暑期培訓班招生方案（通用13篇）

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預先準備方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的暑期培訓班招生方案，歡迎閱讀與收藏。

　　暑期培訓班招生方案 1

　　一、具體方法

　　第一，編寫(xiě)一本家長(cháng)完全手冊。在這本手冊里，把培訓概況、舉辦者的背景、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、收費標準、入學(xué)須知等做一詳細的介紹。若有家長(cháng)來(lái)咨詢(xún)時(shí)，送上一本。

　　第二，做幾塊展版，擱在外面，以便家長(cháng)前來(lái)咨詢(xún)時(shí)參看。

　　第三，印一些彩頁(yè)，在周邊小區、家長(cháng)出入必經(jīng)地發(fā)放。

　　第四，做一些橫幅，掛在小區主要出入口，以及城市主要街道上。 第五，在自己門(mén)口，掛一個(gè)橫幅，以引起大家的注意。

　　第六，依據自己的經(jīng)濟實(shí)力，有選擇地在當地媒體，通常是電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳．

　　第七，必須全面招生，時(shí)間持續兩個(gè)月。

　　第八，找學(xué)校老師．

　　二、家長(cháng)咨詢(xún)

　　1、介紹教學(xué)特色；

　　2、問(wèn)訊學(xué)生情況；

　　3、三分鐘傾聽(tīng)(說(shuō)三分聽(tīng)十分)

　　4、接待人員要微笑，耐心，細致，善意承諾．

　　5、登記學(xué)生名字及相關(guān)情況．

　　三、宣傳階段

　　宣傳主要分三個(gè)階段，每個(gè)階段都是對消費人群進(jìn)行一次有效的過(guò)濾，篩選目標人群，然后重點(diǎn)攻堅，刺激其就讀需求，實(shí)現春季招生計劃。

　　第一階段為“預熱”，通過(guò) 學(xué)生成績(jì)展活動(dòng)，為春季招生播種希望，并將后期重點(diǎn)活動(dòng)有效地托起；

　　第二階段為“高潮”，通過(guò)咨詢(xún)活動(dòng)，喚起目標人群的愿望，最大限度地刺激目標消費者的消費需求；

　　第三階段為“收獲”，進(jìn)行生源的最終過(guò)濾。

　　活動(dòng)有效地推動(dòng)招生活動(dòng)開(kāi)展和延伸，同時(shí)有效地封殺競爭對手的攻擊。如果試點(diǎn)成功，下次招生活動(dòng)就可以將成功經(jīng)驗快速復制。但前期籌備階段，運籌帷幄，籌備先行． 制定策略，規劃流程，預算金額，掌控時(shí)間，權責到位，絕對執行，刻不容緩。

　　四、教師選擇

　　教師以大學(xué)生為主，也在考慮請退休的老教師

　　優(yōu)秀老師必須具備以下幾點(diǎn)職業(yè)素質(zhì)：

　　1．要有非常深厚的理論功底，現在的學(xué)生愛(ài)鉆研，愛(ài)提些“刁鉆古怪”的問(wèn)題，老師要想回答就要不斷地提高自己的理論水平；

　　2．要有行之有效的教學(xué)方法，就是說(shuō)，教師應該讓學(xué)生通過(guò)不同的角度去理解知識，不應只拘泥于傳統的教學(xué)模式；

　　3．要善于與學(xué)生交流，與學(xué)生互動(dòng)，傳統的那種老師不考慮學(xué)生的感受，只顧自己悶頭講課，所謂的“填鴨式教學(xué)”時(shí)代過(guò)去了；

　　4．講課時(shí)要有性格魅力，那些在授課中非常投入的老師總是能讓課堂氣氛“激情澎湃”，學(xué)生們聽(tīng)得如癡如醉。

　　具體要求：

　　1、要用最快的時(shí)間吸引學(xué)生們的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣；

　　2、要能夠幫助學(xué)生在最短的時(shí)間內歸納和梳理知識要點(diǎn)，并且教會(huì )他們如何自己來(lái)做這種最有意義的事情；

　　3、一定要重視備課、授課內容以及列舉的例題既要非常典型又要獨具創(chuàng )意；

　　4、講課時(shí)注意理論聯(lián)系實(shí)際，這樣的課堂內容也深受學(xué)生的喜歡。新東方成功的地方固然很多，但，講究課堂氣氛，講究調動(dòng)學(xué)生高昂的學(xué)習狀態(tài)，在枯燥的英語(yǔ)學(xué)習中注入幽默、笑話(huà)、知識、人生激勵，把苦行僧般的生活變成追求人生目標的一個(gè)有趣過(guò)程，把新東方營(yíng)造成為努力、奮斗、成功的精神象征。

　　5、除了日常授課還應施行班主任坐堂管理制度，班主任和學(xué)生們坐在一個(gè)課堂上聽(tīng)課。這樣一來(lái)，班主任掌握了考勤情況，消除了家長(cháng)們在孩子出勤問(wèn)題上的顧慮；班主任了解學(xué)生的聽(tīng)課情況，及時(shí)與家長(cháng)溝通，讓他們掌握自己孩子的聽(tīng)課狀況；班主任和同學(xué)們經(jīng)常做交流，向學(xué)生傳授一些學(xué)習心得，家長(cháng)們一定會(huì )很放心的。

　　6、施行電話(huà)家訪(fǎng)制度。其主要目的不是為了告學(xué)生的狀，主要是了解學(xué)生和家長(cháng)對輔導、管理、服務(wù)等方面有什么意見(jiàn)和好的建議。只要意見(jiàn)正確學(xué)校就一定要改進(jìn)，只要建議合理學(xué)校就一定要采納,這樣才會(huì )了解需求,發(fā)展的更好.

　　五、品牌擴張：

　　很多學(xué)生家長(cháng)因為路途太遠擔心孩子的安全問(wèn)題，學(xué)校在這種情況下應該擴大學(xué)校規模，增加新的教學(xué)地點(diǎn)。堅持多層次的教育方式，開(kāi)展多元化的教育模式，眼于目前的教育培訓市場(chǎng)的發(fā)展情況，發(fā)展方向應該堅持現在多層次的教育方式，在原有的精英班、實(shí)驗班、提高班的基礎上開(kāi)設精英晚班、精品小班、特色班等，進(jìn)一步提高教育服務(wù)質(zhì)量，借鑒重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)秀管理模式和教學(xué)手段，結合培訓學(xué)校自身發(fā)展的特點(diǎn)，實(shí)行“以學(xué)生為本”的教育方針，開(kāi)展多元化的教育模式，堅持“學(xué)習也是一種娛樂(lè )”這一教育口號，注重學(xué)習的實(shí)用性，向素質(zhì)教育靠攏。讓學(xué)生不僅是得高分的應試天才，更是素質(zhì)教育下的棟梁人才。

　　六、總結說(shuō)明：

　　校外輔導機構要將品牌、口碑、師資等因素綜合考慮，首要考慮的是口碑和社會(huì )信譽(yù)。師資是否是名校的名師固然重要，關(guān)鍵是要考慮這個(gè)學(xué)校的老師是否適合自己的學(xué)習程度。找出學(xué)生最弱的科目，選擇與學(xué)生程度相應的課程對時(shí)間寶貴的學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較合理的辦法。另外，學(xué)校辦學(xué)穩定性也是考量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的'關(guān)鍵因素，頻繁變換地點(diǎn)也有一種難以令人信賴(lài)的感覺(jué)。

　　學(xué)生人數多少才能達到最佳的教學(xué)效果？人數少的小班，可以使得學(xué)生和老師之間的互動(dòng)比較及時(shí)，老師會(huì )分析學(xué)生本身的情況，來(lái)制定一套學(xué)習計劃根據計劃來(lái)安排學(xué)習根除“病因”。大概三、四十人的班級課程，則有利于學(xué)生間的有效互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習靈感，增強學(xué)生間的溝通能力。不過(guò)，近百人的大班教學(xué)就不適合補習的學(xué)生了，但是定期舉行大型講座，也會(huì )有意想不到的結果。 由于學(xué)生的需求

　　是多元的，這也決定了目前課外培訓方式的多元。

　　目前，中學(xué)生的課外輔導主要包括預初到高中輔導等多個(gè)方面。預初是小學(xué)畢業(yè)即將升入初中的學(xué)生提前預習初一課程的輔導；初中輔導則主要針中考；高中可分高中輔導以及高復班。根據學(xué)生的實(shí)際情況還分為基礎班、補習班和強化班。

　　注重外部宣傳的前提應該是把內部做好、把教育質(zhì)量提高�，F在有些培訓機構，急于擴張、占領(lǐng)市場(chǎng)、建立分校，這樣做的前提是什么？就是價(jià)格戰，以低廉的價(jià)格吸引家長(cháng)和學(xué)生。我認為，教育是不能打折的。

　　進(jìn)行價(jià)格戰的最終結果是，學(xué)生在學(xué)校不能學(xué)到應有的知識，不能達到預期效果。拿著(zhù)宣傳單來(lái)培訓機構的和經(jīng)過(guò)口碑相傳來(lái)培訓機構的，哪個(gè)效果更好些，大家都知道答案。

　　所以說(shuō)，大家在進(jìn)行招生時(shí)，首先要在內部質(zhì)量上下功夫，沒(méi)有必要總是大打價(jià)格戰，這樣做的結果只能是讓培訓市場(chǎng)更混亂，讓我們的教育質(zhì)量大打折扣。

　　好的學(xué)校并不是廣告打出來(lái)的，而主要是靠學(xué)生的口碑一撥兒一撥兒傳下來(lái)的。一個(gè)好的口碑形成一個(gè)良性循環(huán)，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校也越來(lái)越注重創(chuàng )造學(xué)校品牌，維護和發(fā)展學(xué)校品牌。品牌要實(shí)實(shí)在在地搞，要做出特色，做出成績(jì)來(lái)，這才是辦學(xué)的根本。

　　暑期培訓班招生方案 2

　　一、招生人員

　　招生組長(cháng)，招生業(yè)務(wù)員。

　　二、工作要求

　　1.統一管理，按照規定的時(shí)間完成招生目標。

　　2.組織有序，按照組長(cháng)的安排，分小組進(jìn)行蹲點(diǎn)，做到有紀律，有組織。

　　3.禮貌待人，業(yè)務(wù)員在招生過(guò)程中，一定要有禮貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首飾。

　　4.有紀律性，在招生過(guò)程中，沒(méi)有意外情況，不允許遲到，早退。

　　三、工作安排

　　1.發(fā)放宣傳資料，讓家長(cháng)了解這次活動(dòng)的內容。

　　2.在學(xué)生集中地大門(mén)口進(jìn)行設點(diǎn)招生。

　　3.在組長(cháng)的安排下進(jìn)行電話(huà)招生。

　　4.一些業(yè)務(wù)員可進(jìn)行游擊招生。

　　四、具體事項

　　(一)人員安排

　　1.在機構大設點(diǎn)，在設點(diǎn)時(shí)間中，必須保證有3名業(yè)務(wù)員在此進(jìn)行招生。沒(méi)有值班的業(yè)務(wù)員可以在周?chē)�進(jìn)行游擊招生。業(yè)務(wù)員務(wù)必對個(gè)。

　　2.在設點(diǎn)周?chē)�進(jìn)行宣傳工作，發(fā)放傳單，與家長(cháng)聊天。

　　(二)招生時(shí)間

　　在6月26.27日以及7月3日至7月15日進(jìn)行設點(diǎn)招生。設點(diǎn)時(shí)間為早上8點(diǎn)至中午12點(diǎn)以及下午2點(diǎn)半至6點(diǎn)。晚上7點(diǎn)至8點(diǎn)招生業(yè)務(wù)員可以以散步形式進(jìn)行宣傳活動(dòng)。

　　(三)招生對象

　　中小學(xué)生(小學(xué)一二年級學(xué)生需在家長(cháng)陪同下進(jìn)行評測)

　　(四)招生業(yè)務(wù)員須知

　　(1)招生時(shí)的穿著(zhù)打扮要得體,給學(xué)生家長(cháng)一個(gè)好的印象.不要穿拖鞋,盡量不要穿短褲等太暴露的衣服。

　　(2)在招生的過(guò)程中不要與其他培訓機構的人員進(jìn)行爭吵和沖突，遇到情況要及時(shí)通知主管，注意不要越級上報。以協(xié)商的口吻和他們交談，都是為了孩子們好!

　　(3)在招生過(guò)程中要盡量說(shuō)出我們的優(yōu)勢，對方有意向時(shí)將家長(cháng)匯個(gè)性化測評系統相關(guān)資料給予家長(cháng)，不需要時(shí)不用給。家長(cháng)在看資料時(shí)一定要認真講解講解時(shí)速度要慢一點(diǎn)，把每一點(diǎn)都講清楚。

　　(4)電話(huà)招商時(shí)要注意，語(yǔ)氣緩和，不管對方說(shuō)話(huà)有多惡劣都要心平氣和，和家長(cháng)說(shuō)明原因。

　　五、工資分紅

　　1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上為建議水平，測評使用機構可根據自身情況及所處地區酌情調整。

　　六、活動(dòng)優(yōu)勢(重點(diǎn)向家長(cháng)介紹的內容)

　　1.我們有區別于其他一般知識點(diǎn)培訓，這是一個(gè)一對一測評的`系統，找到學(xué)生的優(yōu)勢與劣勢，有針對性地去調整學(xué)生的情況，讓其達到最優(yōu)。

　　2.關(guān)注留守兒童，我們會(huì )提供20個(gè)免費的機會(huì )給他們，讓他們也體驗個(gè)性化測評系統的魅力。

　　3.我們的主題是手拉手、心連心，所以我們會(huì )讓一些有條件的孩子和留守兒童組成一幫一的活動(dòng)，他們互相幫忙，互相學(xué)習，培養孩子們的交流能力和認知能力。

　　4.我們專(zhuān)注讓孩子們養成一個(gè)良好的習慣，不僅是學(xué)習知識更是學(xué)會(huì )如何做人，培養他們各種能力。

　　5.我們的教學(xué)內容生動(dòng)靈活，現場(chǎng)為孩子準備了很多開(kāi)發(fā)智力的玩具，還開(kāi)發(fā)了一些有益的游戲，讓學(xué)生在玩的過(guò)程中逐步提高，激發(fā)孩子天賦，引導孩子更健康、快樂(lè )的生活。

　　家長(cháng)匯個(gè)性化測評系統，全方面改變目前只教不育的情況，是為孩子長(cháng)遠負責的一套公益性系統。各機構要抓住這一本質(zhì)，找到適合自己招生的方法，讓家長(cháng)匯個(gè)性化測評系統更好地服務(wù)于學(xué)生、家長(cháng)，服務(wù)于學(xué)校。

　　暑期培訓班招生方案 3

　　一、招生前期準備工作

　　1. 確定教學(xué)地點(diǎn)，教學(xué)對象和補習教師;

　　2. 收集信息：包括xx鎮各中小學(xué)考試、放假、領(lǐng)成績(jì)單時(shí)間，以及各中小學(xué)是否在暑期存在本校補習情況;

　　3. 宣傳工作：主要以海報和傳單的形式進(jìn)行宣傳，并在xx路口設點(diǎn)加以必要的口頭宣傳;

　　4. 宣傳地點(diǎn)及時(shí)間：xx鎮各大中小學(xué)校門(mén)口(主要為散發(fā)傳單的形式)，時(shí)間在學(xué)�？荚�、放假、領(lǐng)成績(jì)單當天;各居民聚集區和街道繁華區貼上海報宣傳單(如：新舊廢鐵市場(chǎng)大門(mén)口、五金市場(chǎng)大門(mén)、各學(xué)校大門(mén)口、重客隆附近、各菜市場(chǎng)周?chē)?;

　　5. 工作人員安排：xx負責組織人發(fā)傳單和貼上海報，***負責在定點(diǎn)處宣傳

　　注：宣傳力度要足夠，以確保生源

　　二、正式招生

　　1.時(shí)間安排：

　　第一批宣傳暫定于6月10號開(kāi)始，一直進(jìn)行到7月份左右結束。主要以在學(xué)校及居民區傳單形式，這個(gè)時(shí) 候設好報名點(diǎn)，便于家長(cháng)和學(xué)生詢(xún)問(wèn)情況，并可以記下要報名的學(xué)生。

　　在學(xué)生考試結束及領(lǐng)通知書(shū)這個(gè)時(shí)間，在重客隆 附近增設一個(gè)報名點(diǎn)，大力宣傳;第二批宣傳等到大學(xué)期末 考試結束后開(kāi)展，由補習教師進(jìn)行(以免費公開(kāi)課的方式，讓家長(cháng)了解我們實(shí)力到底有多少)，時(shí)間在三天左右。

　　2.人員安排：xx負責組織相關(guān)人員(同學(xué)或朋友)，分為2——3人一組，分別負責發(fā)傳單或駐守報名點(diǎn)，每招一名學(xué)生獎勵10——30元不等，鼓勵大家積極招生;

　　3.招生對象：主要為小學(xué)三、四、五、六年級，初中全體學(xué)生。主要課程為語(yǔ)文、數學(xué)、物理，英語(yǔ)。

　　三、做好家長(cháng)及學(xué)生的`思想工作

　　1.讓口才能力和交流能力較強的負責人深度溝通，以便得到家長(cháng)對補習班的支持和認可;

　　2.最好能讓學(xué)生和教師直接交流溝通，增加認可度;

　　四、合理分配教師及學(xué)生

　　注：這個(gè)根據收生情況再具體來(lái)定。原計劃30人一個(gè)班。教師分配情況待定。

　　五、后期教學(xué)安排

　　1.按不同年級和班級分時(shí)段上課，課程表到時(shí)候臨時(shí)制定;

　　2.嚴格規定上課時(shí)間，確保學(xué)生和教師不遲到早退;

　　3.教師在上課前期學(xué)制定出“暑期上課計劃書(shū)”明確自己將要傳授的課程內容，并要符合中小學(xué)生教學(xué)大綱的要求;

　　4.教師上課之前必須備課，以確保上課時(shí)完全脫稿;

　　5.對于一些性格內向，和基礎較差的學(xué)生，教師要特別關(guān)心，給予學(xué)習指導;

　　6.輔導班在開(kāi)課之前準備好所需教材(學(xué)生自測卷和教師用書(shū))，每周至少發(fā)一張試卷用于學(xué)生自測，鞏固練習;

　　7.教師之間經(jīng)常開(kāi)展交流會(huì )，總結經(jīng)驗，相互學(xué)習;

　　六、注意事項

　　1.人生安全是頭等大事，必須保證學(xué)生在補習期間的人生安全;

　　2.對學(xué)生進(jìn)行安全教育，避免在補習期間發(fā)生安全事故。

　　暑期培訓班招生方案 4

　　一、市場(chǎng)調研

　　(一)做一個(gè)較為詳細的家長(cháng)入園選擇調查

　　只有知己知彼才能百戰不殆，在宣傳之前，應該做一個(gè)詳細的市場(chǎng)調查，研究家長(cháng)的心理。例如，了解家長(cháng)選擇幼兒園的關(guān)鍵是什么，以及在入讀幼兒園時(shí)，家長(cháng)希望孩子在哪些方面能得到發(fā)展等。

　　(二)根據調查的信息，制定宣傳具體內容

　　1、找出公立幼兒園與私立園的不同之處，變劣為利，以迂為直。

　　例如：針對現在公立的幼兒園比私立的幼兒園收費低，我們可以讓家長(cháng)理解為，付出與回報都是成正比的。強調幼兒園好的方面，讓家長(cháng)覺(jué)得值得。

　　2、找特點(diǎn)，將別的幼兒園沒(méi)有的，而自己有的東西表現出來(lái)。

　　例如，公立幼兒園一到報名時(shí)間就被圍得水泄不通，他們不肯提供加時(shí)照看幼兒的服務(wù)，由于名額的關(guān)系，在公立幼兒園，孩子一般充當的都是可有可無(wú)的角色，而私立幼兒園則不同，這就是優(yōu)勢所在。

　　3、找準幼兒園的辦學(xué)理念，與家長(cháng)盡可能地溝通。

　　辦學(xué)理念，是校長(cháng)基于“辦什么樣的學(xué)�！焙汀霸鯓愚k好學(xué)�！钡纳顚哟嗡伎嫉慕Y晶。辦學(xué)理念，從某種意義上說(shuō)，就是學(xué)校生存理由、生存動(dòng)力、生存期望的有機構成。因此，在這個(gè)方面，跟家長(cháng)充分溝通，有助于幫助他們對幼兒園深入了解。

　　二、招生措施

　　(一)線(xiàn)上招生

　　招生要兼顧線(xiàn)上、線(xiàn)下兩個(gè)方面，協(xié)同帶動(dòng)。線(xiàn)上可以通過(guò)制作專(zhuān)題頁(yè)、廣告投放，而最方便快捷的，莫過(guò)于通過(guò)新媒體進(jìn)行宣傳、招生�？梢酝ㄟ^(guò)軟文傳播，結合社會(huì )實(shí)事、熱點(diǎn)話(huà)題;也可以通過(guò)硬廣，但要把幼兒園的優(yōu)勢凸現出來(lái)�？梢酝ㄟ^(guò)H5頁(yè)面進(jìn)行傳播、擴散，也可以通過(guò)策劃一些活動(dòng)，如發(fā)放優(yōu)惠券、代金券以及借助于一些小游戲等，吸引家長(cháng)參與其中，但主題一定要新穎、操作一定要簡(jiǎn)便易行。

　　活動(dòng)方案：

　　1.手機報名享優(yōu)惠

　　手機報名，時(shí)間設置成1周，一周以后，手機報名活動(dòng)自動(dòng)關(guān)閉。

　　為了讓招生活動(dòng)有立竿見(jiàn)影的效果，還需要使出必殺技——手機報名有優(yōu)惠/有禮物，比如：

　　前10名報名的享有8折優(yōu)惠;

　　前50名報名的享有9折優(yōu)惠。

　　前100名報名的可領(lǐng)取200元代金券。

　　前200名報名的，都將獲得印有幼兒園logo的書(shū)包一個(gè)。

　　2.推薦有禮

　　家長(cháng)通過(guò)手機報名，只需填寫(xiě)：寶寶姓名、年齡、手機、推薦人四項信息即可。

　　這個(gè)推薦人可以是老師，也可以是家長(cháng)，幼兒園需要給成功推薦生源的家長(cháng)或老師一個(gè)小禮物作為感謝。通過(guò)這種方式，可以輕松地統計出來(lái)各位老師在招生上都做出了多少貢獻。

　　(二)線(xiàn)下宣傳

　　這是最傳統的推廣方式，也是常玩常新的一種方式。

　　1.到商場(chǎng)、超市投放宣傳資料。

　　根據幼兒園的收費標準分析入園的適宜人群，在投放點(diǎn)方面，要選擇中大型超市、商場(chǎng)及就近的超市開(kāi)始宣傳，逐步延伸到周邊各公眾場(chǎng)合。

　　具體措施：

　�、冁i定目標超市、商場(chǎng)。電話(huà)聯(lián)系是否能放置宣傳資料。

　�、诘匠�市、商場(chǎng)，和負責人或服務(wù)臺進(jìn)行溝通，商討合適方案及放置點(diǎn)、發(fā)放辦法。

　�、圬撠熑烁�蹤發(fā)放情況。

　　2.聯(lián)合小區做宣傳活動(dòng)。

　　結合節假日，聯(lián)合附近小區做宣傳活動(dòng)，根據不同的節日組織不同的活動(dòng)�；顒�(dòng)的基本形式如親子手工制作、親子游戲等。

　　具體措施：

　�、倭私庵苓呅�區的分布圖，鎖定幼兒園的目標小區。

　�、诤托�區的物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，確定活動(dòng)方式。

　�、厶崆跋蚣议L(cháng)發(fā)放通知，讓他們了解活動(dòng)的大致內容。

　�、芑顒�(dòng)正式開(kāi)展，派發(fā)宣傳資料，做好登記工作。

　　3.到超市商場(chǎng)小區設置招生咨詢(xún)點(diǎn)。

　　節假日、周六日，可以到幼兒園周邊小區、商場(chǎng)超市設置招生咨詢(xún)點(diǎn)，進(jìn)行和家長(cháng)面對面的交流和解答幼兒入園疑難問(wèn)題，并登記留下家長(cháng)的資料，以便聯(lián)系，在小區、村莊、站臺張貼宣傳海報，以便達到長(cháng)期宣傳的效果。

　　具體措施：

　�、儋Y料準備：宣傳海報、易拉寶、條幅、登記表格等。

　�、谂c小區物業(yè)取得聯(lián)系，商議咨詢(xún)點(diǎn)的設置。

　�、凵套h如何在小區的宣傳欄內張貼幼兒宣傳海報。

　�、軝M幅的懸掛。

　�、菀桌瓕毜臄[放。

　�、藿哟�家長(cháng)，做好登記工作。

　　4.先試園后入園活動(dòng)

　　新入園幼兒可享受半月的試園，即先入園體驗，滿(mǎn)意再交費，這種對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)“0”風(fēng)險的活動(dòng)可以吸引一些舉棋不定的家長(cháng)，當你交錢(qián)給我的時(shí)候，并不代表你對我價(jià)值的認可，而是你愿意給我一個(gè)機會(huì )，讓我一步一步的展示給你看，我所說(shuō)的一切我都能做到。實(shí)驗證明，一般試園后的家長(cháng)都會(huì )很爽快地繳費辦理入園手續。

　　很多人認為這很恐懼，其實(shí)你仔細算一個(gè)帳：假如說(shuō)在你不用“零風(fēng)險承諾”的情況下，你只能招10個(gè)孩子，而你用了它招了30個(gè)孩子，就算有30%的人退掉了，結果是什么?結果是你多招了11個(gè)孩子。更重要的是，這21個(gè)孩子的家長(cháng)會(huì )更欣賞你，你們之間的信任度加強了，家長(cháng)對你更感激了，因為你有這個(gè)魄力提供零風(fēng)險承諾，這對他來(lái)說(shuō)是一種待遇。所以你要看清這一點(diǎn)，不僅你的收入加倍了，更重要的是你與家長(cháng)之間的關(guān)系變得更融洽，更信任了。

　　5.贈送禮品

　　這一般是與其他活動(dòng)方式同步進(jìn)行的。目的是采用迂回宣傳，讓家長(cháng)在不知不覺(jué)中接受了宣傳，就比如現在大多數人采用的，發(fā)放印有幼兒園標志、電話(huà)的紙巾、扇子、筆和氣球等。

　　現在每個(gè)家庭都是獨生子女，家長(cháng)對孩子的寵愛(ài)自然不在話(huà)下，孩子需要的東西，家長(cháng)總是盡可能地去滿(mǎn)足，所以，在招生方面，我們可以做一些能抓住小孩子心理的宣傳海報，然后制作一些簡(jiǎn)單精美的小名片、卡片發(fā)給小朋友。制作方面，結合現在頗受小孩子喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)人物或游戲圖案，運用里面的一些標志，再加上幼兒園的電話(huà)和簡(jiǎn)介。他們一定愛(ài)不釋手，這自然也會(huì )引起家長(cháng)們的興趣。

　　6.與周邊小學(xué)取得聯(lián)系

　　孩子幼兒園畢業(yè)后升小學(xué)是家長(cháng)很關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。了解幼兒升小學(xué)的基本要求，解決幼兒升小學(xué)對學(xué)校的選擇。我們可以帶幼兒去學(xué)校參觀(guān)，提前體驗小學(xué)生活，解決家長(cháng)后顧之憂(yōu)。

　　7.異業(yè)合作

　　幼兒園可以在周邊選取合適的.異業(yè)結盟對象，憑借對方的品牌形象與名氣，來(lái)達到吸引家長(cháng)、完成招生的任務(wù)。例如，可以和麥當勞、人壽保險等合作。另外，還可以和周邊單位掛鉤，單位職工子女享受優(yōu)惠待遇，從單位的立場(chǎng)來(lái)說(shuō)，增加了職工福利，從幼兒園方面來(lái)說(shuō)，則是擴大了幼兒園的影響力，增加了固定生源。

　　(三)注意事項

　　1.宣傳頁(yè)的發(fā)放

　　首先，宣傳頁(yè)的制定不僅要精美，彰顯幼兒園實(shí)力和特色，還應具體，如幼兒園特色方面，可以采用表格對比方式，相對普通幼兒園形成一目了然的優(yōu)勢，表格的子項包括：班容量、教育理念、特色課程、硬件設備等。

　　其次，為了增加收到宣傳單的家長(cháng)走進(jìn)幼兒園進(jìn)一步了解的機會(huì )，可以在宣傳頁(yè)中附加附頁(yè)，如圖片涂色篇，并注明：完成涂色的寶寶，可以在家長(cháng)的陪同下于某月某日到幼兒園領(lǐng)取精美獎品一份，或參加免費親子游戲一次�；蛘吒郊訂�(wèn)卷調查，教師以問(wèn)卷調查的方式發(fā)放宣傳頁(yè)，針對家長(cháng)較關(guān)心的問(wèn)題設問(wèn)，并邀請家長(cháng)到幼兒園參加幼教專(zhuān)家關(guān)于家庭教育方面的講座。這樣，既能增加家長(cháng)對宣傳頁(yè)閱讀的興趣，又提高了家長(cháng)走進(jìn)幼兒園、對幼兒園進(jìn)一步了解的機會(huì )。

　　2.稀缺性與緊迫性

　　“并不是每個(gè)孩子都能進(jìn)來(lái)，我有一定的數量限制�！庇變簣@要設計這個(gè)稀缺性。怎么設計?“我園只能接收100個(gè)孩子，為什么?因為我希望能照顧到每一個(gè)孩子，所以我不能接受很多孩子�！睘槭裁聪∪毙院苤匾�?如果你沒(méi)有稀缺性，對方會(huì )猶豫，因為稀缺性會(huì )造成一種失去的感覺(jué)。

　　緊迫感是什么?是時(shí)間有限。比如招生，我可能在8月20號就停止招生，雖然20號以后還有很多人打電話(huà)，但我根本無(wú)法應付，因為沒(méi)有時(shí)間了。我們希望在20號以后全力以赴地做好開(kāi)園準備。這是一個(gè)時(shí)間的緊迫感，如果你在20號之后，再打電話(huà)過(guò)來(lái)，“對不起，我們無(wú)法幫你�！彼�以這就增加了家長(cháng)的“緊迫感”。緊迫感和稀缺性是相關(guān)的，這兩個(gè)可以相互地加強。沒(méi)有緊迫感和稀缺性，你很難招生。

　　3.口碑營(yíng)銷(xiāo)

　　其實(shí)家長(cháng)就是最好的招生宣傳，只要和家長(cháng)建立了良好的關(guān)系，讓家長(cháng)覺(jué)得在幼兒園，他們的孩子在按照他們理想的方向發(fā)展，幼兒也每天都很快樂(lè )，幼兒園自然就有了口碑，通過(guò)各個(gè)家長(cháng)進(jìn)行宣傳，幼兒園的生源自然就有了。

　　三、招生時(shí)間

　　各班老師可以根據自己的時(shí)間進(jìn)行安排或園內統一組織(周六、日、下班后)

　　四、招生指標

　　根據園內生源情況，每位教師招生指標人數10人。

　　五、獎勵辦法

　　獎勵辦法：

　　1、教師向家長(cháng)宣傳幼兒園，并留下家長(cháng)詳細資料和電話(huà)的，每份資料獎勵元

　　2、與家長(cháng)取得聯(lián)系后，家長(cháng)來(lái)園參觀(guān)或參加活動(dòng)的，來(lái)一位家長(cháng)另獎勵元

　　3、家長(cháng)帶幼兒參觀(guān)滿(mǎn)意后并報名入園的，一名幼兒另獎勵30元

　　4、如果半年內各班招生人數達到定額，另獎勵班上老師100元/人

　　5、如果半年內全園完成招生人數達定額，獎勵全體教職工100-200元

　　完成招生指標人數獎勵辦法：

　　1、每位教師完成10人獎勵200元加提成

　　2、每位教師完成8人以上(含8人)獎勵150元加提成

　　3、每位教師完成5人以上(含5人)獎勵100元加提成

　　4、每位教師完成5人以下按招生提成提取30元/人

　　處罰辦法：

　　在登記過(guò)程中有造假現象，一經(jīng)發(fā)現處罰該教師50元

　　零完成率對該教師處罰50-100元

　　六、宣傳事項

　　1、宣傳地點(diǎn)設置

　　2、宣傳人員分配(可分區域)

　　3、招生簡(jiǎn)章

　　4、招生時(shí)間

　　5、招生所需物品如小禮品、氣球等

　　6、幼兒入園須知

　　7、招生橫幅

　　8、校車(chē)

　　9、登記表格幼兒園暑假班招生簡(jiǎn)章

　　暑期培訓班招生方案 5

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)國際文化交流活動(dòng)，拓寬學(xué)生的國際視野，提升跨文化交際能力，同時(shí)展示學(xué)校在國際教育方面的開(kāi)放性和包容性。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20XX年XX月XX日至XX月XX日

　　三、活動(dòng)內容

　　國際學(xué)生互訪(fǎng)：邀請來(lái)自不同國家的學(xué)生參與交流活動(dòng)，共同學(xué)習、生活。

　　文化體驗日：舉辦各國文化體驗活動(dòng)，如美食節、服飾秀、傳統手工藝展示等。

　　語(yǔ)言角：設立英語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等多語(yǔ)種語(yǔ)言角，鼓勵學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言交流。

　　國際教育講座：邀請國際教育專(zhuān)家進(jìn)行講座，分享國際教育理念和留學(xué)經(jīng)驗。

　　模擬國際會(huì )議：組織模擬國際會(huì )議，讓學(xué)生模擬扮演不同國家的.代表，討論國際議題。

　　四、宣傳與執行

　　與國際學(xué)校、教育機構建立合作關(guān)系，共同策劃和組織活動(dòng)。

　　利用學(xué)校資源，邀請外籍教師和留學(xué)生參與活動(dòng)。

　　通過(guò)國際媒體和社交平臺，擴大活動(dòng)的國際影響力。

　　暑期培訓班招生方案 6

　　一、活動(dòng)主題

　　“藝術(shù)夢(mèng)想，夏日綻放”強調在炎炎夏日中，孩子的藝術(shù)夢(mèng)想如同花朵般絢爛綻放。

　　二、特色項目

　　藝術(shù)夏令營(yíng)：結合戶(hù)外探險與藝術(shù)創(chuàng )作，如自然寫(xiě)生、星空繪畫(huà)等，讓孩子在親近自然的同時(shí)激發(fā)創(chuàng )作靈感。

　　藝術(shù)工作坊：邀請藝術(shù)家駐場(chǎng)指導，開(kāi)展雕塑制作、陶藝體驗、服裝設計等特色工作坊，提升孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng )新思維。

　　藝術(shù)競賽：舉辦校內或區域性的.藝術(shù)比賽，為孩子提供展示自我、挑戰自我的舞臺。

　　三、宣傳方式

　　制作精美的招生手冊和視頻，展示藝術(shù)課程的精彩瞬間和學(xué)員成果。

　　利用口碑傳播，邀請往屆優(yōu)秀學(xué)員分享學(xué)習心得和成長(cháng)故事。

　　在地鐵站、公交站等人流密集區域投放廣告，擴大宣傳范圍。

　　暑期培訓班招生方案 7

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)親子共讀活動(dòng)，增進(jìn)家庭閱讀氛圍，培養孩子閱讀興趣，同時(shí)展示學(xué)校對家庭教育的`重視，吸引家長(cháng)關(guān)注并報名入學(xué)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20XX年XX月XX日至XX月XX日，每周一至周五下午。

　　三、活動(dòng)內容

　　經(jīng)典繪本閱讀：精選國內外優(yōu)秀繪本，由專(zhuān)業(yè)老師引導家長(cháng)與孩子共同閱讀。

　　親子故事創(chuàng )作：鼓勵家長(cháng)與孩子一起創(chuàng )作故事，培養想象力和創(chuàng )造力。

　　閱讀分享會(huì )：每周末舉行，邀請家庭分享閱讀心得，增進(jìn)交流。

　　閱讀挑戰賽：設置閱讀任務(wù)，完成挑戰的家庭可獲得獎勵。

　　專(zhuān)家講座：邀請兒童閱讀專(zhuān)家進(jìn)行講座，分享閱讀教育理念。

　　四、宣傳與執行

　　利用學(xué)校公眾號、微信群等渠道發(fā)布活動(dòng)信息，鼓勵家長(cháng)報名。

　　制作活動(dòng)預告視頻，展示活動(dòng)亮點(diǎn)。

　　與圖書(shū)館、書(shū)店等合作，共同推廣。

　　暑期培訓班招生方案 8

　　一、活動(dòng)背景與目標

　　隨著(zhù)暑期的到來(lái)，許多家庭面臨孩子無(wú)人照看的難題。本幼兒園特此推出“快樂(lè )成長(cháng)，暑期無(wú)憂(yōu)”托班服務(wù)，旨在通過(guò)專(zhuān)業(yè)的看護、豐富的活動(dòng)和寓教于樂(lè )的教學(xué)方式，為孩子們提供一個(gè)安全、快樂(lè )、充實(shí)的暑期成長(cháng)環(huán)境，同時(shí)解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。本方案旨在通過(guò)精準定位和有效宣傳，吸引更多家庭報名參與。

　　二、目標群體

　　3-6歲幼兒，特別是雙職工家庭、外來(lái)務(wù)工家庭及需要特殊看護的幼兒。

　　注重孩子全面發(fā)展、尋求高質(zhì)量暑期托管的家長(cháng)。

　　三、招生亮點(diǎn)

　　專(zhuān)業(yè)師資：由經(jīng)驗豐富的幼教老師帶領(lǐng)，確保孩子得到專(zhuān)業(yè)、細致的.照顧與教育。

　　豐富課程：設置語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、體育等多領(lǐng)域課程，結合手工制作、戶(hù)外游戲等活動(dòng)，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。

　　安全保障：實(shí)行嚴格的出入管理制度，配備監控系統和緊急預案，確保孩子安全無(wú)憂(yōu)。

　　特色活動(dòng)：定期舉辦親子活動(dòng)、才藝展示、主題派對等，增進(jìn)親子關(guān)系，展現孩子成長(cháng)成果。

　　四、宣傳策略

　　線(xiàn)上宣傳：利用幼兒園、微信公眾號、社交媒體等平臺發(fā)布招生信息、課程介紹、活動(dòng)預告等內容，吸引家長(cháng)關(guān)注。

　　線(xiàn)下推廣：在幼兒園周邊社區、超市、兒童游樂(lè )場(chǎng)所等人流密集區域發(fā)放宣傳單頁(yè)，設置咨詢(xún)點(diǎn)，解答家長(cháng)疑問(wèn)。

　　口碑傳播：邀請已報名的家長(cháng)分享托班體驗，通過(guò)口碑傳播吸引更多家庭報名。

　　合作推廣：與周邊商家、社區服務(wù)中心等建立合作關(guān)系，共同推廣暑期托班服務(wù)。

　　五、優(yōu)惠措施

　　早鳥(niǎo)優(yōu)惠：前XX名報名者享受學(xué)費折扣或贈送精美禮品。

　　團報優(yōu)惠：家庭或朋友結伴報名達到一定人數可享受額外優(yōu)惠。

　　老生推薦：老生推薦新生報名成功，雙方均可獲得積分或禮品獎勵。

　　暑期培訓班招生方案 9

　　團隊分工

　　招生組長(cháng)：招生負責人

　　招生業(yè)務(wù)員：招生專(zhuān)員

　　工作規范

　　1、統一管理和按時(shí)完成任務(wù)

　　2、組織嚴密，小隊行動(dòng)

　　3、禮貌待人，穿戴端莊

　　4、紀律嚴明

　　工作計劃

　　1、 發(fā)放宣傳資料

　　2、 在主要地點(diǎn)設立咨詢(xún)點(diǎn)

　　3、電話(huà)招生

　　4、 游擊招生

　　具體安排

　�。�1）設點(diǎn)招生時(shí)間和地點(diǎn)：早上8點(diǎn)到下午6點(diǎn)，晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)在固定地點(diǎn)進(jìn)行招生，其余時(shí)間可在周邊游動(dòng)招生。

　�。�2）招生對象：中小學(xué)生（低年級需要家長(cháng)陪伴）

　�。�3）招生專(zhuān)員須知

　　1、著(zhù)裝得體，注重儀表，避免穿著(zhù)過(guò)于隨意或暴露的服裝。

　　2、招生過(guò)程中遇到爭議應保持冷靜，并及時(shí)報告上級，尊重客觀(guān)事實(shí)。

　　3、盡量展示我們的優(yōu)點(diǎn)，積極解答疑問(wèn)；適當發(fā)放有關(guān)我們個(gè)性化測評系統的信息資料。

　　4、電話(huà)招生時(shí)語(yǔ)氣柔和，無(wú)論對方態(tài)度如何，始終保持友好。

　　薪酬分配

　　根據招生人數，按不同等級支付相應的獎金。請注意，具體的薪酬標準可以根據當地的實(shí)際情況和各家機構的需求進(jìn)行適當的調整。

　　優(yōu)勢所在

　　1、個(gè)性化的測評系統能幫助學(xué)生發(fā)現自己的強項和弱點(diǎn)，從而進(jìn)行針對性的學(xué)習和提升。

　　2、提供免費機會(huì )，幫助貧困兒童接受測評服務(wù)。

　　3、實(shí)施"一幫一"活動(dòng)，培養孩子的社交技巧和認知能力。

　　4、注重習慣養成和素質(zhì)教育。

　　5、教學(xué)方式多樣有趣，有助于刺激孩子的智力發(fā)展。

　　家長(cháng)匯個(gè)性化測評系統，不僅教授知識，更重要的`是培養學(xué)生的品格和社會(huì )適應力。希望各個(gè)教育機構能夠把握住這個(gè)機會(huì )，充分利用我們的資源來(lái)服務(wù)學(xué)生和家長(cháng)，讓每一個(gè)孩子都能擁有一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。

　　暑期培訓班招生方案 10

　　一、活動(dòng)背景與目標

　　隨著(zhù)社會(huì )對藝術(shù)教育重視程度的提升，越來(lái)越多的家長(cháng)希望孩子在暑期能夠接觸并深入學(xué)習藝術(shù)，培養創(chuàng )造力、審美能力和藝術(shù)修養。本藝術(shù)培訓機構特此推出“創(chuàng )意無(wú)限，藝術(shù)啟航”暑期招生策劃方案，旨在通過(guò)多樣化的藝術(shù)課程、專(zhuān)業(yè)的師資力量和豐富的`實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)孩子的藝術(shù)潛能，為他們的未來(lái)藝術(shù)之路奠定堅實(shí)基礎。

　　二、招生亮點(diǎn)

　　多元化課程：涵蓋繪畫(huà)、雕塑、舞蹈、音樂(lè )、戲劇等多個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域，滿(mǎn)足不同孩子的興趣需求。

　　專(zhuān)業(yè)師資：邀請知名藝術(shù)家、資深教師授課，確保教學(xué)質(zhì)量和藝術(shù)氛圍。

　　實(shí)踐創(chuàng )作：定期組織戶(hù)外寫(xiě)生、藝術(shù)展覽、音樂(lè )劇表演等實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子在實(shí)踐中成長(cháng)。

　　個(gè)性化指導：根據孩子的藝術(shù)水平和興趣方向，提供一對一或小班化指導，注重個(gè)性化發(fā)展。

　　三、宣傳策略

　　線(xiàn)上宣傳：利用社交媒體、教育平臺等線(xiàn)上渠道發(fā)布招生信息、課程介紹、學(xué)員作品展示等內容，吸引家長(cháng)關(guān)注。

　　線(xiàn)下活動(dòng)：舉辦藝術(shù)體驗課、藝術(shù)講座、開(kāi)放日等活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子親身體驗藝術(shù)課程的魅力。

　　合作推廣：與學(xué)校、社區、文化中心等機構建立合作關(guān)系，共同推廣暑期藝術(shù)課程。

　　四、優(yōu)惠措施

　　早鳥(niǎo)優(yōu)惠：提前報名享受學(xué)費折扣。

　　團報優(yōu)惠：家庭或朋友結伴報名享受額外優(yōu)惠。

　　推薦獎勵：老生推薦新生報名成功，雙方均可獲得積分或禮品獎勵。

　　暑期培訓班招生方案 11

　　一、活動(dòng)背景與目標

　　為了吸引更多學(xué)生及家長(cháng)關(guān)注我校，提升學(xué)校品牌形象，同時(shí)讓學(xué)生在暑期中既能享受樂(lè )趣又能提前適應學(xué)校生活，特舉辦“趣味夏令營(yíng)體驗周”活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

　　時(shí)間：20XX年XX月XX日至XX月XX日

　　地點(diǎn)：XX小學(xué)校園及周邊合作營(yíng)地

　　三、活動(dòng)內容

　　開(kāi)營(yíng)儀式：舉行隆重的開(kāi)營(yíng)儀式，介紹學(xué)校文化、師資力量及夏令營(yíng)特色課程。

　　學(xué)科趣味體驗課：設置數學(xué)游戲、語(yǔ)文故事會(huì )、科學(xué)實(shí)驗、英語(yǔ)角等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習新知識。

　　藝術(shù)體育拓展：開(kāi)設繪畫(huà)、音樂(lè )、舞蹈、足球、籃球等興趣班，發(fā)掘學(xué)生潛能。

　　生活技能工作坊：教授學(xué)生烹飪、手工制作、急救知識等實(shí)用技能。

　　閉營(yíng)晚會(huì )及成果展示：展示學(xué)生夏令營(yíng)期間的學(xué)習成果，頒發(fā)證書(shū)及獎品，增強成就感。

　　四、宣傳策略

　　制作精美的`招生手冊和海報，通過(guò)社區、學(xué)校及社交媒體宣傳。

　　邀請家長(cháng)和學(xué)生參加開(kāi)放日，親身體驗夏令營(yíng)活動(dòng)。

　　與當地教育機構、幼兒園合作，共同推廣。

　　暑期培訓班招生方案 12

　　一、活動(dòng)背景與目標

　　針對即將升入高中或已在高中階段的學(xué)生，舉辦“學(xué)術(shù)精進(jìn)夏令營(yíng)”，旨在提升學(xué)生的學(xué)科素養，激發(fā)學(xué)習興趣，同時(shí)展示學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和師資力量，吸引優(yōu)秀生源。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20XX年XX月XX日至XX月XX日

　　三、活動(dòng)內容

　　學(xué)科前沿講座：邀請各學(xué)科領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者，為學(xué)生帶來(lái)新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和研究成果分享。

　　奧賽集訓班：針對數學(xué)、物理、化學(xué)等奧賽科目，開(kāi)設高強度集訓課程，提升學(xué)生的`競賽能力。

　　科研項目體驗：組織學(xué)生參與小型科研項目，從選題、設計到實(shí)施、總結，全程體驗科研過(guò)程。

　　學(xué)習方法工作坊：分享高效學(xué)習方法和時(shí)間管理技巧，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法。

　　模擬聯(lián)合國活動(dòng)：通過(guò)模擬聯(lián)合國會(huì )議，鍛煉學(xué)生的國際視野、溝通能力和團隊協(xié)作能力。

　　四、宣傳策略

　　制作高質(zhì)量的活動(dòng)宣傳片，通過(guò)學(xué)校、社交媒體等平臺廣泛傳播。

　　與當地初中學(xué)校建立聯(lián)系，邀請師生參與體驗活動(dòng)。

　　設立獎學(xué)金和優(yōu)秀學(xué)員表彰，激勵更多學(xué)生參與。

　　暑期培訓班招生方案 13

　　一、活動(dòng)背景與目標

　　針對兒童對未知世界的好奇心和探索欲，設計“小小探險家夏令營(yíng)”，通過(guò)模擬探險活動(dòng)，培養孩子的觀(guān)察力、判斷力、團隊協(xié)作能力，同時(shí)展現幼兒園寓教于樂(lè )的教學(xué)特色，吸引暑期生源。

　　二、活動(dòng)主題

　　“探索未知，勇敢前行”

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　為期一周的暑期夏令營(yíng)，具體日期根據報名情況確定。

　　四、活動(dòng)內容

　　自然探索：組織孩子前往公園、植物園等地，進(jìn)行植物認知、昆蟲(chóng)觀(guān)察等自然教育活動(dòng)。

　　科學(xué)小實(shí)驗：在幼兒園內開(kāi)展系列科學(xué)小實(shí)驗，如火山爆發(fā)、彩虹雨等，激發(fā)孩子的科學(xué)興趣。

　　角色扮演游戲：通過(guò)模擬探險場(chǎng)景，如尋寶、解救小動(dòng)物等，培養孩子的團隊協(xié)作和解決問(wèn)題的.能力。

　　藝術(shù)創(chuàng )作：引導孩子將探險經(jīng)歷轉化為藝術(shù)作品，如繪畫(huà)、手工制作等，展示個(gè)人創(chuàng )意。

　　成果展示日：邀請家長(cháng)觀(guān)看孩子的作品和表演，分享夏令營(yíng)的收獲與成長(cháng)。

　　五、宣傳策略

　　制作精美的夏令營(yíng)宣傳冊，詳細介紹活動(dòng)內容、師資力量及安全保障措施。

　　在幼兒園內外設置宣傳展板，吸引過(guò)往家長(cháng)和孩子的注意。

　　利用幼兒園微信群、QQ群等社群平臺，進(jìn)行精準宣傳，鼓勵家長(cháng)報名。

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