鐵軍亮劍百折不撓 (九年級班主任工作論文)
“亮劍，百折不撓！”一個(gè)響亮而又堅定的口號。每周的主題班會(huì )課上，當班歌唱響后，我總會(huì )與全班學(xué)生高喊我們鐵軍班的班訓--《人生只有三天》和班號--鐵軍亮劍，百折不撓！
“鐵軍亮劍，百折不撓！”這個(gè)班級口號，也許是我投身于教育教學(xué)工作的最大的動(dòng)力。擔任班主任工作五年來(lái)，許多年輕的老師都曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題，“我每次看到你在學(xué)校都忙得不可開(kāi)交，你怎么還能總是春風(fēng)滿(mǎn)面呢？難道你做班主任不累嗎？”聽(tīng)完我都會(huì )自我解嘲道：“累？呵呵！我是樂(lè )在其中，就不覺(jué)得累了！”是��！一個(gè)人最大的快樂(lè )莫過(guò)于找到自己的歸宿。
作為一名教師黨員，我深刻銘記大學(xué)入黨時(shí)，面向鮮紅的黨旗莊嚴許下的誓詞。剛參加工作時(shí)，我就嚴格要求自己的教育教學(xué)工作要向“一二三”看齊，即：一學(xué)期有進(jìn)度，二學(xué)期有進(jìn)步，三學(xué)期有思路。五年來(lái)，我堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，積極深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，先后開(kāi)辟了個(gè)人教育教學(xué)的新天地，踐行了一個(gè)教師黨員的先鋒模范作用。
在教學(xué)方面，我積極深入探究新課標的教學(xué)方法，向李鎮西和魏書(shū)生等名家博客取經(jīng)問(wèn)道，大膽嘗試“先學(xué)后教，當堂訓練”的洋思教學(xué)模式和“三三六”的杜郎口中學(xué)教學(xué)模式等等，并在網(wǎng)上開(kāi)辟了個(gè)人教育博客和文學(xué)作品專(zhuān)欄--《劉德土教育博客》和《劉德土紅袖文集》。我還帶頭創(chuàng )辦了我校的�？栋倩ā�，并擔任�？骶�，豐富了我校的校園文化生活。此外，我的教育教學(xué)作品也散見(jiàn)于《全國中學(xué)優(yōu)秀作文選》、《中學(xué)語(yǔ)文園地》（初中版）、《當代黨員》、《潮州日報》、《巖卉》、《陽(yáng)江學(xué)院》、紅袖添香、網(wǎng)絡(luò )作家網(wǎng)等刊物和媒體。
在班級管理方面，我于2008年8月10日創(chuàng )建了饒洋中學(xué)鐵軍班。鐵軍班班名源于中國共產(chǎn)黨掌握的第一支武裝力量，即“葉挺獨立團”，后改編為“新四軍”，在戰爭時(shí)代，總是讓敵人聞風(fēng)喪膽，素有“鐵軍”之稱(chēng)。班號（定于2008年8月10日）“鐵軍亮劍，百折不撓”源自鐵軍精神“聽(tīng)黨指揮，忠于人民，堅貞不渝的鐵的信念；不怕?tīng)奚�，敢于勝利，百折不撓的鐵的意志；軍民一致，官兵一致，牢不可破的鐵的團結；令行禁止，執紀嚴明，秋毫無(wú)犯的鐵的紀律；勇猛頑強，英勇善戰，所向無(wú)敵的鐵的作風(fēng)�！焙碗娨晞 读羷Α分小傲羷瘛钡木琛懊鎸姶蟮膶κ�，明知不敵，也要毅然亮劍，即使倒下，也要成為一座山，一道嶺！”班訓（定于2006年11月18日）《人生只有三天》源自一首勵志惜時(shí)的現代詩(shī)。班歌（定于2009年7月14日）則源自熱情奔放的黃征、羽泉組合《奔跑》。班級主頁(yè)（http://www.tiejun2008.30edu.com），不僅全方位展現了鐵軍班的精神風(fēng)貌，而且還開(kāi)通了教師、家長(cháng)和學(xué)生一體化的個(gè)人空間，為教師、家長(cháng)和學(xué)生，以及畢業(yè)后的學(xué)生創(chuàng )建了一個(gè)網(wǎng)上家園。另外，為了強化班級管理，規范學(xué)生行為，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，使班級更具凝聚力、向心力，我根據農村初級中學(xué)學(xué)生的特點(diǎn)，遵循量化分“多勞多得，做好多得”的原則，量身制定了《饒洋中學(xué)鐵軍班量化管理方案》，把班級細化管理推上了一個(gè)新臺階。
饒洋中學(xué)鐵軍班自2008年8月創(chuàng )建以來(lái)，在學(xué)校文明班評比中，連續三年以年級量化總分第一的好成績(jì)獲得了“文明班”的稱(chēng)號。五年來(lái)，我多次受學(xué)校領(lǐng)導之托，在學(xué)校班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )上作經(jīng)驗專(zhuān)題報告，在日常的工作中，我也經(jīng)常同其他班主任探討管班之道，盡自己所能幫助年輕的沒(méi)有經(jīng)驗的班主任。鐵軍班的學(xué)生也多次在國家、省、市、縣各級各種學(xué)科競賽中獲得了優(yōu)異的成績(jì)，每次為鐵軍班優(yōu)秀學(xué)生的家長(cháng)送上一份鮮紅的《鐵軍班報喜書(shū)》時(shí)，我的內心總會(huì )感到無(wú)比的欣悅與暢快。作為鐵軍班的創(chuàng )始人，我曾一度自詡為“鐵軍司令”，雖然身處卑微，但是我仍然堅信“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千尺”。作為鐵軍班的核心人物，不管前路多少荊棘叢生，我都會(huì )帶領(lǐng)一代又一代鐵軍班，雙手亮劍，所向披靡！作為一名教師黨員，作為教育的核心力量和生力軍，我將一如既往地用強壯的體魄和健康的心理去教育和影響學(xué)生，在教育改革的大潮中，始終保持平穩的心態(tài)，攜手廣大教師，以飽滿(mǎn)的熱情和積極進(jìn)取的精神與時(shí)代共舞。
劉德土
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