【精選】培訓計劃范文集合6篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編為大家整理的培訓計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

培訓計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以轉變教育觀(guān)念為突破，以提高教師實(shí)施新課程的能力和水平以及職業(yè)道德水平作為重點(diǎn)，建設一支高質(zhì)量、高水平的骨干教師隊伍，帶動(dòng)全縣教師隊伍素質(zhì)整體提升，推動(dòng)xx縣中小學(xué)教育教學(xué)改革，實(shí)現xx縣基礎教育高位均衡發(fā)展。

　　二、培訓對象

　　義務(wù)教育階段骨干教師，具體包括：

　　1、“人才強教工程”申報者；

　　2、校中層以上領(lǐng)導兼任學(xué)科教學(xué)者；

　　3、部分學(xué)科如沒(méi)有符合上述條件的對象，由學(xué)校選派一名該學(xué)科骨干教師參加培訓。

　　三、培訓時(shí)間、地點(diǎn)、形式

　　集中培訓：xxxx年7月7日—7月16日。分集中聽(tīng)講座與學(xué)科研討兩種形式。集中講座地點(diǎn)：xx縣二中；學(xué)科研討地點(diǎn)：xx縣實(shí)驗小學(xué)、xx縣二中、研訓中心。研修期間，學(xué)員每天學(xué)習不少于6小時(shí)。

　　分組研討：7月17日—8月1日。由各校組織進(jìn)行。

　　四、培訓目標

　　通過(guò)培訓使全體學(xué)員進(jìn)一步提高師德修養，豐富知識儲備，更新教育理念。進(jìn)一步提高深刻理解教材、靈活處理教材、把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的能力與水平。進(jìn)一步提升課堂教學(xué)實(shí)施的能力與水平。進(jìn)一步增強教學(xué)研究、改革與發(fā)展的示范引領(lǐng)作用。

　　五、培訓內容

　　1、師德培訓：開(kāi)展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，強化教師自我修養，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、職業(yè)觀(guān)，以高尚的情操引導學(xué)生全面發(fā)展。

　　2、教育理論和專(zhuān)業(yè)知識培訓：加強教育學(xué)、心理學(xué)等基礎理論和學(xué)科知識理論的學(xué)習，圍繞新課程實(shí)驗開(kāi)展多種形式的通識培訓和學(xué)科專(zhuān)業(yè)培訓，使教師自覺(jué)將新課程的理念轉變?yōu)榫唧w的教育教學(xué)行為，不斷提高實(shí)施新課程的能力。

　　3、教學(xué)能力和教育行為培訓：按照新課程實(shí)施要求，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓，引導教師用實(shí)施素質(zhì)教育的理念指導教育教學(xué)行為，并對教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結，促進(jìn)教師綜合能力的提高和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　4、課程安排：序號講座課程內容(上午)分學(xué)科研討專(zhuān)題(下午)培訓地點(diǎn)

　　1新時(shí)期、新形勢義務(wù)教育質(zhì)量觀(guān)課堂觀(guān)摩與研討

　　2綜合實(shí)踐活動(dòng)課程功能及推進(jìn)策略創(chuàng )新學(xué)科教學(xué)中學(xué)生積極的情感態(tài)度培養的有效方式途徑

　　3績(jì)效工資背景下教師師德、價(jià)值取向及考核機制課堂觀(guān)摩與研討

　　4新課改背景下的課程觀(guān)教材分析與集體備課

　　5教學(xué)常規管理流程再造和機制創(chuàng )新教材分析與集體備課

　　6教育創(chuàng )新和教育特色化發(fā)展教育教學(xué)過(guò)程中，如何體現教育公平

　　7信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合教材分析與集體備課

　　8新科技成果對中小學(xué)教學(xué)內容和方式的影響教學(xué)環(huán)節中出現的問(wèn)題及解決策略

　　9教科研與教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)教材分析與集體備課

　　10環(huán)境教育、法制教育、生命教育與人格教育“五嚴”背景下，教師教學(xué)行為的評價(jià)六、培訓管理、考核與認定

　　1、管理：

　　本次培訓由縣教育局政工科和縣研訓中心組織管理并負責工作的組織實(shí)施：各校指定一名校級領(lǐng)導，協(xié)助集中培訓管理。

　　2、考試、考核：

　　考試分為筆試(基本教學(xué)能力測試內容：

　�、賹W(xué)科思想和教學(xué)方式；

　�、诮虒W(xué)重、難點(diǎn)把握和突破；

　�、劢鉀Q問(wèn)題的能力；

　�、芙虒W(xué)過(guò)程場(chǎng)境問(wèn)題分析；

　�、菥C合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設計與推進(jìn))和面試(說(shuō)課)兩部分組成�？荚嚂r(shí)間8月1日—8月4日。

　　考核主要是培訓過(guò)程考核，主要指學(xué)習時(shí)間、作業(yè)、研討等方面。

　　3、認定：

　　按考試分加考核分合計為綜合成績(jì)，結果計入教師業(yè)務(wù)檔案，與人才強教考核、教師競聘、評優(yōu)晉級、領(lǐng)導考核等掛鉤。

培訓計劃 篇2

　　隨著(zhù)素質(zhì)教育的推進(jìn)，新課改的實(shí)施，建設一支高素質(zhì)的幼師隊伍已成為一項刻不容緩的任務(wù)。本學(xué)年，我校將合理地安排培訓內容，積極調動(dòng)教師參與培訓的主動(dòng)性，采取得力措施，把教師培訓工作落到實(shí)處，切實(shí)提高教師的綜合素質(zhì)。

　　一、指導思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)引領(lǐng)幼兒園德育工作，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導，結合幼兒園實(shí)際，圍繞德育工作思路和要點(diǎn)，加大德育工作力度，深化教育改革命全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、培訓目標

　　培訓工作重點(diǎn)為：著(zhù)眼點(diǎn)放在教師結合新課程理念的理解結合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展全方位的德育工作，培養一批合格的德育工作者。

　　三、培訓對象

　　本學(xué)年我校的校本培訓工作將采取骨干培訓、個(gè)別培訓和全員培訓相結合的方法，分層培訓，以骨干教師帶頭，輻射其他教師，以達到教師的整體優(yōu)化。

　　四、培訓內容和方法

　　堅持把師德建設作為幼兒園幼師隊伍建設的一項中心工作來(lái)抓。制定計劃，組織教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《“五四”普法教師讀本》，認真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設的若干意見(jiàn)》教師在學(xué)習中要做好筆記，對照要求，嚴格查、自省，寫(xiě)出體會(huì )。通過(guò)一系列學(xué)習，塑造我校教師的良好師表群體形象。

　　組織教師學(xué)習教育工作崗位上的先進(jìn)人物的事跡，并寫(xiě)出自己的感想和體會(huì )，對比自己的工作查找自己的不足，形成書(shū)面材料。

　　五、完善評比、檢查、獎懲制度

　　其主要措施：

　　1、成立幼兒園師訓工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)親自?huà)鞄�，吸收學(xué)科帶頭人參加。

　　2、幼兒園領(lǐng)導干部分工負責，具體檢查指導各組師訓工作。

　　3、德育處具體負責對各組培訓情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，有檢查、有記錄，有通報，年終評比，對成績(jì)突出的學(xué)科組帶頭人及教師給予相應的獎勵，對無(wú)故不參加培訓和培訓不利的學(xué)科組長(cháng)和組員給予批評，并在業(yè)務(wù)考評中扣除相應分數。

　　我們堅信，對教師的培訓工作常抓不懈，措施得力，教師的綜合素質(zhì)定會(huì )穩步提高。

　　六、培訓方式和途徑

　　1、崗位培訓

　�。�1）講座：邀請德育專(zhuān)家或優(yōu)秀班主任作專(zhuān)題講座。

　�。�2）交流：組織班主任進(jìn)行專(zhuān)題交流，圍繞同一主題展開(kāi)討論，有利于思考的深入。

　�。�3）觀(guān)摩：班主任優(yōu)秀主題班會(huì )展示，使新班主任通過(guò)具體的觀(guān)摩，提高能力，增長(cháng)才干。

　�。�4）競賽：組織班主任開(kāi)展形式多樣的相關(guān)競賽活動(dòng)。如班主任工作理論知識競賽、班主任教學(xué)基本功競賽、班級活動(dòng)設計競賽等。

　　2、課題研究

　　組織班主任參與德育課題的研究,要求每人（每年級）至少要立一個(gè)校級(或以上)德育課題。

　　3、參觀(guān)學(xué)習

　　組織班主任到先進(jìn)地區、先進(jìn)幼兒園、優(yōu)秀班集體中學(xué)習，實(shí)地考察、耳聞目睹，增強對先進(jìn)經(jīng)驗的認同感，提高認識。

　　4、系統進(jìn)修

　　根據上級有關(guān)部門(mén)的要求，安排班主任參加系統的培訓和進(jìn)修，同時(shí)鼓勵班主任報考高一層次學(xué)歷進(jìn)修等。

　　5、師徒結對

　　為切實(shí)有效地提高班主任的工作實(shí)效，推行師徒結對制，要求年輕班主任與經(jīng)驗豐富的班主任結對子。在培訓階段，必須做到聽(tīng)師傅兩節班會(huì )課、一節主題活動(dòng)課，邀請師傅聽(tīng)一節班會(huì )課、一節主題活動(dòng)課，當工作中遇到問(wèn)題及時(shí)請教。

培訓計劃 篇3

　　醫院感染教育培訓是伴隨著(zhù)醫院感染的建立而開(kāi)展的，其目的就是要使全體醫務(wù)人員，掌握預防和控制醫院感染基礎知識和技能，將醫院感染控制意識貫穿于全部診療活動(dòng)中，以確保醫療安全和質(zhì)量，造福于人民群眾。醫務(wù)人員也只有在掌握了預防和控制醫院感染知識和技能后才能將醫院的感染管理工作變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)，最大限度的保障患者的健康。本年度擬定如下培訓內容： 一、培訓的對象、內容及時(shí)間：

　　1、培訓對象包括臨床醫護人員、醫技及工勤保潔人員。 2、培訓內容及時(shí)間：

　�、旁焊泄芾韺�(zhuān)職人員參加有關(guān)省市級衛生部門(mén)的醫院感染管理知識培訓，及時(shí)掌握醫院感染防控的最新信息動(dòng)態(tài)。

　�、迫�年對全體醫務(wù)工作人員進(jìn)行醫院感染相關(guān)法律法規、醫院感染管理相關(guān)工作規范和標準、專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識的培訓與考核。針對醫務(wù)人員手衛生意識薄弱、依存性較低的特點(diǎn)進(jìn)行消毒隔離相關(guān)知識、手衛生、醫務(wù)人員職業(yè)防護、醫療廢物分類(lèi)處置等內容的培訓。每季度一次，專(zhuān)職人員每年不少于15個(gè)學(xué)時(shí)，其它醫務(wù)人員每年不少于6學(xué)時(shí)，新上崗人員不少于3個(gè)小時(shí)。

　�、菍θ�院新上崗人員進(jìn)行崗前院感知識培訓和考核。

　�、葘Ρ�潔人員進(jìn)行消毒液配置方法、保潔用具分區使用、分類(lèi)放置、個(gè)人防護方法等內容的培訓。 二、培訓形式：

　　每季度由院感科組織PPT講授的形式進(jìn)行培訓學(xué)習，每月由科室院感質(zhì)控組長(cháng)組織科室人員進(jìn)行院感相關(guān)知識學(xué)習。

　　附表

　　年度感染培訓計劃

培訓計劃 篇4

　　培訓是教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力必不可少的重要途徑。外出培訓更能讓教師近距離的接觸名師、名校和教育教學(xué)方面的專(zhuān)家，可以有機會(huì )和名家、名師面對面的進(jìn)行交流，解答他們的疑惑；通過(guò)走出去，可以開(kāi)闊老師們的視野，豐富老師們的眼界，讓老師們更快、更好地成長(cháng)，讓他們用學(xué)到的。教育教學(xué)理論，來(lái)指導自己的教育教學(xué)工作，讓他們工作起來(lái)更能得心應手，讓談們學(xué)到新的教育理念、教育教學(xué)方法。為了讓每一位教師都能夠用有機會(huì )進(jìn)行外出培訓，特制定培訓計劃如下：

　　1、外出培訓要嚴格服從上級教育主管部門(mén)的組織和安排。

　　2、如有外出培訓活動(dòng)，學(xué)校安排老師參加培訓，培訓時(shí)做到準時(shí)、認真。

　　3、上級主管部門(mén)有組織老師外出培訓機會(huì )時(shí)，學(xué)校要結合培訓學(xué)科、適合年級以及讓每一位教師都有機會(huì )出去的原則安排老師積極參加培訓。培訓結束要把自己的所看所想及時(shí)向全體老師進(jìn)行反饋�？梢詫�(xiě)成外出培訓感想或者根據外出學(xué)習體會(huì )上一節課、交一篇教案等。

　　4、教研組每學(xué)期安排的各學(xué)科的研討課，教導處要及時(shí)通知相關(guān)人員參加，相關(guān)老師外出參加教研活動(dòng)要及時(shí)填寫(xiě)外出聽(tīng)課登記表，并報教研組長(cháng)和教導處。

　　5、教研組組織的計算機培訓、班主任培訓、高效課堂培訓等相關(guān)培訓，學(xué)校要根據要求派符合要求的教師參加培訓。

　　6、教育系統組織的繼續教育，學(xué)校要做好計劃，安排教師參加。

　　7、教師參加外出培訓，時(shí)間在一天以?xún)鹊淖约嚎梢哉{課，課調不開(kāi)的可找教導處安排。時(shí)間在一天以上的，教導處要安排好老師代課。

　　8、參加外出培訓的教師，在學(xué)校正常的上課時(shí)間以?xún)鹊�，臨走前一定告知教導處。

培訓計劃 篇5

　　一、個(gè)人情況分析

　　從參加工作以來(lái)我一直擔任著(zhù)體育教學(xué)工作，已經(jīng)十二年了。在工作之中我始終堅持改革創(chuàng )新、不斷探索、勤學(xué)上進(jìn)、不驕不躁為目標，工作中講求實(shí)效，力求完美。促進(jìn)學(xué)生健康和諧的發(fā)展，以提高學(xué)生的身心健康為中心，堅持全面育人、全面鍛煉、全面發(fā)展。工作中有失有得，取得了一些成績(jì)，但是還存在著(zhù)許多不足，如：榜樣方面樹(shù)立不夠，工作中出現一些急躁的情緒，優(yōu)化課堂教學(xué)方面等方面都需要改進(jìn)。本學(xué)期中我針對自身的不足，在學(xué)校課間操教學(xué)、訓練小組、課堂教學(xué)中，力爭有所突破。作為骨干教師就要不斷的學(xué)習，提升自己的思想理念，時(shí)刻發(fā)揮著(zhù)骨干教師的模范作用。

　　二、個(gè)人發(fā)展目標

　　1、思想上積極要求進(jìn)步，積極向上，處處起到表率作用。

　　2、熱愛(ài)本職工作，身正為范。掌握一定的體育理論、專(zhuān)業(yè)知識，提高自身素質(zhì)，注重改革創(chuàng )新。

　　3、深化教育教學(xué)改革，適應新課程改革，不斷形成模式，以實(shí)驗教材為突破口，不斷加強理念修養，增強教學(xué)效果。

　　4、帶好青年教師，使他們不斷的成長(cháng)。

　　三、工作重點(diǎn)

　　(一)不斷改革與創(chuàng )新、腳踏實(shí)地，努力提高教育教學(xué)水平。以滿(mǎn)腔的熱情投入到工作中，做到業(yè)務(wù)精通、理念優(yōu)先。

　　1、探索新的教學(xué)模式，掌握新的教育理念和方法，不斷地進(jìn)行改革與創(chuàng )新，上好每堂體育課，落實(shí)40分鐘上課的效率，重訓練，抓實(shí)效，保證學(xué)生每節課有所學(xué)、有所得、有進(jìn)步、有提高，堅持學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉的.時(shí)間。

　　2、抓好學(xué)校的體育健康工作，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法，培養認真鍛煉的學(xué)習習慣。加強體育工作的安全教育，以免傷害事故發(fā)生。

　　3、充分調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。課前精心備課、設計教法，根據學(xué)生的年齡、心理等特點(diǎn)，并與實(shí)踐相結合。要注意改善、和諧師生關(guān)系，重視師生雙向交流，關(guān)愛(ài)學(xué)生，重視安全工作，確保學(xué)生安全，不上放羊課。教師要發(fā)揮主導作用，正確引導學(xué)生，重視基礎技能、素質(zhì)的提高，要培養學(xué)生終生鍛煉能力和習慣的培養，逐步提高學(xué)生身體素質(zhì)。

　　(1)精心的設計一些情境、故事、舞蹈、唱游等充分調動(dòng)他們，激發(fā)學(xué)生興趣，讓他們活潑主動(dòng)的發(fā)展。根據山區學(xué)校的特點(diǎn)，編排一些適合學(xué)生特點(diǎn)的特色項目。如：踢毽子、跳繩等。

　　(2)教師在鉆研教材的同時(shí)，注重學(xué)生的特長(cháng)的發(fā)揮。認真開(kāi)展校園的健身活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能動(dòng)起來(lái)，堅持每天有足夠一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。

　　(3)要注意改善、和諧師生關(guān)系，重視師生雙向交流，關(guān)愛(ài)學(xué)生，重視安全工作，確保學(xué)生安全。教師要發(fā)揮主導作用，正確引導學(xué)生，重視基礎技能、素質(zhì)的提高，要培養學(xué)生終生鍛煉能力和習慣的培養，逐步提高學(xué)生身體素質(zhì)。

　　4、抓好“兩操”工作是學(xué)校的重點(diǎn)，提高課間操的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校是塑膠操場(chǎng)，為我們搭建了很好的平臺，我們要以嶄新的面貌迎接挑戰。

　　5、在原有的課間操的基礎上，狠抓課間操的質(zhì)量。

　　6、學(xué)校隊列隊形是學(xué)校課間操的重要組成部分，增強學(xué)生的意識，提高學(xué)生的隊列水平。從入場(chǎng)到退場(chǎng)以及規定的廣播操，逐漸深入、力求完美。配合學(xué)校開(kāi)展學(xué)生的良好習慣的養成，從課間操抓起。

　　(1)規范學(xué)生的隊列教學(xué)，從課間操、體育課中加強訓練。以小組為單位進(jìn)行，教師加以指導，然后在組織學(xué)生集體練習。課間操中加以評比。

　　(2)規定的廣播操規范化管理，形成統一化。進(jìn)一步完善廣播操的出入場(chǎng)質(zhì)量，常規工作的重心開(kāi)始轉移到眼保健操的落實(shí)和質(zhì)量，舉行多種形式的比賽和訓練，全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)和能力。

　　7、本學(xué)期進(jìn)行各班的課間操比賽。

　　8、注重運動(dòng)隊的訓練工作，積極備戰縣運會(huì )。全面鍛煉學(xué)生身體，努力提高學(xué)生的競技水平。

　　9、認真積極籌備縣運會(huì )，力爭取得好的成績(jì)。

　　(1)堅持鍛煉的原則，并積極給與指導，努力提高鍛煉的水平。

　　(2)讓運動(dòng)員自己形成鍛煉的習慣，注重自身的鍛煉。

　　(3)加強課間的眼保健操的工作，對于有的學(xué)生的動(dòng)作不規范，教師進(jìn)一步給予指導。

　　10、積極組建籃球隊，利用有效的時(shí)間，使學(xué)生的籃球水平有一定的提高。根據“健康第一”的指導思想，貫徹新課程標準的理念，豐富學(xué)生的課余生活，增強學(xué)生對籃球的興趣，密切配合學(xué)校抓好體育工作，特開(kāi)設北莊鎮中心小學(xué)的以高年級為主籃球隊。

　　(1)改變過(guò)于強調講解、示范的訓練方式，創(chuàng )設有利于學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè )于探究，勇于實(shí)踐的良好訓練氛圍，全面發(fā)展學(xué)生的體能，提高籃球運動(dòng)技能水平，培養積極的自我價(jià)值感，具有適應時(shí)代的發(fā)展的競爭意識。

　　(2)在選材方面主要根據學(xué)生的籃球的天分和對籃球的興趣為主，大多數以高年級的學(xué)生為主，身體條件好的(包括個(gè)子較高的、彈跳好的、靈活的。(初步打算先開(kāi)設一個(gè)男籃隊，20人左右)

　　(3)根據學(xué)生的特點(diǎn)，在訓練的過(guò)程中穿插游戲和競爭的小比賽，來(lái)調動(dòng)學(xué)生地積極性。加大身體素質(zhì)的體能訓練，在加強綜合素質(zhì)的同時(shí)，注重隊員個(gè)人的技術(shù)動(dòng)作訓練。戰術(shù)的有針對性學(xué)習，加強隊員的合作精神訓練，全隊進(jìn)攻戰術(shù)和全隊防守戰術(shù)的訓練。

　　(三)作為教師就要有一定的理論水平，豐富的知識經(jīng)驗，骨干教師更要不斷的去進(jìn)取。掌握豐富的理念，較高的業(yè)務(wù)水平。

　　1、利用課余時(shí)間閱讀與體育教育教學(xué)相關(guān)的理論書(shū)籍，不斷提高自己的理論水平，從而做到理論與實(shí)踐相結合。

　　2、上一節校內自設公開(kāi)課，在教學(xué)中積累素材，撰寫(xiě)論文。

　　3、積極參加教研組活動(dòng)，積極探討交流，認真做好筆記。

　　(四)作為一名骨干教師除自己要具有較強的業(yè)務(wù)水平、工作能力外，還要帶動(dòng)身邊的教師，從各個(gè)方面來(lái)幫助他們，使他們不斷的成長(cháng)起來(lái)。

　　1、首先從思想上使他們堅定信心，樹(shù)立良好的品質(zhì)，不斷適應新課改的要求，不斷創(chuàng )新。

　　2、在教學(xué)中幫助他們，形成一套自己的教學(xué)方法，掌握一定的理論，提高教學(xué)水平。

　　這就是我本學(xué)期的骨干教師工作計劃，在以后的生涯中我要不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng )新，努力在教師的這片沃土上不斷耕耘，不愧一名骨干教師的光榮稱(chēng)號。

培訓計劃 篇6

　　為幫助學(xué)生干部樹(shù)立正確的政治觀(guān)念，培養良好的道德品質(zhì)，掌握工作方法和工作藝術(shù)，提高工作能力，更好地發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)中的作用，同時(shí)能進(jìn)一步明確各個(gè)崗位的工作任務(wù)、工作職責、工作要求，有效的將工作順利開(kāi)展，特制定本制度。

　　一、組織實(shí)施

　　學(xué)生干部培訓在學(xué)生會(huì )的直接領(lǐng)導下，由各校學(xué)生會(huì )負責具體組織實(shí)施。每次培訓前提前做好計劃，安排好具體時(shí)間以及具體培訓地點(diǎn)。

　　二、培訓內容：

　　1、學(xué)生會(huì )干部培訓：

　�、�.組織學(xué)習我校及校學(xué)生會(huì )有關(guān)學(xué)生會(huì )干部管理和制度建設方面的規定。

　�、�.介紹學(xué)生會(huì )的章程、制度、工作和任務(wù)，明確各崗位的職責及要求。

　　2、新干部統一崗前教育培訓。

　　3、干部在崗教育培訓。

　　三、崗前培訓目的：

　　使新干部了解并掌握院學(xué)生會(huì )的章程、綱領(lǐng)、工作宗旨、工作目的、各項方針和規章制度，盡快融入校學(xué)生會(huì )，以便順利開(kāi)展工作，服務(wù)廣大同學(xué)。

　　四、崗前培訓內容：

　　1、介紹校學(xué)生會(huì )歷史、現狀、工作性質(zhì)、工作范圍、奮斗目標等。

　　2、介紹校學(xué)生會(huì )組織機構設置及各部門(mén)的職能。

　　3、講解工作流程，組織學(xué)習各項規章制度、工作注意事項。

　　4、介紹工作環(huán)境和工作條件，對有需要的部門(mén)還應輔導新干部使用辦公設備。

　　5、解答相關(guān)疑問(wèn)。

　　五、在崗培訓目的：

　　提高與完善學(xué)校生會(huì )干部各項工作技能，使其具備多方面的才干和更高的管理能力，提高個(gè)人素質(zhì)，為工作輪調和橫向調配提供條件。學(xué)生干部隊伍的建設是高校培養合格高素質(zhì)人才的重要渠道，認真做好學(xué)生干部的選配、培訓工作，對我們進(jìn)一步搞好學(xué)生的思想政治工作將起到積極的促進(jìn)作用。

　　六、在崗培訓內容：

　　1、公文寫(xiě)作；

　　2、公共禮儀；

　　3、制度學(xué)習；

　　七、培訓形式：

　　1、培訓形式主要分為全體學(xué)生會(huì )培訓和各部門(mén)培訓。全體學(xué)生會(huì )培訓以增加整體凝聚力，提高整體戰斗力為目的，通過(guò)一系列地培訓能夠迅速使新成員對學(xué)生會(huì )有深入地了解，培養他們的團隊合作意識。部門(mén)培訓側重于部門(mén)工作技能培訓，通過(guò)培訓加強部門(mén)內部凝聚力。培訓結束后，每人要上交一份培訓小結，拿出個(gè)人工作計劃。

　　八、培訓紀律

　　1、新干部在培訓過(guò)程中應端正態(tài)度、廣泛交流、深入學(xué)習、挖掘自身潛力，以便更好地適應學(xué)生會(huì )工作。

　　2、新干部應準時(shí)參加培訓，培訓期間同樣受到學(xué)生會(huì )考勤制度的約束。如因特殊情況不能出席，應提前24小時(shí)以書(shū)面形式請假；如遇到緊急情況未能及時(shí)請假者，需在事后以書(shū)面形式進(jìn)行解釋說(shuō)明，并需提供相關(guān)證據。

　　3、崗前培訓主要由各部門(mén)自行負責。

　　4、在崗培訓主要由學(xué)生會(huì )辦公室負責。

　　5、培訓期間新干部必須到場(chǎng)，請假須規范。

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