【三維目標】
1.知識與能力：通過(guò)學(xué)習本詩(shī)，掌握邊塞詩(shī)歌的鑒賞技巧。
2.過(guò)程與方法：觀(guān)看視頻，鑒賞同類(lèi)詩(shī)歌，進(jìn)一步了解詩(shī)人邊塞詩(shī)的思想內容和藝術(shù)特色。
3.情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：品味詩(shī)人筆下的思鄉之情與誓死殺敵的精神。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1.理解典型環(huán)境與人物感情高度統一的藝術(shù)技巧。
2.品味詩(shī)人筆下的思鄉之情與誓死殺敵的精神
【教學(xué)過(guò)程】
一、 新課導入
投影兩首邊塞題材的唐詩(shī)內容，讓學(xué)生說(shuō)出詩(shī)名與題材內容
使至塞上【唐】王維
單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)^(guò)居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓。
蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。
雁門(mén)太守行【唐】李賀
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。
角色滿(mǎn)天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。
二、 明確邊塞詩(shī)后，展示本課的教學(xué)目標
三、 介紹相關(guān)的背景與作者
⑴文題背景：《從軍行》原是中國古代的歌曲類(lèi)別，屬樂(lè )府《相和歌辭平調曲》�！稑�(lè )府解題》中說(shuō)：“從軍行皆軍旅辛苦之辭�！蓖醪g的《從軍行》沿用樂(lè )府舊題來(lái)表現唐代的邊塞生活，是由七首七言絕句聯(lián)綴而成的組詩(shī)，每首詩(shī)分別選取征戍生活的某一場(chǎng)景，來(lái)表現征戍者內心的思想感情。這里選取的是其中的第四首，寫(xiě)西北邊塞戰士艱苦奮戰的高昂斗志。
⑵作者簡(jiǎn)介：王昌齡，邊塞詩(shī)人，字少伯，江寧人。其詩(shī)含蓄、深婉、渾厚、明快，有“詩(shī)家夫子王江寧”的稱(chēng)號。其七絕與李白齊名，被世人譽(yù)為“七絕圣手”�，F存詩(shī)一百八十余首，明人輯有《王昌齡集》。
⑶邊塞詩(shī)：盛唐時(shí)期的邊塞詩(shī)多數作品流麗而音調悠揚，表示出生氣勃勃的高揚精神，這與盛唐進(jìn)取雄放的風(fēng)氣不無(wú)關(guān)系。這一時(shí)期的代表是王昌齡、高適、岑參。其內容多歌詠在邊境要塞遭受艱辛的將士之心情，和在故鄉等待他們歸來(lái)的妻子之感嘆。
此外，當時(shí)作為邊塞詩(shī)人著(zhù)名的，有王之渙、崔顥、李頎、王翰等。王之渙的《涼州詞》等等，均為邊塞詩(shī)的佳作。
四、反復吟讀詩(shī)歌，并用自己的語(yǔ)言把詩(shī)歌散文化
五、欣賞詩(shī)歌
⑴一、二句寫(xiě)了哪些景？這些景物有什么特點(diǎn)？對表現戍邊將士有什么作用？
明確： 景： 青海、長(cháng)云、雪山、孤城、玉門(mén)關(guān)
特點(diǎn)： 迷蒙暗淡、蒼涼壯闊
作用：通過(guò)境界壯闊、環(huán)境惡劣的景物描寫(xiě)，表現了戍邊將士的思鄉之情，反襯戍邊將士不畏艱難，守衛邊疆的豪情壯志。
⑵詩(shī)中“黃沙百戰穿金甲”句具有高度的概括性，請作具體分析。
答：“黃沙”形象點(diǎn)出邊塞戰場(chǎng)的特征，“百戰”極言戰事之頻繁，“穿金甲”是說(shuō)金甲都磨穿了，形容時(shí)間之長(cháng)，戰斗之艱苦。短短七個(gè)字，高度概括了邊地之荒涼、條件之惡劣、時(shí)間之漫長(cháng)、戰爭之頻繁艱難。
⑶詩(shī)中哪句最能體現詩(shī)歌的主旨？運用了什么手法？表達了將士怎樣的心情？
不破樓蘭終不還 直接抒情 用典
直接抒發(fā)了戍邊將士不打敗敵人誓不回家的豪情壯志。
六、歸納詩(shī)歌思想及藝術(shù)手法
中心思想：
通過(guò)描寫(xiě)邊塞悲壯、開(kāi)闊而又迷蒙暗淡的景物，襯托戍邊生活的孤寂、艱苦，抒發(fā)戍邊將士不畏艱難，守衛邊疆的豪情壯志。
藝術(shù)手法：情景交融 直接抒情 用典 襯托（反襯）
七、討論總結鑒賞邊塞詩(shī)的技巧
1．關(guān)注詩(shī)歌的題目、作者，了解詩(shī)歌創(chuàng )作的時(shí)代背景；
2．關(guān)注詩(shī)歌的意象，弄清景物描寫(xiě)與所抒之情的關(guān)系；
3．抓住直接抒情議論的句子，理解詩(shī)歌的情感；
4．欣賞詩(shī)歌運用的藝術(shù)手法。
八、請欣賞視頻《唐之韻之邊塞詩(shī)人王昌齡》
思考：邊塞詩(shī)的思想內容除了表現戍邊將士不畏艱難守衛邊疆的豪情壯志外，還有哪些思想內容？請選一首你最喜歡的詩(shī)歌進(jìn)行鑒賞，說(shuō)說(shuō)其思想內容及藝術(shù)特色
從軍行（其一）
烽火城西百尺樓，
黃昏獨坐海風(fēng)秋。
更吹羌笛《關(guān)山月》，
無(wú)那金閨萬(wàn)里愁。
出塞（其一）
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，
萬(wàn)里長(cháng)征人未還。
但使龍城飛將在，
不教胡馬度陰山。
從軍行（其二）
琵琶起舞換新聲，
總是關(guān)山舊別情。
撩亂邊愁聽(tīng)不盡，
高高秋月照長(cháng)城。
閨怨
閨中少婦不知愁，
春日凝妝上翠樓。
忽見(jiàn)陌頭楊柳色，
悔教夫婿覓封侯。
芙蓉樓送辛漸（其一）
寒雨連江夜入吳，
平明送客楚山孤。
洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，
一片冰心在玉壺。
九、鑒賞練習
從軍行 其五 王昌齡
大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門(mén)。前軍夜戰洮河北，已報生擒吐谷渾。
1．第一句寫(xiě)景對于詩(shī)歌所描寫(xiě)的戰事起了什么作用?
第一句描寫(xiě)浩瀚的沙漠，呼嘯的狂風(fēng)，漫天的塵土，黯淡的陽(yáng)光，襯托出戰事的緊張艱苦。
2. 這首詩(shī)的前兩句和后兩句之間是一個(gè)轉折，分析前后內容的不同。
前兩句寫(xiě)援軍疾出，暗示戰況緊張。后兩句寫(xiě)捷報驟傳，充滿(mǎn)振奮喜悅。
黃夢(mèng)
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