也許他永遠不回來(lái)了，也許明天回來(lái)……
一幕愛(ài)情悲劇，展現了一個(gè)少女羞澀和純真的性格。故事細膩真實(shí)平淡如水，骨子里卻盡是悲涼。翠翠愛(ài)的自然朦朧，美麗執著(zhù)卻同時(shí)也愛(ài)的凄婉。
老船夫爺爺與外孫女翠翠相依為命。在爺爺的心里，翠翠比什么都重要。他擔心外孫女的未來(lái)，他想要為翠翠找到一個(gè)好的歸宿�？墒�，偏偏兄弟倆天保和儺送卻不肯說(shuō)明心事，矛盾重重，天保為了成全弟弟的幸福，出門(mén)后溺水而死，爺爺心力交瘁，也離開(kāi)人世……儺送心里內疚自責，他離開(kāi)了翠翠，離開(kāi)了茶峒。（簡(jiǎn)短一段話(huà)，概括了主要情節，是總說(shuō)）
爺爺的死使翠翠完全的陷入孤獨，這樣的徹底。我們每一個(gè)人的心都為翠翠的前途而擔憂(yōu)。我不知道該如何體會(huì )這個(gè)故事，看完這部電影我感覺(jué)內心十分壓抑而難過(guò)。(知道主要故事情節后先說(shuō)總的感受。后面部分是邊敘述邊談感悟，這也是一種寫(xiě)作模式，先總說(shuō)后分說(shuō)。）
爺爺對翠翠的愛(ài)是無(wú)可代替的，就像父母對我們的愛(ài)一樣，為我們擔憂(yōu)，為我們牽掛，時(shí)刻為我們著(zhù)想。他們希望我們幸福。（情真意切，時(shí)代在變，環(huán)境在變，父母對我們的愛(ài)不會(huì )變，既是文中要表達的思想之一也喊出了全天下父母的心聲。）
天保和儺送雖說(shuō)同時(shí)愛(ài)上一個(gè)人，但是他們并沒(méi)有你爭我搶、勾心斗角，他們相互寬容相互鼓勵！而在現實(shí)生活中我們面對情敵能夠寬容相待的人又有多少呢？（這個(gè)觀(guān)點(diǎn)值得商榷，不是太準確，不過(guò)這符合你們現在年齡特征，對愛(ài)情這方面還沒(méi)有一個(gè)成熟的觀(guān)念，所以在寫(xiě)到類(lèi)似話(huà)題時(shí)要么觀(guān)點(diǎn)片面要么淺顯。若最后一句改為而在現實(shí)生活或工作當中我們面對我們的競爭對手能夠寬容相待的人又有多少呢？你覺(jué)得妥帖嗎？
翠翠和儺送的愛(ài)情自然純凈，他們心系彼此，愛(ài)的執著(zhù)，他走后她甘愿去等待他。而如今現實(shí)社會(huì )中單純執著(zhù)的愛(ài)情又有多少呢？是否不因名、利和金錢(qián)的誘惑，是否心系一個(gè)人伴他終老，是否能夠忠心的等待一個(gè)人呢？
《邊城》中的人們擁有著(zhù)一顆善良的心，人情如水般清澈純凈，卻不是同水般淡薄。當今社會(huì )中人們?yōu)榱烁髯缘睦�，不惜去傷害他人，違背了自己的良心。生活中有真善美當然也有假惡丑，而如果我們都能同他們那樣善良淳樸，那么這個(gè)世界該是多么和諧��！
翠翠等待著(zhù)他，也許還有無(wú)數個(gè)黃昏和鄰（打不出來(lái)）明，也許下個(gè)鄰明……我祝福她的未來(lái)里會(huì )遇見(jiàn)他。
雖有風(fēng)雨侵襲，但仍可以茁壯成長(cháng)。（基調昂揚，正如海明威所說(shuō)，人生來(lái)就不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗。為什么作文主題要健康昂揚，如果17、18的孩子都意志消沉，人生最有可塑性階段之一的孩子都不想成長(cháng)，決定人生分水嶺的時(shí)期都不去把握，那么社會(huì )的發(fā)展依靠誰(shuí)，依靠年幼無(wú)知的幼兒還是已經(jīng)放棄自己原則和思想的社會(huì )妥協(xié)者。所以，作文主題要健康，實(shí)則引導你們要樂(lè )觀(guān)、堅強、勇于承擔責任，敢于反思自己成長(cháng)中的成敗。不是所有的孩子都可以上大學(xué)但所有的孩子都有屬于自己的成長(cháng)過(guò)程，這一過(guò)程你過(guò)的充實(shí)會(huì )影響你下一個(gè)階段的思想，不管從事何種職業(yè)，這種成長(cháng)中的充實(shí)感會(huì )讓你感到幸福，從而享受生活。）
王黨黨
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