做一名幸福的班主任
班主任工作用“千辛萬(wàn)苦”一詞來(lái)形容它，毫不過(guò)分。班主任要具備“婆婆嘴，丫鬟腿”，教師的威嚴，慈母的心腸。班主任工作勞心費神、繁瑣艱辛。 然而， 教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創(chuàng )造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。我們在教育中享受著(zhù)生命，和學(xué)生一起成長(cháng)，采摘到了一路的幸福體驗�！�
一、做一名幸福的班主任--愛(ài)是基礎。
要有幸福的學(xué)生，首先要有幸福的班主任。做一名幸福的班主任，要在學(xué)生的心田播撒幸福的種子，班主任對學(xué)生的愛(ài)，不應該是掛在嘴巴上的一句空話(huà)，而應該是建立在教師對學(xué)生充分理解、信任、尊重的基礎之上的。有時(shí)候，班主任不經(jīng)意的一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，都將會(huì )影響孩子的一生，當家長(cháng)把孩子送到學(xué)校，交到我們班主任的手里，也把信任和責任放到了我們的肩上。我們作為班主任，要用一顆赤誠的愛(ài)心去澆灌他們，讓他們在師愛(ài)的呵護下茁壯成長(cháng)。
13年，張毅涵 留守家庭
在我們現實(shí)的教學(xué)當中，有的孩子學(xué)習突然退步，或開(kāi)始逃課，厭學(xué)，也許是有難言之隱，可能就在我們大發(fā)雷霆中破罐子破摔；有的孩子偶然犯了錯誤，可能就在我們不問(wèn)青紅皂白的批評中變得不可救藥；；有的孩子性格孤僻、不合群，也許由于我們的漠視，他（她）那里成了被遺忘的角落……
羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“教育是從愛(ài)出發(fā)的，沒(méi)有愛(ài)的教育，陽(yáng)光就無(wú)法照進(jìn)學(xué)生的心靈�！蔽覀兠刻熳哌M(jìn)教室，應該珍惜眼前盛開(kāi)的每一朵花，抬頭仰視它，千萬(wàn)不要在低頭的剎那間碰落它。因為，每一朵花，都有盛開(kāi)的理由……
二、做一名幸福的班主任--智慧是關(guān)鍵。
魏書(shū)生老師說(shuō)過(guò)：“教是為了不教，管是為了不管�！�
我在班級管理中，引入公平競爭機制。制定各項評分細則，對全班同學(xué)進(jìn)行量化評估；設立崗位明星制，讓人人都有評優(yōu)的機會(huì )。同時(shí)設置了多種獎項 “生活服務(wù)之星”、“藝體之星”、“愛(ài)心之星”等各種榮譽(yù)；不選舉，更不隨意指定，完全按積分名次往下排。充分體現性公正，調動(dòng)了全班同學(xué)的積極性。這種全方位的量化評估有利于學(xué)生針對自己的長(cháng)處，從不同的方面努力。從而促使班內形成團結、向上、健康、進(jìn)取的優(yōu)良班風(fēng)。
用賞識的教育激勵學(xué)生。每個(gè)人都希望得到別人的賞識，十幾歲的孩子更是如此。班主任老師的表?yè)P就像高明的琴師一樣在學(xué)生的心弦上彈撥出動(dòng)人的樂(lè )章，多表?yè)P，多發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，更能激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上。
事例 任晨怡，背書(shū)事例 選題提問(wèn)
用溝通的技巧贏(yíng)得學(xué)生。與學(xué)生換位，要講究交流的藝術(shù)，尊重學(xué)生，多從學(xué)生的角度出發(fā)分析問(wèn)題找原因，在指出缺點(diǎn)的同時(shí)要給學(xué)生以安全感。
事例 張興滿(mǎn) 數學(xué)課
認可學(xué)生，欣賞學(xué)生，給有特長(cháng)孩子一個(gè)展現自我的舞臺。讓學(xué)生在自我價(jià)值的體現中找到自信，學(xué)生在收獲成功的同時(shí)我們也收獲了幸福。
李鵬飛 書(shū)法 水墨畫(huà)
三、做一名幸福的班主任--身心健康是保障。
良好的心態(tài)，健康的身體，使我們工作的保障。讓我們每天都帶著(zhù)美麗的笑容進(jìn)校園，把對世界的良好期盼帶到學(xué)生的面前，像孩子一樣瞪著(zhù)好奇的眼睛清點(diǎn)知識；把游戲這一人類(lèi)最古老、最快樂(lè )的方式引進(jìn)課堂；把一個(gè)個(gè)蘊涵人生哲理的小故事帶給孩子們，把那些用了好些年的訓詞換成贊美，換成幽默，把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富到臉上，讓我們的心情放松些，再放松些。
泰戈爾說(shuō)：“不是錘的打擊，而是水的載歌載舞，才能使鵝卵石臻于完美�！毙腋：涂鞓�(lè )便是水的載歌載舞，在構建和諧校園的同時(shí)，教育呼喚的是幸福的老師和快樂(lè )的學(xué)生！做一名幸福的班主任，就要在教育的過(guò)程中享受快樂(lè )，和學(xué)生一起成長(cháng)。班主任工作應當如百合，展開(kāi)是一朵花，合攏是一枚果；應當如星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火。
且讓我們彼此祝福，做一名幸福的班主任！
李亞雷
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