【教學(xué)目標】
1、知識和能力：積累生字詞，整體感知課文內容，并在此基礎上深層次把握文章主旨。
2、過(guò)程與方法：反復朗讀，賞析語(yǔ)言，學(xué)習本文詳略得當,反復點(diǎn)題,巧妙過(guò)渡的寫(xiě)作手法。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：聯(lián)系生活實(shí)際，認識人生第一次經(jīng)歷的重大意義，珍視第一次經(jīng)驗。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：1、整體感知課文內容，并在此基礎上深層次把握文章主旨。
2、學(xué)習本文詳略得當,反復點(diǎn)題,巧妙過(guò)渡的寫(xiě)作手法。
教學(xué)難點(diǎn)：認識第一次經(jīng)歷的重大意義。
【課前準備】
1、布置學(xué)生預習，給生字注音。
2、朗讀課文，了解課文內容。
3、列舉自己最難忘的第一次經(jīng)歷，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
【教學(xué)設計】
一、談話(huà)法導入新課
同學(xué)們，每個(gè)人的一生中，都有太多的“第一次” 了：第一次學(xué)會(huì )走路，第一次學(xué)會(huì )叫爸爸媽媽?zhuān)谝淮螌W(xué)會(huì )寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，第一次上網(wǎng)，第一次上臺表演，第一次住校，第一次參加軍訓……“第一次”的感覺(jué)怎么樣？臺灣女作家周素珊說(shuō)“第一次真好”，下面就讓我們學(xué)習她的文章《第一次真好》，共同來(lái)體驗“第一次”的美妙吧！
二、作者簡(jiǎn)介：周素珊，臺灣女作家
三、檢查預習：
1、給生字注音。
2、讓兩位學(xué)生分段朗讀課文，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊思考三個(gè)問(wèn)題：
（1）“第一次真好”，“好”在哪里？
（2）本文寫(xiě)了哪些“第一次”？其中詳寫(xiě)的有幾次？分別用一句話(huà)來(lái)概括。
（3）請找出能揭示文章中心的語(yǔ)句。
四、學(xué)習寫(xiě)作手法：寫(xiě)作技巧一：詳略得當，突出中心
寫(xiě)作技巧二：反復點(diǎn)題，緊扣主題
寫(xiě)作技巧三：引發(fā)思考，巧妙過(guò)渡。
五、分組探究：
1、為什么“第一次的經(jīng)驗不一定都愉快”，但卻“使人回味無(wú)窮”？
2、為什么“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”？
組織學(xué)生四人小組進(jìn)行討論，討論后明確：
1、因為第一次無(wú)論愉快不愉快，但感覺(jué)都是新的，是從未體驗過(guò)的，特別富有刺激，給人的印象是不可磨滅的，所以使人回味無(wú)窮。
2、因為第一次越多，經(jīng)歷也多，感受也越多，所以生命便多姿多彩。
六、拓展延伸
1、請同學(xué)們搜索你生活中的記憶，想一想你的生活經(jīng)歷了哪些難忘的第一次，選一次最精彩的告訴大家。
要求：學(xué)生用2-3分鐘的時(shí)間把經(jīng)歷簡(jiǎn)單地寫(xiě)下來(lái)，然后回答。
2、有哪些第一次是不可以嘗試的？如：吸毒，殺人，偷東西，放火等。
七、總結全文
同學(xué)們，正因為這么多人精彩的第一次，才推動(dòng)了我們人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展。因此在生活中，我們要隨時(shí)留心，尋找機會(huì )，大膽嘗試，多為自己創(chuàng )造一些有益的第一次。讓萬(wàn)紫千紅的第一次，織成我們五彩斑斕的人生,讓這不尋常的第一次，把我們人類(lèi)推向更加美好的明天！
八、布置作業(yè)
1、完成練習冊。
2、預習《人生寓言》。
3、靈活運用本課的寫(xiě)作手法，以“第一次”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，不少于500字，談?wù)勛约旱恼鎸?shí)感受。
林雪華
[《第一次真好》 教案教學(xué)設計(人教版七年級下冊)]相關(guān)文章：
4.人教版語(yǔ)文七年級下冊《鄧稼先》教案
6.人教版七年級下冊鄧稼先教案
10.水果真好吃小班教案