“老師，您辛苦了，祝您節日快樂(lè )！”孩子們聲音洪亮，笑魘如花，眸子里閃現著(zhù)滾熱的光......那一刻，講臺上站了十八個(gè)春秋的我心潮澎湃，久違的感動(dòng)從內心深處迸發(fā)出來(lái)，這種感覺(jué)真的好溫暖，好幸福，向孩子們鞠躬回禮，蕩漾在心頭的依然是快樂(lè )的漣漪。
誰(shuí)說(shuō)選擇了教育便選擇了勞累，選擇了教師便選擇了清貧，置身于教育的舞臺上，耕耘著(zhù)，奉獻著(zhù)，我覺(jué)得自己是世界上最快樂(lè )、最富有的人。
孩子的心靈是純潔的------一如我面前的那朵盛開(kāi)的香水百合：圣潔，無(wú)暇，馥郁，馨香。過(guò)往的日子里雖然有過(guò)汗水，有過(guò)淚，有過(guò)嗔視，有過(guò)摩擦，甚至有過(guò)粗言冷語(yǔ)，有過(guò)無(wú)情的問(wèn)訊，有過(guò)令人震悚的獅吼......可過(guò)去了，孩子們就忘卻了，忘卻了老師的責罰，忘卻了了老師的訓斥，忘卻了老師眼里帶劍的寒光......在他們認為很神圣的日子到來(lái)的時(shí)刻，一束束鮮花，一張張笑臉，一聲聲誠摯的問(wèn)候，永駐孩子們心頭的，該是何等美麗的回憶：開(kāi)心的課堂，鼓勵的話(huà)語(yǔ)，殷切的囑托，播撒的身影......三年了，眼望著(zhù)我的孩子們從稚嫩的孩童長(cháng)成健壯的青年，從兩眼蒼茫變得滿(mǎn)腹經(jīng)綸，從懵懵懂懂到執著(zhù)追求、青春奔放......三年來(lái)，我們朝夕相處榮辱與共，我呼吸著(zhù)你們的呼吸，你們快樂(lè )著(zhù)我的快樂(lè )。驀然回首，過(guò)往的時(shí)光太匆匆，明天的腳步又太遠太長(cháng)。三尺講臺，我在用心書(shū)寫(xiě)著(zhù)教師的春夏秋冬，也在記憶的版面上印下了你們成長(cháng)的足跡。
立足三尺講臺，我奉獻著(zhù)，快樂(lè )使著(zhù)，我甘愿做春蠶-----至死絲方盡；做紅燭------成灰淚始干；我愿做忠誠的守望者，放飛的是希望，守巢的總是我......
有感于第29個(gè)教師節
徐淑艷
[奉獻著(zhù)，快樂(lè )著(zhù) 作品賞析]相關(guān)文章：
2.美文加作品賞析