【推薦】培訓計劃錦集9篇

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的培訓計劃9篇，希望能夠幫助到大家。

培訓計劃 篇1

　　一、創(chuàng )意策劃部工作標準：

　　1、內部討論：正確分析客戶(hù)情況，給出相應單策略項。

　�。�1）各部門(mén)相關(guān)人員對客戶(hù)提供的各種資料進(jìn)行討論研究，對客戶(hù)的營(yíng)銷(xiāo)策略、市場(chǎng)狀況、產(chǎn) 品情況等進(jìn)行分析。

　�。�2）創(chuàng )意策劃部根據對客戶(hù)的分析提出初步創(chuàng )意策略。

　�。�3）各部門(mén)商討確定各自的大體工作進(jìn)度，制作工作進(jìn)度表。

　�。�4）各部門(mén)結合自身收費標準，進(jìn)行收費預算。

　　2、單項策略報價(jià)：廣告形式選擇、任務(wù)合理安排、費用預算。

　�。�1）各部門(mén)人員根據內部提案會(huì )議內容，整理會(huì )議記錄，形成廣告策略報價(jià)方案，包括創(chuàng )意策 劃、任務(wù)計劃及工作進(jìn)度表、廣告預算等，交由客戶(hù)部整理匯總確認客戶(hù)意見(jiàn)。

　�。�2）若客戶(hù)不認同廣告公司提交的初步策略報價(jià)方案，客戶(hù)部人員將根據客戶(hù)要求重新組織討 論，形成新的`策略報價(jià)方案。

　　3、確定廣告基調：廣告宣傳基調確定。

　�。�1）根據對客戶(hù)情況的分析和前期創(chuàng )意構思，確定客戶(hù)廣告宣傳目標、基調及主要訴求。

　　4、文案初稿：撰寫(xiě)廣告文案。

　�。�1）撰寫(xiě)文案初稿。

　�。�2）初稿應經(jīng)過(guò)總經(jīng)理的審批，審批通過(guò)后交由客戶(hù)確認。

　�。�3）將文案策劃交由客戶(hù)部確認客戶(hù)意見(jiàn)，若滿(mǎn)意則在初稿基礎上進(jìn)行完善，若不滿(mǎn)意，則根 據客戶(hù)意見(jiàn)對初稿進(jìn)行修改完善。

　　5、定稿完成：廣告策劃方案完成。

　�。�1）對文案初稿進(jìn)行修改完善，制定工作計劃，合理安排任務(wù)時(shí)間、執行人員。

　�。�2）定稿應經(jīng)過(guò)總經(jīng)理審批，確定無(wú)誤后執行策劃。

　�。�3）與設計部配合，完成廣告的制作。

培訓計劃 篇2

　　培訓目標：通過(guò)本次培訓，學(xué)員能夠掌握物業(yè)電工所需的基礎知識及一般維修技術(shù)1、儀表儀器及電工工具的正確使用2、電氣識圖3、用電安全及常識4、照明、配電及元器件的選擇5、給排水設備的控制，消防系統及其控制6、柴油發(fā)電機的結構與工作原理及簡(jiǎn)單維修

　　7、掌握一般變配電系統的操作知識 8、常用弱電基礎知識

　　一、 培訓周期：5天

　　二、 培訓方式：理論講解+現場(chǎng)實(shí)做

　　三、 培訓內容具體如下：

　　第一天

　　常用儀表、工具和電器的正確使用

　　一、萬(wàn)用表a、會(huì )使用萬(wàn)用表測量電子元器件 b、測量交直流電壓c、線(xiàn)路通斷及電阻阻值測量

　　二、兆歐表a、兆歐表的結構和工作原理b、兆歐表使用注意事項

　　三、低壓開(kāi)關(guān) 常用低壓開(kāi)關(guān)的性能及用途

　　四、低壓斷路器a、塑料外殼式低壓斷路器b、萬(wàn)能式低壓斷路器c、漏電保護開(kāi)關(guān)

　　五、低壓熔斷器a、低壓熔斷器的結構和工作原理b、低壓熔斷器的檢查和維護

　　六、接觸器a、交流接觸器b、直流接觸器c、交流接觸器的維護d、接觸器的常見(jiàn)故障及排除

　　七、手電鉆、沖擊鉆、常用鉆頭的使用方法及注意事項。

　　八、電力運行原理：發(fā)電、升壓、輸送、降壓、配電、用戶(hù)使用

　�。ㄐ杼峁﹥x表及相關(guān)元器件）

　　電氣識圖

　　一、常用電氣符號及代號

　　二、圖紙的規格及布圖要求

　　三、如何看懂電氣圖紙

　　四、如何使用電氣圖紙分析故障

　�。ㄐ杼峁┫嚓P(guān)設備圖紙）

　　安全用電操作規程及用電常識

　　一、一般要求：

　　1、所有絕緣檢驗工具，應妥善保管，嚴禁他用，并應定期檢查，校驗。

　　2、現場(chǎng)施工用高低壓設備及線(xiàn)路，應按照施工設計及有關(guān)電氣安全技術(shù)規程安裝和架設，配制環(huán)氧樹(shù)脂及瀝青電纜膠時(shí)，操作地點(diǎn)應通風(fēng)良好，須戴好防護用品。

　　3、線(xiàn)路上禁止帶負荷接電或斷電，并禁止帶電操作。

　　4、噴燈不得漏氣，漏油及堵塞，不得在易燃、易爆場(chǎng)所點(diǎn)火及使用，工作完畢，滅火放氣。

　　5、有人觸電，立即切斷電源，進(jìn)行急救。電氣著(zhù)火，應立即將有關(guān)電源切斷，使用干粉滅火器或干砂滅火。

　　二、設備及內線(xiàn)安裝：

　　1、多臺配電箱（盤(pán)）并列安裝時(shí)，手指不得放在兩盤(pán)的接合處，也不得觸摸連接螺孔。

　　2、剔槽打眼時(shí)，錘頭不得松動(dòng)，鏟子應無(wú)卷邊，裂紋，戴好防護眼鏡。樓板，磚墻打透眼時(shí)，板下，墻后不得有人靠近。

　　3、安裝照明線(xiàn)路不準直接在板條天棚或隔音板上通行及堆放材料，必須通行時(shí)，應在上鋪設腳手板。

　　第二天

　　照明與配電

　　一、民用建筑照明的種類(lèi)

　　二、常用燈具的種類(lèi)與特性a、白熾燈b、熒光燈c、碘鎢燈d、高壓汞燈e、三基色節能熒光燈 f 、LED 光源

　　三、照明電路a、概況b、照明電路進(jìn)戶(hù)裝置c、室內配電線(xiàn)路布線(xiàn)d、線(xiàn)路常見(jiàn)故障及維護

　　四、配電裝置a、照明配電方式b、典型的照明配電系統c、照明配電箱的安裝d、插座的安裝與接線(xiàn)

　　五、常用低壓電力線(xiàn)路的供送電方式a、三相四線(xiàn)制（工業(yè)用電）b、三相五線(xiàn)制（民用照明），零線(xiàn)的作用和接地線(xiàn)的作用c、相電壓與線(xiàn)電壓、相電流與線(xiàn)電流的關(guān)系d、照明線(xiàn)路的常見(jiàn)故障及排除方法

　　控制電氣元件、導線(xiàn)的選擇

　　一、民用線(xiàn)路的導線(xiàn)選擇及計算方法

　　二、動(dòng)力線(xiàn)路的導線(xiàn)選擇及計算方法

　　三、電氣控制元件的選擇

　　四、配電盤(pán)線(xiàn)路布線(xiàn)的注意事項

　　第三天

　　給排水設備的控制

　　給水泵的控制a、按水箱水位控制給水泵b、給水泵變頻調速控制c、按供水時(shí)間控制

　　柴油發(fā)電機組

　　一、柴油發(fā)電機簡(jiǎn)介a、柴油發(fā)電機組的組成b、柴油發(fā)電機組供電范圍c、柴油發(fā)電機組的工作原理及倒閘操作

　　二、柴油發(fā)電機的啟動(dòng)、運行和停車(chē)

　　三、柴油發(fā)電機組的.維護保養工作制度

　　防雷、接地及電器安全

　　一、防雷裝置a、接閃器b、避雷器c、信息系統的防雷保護器件

　　二、低壓配電系統的接地和接零a、接地的有關(guān)概念b、接地裝置安裝

　　三、觸電事故和電器安全a、電流對人體的作用b、觸電的方式c、觸電急救與防護

　　消防系統及其控制

　　一、消防系統的組成

　　二、消防系統的工作過(guò)程

　　三、消防系統常用設備a、火災探測器b、火災報警控制器c、手動(dòng)火災報警

　　按鈕d、灑水噴頭e、防排煙風(fēng)機

　　第四天

　　常用弱電知識

　　一、二極管整流電路a、半波整流電路b、全波整流電路c、橋式整流電路

　　二、三極管放大器工作原理

　　三、數字電路原理

　　四、PLC、變頻器、可控硅工作原理

　　實(shí)際操作

　　一、單接觸器啟動(dòng)器的工作原理及配線(xiàn)

　　二、雙接觸器（正反轉）工作原理及配線(xiàn)

　　三、小型照明配電箱的工作原理及配線(xiàn)

　�。ㄐ杼峁┫鄳獔D紙及相關(guān)元器件）

　　第五天

　　一、根據單位具體設備實(shí)地講析

　　二、工作中電路及電氣設備的檢修技巧和注意事項

　　三、課程總結，解答學(xué)員遺留及工作中遇到的問(wèn)題

培訓計劃 篇3

公司各部門(mén)：

　　為做好20xx年職工培訓工作，各部門(mén)應根據本部門(mén)年度的工作思路開(kāi)始編制各部門(mén)培訓計劃，具體要求如下：

　　1、各部門(mén)制定培訓計劃首先做好部門(mén)的培訓需求，根據部門(mén)工作實(shí)際謀劃開(kāi)展培訓項目和培訓內容。認真填寫(xiě)“員工培訓需求調查表”，一表只寫(xiě)一項培訓內容，可填寫(xiě)多項培訓內容。從員工培訓需求調查表內容中提煉出幾項重點(diǎn)培訓工作內容，編制出“部門(mén)年度培訓計劃項目表”。部門(mén)培訓計劃編寫(xiě)要求有文字表述并附“部門(mén)年度培訓計劃項目表”。

　　2、生產(chǎn)部門(mén)制定培訓計劃要結合公司20xx年的生產(chǎn)工作計劃，強化機組運行操作與設備檢修實(shí)際技能培訓，重點(diǎn)對新設備、改造后的設備進(jìn)行系統培訓。生產(chǎn)部門(mén)每個(gè)班組要填寫(xiě)“員工培訓需求調查表”，并制定班組培訓工作計劃。各部門(mén)培訓員匯總各班組培訓工作計劃制定出本部門(mén)培訓工作計劃。

　　3、管理部室結合本部門(mén)各崗位特點(diǎn)，加強管理人員的業(yè)務(wù)知識、工作能力的培訓。有關(guān)職能部門(mén)要做好全公司相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員與職工的`(如生產(chǎn)技術(shù)、財務(wù)、計劃、貫標、政工、工會(huì )、安全消防、衛生防治、計算機應用、法律審計等方面)培訓工作項目、內容。填寫(xiě)“員工培訓需求調查表”，制定部門(mén)培訓工作計劃。

　　4、公司后勤服務(wù)部門(mén)要加強各崗位實(shí)際技能培訓，根據部門(mén)年度工作計劃和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)，填寫(xiě)“員工培訓需求調查表”，制定部門(mén)培訓工作計劃。

　　5、各部門(mén)認真對20xx年培訓工作進(jìn)行總結，對照本部門(mén)20xx年教育培訓工作計劃項目表，對完成的培訓項目進(jìn)行認真核實(shí)、分析，寫(xiě)出培訓效果評價(jià)。未完成的培訓項目，查找原因，寫(xiě)出分析報告及整改措施。

　　6、調整申報部門(mén)培訓員人員名單，生產(chǎn)部門(mén)包括班組培訓員人員名單。

　　各部門(mén)培訓員請于12月9日(星期五)前將部門(mén)培訓總結、員工培訓需求調查表、培訓工作計劃、部門(mén)培訓員人員名單電子版上傳“FTP253-登陸rsb1(密碼rsb1)--培訓計劃、培訓總結文件夾”，并把經(jīng)部門(mén)領(lǐng)導審核簽字后的紙介培訓需求調查表、培訓計劃、培訓總結、部門(mén)培訓員人員名單交到人力資源部教育。培訓需求調查表、培訓總結和培訓計劃、部門(mén)培訓員人員名單要單獨打印(資料將保存，請雙面打印)。望各部門(mén)培訓員要認真組織做好此項工作，在12月份，依照教育培訓績(jì)效考核辦法，對開(kāi)展工作積極而能提出好的培訓項目的部門(mén)給予加分獎勵，對開(kāi)展工作敷衍了事或逾期不報的部門(mén)將進(jìn)行扣分考核。

培訓計劃 篇4

　　一、指導思想

　　班主任是班級的組織者、領(lǐng)導者和教育者；是學(xué)校教育決策、計劃的執行者；是班級各科教育、教學(xué)的協(xié)調者；是學(xué)校、家庭、社會(huì )的溝通者；是學(xué)生美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、具有高度的責任心，又懂得科學(xué)育人的班主任隊伍，是完成學(xué)校各項教育、教學(xué)任務(wù)的重要保證。為此，以教育部《關(guān)于加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》和《中小學(xué)班主任工作規定》為指導，結合我校班主任隊伍現狀，有計劃、有步驟地組織實(shí)施班主任培訓，建設一支結構優(yōu)化，富有活力的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的班主任隊伍。

　　二、培訓目標

　　1、長(cháng)遠目標：通過(guò)多種形式開(kāi)展全員培訓，促進(jìn)班主任轉變教育思想和觀(guān)念，掌握現代教育理論，樹(shù)立愛(ài)心意識、服務(wù)意識和責任意識，從而提高班主任教師隊伍的'專(zhuān)業(yè)化水平，

　　努力建設一支擁有較強的實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力和教育研究能力的高水平班主任隊伍。

　　2、近期目標：努力創(chuàng )設有利于班主任成長(cháng)、成才的機制和環(huán)境。完善班主任的激勵機制，每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀班主任的評選，在此基礎上每學(xué)年進(jìn)行一次明星班主任的評選，

　　鼓勵班主任爭當先進(jìn)，促使中青年優(yōu)秀班主任教師脫穎而出。

　　三、培訓對象

　　班主任培訓采取學(xué)校指定和個(gè)人申請相結合的方式，對有志于擔任班主任工作的教師和在職班主任進(jìn)行培訓。

　　四、培訓途徑

　　采用集中培訓和自學(xué)相結合的形式，每月集中聽(tīng)講座和觀(guān)看視頻共兩課時(shí)，其余時(shí)間采取自學(xué)的形式，完成學(xué)校布置的培訓作業(yè)。每學(xué)年開(kāi)展一次班主任工作交流，舉行一次班主任基本功大賽，舉行一次主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)。

培訓計劃 篇5

　　一、指導思想

　　通過(guò)校本研修,力圖循序漸進(jìn)地提升中小學(xué)教師的教育技術(shù)能力與水平,進(jìn)一步幫助教師懂得信息技術(shù)對新課程教學(xué)的支持作用,理解教育技術(shù)應用的多樣性,在真正意義上實(shí)現信息技術(shù)與課程的有效融合.以技術(shù)來(lái)支撐教師教育教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養的提高,改進(jìn)教師的教育教學(xué)行為,改善學(xué)生的學(xué)習環(huán)境,促進(jìn)基礎教育課程改革向縱深發(fā)展,積極推進(jìn)和深化素質(zhì)教育,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康全面的發(fā)展.

　　二、研修目標

　　1.建設一支擁有現代教育觀(guān)念、掌握現代教育技術(shù)手段、富有創(chuàng )新精神的學(xué)習型、研究型教師隊伍.

　　2.在校內形成積極參與、規范科學(xué)、扎實(shí)有效的校本研修氛圍和習慣.

　　3.能夠進(jìn)行課程單元層面的教學(xué)設計,綜合應用各種技術(shù)資源創(chuàng )設高效學(xué)習環(huán)境,運用集中研修學(xué)到的教育技術(shù)理論與方法設計實(shí)施課程與教學(xué).

　　三、實(shí)施措施

　　(一)第一階段(20xx年12月1日～12月20日):制定計劃

　　溫故提高 教師在集中遠程研修結束后,研修組長(cháng)、指導教師和學(xué)員根據自己集中研修的情況,分散學(xué)習研修內容,繼續進(jìn)行線(xiàn)上和線(xiàn)下的學(xué)習,反思自己的研修情況,查缺補漏,完善主題單元設計作業(yè),進(jìn)一步熟悉課程內容,把握要點(diǎn),加深理解,寫(xiě)出研修總結.并結合學(xué)校、學(xué)生及教師自己的實(shí)際情況進(jìn)行可行性分析,規劃校本研修課程.

　　制定計劃 開(kāi)學(xué)前及開(kāi)學(xué)初,以學(xué)校學(xué)科教師組成研修組,確定組長(cháng)、技術(shù)指導、課堂教學(xué)執教者、記錄員等,細化分工,明確職責.

　　(二)第二階段(20xx年12月20日～20xx年1月10日):實(shí)踐應用

　　一輪研討 以學(xué)校教研組為單位,立足單元主題教學(xué)規劃,以具體教學(xué)案例為載體,開(kāi)展第一輪協(xié)同研討.對選定的單元,首先從主題層面進(jìn)行中觀(guān)設計,再對各個(gè)專(zhuān)題設計進(jìn)行可操作的細化設計.研修形式可以采用先集中研討,明確設計要點(diǎn),再分工設計,再集中研討,再分別改進(jìn),再整合優(yōu)化的.方法.要使得每一位教師都能參與,都承擔部分任務(wù),且每個(gè)人承擔的任務(wù)基本具有同質(zhì)性.根據研修組人數多少,可以每人承擔一個(gè)專(zhuān)題,或者幾人承擔一個(gè)專(zhuān)題,進(jìn)行專(zhuān)題教學(xué)設計.

　　此階段:研修組長(cháng)、指導教師、學(xué)員協(xié)同設計.

　　二輪研討 在老師們完成各自分工任務(wù)后,研修組組織集中研討,對主題單元設計和各專(zhuān)題設計進(jìn)行分析討論,整合優(yōu)化,提出修改意見(jiàn)和建議,由執筆者進(jìn)行再次優(yōu)化設計.一次研討、修改后,再次集中研討,對設計方案進(jìn)行優(yōu)化,由執筆者最后形成關(guān)于主題單元及各專(zhuān)題的設計方案,并根據需要收集各種課程資源,做好實(shí)施準備.

　　此階段:研修組長(cháng)、指導教師、學(xué)員協(xié)同設計.

　　課堂實(shí)施 進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)一步完善教學(xué)案例.按照教學(xué)進(jìn)度,根據分工,實(shí)施課堂教學(xué).

　　此階段:任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)施.

　　三輪研討 對于每一節課,研修組成員都要參與聽(tīng)課研討,如果缺席人數多,則可以采用攝錄課堂教學(xué)過(guò)程,課后通過(guò)觀(guān)看錄像的方法進(jìn)行研討.研討時(shí),對教學(xué)是否實(shí)現設計的目標、課堂進(jìn)程與前期設計有哪些生成和意外等方面進(jìn)行反思.既要看到優(yōu)點(diǎn),分析優(yōu)點(diǎn)得以產(chǎn)生的條件.也要看到問(wèn)題,問(wèn)題的癥結是什么,怎么突破.最后,形成反思報告.這些反思對以后的教學(xué)都會(huì )產(chǎn)生很好的借鑒和啟發(fā)作用.如果條件具備,最好再進(jìn)行一次課堂教學(xué)實(shí)施,進(jìn)一步對設計方案進(jìn)行優(yōu)化.

　　此階段:研修組長(cháng)、指導教師、學(xué)員協(xié)同研討.如有可能,課程專(zhuān)家團隊對典型案例進(jìn)行跟蹤指導,開(kāi)展觀(guān)摩活動(dòng).

　　(三)第三階段:20xx年11月10日～1月底:反思總結

　　反思總結 研修組對整個(gè)單元的設計和實(shí)施進(jìn)行反思,形成關(guān)于整個(gè)主題單元設計的分析報告.歸納整理相關(guān)過(guò)程性和終結性材料,形成校本研修作業(yè)(資源包).資源包可以包含各種與校本研修有關(guān)的紙質(zhì)、電子及其他形式的檔案,如研修計劃、研修記錄、課堂教學(xué)錄像、教學(xué)反思、總結報告、各種教學(xué)資源等.每位老師都要提交校本研修成果(作品),每個(gè)研修組可按照一定比例評選推薦本研修組的優(yōu)秀教師作業(yè)(資源包).

　　此階段:研修組長(cháng)、指導教師、學(xué)員協(xié)同研討.

　　四、考核評估

　　縣教育局要按照省教育廳的文件要求,將校本研修納入教師繼續教育學(xué)分管理,教師校本研修考核合格,方可進(jìn)行繼續教育學(xué)分登記.省項目辦各學(xué)科團隊則按照一定比例評選確定本學(xué)科全省優(yōu)秀校本研修作業(yè)(資源包).

　　五、學(xué)科課程專(zhuān)家團隊的專(zhuān)業(yè)指導

　　學(xué)科課程專(zhuān)家團隊要繼續利用研修平臺和現有渠道(如qq群、電話(huà)、郵箱等)為校本研修提供專(zhuān)業(yè)支持.如有條件,學(xué)科課程專(zhuān)家團隊要深入學(xué)校,親自參與校本研修的實(shí)施過(guò)程,進(jìn)行具體指導和幫助.建議平臺常開(kāi)專(zhuān)家在線(xiàn)欄目,老師們對校本研修實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題、困惑隨時(shí)提問(wèn),專(zhuān)家們也可以隨時(shí)與老師們交流;每周可以設一個(gè)固定時(shí)段(如2小時(shí)),要求專(zhuān)家通過(guò)在線(xiàn)平臺解答問(wèn)題.老師們也可以通過(guò)專(zhuān)家在線(xiàn)平臺分享和交流自己的體會(huì )、收獲和成果.在校本研修后,學(xué)科課程團隊專(zhuān)家負責評選省級優(yōu)秀校本研修優(yōu)秀作業(yè).

培訓計劃 篇6

　　一、崗前培訓的原因

　　新進(jìn)員工剛到公司會(huì )有些心理壓力，主要面臨以下問(wèn)題及壓力：

　　1、熟悉公司規章制度。

　　2、對新工作環(huán)境陌生，陌生的臉孔環(huán)繞著(zhù)他。

　　3、不熟悉公司的運作情況，使他不能盡快開(kāi)展工作。

　　4、對新工作是否有能力做好而感到不安，對新工作有力不從心的感覺(jué)。

　　5、對于新工作的意外事件感到膽怯，害怕新工作將來(lái)的困難很大。

　　6、他不知道所遇的上司屬哪一類(lèi)型。

　　二、培訓的目的

　　向新聘用的員工介紹公司、介紹工作任務(wù)、介紹上級和同事、介紹規章制度等。

　　1、降低啟動(dòng)費用。

　　2、減少新進(jìn)員工的焦慮與困惑。

　　3、減少新進(jìn)員工的“跳槽”。

　　4、為主管和同事節省時(shí)間。

　　5、確立真實(shí)的工作期望。

　　6、培訓積極的態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。

　　7、使新進(jìn)員工養成良好的習慣。

　　8、樹(shù)立正確的工作滿(mǎn)意感（歸屬感）。

　　三、培訓主要內容

　　1、企業(yè)概況。

　　2、企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)理念。

　　3、公司的'主要政策和組織結構。

　　4、員工規范和行為守則。

　　5、企業(yè)薪資報酬體系。

　　6、安全與事故預防。

　　7、員工權力和人力資源部。

　　8、職能部門(mén)介紹。

　　9、具體工作責任與權力。

　　10、企業(yè)規章制度。

　�。�1）發(fā)薪方法；①何時(shí)發(fā)放薪金；②上下班時(shí)間；③加班及加班費的情況；④發(fā)放薪金時(shí)，在保險、公共安全等不同的項目上已扣除多少？⑤額外的紅利如何。⑥薪水調整情況如何。

　�。�2）升遷政策.

　�。�3）休假、請假的規章。

　�。�4）員工福利措施。

　�。�5）工作時(shí)間。

　　11、工作場(chǎng)所與工作時(shí)間。

　　12、新進(jìn)員工的上下級和同事。

培訓計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，提高全體教師，特別是青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平，我縣把教師培養的工作當作一項重要戰略任務(wù)來(lái)抓，努力使教師了解前沿理論動(dòng)態(tài)，拓展新的教育基礎理論，擴大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識面，學(xué)習并掌握最新的幼兒教育研究成果，研究學(xué)前教育教學(xué)活動(dòng)的規律，增強專(zhuān)業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專(zhuān)長(cháng)。

　　二、培養目標和任務(wù)：

　　結合《幼兒園指導綱要》，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標出發(fā)，更新教育觀(guān)念，加強對教育新理論，新知識的學(xué)習，通過(guò)多種途徑使教師迅速成長(cháng)成熟起來(lái)。通過(guò)一年的培訓，力爭使每位教師在政治思想、師德修養、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上，培養一批有較高的理論與實(shí)踐能力的骨干教師隊伍。

　　三、培養對象：

　　全縣幼教工作人員，堅持政治上高標準，嚴要求;業(yè)務(wù)上壓擔子、放手使用;生活上熱情關(guān)懷，為他們成長(cháng)創(chuàng )造良好的條件，促使他們上一個(gè)臺階。

　　四、具體工作措施：

　　(一)加強全體教師的思想建設，把師德修養放在首位。

　　組織全體教師學(xué)習《規程》、《綱要》、《幼兒園管理規范》、《幼兒教師行為規范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習先進(jìn)的教育理論，學(xué)習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、培養教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀(guān)念。

　　(二)通過(guò)以老帶新結隊子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　教師專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的.水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓重點(diǎn)。

　　在培訓中，將用“以老帶新，以?xún)?yōu)帶新，以學(xué)促新”等方式，牽動(dòng)教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。開(kāi)展“師徒結對”試點(diǎn)工作，簽定“師徒結對”協(xié)議，用互幫互助，共同成長(cháng)的方式發(fā)展教師隊伍。我們將通過(guò)骨干教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課——聽(tīng)課——評課——總結等環(huán)節，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。

　　(三)加強教科研培訓，提高教科研能力。

　　鼓勵教師積極參與教育科研，引導教師結合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際，開(kāi)展教科研活動(dòng)，展開(kāi)教育教學(xué)的研究，學(xué)期結束圍繞這一方面撰寫(xiě)論文和教學(xué)心得。

　　(四)狠抓教學(xué)常規，在備課與上課、聽(tīng)課與評課等方面著(zhù)重指導。

　　(五)做好其他人員的崗位培訓工作。

　　后勤組做好保健醫生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，將提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度，服務(wù)水平作為重點(diǎn)，力爭使人員素質(zhì)得到提升。

　　月份工作安排(主要安排培訓內容)

　　2月

　　制定新學(xué)期幼兒教師培訓活動(dòng)計劃

　　3月

　　組織幼兒教師優(yōu)質(zhì)課展評。

　　培訓教師如何組織教育活動(dòng)，備課、上課、評課。

　　指導青年教師活動(dòng)(聽(tīng)課、評課)。

　　走出去、請進(jìn)來(lái)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。

　　4月

　　幼教校長(cháng)、園長(cháng)培訓

　　5月

　　幼兒教師舞蹈培訓

　　6月

　　幼兒教師業(yè)務(wù)培訓

　　7月

　　幼兒教師活動(dòng)設計、論文評比。

　　8月

　　參加市暑期教科研培訓

　　9月

　　保健醫生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓

　　專(zhuān)家講座或外出參觀(guān)學(xué)習。

　　10月

　　幼兒教師技能技巧比賽

　　11月

　　骨干教師、學(xué)科帶頭人開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)

　　12月

　　教師教學(xué)心得交流。

培訓計劃 篇8

　　為進(jìn)一步規范和加強煤礦從業(yè)人員特別是職工日常的安全陪培訓工作，依據《安全生產(chǎn)法》、《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓規定》（國家安全監管總局令第3號）、國家安全監管總局等七部門(mén)《關(guān)于加強農民工安全生產(chǎn)培訓工作的意見(jiàn)》（安監總培訓〔20xx〕228號）和《關(guān)于加強煤礦安全培訓工作的若干意見(jiàn)》（安監總培訓字〔20xx〕91號），結合我礦的實(shí)際，組織編制了煤礦作業(yè)人員安全生產(chǎn)培訓計劃。

　　1．培訓對象

　　安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員以及從事煤礦生產(chǎn)作業(yè)的人員。

　　2．培訓目的

　　通過(guò)培訓，使作業(yè)人員了解國家安全生產(chǎn)方針、有關(guān)法律法規和規章；了解煤礦作業(yè)的危險、職業(yè)危害因素；熟悉本崗位安全生產(chǎn)的權利和義務(wù)；掌握本崗位安全操作規程以及個(gè)人防護、避災、自救與互救基本方法；了解安全設施、常見(jiàn)事故防范、應急措施基本常識；掌握個(gè)人勞動(dòng)防護用品的使用和簡(jiǎn)單維護，以及職業(yè)病預防知識等，具備與其從事作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位相應的知識和能力。

　　3．培訓要求

　�。�1）新入礦作業(yè)人員必須按照本大綱的要求接受安全生產(chǎn)培訓，經(jīng)考試合格，具備入井實(shí)習資格。在老工人的帶領(lǐng)下，實(shí)習4個(gè)月，經(jīng)考核合格，方可獨立上崗作業(yè)；

　�。�2）對在礦正常作業(yè)的人員每10天在班前會(huì )進(jìn)行組織培訓，并建立健全培訓檔案，詳細、準確記錄培訓內容、考試、考核情況；

　�。�3） 培訓要堅持理論與實(shí)際相結合，加強案例講解，注重職業(yè)道德、安全法律意識和實(shí)際安全操作技能的綜合培訓；要充分考慮煤礦工人文化水平較低的實(shí)際，按照本大綱的要求，加強安全生產(chǎn)意識和素質(zhì)，安全生產(chǎn)基礎知識、基本方法和技能的培訓，使培訓內容通俗易懂，便于掌握。

　　4．培訓內容

　�。�1） 煤礦安全生產(chǎn)法律法規煤礦安全生產(chǎn)方針、政策；煤礦安全生產(chǎn)法律、法規及相關(guān)制度的基本知識； 農民工、女職工和未成年工的保護； 勞動(dòng)保護與勞動(dòng)合同基本知識；煤礦從業(yè)人員安全生產(chǎn)的權利和義務(wù)。

　�。�2） 煤礦安全管理

　　煤礦安全管理的基本概念、目的和任務(wù)； 煤礦主要安全生產(chǎn)管理制度，煤礦安全管理機構、人員及主要職責； 本單位安全生產(chǎn)規章制度和勞動(dòng)紀律；煤礦作業(yè)特點(diǎn)，礦井概況，煤礦作業(yè)場(chǎng)所常見(jiàn)的危險、職業(yè)危害因素； 煤礦安全設施、勞動(dòng)防護用品的使用和基本維護要求； 煤礦從業(yè)人員在防治煤礦災害中的重要作用及其職業(yè)道德和安全職責； 工傷保險知識。

　�。�3）煤礦開(kāi)采安全

　　礦井生產(chǎn)概況，包括本礦井的建設與發(fā)展狀況、開(kāi)拓方式、生產(chǎn)系統和采煤方法； 井巷工程施工安全要求，包括井巷工程施工過(guò)程中存在的主要危險、職業(yè)危害因素，掘進(jìn)、支護、頂板管理安全要求，礦井常見(jiàn)頂板事故征兆及防范措施； 采煤作業(yè)安全要求，包括采煤方法及其回采工藝過(guò)程中存在的危險、職業(yè)危害因素以及安全要求，采空區安全管理基本要求； “一通三防”安全基本知識，包括礦井通風(fēng)的作用及《煤礦安全規程》對井下空氣的.有關(guān)規定，瓦斯的危害、爆炸條件及其防治措施，礦塵的產(chǎn)生、危害及其防治措施，礦井防滅火基本要求； 機電運輸安全基本知識，包括礦井提升、運輸作業(yè)存在的主要危險因素，用電安全基本知識及觸電事故的防范措施，礦內運輸常見(jiàn)事故的防范措施； 其他安全基本知識，包括爆破安全基本知識及本礦井常見(jiàn)爆破事故征兆及防范措施； 典型事故案例分析。

　�。�4） 職業(yè)病防治

　　職業(yè)危害、職業(yè)病、職業(yè)禁忌癥的概念及防范； 健康監護基本要求；煤礦從業(yè)人員職業(yè)病預防的權利和義務(wù)。

　�。�5） 事故應急處置、自救與創(chuàng )傷急救事故報告及現場(chǎng)緊急處置；發(fā)生各種災害事故的自救、互救和避災方法；創(chuàng )傷急救知識；典型事故案例分析。

　�。�6） 現場(chǎng)參觀(guān)與基本技能訓練

　　熟悉本礦作業(yè)環(huán)境；本礦常見(jiàn)危險因素的辨識；煤礦安全設施、勞動(dòng)防護用品的使用和基本維護； 事故應急處置和現場(chǎng)急救疏散訓練； 自救器的使用與創(chuàng )傷急救訓練。

　　5．再培訓內容

　　煤礦從業(yè)人員應按照有關(guān)規定，每年進(jìn)行一次再培訓。其內容包括：

培訓計劃 篇9

　　一、培訓組織：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員

　　二、培訓內容：

　　1、全員培訓配送中心著(zhù)裝標準。（春秋、夏、冬季）

　　2、警衛人員培訓：外來(lái)裝卸油車(chē)輛安檢標準；外來(lái)檢查、參觀(guān)、學(xué)習人員著(zhù)裝、檢查標準；外來(lái)施工人員著(zhù)裝標準；外來(lái)施工人員、車(chē)輛安檢標準；內燃機操作標準；電動(dòng)泵操作標準。

　　3、計量、化驗人員培訓：水上作業(yè)著(zhù)裝標準；油罐采樣作業(yè)標準；油船采樣作業(yè)標準；油罐檢尺作業(yè)標準；罐車(chē)檢尺作業(yè)標準；油船檢尺作業(yè)標準；公路罐車(chē)接卸作業(yè)標準；油船接卸作業(yè)標準；離心泵操作標準；輸轉作業(yè)標準。

　　4、發(fā)貨人員培訓：外來(lái)裝卸油駕駛員、裝卸油車(chē)輛安檢標準；自動(dòng)付油作業(yè)標準。

　　5、維修、電工人員培訓：高處作業(yè)著(zhù)裝標準；電氣作業(yè)著(zhù)裝標準；進(jìn)入受限空間著(zhù)裝標準；閥門(mén)維修作業(yè)標準；防雷防靜電檢測作業(yè)標準；停電操作作業(yè)標準；送電操作作業(yè)標準。

　　6、潤滑油人員培訓：叉車(chē)操作作業(yè)標準。

　　三、培訓時(shí)間：

　　XX年3月-XX年9月

　　四、培訓教材：

　　《作業(yè)指導書(shū)》。

　　五、課程安排：

　�。ㄒ�(jiàn)附表）

　　六、培訓考核：

　�。ㄒ�(jiàn)附表）

　　根據培訓學(xué)習情況，領(lǐng)導小組針對崗位培訓進(jìn)行半年和年終2次考核，重點(diǎn)檢查崗位標準化操作培訓情況，崗位員工標準化操作執行情況。對半年考核不合格的人員給以相應的處罰，對年終考評不合格的`人員依據《威海配送中心管理考核制度》停崗培訓。

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