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《沁園春長(cháng)沙》教案 (人教版高一上冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-5-22 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

背景介紹

毛澤東是一位偉大的馬克思主義的理想主義者,他在詩(shī)詞中熱情地謳歌革命的人生理想,贊美為實(shí)現理想而進(jìn)行的壯麗的斗爭!∶珴蓶|詩(shī)詞盡管數量不是很多,但因為反映了中國革命的歷史畫(huà)面,抒發(fā)的是整個(gè)時(shí)代的激情,尤其是他的偉大氣魄,極高的浪漫主義藝術(shù)表現力,使他的作品成為我們這個(gè)時(shí)代詩(shī)詞創(chuàng )作的最高峰。他創(chuàng )作中至高無(wú)上的視點(diǎn),縱橫環(huán)宇的氣勢,形象生動(dòng)的用典、幽默的語(yǔ)言風(fēng)格,不但在當代獨樹(shù)一幟,也達到了古人沒(méi)有達到的高度,填補了古詩(shī)詞創(chuàng )作中藝術(shù)表現的空白。

 拼音部分補充

沁園春(qìn) 稠(chóu) 寥廓(liáo kuò) 崢嶸(zhēng róng)             悵(chàng) 攜(xié)

 文章翻譯

北方曠邈的風(fēng)光,

我獨自面臨蒼茫的深秋, 

看湘江向北逝去, 

在橘子洲一隅, 

群山已是火紅的色彩, 

那是層層疊疊的楓樹(shù)林染紅的呀; 

江水已全面碧綠, 

大船爭相暢游。 

雄鷹振翅于高天, 

魚(yú)群在水中滑行, 

天地萬(wàn)物都在深秋競賽著(zhù)自由。 

廣大無(wú)垠的天地呀, 

請你告訴我,誰(shuí)能主宰你的命運? 

我曾經(jīng)與朋友們結伴游歷于此, 

內心憶起多少不屈而非凡的歲月。 

那時(shí)正當青春少年, 

身心蓬勃向上, 

我們一群書(shū)生的英俊神氣, 

姿意剛健,正派大方。 

品評祖國河山,勾畫(huà)宏偉藍圖, 

用的全是慷慨熱烈的言辭, 

那獨霸萬(wàn)戶(hù)的地主棄之若糞土。 

記得嗎?朋友們, 

我們曾奮勇地游到江心, 

我們擊出的波浪阻止了飛駛的船只。

  整體畫(huà)面

“獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭!蹦悛氉哉驹陂僮又揞^的最高處,置于秋水長(cháng)天的廣闊背景之中,這是一個(gè)高遠的深秋境界里。遠看:“萬(wàn)山紅遍,層林盡染!蹦悴粌H看到了眼前岳麓山的楓林,也聯(lián)想無(wú)數的樹(shù)木……那一重重山,一層層樹(shù),讓自然之神彩筆一抹,暈染得一片嫣紅,比二月笑放的春花還要艷麗,比六月飄舞的彩霞更加瑰奇。近觀(guān):“漫江碧透,百舸爭流!鼻锼纬,秋江碧波,腳下的湘江,在秋天更加清澈晶瑩,如碧綠的翡翠,如透明的水晶。江面上,千帆競發(fā),百舸爭渡,靜中有動(dòng),生氣勃勃。仰視:“鷹擊長(cháng)空”,萬(wàn)里無(wú)云的秋空,雄鷹奮振健羽,自由飛翔。俯瞰,“魚(yú)翔淺底”,因透明而清淺見(jiàn)底的江里,魚(yú)群擺動(dòng)鰭尾,任意遨游。這是一幅立體的寥廓萬(wàn)里、絢麗多彩的江南秋景……

整體架構

      上闋:寫(xiě)景提出   誰(shuí)主沉浮 

        立:寒秋橘洲 處境險惡 

        看:湘江秋景 自由美好(遠眺山上;近觀(guān)江中;仰視天空;俯瞰水底) 

        問(wèn):蒼茫大地 誰(shuí)主沉浮 

           下闋:抒情回答   革命同仁

        憶:崢嶸歲月 豪情滿(mǎn)懷

        。和瑢W(xué)少年 雄姿英發(fā)(戰斗行動(dòng);戰斗風(fēng)月;年齡氣質(zhì);精神狀態(tài)) 

        記:江心游泳 拼搏快樂(lè )

 

羅凱迪

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