中國石拱橋教案教學(xué)設計(人教版八年級上冊)

發(fā)布時(shí)間：2016-9-17 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

《中國石拱橋》教學(xué)設計（唐甜）

（一）教學(xué)目標

1、認識中國石拱橋在歷史上的光輝成就和我國勞動(dòng)人民的聰明才智，增強熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義的感情。

2、了解作者抓住了中國石拱橋的那些主要特征來(lái)進(jìn)性說(shuō)明的。理解選擇有代表性的例子說(shuō)明事物特征的寫(xiě)作方法。

3、了解本文由一般到特殊、由概括到具體、由整體到局部以及時(shí)間從先到后說(shuō)明事物的順序。

4、學(xué)習運用準確語(yǔ)言的特點(diǎn)。

（二）教學(xué)重點(diǎn)：

1、引導學(xué)生把握石拱橋的特征，掌握抓住特征說(shuō)明事物的方法。

2、品味說(shuō)明文語(yǔ)言的準確性和嚴密性。

（三）教學(xué)難點(diǎn)：

以趙州橋、盧溝橋為例重點(diǎn)說(shuō)明中國石拱橋，理解作者的說(shuō)明順序，探究作者說(shuō)明的技巧。

（四）課時(shí)安排：2課時(shí)。

第一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、展示石拱橋圖片并簡(jiǎn)潔作者茅以升導入新課

作者茅以升是我國著(zhù)名的橋梁專(zhuān)家。他幾十年致力于橋梁的設計、研究和教學(xué)工作。30年代，他主持設計和修建了錢(qián)塘江大橋；50年代又參加了武漢長(cháng)江大橋的設計工作。他寫(xiě)過(guò)大量的介紹橋梁知識的書(shū)籍和文章，本文就是介紹我國石拱橋的說(shuō)明文章。

二、請同學(xué)熟讀課文，學(xué)習文章字詞。

三、劃分段落

指名讓學(xué)生分段，歸納段意，教師小結。

第一部分（1～2）段，總說(shuō)石拱橋的特點(diǎn)：形式優(yōu)美，結構堅固。

第二部分（3～8）段，說(shuō)明中國石拱橋的特點(diǎn)：形式優(yōu)美，結構堅固，歷史悠久。

第三部分（9）段，說(shuō)明中國石拱橋取得光輝成就的原因。

第四部分（10）段，說(shuō)明中國石拱橋在新中國建立后的發(fā)展。

四、學(xué)習本文選材的方法

提問(wèn)：寫(xiě)中國石拱橋時(shí)，是按照怎樣的順序來(lái)整體安排文章的結構的？本文主要寫(xiě)中國石拱橋的特點(diǎn)，為什么開(kāi)頭兩段寫(xiě)一般石拱橋的特點(diǎn)？

【明確】：由石拱橋--中國石拱橋--趙州橋--盧溝橋--解放后興建的各種拱橋，先介紹石拱橋的一般特點(diǎn)，為下面寫(xiě)中國石拱橋作了鋪墊，自然過(guò)渡到寫(xiě)特殊的石拱橋按照一般到特殊的說(shuō)明順序來(lái)寫(xiě)的。

--邏輯順序

五、學(xué)習文章1、2自然段

請同學(xué)概括石拱橋的特點(diǎn)？2自然段中“不但”“而且”這兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞起什么作用？

【明確】：石拱橋的橋洞成弧形，就象虹，形式優(yōu)美，這是第一個(gè)特點(diǎn)，作者又用古代神話(huà)、我國詩(shī)人對拱橋的比擬說(shuō)明這種橋給人帶來(lái)的外觀(guān)美感，“人間天上”“臥”“飛”引人遐思，寫(xiě)出石拱橋的神奇、雄偉、靈動(dòng)。

石拱橋第二個(gè)特點(diǎn)是歷史悠久“比較”二字用詞較為準確。

第三個(gè)特點(diǎn)是結構堅固，從時(shí)間方面表明其堅固，“甚至”強調其存在時(shí)間長(cháng)，突出其堅固的程度。

“不但”“而且”起過(guò)渡作用，1段先寫(xiě)橋的形式美，是橋給人的直觀(guān)印象，是感性認識，2段寫(xiě)橋結構堅固，是對橋的進(jìn)一步理解，亦即理性認識。有些橋的外在形式美過(guò)渡到寫(xiě)橋的內在結構堅固。

六、學(xué)習第3自然段

第３自然段都介紹了中國石拱橋的哪些特點(diǎn)？此段有什么作用？

【明確】：歷史悠久、數量眾多、形式多樣、成就驚人

舉“旅人橋”的例子說(shuō)明歷史悠久。3段對4至8段是總領(lǐng)關(guān)系,3段總寫(xiě)中國石拱橋的特點(diǎn)，4至8段寫(xiě)了中國石拱橋中兩大杰出代表趙州橋、盧溝橋的特點(diǎn)�！绑@人”一詞說(shuō)明中國石拱橋有著(zhù)杰出的成就。

第二課時(shí)

一、分析文章其它段落

1、提問(wèn)：中國的石拱橋很多，都有相同的特點(diǎn)，作者為什么選擇趙州橋和盧溝橋作為說(shuō)明的例子?

小結：趙州橋和盧溝橋歷史悠久，氣魄宏偉、馳名中外，有中國石拱橋的典型特點(diǎn)，很有代表性。選擇有代表性的例子說(shuō)明事物的特征方法可以起到舉一反三的作用，使讀者對被說(shuō)明事物的特征認識得更具體、更明確、更深刻。

2、提問(wèn)：既然趙州橋和盧溝橋都具有中國石拱橋的共同特點(diǎn)，作者為什么不選一個(gè)而要選兩個(gè)呢？

小結：趙州橋和盧溝橋既有共同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)。前者是“獨拱”石橋，后者是“聯(lián)拱”石橋，既有共性也有個(gè)性。作者選擇兩例可以起到互相對照、互相補充的作用，說(shuō)明了中國石拱橋形式多樣、多彩多姿的特點(diǎn)。

3、提問(wèn)：4、5自然段說(shuō)明了趙州橋的那些內容？是按照怎樣的順序寫(xiě)的？

小結：第4段寫(xiě)趙州橋的地理位置、建造時(shí)間及解放后的修整。第5段首先介紹趙州橋的長(cháng)度、寬度、設計施工的精巧以及古人的贊譽(yù)。接著(zhù)從四個(gè)方面(結構巧妙；造型優(yōu)美，用料節��；結構堅固，強度高；結構勻稱(chēng)，與四周景色和諧配合)來(lái)說(shuō)明其特點(diǎn)。最后高度評價(jià)它的設計者和創(chuàng )造者，5段采用總分總的寫(xiě)作順序，從這兩段可以看出作者在說(shuō)明趙州橋時(shí)，是運用從概括到具體的順序。

4、學(xué)習6、7、8段

提問(wèn)：（1）、6段介紹盧溝橋時(shí)運用了怎樣的說(shuō)明順序？說(shuō)明了它的那些特征？

與趙州橋相同都運用了由概括到具體的寫(xiě)作順序。它具有歷史悠久，結構巧妙，結構堅固，形式優(yōu)美等特點(diǎn)。請同學(xué)結合具體語(yǔ)句來(lái)說(shuō)明。

（2）、在說(shuō)明盧溝橋特征時(shí)作者用了那些說(shuō)明方法？除了運用說(shuō)明這種表達方式外，作者還用了什么寫(xiě)法？

作者用了列數字、舉例子、下定義、作比較的說(shuō)明方法，請同學(xué)結合語(yǔ)句說(shuō)明其作用。除了說(shuō)明這種表達方式外，作者還運用了描寫(xiě)手法又形象的語(yǔ)言描繪橋欄上獅子的形象。

（3）、7、8自然段又介紹了盧溝橋的那些內容？

介紹盧溝橋聞名世界，享譽(yù)國內，引馬可.波羅對盧溝橋的評價(jià)，說(shuō)明盧溝橋非凡的藝術(shù)價(jià)值。這兩段寫(xiě)到了盧溝橋的經(jīng)濟價(jià)值、歷史意義和巨大的藝術(shù)價(jià)值，是對盧溝橋的補充說(shuō)明及總結。

（4）、請同學(xué)找出中國石拱橋取得光輝成就的幾點(diǎn)原因；

首先，勞動(dòng)人民的勤勞和智慧；

其次，設計施工有優(yōu)良傳統（"用料省、結構巧、強度高"，趙州橋、盧溝橋正是杰出代表）；

再其次，富有建筑用的各種石料。

三條中第一條是最重要的，因為人民的勤勞智慧，才可能利用豐富的石料，才可能發(fā)揚優(yōu)良的傳統。。這三條由人到物，由主到次，既嚴密又全面，邏輯性強，非常準確。寫(xiě)我國石拱橋取得成就的原因，反映了我國石拱橋發(fā)展的本質(zhì)特征。

5、學(xué)習第9段

提問(wèn)：建國后中國石拱橋有哪些飛躍的發(fā)展？為什么要寫(xiě)這部分內容？

拱橋數大量增多，拱橋質(zhì)量提高，有許多新的創(chuàng )造，有的還處于世界領(lǐng)先地位。寫(xiě)解放后我國橋梁事業(yè)的發(fā)展，說(shuō)明科技的發(fā)展與社會(huì )制度的關(guān)系，表明了社會(huì )主義制度的優(yōu)越性。寫(xiě)這兩段不僅使全文結構嚴謹，而且使文章的主題得到升華。

二、請同學(xué)找出文中運用準確的詞語(yǔ)，并體會(huì )起作用。

1、“旅人橋”大約建于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。

2、我國的石拱橋幾乎到處都有。

3、路面平坦，幾乎與河面平行。

4、當時(shí)可算上世界上最長(cháng)的石拱。

5、兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。

三、歸納提問(wèn)：綜觀(guān)全文，本文在安排說(shuō)明順序上有哪些特點(diǎn)?

總結：本文在安排說(shuō)明順序時(shí)，是由一般到特殊，先概括后具體的順序；在說(shuō)明橋梁的結構時(shí)，是由整體到局部的順序；有關(guān)歷史發(fā)展的說(shuō)明則以時(shí)間先后為順序。這樣寫(xiě)，可以使文章層次分明，條理清楚。

四、歸納中心

　　本文通過(guò)趙州橋、盧溝橋以及解放后創(chuàng )造的雙曲拱橋的介紹，說(shuō)明我國石拱橋的特點(diǎn)、成就及其發(fā)展，充分地表觀(guān)了我國勞動(dòng)人民的高度智慧和社會(huì )主義制度的優(yōu)越。

五、作業(yè)

1、學(xué)寫(xiě)一篇選擇有代表性例子說(shuō)明事物特征的說(shuō)明文。