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有效的中考作文指導(之四)--以心存感激為題目

發(fā)布時(shí)間:2016-1-1 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 在家里,我們受到父母的呵護、親戚的關(guān)心;在學(xué)校,我們得到老師的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的鼓勵;在社會(huì ),我們也會(huì )得到人們的真誠幫助;就是在大自然,我們同樣享受到它的恩澤……對此,我們應當心存感激,并知恩圖報。

請以“心存感激”為題目,寫(xiě)一篇600字左右的文章,文體自選。

【指導】

“感恩”不一定要感謝大恩大德,“感恩”可以是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。我們應該感謝親人、感謝朋友、感謝反對者、感謝陌生人,感謝集體、感謝國家、感謝人類(lèi)、感謝自然。我們對許多我們認為是理所當然的事都應懷有一顆“感恩的心”。人生在世,不如意事十有八九。如果我們囿于這種“不如意”之中,終日惴惴不安,那生活就會(huì )索然無(wú)趣。忘恩原是天性,它像隨地生長(cháng)的雜草;感恩則猶如玫瑰,需要細心栽培及愛(ài)心的滋潤,并將感恩之心付諸行動(dòng)。既要心存感激,也要能學(xué)會(huì )回報,將感恩之心付諸行動(dòng)。

【范文】

感恩的心

 “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己;感恩的心,感謝命運,花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”第一次體會(huì )“感恩”,是在《同一首歌特別節目--為印度洋海嘯賑災義演》上,當著(zhù)名歌星陳紅做著(zhù)美妙的手語(yǔ)唱起那首《感恩的心》時(shí),我仿若看到一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩在風(fēng)雨中寫(xiě)下的堅強,內心為之一震;第二次領(lǐng)悟“感恩”,是在今年春節聯(lián)歡晚會(huì )《千手觀(guān)音》絢麗的舞臺上,聾啞姑娘邰麗華與20位同樣生活在無(wú)聲世界里的同伴結為一體,用殘疾的身軀挑戰藝術(shù)的至境,用精湛的技藝表達對生活的美好渴求。當千只纖手曼顫,組成一幅“盛世開(kāi)屏”圖時(shí),我的心靈被深深震撼。

過(guò)年的時(shí)候,收到很多祝福短信,其中一條是這樣寫(xiě)的:“所謂幸福,是有一顆感恩的心,一個(gè)健康的身體,一份稱(chēng)心的工作,一位深?lèi)?ài)你的愛(ài)人,一群信賴(lài)的朋友。當你收到此信息,一切隨之擁有。新年快樂(lè )! 雖然知道,幸福很難有具體的標準,每個(gè)人所追求的幸福都不同。但令我感動(dòng)的是,這條信息把“一顆感恩的心”放在首位。很久了,總聽(tīng)見(jiàn)周?chē)腥吮г怪肛、牢騷滿(mǎn)腹;也總會(huì )常常因為別人的一點(diǎn)小小失誤而心有芥蒂。但當《感恩的心》在耳旁響起,我們才恍然:人之初,性本善。多年來(lái)的工作和生存壓力,使我們原本擁有的所謂“善”,已經(jīng)被一層一層的習慣和世故壓在了靈魂的最深處,我們好像遺忘,可是又會(huì )常常想起。而擁有一顆感恩的心,才是我們的安身立命之本。

司馬遷曾說(shuō)過(guò),“倉廩實(shí)而知禮節,衣食足而知榮辱”。遺憾的是,如今,隨著(zhù)經(jīng)濟條件的改善,一些人的物欲也膨脹了,變得越來(lái)越浮躁,作為中華民族傳統美德之一的“感恩”意識正被他們在爭名逐利中淡忘。捫心自問(wèn),我們可感恩的東西太多太多。大自然慷慨解囊,賜予我們美食,使我們的生命得以延續;祖國海納百川,為我們在擁擠的人群中有序規劃出一席安身立命之地;父母含辛茹苦,饋贈我們一段精彩的人生體驗;師長(cháng)諄諄教誨,縮短了我們運用人類(lèi)文明成果的學(xué)習曲線(xiàn);配偶相濡以沫,為辛苦奔波的我們提供了避風(fēng)港;朋友肝膽相照,使我們延伸了生存空間,豐富了人生閱歷;客戶(hù)慧眼識珠,在眾多的競爭對手中選擇了我們,給我們提供了生存的土壤;領(lǐng)導苦口婆心,辛勤培育,使我們成為一名可持續提高勞動(dòng)力價(jià)值的有用之材;部下精誠團結,成就了團隊的一項項業(yè)績(jì)......

一直以來(lái),“感恩”在我的心中只是“感謝恩人”的概念!岸魅恕闭,乃于己有大恩大德者。而最近的一次偶遇卻讓我悟出了感恩的另一層含義。那是在一家肯德雞餐館。中午就餐時(shí),發(fā)現自己的右前方有三個(gè)八九歲的黑人孩子,在餐桌上埋頭寫(xiě)著(zhù)什么。我難以按捺心中的好奇,試探著(zhù)走了過(guò)去。在他們的應允下,我坐在了他們旁邊。從交談中,我了解到他們和母親暫住在上海。當問(wèn)他們在做什么時(shí),老大回答說(shuō)正在寫(xiě)感謝信。他一副理所當然的神情讓我滿(mǎn)臉疑惑。這三個(gè)小孩一大早起來(lái)寫(xiě)感謝信?我愣了一陣后追問(wèn)到:“寫(xiě)給誰(shuí)的?”“給媽媽!蔽倚闹械囊蓤F頓生!盀槭裁?”我又問(wèn)道!拔覀兠刻於紝(xiě),這是我們每日必做的功課!焙⒆踊卮鸬。我湊過(guò)去看了一眼他們每人手下的那沓紙。老大在紙上寫(xiě)了八九行字,妹妹寫(xiě)了五六行,小弟只寫(xiě)了二三行。細看其中的內容,卻是諸如“路邊的野花開(kāi)的真漂亮”、“昨天吃的比薩餅很香”、“昨天媽媽給我講了一個(gè)很有意思的故事”之類(lèi)的簡(jiǎn)單詞語(yǔ)。我心頭一震。原來(lái)他們寫(xiě)給媽媽的感謝信不是表達他們的感激之意,而是記錄下他們幼小心靈中感覺(jué)很幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他們還不知道什么叫大恩大德,只知道對于每一件美好的事都應心存感激。他們感謝母親辛勤的工作,感謝同伴的熱心幫助,感謝兄弟姐妹之間的相互理解 …… 他們對許多我們認為理所當然的事都懷有一顆“感恩的心”。

是啊,“感恩”不一定要感謝大恩大德,“感恩”可以是一種生活態(tài)度,一種處世哲學(xué),一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。心存感恩,你能感受平凡中的美麗,讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩;心存感恩,你會(huì )永遠充滿(mǎn)自信和活力,并讓快樂(lè )不期而至;心存感恩,你將在知足惜福中體驗一種由寬容、善意、溫情和和諧勾勒的美好情愫。

 

二中

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