寫(xiě)學(xué)校的事作文類(lèi)型
一、寫(xiě)班級學(xué)校的事的作文類(lèi)型
1.寫(xiě)學(xué)校的一件事，表現學(xué)校的新面貌新氣象；
2.寫(xiě)班級的一件事，反映出班級的班風(fēng)和同學(xué)的精神面貌；
3.寫(xiě)發(fā)生在班級的一件事，表現班級同學(xué)之間的深厚友誼；
4.寫(xiě)發(fā)生在班級的一件事，表現出師生之間的親密關(guān)系；
5.寫(xiě)發(fā)生在班級的一件新鮮事，反映新時(shí)代的少年風(fēng)采；
6.寫(xiě)班級的一件大家議論紛紛或有爭議的事情，表明自己的態(tài)度和想法。
二、寫(xiě)班級學(xué)校的參考題目
1.《我們班的新鮮事》
2.《這件事教育了我》
3.《真是樂(lè )死人》
4.《一次難忘的考試》
5.《記一次大掃除勞動(dòng)》
6.《體育課上》
7.《難忘的一課》
8.《校園趣事》
9.《交卷前后》
10.《這件事發(fā)生在我身邊》
11.《課外》
12.《一堂實(shí)驗課》
13.《一堂公開(kāi)課》
14.《這件事使我感動(dòng)》
15.《這不是小事》
16.《校園新事》
17.《我們和老師都笑了》
18.《校園里的笑聲》
19.《一次難忘的考試》
20.《課間十分鐘》
三、寫(xiě)班級學(xué)校事情的參考開(kāi)頭
1.《我們班的新鮮事》的兩種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：一個(gè)雙休日的上午，我們全班同學(xué)都穿著(zhù)漂亮的衣服，來(lái)到了學(xué)校--你知道我們要干什么嗎？
第二種開(kāi)頭：最近，在我們班級里，出了一件新鮮事：大家輪流當班長(cháng)！
第三種開(kāi)頭：老師成了學(xué)生，學(xué)生卻當老師--這是我們班級最近發(fā)生的一件新鮮事。
2.《一堂實(shí)驗課》的三種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：“叮鈴鈴”一聲清脆的鈴聲響了起來(lái)，上午的第二節課開(kāi)始了。
第二種開(kāi)頭：“這堂自然實(shí)驗課上什么內容？”上課前，同學(xué)們都在猜測著(zhù)，議論著(zhù)。
第三種開(kāi)頭：“上課！”隨著(zhù)班長(cháng)的一聲高喊，自然實(shí)驗課開(kāi)始了！
3.《真是樂(lè )死人》的三種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：“哈哈哈…”，一陣熱烈的歡笑聲從四（二）班的窗口飛出，這是他們在進(jìn)行有趣的童話(huà)表演。
第二種開(kāi)頭：只要一想起這件事情，我就禁不住要笑出聲來(lái)。
第三種開(kāi)頭：“四（二）班元旦聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！”隨著(zhù)主持人的一聲宣布，全班同學(xué)盼望已久的聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了！
4.《一次難忘的考試》的兩種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：我經(jīng)歷過(guò)許多次的考試，但三年級時(shí)的一次體育考試是我最難忘的一次。
第二種開(kāi)頭：那一天，體育老師忽然來(lái)通知我們，說(shuō)，區里要進(jìn)行一次體育的測試，內容是400米長(cháng)跑。我一聽(tīng)，就有點(diǎn)害怕了，因為我的腳上個(gè)星期被玻璃劃破了。
5.《課間十分鐘》的兩種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，原先安安靜靜的校園又變得熱鬧起來(lái)。
第二種開(kāi)頭：數學(xué)裸一下課，王蘋(píng)就來(lái)找我，說(shuō)：“我們來(lái)跳牛皮筋吧！”于是我們就在教室的走廊里跳了起來(lái)。
6.《難忘的一課》的兩種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：“同學(xué)們，今天這堂課我們來(lái)討論一個(gè)問(wèn)題，這就是：世界上，錢(qián)是不是最好的東西？”
第二種開(kāi)頭：難忘的一堂語(yǔ)文公開(kāi)課結束了，但剛才上課的情景卻還浮現在我的眼前。
7.《記一次大掃除勞動(dòng)》的兩種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：下午第三節課的時(shí)候，我們班級舉行了一次大掃除勞動(dòng)，我們小組的任務(wù)是清除一條污水溝。
第二種開(kāi)頭：一條污水溝，臭氣沖天，而且還經(jīng)常堵塞。班級大掃除的時(shí)候，我們小組的任務(wù)就是要將它變得干干凈凈。
四、寫(xiě)班級學(xué)校事情的參考詞句
勤奮學(xué)習/專(zhuān)心致志/聚精會(huì )神/孜孜不倦/如饑似渴/勤學(xué)好問(wèn)/學(xué)而不厭/滾瓜爛熟/熟能生巧/一絲不茍/深思熟慮/虛心請教/一知半解/認真推敲/反復證明/冥思苦想/全神貫注/迫不及待/舉一反三/七嘴八舌/滔滔不絕/哄堂大笑/娓娓道來(lái)/侃侃而談/絞盡腦汁/對答如流/千篇一律/眉飛色舞/一氣呵成/情不自禁/心不在焉/三心二意/得心應手/虛懷若谷/暢所欲言/繪聲繪色/各抒己見(jiàn)
1.做完小實(shí)驗，大家七嘴八舌，議論紛紛，心里都畫(huà)了一個(gè)大問(wèn)號。
2.老師一邊說(shuō)一邊把左手按在小紙片上，使掌心壓住整個(gè)杯口，再伸出右手握住杯底，像變魔術(shù)似的把杯子翻了個(gè)身--杯底朝天。
3.“這是為什么？”做完實(shí)驗，大家的心里都充滿(mǎn)了疑問(wèn)。待老師講了光學(xué)原理后，大家才恍然大悟，一個(gè)個(gè)就像小雞啄米似的連連點(diǎn)頭。
4.同學(xué)們放開(kāi)嗓門(mén)兒，跟著(zhù)老師一字一頓地讀了起來(lái)：“白--日--依--山--盡……”
5.作文題目寫(xiě)在黑板上了，同學(xué)們有的低頭冥思苦想，有的互相議論，有的呆呆地看著(zhù)黑板。
6.吳老師說(shuō)到這兒，一邊舉手敬禮，一邊彎腰鞠躬，樣子十分滑稽，又引起一陣哄堂大笑。
7.他一會(huì )兒埋下頭去，在本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一會(huì )兒又翻翻書(shū)，眨眨眼睛思考一番。
8.開(kāi)始唱票了，大家都肅靜下來(lái)，目不轉睛地盯著(zhù)黑板上的一個(gè)個(gè)名字。
9.這邊，一群同學(xué)正在觀(guān)看踢毽子比賽，發(fā)出陣陣喝彩聲；那邊，幾個(gè)男生正在互相追逐，拚搶著(zhù)小足球，一個(gè)個(gè)像小老虎似的。
10.我們又小心翼翼地把桌椅翻過(guò)來(lái)，前拉拉，后推推，果然一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有了。
五、寫(xiě)班級學(xué)校事情的參考段落
1.“時(shí)間到了，收卷！”老師宣布說(shuō)�？紙�(chǎng)上立刻響起了各種聲響，同學(xué)們也表現出各種情狀。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢吞吞地站起來(lái)，眼睛還盯著(zhù)試卷；有的急三火四地加緊動(dòng)作，趕忙再添上幾筆。收卷的老師距我只有兩張桌子的間隔，而我的最后一道題再有半分鐘才可大功告成。抓緊時(shí)間，爭分奪秒，攻下這個(gè)堡壘！可越急越添亂，本來(lái)很有把握的，這時(shí)卻理不出個(gè)頭緒，真是亂了方寸。我那被同學(xué)羨慕的“英雄”筆在卷子上猶豫不定，寫(xiě)不出一個(gè)字，“老師，再給半分鐘！就半分鐘！”我在心里向老師暗暗乞求，渾身冒汗。
�。ㄗ詈蟮男睦镌�(huà)，寫(xiě)得很不錯，說(shuō)明小作者很懂得怎樣寫(xiě)文章。）
2.“憶琳，班主任請你去辦公室�！蓖滥羌饧獾纳らT(mén)使全班同學(xué)都聽(tīng)到了�！罢椅�？”憶琳問(wèn)道，“你可不要開(kāi)玩笑噢！”“不相信，那就算了，反正我的話(huà)已經(jīng)傳到了，去不去在你�！蓖赖脑�(huà)像玩笑一樣認真。憶琳心中不禁想到：開(kāi)學(xué)才三天，新班主任找我究竟有什么事呢？不管他，去了再說(shuō)。于是說(shuō)了一聲“倒霉”，便向辦公室走去。
�。ㄗx了這一段，是不是感到與我們平時(shí)的生活一樣？我們從這里可以知道，寫(xiě)人物的對話(huà)，一定要寫(xiě)得像我們平時(shí)生活里說(shuō)的一樣。）
3.毛海英嘴角帶著(zhù)微笑，這個(gè)饞貓準又在想什么好吃的了。也許她想給楊老師捎去一袋金桔，因為她曾告訴我，楊老師講課聲音嘶啞，她想把積攢的零用錢(qián)買(mǎi)一些金桔給老師潤潤嗓子。
�。ā耙苍S”是一種猜測，但因為有了小作者的這個(gè)猜測，文章就變得很豐富了，寫(xiě)出了毛海英這個(gè)同學(xué)敬愛(ài)老師關(guān)心老師的品德。）
4.食堂里人群濟濟。我在擁擠的人群中，找到了飯盒。又來(lái)到窗口排隊買(mǎi)菜。這里買(mǎi)菜的人很多，排了長(cháng)長(cháng)的隊。突然，隊伍中一個(gè)女同學(xué)一失手將飯盒弄翻了，飯全撒在了地上。她忙彎腰把飯從地上攏起來(lái)，放在飯盒里。那些原先是白花花的飯，現在成了黑飯團。于是，她只好把飯倒在剩飯缸里。幾個(gè)不相識的同學(xué)見(jiàn)了，爭著(zhù)從自己的飯盒里弄點(diǎn)飯給她。一會(huì )兒她的飯盒就滿(mǎn)了。那個(gè)同學(xué)站到排尾，排頭的幾個(gè)同學(xué)都爭著(zhù)讓她先買(mǎi)。
�。ㄟ@一段寫(xiě)食堂里發(fā)生的事，寫(xiě)得不慌不忙，而且始終不離開(kāi)同學(xué)互幫互助這個(gè)中心，找一找，這里有哪些地方是表現這個(gè)中心的？）
5.朦朦朧朧，我隱約聽(tīng)到一陣嵕嵕巿巿的聲音。我微微睜開(kāi)眼睛，忽地看到了我的同桌張文英、班長(cháng)吳文娟等人都站在我的病床前。此刻，我又驚又喜，心中猛然流淌著(zhù)一股難言的熱流�！胺加�，”我的同桌張文英說(shuō)，“你這兩天沒(méi)到校，我們才知道你住院了�！薄斑@是同學(xué)們給你的賀卡，禮輕情義重�！卑嚅L(cháng)吳文娟說(shuō)著(zhù)把一疊賀卡放到我手里。接著(zhù)又說(shuō)：“呂老師幫你用磁帶錄了新課內容，作為補課�！边呎f(shuō)邊把一架錄音機放到我的床上，按下鍵鈕：“吳芳英同學(xué)，我們預祝你早日康復，希望你安心養病……”聽(tīng)著(zhù)這些話(huà)，我像是久旱的麥苗遇到甘露，眼淚禁不住流了出來(lái)。
�。ㄍ瑢W(xué)的幾句話(huà)寫(xiě)得很得體，很好地表現了他們的友愛(ài)精神。前面的兩個(gè)疊詞也用得不錯，很準確。）
6.我們班有二十一個(gè)男生，三分之二是球迷，而且是標標準準的“鐵桿球迷”。一個(gè)個(gè)迷得是天昏地暗，迷得暈頭轉向，迷得如癡如醉。每當“兄弟們”聚在一塊兒的時(shí)候，第一談足球，第二談足球，第三還是談足球。從亞洲杯談到世界杯，從洋教練談到中國隊，每個(gè)人都慷慨激昂，義憤填膺，雄赳赳，氣昂昂。談到激動(dòng)人心的時(shí)候，大家都七嘴八舌，滔滔不絕；談到心灰意冷的時(shí)候，則都是沉默不語(yǔ)。
�。ㄟ@一段文字語(yǔ)言是很不錯的，很有點(diǎn)幽默的特色，所以就把它選了進(jìn)來(lái)。）
7.老師收完了錢(qián)，她疑惑地向我望了望。啊，她朝我走來(lái)了！我的心像一只小兔子一樣，怦怦地跳個(gè)不停。老師走到我的身邊，用她那雙溫暖的手撫摸著(zhù)我的頭，疼愛(ài)地問(wèn)：“怎么啦？你怎么沒(méi)有交錢(qián)��？”我支支吾吾地說(shuō)：“這……這……我……我……”我的好朋友張蘋(píng)聽(tīng)著(zhù)這幾句話(huà)，便猜出了幾分，她急忙對老師說(shuō)：“老師，她的哥哥生了病，家里的錢(qián)全用完了，沒(méi)有錢(qián)來(lái)訂報紙了�！崩蠋熋靼琢�，她點(diǎn)點(diǎn)頭，對大家說(shuō)：“同學(xué)們，大家來(lái)幫她想想辦法吧�！边@時(shí)，班長(cháng)想出了一個(gè)好主意：“我們大家湊點(diǎn)錢(qián)，來(lái)幫她訂一份報紙吧！”大家立刻同意了。于是大家你一分我一角地把錢(qián)放在我的課桌上。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我的桌上就堆滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)锃亮的硬幣。
�。ㄐ稳葑约旱男那榫o張，很多同學(xué)喜歡用小兔子的比喻。這完全可以。當然，還有別的，比如像敲小鼓、像奔跑的小鹿等等。）
8.我剛一愣神，只見(jiàn)唐明站起來(lái)，大搖大擺地走上講臺，站到了張華的對面。只見(jiàn)他倆四目相對，眼睛一眨不眨，互相看了片刻。心急的張華忍不住了，只見(jiàn)他舉起鵝蛋狠狠地向唐明的鵝蛋撞去，兩只蛋撞在一起，只聽(tīng)見(jiàn)啪地一聲，同學(xué)們都屏住呼吸，目光投向他們手中的蛋。張華哈哈大笑，以為自己的蛋一定贏(yíng)了，可他見(jiàn)同學(xué)們都嘲笑他，他又轉身看看唐明臉上的得意之色，就連忙拿起蛋，湊到眼前一看，頓時(shí)像泄了氣的皮球，那股得意勁兒早已飛到九霄云外去了，原來(lái)他拿的蛋被唐明的蛋撞破了。
�。ㄟ@一段文章里有一個(gè)小曲折，就是張華以為自己得勝了，最后卻正好相反，他失敗了。這個(gè)小曲折一加，文章就顯得很有味道了。同學(xué)們要善于在自己的文章中寫(xiě)寫(xiě)小曲折。）
9.我悄悄地躥到評委身邊，把頭一探，嘿，我還得了小組第二名。第二天，紅榜出來(lái)了，啊，我獲得了首屆校運動(dòng)會(huì )“25米往返乘8”第四名。我高興得無(wú)法形容。我跳啊，蹦啊，同學(xué)們也都為我高興。
�。ㄒ粋�(gè)“嘿”，一個(gè)“啊”，都用得不錯，使文章變得很活潑，當然也就生動(dòng)了。）
10.在臨近考試的時(shí)候，作業(yè)就越發(fā)地多了起來(lái)，什么作文作業(yè)、什么考試卷、什么復習作業(yè)等等，真是蜂擁而至。一回到家中，平時(shí)還可以短時(shí)間地玩一會(huì )兒；而如今，連喘口氣的工夫都沒(méi)有了。我真像籠子里的鳥(niǎo)一樣。我整天寫(xiě)啊，練啊，手上都起了泡。為了寫(xiě)這些作業(yè)，我甚至每晚要到一點(diǎn)多鐘才能睡覺(jué)�！昂美郯�！”我常常這樣嘆息，總想從中少做一些，但又提心吊膽，害怕老師明天萬(wàn)一檢查，那可糟糕了，不是挨罵就是再把作業(yè)重做幾遍，那樣的罪，可不好受��！想到這里，我又只好重新拿起筆來(lái)，唰唰地寫(xiě)起來(lái)了。
�。ㄟ@段文章寫(xiě)小作者的心理活動(dòng)很不錯。在平時(shí)，同學(xué)們對于自己心里是怎樣想的，往往寫(xiě)得不多，其實(shí)這也很重要。）
六、寫(xiě)學(xué)校班級事情的參考題材
1.學(xué)校宣布為生活貧困的50名學(xué)生減免三年的學(xué)費；
2.學(xué)校設立“校長(cháng)助理”，聘任優(yōu)秀學(xué)生擔任；
3.學(xué)校改革三好生獎勵制度，鼓勵學(xué)生發(fā)展自己的個(gè)性和創(chuàng )造能力；
4.學(xué)校與當地駐軍建立友好合作關(guān)系，聘請他們擔任學(xué)校的校外輔導員；
5.學(xué)校組織全校同學(xué)到農村去學(xué)農，住農家，吃農飯，干農活；
6.學(xué)校舉行小發(fā)明小創(chuàng )造比賽，優(yōu)秀學(xué)生將獲得參觀(guān)中國航天城的獎勵；
�。ㄒ陨峡勺鳛閷�(xiě)學(xué)校進(jìn)行改革，怎樣培養學(xué)生良好素質(zhì)的題材。）
7.班級里進(jìn)行班長(cháng)競選，誰(shuí)得的票最多，誰(shuí)就當選為班級的班長(cháng)；
8.班級里開(kāi)展同學(xué)間互相幫助的活動(dòng)，一個(gè)好同學(xué)幫一個(gè)學(xué)習上有差距的同學(xué)；
9.舉行集體生日會(huì )，為五位同學(xué)過(guò)生日；
10.班級里舉行小奧林匹克運動(dòng)會(huì )，設計了一些新穎有趣的項目；
11.班級里舉行童話(huà)表演節，每組都進(jìn)行表演，然后選出最優(yōu)秀的授予“安徒生獎”；
12.班級里成立了秘密小隊，為全班有困難的同學(xué)悄悄地做好事；
13.在班級的墻上，舉行了班級的漫畫(huà)比賽，用漫畫(huà)來(lái)表現班級的人和事；
14.給老師的教學(xué)提出建議或意見(jiàn)，為任課老師解決一件教學(xué)上的小困難；
�。ㄒ陨峡僧斪鲗�(xiě)班級的新事的題材。）
15.班級的一位同學(xué)的父母突然離婚了，我們安慰他，幫助他；
16.班級的一位同學(xué)得了一種重病，全班同學(xué)十分難過(guò)，都去醫院探望他，還給他送去了大家親手制作的小禮物，表達對他的想念和祝福；
17.上課時(shí)，一位同學(xué)突然嘔吐了，這時(shí)全班同學(xué)都去幫助他，有的扶他，有的去醫務(wù)室，有的幫著(zhù)掃地上的臟物……
18.班主任去外地出差了，在這一個(gè)星期里，全班同學(xué)自己管理自己，做到班主任在與不在都一個(gè)樣；
19.一位同學(xué)一時(shí)糊涂，私自拿了別人的東西，全班同學(xué)開(kāi)會(huì )來(lái)幫助他，并且會(huì )后都不歧視他，使他很感動(dòng)；20.鄰班的同學(xué)不講道理，欺負本班的同學(xué)，這時(shí)有人說(shuō)要去報復，而班長(cháng)提出請老師來(lái)調解，制止了一場(chǎng)“戰爭”。
�。ㄒ陨峡勺鳛閷�(xiě)班級里偶然發(fā)生的事情的題材。）
王軍
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