看了《忙亂的一天》這個(gè)視頻，讓我感觸頗深，因為在張老師身上看到了自己的影子。剛剛接任班主任時(shí)，也總是感覺(jué)整天忙忙碌碌的，但是又不知道自己每天都在忙啥子，也就是所謂的“沒(méi)忙在點(diǎn)子上”。
一開(kāi)始我就是兩個(gè)班的語(yǔ)文老師兼班主任，班主任的工作已經(jīng)是夠繁瑣、夠累的了，再加上兩個(gè)班語(yǔ)文課讓我確實(shí)有點(diǎn)“消化不良”，當時(shí)從早上一直忙到晚上，工作時(shí)間經(jīng)常長(cháng)達12個(gè)小時(shí)以上，真的是“起得比雞早，睡得比狗晚”！
為了改變這樣的狀況，我虛心向同事請教，并結合自身的實(shí)際找出了造成這種局面的原因，原因大概有如下幾點(diǎn)：一是缺乏信心。由于從未有過(guò)民辦學(xué)校的班主任經(jīng)驗，所以心中難免有些怯弱；二是缺少計劃。對每一天的工作沒(méi)有一個(gè)合理、科學(xué)的計劃，經(jīng)常被突發(fā)事件干擾，是自己一天到晚處在慌亂之中；三是缺乏經(jīng)驗。對學(xué)生的違紀行為處理不當，導致自己不能在學(xué)生面前樹(shù)立威信。
針對這些問(wèn)題，我調整了自己浮躁的心態(tài)，以全新的姿態(tài)、科學(xué)的策略投入到工作中。一是樹(shù)立信心。毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)國：“自信人生二百年，會(huì )擋水擊三千里�！边@說(shuō)明做任何事情都要有自信心，否則做起事情來(lái)總是畏首畏尾的，雖然已經(jīng)是竭盡所能去做，但是效果往往是事倍功半。二是合理安排。班主任不但要把每一天的工作計劃好，還要每天騰出一到兩個(gè)小時(shí)的機動(dòng)時(shí)間，這些機動(dòng)時(shí)間是用來(lái)處理突發(fā)事件的。只有做好科學(xué)、合理的規劃，才能做到“謀定而后動(dòng)”，進(jìn)而才能以“不變應萬(wàn)變”的心態(tài)冷靜、理智地處理所遇到的問(wèn)題。三是培養學(xué)生。班主任是班級的大管家，但如果凡事都親力親為，就很容易把自己累趴下。所以班主任要有意識地培養自己的助手，使他們在做自己力所能及的事的同時(shí)鍛煉他們的管理水平。
班主任忙是必然的，但是只要制定好了一日計劃，就不會(huì )出現忙亂的狀況。在以后的工作中，我會(huì )繼續向同事學(xué)習、向書(shū)本學(xué)習，努力提高自己的管理水平，并提前做好一日計劃，事事做到胸有成竹，用十分的認真、百分的熱情、千分的斗志去工作！
王雅雯
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