下水作文 隔蒲祥山中學(xué) 余國福
當我看到這個(gè)題目的時(shí)候，一堂堂有趣的課在我的腦海里浮想聯(lián)翩，一位位老師熟悉的面孔在我的眼前揮之不去，一個(gè)個(gè)同學(xué)歡快的笑語(yǔ)在我的耳邊回響縈繞。然而，最讓我難忘的是今天上午的那一堂令人快樂(lè )的古詩(shī)詞欣賞課。這堂課是古詩(shī)詞知識的積累課，是同學(xué)們知識才藝的展示課，也是一堂師生歡聚充滿(mǎn)樂(lè )趣的課。
“叮�！�，上課鈴聲急促地響了，同學(xué)們陸續地走進(jìn)教室回到了自己的座位上。開(kāi)始，一陣陣刺耳的嘈雜聲在耳邊響起，回旋在教室沸騰了的空氣里，淹沒(méi)了一些同學(xué)的竊竊私語(yǔ)。
“請安靜，請安靜！”我循聲望去，只見(jiàn)語(yǔ)文老師邁著(zhù)穩重的步伐、興致勃勃地走上了講臺，正用他那一雙敏銳的眼睛環(huán)顧著(zhù)教室里的每一個(gè)角落，以掩耳不急迅雷之勢與每一個(gè)同學(xué)的目光發(fā)生著(zhù)碰撞。霎時(shí)，一切聲音戛然而止，教室里安靜極了。我的心情也一下子平靜了，和同學(xué)們一起等待著(zhù)老師繼續給我們講話(huà)。這時(shí)，老師一邊四下里打量著(zhù)同學(xué)們，一邊在半空中不停地揮動(dòng)著(zhù)右手，面帶著(zhù)微笑饒有興致地講道：“今天這節課，我們將一起來(lái)欣賞我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞，好嗎？”老師接著(zhù)道：“我們中華民族是一個(gè)有著(zhù)悠久文化歷史的民族，許多古代詩(shī)人為我們留下了一首首膾炙人口的千古名篇。這些詩(shī)篇，至今讀來(lái)，仍讓我們回味無(wú)窮，贊不絕口！一會(huì )兒，同學(xué)們可以說(shuō)說(shuō)自己所收集到的詩(shī)句，也可以洗耳恭聽(tīng)別人所收集到的詩(shī)句，也可以欣賞大屏幕上的古詩(shī)詞句子，之后，還要請同學(xué)們站到前臺來(lái)賞析詩(shī)句，談?wù)勀銓?yōu)秀詩(shī)句的理解和體會(huì )�，F在，哪位學(xué)生先來(lái)？”這一問(wèn)，還居然把同學(xué)們都問(wèn)住了，大家你看看我，我看看你，再看看老師。有的默不作聲，有的抿著(zhù)嘴想笑，有的把頭低下去了�！捌綍r(shí)，你們都很健談的，今天怎么了？莫非你們小時(shí)候都叫‘韶貨’！”老師見(jiàn)我們都不語(yǔ)，就冷不丁地冒出一句這樣半鼓勵半逗笑的話(huà)來(lái)，我們聽(tīng)了都“嘿嘿”地傻笑個(gè)不停。不一會(huì )兒，老師讓我們誦讀大屏幕上詩(shī)句。于是，教室里氣氛活躍起來(lái)了，我們搖頭晃腦地大聲地誦讀著(zhù)那些似曾相識的詩(shī)句：“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一直紅杏出墻來(lái)；誰(shuí)言寸草心，報得三春暉……”“靜下來(lái)，靜下來(lái)，誰(shuí)能上臺來(lái)給大家講講對‘誰(shuí)言寸草心，報得三春暉’一句的理解和體會(huì )？”老師的話(huà)音剛落，女班長(cháng)走上了講臺。她一頭短發(fā)，用一雙明亮充滿(mǎn)智慧的大眼睛望著(zhù)我們，又望望老師，忍俊不禁地笑了道：“這句話(huà)的意思是，寸草報答不了春天的陽(yáng)光。我們作為兒女也報答不了父母的養育之恩！……”大家個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面地注視著(zhù)她，聚精會(huì )神地聆聽(tīng)著(zhù)班長(cháng)的講述。班長(cháng)剛講完，我們就一個(gè)勁地鼓掌、說(shuō)笑，老師也笑著(zhù)點(diǎn)頭，伸出了大拇指。又一陣熱烈地詩(shī)句朗誦聲在耳邊想起來(lái)了，震耳欲聾：“……忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！薄斑堰选�，突然，戒尺猛地敲了幾下，教室里出奇地靜，靜得似乎可以聽(tīng)得見(jiàn)自己的心跳聲。這時(shí)，老師請了一位高個(gè)子男生上臺來(lái)賞析一下剛才的那句詩(shī)，可是出乎意外的是，這位男生面對著(zhù)安靜的環(huán)境和大家期待的目光，說(shuō)話(huà)支支吾吾，聲音出奇地小。老師微笑著(zhù)風(fēng)趣地說(shuō)：“看來(lái)，是我估計錯了，我以為個(gè)子越高，聲音越大，誰(shuí)知個(gè)高與聲音成反比例。下面我就請一位個(gè)子不太高的學(xué)生來(lái)發(fā)言，或許聲音要大一些！”“嘿嘿！哈哈！……”大家聽(tīng)了老師的話(huà)，笑得前俯后仰�！鞍察o，安靜！你來(lái)吧!”老師這回點(diǎn)了個(gè)女生，可女生剛站起來(lái)，她前面的男生卻起身上了臺。同學(xué)們見(jiàn)此情景，又見(jiàn)他一臉嚴肅模樣，或情不自禁地聳起了肩膀笑，或仰面大笑。但無(wú)論大家怎么笑，這位男生依然嚴肅地大聲講道：“這句詩(shī)的意思是：下了一場(chǎng)大雪，樹(shù)上都結滿(mǎn)了冰花，就像春風(fēng)來(lái)了，所有的桃樹(shù)上都開(kāi)滿(mǎn)了花朵。本來(lái)是雪景，卻出現了春機盎然的景象�！彼v著(zhù)講著(zhù)，笑聲銷(xiāo)聲匿跡了，掌聲爆發(fā)起來(lái)了。
后來(lái)，同學(xué)們躍躍欲試、爭先恐后地上臺發(fā)言，笑聲、掌聲、叫好聲，此起彼伏，如同潮水一般一浪趕一浪。就這樣，這節課在一陣陣的朗朗讀書(shū)聲中，在一陣陣的歡聲笑語(yǔ)中，在一陣陣的雷鳴般的掌聲中結束了。
這節課，是一段快樂(lè )的時(shí)光，我將永遠把它珍藏在記憶里。
余國福
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