關(guān)于培訓方案（精選11篇）

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家收集的培訓方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　培訓方案 1

　　一、總體目標

　　能更加熟悉并掌握黨紀黨規、政策理論、業(yè)務(wù)技能和新知識、新理念，使干部隊伍理想信念進(jìn)一步轉變，履職能力進(jìn)一步增強，服務(wù)效能進(jìn)一步提高。

　　二、重點(diǎn)內容

　　(一)政治理論和黨規黨紀知識培訓：

　　要按照加強黨的執政能力建設的新要求，結合國內外形式的變化，經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的新形勢，切實(shí)提高我局干部職工對政治理論、黨紀黨規的認識，努力提高政治理論水平。培訓內容及要求按局黨組20xx年黨建工作實(shí)施方案和黨風(fēng)廉政建設工作方案執行。

　　(二)法律法規和相關(guān)政策培訓

　　為切實(shí)堅持黨的`領(lǐng)導，堅持法律面前人人平等，堅持依法治理與以德治理相結合，全面促進(jìn)我局依法行政能力和水平不斷提高，要認真學(xué)習城鄉規劃管理各項法律、法規、方針、政策，培訓內容和要求按局20xx年推進(jìn)依法行政工作方案執行。

　　(三)管理制度和業(yè)務(wù)技能培訓：

　　重點(diǎn)學(xué)習《城鄉規劃違法違紀行為處分辦法》、《縣城市規劃管理技術(shù)導則》、《國家新型城鎮化規劃》、《關(guān)于規范城鄉規劃行政處罰裁量權的指導意見(jiàn)》等相關(guān)法律法規和規劃業(yè)務(wù)知識。學(xué)習機關(guān)管理制度、規定。

　　(四)新理念、新知識的培訓

　　三、培訓方式

　　(一)會(huì )前學(xué)習。建立會(huì )前學(xué)習制度，在召開(kāi)黨組會(huì )、中心組學(xué)習會(huì )、局辦公會(huì )、職工會(huì )議時(shí)，學(xué)習相關(guān)法律法規、中央、省、市、縣重大決策部署。(學(xué)習內容可臨時(shí)安排)

　　(二)集中學(xué)習。集中學(xué)習的內容、參學(xué)人員、責任領(lǐng)導、責任股室見(jiàn)附表。

　　(三)個(gè)人自學(xué)。結合集中學(xué)習內容，各單位(股室)自行組織，逗硬考核。

　　(四)專(zhuān)家講。通過(guò)邀請高校名師、縣級以上相關(guān)單位專(zhuān)家學(xué)者到我局開(kāi)展知識講座、單位業(yè)務(wù)骨干授課等形式，不斷豐富學(xué)習載體，增強學(xué)習的實(shí)效性。

　　四、保障措施

　　(一)加強組織領(lǐng)導。局成立教育培訓工作領(lǐng)導小組，由黨組書(shū)記、局長(cháng)同志任組長(cháng)，其他領(lǐng)導班子成員為副組長(cháng)，局屬單位和機關(guān)股室負責人為成員。領(lǐng)導小組負責對系統干部職工教育培訓工作的組織、協(xié)調和督導。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在人事股，由負責具體辦公。

　　(二)精心組織。干部職工教育培訓工作由人事股牽頭，相關(guān)單位(股室)承辦，全體干部職工參與。

　　(三)嚴格培訓考核。建立單位(股室)及個(gè)人學(xué)習檔案，及時(shí)將干部學(xué)習的出勤、培訓情況和學(xué)習成果登載記錄，作為評優(yōu)和年終考評依據。

　　培訓方案 2

　　根據《成都市教育局關(guān)于全市中小學(xué)骨干教師培養工作的實(shí)施意見(jiàn)》和《大邑縣教育局關(guān)于中小學(xué)骨干教師培養工作的實(shí)施意見(jiàn)》精神，結合我縣初中數學(xué)教師的特點(diǎn)，制定大邑縣中學(xué)數學(xué)骨干教師培訓計劃。

　　一、培訓目標

　　骨干教師成長(cháng)計劃，是建設高層次、高素質(zhì)教師群體的重要舉措。為進(jìn)一步提高我縣中學(xué)骨干教師隊伍素質(zhì)和能力，通過(guò)培訓使他們具備良好的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，有較強的教育教學(xué)研究能力，課堂教學(xué)有效性得到較大提高，教育教學(xué)實(shí)績(jì)突出，能夠熟練應用現代信息技術(shù)輔助教學(xué)和實(shí)踐研究，加快他們專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為全縣教育發(fā)展培養造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教育教學(xué)實(shí)績(jì)突出，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，具有一定影響力和知名度的中學(xué)數學(xué)骨干教師隊伍，全面提高各中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、培訓對象：

　　縣級初中數學(xué)骨干教師。

　　三、培訓辦法：

　　1.以班級或者小組學(xué)習方式進(jìn)行集中培訓，以小組方式開(kāi)展問(wèn)題討論和研究，以個(gè)人實(shí)踐方式進(jìn)行實(shí)踐探索。

　　2.培訓分為理論學(xué)習、經(jīng)驗感受、問(wèn)題研究三個(gè)部分。理論學(xué)習以專(zhuān)題講座為主，自學(xué)為輔;經(jīng)驗感受用專(zhuān)題交流、示范課展示、觀(guān)摩學(xué)習三種方式進(jìn)行;問(wèn)題研究以小組合作或個(gè)人獨研方式開(kāi)展。

　　四、培訓課程設置：

　　培訓課程的設置遵循實(shí)踐性、針對性、有效性的原則，每一年針開(kāi)展有目的、有針對性的培訓。培訓課程的設置為：

　　(一)、第一學(xué)年

　　培訓內容：

　　1、初中數學(xué)課程標準的學(xué)習與解析;

　　2、教材的'解讀，教學(xué)重難點(diǎn)的分析

　　3.教育教學(xué)的理論學(xué)習和培訓，名師專(zhuān)題講座。

　　4、參加各級各類(lèi)教研活動(dòng)，交流，學(xué)習，探討。

　　5、通過(guò)微格研練，總結自己的教學(xué)心得.

　　6、承擔公開(kāi)課。聽(tīng)課，評課。

　　(二)、第二學(xué)年

　　培訓內容：

　　1、課堂教學(xué)有效性研究與實(shí)踐。

　　2、教育教學(xué)理論學(xué)習培訓，名師專(zhuān)題講座。

　　3、開(kāi)展上匯報課，說(shuō)課，評課，指導課活動(dòng)。

　　4、通過(guò)微格教學(xué)探討教學(xué)實(shí)效性。

　　5、開(kāi)展指導教師一對一的指導活動(dòng)。

　　培訓方案 3

　　為了深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步提高中小學(xué)班主任隊伍的整體素質(zhì)和實(shí)際工作能力，依據《教育部全國中小學(xué)班主任培訓計劃》及《xx原市中小學(xué)班主任培訓規劃》，制定本計劃。

　　一、培訓宗旨及意義：

　　中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、中小學(xué)生健康成長(cháng)的引領(lǐng)者，是中小學(xué)生思想道德教育的骨干，是溝通家長(cháng)和社區的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。加強中小學(xué)班主任培訓是新時(shí)期貫徹黨的教育方針、加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的迫切需要，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強班主任隊伍建設的重要舉措。實(shí)施中小學(xué)班主任培訓規劃旨在將中小學(xué)班主任培訓納入教師全員培訓計劃，建立中小學(xué)班主任培訓制度，全面提高班主任履行工作職責的能力。實(shí)施班主任培訓，對于從整體上提高中小學(xué)班主任隊伍素質(zhì)和班主任工作水平，不斷加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，促進(jìn)基礎教育的改革和發(fā)展具有重要的戰略意義。

　　二、培訓目標與內容：

　　1、建立中小學(xué)班主任崗位培訓制度。凡擔任中小學(xué)班主任工作的教師，在上崗前或上崗后均須接受不少于30學(xué)時(shí)的專(zhuān)題培訓。

　　2、對全縣中小學(xué)班主任實(shí)行全員培訓。參加培訓率、培訓合格率均須達到100%，建立起市、縣（區）、校級骨干班主任隊伍，逐步實(shí)行班主任持證上崗。

　　三、培訓原則

　　1、針對性：針對小學(xué)、初中和高中不同階段學(xué)生身心發(fā)展規律，根據不同學(xué)段班級管理工作的特點(diǎn)和要求研究設計培訓內容。培訓形式采取短期集中培訓與在職校本培訓相結合，遠程培訓與面授輔導相結合等靈活多樣的.方式進(jìn)行。

　　2、創(chuàng )新性原則：積極創(chuàng )新中小學(xué)班主任培訓內容、方式、方法、手段和機制，針對中小學(xué)班主任在職學(xué)習的特點(diǎn)，充分發(fā)揮現代遠程教育和校本培訓的作用，不斷提高班主任培訓工作的效率和質(zhì)量。

　　3、實(shí)效性原則：堅持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任實(shí)際工作和班主任實(shí)際需要出發(fā)，面向中小學(xué)班級管理和學(xué)生管理的實(shí)踐，針對現實(shí)問(wèn)題設計與安排培訓內容，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學(xué)，加大培訓考核力度，以考促學(xué)。

　　四、培訓對象：

　　全縣中小學(xué)班主任和在“十一五”期間新任班主任。

　　五、培訓內容

　　根據《松原市中小學(xué)班主任培訓規劃》及我縣班主任工作的實(shí)際，培訓內容確定為五個(gè)專(zhuān)題：家庭教育指導專(zhuān)題、班主任工作基本規范專(zhuān)題、學(xué)生心理健康教育專(zhuān)題、班級活動(dòng)設計與組織專(zhuān)題、班級管理與班集體建設專(zhuān)題。

　　六、培訓的組織管理

　　1、全市中小學(xué)班主任培訓實(shí)行市、縣、校三級培訓、三級管理的管理體制�？h教育局負責制定本地中小學(xué)班主任培訓規劃，推薦參加國家、省、市級培訓班主任人選。負責本地中小學(xué)班主任全員培訓及縣級骨干班主任的考核認定工作。檢查、指導縣、校開(kāi)展班主任培訓工作。各校負責制定本校班主任崗位培訓計劃，組織本校班主任參加各層次的培訓活動(dòng)，組織開(kāi)展校本研修活動(dòng)。負責校級骨干班主任的考核、認定工作，進(jìn)行班主任培訓學(xué)分登記。

　　2、市、縣教育行政部門(mén)德育工作機構負責班主任培訓工作。各級教育行政部門(mén)、中小學(xué)校要健全班主任培訓檔案。要加大班主任培訓考核力度，每個(gè)專(zhuān)題培訓結束后，要采取適當的方式進(jìn)行考核，經(jīng)考核全部合格者頒發(fā)由市教育局統一印制的班主任培訓合格證書(shū)。

　　3、凡中小學(xué)教師參加縣級以上教育行政部門(mén)認可的班主任工作專(zhuān)題培訓，且考核成績(jì)合格，記入教師繼續教育學(xué)分，參加培訓情況與考核成績(jì)納入中小學(xué)教師繼續教育學(xué)分管理檔案。

　　七、培訓的實(shí)施：實(shí)施本規劃分為市級培訓、縣級培訓、校本培訓

　　1、市級培訓：20xx年—20xx年，共五個(gè)專(zhuān)題，每個(gè)專(zhuān)題6—8學(xué)時(shí)。

　　2、縣級培訓：20xx年上半年進(jìn)行家庭教育指導專(zhuān)題培訓；20xx年下半年進(jìn)行班主任工作基本規范專(zhuān)題培訓；20xx年進(jìn)行學(xué)生心理健康教育指導專(zhuān)題培訓；20xx年進(jìn)行班級活動(dòng)設計與組織專(zhuān)題培訓；20xx年進(jìn)行班級管理與班集體建設專(zhuān)題培訓。每個(gè)專(zhuān)題6—8學(xué)時(shí)。

　　3、校本培訓：與縣級培訓同步進(jìn)行。采取個(gè)人自學(xué)、集中輔導、經(jīng)驗交流等方式進(jìn)行。每個(gè)專(zhuān)題培訓時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)，學(xué)習筆記不少于2萬(wàn)字，至少完成一篇不少于2千字的學(xué)習體會(huì )文章或經(jīng)驗文章、論文。

　　八、培訓考核：考核內容包括參加校本培訓情況、參加專(zhuān)題培訓情況及考試成績(jì)、作業(yè)四項內容，總分100分。

　　1、參加校本培訓情況由班主任所在學(xué)校負責考核。各學(xué)校要建立班主任考核制度，健全班主任考核檔案，并將考核結果納入教師工作考核之中，作為評定優(yōu)秀教師、模范班主任的重要條件之一�？己藘热輵�包括班主任工作業(yè)績(jì)（班級工作計劃、典型教育案例、學(xué)生操行評語(yǔ)、主題班隊會(huì )、家長(cháng)會(huì )、班級學(xué)生思想品德表現等）和參加校本培訓情況（學(xué)習態(tài)度、學(xué)習筆記、經(jīng)驗文章、學(xué)習效果等）兩個(gè)方面的內容。此項滿(mǎn)分為20分。每個(gè)專(zhuān)題培訓結束后，應及時(shí)將考核結果報送主管教育行政部門(mén)德育工作機構。

　　2、考試成績(jì)，每個(gè)專(zhuān)題集中培訓后，有培訓機關(guān)負責采取閉卷考試的方式進(jìn)行專(zhuān)題考核。此項滿(mǎn)分60分。

　　3、參加專(zhuān)題培訓情況由負責培訓工作的教育行政部門(mén)德育機構負責考核。采取扣分的方式考核，缺席每課時(shí)從總分中扣除10分，遲到、早退每次從總分中扣除5分。

　　4、作業(yè)，每個(gè)專(zhuān)題培訓結束后，有培訓機構負責布置案例搜集、論文撰寫(xiě)等形式的作業(yè)，并按要求進(jìn)行批閱。此項滿(mǎn)分20分。

　　5、每個(gè)專(zhuān)題四項成績(jì)綜合評定60分為合格，80分以上可以評定為相應級別的骨干班主任。

　　培訓方案 4

　　按照《中小學(xué)校長(cháng)培訓規定》、《XX——20xx全國教育干部培訓規劃》和《黑龍江省教育系統干部培訓“十一五”規劃》的要求，地區教育局決定繼續開(kāi)展第三期中小學(xué)校長(cháng)、學(xué)校中層干部遠程培訓工作，為保證遠程培訓工作順利進(jìn)行，特制訂本方案。

　　一、培訓目標

　　依托中國教育干部培訓網(wǎng)的優(yōu)質(zhì)課程資源和科學(xué)嚴謹的教學(xué)教務(wù)管理，開(kāi)展中小學(xué)校長(cháng)遠程培訓工作。通過(guò)遠程培訓，促進(jìn)中小學(xué)校長(cháng)和中層干部的自主學(xué)習，全面提升中小學(xué)校長(cháng)和學(xué)校中層干部的綜合素質(zhì)與能力，逐步構建“以校本培訓為基礎，遠程培訓為主要手段”的終身學(xué)習體系。

　　二、培訓對象

　　全區中小學(xué)校長(cháng)、副校長(cháng)以及政教主任、教務(wù)主任等學(xué)校中層干部，各進(jìn)修學(xué)校校長(cháng)、副校長(cháng)、培訓部主任及學(xué)校中層干部。

　　三、培訓內容

　　培訓內容包括校長(cháng)職業(yè)素質(zhì)、校長(cháng)能力建設、校長(cháng)綜合技能、中小學(xué)管理、中小學(xué)教學(xué)課程實(shí)務(wù)、公共管理課程、學(xué)習參考資料等七大版塊20個(gè)欄目。

　　四、培訓學(xué)習時(shí)間和方式

　　全區第三期中小學(xué)校長(cháng)遠程培訓的時(shí)間是20xx年4月1日至20xx年4月1日。具體學(xué)習流程和學(xué)習方式如下：

　　第一，學(xué)員注冊。學(xué)員憑借發(fā)給的學(xué)習卡上的編號和密碼，登錄大興安嶺教育研修網(wǎng)中的中國教育干部培訓網(wǎng)大興安嶺培訓中心平臺，如實(shí)填寫(xiě)學(xué)籍卡，實(shí)名注冊，建立學(xué)員學(xué)習檔案。學(xué)員在啟動(dòng)之日起一周之內必須完成注冊，否則取消學(xué)籍

　　第二，網(wǎng)上學(xué)習。培訓課程分為“必修課”和“選修課”兩部分，各為24學(xué)時(shí)。學(xué)員4——8月份，每月必須按要求完成2個(gè)必修專(zhuān)題的學(xué)習，具體學(xué)習科目將在網(wǎng)上公布。個(gè)人選修課可隨時(shí)添加學(xué)習課程，總學(xué)時(shí)長(cháng)為24學(xué)時(shí)。

　　第三，完成作業(yè)。必修課設置5道命題作業(yè)，學(xué)員要認真學(xué)習課程后，獨立思考作答，嚴禁抄襲和傳播，須在10月份前完成并提交所有作業(yè)。學(xué)員學(xué)習選修專(zhuān)題后，要在大興安嶺教育論壇校長(cháng)培訓專(zhuān)欄實(shí)名注冊，完成一篇學(xué)習心得。

　　第四，完成研修成果。在認真學(xué)習課程基礎上，學(xué)員要結合本次培訓學(xué)習和日常工作工作實(shí)踐，撰寫(xiě)一篇“研修報告”，可以是論文、案例和學(xué)習總結，已公開(kāi)發(fā)表的文章不得作為研修成果提交。20xx年2月前完成研修成果并提交。

　　五、考核與結業(yè)

　　學(xué)員在完成24學(xué)時(shí)的必修課，24學(xué)時(shí)的個(gè)人選修課，5道作業(yè)題，一篇研修成果之后，可以獲得由國家教育行政學(xué)院和中國電視師范學(xué)院聯(lián)合頒發(fā)的“中小學(xué)校長(cháng)在職提高培訓證書(shū)”，記入我區“十一五”中小學(xué)校長(cháng)、教育行政干部培訓檔案，納入對校長(cháng)的考核，與校長(cháng)評優(yōu)、評聘、晉級掛鉤。按照規定，每位校長(cháng)要完成三年累計144學(xué)時(shí)的.遠程培訓任務(wù)，方可獲得黑龍江省“十一五”期間中小學(xué)校長(cháng)在職提高培訓證書(shū)。

　　六、培訓要求

　　1．加強過(guò)程管理。加大對學(xué)員遠程培訓學(xué)習的監管力度，定期通報學(xué)習情況。教師進(jìn)修學(xué)院師資干訓科每月對學(xué)員總體上網(wǎng)學(xué)習情況、學(xué)校培訓管理情況以及培訓中的好經(jīng)驗、好做法等通報一次；對那些不積極上網(wǎng)學(xué)員，要進(jìn)行通報批評，并督促其按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)。

　　2．加強考核管理。實(shí)行遠程培訓實(shí)施情況三級考核制度。第一級學(xué)員考核：全體參訓學(xué)員的考核與學(xué)員評優(yōu)、評聘、晉級掛鉤，學(xué)員屆時(shí)完不成學(xué)習任務(wù)，未取得遠程培訓證書(shū)，在本年度教育系統組織的評優(yōu)樹(shù)先活動(dòng)中不得評為先進(jìn)個(gè)人，不得晉升職稱(chēng)，并予以通報；第二級學(xué)�？己�，校長(cháng)必須對遠程培訓負全責，要將學(xué)校校長(cháng)和中層干部遠程培訓納入學(xué)校發(fā)展和教學(xué)管理整體規劃中，促進(jìn)本校學(xué)員積極參加網(wǎng)上學(xué)習，要組織全體教師觀(guān)看視頻課堂，以此促進(jìn)遠程培訓與校本培訓的有效整合，要在硬件設施、培管理等方面給予足夠重視。學(xué)校參訓學(xué)員如有未完成學(xué)習任務(wù)，未取得遠程培訓證書(shū)，校長(cháng)在本年度教育系統組織的評優(yōu)樹(shù)先活動(dòng)中不得評為先進(jìn)個(gè)人、不得評為骨干校長(cháng)，不得晉升職稱(chēng)，并予以通報，學(xué)校不得評選先進(jìn)單位；第三級各教師進(jìn)修學(xué)�？己�，中小學(xué)校長(cháng)遠程培訓工作已納入對中小學(xué)校長(cháng)、進(jìn)修學(xué)校和縣區教育督導評估指標體系。

　　3．統一教學(xué)進(jìn)度。學(xué)員在第三期遠程培訓啟動(dòng)之日起一周之內必須完成注冊，否則取消學(xué)籍；學(xué)員每月必須按照統一的教學(xué)進(jìn)度認真完成必修課、選修課學(xué)習、認真完成作業(yè)和研修成果，不可突擊學(xué)習。

　　4．補齊所缺課時(shí)。按照我區的培訓整體規劃，參加培訓的校長(cháng)和中層干部要連續完成三年144學(xué)時(shí)的學(xué)習任務(wù)。今年是第三期培訓，只參加過(guò)一期培訓學(xué)習的學(xué)員，今年要按要求補齊選修課48學(xué)時(shí)和10篇學(xué)習心得或反思；參加第二期培訓但沒(méi)有完成48課時(shí)學(xué)習任務(wù)和10道作業(yè)的學(xué)員，今年要在選修課中補齊課時(shí)和學(xué)習心得，并將心得或反思及時(shí)上傳到大興安嶺教育論壇校長(cháng)培訓專(zhuān)欄。

　　培訓方案 5

　　隨著(zhù)集團公司業(yè)務(wù)不斷拓展，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規模日益擴大及財審團隊與日壯大，集團公司對財務(wù)工作要求也越來(lái)越嚴格，對公司財務(wù)人員素養要求也越來(lái)越高。為加強財審團隊建設，提高財審人員業(yè)務(wù)水平，拓展學(xué)問(wèn)層面，變更財審人員工作思維，更新觀(guān)念、調整行為，使財審人員進(jìn)入良好的工作狀態(tài)，特制定20xx年財務(wù)人員培訓方案安排(見(jiàn)附表2)。為保證培訓工作的質(zhì)量，達到培訓目的，參培人員必需仔細對待，公司將嚴格考勤，納入績(jì)效考評。

　　一、財審隊伍現狀

　　集團公司財審人員現有70人，其中財務(wù)部64人，審計部6人。財審人員年齡構成：30歲以下人員人，占總人數%，30至40歲人員人，占總人數人，40歲上人員人;財務(wù)人員職稱(chēng)構成：中級及以上人員人，占%，初級及以下人員人，占%。財務(wù)團隊梯度及專(zhuān)業(yè)水平素養構成基本上是合理的。但新進(jìn)人員須要對公司財務(wù)核算流程、財務(wù)制度等財務(wù)工作加強了解;老員工須要學(xué)問(wèn)不斷的更新，改善工作思路，提高工作效率，為此，財審部制定20xx年培訓安排如下：

　　二、財務(wù)基礎工作培訓

　　培訓目的：新的工作對新員工來(lái)說(shuō)是充溢壓力尤其是財務(wù)部門(mén)，新員工常發(fā)覺(jué)自己要在一個(gè)完全生疏的工作環(huán)境下與不熟識的人一起工作，感到自己新工作行業(yè)與以前工作行業(yè)大相徑庭。為了在新的工作崗位上取得勝利，新員工必需學(xué)習新的工作方法、了解事實(shí)、工作的程序、流程、公司對自己的期望以及公司的價(jià)值觀(guān)。新員工也可能還會(huì )因為過(guò)低地估計了新的工作責任所帶來(lái)的心情影響、適應新環(huán)境有肯定難度。此外，新員工還須要放棄一些在以前的`工作環(huán)境中幫助其取得勝利，而并不適合新的工作環(huán)境的一些行事方法。

　　各個(gè)分公司之間財務(wù)基礎工作也良莠不齊，所執行財務(wù)政策可能不一樣，為了加強集團公司財務(wù)基礎工作，獲得足夠適當的支撐性證據，統一財務(wù)政策，有必要對公司基礎工作做出必要的講解。

　　培訓時(shí)間：二月一上午

　　培訓方式：內訓

　　培訓地點(diǎn)：集團公司會(huì )議室

　　主講：

　　培訓對象：集團財審部門(mén)人員

　　三、公司財務(wù)制度講解

　　為規范公司日常財務(wù)行為，發(fā)揮財務(wù)在公司經(jīng)營(yíng)管理和提高經(jīng)濟效益中的作用，便于集團各部門(mén)、分公司及員工對公司財務(wù)部工作進(jìn)行有效地監督，推行集團財務(wù)管理制度，維護集團公司及員工相關(guān)的合法權益，更好的做到按章辦事，幫助財審人員對公司財務(wù)制度的領(lǐng)悟，支配此次課程。

　　講解內容：

　　差旅費制度、業(yè)務(wù)款待費管理制度、印章管理制度、車(chē)輛運用管理制度、預算管理制度、績(jì)效考核管理制度、款待費管理制度、以及20xx年績(jì)效目標等。

　　培訓時(shí)間：二月一下午

　　培訓方式：內訓

　　培訓地點(diǎn)：集團公司會(huì )議室

　　主講：

　　培訓對象：集團財審部門(mén)人員

　　四、財務(wù)人員主動(dòng)服務(wù)意識及溝通

　　由于公司集團化，組織架構也不斷困難化。公司實(shí)行財務(wù)委派制，各分公司財務(wù)人員都由總部委派。財務(wù)委派制雖然有其不行替代的優(yōu)越性，但由于委派人員雙重考核，委派財務(wù)人員往往難以正確定位自身的工作崗位職責。為了幫助委派人員正確定位自身崗位，改善工作作風(fēng)，本次培訓支配了財務(wù)組織架構、職業(yè)道德講解和財經(jīng)紀律以及財務(wù)溝通等內容。

　　培訓目的：改善財務(wù)人員給人的一般印象是——保守、呆板、行動(dòng)遲緩、缺少朝氣的被動(dòng)形象，樹(shù)立主動(dòng)主動(dòng)的工作意識。這主要是由職業(yè)性質(zhì)造成的，相對封閉的工作環(huán)境，狹窄的社會(huì )接觸面，枯燥的數據，極大地削減了工作中的挑戰。

　　幫助財審人員如何構建人和，建立主動(dòng)服務(wù)意識，使每個(gè)人員能夠有所啟發(fā)，自覺(jué)地反省自己在工作中不良習慣和不合作方式。如何營(yíng)造地利，創(chuàng )建和諧團隊氛圍,依據企業(yè)發(fā)展須要剛好改造財務(wù)組織架構，如何與公司內各部門(mén)和外部機構的有效溝通，處理麻煩的人事問(wèn)題。培訓將引導財審人員反思自己工作方式，在(領(lǐng)導和被領(lǐng)導者)不同角色中的作用和合作方式。

　　通過(guò)培訓，幫助財審人員改善工作思路，培育主動(dòng)主動(dòng)的工作意識，樹(shù)立崇高的職業(yè)道德精神、肅穆的財政紀律，以維護公司利益為最高目標。

　　培訓時(shí)間：二月一天課時(shí)

　　培訓方式：內訓

　　主講：外聘專(zhuān)家

　　培訓地點(diǎn)：集團會(huì )議室

　　培訓對象：全體財審人員

　　五.企業(yè)所得稅稅法及會(huì )計處理

　　培訓內容:全面介紹新企業(yè)所得稅匯算清繳及會(huì )計處理等。

　　培訓目的：使全體財審人員尤其是涉稅財審人員對新企業(yè)所得稅有一個(gè)全面清爽的相識，剛好精確的申報、清繳企業(yè)所得稅，合理利用稅收實(shí)惠政策削減企業(yè)稅收負擔及涉稅風(fēng)險，正確的對企業(yè)所得稅進(jìn)行會(huì )計核算與預披露。

　　培訓時(shí)間：一個(gè)工作日

　　培訓方式：內訓

　　培訓方案 6

　　為了提升我校教師的教育理念、提高教師的專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)也為了更加貼近老師們的需要，特制訂我校教師校本培訓計劃。

　　一、指導思想：

　　以建設一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的屯小教師隊伍為目標；以提高教師的整體素質(zhì)為主線(xiàn)；以多形式、多層次、學(xué)用結合、講求實(shí)效為原則，構建我校合理的'教育培訓體系，努力開(kāi)創(chuàng )我校教師培訓新格局。

　　二、培訓對象：

　　全體教師

　　三、培訓要求：

　　1、培訓的內容以學(xué)分形式出現。每參加一次培訓，就得相應的學(xué)分。學(xué)期結束后，核算培訓的總分，60為合格，70-80為良好，90分為優(yōu)秀，作為學(xué)期末校本培訓考核的依據。每位教師根據學(xué)校要求和自己的情況選擇相應的培訓內容。

　　2、參加培訓時(shí)，請到教導主任處簽到，以簽到為準，不得代簽；不遲到、不早退。

　　3、培訓對象多是自愿參加著(zhù)，請老師們結合自己的時(shí)間和需要進(jìn)行選擇，培訓期間不做與培訓無(wú)關(guān)的事情。

　　四、培訓菜單：

　　時(shí)間地點(diǎn)培訓人或負責人培訓內容培訓對象分值

　　10月17日15:55-16:30四13教室王傳鈞寫(xiě)好粉筆字自愿參加者10分

　　10月22日16:10-17:00報告廳何傳蘭班級管理與小干部培養自愿參加者10分

　　10月31日13:10-13:50機房胡安兵ppt以及視頻制作自愿參加者10分

　　11月5日16:10-17:00報告廳童培教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展指導各相關(guān)學(xué)科教師10分

　　11月19日16:10-17:00待定教研組長(cháng)負責觀(guān)看學(xué)科名師課堂教學(xué)光盤(pán)自愿參加者10分

　　11月21日13:20-14:00美術(shù)教室周文如何畫(huà)好簡(jiǎn)筆畫(huà)自愿參加者10分

　　11月26日16:10-17:00報告廳胡昕小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)自愿參加者10分

　　12月10日16:10-17:00報告廳許金芝情緒管理和自我減壓自愿參加者10分

　　12月12日13:00-14:00報告廳盧淑娟觀(guān)看教育電影《地球上的星星》自愿參加者10分

　　培訓方案 7

　　為了高質(zhì)量的組織開(kāi)展我校新一輪中小學(xué)教師繼續教育工作，圓滿(mǎn)完成培訓任務(wù)。根據區教育局《中小學(xué)教師全員培訓計劃》，特制定本方案及措施。

　　一、培訓目標

　　從——，我校教師全部完成新一輪繼續教育全部課程，取得合格證書(shū)。

　　二、領(lǐng)導機構

　　干召學(xué)校成立中小學(xué)教師繼續教育領(lǐng)導小組，負責此項工作：

　　組長(cháng)：XXXXXX（校長(cháng)）

　　副組長(cháng)：XXXXXX（主任）

　　成員：XXXXXX

　　新一輪中小學(xué)教師繼續教育在區教育局的統一領(lǐng)導下，由學(xué)校統一管理：

　　1、按照區教育局人事股的通知如數選派教師準時(shí)到進(jìn)修學(xué)校報到、上課。

　　2、按區教育局的規定如數報銷(xiāo)教師培訓費用。

　　3、有計劃、有步驟、有組織的安排好校本課程培訓，保質(zhì)保量完成70學(xué)時(shí)校本培訓任務(wù)（其中信息技術(shù)10學(xué)時(shí)）。

　　四、紀律要求：

　�。ㄒ唬┙處煈獪蕰r(shí)參加必修課（140學(xué)時(shí)）、選修課（44學(xué)時(shí)）和校本課程（70學(xué)時(shí)）的培訓。不遲到、不早退、不曠課、不請假，每遲到、早退一次扣工資10元，曠課一天扣50元，確有特殊情況請假者，半天內班主任審批，半天以上由進(jìn)修學(xué)校和總校校長(cháng)審批，請假每一節扣5元，請假一天扣工資30元。學(xué)員誤課超過(guò)總學(xué)時(shí)的20%不予結業(yè)（即考勤扣分累計不超過(guò)8分）。

　�。ǘ�）上課期間不準吸煙，不準醉酒后進(jìn)入課堂，不準開(kāi)手機。

　�。ㄈ�）按時(shí)完成各項學(xué)習任務(wù)、作業(yè)、課題研究。

　�。ㄋ模┓e極配合授課教師參與互動(dòng)、交流、研討等活動(dòng)。

　　五、培訓結束后立即返校上課，否則按曠工論處。

　　1、教師從參加新一輪教師全員培訓之日起，就建立學(xué)籍（電子、文本雙重），區教育局人事股、進(jìn)修學(xué)校和教師所在學(xué)校各一份。

　　2、全校教師的`學(xué)籍、統一編號，做到保管妥善、存放有序、數據清晰、及時(shí)登記。

　　3、學(xué)籍登記要實(shí)事求是，參加學(xué)習成績(jì)不合格的不予登記，在補考合格后方可登記，沒(méi)有參加培訓的或無(wú)故不參加，出勤率不達標的取消其學(xué)籍，在業(yè)務(wù)水平考評中定為不合格教師。

　　六、學(xué)分管理制度

　�。ㄒ唬┢浔緦W(xué)分。學(xué)員參加各門(mén)課程的學(xué)時(shí)數即為該門(mén)課程的基本學(xué)分。每門(mén)課程的學(xué)時(shí)不得不于滿(mǎn)學(xué)時(shí)的80%，否則，該門(mén)課程學(xué)分為零。

　�。ǘ�）成績(jì)系數

　　注：成績(jì)中平時(shí)成績(jì)（包括作業(yè)）占40%，結業(yè)成績(jì)占60%。

　�。ㄈ�）課程學(xué)分

　　課程學(xué)分=基本學(xué)分×成績(jì)系數

　�。ㄋ模┛倢W(xué)分

　　總學(xué)分為各門(mén)課程學(xué)分之和。

　�。ㄎ澹┛己伺c結業(yè)

　　1、有一門(mén)以上（包括一門(mén)）課程不合格者不予結業(yè)。在規定時(shí)間內重修或補考。

　　2、總學(xué)分低分200分者不予結業(yè)。

　　3、出全勤且總學(xué)分在300分以上者可獲得優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

　　七、證書(shū)管理辦法：

　　1、新一輪中小學(xué)教師全員培訓要設置《中小學(xué)教師繼續教育證書(shū)》，作為教師參與培訓的有效證件。（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《證書(shū)》）

　　2、《證書(shū)》統一由市教育局鑒制，培訓單位填寫(xiě)培訓情況，區教育局審核簽章后頒發(fā)。

　　3、《證書(shū)》要作為今后我校教師資格認定、評優(yōu)、職稱(chēng)評定及聘任的主要證件。

　　4、《證書(shū)》發(fā)放必須具備以下條件：

　�。�1）學(xué)完規定必修課程、選修課程、網(wǎng)絡(luò )課程、校本課程�？记�、考績(jì)符合學(xué)分制要求。

　�。�2）凡培訓科目都要考核，且各科考核都要合格，若有不合格科目，必須參加補考，待全部合格后方可頒發(fā)《證書(shū)》。

　　八、實(shí)施步驟

　　從XXXX年開(kāi)始，按照區教育局人事股下達任務(wù)逐年保質(zhì)保量完成。

　　培訓方案 8

　　根據市教育局要求各校每周組織教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習的精神，立足于我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，特制訂本計劃。

　　一、指導思想：

　　著(zhù)眼于提高教師綜合素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)水平，培養終身學(xué)習和創(chuàng )新潛力的新型教師隊伍，著(zhù)力構建學(xué)習型的教師隊伍，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、總體目標：

　　1、以新課程標準的實(shí)施為切入點(diǎn)，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉變教育思想、教育觀(guān)念、教學(xué)方式和教學(xué)手段，加快知識更新與拓展。

　　2、加強教研活動(dòng)的開(kāi)展，提高教育教學(xué)科研潛力，增強創(chuàng )新意識和自我發(fā)展潛力。

　　3、教師信息化培訓，全體教師能熟練制作課件，運用多媒體輔助教學(xué)。

　　三、領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：xxx

　　副組長(cháng)：xxx

　　成員：xxx

　　四、培訓時(shí)光、形式及資料：

　�。�1）培訓時(shí)光、形式：每周集中培訓一次，由學(xué)校教導處安排領(lǐng)導或教師主講，時(shí)光以每周一通知為準。

　�。�2）培訓資料：

　　1、新課程標準培訓：

　　目標：進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )課程改革的指導思想、改革目標以及新課程標準所體現的理念，幫忙教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對教學(xué)的'推薦，使教師能以此為依據，在對教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎上，將理論運用于實(shí)踐，制定相應的教學(xué)及評價(jià)策略。

　　2、教育教學(xué)技能培訓：

　　在全體教師中開(kāi)展現代教學(xué)技能的培訓，包括個(gè)案研究的潛力、教學(xué)設計的潛力、科學(xué)運用教學(xué)評價(jià)的潛力、師生溝通的潛力、問(wèn)題反思與問(wèn)題解決潛力等培訓。

　　3、教師信息化培訓：

　　要求教師實(shí)現“四會(huì )”：會(huì )文字處理，會(huì )制作簡(jiǎn)單的課件，會(huì )上網(wǎng)查閱、下載資料，會(huì )收、發(fā)電子郵件，同時(shí)教師能在課堂教學(xué)中會(huì )運用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )資源。

　　4、教師讀書(shū)活動(dòng)：

　　45周歲以?xún)鹊慕處熋吭伦x兩本書(shū)，45周歲以上的教師每月讀一本書(shū)。教師自學(xué)與群眾組織相結合，并組織讀書(shū)征文、寫(xiě)心得體會(huì )等活動(dòng)調動(dòng)教師讀書(shū)的積極性。

　　五、具體措施：

　　1、加強組織領(lǐng)導。教師業(yè)務(wù)培訓由學(xué)校教導處牽頭，堅持以校為本，根據學(xué)校的實(shí)踐狀況，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)光分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習或全校集中培訓學(xué)習。

　　2、充分利用學(xué)�，F代教育技術(shù)資源，發(fā)揮多媒體教室與學(xué)校資源庫的功效，加強教師信息技術(shù)培訓，提高教師的應用水平。

　　3、教師業(yè)務(wù)培訓狀況將納入教師業(yè)務(wù)檔案袋，與教師績(jì)效考核，評先表模掛鉤。

　　培訓方案 9

　　農村中小學(xué)現代遠程教育工程的實(shí)施，給我們的教育改革和發(fā)展帶來(lái)巨大的變革。同時(shí)，如何運用好遠程教育設備，給每一個(gè)農村學(xué)校教師提出了嚴峻的挑戰。能否用好遠程教育設備和資源，很大程度上取決于教師的綜合素質(zhì)，取決于教師對設備運用的技能和掌握程度。根據國家三部委《關(guān)于實(shí)施農村中小學(xué)現代遠程教育工作試點(diǎn)工作方案》，為使我校教師盡快提高適應新形勢、新環(huán)境的'能力，需要在我校教師中全面開(kāi)展“遠程教育設備與學(xué)科教學(xué)的整合”的專(zhuān)項培訓。為加強對培訓工作的指導，特制定本方案。

　　一、提高認識，加強組織管理

　　遠程教育培訓工作，是一項集專(zhuān)業(yè)性與業(yè)務(wù)性于一體的工作，集成度高，綜合性強。為加強此項工作的管理，確保我校遠程教育師資培訓工作的正規化、規范化，成立了保沙中學(xué)現代遠程教育領(lǐng)導小組，采取必要的措施，建立完善、有效的培訓檢查、考核、評定制度，保證培訓質(zhì)量。

　　二、培訓模式：

　　1、全體集中培訓；

　　2、按教研組分組培訓；

　　3、小組相互合作，相互幫扶。

　　三、培訓目標

　　通過(guò)不同層面的培訓，學(xué)校領(lǐng)導和教師，應了解施農村中小學(xué)現代遠程教育工程試點(diǎn)工作的目的意義，骨干教師能在學(xué)校承擔示范、公開(kāi)教學(xué)的任務(wù)。全體教師必須掌握計算機和internet的基礎知識，能熟練運用遠程教育資源，資源的二次開(kāi)發(fā)。提高現代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合的素質(zhì)，具有研究探索與遠程教育相適應的教育教學(xué)方法以及教育資源的建設應用能力。

　　四、培訓內容

　　培訓工作分“基礎知識”和“綜合利用”兩個(gè)階段進(jìn)行，“基礎知識”部分配合中小學(xué)繼教《信息技術(shù)》培訓工作，利用光盤(pán)及課件在全體教師中開(kāi)展。培訓windows系統基礎知識、office系列軟件含word、ecel及powerpoint，常規電教媒體的使用技術(shù)�！熬C合利用”的培訓是在“基礎知識”培訓的基礎上展開(kāi)，主要學(xué)習多媒體課件的開(kāi)發(fā)、制作與應用。根據培訓對象，靈活變動(dòng)，如一般任課教師可以不對ecel知識進(jìn)行要求，而對班主任則要有一定的要求；對50歲以上教師不要求制作開(kāi)發(fā)、制作課件，只需能利用我校農遠資源網(wǎng)及網(wǎng)臺的資源或使用其他教師優(yōu)秀課件。

　　五、培訓時(shí)間及任務(wù)

　　利用周三下午第七節課例會(huì )期間、周六及周日靈活安排。

　　六、培訓、考核方式

　　學(xué)校組織校級培訓，分項目進(jìn)行，培訓結束后，進(jìn)行評價(jià)并登記建檔。

　　培訓方案 10

　　隨著(zhù)教育教學(xué)改革的不斷深入和發(fā)展，特別是在新教材實(shí)施的過(guò)程中，在新形勢下，我們廣大教師已面臨時(shí)代的挑戰，擺在我們面前的任務(wù)越來(lái)越艱巨，為了幫助我學(xué)區教師不斷提高教育教學(xué)工作的理論水平和提升教學(xué)工作的實(shí)際能力堅持以為為本，以教師為本的原則，結合朱家溝學(xué)區的工作實(shí)際，根據縣教育局的相關(guān)文件精神和堰塘鄉教辦的指導意見(jiàn)，特擬定本培訓方案。

　　一、成立骨干教師培訓工作領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)：XX

　　副組長(cháng)：陳XX

　　成員：

　　劉X、簡(jiǎn)XX、張X、張XX、曾XX、劉XX、梅X、吳XX、楊XX及各教研組組長(cháng)。

　　領(lǐng)導小組職責：

　　組長(cháng)：

　　負責指導監督工作的開(kāi)展及經(jīng)費使用。

　　副組長(cháng)：負責起草和制定骨干教師選拔推薦實(shí)施方案，確定培訓學(xué)科、具體組織開(kāi)展學(xué)習培訓工作。

　　成員：協(xié)助組長(cháng)、副組長(cháng)開(kāi)展工作，協(xié)調處理工作中相關(guān)事宜，劉XX負責資料的收集和歸檔整理。領(lǐng)導小組下設辦公室，由陳啟財組織辦公。

　　二、骨干教師培訓工作任務(wù)。

　　1、根據上級有關(guān)文件精神，按照縣教育局等教育主管部門(mén)的具體要求及意見(jiàn)，落實(shí)骨干教師培訓工作任務(wù)，打造學(xué)科帶頭人。

　　2、認真組織開(kāi)展骨干教師培訓活動(dòng)，采取適當的方式，深入課堂選拔骨干教師培訓對象。

　　3、20XX—20XX年培訓學(xué)科及任務(wù)指標。學(xué)科設置：初中語(yǔ)文、數學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)；小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)。任務(wù)指標：鄉級骨干6人，縣級骨干2人。

　　4、骨干教師的認可及評價(jià)：由工作領(lǐng)導小組深入課堂聽(tīng)課，在預設指標內進(jìn)行初步評價(jià)，首先評定為校級骨干教師。再由鄉教辦通過(guò)評選，評出鄉級骨干教師，最后推薦參加縣級骨干教師評選。

　　5、骨干教師的評價(jià)標準：備課資料完整，符合新課程改革要求；掌握一定的.現代教育技術(shù)，能夠運用現代教育設備開(kāi)展課堂教學(xué)，教學(xué)效果顯著(zhù)；基本條件符合文件規定。

　　6、骨干教師培訓必須通過(guò)上公開(kāi)課、示范課等形式進(jìn)行評選，按步驟逐層推薦。

　　7、骨干教師的參評方式按照上級有關(guān)文件精神要求，結合學(xué)�？陀^(guān)實(shí)際，采取自己申報和學(xué)校推薦相結合的辦法。

　　8、骨干教師的待遇。被評為骨干教師的，由學(xué)校進(jìn)行適當的物質(zhì)獎勵，并在年終綜合量化考核中適當加分，其標準由學(xué)校研究決定。

　　培訓方案 11

　　一、培訓對象：

　　我區所有學(xué)校專(zhuān)職、兼職及代課體育教師80余人。

　　二、培訓目的：

　　通過(guò)一系列課程培訓和足、籃、排三大球球類(lèi)規則的`培訓，提升體育教師的教育教學(xué)理念，提高體育教師的常態(tài)課、研究課及體育科研能力，提高體育教師組織體育活動(dòng)和田徑運動(dòng)會(huì )和開(kāi)展課外活動(dòng)的綜合能力。同時(shí)也為下半年市教育督導團對我區的學(xué)校體育衛生專(zhuān)項督導工作奠定基礎。

　　三、培訓內容及主講人：

　　1、新課程培訓（主講人：xxx）

　　2、體育教師教學(xué)業(yè)務(wù)技能培訓（主講人：xxx）

　　3、學(xué)校體育課外訓練及運動(dòng)員選材（主講人：xxx）

　　4、籃球規則及裁判法培訓（主講人：xxx）

　　5、足球規則及裁判法培訓（主講人：xxx）

　　6、田徑競賽規則及運動(dòng)會(huì )編排培訓（主講人：xxx）

　　四、培訓經(jīng)費：

　　略

　　五、培訓時(shí)間及地點(diǎn)：

　　培訓時(shí)間定于6月底7月初（三天）

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