簡(jiǎn) 永 能
三十載教學(xué)生涯，五十年人生春秋。
19歲走上三尺講臺。轉眼間，踏上教學(xué)之路已30年。從一個(gè)沒(méi)有煩惱沒(méi)有憂(yōu)愁的年輕小伙，變成了一步一趨的老頭。30年的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，深深地刻在這張老臉上。
想想初為人師之喜：學(xué)生尊重老師，畏懼老師，什么都是老師說(shuō)了算，唯老師之言是圣旨。只要老師去家訪(fǎng)，沒(méi)有一次不是醉著(zhù)回來(lái)的。家長(cháng)的熱情，對孩子的期望，對讀書(shū)的重視，叫你老師沒(méi)有理由不盡心工作�？粗�(zhù)孩子們單純而幼稚的臉，以及他們對知識的渴望，使你不得不忘卻身居邊遠的寂寞與痛苦。那時(shí)雖50幾元的工資，但仍很自在，沒(méi)有別的乞求，沒(méi)有別的奢望。一樣的瀟灑自如。
看如今：老師疲于奔命，忙于應酬，正事少做，閑事一大堆，真正把精力放在教學(xué)上的沒(méi)幾人。原因不是工資太少，而是制度太怪：老師怕學(xué)生，不敢有一句重話(huà)對學(xué)生。老師隨時(shí)都在檢查自己是否有什么把柄落在學(xué)生手里，怕?tīng)罡孀陨砣巧下闊�。一些老師的遭遇證明，越是認真越要出問(wèn)題，故包括自己在內也只好得過(guò)且過(guò)，混完后半身。因為要努力就會(huì )有問(wèn)題，就可能會(huì )帶來(lái)一些指責；因為管不好安全，同樣要被請出教師隊伍等。
三十年彈指一揮間，是是非非，風(fēng)風(fēng)雨雨，榮辱光鮮。
剛參加工作，被分配在一個(gè)邊遠的鄉所在地完小。那里幾間破舊瓦房，百十來(lái)個(gè)學(xué)生，近十個(gè)老師，一到下午放學(xué)，就開(kāi)始了痛苦的煎熬。原因是這些教師中，七八個(gè)是跑教，要回家幫忙種田，剩下幾人，吃完飯后沒(méi)事干，因為沒(méi)電，也就沒(méi)有什么收音機、電視機等之類(lèi)的，黑了要點(diǎn)燈，還不敢大大方方的點(diǎn)，因為煤油要憑票買(mǎi)，只好忍著(zhù)。面對這樣的生活，心想怎樣才能早點(diǎn)離開(kāi)，于是確立目標--參加成人高考�？墒�，偏偏不遂人愿，就是得不到報名。理由是那里偏遠，難得分進(jìn)老師。盼呀盼，五年過(guò)去了，意志消沉了，希望破滅了，紅塵看破了。思想也開(kāi)始產(chǎn)生了動(dòng)搖，一切都處在風(fēng)雨飄搖中。
可屋漏偏遭連夜雨。一個(gè)星期六回家，晚飯間父親說(shuō)，一年就那么600來(lái)元錢(qián)，還那么跑來(lái)跑去，不如我在家喂一兩頭豬，干脆回家養豬算了。因為此，自己曾產(chǎn)生過(guò)激烈的思想斗爭。然而，看看幾十雙睜大的圓眼和同事們的勸慰，沒(méi)多考慮，留了下來(lái)。再接著(zhù)就是八十年代轟轟烈烈的下廣打工潮，又著(zhù)實(shí)影響了好一陣子，許多年輕教師，尤其身處邊遠的年輕教師，紛紛棄教下海。在通信中，他們極言“大海里”錢(qián)是如何好找，外面的世界又是如何的美麗，每月千余元的工資，那時(shí)確實(shí)誘惑不小，于是內心又躁動(dòng)起來(lái)，但這回倒是父母阻止了我的行動(dòng)，不然，命運也許將被改寫(xiě)。
不過(guò)，不管是同事的調離、改行或同學(xué)的升遷，這些都沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)我，這大概是我心已死。就是自己面對一次次的改行機會(huì )，也無(wú)動(dòng)于衷（當然，不是不愿改，是因沒(méi)錢(qián)交，不會(huì )走關(guān)系。）就這樣，一晃混了30年。沒(méi)有轟轟烈烈的成績(jì)，也沒(méi)有黑名單上的記載，平平凡凡、清清淡淡。
30年里，教過(guò)小學(xué)，到過(guò)教育站，進(jìn)修學(xué)習，然后歸宿中學(xué)。30年里，做過(guò)小學(xué)教導主任，教育站業(yè)務(wù)員、會(huì )計，做過(guò)中學(xué)總務(wù)主任、副校長(cháng)、校長(cháng)。凡事兢兢業(yè)業(yè)，認真細致，深得大家認可，但謹小慎微，畏手畏腳，息事寧人，也同樣受到大家的指責。
面對一批批學(xué)生，一張張不同的面孔、不同的性格，作為老師，有辛酸，有甜蜜，有驕傲，有成功，有失敗……
一路走來(lái)，嘗盡了教學(xué)道路上的酸甜苦辣，品夠了學(xué)生百味；與領(lǐng)導、教師相處，總是誠惶誠恐，擔心自己跟不上步伐，擔心得罪他人，搞不好工作。
一路走來(lái)，是是非非，你你我我。不管他人如何評價(jià)，不管世事如何變遷，自己總保持著(zhù)一顆與世無(wú)爭的心，低調做人，執著(zhù)做事。把自己的職業(yè)當著(zhù)生命看待；把學(xué)生當作上帝，盡心盡責。在心里總把對得起學(xué)生、對得起自己拿的養命錢(qián)為宗旨。不惜拋灑汗水，不惜花費腦筋，用陶淵明的一句詩(shī)來(lái)說(shuō)，那就是“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違�！�
陸慶開(kāi)
[我的從教三十年 教師隨筆]相關(guān)文章：
1.我的教師生涯隨筆
4.教師工作隨筆
5.歷史教師隨筆
6.音樂(lè )教師隨筆
8.教師研修隨筆感言
9.教師假期生活隨筆
10.幸福工作教師隨筆