【學(xué)習目標】1．樹(shù)立圍繞論點(diǎn)析例說(shuō)理的意識；2．掌握兩種常用的析例說(shuō)理方法；
3．訓練論證段落的寫(xiě)作能力；4．訓練深入分析的思維能力。
一、發(fā)現問(wèn)題，樹(shù)立意識
【例1】
失敗是成功之母。（觀(guān)點(diǎn)）發(fā)明家愛(ài)迪生一生有一千六百二十八項發(fā)明，經(jīng)過(guò)多少次失敗且不去說(shuō)，僅在發(fā)明電燈的試驗中尋找一種適合的燈絲，就試用了一千六百多種材料。（論據）試想，假如愛(ài)迪生沒(méi)有頑強的毅力，遇到困難而卻步，那么，電燈的出現，還不知要推遲多少年？（分析說(shuō)理）
【討論】這個(gè)論證段落存在什么問(wèn)題？怎么修改？
二、歸納遷移，掌握方法
【例2】創(chuàng )新能促進(jìn)社會(huì )的發(fā)展。（論點(diǎn)）海爾集團始終堅持自主創(chuàng )新，以技術(shù)作為發(fā)展的手段和依托。在十幾年的發(fā)展過(guò)程中，從引進(jìn)技術(shù)到整合國內外資源，堅持自主創(chuàng )新的研發(fā)理念，通過(guò)技術(shù)創(chuàng )新使集團在中國市場(chǎng)和國際市場(chǎng)上取得長(cháng)期的成功。（論據）假如海爾集團因循守舊，不進(jìn)行技術(shù)創(chuàng )新，不更新研發(fā)理論，也許海爾早就被市場(chǎng)淘汰，“海爾”這個(gè)品牌也不會(huì )聞名中外。（析例說(shuō)理）可見(jiàn)，海爾的成功在于創(chuàng )新，創(chuàng )新是海爾發(fā)展的不竭動(dòng)力，創(chuàng )新是促進(jìn)社會(huì )發(fā)展的不竭源泉。（結論）
【討論】這段文字是如何析例說(shuō)理的，運用的是什么方法，有什么特點(diǎn)？
【遷移練習1】運用所學(xué)方法，續寫(xiě)論證段落
挑戰自己才能邁向成功。（論點(diǎn)）2008年8月14日，中國射箭老將張娟娟在奧運女子射箭個(gè)人賽決賽中以110比109擊敗韓國衛冕冠軍樸成賢，射破韓國24年的壟斷，為中國奪得奧運會(huì )歷史上第一枚射箭金牌。然而張娟娟在這幾年的訓練中曾幾次有過(guò)放棄的想法，但最終她戰勝了自己，堅持了下來(lái)，并在北京奧運會(huì )上一舉奪魁。（論據）＿＿＿＿
【例3】責任能給予人無(wú)窮的力量。（論點(diǎn)）在512汶川大地震中，9歲的抗震小英雄林浩在自己逃出來(lái)之后，并沒(méi)有驚慌逃離，而是又返回背出了兩個(gè)同學(xué)。當記者問(wèn)他為什么這樣做時(shí)，他回答：“我怕，但我是班長(cháng)�！保ㄕ摀┝趾浦阅軌蛎爸�(zhù)生命危險再次走進(jìn)廢墟，是因為他明白“班長(cháng)”是一種稱(chēng)謂，更是一種責任，而班長(cháng)的責任給了他不可估量的力量，讓他弱小的身體支撐起了兩個(gè)生命的重量。（析例說(shuō)理）是責任給人以無(wú)窮的力量，戰勝膽怯，戰勝災難。（結論）
【學(xué)生討論】這段文字是如何析例說(shuō)理的，運用的是什么方法，有什么特點(diǎn)？
【遷移練習2】運用所學(xué)方法，續寫(xiě)論證段落
自立自強，讓生命之花怒放。（論點(diǎn)）11歲的洪戰輝經(jīng)歷重大家庭變故，稚嫩的肩膀承擔起生活的重負。從讀高中開(kāi)始，他把沒(méi)有血緣關(guān)系的妹妹帶在身邊，靠做小生意和打零工來(lái)維持生活，直到背著(zhù)妹妹上大學(xué)。2005年，他被評為感動(dòng)中國十大人物之一。（論據）＿＿＿＿
三、實(shí)戰演練，提升能力
【實(shí)戰演練】請運用所學(xué)的析例說(shuō)理方法，用提供的論據論證所給論點(diǎn)，寫(xiě)一個(gè)完整的論證段落。
論點(diǎn)：堅持就是勝利。
論據：歐立西為了發(fā)明一種新藥，堅持進(jìn)行實(shí)驗，失敗了，總結教訓再干，一直實(shí)驗了606次，才獲得了成功，制成了以實(shí)驗次數命名的新藥606。
論證段落：
四、總結所學(xué)，課外作業(yè)
1．總結所學(xué)：
2．布置作業(yè)：從自己的作文中找一個(gè)不滿(mǎn)意的論證段落進(jìn)行修
趙斌
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