紅花套初級中學(xué)小組合作“六步”教學(xué)法設計
學(xué)科 語(yǔ)文 教學(xué)內容 荷葉 母親 年級 七年級 執教 張家娥 授課時(shí)間
自主學(xué)習目標 1、了解作者；
2、疏通字詞，有感情的朗讀課文。
合作學(xué)習目標 品讀感悟,品味散文詩(shī)的語(yǔ)言；
合作探究目標 體會(huì )詩(shī)歌中飽含的溫馨的濃濃的母愛(ài)。
合作重點(diǎn) 體會(huì )詩(shī)歌中飽含的溫馨的濃濃的母愛(ài)。
合作難點(diǎn) 學(xué)習寫(xiě)法
合作關(guān)鍵 朗讀，獨立思考
教學(xué)流程 教學(xué)環(huán)節 教師行為 學(xué)生活動(dòng)
引入課題
創(chuàng )境引入 屏顯一幅圖片，談?wù)勛约旱母惺堋 ?看圖片，談感受
展標導學(xué) 1、了解作者；
2、疏通字詞，有感情的朗讀課文。
3、品讀感悟,品味散文詩(shī)的語(yǔ)言；4、擴讀悟情,體會(huì )詩(shī)歌中飽含的溫馨的濃濃的母愛(ài)。 明確目標
學(xué)習內容1
展標導學(xué) 了解作者，掌握字詞
自主合作 屏顯相關(guān)內容 識記作者信息，疏通字詞
互動(dòng)交流 花瑞：蓮蓬：煩悶：菡萏：亭亭：適意：徘徊：攲斜：遮攔：蔭蔽 掌握字音、字形、字意
鞏固達標
學(xué)習內容2
展標導學(xué) 有感情的朗讀課文 明確目標
自主合作 播放朗讀錄音，指導朗讀 先聽(tīng)讀，再朗讀
互動(dòng)交流 展示朗讀，其他學(xué)員評價(jià)
鞏固達標 1、把握節奏
2、注意語(yǔ)調
3、體會(huì )情感
學(xué)習內容3
展標導學(xué) 感知文章內容
自主合作 1、 本文花了大量筆墨描寫(xiě)的對象是什么？
2、 文中幾次寫(xiě)到紅蓮？當時(shí)的環(huán)境、作者的心情、紅蓮的情形各是怎樣？ 先獨立思考，再合作
互動(dòng)交流 組織交流 交流
鞏固達標
學(xué)習內容4
展標導學(xué) 感母愛(ài)
自主合作 本文題目《荷葉 母親》，作者寫(xiě)了荷葉對雨中紅蓮的呵護。這和母親有什么關(guān)系？
文中哪個(gè)句子體現了荷葉與母親的這種關(guān)系？
學(xué)習最后三個(gè)自然段。 朗讀、思考、合作
互動(dòng)交流 組織交流 交流
鞏固達標 品母愛(ài)，掌握寫(xiě)法
課堂小結
歸納拓展 仿寫(xiě)句子，朗讀詩(shī)歌，表達母愛(ài)
張家娥
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