2012廣東高考作文發(fā)布：生活時(shí)代的材料作文
閱讀下面的文字，根據要求作文。
醉心于古文化研究的英國歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果可以選擇出生的時(shí)代與地點(diǎn)，他愿意出生在公元一世紀的中國新疆、因為當時(shí)那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。
居里夫人在寫(xiě)給外甥女涵娜的信上："你寫(xiě)信對我說(shuō)，你愿意生在一世紀以前……伊雷娜則對我肯定地說(shuō)過(guò)，她寧可生得晚些，生在未來(lái)的世紀里。我以為，人們在每一個(gè)時(shí)期都可以過(guò)有趣而有用的生活。"
上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結合自己的體驗與感悟，寫(xiě)一篇文章。
2011 《回到原點(diǎn)》
大千世界，“原點(diǎn)”無(wú)處不在�！霸c(diǎn)”可以是道路的起點(diǎn)，可以是長(cháng)河的源頭，可以是坐標的中心，可以是事物的根本…… 請以“回到原點(diǎn)”為標題，聯(lián)系生活體驗與認識，寫(xiě)一篇文章，自定文體，不少于800個(gè)字（含標點(diǎn)符號）。
2010 《與你為鄰》
你我為鄰，相互依存。你可以是有形的，也可以是無(wú)形的。鄰，無(wú)法回避，卻可有所選擇。請你聯(lián)系自己的生活體驗和感受，以《與你為鄰》為標題寫(xiě)一篇文章。不少于800字。
2009 自命題
“我們生活在常識中，常識與我們同行。有時(shí)，常識雖易知而難行，有時(shí)，常識須推陳而出新……請寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀闵钪信c"常識"有關(guān)的經(jīng)歷或你對"常識"的看法，自擬標題，自定文體，不少于800字�！�
2008 《不要輕易說(shuō)“不”》
請以“不要輕易說(shuō)‘不’”為題寫(xiě)一篇文章。要求：①除詩(shī)歌之外，文體不限；②不少于800字。
2007作文試題：傳遞
2006作文試題：雕刻心中的天使
廣東試題：一個(gè)雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石，漸漸地，腦袋、肩膀都露出來(lái)了，雕出了一個(gè)美麗的天使。一個(gè)小女孩看到了，問(wèn)：你怎么知道天使藏在石頭里？雕刻家說(shuō)：石頭里本沒(méi)有天使，但我是用心在雕刻。請以雕刻心中的天使的為題，寫(xiě)800字……
2005廣東卷高考作文試題
24．閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
紀念是用一定的方式對人對事表示懷念。它既可以是國家、民族對已有榮譽(yù)的回憶，對過(guò)去痛苦的祭奠，也可以是家庭和個(gè)人對往事對親朋表示的懷念。紀念又不同于懷念，它不僅僅是內心情感的涌動(dòng)，它還是思想與行動(dòng)的結合。生活中有各式各樣的紀念，節日慶典是紀念，樹(shù)碑立傳是紀念，種一棵樹(shù)或寫(xiě)一篇文章也是紀念……形式或許不同，但意義同樣真切。真正的紀念是心靈的回響，是歷史的回音；它堅守信念，傳遞勇氣；它珍藏感動(dòng)，分享幸福；它審視過(guò)去，啟迪未來(lái)……
請以“紀念”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。
[注意]①所寫(xiě)內容必須在話(huà)題范圍之內；②立意自定；③文體自選；④題目自擬；⑤不少于800字；⑥不得抄襲。
2004年廣東高考作文題目：
閱讀下面的寓言，根據要求作文。
古時(shí)東甌（今浙江南部沿海一帶）人住的是茅屋，經(jīng)常發(fā)生火災，為此痛苦不已。有個(gè)東甌商人到晉國去，聽(tīng)說(shuō)晉國有個(gè)叫馮婦的人善于搏虎，凡是他出現之處，就無(wú)虎。東甌商人回去后把這個(gè)消息告訴了國君。由于東甌話(huà)“火”和“虎”的讀音毫無(wú)區別，國君誤以為馮婦善于“撲火”，便以隆重的禮節從晉國請來(lái)了馮婦。第二天市場(chǎng)上失火了，大家跑去告訴馮婦，馮婦捋起袖子跟著(zhù)眾人跑出去，卻找不到虎。大火燒到王宮，大家推著(zhù)馮婦往火里沖，馮婦被活活燒死。那個(gè)商人也因此而獲罪。（據《郁離子馮婦》改編）
上述寓言中的人物由于語(yǔ)言溝通的問(wèn)題，彼此一再產(chǎn)生誤解，以致馮婦葬身火海。由此可見(jiàn)，語(yǔ)言上的溝通成功與否，有時(shí)影響巨大。請以“語(yǔ)言與溝通”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章，可結合個(gè)人見(jiàn)聞、感受或學(xué)習語(yǔ)言的體會(huì )。
【注意】①所寫(xiě)內容必須在話(huà)題范圍之內。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選（詩(shī)歌除外）。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
2003廣東卷高考語(yǔ)文作文題如下：
宋國有一富商，一天大雨把他家的墻沖倒了，他的兒子說(shuō)：“不修好，就會(huì )有人來(lái)偷竊�！编従拥睦先艘策@樣說(shuō)。晚上富商家的東西被偷不少。富商稱(chēng)贊兒子聰明，反而懷疑東西是鄰居偷的。
這是韓非子的一個(gè)寓言，直至今日仍有類(lèi)似的故事，或與之情況不同甚至相反的故事。在認識事物和處理問(wèn)題的時(shí)候，人的感情的親疏與認識事物正誤深淺有沒(méi)有關(guān)系呢？有什么關(guān)系呢？
請以《感情親疏和認識事物》為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。
要求：內容符合話(huà)題范圍立意自定、體裁不限、800字以上。
2002年廣東省高考作文題目
閱讀下面的材料，根據要求作文。
有一位登山者，在途中遇上暴風(fēng)雪。他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可。他走啊走啊，腿已經(jīng)邁不開(kāi)了。就在這時(shí)，腳碰到一個(gè)硬邦邦的東西，扒開(kāi)雪一看，竟然是個(gè)快凍僵的人。登山者犯難了：是繼續向前，還是停下來(lái)援救這個(gè)陌生人?心靈深處翻江倒海之后，他毅然作出決定，脫下手套，給那個(gè)人做按摩。經(jīng)過(guò)一番按摩，陌生人可以活動(dòng)了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，兩個(gè)人互相攙扶著(zhù)走出了困境。
也許不是人人都會(huì )碰上這種生死的抉擇，但是每個(gè)人卻常常遇到、見(jiàn)到、聽(tīng)到一些觸動(dòng)心靈需要作出選擇的事情。那時(shí)，我們大家是怎樣選擇的呢?又應該如何選擇呢?請以“心靈的選擇”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，所寫(xiě)內容必須在這個(gè)話(huà)題范圍之內。
2001年廣東省高考作文題目
有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(cháng)的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”“美貌”“誠信”“機敏”“才學(xué)”“金錢(qián)”“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜，說(shuō)不清過(guò)了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險象環(huán)生。艄公說(shuō)：“船小負載重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可安度難關(guān)�！笨茨贻p人哪一個(gè)都不舍得丟，艄公又說(shuō)：“有棄有取，有失有得�！蹦贻p人思索了一會(huì )兒，把“誠信”拋進(jìn)了水里。
寓言中“誠信”被拋棄了，它引發(fā)你想些什么呢？請以“誠信”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章，可以寫(xiě)你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫(xiě)故事、寓言，等等。所寫(xiě)內容必須在“誠信”的范圍之內。
［注意］①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。
2000年廣東省高考作文題目
給出的材料是：有位學(xué)者拿出四種圖型--圓型、半圓型、等邊三角型、有不規則缺口的橢圓型。學(xué)者問(wèn)：四個(gè)圖型當中有哪一個(gè)與另外三個(gè)不同？四個(gè)人回答都不一樣，但學(xué)者說(shuō)四個(gè)人的回答都對，請以《答案是豐富多采的》為題寫(xiě)一作文，不少于800字。
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