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跨越千年的追尋 學(xué)生作文范文

發(fā)布時(shí)間:2016-2-3 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

                                                                     

縱然時(shí)光已匆匆走過(guò)千年,你留下的花瓣依然芬芳、艷麗,散發(fā)著(zhù)蓬勃的朝氣。         --題記

  追尋,追尋你的身影,是頷首的那一刻,還是倒地的一瞬間?追尋,追尋你的足跡,在易水河畔,還是在輝煌阿宮?追尋,追尋你的話(huà)語(yǔ),是暢快淋漓的豪情壯語(yǔ),還是無(wú)限惆悵的悲憤慨嘆?追尋,追尋后世的長(cháng)嘆,是對你的痛惜,還是對歷史的遺憾?穿越千年的時(shí)限,我在你身后苦苦追尋,一個(gè)人,一把劍。                                                      

   追 尋  ,追尋你的身影。狹小,幽暗的密室里,墻上燈光微微搖曳。萬(wàn)無(wú)一失的計劃仍然需要付出血的代價(jià),燕子丹疲憊的臉上充滿(mǎn)了決絕。生與死,成與敗,全掌控在你的手中。你微微頷首,卻似千鈞般沉重,你知道,你的肩上擔負的不只是燕子丹的希望、幾條人命,而是六國百姓的未來(lái)。映在墻上的身影不再搖晃,背對眾人,你早已拋卻自我。 

   追尋,追尋你的足跡。死寂般的湖面,沒(méi)有一絲漣漪。幾片枯葉被北風(fēng)吹落,悠悠落向湖面;璋档奶炜,沒(méi)有一絲光亮。你想起路上那一個(gè)個(gè)背著(zhù)包袱,滿(mǎn)臉灰塵的難民;你想起戰場(chǎng)上,硝煙彌漫,馬革裹尸,滿(mǎn)目瘡痍;你想起金碧輝煌的阿房宮里歌舞升平,醉生夢(mèng)死;你不忍,再看易水,已是層層波瀾。剛毅的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了堅定,一轉身,留下的是無(wú)畏。

  追尋,追尋你的話(huà)語(yǔ)。幽暗密室,你沒(méi)有只言片語(yǔ)。易水旁,你只是駐足靜看。寡言少語(yǔ),不足以形容你的沉默?晌,我分明聽(tīng)到了你的慷慨陳詞:你希望百姓重歸故里,安適快樂(lè );你希望士兵鑄鐵為犁,遠離戰爭;你希望六國間和睦相處,國泰民安;你希望,你是有價(jià)值的。句句言詞,留下無(wú)限美好。

  追尋,追尋后世的長(cháng)嘆:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返”。即使知道,無(wú)論成敗,都將不復歸來(lái);你依然執著(zhù)的一個(gè)人,一把劍。阿房宮內,倒地的一瞬間,你不甘心;不是因為自己,而是幾經(jīng)周折與努力的計劃,終究化為一縷青煙。輕闔雙眼,一滴清淚滴落劍身,劍也嗚咽。在你身后,我苦苦追尋,早已淚流滿(mǎn)面。 

  追尋,即使那足跡已被黃沙掩埋,那身影已長(cháng)眠地下,那話(huà)語(yǔ)已經(jīng)模糊,我依然苦苦追尋。一個(gè)人,一把劍,時(shí)間無(wú)法磨滅,歷史終究銘記。千年追尋,千年哀嘆。不畏強權,力挽狂瀾,雖敗猶榮,浩氣長(cháng)存。荊軻--你是中流砥柱!你是人中之杰!

  

  

                                 肥西縣江夏初級中學(xué)九(2)班夏守莉 

湯立生

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