《人生寓言》 導學(xué)案
【學(xué)習目標】
1．初步把握寓言?xún)热�，深入理解文章內涵�?nbsp;
2．聯(lián)系生活，學(xué)會(huì )正確對待榮辱、正確選擇人生。
【學(xué)習重、難點(diǎn)】
學(xué)習歸納寓意的方法，深入理解文章內涵。
【預習檢測】
1．字詞。
嬉戲(xī) 稟告(bng) 厄運(è)
慧心 佛教用語(yǔ),指能夠領(lǐng)悟佛理的心。這里泛指智慧。
慷慨 不吝嗇。
閑適 清閑安逸。
審美 欣賞、領(lǐng)會(huì )事物和藝術(shù)品的美。
風(fēng)韻 優(yōu)美的姿態(tài)神情
得失之患 生怕失去個(gè)人利益的憂(yōu)慮心情。
2．關(guān)于寓言
文學(xué)體裁的一種。以散文或韻詩(shī)的形式，講述帶有勸諭或諷刺意味的故事。結構大多短小，主人公多為動(dòng)物，也可以是人或非生物。主題多是懲惡揚善，多充滿(mǎn)智慧哲理。素材多起源于民間傳說(shuō)。西方文學(xué)中最著(zhù)名的寓言有古希臘的《伊索寓言》等。中國春秋戰國時(shí)期已盛行寓言，有不少保留在《莊子》、《韓非子》等著(zhù)作中。
3．反復朗讀兩篇寓言，試完成以下問(wèn)題：
①朗讀（把握文意，揣摩語(yǔ)言）
②復述（朗讀課文，完整復述）
③精縮內容（用一句話(huà)概括文章內容）
④概括寓意（根據文章內容，感悟所學(xué)道理）
【合作探究、展示】
《白兔和月亮》
1．這則寓言講了一個(gè)什么故事？
2．白兔賞月心態(tài)前后有什么不同？為什么會(huì )有這種不同？
3．這篇寓言中的用詞很是精彩，請同學(xué)們找幾個(gè)賞析一下。
4．本文的結構也很巧妙，“一波兩折”，請分析一下。
5．在這篇寓言的最后提到人類(lèi)，作者有什么深刻的用意？
6．《白兔和月亮》中說(shuō)到白兔擁有月亮反而不快樂(lè )，是不是說(shuō)一無(wú)所有、赤貧如洗才自在嗎？
《落難的王子》
1．王子是怎樣落難的？
2．王子落難前后性格有什么不同？為什么會(huì )有這樣的變化？
3．“我”是王子落難過(guò)程的見(jiàn)證人，然而厄運也落在了“我”的頭上，這一情節說(shuō)明了什么？
4．文章結局寫(xiě)道：“落難的王子撐著(zhù)拐杖遠去了。有一天，厄運也落在了我的頭上，而我的耳邊也響起了那熟悉的嘆息：‘天那，太可怕了’”給人怎樣的啟示？
5．落難之后才能戰勝脆弱，這是一條規律嗎？沒(méi)有遭遇過(guò)厄運的人應該怎樣培養堅韌的意志？
【檢測反饋】
1.測測你的注音速度：
嬉（ ）戲 風(fēng)韻（ ） 慷（ ）慨（ ） 閑適（ ）
撤（ ）銷(xiāo) 稟（ ）告 厄（ ）運 折磨（ ）
行乞（ ） 落難（ ） 歸屬（ ）
2.根據注音寫(xiě)漢字：
心ｋｕàｎɡ（ ）神怡 陰ｑíｎɡ（ ）圓缺 心痛如ɡē（ ）
險象ｄｉé（ ）生 得失之ｈｕàｎ（ ） 多愁善ɡǎｎ（ ）
天災人ｈｕò（ ）
3.解釋下列詞語(yǔ)：
（1）審美：
（2）風(fēng)韻：
（3）閑適：
（4）得失之患：
（5）泯滅：
（6）厄運：
4.總結寓意：
（1）《白兔和月亮》寓意：
（2）《落難的王子》寓意：
5.用下列加點(diǎn)詞語(yǔ)，仿寫(xiě)一段話(huà)：
每天夜晚，她都來(lái)到林中草地，或是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲，或是心曠神怡地賞月。她不愧是賞月的行家，在她的眼里，月的陰晴圓缺無(wú)不各具風(fēng)韻。
【學(xué)習反思】
參考答案：
8．人生寓言
【合作展示】
《白兔和月亮》
1．一只白兔在沒(méi)有擁有月亮的時(shí)候能自由地欣賞月亮，在擁有了月亮之后卻患得患失不能很好地欣賞月亮的故事。
2．沒(méi)有擁有前可以心曠神怡地賞月，擁有后卻緊張不安心痛如割。這主要是占有欲在作祟。
3．這篇寓言中的用詞很是精彩，請同學(xué)們找幾個(gè)賞析一下。
4．有兩處轉折，諸神宣布月亮歸屬于白兔，這是第一處轉折；最后白兔請求諸神返銷(xiāo)這個(gè)決定，是第二處轉折。
5．從側面說(shuō)明人尖的慧心已泯，人類(lèi)總以為擁有就是幸福，是無(wú)論如何也不會(huì )放棄自己的利益的，可見(jiàn)這句話(huà)對人類(lèi)有諷刺作用。
6．閱讀就是應該同作者平等對話(huà)，應該提出自己的看法和疑問(wèn)；但是，我們首先要充分理解課文內容。寓言講的是白兔擁有月亮，不是擁有一把青草什么的�？梢�(jiàn)不是泛指擁有，只是指白兔之于月亮那樣的擁有。如果天空擁有月亮，天空就可以泰然擁有，不會(huì )如此緊張不安。這則寓言也使我們明白，擁有顯赫的權勢或財富，擁有者是緊張不安的。金鑾殿龍座上的皇帝威風(fēng)是威風(fēng)，其實(shí)，他惟恐風(fēng)吹草動(dòng)，他是緊張不安的。寓言告訴我們，如果某種擁有，帶來(lái)的是無(wú)窮的得失之患，使人緊張不安，那還不如沒(méi)有。寓言沒(méi)有鼓吹一無(wú)所有的意思。
《落難的王子》
2．開(kāi)始時(shí)很脆弱，落難后變得很堅強。原因是他經(jīng)歷了厄運而且沒(méi)有被厄運嚇倒。
3．作者的目的在于告訴讀者，人生在世，厄運和災難可能不期而至，我們要做好心理準備，與其擔驚受怕，不如勇敢面對。
4．王子落難的故事還會(huì )不斷發(fā)生，而旁觀(guān)者的嘆息也將無(wú)限循環(huán)地延續下去，只有經(jīng)歷厄運的人，才能真正理解：凡是人間的災難，無(wú)論落在誰(shuí)的頭上誰(shuí)都得受，而且都受得了--厄運能使人的性格變得堅強起來(lái)。
5．說(shuō)“才能”，意味著(zhù)只有遭遇厄運，才能戰勝脆弱，別無(wú)他法了，這個(gè)規律不能成立。要培養堅韌的意志，必須自覺(jué)地尋找艱苦，在艱苦的條件下刻苦的磨練。比如，長(cháng)跑，并非厄運，但是需要堅韌的意志，是可以鍛煉人的。
【檢測反饋】
1.ｘī ｙùｎ ｋ�。瞑� ｋǎｉ ｓｈì ｃｈè ｂǐｎɡ è ｍó ｑǐ ｎàｎ ｓｈǔ
2.曠 晴 割 迭 患 感 禍
3.（1）欣賞、領(lǐng)會(huì )事物或藝術(shù)品的美。（2）（豐韻）優(yōu)美的姿態(tài)（多用于女子）。（3）清閑安適。（4）生怕失去個(gè)人利益的憂(yōu)慮心情。（5）喪失。（6）不幸的命運。
4.（1）擁有財富是好事，卻可能失去人生的許多樂(lè )趣，關(guān)鍵是要有一顆平常心。（2）遭遇厄運是壞事，卻可以鍛煉人的意志。關(guān)鍵是如何去面對。
徐燕清
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