wèn)題，大教研”開(kāi)展課堂教研活動(dòng)。六自我反思能力。教師在先進(jìn)的教育理論指導下，要經(jīng)常性的`對自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行自我反思，反思教育教學(xué)理念，反思教育教學(xué)行為。
3、實(shí)施“兩個(gè)工程”。
一是實(shí)施“青年教師成長(cháng)工程”。采取跟蹤指導、壓擔子的措施，給他們創(chuàng )造學(xué)習的機會(huì )和展示自我的機會(huì )，使青年教師快速成長(cháng)；二是實(shí)施“名教師培養工程”。在骨干教師培養上，樹(shù)立品牌意識，拓寬培訓渠道，采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方式，派骨干教師參與上級培訓，學(xué)習或聘請導師指導引路。繼續實(shí)施區級以上骨干教師，一是上一節觀(guān)摩課或公開(kāi)課，二是撰寫(xiě)發(fā)表論文，三是有課題，力爭培養和造就出自己學(xué)校的名教師。
五、培訓原則
1、輔導性原則：校本培訓的內容必須符合上級教育行政部門(mén)的要求，必須對教育教學(xué)工作具有指導性，起到導向作用。
2、靈活性原則：校本培訓的方式具有靈活性，學(xué)校要制定出切實(shí)、可操作的校本培訓計劃。
3、實(shí)效性原則：校本培訓的目標內容、方式具有實(shí)效性，使教師有實(shí)實(shí)在在的提高，真正為建設教師隊伍起到重要作用。
4、針對性原則：校本培訓的內容應結合具體教育形勢進(jìn)行，尤其是應針對當前重要的教育教學(xué)改革信息進(jìn)行。
六、培訓方式
1、自主學(xué)習。教師自學(xué)，記讀書(shū)筆記。學(xué)校每學(xué)期推薦書(shū)目，組織教師認真學(xué)習、交流研討。學(xué)校要對布置的自學(xué)任務(wù)，進(jìn)行檢查和考核。
2、專(zhuān)題講座。結合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，針對學(xué)校共性問(wèn)題，以學(xué)校領(lǐng)導和骨干教師為主舉辦專(zhuān)題講座。
3、小組研討。以教研組、備課組為單位，通過(guò)教研活動(dòng)、集體備課等形式，定期交流學(xué)習體會(huì )，研討教學(xué)經(jīng)驗，共同解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。
4、教學(xué)觀(guān)摩。繼續組織好學(xué)科組內的聽(tīng)評課活動(dòng)，定期舉辦講課比賽、公開(kāi)課、觀(guān)摩課活動(dòng)。要認真組織教學(xué)觀(guān)摩后的說(shuō)課、評課活動(dòng)，增強教學(xué)觀(guān)摩的實(shí)效。
5、結對幫促。凡未帶過(guò)初三的青年教師，由學(xué)校統一調配指導教師，指導教師由學(xué)校骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人擔任，形成師徒關(guān)系，指導青年教師盡快成長(cháng)。學(xué)校明確其責任、義務(wù)，對工作成績(jì)定期考核獎勵。
6、教學(xué)反思。教學(xué)反思是教師教學(xué)專(zhuān)業(yè)技能提高的重要途徑。引導教師反思教育理論、教育思想，反思教學(xué)過(guò)程，反思教學(xué)成果，反思教學(xué)評價(jià)，反思教育個(gè)案，反思教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節。反思的形式：寫(xiě)教學(xué)日記，寫(xiě)課后小結，寫(xiě)實(shí)驗報告，寫(xiě)論文等。
7、課題研究。組織申報研究課題，定期組織交流階段性研究成果，促進(jìn)教師在研究中成長(cháng)，針對新課程實(shí)施中的問(wèn)題，結合學(xué)校問(wèn)題，確定研究課題。
8、參觀(guān)考察。組織校內、校際之間的教師教學(xué)交流，積極創(chuàng )造機會(huì )，外出考察學(xué)習，解放思想，開(kāi)闊視野，取長(cháng)補短。
培訓學(xué)校工作計劃8
背景
近年來(lái)，隨著(zhù)人們物質(zhì)生活的不斷改善，越來(lái)越多的父母開(kāi)始重視孩子興趣的培養。久而久之，家長(cháng)們意識到課外訓練的真正作用是給孩子帶來(lái)一個(gè)快樂(lè )幸福的童年，學(xué)會(huì )與人交流，培養歸國兒童的團隊意識和合作能力，而不僅僅局限于以前的競爭關(guān)系、分家教育和個(gè)人能力的提升。
目前，國家加大了政策力度，國家和教育部逐步完善和進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育。很多學(xué)校對學(xué)生的選擇有一定的質(zhì)量限制。目前，北京一些優(yōu)秀的學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始要求學(xué)生在入學(xué)時(shí)要有一定的特長(cháng)和愛(ài)好。
在物質(zhì)文明發(fā)達的西方國家，舞蹈、音樂(lè )和繪畫(huà)已經(jīng)成為每個(gè)孩子必須掌握的基本技能之一。
綜上所述，現在乃至未來(lái)很長(cháng)一段時(shí)間，全國各地的少兒專(zhuān)業(yè)培訓行業(yè)都將有很大的發(fā)展和提升空間。蘭州占據了甘肅最好的時(shí)間、地點(diǎn)和人。蘭州本身有很多大學(xué)，可以很好的解決師資問(wèn)題。蘭州也是一個(gè)大中城市，市場(chǎng)廣闊。作為甘肅省的省會(huì )，比其他地方更開(kāi)放，更方便，有更多的交流和學(xué)習機會(huì )。
目的
1.通過(guò)不懈的努力和對培訓市場(chǎng)的了解和掌握，努力打造蘭州第一品牌舞蹈培訓機構，引導和規范整個(gè)蘭州舞蹈培訓行業(yè)；
2.通過(guò)認真負責的辦學(xué)精神，真正幫助渴望成長(cháng)進(jìn)步的孩子和家長(cháng)，讓進(jìn)入這個(gè)機構的孩子真正感受到舞蹈和舞蹈的樂(lè )趣；
3.通過(guò)組織和參加省級和國家級的各種比賽，學(xué)習的孩子可以通過(guò)舞蹈在更多的人面前展示自己的風(fēng)格。
情勢分析
優(yōu)點(diǎn)：
1.信息資源：可以直接與各類(lèi)考試總部建立最直接的關(guān)系，掌握第一手信息和咨詢(xún)，更好的與全國其他省市融合，建立良好的合作關(guān)系；
2.優(yōu)秀的老師：在選擇老師方面，不僅是中心本身的選擇，也是學(xué)生和家長(cháng)的選擇。師資方面，要合理搭配，有省內專(zhuān)家的支持，有大部分剛離校的舞蹈老師的努力進(jìn)步；
3.專(zhuān)家的優(yōu)勢：與各考點(diǎn)建立良好的關(guān)系，讓更多的專(zhuān)家和大師來(lái)中心指導，與中心的學(xué)生和老師交流。
4.嚴格的規定：秉承臺灣省最成功的培訓機構的規定經(jīng)驗，以嚴格的制度和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)取勝。優(yōu)秀的服務(wù)是成功的必然條件。
5.舒適的環(huán)境：教學(xué)環(huán)境不一定要豪華，但一定要舒適、干凈、有活力，這是所有孩子都很喜歡的。地域劃分明顯，功能性明顯�；A設備完善。進(jìn)入中心后，家長(cháng)和孩子會(huì )選擇自己喜歡的。簡(jiǎn)而言之，家長(cháng)或學(xué)生不會(huì )被允許走進(jìn)一個(gè)看似宏大卻又無(wú)聊的地方；
很多家長(cháng)在選擇舞蹈培訓中心的時(shí)候都有自己的想法和目標。但不超過(guò)幾個(gè)重要因素，而這些因素正是一個(gè)培訓中心最需要關(guān)注和提高的。中心要把這些因素放在工作的首位，也要把這些因素發(fā)展成我們的優(yōu)勢，這樣客戶(hù)好
好的口碑來(lái)打敗其他競爭對手：知名的專(zhuān)家、優(yōu)秀的教師、勤勞的員工、舒適的環(huán)境、熱情的服務(wù)、豐富的活動(dòng)、嚴格的規程。
劣勢：
中心的成立和發(fā)展是一個(gè)全新的體系。在目前市場(chǎng)競爭這么殘酷的環(huán)境之下，必然會(huì )遇到很多的壓力。新的中心成立，畢竟是要從新做起，市場(chǎng)份額，知名度也就是中心最大的劣勢。所以前期的工作要從知名度和市場(chǎng)的占有率來(lái)著(zhù)手，用中心的優(yōu)勢循序漸進(jìn)的彌補“新”給我們帶來(lái)的劣勢。
機會(huì )：
目前全國上下正在全力的加大素質(zhì)教育的投入，在很多地方，已經(jīng)把素質(zhì)教育放在了很重要的'位置之上。在北京，早在幾年之前就已經(jīng)有很多學(xué)校對藝術(shù)特長(cháng)進(jìn)行了擇生的限制。而教育部也在全力的加大素質(zhì)教育的進(jìn)行。面對校園內部那些不規范，不正確，大鍋燴的教育方法，很多家長(cháng)已經(jīng)提出了異議。更多的家長(cháng)選擇讓自己的孩子在校外進(jìn)行學(xué)習和研究。而蘭州的校外教育機構也沒(méi)有一個(gè)真正做強做大的，絕大部分的校外舞蹈培訓機構看中的也只是眼前的利益，沒(méi)有一個(gè)規范的正確的體系來(lái)領(lǐng)導和支撐整個(gè)蘭州的乃至甘肅的舞蹈培訓產(chǎn)業(yè)。所以，中心把目標定在這個(gè)標準之上，在不斷的努力過(guò)程中一定會(huì )有更大的機會(huì )。
威脅：
由于目前的體制問(wèn)題，辦學(xué)非常的簡(jiǎn)單，所以魚(yú)目混雜的有很多的培訓機構的出現。另外，還有一些機構已經(jīng)在甘肅辦學(xué)很多年了，有很好的口碑和群眾基礎。這些機構有些是通過(guò)價(jià)格，有些是通過(guò)長(cháng)期的堅持，已經(jīng)把市場(chǎng)瓜分的差不多了，所以這是對中心最大的威脅。
培訓學(xué)校工作計劃9
一、2月工作總結；2月目標8人，截至目前完成6人，據目標差2人；銷(xiāo)售部門(mén)問(wèn)題：
1.銷(xiāo)售人員不專(zhuān)業(yè)，人力資源不足；
2.銷(xiāo)售管理架構和職責不清晰，管理混亂；
3.銷(xiāo)售目標不明確，獎懲機制不完善；
4.銷(xiāo)售薪酬體系陳舊；
5.銷(xiāo)售員效率低，執行力不強，無(wú)銷(xiāo)售意識；
6.銷(xiāo)售員無(wú)緊迫感、壓力感、精神面貌渙散；
7.銷(xiāo)售流程混亂，銷(xiāo)售工作無(wú)標準；
8.銷(xiāo)售平臺工具支持缺失，銷(xiāo)售模式陳舊；
9.業(yè)務(wù)開(kāi)展渠道單一；
二、3月工作計劃
1.招生目標60人
2.招生方式
l會(huì )議營(yíng)銷(xiāo)現場(chǎng)成交；
l電話(huà)直銷(xiāo)邀約咨詢(xún)成交；
l公開(kāi)課體驗銷(xiāo)售；
l銷(xiāo)售部老名單電話(huà)篩選，挖掘內部資源；
l校園代理合作招生
l高校領(lǐng)導直接推薦
3.目標分解
A．會(huì )議營(yíng)銷(xiāo)現場(chǎng)招生8人；
B.電話(huà)直銷(xiāo)，邀約報名招生；20人；
C．公開(kāi)課體驗銷(xiāo)售；20人；
D．銷(xiāo)售部老名單篩選跟進(jìn)，5人；
E．校園代理合作會(huì )議招生5人；
F．校長(cháng)推薦（聯(lián)合招生）2人；
4.具體銷(xiāo)售方法及目標完成；
A．3月4場(chǎng)活動(dòng)，每周一場(chǎng)；高校外院主題宣講；現場(chǎng)目標：邀約150-200人；活動(dòng)現場(chǎng)成交目標：每場(chǎng)成交2人；目的增加新名單及推廣品牌知名度；
B．每周電話(huà)邀約共30人現場(chǎng)咨詢(xún)；成交周目標：5人；其中，陳3人，扈：2人；（銷(xiāo)售人員，每人每天25通有效電話(huà)，目標：每人每天必須邀約3人；每周每人最低邀約15人）
C．銷(xiāo)售部老名單的跟進(jìn)目標：5人；其中，陳3人，扈2人；（老名單跟進(jìn)，每人每天最低5通有效電話(huà)，每星期必須邀約2名老名單學(xué)生；）
D．每月2場(chǎng)公開(kāi)課，半月1場(chǎng)；月目標：20人；每周10人；每場(chǎng)邀約人數，不低于40人；
E．校園代理合作招生；月目標5人，代理商每半月，必須組織20人到司參加公開(kāi)課；
1.校園代理所選高校對象？2.校園代理合作協(xié)議。
F．高校領(lǐng)導直接推薦招生；月目標2人；
1.高校領(lǐng)導人選？2.高校領(lǐng)導合作方案及協(xié)議？
G．短信群發(fā)，品牌宣傳，目的增加新進(jìn)電話(huà)數量；
H．銷(xiāo)售部員工每天工作量化標準：
電話(huà)數量：N通電話(huà)；30通有效電話(huà)；
邀約人數：每周每人15人；每人每天3人；
業(yè)績(jì)目標：
名單
小計
新名單
3人/周x4周
2人/周x4周
20人
老名單
3人/月
2人/月
5人
月目標
15人
10人
25人
5.3月行事歷
星期
日期
渠道建設
活動(dòng)地址
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)主題
負責人
備注
6
3.1
公司本部
全天
現場(chǎng)咨詢(xún)
1.銷(xiāo)售部員工每天工作量化，由工作日志表組成；
7
2
全天
電銷(xiāo)+咨詢(xún)
1
3
休息
2
4
全天
電銷(xiāo)
3
5
全天
電銷(xiāo)
4
6
川師成都
14：00-17:30
?
5
7
全天
電銷(xiāo)
��？
6
8
公司本部
14：00-17:30
公開(kāi)課
7
9
全天
電銷(xiāo)
1
10
休息
2
11
全天
電銷(xiāo)
3
12
全天
電銷(xiāo)
4
13
川師文理
14：00-17:30
?
5
14
全天
6
15
全天
現場(chǎng)咨詢(xún)
7
16
全天
電銷(xiāo)
1
17
休息
2
18
全天
電銷(xiāo)
3
19
全天
電銷(xiāo)
4
20
川外成都
14：00-17:30
?
5
21
全天
電銷(xiāo)
6
22
公司本部
14：00-17:30
公開(kāi)課+現場(chǎng)咨詢(xún)
7
23
全天
1
24
休息
2
25
全天
電銷(xiāo)
3
26
全天
電銷(xiāo)
4
27
西華大學(xué)
14：00-17:30
?
5
28
全天
電銷(xiāo)
6
29
全天
現場(chǎng)咨詢(xún)
7
30
全天
電銷(xiāo)
1
31
休息
問(wèn)題：1.目標高�；顒�(dòng)時(shí)間合理性？
2.高校巡講活動(dòng)主題？
3.開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，公司銷(xiāo)售部電銷(xiāo)無(wú)法進(jìn)行；目前人力配置為單線(xiàn)程人力資源；
4.高校領(lǐng)導座談洽淡合作事宜？
5.渠道建設4所高校（暫定）：西華大學(xué)、川師成都、川師文理、樂(lè )山師范；
需要的支持：
1.總經(jīng)辦-高�；顒�(dòng)現場(chǎng)成交政策；5號前；
2.企劃部-高校巡講活動(dòng)主題；2號前；
3.總經(jīng)辦-渠道建設的.政策及高層的引薦；
4.渠道建設：第一階段，3月5號前，完成4所關(guān)系緊密的高校初步推進(jìn)；其中前2天，應明確我司能給到的合作方案；后3天，最好能全部碰頭并達成意向，告知合作推行時(shí)間歷程；
5.渠道建設：10號前，必須和4所高校領(lǐng)導確認并達成協(xié)議，及合作推進(jìn)方案；
6.渠道建設：第二階段，項目的推廣及落實(shí)；20號前，達成2所高校領(lǐng)導推薦招生2名；25號前，落實(shí)推薦學(xué)員的內訓手續；
7.渠道建設：第三階段，項目落地；實(shí)現4月份聯(lián)合辦班；
8.總經(jīng)辦-薪酬制度；1號前；
9.人力支持，3月17號前，招聘4個(gè)電話(huà)銷(xiāo)售，組成6人的電銷(xiāo)團隊，分為2組；18-20號培訓，為4月工作做鋪墊；
培訓學(xué)校工作計劃10
一、辦班指導思想
舞蹈是人體的動(dòng)態(tài)藝術(shù)，是以人體的動(dòng)作為表現來(lái)形象的表達人們的思想感情的藝術(shù)。人們通過(guò)學(xué)習舞蹈，可以使肢體在力量、速度、耐力等方面受到鍛煉，提高身體的協(xié)調性、敏捷性、靈活性;使同學(xué)們的形體、氣質(zhì)得到訓練。
二、具體
(一)、培訓目的：
1、豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，幫助大學(xué)生更好的發(fā)掘自己的舞蹈才能，讓大學(xué)生的生活更加精彩。
2、在大學(xué)生中造成良好的反響，讓他們在學(xué)習之余能夠體驗舞蹈的樂(lè )趣，在舞蹈中激發(fā)對生活的熱情，讓他們在舞蹈中放松自己，鍛煉自己。
3、新學(xué)期開(kāi)始了，以后系里和院里會(huì )多次舉行各種文藝比賽和晚會(huì )，這樣就需要我們提前為培養下一批會(huì )舞蹈的大學(xué)生做準備，更好的為學(xué)校服務(wù)。
(二)、培訓對象：全校在校學(xué)生。
(三)、教授內容：芭蕾，爵士，肚皮，民族舞，等等。
(四)、教授課表：每周活動(dòng)一次，每學(xué)期16課時(shí)，于每周周末和星期二下午學(xué)校舞蹈教室。
(五)、所需資源：5個(gè)舞蹈老師，需要燈光或者音響設備，場(chǎng)地
(六)、資費問(wèn)題：學(xué)費320元/人，上交學(xué)校15%的.學(xué)費
(七)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、解決基本功腿部、腰部和胯部的軟開(kāi)度，達到教學(xué)要求。
2、動(dòng)作協(xié)調、節奏準確的完成舞蹈等級考試教學(xué)內容。
(八)、教師示范為主，根據學(xué)員不同程度由單一到局部的分解動(dòng)作授課，使學(xué)員能夠邊唱邊跳，獨立完成組合。
(九)、教學(xué)計劃：
1、舞蹈基本功訓練：完成舞蹈手位，腳位，蹲，擦地練習。
2、舞蹈基本功訓練：前抬腿，前扳腿，旁抬腿，旁扳腿，后抬腿，前旁大吸腿，平轉，踏步翻身。
3、舞蹈等級考試教材：波浪，壓胯，前踢腿，后踢腿，單手位，雙手位，碎步，勾繃腳，東北秧歌，二拍舞步，三拍舞步，半蹲，掂腳走蹦跳步，踏點(diǎn)步，彎腰，吸伸腿，手眼動(dòng)作，小跳(一)，小跳(二)，點(diǎn)步轉，結束動(dòng)作。
4、成品舞蹈教學(xué)：
(1)班：快樂(lè )芭比;
(2)肚皮舞班：異域天使;
(3)民族舞班：我學(xué)弟子規;
(4)班：優(yōu)感爵士;
(5)拉丁舞班：雙人拉丁
(十)、活動(dòng)流程：各參與成員需要按時(shí)到達指定教室，并且服從安排。練習開(kāi)始后大家先進(jìn)行二十分鐘左右的熱身運動(dòng)如壓腿、踢腿等，以及對先前學(xué)習的舞蹈的復習。在每次學(xué)習時(shí)都應感受音樂(lè )的節奏。然后由每次安排的負責指導教舞成員教大家舞蹈。每次舞蹈培訓時(shí)間到點(diǎn)后各成員應該清理場(chǎng)所衛生后離開(kāi)。
(十一)、注意事項：
1、大家應該愛(ài)惜教室內東西，不準損壞財物。
2、所有參與學(xué)習者來(lái)時(shí)需要穿寬松的褲子和舒適的鞋子。
3、學(xué)舞成員應該注意安全，避免拉傷韌帶。
4、大家應該認真練習，服從指導老師的安排，私下應該練習。
5、成員必需清理衛生后離開(kāi)。
培訓學(xué)校工作計劃11
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)全局，認真貫徹執行《xx市關(guān)于切實(shí)加強中小學(xué)校體育衛生藝術(shù)教育大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)的通知》的精神，做好學(xué)校藝術(shù)教育工作。
二、主要目標任務(wù)
1。深化課程教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
牢固確立以學(xué)生為本的價(jià)值觀(guān)，注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力，使學(xué)生的個(gè)性得到和諧地發(fā)展。在平時(shí)教學(xué)中，以尊重學(xué)生為根本，多采用啟發(fā)式，培養他們的興趣，使藝術(shù)教學(xué)貫穿他們的整個(gè)人生。
2。加強和豐富學(xué)校的藝術(shù)特色建設。樹(shù)立藝術(shù)教育一切為了學(xué)生發(fā)展的思想，走出目標單一，過(guò)程僵化，方式機械的舊模式，可充分把握身邊的內容，與生活相聯(lián)系，創(chuàng )造一種師生在平等的位置上探討交流，拉近與學(xué)生之間距離的教學(xué)方法。
3。倡導一個(gè)學(xué)生愛(ài)好藝術(shù)的良好態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習藝術(shù)的自信心。加強藝術(shù)欣賞課的教學(xué)，提高學(xué)生的欣賞層次。在小學(xué)階段，力爭使學(xué)生能識別幾種樂(lè )器不同的演奏效果，認識一些不同的畫(huà)種。
4。教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵，喚醒和獲得積極的'體驗。教師要深入學(xué)習新的藝術(shù)標準，把握教材特點(diǎn)，實(shí)施新的教學(xué)方略，選擇的教學(xué)內容、手段方法，努力使自己的教學(xué)水平符合新的要求，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)。
三、主要工作措施
1。強化教學(xué)常規管理。
�。�1）加強政治學(xué)習、理論學(xué)習和提高教師自身修養。
�。�2）認真學(xué)習藝術(shù)的新標準，以及教材跟以往不同的特點(diǎn)和突破，從而樹(shù)立教師堅定的理論基礎。
�。�3）做好教學(xué)工作，保證每一節課的質(zhì)量。充分利用學(xué)校新添的多媒體設備，精心設計課堂教學(xué)環(huán)節，激發(fā)學(xué)生學(xué)習欲望，加強藝術(shù)體驗。
�。�4）開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，集體備課。
2。加強教研組老師自身素質(zhì)建設
組員間加強交流與合作，多探討、切磋，教研組各成員繼續開(kāi)展深層次進(jìn)修，提倡在“走出去、請進(jìn)來(lái)”的校際交流中不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)能力及綜合素質(zhì)。同時(shí)學(xué)校為教師多提供一些專(zhuān)業(yè)方面地書(shū)籍、器材、藝術(shù)素材等，讓老師們渴望學(xué)習提高的心愿得以滿(mǎn)足，也便于教師有的放矢的開(kāi)展教學(xué)工作。
3。繼續開(kāi)展教育實(shí)驗、教育科研研究工作
積極發(fā)揮藝術(shù)教研組教師的優(yōu)勢和特長(cháng)，努力為活躍學(xué)校文化生活，美化學(xué)校育人環(huán)境，作出積極的貢獻，并做好學(xué)校專(zhuān)業(yè)隊（舞蹈、電子琴、合唱、繪畫(huà)等）及特長(cháng)學(xué)生的輔導工作，為學(xué)生搭建施展才華的舞臺，積極參與各種競賽，力爭取得好成績(jì)，為學(xué)校爭光添彩。同時(shí)學(xué)校外聘有專(zhuān)長(cháng)的老師，進(jìn)行針對性地輔導培訓，本組教師各施所長(cháng)，盡己所能，努力培養出一批又一批的藝術(shù)之星，普遍提高我校學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和綜合能力。
四、具體工作
九月份：
1。教研組會(huì )議，明確學(xué)校對各教研活動(dòng)開(kāi)展的要求，制訂教研組工作計劃，各項工作安排落實(shí)。
2。制定本學(xué)期各類(lèi)學(xué)科計劃。
3。狠抓課堂常規教育，做好六認真工作。
4。教研活動(dòng)，對藝術(shù)學(xué)科教學(xué)有何構想及建議。
5。開(kāi)展鼓樂(lè )隊和興趣小組活動(dòng)，組建樂(lè )隊。
6。開(kāi)展國歌、隊歌及校歌的教授活動(dòng)。
十月份：
1。有效開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。
2。大合唱隊加強訓練，年底準備社團活動(dòng)。
3。常規管理，保質(zhì)保量地上好每堂課，按計劃上好比賽課。
4。綜合組教研聽(tīng)課，加強學(xué)科間的交流。
5。常規教育管理工作。
6。開(kāi)展兒童舞蹈的教學(xué)工作，年底準備參加社團活動(dòng)。
7。加強鼓樂(lè )隊的訓練。
8。開(kāi)展國歌、隊歌及校歌的比賽活動(dòng)。
十一月份：
1。按計劃上好教研課、實(shí)驗課。
2。開(kāi)展新課題的研究工作。
3。繼續做好學(xué)生藝術(shù)作品選拔、整理。
4。繼續寫(xiě)好教師隨筆、讀書(shū)筆記摘抄等。
5。開(kāi)展兒童舞蹈的教學(xué)工作。
6。大合唱隊加強訓練。
7。在四年級中選擇鼓樂(lè )隊員進(jìn)行訓練，為下屆打好基礎。
十二月份：
1。繼續做好各項常規管理工作。
2。按計劃上好教研課、匯報課等。及時(shí)進(jìn)行評課磨課。
3。準備迎接教研課展示活動(dòng)，青年教師評優(yōu)活動(dòng)，精心設計教案、同年級教師磨課、探討。
4。積極開(kāi)展科研活動(dòng)。
5。開(kāi)展兒童舞蹈的教學(xué)工作，年底準備社團活動(dòng)。
6。大合唱隊加強訓練，年底準備參加社團的演出活動(dòng)。
7。加強鼓樂(lè )隊的訓練，培養新手。
8。開(kāi)展迎新畫(huà)展活動(dòng)。
一月份：
1。繼續做好六認真工作。
2。做好學(xué)生期末藝術(shù)成績(jì)考核評定工作。
3。撰寫(xiě)學(xué)科論文、教學(xué)心得等。完成教科研手冊填寫(xiě)。
4。做好各類(lèi)教學(xué)資料的上交、歸檔工作。
培訓學(xué)校工作計劃12
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續教育規定》、《新課程標準》,按照定州市教育局的統一要求,積極探索以學(xué)校為主要培訓基地、校長(cháng)為培訓第一責任人的校本培訓模式,充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢,實(shí)現培訓內容、培訓模式的校本化,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和生命活力,努力營(yíng)造教師終身教育和可持續發(fā)展的良好格局。
二、培訓目標
1、建立主動(dòng)參與、開(kāi)放高效、滿(mǎn)足教師自主性選擇學(xué)習需要的教師培訓體系,使我校的校本培訓逐步科學(xué)化、規范化、系列化。
2、更新教育觀(guān)念,努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結構合理、充滿(mǎn)活力、具有科研能力和創(chuàng )新精神的學(xué)習型教師隊伍,培養一批在課程改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。
三、培訓對象
所有在職教師均需參加培訓和考核。
四、工作要點(diǎn):
1、理清工作思路,避免工作盲目性。認真組織教師學(xué)習國家、省、市教師繼續教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì )精神,明確工作任務(wù)和要求。
2、以實(shí)施新課程教材、構建高效課堂為契機,深入學(xué)習新課標,更新教師教學(xué)理念,把“主動(dòng)學(xué)習、探究學(xué)習”作為課堂教學(xué)模式的突破口,倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式,體現教學(xué)民主,鼓勵多元化的教學(xué)方式,建立“尊重、關(guān)愛(ài)、民主”的新型師生關(guān)系,倡導教學(xué)創(chuàng )新,挖掘、推廣創(chuàng )新教育的典型。
3、要求教師做終身學(xué)習的模范。做到學(xué)歷達標與提高,掌握現代教育技術(shù)應用知識。指導教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系,將研究型、終身學(xué)習、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。
4、繼續實(shí)施教師“自主培訓”計劃,加強培訓的自主性和層次性,營(yíng)造適合教師成長(cháng)的學(xué)習氛圍,發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng )造性,努力提高教師現代信息技術(shù)手段的應用、心理輔導能力。
5、全面了解每位教師的教學(xué)情況,對新入校的教師加強跟蹤聽(tīng)課、交流,不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。
五、培訓內容
1、師德培訓
以xxx指中國夢(mèng)”思想為指導,以“未成年人思想道德和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”教育、黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為主線(xiàn),對教師進(jìn)行全方位的教育,使教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān),提高思想道德修養及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系,強化教師自身修養,塑造良好的教師形象。以?xún)?yōu)秀校長(cháng)和優(yōu)秀教師事跡為主,同時(shí)結合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材,進(jìn)行學(xué)習和反思,提高教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻的精神品質(zhì)。
2、現代教育理論培訓
認真學(xué)習教育理論,結合新課程改革的指導思想、改革目標及相關(guān)政策等。重點(diǎn)以教研組為單位,以課程改革為核心內容,以《基礎教育課程改革綱要》、《新課程標準》的學(xué)習和對新課程改革教學(xué)中問(wèn)題的研究及高效課堂的構建為主要內容,搜集、整理相關(guān)課改信息,組織學(xué)習、研討交流,使理論與教學(xué)實(shí)際相結合,促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內化為教學(xué)行為,促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。
3、教育教學(xué)技能培訓
在全體教師中開(kāi)展現代教學(xué)技能的培訓,包括個(gè)案研究的'能力、教學(xué)設計的能力、科學(xué)運用教學(xué)評價(jià)的能力、師生溝通的能力、問(wèn)題反思與問(wèn)題解決能力等培訓。特別是新教師,要加大培訓的力度。
4、教育科研培訓
教育科研能力是校本培訓的一個(gè)重要內容,要求教師逐步樹(shù)立教研、科研意識,圍繞新課程的實(shí)施、結合課堂教學(xué),進(jìn)行教育科研基本方法的培訓,以逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。
5、現代信息技術(shù)知識的培訓
通過(guò)培訓,要求教師普遍掌握現代教育信息技術(shù)。主要內容為辦公軟件、課件制作、音、視頻的處理等方面的相關(guān)內容。
6、青年教師的專(zhuān)項培訓
通過(guò)比賽、聽(tīng)課、師徒結對等形式,促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高。
六、工作措施:
1、加強校本培訓的管理。把師資培訓工作放在學(xué)校工作的重要地位,以此項工作為突破口,切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)。校本培訓要加強層級管理,一是校級決策層,校長(cháng)是第一責任人,把握校本培訓的方向;二是培訓執行層,即教務(wù)處,其主要職責是:在校長(cháng)的領(lǐng)導下,組織和開(kāi)展校本培訓活動(dòng),并通過(guò)管理擴大參與面,提高培訓水平。
2、以課堂教學(xué)為主陣地,以新課程師資培訓為重點(diǎn),把新理念、新教材、新教法的培訓繼續作為本學(xué)期校本培訓的核心工作來(lái)抓。組織全體教師完成好培訓任務(wù):完成練習題;摘錄有關(guān)理論;點(diǎn)評一個(gè)案例;撰寫(xiě)一個(gè)案例;設計實(shí)踐一堂教研課。
3、內部挖潛,擇本校之能人,訓本校之教師。開(kāi)展“師徒掛鉤”活動(dòng),明確師徒雙方職責。啟用校內實(shí)踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的優(yōu)秀教師作為校本培訓的師資力量,發(fā)揮其輻射和示范作用,讓他們承擔校本培訓任務(wù),可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能,切實(shí)讓全體教師從中受益。
4、為教師學(xué)習培訓提供有力保障,讓教師能根據自身的需要參加個(gè)性化培訓。
5、抓好“一人學(xué)習,眾人受益”式培訓。學(xué)校選派骨干教師或教學(xué)新秀外出學(xué)習,回校歸來(lái)利用校本培訓時(shí)間對全員教師進(jìn)行培訓,傳達學(xué)習精神。培訓可采用作專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式,產(chǎn)生一人學(xué)習,多人受益的效應。
6、圍繞新課程改革,開(kāi)展好“教學(xué)策略落實(shí)”經(jīng)驗交流活動(dòng)。利用校本培訓,交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試,相互切磋,取長(cháng)補短;開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),制定教師讀書(shū)計劃及推薦書(shū)目,寫(xiě)好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習心得;開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
7、根據上級規定的培訓內容同時(shí)結合本校教師實(shí)際選擇培訓內容和培訓方式,繼續開(kāi)展信息技術(shù)培訓、新課程培訓、學(xué)科科研培訓等。
培訓學(xué)校工作計劃13
按照本學(xué)期英語(yǔ)教研計劃和學(xué)校教科處工作計劃，以全面、協(xié)調、可持續的科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，結合英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，制定本學(xué)期教研工作計劃，旨在樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀(guān)，加強有效教學(xué)研究，提高課堂學(xué)習的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
以基礎教育新課程改革實(shí)驗工作為中心，推動(dòng)教育教學(xué)改革繼續深入，組織教師圍繞新課程實(shí)驗中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展教研活動(dòng)，加強和改進(jìn)我校初中英語(yǔ)學(xué)科教育教學(xué)工作，推進(jìn)初中英語(yǔ)新課程的實(shí)施，深入研究教學(xué)中存在的問(wèn)題，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的學(xué)習環(huán)境，進(jìn)一步加強組內教師的交流，努力探索和創(chuàng )造各種平臺與合作交流機制，開(kāi)展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動(dòng)；
創(chuàng )設寬松和諧的研究氛圍，激勵廣大教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，提高專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。
一、工作目標和思路
1、工作目標：提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
2、工作思路：以“三式”課堂教學(xué)模式為中心，開(kāi)展教研教改，提高學(xué)生學(xué)習能力。
二、工作重點(diǎn)
1、推進(jìn)“三段式”課堂教學(xué)模式。
2、開(kāi)展集體備課和專(zhuān)題研究。
3、上好研討課，形成教學(xué)反思。
三、具體工作措施和要求
1、以新教材的使用為重點(diǎn)開(kāi)展校本教研，重點(diǎn)做好集體備課工作，提高效果，進(jìn)一步發(fā)揮備課組的作用。
2、積極開(kāi)展教學(xué)常規管理工作。特別是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。
3、結合新教材，樹(shù)立新課程的基本理念和現代教育思想，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養，以教研促課改，在課改中提高廣大教師的教科研能力。適時(shí)開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)論文研討學(xué)習活動(dòng)。
4、做好教育科研課題的研究工作。結合新教材實(shí)驗和教改實(shí)踐，積極開(kāi)展課題研究工作，以科研帶教研，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、抓好初中畢業(yè)班的教學(xué)及復習研討工作。組織初中畢業(yè)班教師學(xué)習有關(guān)中考文件，開(kāi)展好初中畢業(yè)班教學(xué)及中考復習研討活動(dòng)。
6、組織教師和學(xué)生參加中學(xué)英語(yǔ)方面的各項評選活動(dòng)。
7、倡導讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)內涵發(fā)展。全體教師都應保持持續學(xué)習的愿望，形成濃郁的學(xué)習氛圍。
8、每位教師必須開(kāi)放課堂，領(lǐng)導、教師隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課。每位教師每期聽(tīng)課不少于20節。
四、具體措施
1、集體備課：一方面，先由執教教師作好初備設計，再由本組成員討論，大家紛紛發(fā)表自己的看法，對初備內容進(jìn)行適當增添或刪減，最后形成一個(gè)合理的教案。并且在集體備課的過(guò)程中要作好研討記錄。另一方面，還要備“教學(xué)問(wèn)題”。大家分別提出自己在教學(xué)中存在和遇到的問(wèn)題及困惑，共同討論，并談?wù)勛约旱囊?jiàn)解，以形成切實(shí)可行的解決方案。
2、研討課：執教教師必須按照新課程的要求認真備課，采用“三段式”課堂教學(xué)模式，在上課的過(guò)程中充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極主動(dòng)性，營(yíng)造良好的`課堂氛圍。課后結合自己所上的課進(jìn)行反思，總結課堂教學(xué)中存在的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便在今后的工作中得到進(jìn)一步改進(jìn)和提高。同時(shí)，本組的教師要針對所聽(tīng)的課進(jìn)行評析，討論，完善聽(tīng)課者反思。
3、專(zhuān)業(yè)化培訓：為了提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須堅持終身學(xué)習。主要包括新課程樣本教研的指導、遠程教育資源的使用、課堂教學(xué)模式研究、小專(zhuān)題研究等等。每次培訓，每位教師必須作好記錄。
4、專(zhuān)題研究：本期本組仍然進(jìn)行“三段式”的課堂教學(xué)模式，并以其中的第二個(gè)階段“互動(dòng)沖浪”作為研究對象。
5、本學(xué)期至少撰寫(xiě)教學(xué)反思性論文或案例分。
培訓學(xué)校工作計劃14
一、指導思想
本學(xué)期學(xué)校藝術(shù)教育工作以學(xué)校素質(zhì)教育為核心，全面實(shí)施《學(xué)校藝術(shù)教育工作發(fā)展規劃》，以堅持創(chuàng )新學(xué)校藝術(shù)教育的組織形式和活動(dòng)機制為突破口，將創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、審美能力的培養貫穿于藝術(shù)教育全過(guò)程。以深化課程改革為主題，面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設，增強學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng )造性的藝術(shù)教育工作，使我校的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，營(yíng)造藝術(shù)的、和諧的校園藝術(shù)文化。
二、總體目標
1、加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養和整體素質(zhì)，培養學(xué)生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現力、創(chuàng )造力。
2、堅持面向全體學(xué)生，因地制宜地開(kāi)展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，引導學(xué)生自愿選擇，自主參與，推進(jìn)校園文化建設和校級藝術(shù)團隊建設。
3、深化藝術(shù)類(lèi)課程的教學(xué)改革，開(kāi)齊開(kāi)全藝術(shù)課程。
三、具體措施
1、認真執行教學(xué)計劃和音樂(lè )、美術(shù)教學(xué)大綱，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，堅決杜絕藝術(shù)類(lèi)課程被擠占他用。
2、抓好藝術(shù)教育課堂常規教學(xué)，積極探索音樂(lè )、美術(shù)課中所采用的新式教學(xué)模式，在音美課堂教學(xué)中充份發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用。
3、建設一支高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證，各校藝術(shù)教師要加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，主動(dòng)地更新知識結構，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。為了鼓勵藝術(shù)教師進(jìn)行教學(xué)的研究，學(xué)校也將努力創(chuàng )造一切機會(huì )，組織教師參加各類(lèi)培訓，觀(guān)摩活動(dòng)，采他人之長(cháng)，補己之短，不斷提高他們的理念水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。
四、積極組織開(kāi)展各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)
1、各校要成立多個(gè)藝術(shù)團隊，如合唱隊、舞蹈隊等，培養學(xué)生興趣，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)展特長(cháng)的`空間。
2、充實(shí)學(xué)校各種興趣小組，加強培訓輔導的力度，提高培訓面。
3、定期舉行藝術(shù)周及各類(lèi)展演活動(dòng)，鼓勵學(xué)生參與各類(lèi)美術(shù)、書(shū)法、攝影、科技等比賽。
4、積極開(kāi)展學(xué)校體育藝術(shù)活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都參加一項特長(cháng)活動(dòng)。
五、加強藝術(shù)教育工作的檢查監督與指導
開(kāi)展校園藝術(shù)化檢查評比活動(dòng)，通過(guò)校園藝術(shù)化檢查評比，督促各校提高對藝術(shù)教育的認識，達到互相學(xué)習，取長(cháng)補短，開(kāi)成特色，共同提高的作用。藝術(shù)教育工作檢查將評比結果納入學(xué)校重點(diǎn)工作評比之中。
六、建設音樂(lè )室、藝術(shù)室
各校要充份挖掘本校資源，利用本校資源，在條件允許的情況下，建音樂(lè )室，藝術(shù)室，購買(mǎi)簡(jiǎn)單樂(lè )器及美術(shù)教具，為藝術(shù)課課堂教學(xué)提供條件，為學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)提供場(chǎng)所，及展示的平臺。
七、月份活動(dòng)計劃
三月份：
1、制定藝術(shù)教育工作計劃
2、制定校園藝術(shù)化方案。
四月份：
1、各校植樹(shù)種花，美化校園環(huán)境。
2、啟動(dòng)校園體育藝術(shù)5+1活動(dòng)。
五月份：
1、開(kāi)展紅歌傳唱活動(dòng)。
2、開(kāi)展校園藝術(shù)化大課間檢查評比活動(dòng)。
六月份：
1、舉行文藝匯演。
2、書(shū)法繪畫(huà)展演。
七月份
驗收學(xué)校體育藝術(shù)2+1開(kāi)展情況。
九月份：
1、慶祝教師節活動(dòng)。
2、教師書(shū)畫(huà)作品展。
十月份：
1、團體操比賽。
十一月份：
1、校園藝術(shù)化檢查評比。
2、迎接局藝術(shù)化檢查評比。
培訓學(xué)校工作計劃15
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)教育部精神，從我校實(shí)際出發(fā)，積極探索以學(xué)校為主要培訓基地，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，進(jìn)一步轉變教師教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，適應基礎教育改革與發(fā)展需要，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。
二、培訓目標
1、建立主動(dòng)參與、高效開(kāi)放、滿(mǎn)足教師自主性選擇學(xué)習需要的教師培訓體系，使我校的校本培訓更加科學(xué)化、規范化、系列化。
2、更新教育觀(guān)念，努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿(mǎn)活力、具有科研能力和創(chuàng )新精神的學(xué)習型教師隊伍，培養一批在課程改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。
三、培訓對象
所有在職教師均需參加培訓和考核。
四、培訓學(xué)時(shí)
xx年/20xx學(xué)年度總培訓學(xué)時(shí)不少于30學(xué)時(shí)。
五、培訓內容
1、師德培訓
以鄧小平三個(gè)面向教育思想為指導，以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為依據，對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，提高思想道德修養及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系，強化教師自身修養，塑造良好的教師形象。
2、現代教育理論培訓
本學(xué)期仍將通過(guò)每人每學(xué)期自選自讀一本教育專(zhuān)著(zhù)活動(dòng)，給教師提供盡量多的教育教學(xué)雜志（理論指導，讓教師能夠研有所向，學(xué)有所依），并要求做一定的教育筆記，讀后寫(xiě)出心得體會(huì )，及時(shí)地把握教改動(dòng)態(tài)，調整自己的教學(xué)思路和教學(xué)方法。
3、教育教學(xué)技能培訓
通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習，錄像學(xué)習，專(zhuān)著(zhù)學(xué)習和專(zhuān)家講座等形式。在全體教師中開(kāi)展現代教學(xué)技能的培訓，包括個(gè)案研究的能力、教學(xué)設計的能力、科學(xué)運用教學(xué)評價(jià)的能力、師生溝通的能力、問(wèn)題反思與問(wèn)題解決能力、繼續學(xué)習的能力等的培訓。、
4、現代信息技術(shù)知識的培訓
利用網(wǎng)絡(luò )，對教師進(jìn)行資料下載、幻燈制作、fiash制作等學(xué)習培訓。
5、青年教師的專(zhuān)線(xiàn)培訓
通過(guò)組織幫扶對象，利用聽(tīng)評課、師徒結對等形式，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高。（幫扶對象為剛進(jìn)校的青年教師）
六、培訓形式
根據本校實(shí)際，我們將采取以教師的自我反思為主的多種培訓形式，如：專(zhuān)題培訓、主題研討、小組交流、案例分析、教學(xué)觀(guān)摩、課題研究、師徒結對以及競賽、反思、自學(xué)等，積極探索參與、互動(dòng)、合作、探究的培訓模式。
七、保障措施
�。ㄒ唬┙∪慕M織機構
1、建立校本培訓工作領(lǐng)導小組：
�。裕�
2、主要職責：
了解學(xué)校教師教育教學(xué)水平實(shí)際現狀；明確學(xué)校教師隊伍建設發(fā)展目標；制訂校本培訓整體方案；落實(shí)校本培訓具體活動(dòng)；評估教師參加校本培訓的實(shí)際效果。
3、明確分工：組長(cháng)是校本培訓第一負責人。副組長(cháng)則負責宏觀(guān)調控和指導方案的落實(shí)情況，定期組織領(lǐng)導小組成員匯總情況，研究改進(jìn)措施。成員是校本培訓的具體負責人，負責方案的制訂和修改工作并組織和協(xié)調培訓方案的落實(shí)；組織考核工作，并做好培訓記錄，登記學(xué)分，整理存收檔案資料。
�。ǘ﹪栏竦囊幷轮贫�
建立切實(shí)可行、行之有效的校本培訓管理制度，保障學(xué)校校本培訓工作正常有序、順利地開(kāi)展。
�。ㄈ┛茖W(xué)的培訓規劃和培訓內容
我們將長(cháng)遠的規劃和近期的計劃結合起來(lái)，嚴密而科學(xué)。同時(shí)還安排了師德專(zhuān)題培訓、以新課程改革為核心的內容。具備了從思想精神到業(yè)務(wù)上的`實(shí)質(zhì)性?xún)热荨?/p>
八、校本培訓活動(dòng)安排表
第一┆整理該文章，版權歸原作者、原出處所有...
月份 活動(dòng)內容安排 備注 九月
1、擬訂、學(xué)習學(xué)校培訓計劃，教師針對自身實(shí)際，擬定自學(xué)提高計劃。
2、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習和師德學(xué)習。
3、組織教師參加全員競賽的教學(xué)比賽和區教學(xué)能手的比賽前的聽(tīng)評課活動(dòng)。
4、對新教師進(jìn)行崗位培訓。
5、完成9月份繼續教育考核工作。
十月
1、教研組階段性課程改革研討匯報會(huì )，探討新課改中出現的疑難和困惑。
2、組織一、二年級語(yǔ)、數學(xué)科教師進(jìn)行研究課的聽(tīng)、評課活動(dòng)。
3、組織全體教師開(kāi)展現代教學(xué)技能的培訓（網(wǎng)上學(xué)習）。
4、進(jìn)行教師現代信息技術(shù)知識培訓。
5、完成十月份繼續教育考核工作。
6、繼續開(kāi)展對新上崗的教師進(jìn)行幫扶活動(dòng)。
十一月
1、三、四年級語(yǔ)、數學(xué)科研究課教學(xué)評比活動(dòng)。
2、組織教師師德學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。
3、開(kāi)展新教師培訓后的匯報展示課活動(dòng)。
4、完成5月份繼續教育考核工作。
5、各教研組開(kāi)展專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習。（集中兩次）
十二月
1、五、六年級語(yǔ)、數學(xué)科研究課教學(xué)評比活動(dòng)。
2、組織教師進(jìn)行如何寫(xiě)好案例分析和敘事撰寫(xiě)的學(xué)習。
3、完成6月份繼續教育考核工作。
4、評選校本培訓先進(jìn)科組及個(gè)人。
5、整理資料，分類(lèi)存入檔案
【培訓學(xué)校工作計劃】相關(guān)文章：
學(xué)校培訓工作計劃-培訓工作計劃01-05
學(xué)校的培訓工作計劃學(xué)校培訓工作方案01-16
學(xué)校培訓工作計劃05-08
學(xué)校培訓工作計劃06-10
培訓學(xué)校的工作計劃03-23
學(xué)校的培訓工作計劃02-02
學(xué)校培訓工作計劃03-10
小學(xué)培訓學(xué)校工作計劃-培訓工作計劃12-18
培訓學(xué)校工作計劃12-13
學(xué)校校本培訓工作計劃07-12