周家初中 李丹
在南美洲安第斯高原海拔4000米多人跡罕至的地方，生長(cháng)一種花，名字叫普雅花。普雅花的花期僅有兩個(gè)月，花開(kāi)之時(shí)極為美麗，花謝之時(shí)也是整個(gè)花株枯萎之時(shí)，誰(shuí)能想到，普雅花為了兩個(gè)月的花期竟等了100年，為了證明生命的美麗與價(jià)值。我們每一個(gè)人都是一朵花，每一個(gè)人都是一個(gè)夢(mèng)�；ǖ拈L(cháng)成和夢(mèng)的完成，需要有一雙溫柔的手。這雙溫柔的手就來(lái)自于母親，母親就是那個(gè)為了我們的生命之花綻放而默默等待一百年的人。對于母親，孩子說(shuō)的最多的話(huà)是：“媽?zhuān)乙路谀�？”“媽�(zhuān)蹅兺盹埑允裁�？”“媽�(zhuān)夷艹鋈ッ�？”“媽�(zhuān)茵I了�！睋{查，不同年齡段的孩子對媽媽有著(zhù)不同的看法。3歲時(shí)：媽咪，我愛(ài)你。10歲時(shí)：媽?zhuān)S便啦�！�16歲時(shí)：我媽真的很煩。18歲時(shí)：想要離開(kāi)這個(gè)家。因此，母親要想讓自己的孩子將來(lái)有所作為，就要掌握教育的技巧，讓孩子在你的影響下走向成功。
母親的性格、語(yǔ)言和行為會(huì )影響孩子的一生,做母親真是需要智慧的。 不知大家是否留心過(guò)很多名人傳記中是怎樣描寫(xiě)母親的：母親溫柔、賢淑、善解人意，她始終默默地為孩子奉獻而毫無(wú)怨言，母親堅強、善良、有主見(jiàn)，好像沒(méi)有什么事情可以難倒母親的……這些文字是不是很熟悉？就是這樣的母親才可能培養出了那么出色的孩子。因為孩子在幼小時(shí)對母親有著(zhù)本能的依賴(lài)，所以，母親的性格、語(yǔ)言和行為會(huì )影響孩子的一生。
如何才能使孩子的性格習慣不往母親性格的反方向發(fā)展并承襲母親的優(yōu)點(diǎn)呢？最好的辦法就是母親在孩子面前必須收斂起自己的鋒芒，成為真正意義上的母親。母親在孩子面前，不是在談判桌前，不需要用批評、挑剔和要求完美的眼光去看待孩子，母親咄咄逼人的態(tài)度、尖酸刻薄的語(yǔ)言、駕馭一切的行為和自以為是的判斷，對孩子的自尊、自信的傷害遠大于應試教育。而對于孩子來(lái)說(shuō)，從他出生那一刻起，孩子對母親這個(gè)角色的要求，幾乎是永恒不變的。 母親最重要的是讓孩子看到你是一個(gè)享受人生的人，作為母親，首先應該過(guò)充實(shí)和快樂(lè )的生活，讓孩子們知道：這樣的人生是可以做到的。母親的情緒會(huì )像空氣一樣在孩子身邊甚至體內！她的緊張、焦慮、暴躁，都最先傷到孩子。所以，要培養有幸福力的孩子，做母親的自己先要有幸福力。有個(gè)黑人司機載了一對白人母子，孩子問(wèn)：為什么司機伯伯的膚色和我們不同？ 母親答：上帝為了讓世界繽紛，創(chuàng )造了不同顏色的人。到目的地黑人司機堅持不收錢(qián) 他說(shuō)：小時(shí)曾問(wèn)過(guò)母親同樣問(wèn)題，母親說(shuō)我們是黑人 注定低人一等 如果她換成你的回答 今天我定會(huì )有不同的成就。俗話(huà)說(shuō)：“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。優(yōu)秀的母親是深悟“良言”妙用的。她們善于觀(guān)察與揣摩子女的心態(tài)處境，然后選擇時(shí)機有針對性地用“良言”撫摸他、溫暖他、激勵他：當孩子受窘時(shí)，不妨說(shuō)幾句話(huà)解圍；當孩子沮喪時(shí)，適時(shí)說(shuō)幾句熱情的話(huà)予以鼓勵；當孩子疑惑時(shí)，及時(shí)用柔和的語(yǔ)言給他提個(gè)醒；當孩子自卑時(shí)，不忘記用他的“閃光點(diǎn)”燃起他的自信心；當孩子痛苦時(shí)，盡量設身處地說(shuō)些安慰的話(huà)…… 這樣，孩子蔫了的理想之花又會(huì )漸漸開(kāi)放，垂落的人生之帆又會(huì )慢慢扯起�！ �
縱觀(guān)古今中外，英雄的兒女，背后往往有一個(gè)優(yōu)秀偉大的母親。岳母刺字、孟母三遷的故事我們耳熟能詳，
-------------------------------------------------------------------------------------------
愛(ài)迪生，他一生擁有1200多項發(fā)明，成為世界著(zhù)名的科學(xué)家。他之所以能取得這么大的成就，從某種意義上來(lái)說(shuō)，正是由于母親的正確認識和引導。他母親教育最成功之處就是善于發(fā)現，挖掘和保護孩子的天賦，以及對孩子的事業(yè)充分的理解和支持。
愛(ài)迪生從小就表現出強烈的好奇心和求知欲，在一般人眼里他是怪孩子，在老師的心里他是糊涂蟲(chóng)，只有母親認識到這是孩子的天性，是最寶貴的品質(zhì)，這也就是愛(ài)迪生所呈現出來(lái)的“趨勢”。愛(ài)迪生母親緊緊抓住這些“趨勢”，因勢利導地開(kāi)展教育。她是怎樣引導的呢？針對孩子好問(wèn)好思考的特點(diǎn)，總是循循善誘地開(kāi)導，注意開(kāi)發(fā)他的潛能。愛(ài)迪生還剛7歲，母親發(fā)現他對自然科學(xué)很感興趣，于是就借來(lái)一些淺顯的自然類(lèi)書(shū)籍供他閱讀。當孩子由于愛(ài)問(wèn)問(wèn)題被恩格爾老師看成怪人、糊涂蟲(chóng)而被攆出學(xué)校的時(shí)候，母親并沒(méi)有責怪他，她深知兒子的性格，兒子不是什么糊涂蟲(chóng)，只不過(guò)是好奇心強罷了。
于是，她決心在家獨自挑起教育孩子的重擔。親自給他講課，給他講歷史的興衰，讓他讀《魯濱遜漂流記》、《悲慘世界》等古典名著(zhù)。在自然科學(xué)書(shū)籍中，介紹意大利偉大科學(xué)家伽俐略生平事跡的書(shū)深深地吸引著(zhù)他，伽俐略通過(guò)實(shí)驗來(lái)探求真理的科學(xué)態(tài)度使他深為欽佩。從此，“實(shí)驗”一詞一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)愛(ài)迪生的腦海。
一次他在火車(chē)上做實(shí)驗時(shí)不慎失火，險些釀成大禍，因此被趕下了火車(chē)，灰溜溜地踏上了返鄉的路途。
當愛(ài)迪生快到家門(mén)口的時(shí)候，忽然看見(jiàn)母親正在門(mén)前等著(zhù)他，愛(ài)迪生心中的委屈和痛苦，頓時(shí)煙消云散了。他回到母親的懷抱，渾身又有了無(wú)窮的力量。
母親重新為愛(ài)迪生開(kāi)辟了實(shí)驗場(chǎng)所。為了防止意外，新實(shí)驗室設在自家閣樓頂上，地窖里只堆放器材和雜物。這樣萬(wàn)一再發(fā)生爆炸，最多只會(huì )把房頂炸掉，不會(huì )使住人的底樓受到影響。就這樣，他們家的小閣樓成了愛(ài)迪生的實(shí)驗室。愛(ài)迪生的一生幾乎都是在實(shí)驗中度過(guò)的。
正是在母親的關(guān)心和支持下，愛(ài)迪生憑著(zhù)對科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)和癡迷，堅持不懈地探索和實(shí)驗，一生獲得1200多項專(zhuān)利，為人類(lèi)的文明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻。
沃爾頓的母親是一個(gè)出身貴族、富有修養的女性，為人慈祥可親，而且知識廣博。她非常疼愛(ài)孩子，但從不嬌慣孩子，在學(xué)習上和品德上一向嚴格要求�！ ∥譅栴D雖然聰明，但在學(xué)校里學(xué)習成績(jì)并不好。母親十分重視這個(gè)問(wèn)題，但弄不清孩子為什么學(xué)習不好的原因。為了使孩子取得好的成績(jì)，她決定給孩子換個(gè)學(xué)校�！ ∥譅栴D12歲那年，轉入一所教會(huì )學(xué)校學(xué)習。從沃爾頓到這所教會(huì )學(xué)校上學(xué)的第一天起，母親就注意觀(guān)察孩子的表現�！ ∵^(guò)了一段時(shí)間，沃爾頓的學(xué)習成績(jì)仍然上不去。母親通過(guò)仔細觀(guān)察后，終于找到了沃爾頓學(xué)習成績(jì)上不去的原因，在于他交結了一些不大愛(ài)學(xué)習的富家子弟。這些富家孩子，由于家庭生活條件優(yōu)裕，在學(xué)校只知道玩耍而不用心學(xué)習。沃爾頓成天與這樣的孩子們在一起，自然也就不好好地學(xué)習了。為了把沃爾頓引向正路，她再次決定讓沃爾頓轉學(xué)�！ 〔痪�，沃爾頓轉到了另外一所學(xué)校。這所學(xué)校，管理有序，學(xué)習空氣濃厚。沃爾頓在這里，受到良好的熏陶，再加上母親朝夕相處，耐心教育引導，沃爾頓排除了來(lái)自外界的干擾，安心學(xué)習，沒(méi)有多久，學(xué)習成績(jì)就上去了。如何為孩子選擇專(zhuān)業(yè)，是家教中不可忽視的一個(gè)問(wèn)題。在沃爾頓專(zhuān)業(yè)選擇上，母親也十分用心。當初，沃爾頓想學(xué)社會(huì )科學(xué)。她根據沃爾頓的身體條件和愛(ài)好，建議他學(xué)自然科學(xué)。沃爾頓覺(jué)得母親想的比自己考慮得全面細致，于是就決定學(xué)習自然科學(xué)�！ ≡谀赣H的指導下，沃爾頓刻苦學(xué)習，終于考取了愛(ài)爾蘭都柏林大學(xué)。后來(lái)，他又以?xún)?yōu)異成績(jì)考入英國劍橋大學(xué)三育學(xué)院，并成為著(zhù)名的卡文迪許實(shí)驗室的研究員，成為著(zhù)名教授盧琴夫的得力助手。由于沃爾頓成功地用人工方法改變原子體系，開(kāi)辟了用人工核反應釋放巨大原子能量的新途徑，為物理學(xué)奠定了基礎，并于1951年獲得了諾貝爾物理學(xué)獎 許多年前，一個(gè)10歲的男孩在拿坡里的一家工廠(chǎng)做工。他一直想當一個(gè)歌星，但是，他的第一位老師卻說(shuō)：“你不能唱歌，五音不全，你的歌簡(jiǎn)直就像是風(fēng)在吹百葉窗一樣�！被氐郊依锖�，他很傷心，并向他的母親--一位貧窮的農婦哭訴這一切。母親用手摟住他，輕輕地說(shuō)：“孩子，其實(shí)你很有音樂(lè )才能。聽(tīng)一聽(tīng)吧，你今天的歌聲比起昨天的樂(lè )感好多了，媽媽相信你會(huì )成為一個(gè)出色的歌唱家……”聽(tīng)了這些話(huà)，孩子的心情好多了。后來(lái)，這個(gè)孩子成了那個(gè)時(shí)代著(zhù)名的歌劇演唱家。他的名字叫恩瑞哥?卡羅素。當他回憶自己的成功之路時(shí)這樣說(shuō)：“是母親那句肯定的話(huà)，讓我有了今天的成績(jì)�！币苍S，卡羅素的母親從來(lái)都沒(méi)有想到過(guò)她的兒子能成為一代名人，也許根本沒(méi)有指望過(guò)靠她那三言?xún)烧Z(yǔ)去改變她的兒子。然而，正是她那句善意的肯定成就了那個(gè)時(shí)代最偉大的歌唱家�！ ∶绹@球巨星喬丹在很小的時(shí)候就有了自己的籃球明星夢(mèng)。一天，他把自己的夢(mèng)想告訴母親，母親大加贊賞。為他有了自己的夢(mèng)想向他祝賀，鼓勵他向籃球明星學(xué)習，并且經(jīng)常抽出時(shí)間和小喬丹一起欣賞報刊雜志上籃球隊員們馳騁球場(chǎng)、飛身灌籃的矯健身影和颯爽英姿。同時(shí)，建議喬丹把那些花花綠綠的圖片剪下來(lái)，貼到房間的墻上去，便于與偶像們朝夕相伴�！ ⊥痰�、卡羅素一樣，幾乎每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是孩子對自己未來(lái)的美好設計。孩子們在談到自己的夢(mèng)想時(shí)，往往會(huì )神采飛揚、美不勝收。然而，在現實(shí)生活中，很多父母卻常常對孩子的夢(mèng)想不屑一顧，甚至大潑冷水。有一個(gè)小學(xué)三年級的男孩子曾對母親說(shuō)，長(cháng)大了要去當艦長(cháng)，而母親卻說(shuō)：“瞧你那糟糕的成績(jì)，打掃軍艦都輪不到你的份兒�！焙⒆拥膲�(mèng)想被母親的譏諷傷害了，也可能就此破滅了。如果這位母親能像喬丹、卡羅素的母親那樣認真對待孩子的那份夢(mèng)想，孩子日后沒(méi)準真會(huì )成為一位出色的艦長(cháng)呢。從上面幾個(gè)故事，我們看到這幾位極聰明偉大的母親懂得在孩子的缺點(diǎn)中發(fā)現那一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，并用無(wú)微不至的圣潔的母愛(ài)呵護著(zhù)他生命中的那一點(diǎn)點(diǎn)光！而那一點(diǎn)點(diǎn)不曾被撲滅的光，總有一天會(huì )灑成滿(mǎn)天的星星、月亮和太陽(yáng)，照亮這個(gè)我們深?lèi)?ài)著(zhù)的人世��！ 母親是孩子人生道路上的第一任老師，是孩子在這個(gè)世界上最值得信賴(lài)的人，熱愛(ài)孩子是母親的天職。，但怎樣去愛(ài)，如何去教育卻大有講究。
李丹
[母親的教育與孩子的成功 教師隨筆]相關(guān)文章：
1.高中教師教育隨筆
2.教師教育故事隨筆
3.中班教師教育隨筆
4.
10.