教學(xué)目標：掌握作文“選材”的方法和技巧，提高學(xué)生的選材能力。
【技巧點(diǎn)撥】
1、緊扣中心（準）
材料是為表現中心思想服務(wù)的。因此，選材必須緊緊圍繞中心，選取恰當的典型的材料。如果所選材料不能表現中心，不管它如何精彩，也不能用。
2、真事真情（真）
回避陌生、首選熟悉，自己親眼所見(jiàn)的，親身經(jīng)歷的，親耳所聞的，深切感悟的，才是了然于心的，才是真實(shí)動(dòng)人的。只有先感動(dòng)自己，才有可能感動(dòng)別人。對于自己不熟悉、不大熟悉的材料，選用時(shí)很容易出現漏洞，要慎重選用。
3、富有新意（新）
①大凡好的文學(xué)作品總跳動(dòng)著(zhù)時(shí)代的脈搏，因此選材要著(zhù)眼于當代，緊貼現實(shí)，堅持選新的，不選舊的，選感人的，不選平淡的。②力求新穎。選材貴“新”，最忌拾人牙慧，落入俗套。盡量達到人無(wú)我有，人有我優(yōu)。
4、小事入筆（�。�
記敘文的選材不一定非得選用那些驚人的大事，往往一些看似平常的小事同樣能反映事物的本質(zhì)，正所謂滴水也能折射太陽(yáng)的光輝。如《最后一課》、《走一步再走一步》均為小事，卻有力地表現了主題。
5、細節描寫(xiě)（細）
把精華的部分亮出來(lái)。材料的精華部分，主要是與主旨緊密勾連的那個(gè)部分，具有較強感染力的那個(gè)部分。對于這些地方，要濃墨重彩，細致描繪。如《背影》中父親為我買(mǎi)橘子這一情節作者就濃墨重彩、精雕細琢。
總之，選材的方法還有很多，但無(wú)論如何，都要圍繞中心選材，為表現中心服務(wù)。
【精彩回放】
朱自清《背影》
模特亨特《走一步 再走一步》
莫懷戚《散步》
都德《最后一課》
【智慧收藏】
通過(guò)閱讀上面內容，你在選材方面獲得了哪些感悟？請具體地總結出來(lái)，以便讓自己的作文知識更清晰概括：
【失誤警示】
1、視野狹窄，所選事情雷同，出現了“撞車(chē)”現象。直接導致閱卷老師的視覺(jué)疲勞，自然不會(huì )給高分。
2、材料陳舊，一寫(xiě)父母，就是送我上學(xué)、接我放學(xué)之類(lèi)的材料；一寫(xiě)老師，就是帶病給我們上課，深夜加班批改作業(yè)之類(lèi)的材料；一寫(xiě)同學(xué)，就是借學(xué)具給我、教我解不會(huì )的題目之類(lèi)材料。
3、胡編濫造，為了追求感人的效果，不少同學(xué)誤入歧途，明明父母健在，卻胡編說(shuō)“父母雙殘”甚至“父母雙亡”；明明自己每天都坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習，卻說(shuō)自己經(jīng)歷豐富，曾一個(gè)人背著(zhù)行囊在外流浪，靠打工生活……假的終究是假的，沒(méi)有自己真實(shí)的情感體驗，往往連自己都打動(dòng)不了，又如何打動(dòng)別人呢？
【實(shí)戰演練】
★“記住這一天”作文選材訓練
學(xué)生選材舉例：
1、奶奶房子動(dòng)遷歌頌政府把老百姓的溫暖放在心中。
2、在收拾房間，掃地時(shí)，發(fā)現了幾根短短的白發(fā)，知道是父親的，聯(lián)想起父親從小到到大為自己的種種付出可自己平時(shí)卻渾然不覺(jué)，還常沖父親發(fā)脾氣，這一天感悟父愛(ài)的偉大，親情的可貴。
3、參觀(guān)上海歷史博物館“中國青銅器”展覽，贊美祖國悠久文化和文明史
4、我在一次質(zhì)量檢測中成績(jì)優(yōu)異，這一天對我來(lái)說(shuō)太不尋常啦。
5、親朋好友都來(lái)給我過(guò)生日，我很高興，很幸福。
6、2012年6月15日，神舟九號載人飛船發(fā)射圓滿(mǎn)成功。
以上材料，那些更有價(jià)值？為什么？
★“感動(dòng)常在” 作文選材訓練
學(xué)生選材舉例：
1、我站在擁擠的公交車(chē)上，一位老奶奶上車(chē)，別人都沒(méi)有聽(tīng)從售票員的話(huà)讓座給她，最后是一位外地民工模樣的人讓座了，他的善良令我很感動(dòng)。
2、小時(shí)候，爸媽工作忙，就把我寄養在70多歲的爺爺家。一年冬天半夜我發(fā)起了高燒，爺爺立刻背著(zhù)我，頂著(zhù)呼嘯的狂風(fēng)向醫院跑去。 他那瘦小的身軀突兀的背脊，背著(zhù)我顯得有些體力不支了。我感動(dòng)流下了眼淚。
3、我上課說(shuō)話(huà)，老師提問(wèn)到我，同桌及時(shí)偷偷把他已答好的卷子遞給我，解了我燃眉之急；一次大考，我被一道題難住，同桌交卷時(shí)偷偷擲給我一張有這道題答案的紙條，我為同桌的行為所感動(dòng)。
4、一位白領(lǐng)在因為沒(méi)有聽(tīng)老板的話(huà)，被老板辭掉了，一些同事怕老板，遠遠躲開(kāi)他，只有一個(gè)同事，主動(dòng)幫他整理東西，他很感動(dòng)，我讀后也很感動(dòng)。
5、一天放學(xué)回家，發(fā)現媽媽準備了一桌子的食物，原來(lái)那天是我的生日。爸爸買(mǎi)了一個(gè)生日蛋糕送給我，表弟和表妹們都來(lái)了，他們?yōu)槲页崭�，我感�?dòng)得流下了眼淚。
6、從小到大都是母親給我過(guò)生日，這次我決定給媽媽過(guò)生日，我從外婆那里打聽(tīng)到媽媽生日具體日期。在媽媽生日那天，我用自己的零化錢(qián)給媽媽買(mǎi)了一個(gè)蛋糕，又把剛剛考完試的我得了高分的英語(yǔ)卷子放在上面。當晚上媽媽下班回來(lái)，看到我精心準備的一切，感動(dòng)得流下了眼淚，我很開(kāi)心。
問(wèn)題：以上材料，哪些更有價(jià)值？
【選材導練】
要求：確定中心，為文章選擇幾個(gè)恰當的材料，寫(xiě)下材料的大概內容。
作文一：以“良師”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，體裁不限。
作文二：以“一道亮麗的風(fēng)景”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，體裁不限。
【教師寄語(yǔ)】
要選出真實(shí)、典型、新穎的材料，需要大家留心觀(guān)察生活、體驗生活，做生活的有心人。用自己的心靈感受，用自己的頭腦思考，用自己的筆桿傾訴，相信自己一定能寫(xiě)出漂亮的作文
黃山
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